活動(dòng)方案【優(yōu)秀】
為了確保我們的努力取得實(shí)效,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生親近大自然,陶冶美的'情操。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識(shí)和技巧,積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作精神和環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容:
·啟智部:欣賞景色、游戲、野餐(部分同學(xué)可在大人帶領(lǐng)下爬山)
·聾部:在老師的帶領(lǐng)下爬山。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx、11、5
活動(dòng)地點(diǎn):
蘇州白馬澗
活動(dòng)前:
·明確活動(dòng)內(nèi)容,討論活動(dòng)要求。
·各班落實(shí)確定參加活動(dòng)學(xué)生、家長人數(shù)。
·班主任宣講活動(dòng)內(nèi)容,各班進(jìn)行安全與守紀(jì)教育。
(1)班內(nèi)成員合理分工,明確自己的任務(wù)。
(2)愛護(hù)花草樹木,做文明游客,樹立良好的形象。
(3)保持場地整潔,不亂扔垃圾,做環(huán)保小衛(wèi)士。
(4)活動(dòng)中注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
活動(dòng)時(shí):
*帶隊(duì)老師各盡其職,引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、攝影記錄等。
*集體活動(dòng),學(xué)生不能隨便離開自己的團(tuán)隊(duì)。
*領(lǐng)隊(duì)老師認(rèn)真考察各班學(xué)生活動(dòng)情況。
活動(dòng)后:
·各班總結(jié)交流秋游收獲。
·聾部學(xué)生可以寫一篇作文。
活動(dòng)過程安排:
1.9:00學(xué)生按車輛坐好從學(xué)校出發(fā)
第二輛(49座):、h3、職4、職2、生活技能班(李鬧負(fù)責(zé))
第三輛(33座):聾部五、八、九,、廣西校長、教師。(董庭富負(fù)責(zé))
2.到達(dá)目的地后,聽導(dǎo)游安排活動(dòng),注意安全。
3.11:30吃中飯
要求:吃完飯后,清理衛(wèi)生,不亂扔垃圾。
活動(dòng)方案 篇2
一、現(xiàn)狀
1.幼兒園缺少一定數(shù)量的、適宜幼兒閱讀的課外書籍;
2.早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容大都是教學(xué)者隨意選擇,缺少系統(tǒng)性、連續(xù)性和遞進(jìn)性; 3.大多數(shù)幼兒教師將“讀書”與“認(rèn)字”概念混淆,教師對于幼兒在園的閱讀活動(dòng)疏于指導(dǎo),活動(dòng)前沒有確立適宜的目標(biāo);
4.現(xiàn)在年輕的爸爸、媽媽注重對孩子進(jìn)行啟蒙教育,但不注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),家長對于幼兒書籍的選擇缺少經(jīng)驗(yàn):一是具有功利性,將幼兒識(shí)字?jǐn)?shù)量的多少作為評價(jià)幼兒閱讀效果的標(biāo)準(zhǔn);二是具有盲目性,容易選擇由動(dòng)畫片改編的連環(huán)畫作為幼兒的閱讀讀本;三是沒有意識(shí)到親子閱讀的重要性,只是讓幼兒隨意翻看圖書。
二、措施:
1.選擇閱讀內(nèi)容
以多元的內(nèi)容、多元的價(jià)值、多元的形式和多元的審美為尺度,構(gòu)建兒童圖畫書的內(nèi)容方陣,為幼兒選擇四種類型的圖書或聽讀內(nèi)容――兒童詩歌、兒童故事、兒童散文和兒童科學(xué)(詳情見“推薦書目”),豐富幼兒的感知。
2.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境
。1)幼兒園可以分階段、分批向家長發(fā)放“閱讀卡”,允許家長帶孩子到幼兒園的圖書室或電子閱覽室閱讀,家長也可以把自己家里好的書帶到園內(nèi)圖書室進(jìn)行交流。
教師可以據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,有的放矢地為幼兒提供有意義的、形象生動(dòng)的閱讀材料,并擺放在幼兒容易拿到的地方,讓幼兒在自由活動(dòng)的時(shí)間,來園、離園前后,牛奶、點(diǎn)心課后自由翻閱圖書。
(2)創(chuàng)設(shè)適宜幼兒的閱讀環(huán)境,具體做到“四個(gè)一”:
每班設(shè)置一個(gè)與閱讀相關(guān)的區(qū)域(圖書角、繪本創(chuàng)作區(qū)、故事表演區(qū)等) 每天一次自由閱讀(可以是推薦繪本上的內(nèi)容,也可以是幼兒園課程《幼兒用書》中的內(nèi)容)
每兩周一個(gè)經(jīng)典故事或童謠(內(nèi)容可參照“幼兒聽讀經(jīng)典故事”) 每學(xué)年舉辦一次與閱讀相關(guān)的親子活動(dòng)
3.建立閱讀關(guān)系
。1)“師生互動(dòng)”的閱讀關(guān)系
可以為幼兒創(chuàng)設(shè)與圖畫書上的書面語言信息進(jìn)行充分互動(dòng)的環(huán)境(如圖書角、繪本創(chuàng)作區(qū)、故事表演區(qū)等),引導(dǎo)幼兒自主閱讀,并對自己在日常生活中獲得的零碎閱讀經(jīng)驗(yàn)加以提煉和深化,將早期閱讀滲透于幼兒學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)環(huán)節(jié);也可以利用幼兒中午來園或晚上離園前的`時(shí)間,教師講述一個(gè)推薦故事或指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,在輕松、愉快的親密氣氛中,引導(dǎo)幼兒聽、說、讀、思;
。2)“親子互動(dòng)”的閱讀關(guān)系
鼓勵(lì)親子閱讀,讓幼兒在家長的陪伴下,使幼兒產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),從而滿足幼兒愛與歸屬的需要。
4.開展豐富活動(dòng)
(1)通過園所間的觀摩、交流活動(dòng),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的目的; (2)通過開展與閱讀相關(guān)的競賽、評比活動(dòng),讓幼兒體會(huì)成功的喜悅,增強(qiáng)其閱讀興趣。
三、實(shí)施方案
(一)小班 日;顒(dòng):
1.結(jié)合語言活動(dòng)開展集體閱讀活動(dòng),初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
2.結(jié)合班級生活常規(guī),保證每天5-10分鐘的幼兒自由閱讀或聽讀時(shí)間。
3.利用每天幼兒午睡前十分鐘,為幼兒講一個(gè)睡前小故事。
“卡片連連看”(將本學(xué)期所看過的繪本上的人物形象制作成卡片,幼兒找出兩張圖案完全相同的卡片,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到相同的卡片越多,得分越高。)
(二)中班 日;顒(dòng):
1.結(jié)合班級生活常規(guī),保證每天10-15分鐘的幼兒自由閱讀或聽讀時(shí)間。
2.每天要排1-2位幼兒在班內(nèi)做小小廣播員,為全班幼兒講故事。
3.開展“好書分享”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒從家中帶來自己喜歡的圖書與同伴一起分享。
童謠誦讀(口齒清楚、聲情并茂地用普通話朗誦童謠。)
。ㄈ┐蟀 日常活動(dòng):
1.結(jié)合班級生活常規(guī),保證每天15-20分鐘的幼兒自由閱讀時(shí)間。
2.開展與閱讀相關(guān)的繪畫、手工活動(dòng),在教師指導(dǎo)下幼兒共同繪制圖書、編排內(nèi)容,提高幼兒閱讀興趣。
3.每星期一安排1名幼兒在國旗下講話。
4.利用區(qū)域活動(dòng)或晨間活動(dòng)時(shí)間開展幼兒講故事,童謠表演等活動(dòng)。
5.“大手拉小手”:大、中班的小朋友到小班去,把學(xué)會(huì)的故事講給弟弟妹妹聽。 6.“小小廣播站”: 利用幼兒園的廣播系統(tǒng)每天播放由教師、家長、小朋友推薦的故事1~2個(gè)。
活動(dòng)方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作條例》,發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,通過“傳幫帶”的形式,加快班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展和青年班主任成長進(jìn)程,特舉辦本次“四平小學(xué)80后班主任成長論壇”。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月30日(周五)下午15:10---16:20
活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校報(bào)告廳
參加人員:全體教師
活動(dòng)安排:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。制定《z市四平小學(xué)“80后---我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網(wǎng),每個(gè)班主任都必須撰寫一份《我的班主任故事》(題目可自選),內(nèi)容可以是對班主任專業(yè)成長的認(rèn)識(shí)、班主任工作中值得推廣的經(jīng)驗(yàn)、班主任工作過程中印象深刻的.記憶、自己積累的個(gè)性化策略等,字?jǐn)?shù)要求500字以上。作品請上傳校園網(wǎng)ftp,文檔名為作者姓名+作品名,如朱青-我的班主任故事,上傳路徑為:校園網(wǎng)登陸---點(diǎn)擊功能模塊ftp資源—德育部門---班主任論壇。
2、年級交流。由年級組長安排時(shí)間在年級組進(jìn)行班主任工作交流(填寫好年級組交流材料),并幫助同年級匯報(bào)選手修改好講稿。本學(xué)期擔(dān)任班主任的80后教師有z、z、z、z 、z等8人,要認(rèn)真準(zhǔn)備好交流材料。
3、故事交流。選手經(jīng)過抽簽決定交流順序,交流時(shí)可準(zhǔn)備ppt。每位選手交流結(jié)束后安排一名教師
點(diǎn)評(時(shí)間2分鐘以內(nèi))。點(diǎn)評教師由z組成,最后z校長作活動(dòng)總結(jié)。
4、評價(jià)表彰。有年級組長和點(diǎn)評領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評分,德育部門匯總后評出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,
三等獎(jiǎng)5人。
后勤保障:
報(bào)告廳音響設(shè)備及電腦設(shè)備—z
交流材料及評比表等材料準(zhǔn)備---z
主持---z
攝像---z
通訊報(bào)道---z
成績統(tǒng)計(jì)---z
市四平小學(xué)德育處
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)構(gòu)思:
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月29日下午
四、活動(dòng)主題:
“大手牽小手,一起來運(yùn)動(dòng)”
五、活動(dòng)場地:
幼兒園大甬路
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項(xiàng)目,做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。
5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確;顒(dòng)的有序開展,保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。
七、活動(dòng)流程:
(一)家長入園簽到,到各班主任處報(bào)到。
(二)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場,保證幼兒秩序和安全。
(三)主持人宣布活動(dòng)開始:
1、教師致辭:
尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:
大家好!
迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動(dòng),我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機(jī)會(huì),堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,咱們的.小朋友們變得更強(qiáng),更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運(yùn)動(dòng),健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
下面請奉園長致詞。
2、園長致詞,強(qiáng)調(diào)“友誼第一,比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
(四)、活動(dòng)順序:
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動(dòng)展示:各班室外“八個(gè)一”特色活動(dòng)
3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:小班:活動(dòng)室前;中班:大甬路;大班:活動(dòng)室前
4、教師與家長接力比賽,比賽地點(diǎn):大甬路。
5、家長友誼賽:拔河比賽,比賽地點(diǎn):大甬路
游戲玩法:三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判,當(dāng)哨聲吹響時(shí),家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!
6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。
八、結(jié)束語:
在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
活動(dòng)方案 篇5
教職工競走比賽暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)簡報(bào) 為豐富我校教職工的校園文化生活,提高我校教職工的身體素質(zhì),能讓教師在緊張的.工作之余,身心得到放松,實(shí)現(xiàn)有效鍛煉、高效工作的目的,20xx年10月25日新鄉(xiāng)衛(wèi)生學(xué)校工會(huì)在新鄉(xiāng)市解放路體育場組織了教職工及離退休干部的競走比賽暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年10月25日上午8:00,隆重舉行了競走比賽暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式,校長為本次活動(dòng)致辭,我校教職工以飽滿的熱情在開幕式上表演了太極拳、廣場舞,本次活動(dòng)還特邀育才幼兒園體操班的小朋友為我們表演籃球操,他們的表演受到了全校教職工的一致好評。
開幕式過后,競走比賽正式開始,男女教師分組分年齡段進(jìn)行了緊張激烈的比賽,老年組賽程為20xx米、中年組賽程為3000米、青年組賽成為5000米大家心情愉快,參與積極。
比賽過程中,參賽教師態(tài)度認(rèn)真,競爭激烈,拉拉隊(duì)口號響亮,加油助威。本次達(dá)到了鍛煉身體、愉悅身心的目的。
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