活動方案5篇(通用)

　　為了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持 “人人健康、健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性。提倡自制器材和開發(fā)利用體育資源，在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學(xué)理念。以大課堂為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

　　二、目標(biāo)和原則

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　　1．優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2．根據(jù)學(xué)生的'身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3．優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

　　（二）原則

　　1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

　　3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　三、組織機構(gòu)

　　班主任：王秀麗

　　助理班主任：王娟

　　體育委員：張志超

　　成員：全班學(xué)生

　　四、活動形式

　　我校大課間活動安排在每周的星期一——星期五上午第二節(jié)課后進行，時間為20分鐘。采用集中——自由組合——按項目分塊活動相結(jié)合的形式，下課先做眼保健操,再做廣播體操，然后由體育委員帶到活動場地進行活動，旨在全員參與，體現(xiàn)快樂學(xué)堂，快樂體育，快樂成長的新理念。

　　（二） 大課間體育活動內(nèi)容

　�。ㄏ旅娴膬�(nèi)容僅供參考，可以打破界限，可以自由選擇項目，根據(jù)自己的愛好，參加自己喜歡的活動，還可以開展室內(nèi)活動，如：棋類活動，不強求統(tǒng)一）

　　1、搖呼啦圈 2、跳繩 3、游戲 4、籃球

　�。ㄈ�）大課間活動流程

　　1． 第二節(jié)下課,跟隨音樂先做眼保健操。

　　2．眼保健操過后整隊帶到幸福廣場，進行廣播體操。

　　3、廣播體操結(jié)束后由體育委員帶到指定的活動場地，進行活動。

　　4． 當(dāng)

　　提示結(jié)束的哨聲響起時，各位同學(xué)盡快收拾活動器材，正好隊帶回教室，作好上課準(zhǔn)備。

　　五、管理措施

　　加強宣傳，提高認識

　　充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動對學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

　　六、活動要求：

　　（1）注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并要求學(xué)生干部在班務(wù)日志上作好活動情況的記載，協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動。

　�。�3）各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責(zé)值日的老師要認真做好當(dāng)天記錄。

　　（4）配班教師，即下第二節(jié)課的老師具有班主任同等職責(zé)，要鼓勵學(xué)生參加活動，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。

　　（5）對于開展大課間活動有特色的項目，個人，在班內(nèi)將予以獎勵。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大同學(xué)因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的'一份子出點微薄之力是應(yīng)該的。

　　二、活動目的、意義和目標(biāo)：

　　勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。

　　三、活動資源需要：

　　各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。

　　四、活動開展：

　　1、4月25日召集各班團支書及同學(xué)會成員開會，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù)。

　　2、4月26日由同學(xué)會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。

　　3、4月27日由我們同學(xué)會簡單安排工作組。

　　4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù)。

　　5、12點，活動結(jié)束。

　　五、經(jīng)費預(yù)算：

　　活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。

　　六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

　　1、在美化校園過程中，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。

　　2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，服務(wù)學(xué)校中來。

　　3、活動結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。

　　七、活動負責(zé)人及主要參與者：各班共青團員、同學(xué)會成員。

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　新學(xué)期伊始，校黨委書記劉克利同志給全校每位教職工發(fā)送了一封推薦信，推薦我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當(dāng)教師”的心聲，在全校師生中引起了強烈反響。為深入學(xué)習(xí)上述兩位教授的敬業(yè)精神，切實提升師德建設(shè)水平，進一步營造“忠誠教育，熱愛學(xué)生”的校園氛圍，由宣傳部牽頭，聯(lián)合人力資源處、校工會、教務(wù)處、機關(guān)黨委共同發(fā)起“我為什么當(dāng)老師”學(xué)習(xí)討論活動。

　　學(xué)校通知要求：學(xué)習(xí)討論活動在緊緊圍繞“我為什么要當(dāng)教師”主題的同時，要重點突出“職業(yè)忠誠”、“熱愛學(xué)生”等師德方面的關(guān)鍵要素。

　　普教中心根據(jù)學(xué)校的部署，對中小幼各單位開展“我為什么要當(dāng)教師”主題學(xué)習(xí)討論活動作了相應(yīng)的安排。按照學(xué)校和普教中心的指示，幼兒園支部制定如下活動方案：

　　二、活動主題

　　我為什么要當(dāng)幼兒教師。

　　三、活動目的

　　1．通過學(xué)習(xí)討論活動，進一步營造“忠誠幼兒教育，熱愛孩子”的.氛圍，提升教師的敬業(yè)精神和師德修養(yǎng)，促進幼兒園的師德建設(shè)。

　　2．挖掘身邊師德典型事例，樹立身邊的榜樣，營造互相學(xué)習(xí)的氛圍，廣泛傳遞正能量。

　　3．進一步宣傳幼兒教育，提高幼兒教師的社會地位；進一步宣傳湖大幼兒園，不斷提升湖大幼兒園的品牌。

　　四、活動時間

　　3月22日——5月31日

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動（3月25日——3月31日）

　　六、具體工作：

　　1．成立“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題學(xué)習(xí)討論活動工作小組。

　　組長：黨支部書記

　　組員：黨支部支委成員

　　分工：支部書記負責(zé)活動方案的制定、活動的整體策劃、安排、組織、活動的總結(jié)、資料的收集等；紀(jì)檢委員負責(zé)對整個活動的監(jiān)督、指導(dǎo)；組織委員協(xié)助支部書記負責(zé)活動的策劃和組織工作；宣傳委員負責(zé)活動各階段的宣傳報道工作，包括宣傳�？�、網(wǎng)上報道等；青年委員負責(zé)與團支部的聯(lián)系，指導(dǎo)團支部圍繞主題活動開展相關(guān)工作。

　　2．支委會議討論通過活動方案。

　　3．向全園公示活動方案并做口頭宣傳，做到人人知曉。

　　4．組織收聽我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當(dāng)教師”的錄音。

　　第二階段：活動開展（4月1日——5月20日）

　　具體工作

　　1．支部推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以集中學(xué)習(xí)交流和自學(xué)相結(jié)合的方式進行。

　　2．以觀看視頻的方式組織集中學(xué)習(xí)。

　　3．開展“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題征文評比活動，優(yōu)秀征文出刊。（教師50歲以下、保育員45歲以下參加）

　　4．組織教職工參加z大學(xué)校報、新聞網(wǎng)、官方微博“我為什么要當(dāng)教師”的學(xué)習(xí)及討論，爭取在z大學(xué)“名師博客”上發(fā)表主題博文。

　　5．以年級組為單位開展“我身邊的幼兒教師”交流活動，支委成員參加各年級的活動。

　　6．以年級組為單位舉辦“我身邊的幼兒教師”宣傳板報，幼兒園制作相關(guān)宣傳冊。

　　7．團支部組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動（可以QQ論壇的方式進行）。

　　8．黨員撰寫活動“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題活動心得。

　　第三階段：總結(jié)反思（5月21日——5月31日）

　　1．支部針對“我為什么當(dāng)教師”學(xué)習(xí)討論活動情況進行全面總結(jié)和反思，并將資料報普教中心黨總支。

　　2、支部推薦兩篇優(yōu)秀個人學(xué)習(xí)心得體會到普教中心。

　　七、活動說明

　　1．“我為什么要當(dāng)幼兒教師”主題學(xué)習(xí)討論活動面向全園教師，各項活動均按方案組織實施。

　　2．征文獲獎或?qū)W習(xí)心得獲獎的教師可在目標(biāo)管理考核中加分。

　　3．活動全過程注意收集各方面的資料存檔。

　　4．活動過程中及時進行多途徑的宣傳報道。

　　z大學(xué)幼兒園黨支部

活動方案 篇4

　　一、活動名稱：全校大型義務(wù)維修活動

　　二、活動背景：寒冬的來臨，圣誕，元旦的將至，大學(xué)生電子協(xié)會將迎來一年一次的大型義務(wù)維修活動，協(xié)會希望能通過這次活動為全校員工服務(wù)，在寒冬之際送上我們暖暖的愛意！

　　三、活動的目的.及意義：協(xié)會望能通過這次活動能解決同學(xué)的一些煩惱，也能夠讓會員對維修方面有更深的了解，促進會員之間的交流，同時，會員也還能夠在此次活動中使自己的實踐能力得到更好的鍛煉與提升，以便能更好的服務(wù)群眾，回報社會。

　　四、活動主題：嚴(yán)寒至，暖心大型義務(wù)維修！

　　五、活動時間：xx年12月17號

　　六、活動地點：大學(xué)生文化廣場

　　七、活動負責(zé)及參與者：本次活動由大學(xué)生電子協(xié)會全體人員與全校師生共同參與。

　　八、活動開展：

　　1活動前期工作：活動策劃，活動申請，活動準(zhǔn)備，活動宣傳。

　　2活動過程工作：為師生義務(wù)維修電器。

　　3活動結(jié)束工作：整理工具，歸還師生的電器，總結(jié)經(jīng)驗。

　　九、活動的宣傳：由本協(xié)會宣傳部通過各種方式（海報，宣傳單，展板）讓全校師生知道。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：各種開關(guān) 30元

　　溫控器 18元

　　插頭 5元

　　飲用水 5.5元

　　其當(dāng)天活動流程

　　1. 通知其會員具體展開活動時間。

　　2. 前期工作，有外聯(lián)部拉橫幅，宣傳單等贊助，宣傳部，將其活動內(nèi)容宣傳到位。

　　3. 1.活動當(dāng)天，清晨將其工具（已準(zhǔn)備好！)其帳篷等一一放在指定地點為維修過程打好前提。2.其過程，有登記等各項安排好3.有維修部門負責(zé)維修家電4.通知其拿電器的人歸還5.活動結(jié)束，寫總結(jié)。

　　其活動中注意中的問題：1.安排好各部門之間的工作，使于活動展開2.活動中要注意用電的安全，小心電烙鐵等，3.防范各種安全隱患

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)社團聯(lián)合會大學(xué)生電子協(xié)會

　　二〇XX年十二月十二日

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　為熱烈慶祝建黨90周年，深化未成年人思想道德建設(shè)，切實增進中小學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，進一步豐富校園文化生活，按照中央、省、市、縣文明辦〈〈關(guān)于開展童心向黨歌詠活動的通知〉〉的.要求，決定在全縣中小學(xué)組織開展童心向黨歌詠比賽。

　　二、組織機構(gòu)

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：各班班主任及音樂老師

　　三、活動安排

　　第一步：各班從;100首推薦的愛國歌曲名單;中任選一首作為參賽曲目。

　　第二步：以班為單位，班主任組織學(xué)唱歌曲。（節(jié)目形式：合唱、獨唱、表演唱、歌伴舞）。

　　第三步：參賽的班級需服裝統(tǒng)一、精神飽滿。

　　四、時間安排

　　xx年xx月xx日星期三

　　五、獎勵制度

　　低年級組：小班——三年級 設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。

　　中年級組：四——六年級 設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。

　　高年級組：七——九年級 設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。

　　六、獎勵辦法

　　一等獎獎“班級管理”分5分，獎金60元。

　　二等獎獎“班級管理”分3分，獎金30元。

　　三等獎獎“班級管理”分2分，獎金20元。

　　紅歌獎獎“班級管理”分1分，獎金15元。

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