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活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-05-05 09:11:02 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案常用【7篇】

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案常用【7篇】

活動(dòng)方案 篇1

  七夕情人節(jié)是商家促銷的大好時(shí)機(jī),七夕情人節(jié)活動(dòng)做得好,不但可以促進(jìn)經(jīng)營(yíng),增加營(yíng)業(yè)額,還可以樹立酒品牌知名度。

  一、鎖定目標(biāo)人群

  雖然七夕是一個(gè)愛情象征日,但是并非所有的顧客都會(huì)參與其中,那么作為餐廳你必須明白自己的目標(biāo)客戶在哪里,是什么年齡段的人群,一般來說是年輕一代,那么針對(duì)這些人群具備的特征,喜歡的事物就要有個(gè)大致的了解和分析。

  1、目標(biāo)消費(fèi)群體情況:

  A類消費(fèi)群體:20-25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生,此類消費(fèi)者都是情人節(jié)消費(fèi)的主力人群。他們富有激情,崇尚浪漫、時(shí)髦,喜歡幻想,能快速接受新事物,是一個(gè)為了求新、求變永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦的時(shí)髦階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費(fèi)能力不高,但是基數(shù)大,所以總體的消費(fèi)量也就很大,是活動(dòng)的主要參與人群,絕不能放棄。

  B類消費(fèi)群體:50歲以上的人群,此類人群雖然對(duì)新事物的接受程度不如年輕人,但由于每年情人節(jié)氣氛的影響,在整個(gè)消費(fèi)群體中已占有5%的比例,說明其時(shí)髦心態(tài)尚存,是一個(gè)易被“同化”的群體,如果其子女能夠推波助瀾,媒體廣告刺激到位,則此類消費(fèi)群可能成為一只“績(jī)優(yōu)股”,貶值潛力很大,因?yàn)樗麄儼盐罩鐣?huì)80%的財(cái)富資源,消費(fèi)能力最高。但是因?yàn)槔ッ鞅镜氐倪@一人群人文特征較傳統(tǒng),他們能夠參與到情人節(jié)活動(dòng)中來需要一個(gè)過程,所以不做重點(diǎn)考慮。

  C類消費(fèi)群:25-35歲的消費(fèi)群體(35歲以上的人群為負(fù)擔(dān)人群不做考慮),此類群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期,而有的`已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習(xí)慣、價(jià)值觀等原因的影響,使得此類群體消費(fèi)行為最成熟,消費(fèi)習(xí)慣最復(fù)雜,最不利于市場(chǎng)推廣,但他們是影響B(tài)類消費(fèi)群的主力,而且同樣擁有豐富的財(cái)富資源,消費(fèi)能力非同一般,絕不能放棄。

  2、目標(biāo)消費(fèi)群體定位:

  對(duì)A類消費(fèi)群體和C類消費(fèi)群體作重點(diǎn)推廣,帶動(dòng)B類消費(fèi)群體的積極參與。A類消費(fèi)群的消費(fèi)意識(shí)最強(qiáng),需求最大,是主要目標(biāo)市場(chǎng)。而且消費(fèi)習(xí)慣不成熟,極易受到廣告的影響,所以是廣告宣傳的主要對(duì)象。B類消費(fèi)群體雖然需求較小,但如果購(gòu)買行為被激發(fā)出來的話,消費(fèi)量會(huì)很大,也是一個(gè)不小的市場(chǎng),而且其社會(huì)影響力對(duì)公司的品牌建設(shè)將特別有利。C類消費(fèi)群體同樣有著較高的消費(fèi)需求,但是他們的消費(fèi)檔次和A類人群相比就顯得高很多。他們是一個(gè)喜歡懷念的群體,所以注定了他們較輕易受到A類消費(fèi)群體的影響,跟隨A類群體的步伐慶祝情人節(jié)。所以可以通過強(qiáng)烈刺激A類群體產(chǎn)生購(gòu)買行為來帶動(dòng)他們的消費(fèi)行為發(fā)生。

  這樣就可以總結(jié)出活動(dòng)宣傳的策略:主要面向A類消費(fèi)群體做活動(dòng)概念和形象的宣傳,次要的提及B類和C類群體的需求點(diǎn)。

  二、理清七夕主題意義

  無論什么樣的策劃都必須有一個(gè)核心的主題,在針對(duì)主題進(jìn)行渲染,采取不同的策略,這樣才能使整個(gè)促銷圍繞一個(gè)核心很好的張開,作為七夕節(jié),餐廳策劃者必須學(xué)習(xí)了解七夕的由來、代表的意義等等。

  七夕是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,原名為乞巧節(jié)。七夕乞巧,這個(gè)節(jié)日起源于漢代,東晉葛洪的《西京雜記》有“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓,人俱習(xí)之”的記載,這便是我們于古代文獻(xiàn)中所見到的最早的關(guān)于乞巧的記載。在近幾年,七夕被冠以“中國(guó)情人節(jié)”美譽(yù),成為戀愛年輕男女們必過的節(jié)日。

  三、餐廳場(chǎng)景布置,合適七夕氛圍的

  中國(guó)人個(gè)性比較含蓄,心中情意是婉婉流出,借著節(jié)日,互訴衷情,因而“七夕”具有一種纏綿悱惻的情調(diào)。在前兩步的基礎(chǔ)上,必須選擇與之相襯的環(huán)境布置和背景音樂才行,要體現(xiàn)浪漫,要與七夕節(jié)日主題相融合,歌曲要浪漫,傳遞一種愛意,環(huán)境不相宜過于喧鬧,而是要感覺到是很悠閑美妙的約會(huì)用餐場(chǎng)地。

  1、現(xiàn)場(chǎng)氛圍打造

  A餐廳外圍布置

 、、七夕鵲橋造型布置→增添餐廳文化特色氛圍

  在餐飲酒店入口處創(chuàng)意想象大型七夕鵲橋門頭,借傳統(tǒng)七夕香橋會(huì)的文化習(xí)俗增添該餐飲酒店的人文格調(diào)及節(jié)日獨(dú)特性。以此吸引消費(fèi)者關(guān)注,并力邀當(dāng)?shù)刂麛z影機(jī)構(gòu)聯(lián)合加入,為每一個(gè)進(jìn)店消費(fèi)者留下七夕最美的身影。

 、凇⑴@煽椗煨蛣(chuàng)意布置→制造更多宣傳話題

  結(jié)合七夕鵲橋門口,布置牛郎、織女特色造型人物模型,不僅從外圍環(huán)境上直觀增加該餐飲酒店的格調(diào)與文化,也為消費(fèi)者照相留念提供契機(jī),借以照片相傳作為該餐飲酒店口碑宣傳的有效途徑。

  B大廳環(huán)境氛圍布置

 、佟⑵呦χ惺綗艋\布置

  在該餐飲酒店大廳及主要過道設(shè)置中式燈籠,增添廳內(nèi)人文格調(diào)。

  ②、造型宣傳吊旗布置

  按照七夕營(yíng)銷主題統(tǒng)一想象宣傳吊旗畫面及內(nèi)容,并以創(chuàng)意造型有序布置,用于活動(dòng)宣傳及氛圍打造。

活動(dòng)方案 篇2

  一、11月2號(hào)下午16~19點(diǎn)

 。ㄒ唬懊朗彻(jié)”開幕式

  1、 播放進(jìn)行曲,領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng).(16:00開始)

  2、 迎賓組迎領(lǐng)導(dǎo)入座.

  3、 主持人開場(chǎng)白。告知工程系美食節(jié)的舉辦宗旨和本次首屆美食節(jié)的具體活動(dòng)初衷,宣布此屆的主辦方、獨(dú)家贊助商、贊助商以及活動(dòng)相關(guān)的組成單位(包括:初賽評(píng)委、決賽評(píng)委、比賽人員、表演人員、展銷單位等)。

  4、 主持人介紹開幕式列席的校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及獨(dú)家贊助商.繼而,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中選1~2位致開幕詞. (16:30)

  5、 《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》同學(xué)簽名儀式.同時(shí),主持人介紹此屆美食節(jié)從啟動(dòng)到執(zhí)行的`過程。詳細(xì)介紹當(dāng)日“美食節(jié)”活動(dòng)的安排,附帶說明3、4號(hào)的安排。(16:30-16:40)

  6、 現(xiàn)場(chǎng)展示已簽名《大學(xué)生餐廳文明、規(guī)范用餐公約》?倓(wù)處周曉英主任代表校方,闡明以后我校在餐飲管理以及后勤服務(wù)方面所堅(jiān)持的方向.

  7、 系領(lǐng)導(dǎo)宣布工程系第一屆“美食節(jié) ”現(xiàn)在開始,剪彩、鳴鞭炮。

 。ǘ靶@廚藝大拼盤”預(yù)賽和贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽。

  8、 第一批贊助商“御廚爭(zhēng)霸”賽開始。(17:00)

  9、 第一組“校園廚藝大拼盤”選手開始準(zhǔn)備。(洗、備料等,但是不能有切/包/做的工序)

  10、 “御廚爭(zhēng)霸”賽的作品擺放在評(píng)(品)行席上,并附事先打印準(zhǔn)備好的菜系宣傳卡片。評(píng)委開始品嘗,打分。觀眾品嘗。(17:40)

  11、 主持人說明“御廚爭(zhēng)霸”賽的結(jié)果將會(huì)在決賽現(xiàn)場(chǎng)公布。第一組“校園廚藝大拼盤”比賽開始。

  12、 統(tǒng)一規(guī)定在40分鐘內(nèi),作品有序、整潔的擺放在評(píng)(品)席,評(píng)委評(píng)判。觀眾品嘗。(18:20)

  13、 工作人員清理“灶臺(tái)”。

  14、 第二組“校園廚藝大拼盤”開始。程序如上直至評(píng)判結(jié)束。

  15、 主持人宣布進(jìn)入“校園廚藝大拼盤”決賽環(huán)節(jié)的選手。(19:00)

  二、 11月3號(hào)全天

  1、 美食、佳品展銷會(huì)”的場(chǎng)地設(shè)置。(6:00~8:00)

  2、 美食、佳品展銷會(huì)開始。工作人員做輔助的展銷宣傳。(8:00~14:00)

  3、 烹飪表演”開始。(16:00~17:00)

  4、 “校園廚藝大拼盤”的決賽開始直至評(píng)判結(jié)束。(18:00)

  5、 趣味游戲:比賽吃湯圓。

  6、 主持人宣布昨日“御廚爭(zhēng)霸”賽的結(jié)果和“校園廚藝大拼盤”決賽的結(jié)果,現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)金及獎(jiǎng)品。(19:00)

  7、 請(qǐng)走評(píng)委和嘉賓!霸垡瞾碜霾恕 自娛自樂開始。

  8、 收尾工作,清理現(xiàn)常(21:00~22:00)

  (三)11月4號(hào)11~13點(diǎn):(在獨(dú)家/特別贊助店)美食交流。

  1、 工作人員送獨(dú)家/特別贊助商“工程系特別推薦美食屋 ”稱號(hào),揭匾儀式。(11:00)

  2、 “校園廚藝大拼盤”決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造一桌佳肴,場(chǎng)地、材料、設(shè)備由獲匾的贊助商提供。

  3、 研討贛鄱美食文化,以現(xiàn)場(chǎng)人員宣傳和獨(dú)家/特別贊助商在工程系首屆“美食節(jié)”活動(dòng)中積極合作的照片等形式為贊助商宣傳。

  4、 共進(jìn)午餐。評(píng)委和決賽獲獎(jiǎng)的選手(每個(gè)選手可邀請(qǐng)1人)免費(fèi)享用由決賽獲獎(jiǎng)的三支隊(duì)伍聯(lián)合打造的一桌佳肴。

  5、 工作人員慶功宴(由主辦單位自費(fèi))。

  6、 共譜美好心聲,與贊助商建立良好的合作關(guān)系。首屆美食節(jié)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇3

  [設(shè)計(jì)意圖]

  幼兒對(duì)水的喜愛似乎是一種天性,只要有時(shí)間、有機(jī)會(huì)他們總愛在水里玩耍、嘻鬧,但又往往受到大人的制約,無法盡興地去玩水。因此,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時(shí)幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕,或者是洗一次手要花很長(zhǎng)的時(shí)間。為了徹底滿足孩子們的好奇心,尊重他們對(duì)水的興趣,使他們對(duì)水有更多的了解,因此設(shè)計(jì)了“我們一起來玩水”這一活動(dòng)。

 。刍顒(dòng)目的]

 。、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗(yàn)玩水的.快樂。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

 。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

  1、盛滿水的盆

  2、塑料袋、鐵絲

 。场⑼该鞯钠孔、顏料、圖畫紙等。

 。、各種會(huì)沉和浮的玩具如:紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

 。刍顒(dòng)過程]

  一、水真有用

  1、出示裝滿水的盆,讓幼兒說一說水有什么用?

  2、請(qǐng)幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

  3、教師總結(jié):水真有用,沒有水我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物就無法生存,所以我們要節(jié)約用水。

  二、水真好玩

  1、幼兒分組游戲探索

  第一組:玩水袋:引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)性。

  第二組:會(huì)變顏色的水:引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化

  第三組:沉。阂龑(dǎo)幼兒討論什么東西會(huì)沉下去?什么東西會(huì)浮在水面?

  2、師小結(jié):剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲,請(qǐng)小朋友回去想一想還可以用水玩什

  么好玩的游戲。

  三、活動(dòng)延伸

  讓幼兒回家和爸爸媽媽說說今天在幼兒園玩水的感受。

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  為了讓學(xué)生接觸社會(huì),接觸大自然,開闊視野,提高他們的綜合素質(zhì),組織本次活動(dòng)。

  二、活動(dòng)要求

  1、各班根據(jù)本班實(shí)際情況,自己設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),讓大家了解大自然,發(fā)現(xiàn)大自然的變化。比如低年級(jí),老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化,引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力;另外進(jìn)行猜謎語,唱歌,朗誦古詩等活動(dòng)。中年級(jí)進(jìn)行一定的愛國(guó)主義教育活動(dòng),做一些體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的游戲。高年級(jí)可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場(chǎng)即興口頭作文表達(dá),抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛;還可以進(jìn)行智力問答、知識(shí)競(jìng)賽等。以上活動(dòng)環(huán)節(jié)僅供大家參考,自己可以任意選擇創(chuàng)造。

  2、五、六年級(jí)全體師生在梁金山公園的烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng),要求同學(xué)們自備鮮花,向烈士們敬獻(xiàn)鮮花。大家要嚴(yán)肅對(duì)待,按照祭掃程序認(rèn)真完成。

  3、五1、五2中隊(duì)開展“我們是共產(chǎn)主義接班人”的主題教育中隊(duì)活動(dòng);顒(dòng)程序?yàn)椋?、全體起立,報(bào)數(shù)2、出旗3、唱隊(duì)歌4、中隊(duì)活動(dòng)5、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,呼號(hào)6、退旗7、結(jié)束

  整個(gè)活動(dòng)過程要求每位少先隊(duì)員佩帶好紅領(lǐng)巾,有照相機(jī)的同學(xué)可以把活動(dòng)過程拍下來。

  4、活動(dòng)結(jié)束后,三年級(jí)以上的中隊(duì)將在活動(dòng)的所見、所聞、所想以作文或是總結(jié)的形式寫下來,交1-2篇。五1、五2中隊(duì)要完成一份關(guān)于“我們是共產(chǎn)主義接班人”為主題的征文或體會(huì)。

  三、 安全要求

  1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):xx(校長(zhǎng))

  組員:xxxx

  2、活動(dòng)總指揮:xx

  聯(lián)絡(luò)員:xx

  車輛安排指揮:xx

  3. 安全注意事項(xiàng)

  a、 請(qǐng)老師務(wù)必落實(shí)安全措施,乘車時(shí)不能伸手或頭往窗外,不能在車上追逐或大聲喧嘩,學(xué)生必須盡可能地坐下,不要站立;學(xué)生離隊(duì)班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,班主任首先報(bào)告所屬年級(jí)的'安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員;由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。

  b、 請(qǐng)各班主任根據(jù)少先隊(duì)的需要盡可能安排活動(dòng)的節(jié)目,讓學(xué)生在活動(dòng)期間充分、積極地參與一些有益活動(dòng);教育學(xué)生注重衛(wèi)生,學(xué)會(huì)節(jié)約。

  c、 一至三年級(jí)從金山公園回校時(shí)間為下午三點(diǎn),四至六年級(jí)從新昌公園回校時(shí)間為下午四點(diǎn)。

  d、 班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時(shí)要第一時(shí)間進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。

  e、 有突發(fā)事件,先要積極協(xié)助處理;重大事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  f、 事發(fā)地點(diǎn)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施,并采取措施盡快減少危害的繼續(xù);學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,工作小組盡快制定方案,終止危害的發(fā)生。

  四、車輛安排

  上車順序:每班一輛車,從六年級(jí)開始上車。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過做游戲,讓幼兒初步了解樹木給人們帶來的好處。

  2、在講講做做的過程中,激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情緒,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置大森林的場(chǎng)景、各種生活在地球上的動(dòng)物的頭飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等(包括人類)。

  2、動(dòng)畫(樹真好)及相關(guān)設(shè)備、“大樹的本領(lǐng)”圖片;小鳥的家相關(guān)圖片;“森林被破壞的危害”動(dòng)畫。

  3、一幅光禿禿的森林圖(沒有樹葉的大樹)、自制小樹苗若干(與幼兒人數(shù)相等)、蠟筆 、水彩筆。

  4、《大樹媽媽》、《開火車》歌曲磁帶。

  三、活動(dòng)過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境

  ①各種小動(dòng)物乘上小火車,隨《開火車》音樂我們一起出發(fā)去“大樹媽媽”家慶祝生日。(進(jìn)入“大森林”的場(chǎng)景中)

 、谟酶杪暫魡敬髽鋴寢專ǜ枨洞髽鋴寢尅罚

  隨音樂大樹媽媽上(扮演者),撫摸她心愛的寶貝們。(通過抱抱、親親、摸摸,傳達(dá)大樹對(duì)一切的關(guān)愛,體驗(yàn)家的溫暖。)(歌曲完,大家偎依在大樹媽媽身邊。)

  2、講講大樹的本領(lǐng)

  (1)觀看“樹真好”動(dòng)畫

  老師:孩子們,你們和大樹媽媽玩得開心嗎?(開心)你們愛大樹媽媽嗎?(愛)大樹媽媽也很愛我們,我們都是大樹媽媽的寶貝,我們離不開大樹媽媽,大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動(dòng)物、還有我們小朋友們的家。今天是大樹媽媽的生日,我們來為大樹媽媽獻(xiàn)上我們的祝福吧。在請(qǐng)小朋友送祝福之前,我想請(qǐng)小朋友先看幾幅動(dòng)畫,再請(qǐng)你們來說說大樹媽媽的本領(lǐng)和你想對(duì)大樹媽媽說的話。

  (2)幼兒結(jié)合原有經(jīng)驗(yàn)說出大樹媽媽的一項(xiàng)本領(lǐng),為大樹媽媽獻(xiàn)上祝福。 大樹媽媽給送過祝福的小朋友 回贈(zèng)小樹苗。

 、俅髽涫且话汛髠銚踝⊙谉岬奶,我們?cè)诖髽湎鲁藳觥?/p>

 、诖髽錇槲覀兲峁r美的食物,還可以造成各種工具、物品。

 、鄞髽渖系拿恳黄瑯淙~都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮,使我們都能吸到氧氣。

  (3)播放“大樹的本領(lǐng) ”圖片,總結(jié)大樹媽媽的本領(lǐng)(從樹根到樹葉)

  (4)慶祝生日:大家手舉小樹苗,圍著大樹媽媽唱生日歌。

  3、救救大樹

 、傩▲B為什么會(huì)失去美麗的`家園?

  ——(播放“哭聲”)師:咦,小朋友們,你們聽、是誰在哭呀?(播放枯黃小樹葉圖片)噢,原來是從遠(yuǎn)方飄來的枯黃小樹葉在哭泣,這是小鳥寄給大樹媽媽的信:

  (邊播放相關(guān)圖片,邊講述)小鳥很傷心,小鳥沒有了自己的家,它的家原本溫暖美麗,可它的家現(xiàn)在變成光禿禿的一片了,因?yàn)闆]有了大樹的保護(hù),小花、小草不再在這生長(zhǎng),各種小動(dòng)物也都失去了自己的家園……

  ——說一說為什么小鳥的家會(huì)變成光禿禿的一片?(人們的破壞,濫砍亂伐)

 、跊]有了大樹,森林被破壞,會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生什么危害?

  ——引導(dǎo)幼兒根據(jù)并結(jié)合大樹媽媽的作用,自由回答。

  ——觀看“森林被破壞帶來的危害”動(dòng)畫,再總結(jié)回答。

 。ㄉ衬、帶來干旱:帶來沙塵暴,少了個(gè)防風(fēng)固沙的屏障;污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡;帶來泥石流等自然危害……)

 、畚覀儜(yīng)該怎么做幫助小鳥重建家園?

 。ūWo(hù)樹木,不濫砍亂伐;不折樹枝,不摘樹葉;多種樹;節(jié)約用紙;不使用一次性筷子)

  4、做片小樹葉

 、俪鍪灸欠]有樹葉的大樹)光禿禿森林圖,大家想辦法救他:我愿“做”一片小樹葉,陪伴在大樹身邊。

 、谟變悍止ず献鹘o樹添上樹葉,并畫上樹的好朋友:小花、小草、各種小動(dòng)物等,表達(dá)自己的心愿,“說說”自己的心理話,貼到大樹媽媽身上救活她。

  5、展示幼兒作品。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  師:“瞧!大森林又回來了,小鳥又有了美麗的新家,小鳥很開心。我們和小鳥一起帶著這片森林回教室,讓更多的小朋友參與到我們保護(hù)樹木的行動(dòng)中來,學(xué)會(huì)愛護(hù)樹木,愛護(hù)我們身邊的環(huán)境!睅煄в變郝犚魳纷叱龌顒(dòng)室。

  五、活動(dòng)延伸

  在幼兒的《大森林》作品上印上小朋友手印,把作品貼在教室作為環(huán)境布置。

活動(dòng)方案 篇6

  活動(dòng)主題:

  我有一雙小巧手

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxx年5月22日(周五)上午10:10準(zhǔn)時(shí)開始

  活動(dòng)地點(diǎn):

  二校區(qū)一樓多媒體

  活動(dòng)策劃:

  星(1)林水花老師

  參與班級(jí):

  星星(1)班、星星(2)班、星星(3)班

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、PPT(星星年級(jí)“幼兒自理能力比賽”之疊被子比賽)

  2、兩首舒緩音樂(活動(dòng)進(jìn)行時(shí)播放)

  3、床、被子、枕頭(各3套)

  4、移動(dòng)黑板一塊、三個(gè)班級(jí)名牌各兩張(一套粘貼黑板、一套粘貼三張床)、勝利手勢(shì)15個(gè)。

  5、評(píng)分表、筆、評(píng)委席(牌)

  活動(dòng)形式:

  1、五局三勝,每局各班派一名幼兒參賽,若出現(xiàn)平局,加賽一局。

  2、比賽評(píng)出班級(jí)一、二、三名,參賽幼兒每人獲得“最棒小巧手”獎(jiǎng)狀一張。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1、三張床擺放并列,幼兒面向觀摩的三個(gè)班級(jí),站在床后端。

  2、被子枕頭統(tǒng)一擺放在床的前端,幼兒身后各放一張凳子,三張凳子上各放五個(gè)勝利手勢(shì),疊好被子后圍轉(zhuǎn)三圈后拿勝利手勢(shì)貼在自己班級(jí)下方,若貼錯(cuò)班級(jí),勝利將歸對(duì)應(yīng)班級(jí)。

  3、評(píng)委依照比賽規(guī)則的完整性和被子疊放的'整齊度進(jìn)行評(píng)分。

  活動(dòng)說明:

  1、各班級(jí)十點(diǎn)整到達(dá)大廳,按各班兩列排坐地上。(注:老師要及時(shí)控場(chǎng),保持安靜)

  2、十點(diǎn)十分主持人調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)秩序,宣布活動(dòng)開場(chǎng),分布活動(dòng)規(guī)則。

  3、參賽幼兒提前安排在班級(jí)最前位置(幼兒名單提前打印,獲獎(jiǎng)后直接粘貼獎(jiǎng)狀)。

  4、比賽結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),合影。

  5、參與人員:莫玲霞、吳坤芳、陳劍玉、童呈祥、何艷(給參與人員發(fā)送邀請(qǐng)函)

活動(dòng)方案 篇7

  為了慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),增添節(jié)日氣氛,增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝聚力,展示新時(shí)代我鎮(zhèn)教師的`風(fēng)采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會(huì)研究,決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶;顒(dòng)。具體方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  二、活動(dòng)時(shí)間:xx年4月23日下午1:30開始

  三、活動(dòng)地點(diǎn):xx中心小學(xué)校園

  四、參加人員:全鎮(zhèn)教職工

  五、活動(dòng)內(nèi)容:文藝表演

  六、活動(dòng)主持人:

  七、活動(dòng)要求:

  1、各校要高度重視,提高認(rèn)識(shí),精心準(zhǔn)備,確保活動(dòng)效果,學(xué)校校長(zhǎng)、工會(huì)小組長(zhǎng)要親自組織排練活動(dòng),各校工會(huì)小組長(zhǎng)請(qǐng)于4月15日前交本校節(jié)目報(bào)名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,以便于活動(dòng)節(jié)目編排。

  2、全鎮(zhèn)所有工會(huì)會(huì)員都要按時(shí)參與(要求4月23日下午1:20前到會(huì)場(chǎng)),如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,參加表演的隊(duì)員要準(zhǔn)時(shí)到位參加表演。

  八、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)若干名。

  特別交待:

  一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表(見下表1)

  二、各校節(jié)目報(bào)名表(見下表2)

  三、評(píng)委、后勤工作安排:

  1、活動(dòng)評(píng)委:

  2、會(huì)場(chǎng)布置由楊漢德副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。

  3、音響:

  xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工會(huì)

  xx.4.20

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