活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-05-08 09:58:17 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案7篇(合集)

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案7篇(合集)

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，奉獻(xiàn)社會(huì)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周?chē)母鞣N愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛(ài)集體和祖國(guó)。學(xué)會(huì)讓愛(ài)使這個(gè)世界變得更美好！

　　一、活動(dòng)前奏

　　1、整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

　　2、出旗、奏樂(lè)

　　3、唱隊(duì)歌

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持A：感恩的心

　　主持B：感激的情

　　合：主題中隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　主持A：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露。

　　主持B：愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)

　　主持A：同學(xué)們！從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，有多少人給予了我們愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？

　　主持B：那么就讓我們學(xué)會(huì)感激吧，感激一切幫助過(guò)我們的人，感激一切使我們成長(zhǎng)的人。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《學(xué)會(huì)感激》

　　主持A：也許你從未對(duì)你最想感激的人表露過(guò)謝意，今天就讓我們?cè)谶@里，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合來(lái)表達(dá)感恩之請(qǐng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)最想感激的人表示謝意

　�。ㄖ鞒秩酥付◣讉€(gè)人說(shuō)）

　　主持A：對(duì)呀！父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》

　　主持B：同學(xué)們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng)，但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓我們真正感受到了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴(yán)厲是我進(jìn)步的車(chē)輪。三鞠躬，感謝親人的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，有了你們的鼓勵(lì)與贊賞，我幼小的心靈充滿(mǎn)了陽(yáng)光。請(qǐng)坐

　　用一顆感恩的心對(duì)待周?chē)娜�，讓友誼之花伸出你的雙手。，請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間》

　　主持A：同學(xué)們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心

　　存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜耍貓?bào)生活和社會(huì)。

　　主持B：下面把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。

　　（歌伴舞愛(ài)的奉獻(xiàn)）

　　主持A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對(duì)我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心（師生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)）

　　主持A：多么感人的'一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。感恩天使悄悄走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到兩位同學(xué)的聊天聲，讓我們也一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！請(qǐng)聽(tīng)相聲《愣小虎創(chuàng)三好》

　　主持B：從幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)中我們同樣能體會(huì)到老師帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，我們更�?yīng)該感激我們的老師。

　　靜靜的深夜群星在閃耀

　　老師的房間徹夜明亮

　　每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前

　　明亮的燈光照耀我心房

　　下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情請(qǐng)欣賞〈每當(dāng)走過(guò)老師的窗前〉

　　主持A：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請(qǐng)女生代表

　　女生代表：老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊

　　的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對(duì)老師的一片感激之情都

　　變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的

　　老師。（隊(duì)員代表贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放感恩的心背景音樂(lè)）

　　AB合：在此代表全體學(xué)生說(shuō)聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛(ài)您！

　　主持A：愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們的心每天都充滿(mǎn)著感恩的情懷吧！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》

　　一起出場(chǎng)：主持A：：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！

　　主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！

　　合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心

　　存感激，生活會(huì)更美好！

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束！

　　三、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)

　　四、退旗奏樂(lè)

活動(dòng)方案篇2

　　一、比賽目的

　　緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的'身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行比賽。

　　二、比賽概況

　　1、主辦單位：

　　2、參賽單位：

　　3、報(bào)名時(shí)間：

　　4、報(bào)名方式：

　　5、比賽時(shí)間：

　　6、比賽地點(diǎn)：

　　7、比賽項(xiàng)目：男子單打，女子單打、女子雙打

　　8、比賽總則：比賽采用11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝。比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出所有名次。

　　三、參賽要求：

　　1、每個(gè)部門(mén)至少報(bào)2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組兩個(gè)組別。

　　2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽制。

　　3、球拍、乒乓球自備（公司會(huì)備用2—3副球拍），每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋到場(chǎng)。

　　4、友誼第一，比賽第二。

　　四、比賽方法：

　　1. 設(shè)個(gè)人賽，比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出前六名。

　　2. 比賽均采用三局兩勝，每次比賽均打滿(mǎn)兩局，每局采用11分制。

　　3. 比賽采用中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)審定的最新《乒乓球競(jìng)賽規(guī)則》。

　　4. 比賽使用紅雙喜40MM白色乒乓球。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、男子單打獎(jiǎng)項(xiàng)：前六名

　　2、女子單打獎(jiǎng)項(xiàng)：前六名

　　2、參與獎(jiǎng)：除獲獎(jiǎng)人員以外所有比賽選手。

　　六、比賽經(jīng)費(fèi)

　　1、比賽用品：乒乓球拍、礦泉水、紙巾等（600元左右）

　　2、場(chǎng)地費(fèi)用：

　　3、獎(jiǎng)金：

　　獎(jiǎng)金設(shè)置：

　　4、其他（橫幅、裁判等）500

　　七、工作人員

　　八、其他

　　1、如有心腦血管疾病或身體不適者請(qǐng)慎重報(bào)名參加比賽。

　　2、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸**********。

活動(dòng)方案篇3

　　為深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作的意見(jiàn)》，豐富廣大師生的'節(jié)慶生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的青春風(fēng)采，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，促進(jìn)校園化的大發(fā)展大繁榮，經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦玉溪師范學(xué)院20xx年新年晚會(huì)。為確保晚會(huì)順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、時(shí)間

　　201年12月1日（星期四）20：00——22：0

　　二、地點(diǎn)

　　人講壇

　　三、內(nèi)容

　　藝演出、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、師生團(tuán)拜

　　四、注意事項(xiàng)

　　1請(qǐng)各學(xué)院（音樂(lè)學(xué)院除外）安排0名學(xué)生，于12月1日晚上19：0前由輔導(dǎo)員帶隊(duì)，在人講壇正門(mén)前排隊(duì)集合，聽(tīng)從指揮有序入場(chǎng)并按指定位置就坐，明有序地參加晚會(huì)。晚會(huì)結(jié)束后，由各學(xué)院輔導(dǎo)員組織學(xué)生有序離場(chǎng)。

　　2為確保晚會(huì)安全有序進(jìn)行，不允許攜帶易燃易爆物品進(jìn)入進(jìn)場(chǎng)觀(guān)演。

　　天氣寒冷，請(qǐng)各單位自行組織觀(guān)演人員備好御寒衣物。

　　4為保證晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的交通秩序，部分區(qū)域會(huì)進(jìn)行交通管制，請(qǐng)各位老師提前做好停車(chē)安排。

　　歡迎廣大師生屆時(shí)到場(chǎng)觀(guān)看！

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目

　　營(yíng)造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識(shí)，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來(lái)便利，方便群眾生活。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日---20xx年5月30日

　　三、活動(dòng)組織

　　本次活動(dòng)承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、江蘇儀征農(nóng)村合作銀行、中國(guó)工商銀行儀征支行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行儀征支行、中國(guó)銀行儀征支行、中國(guó)建設(shè)銀行儀征支行、交通銀行儀征支行、中信銀行儀征支行、江蘇銀行儀征支行、儀征郵政儲(chǔ)蓄銀行，揚(yáng)州銀通公司（協(xié)辦），中國(guó)銀聯(lián)江蘇分公司提供技術(shù)支持。

　　四、宣傳主題

　　刷銀聯(lián)卡，安全健康，時(shí)尚選擇。

　　五、活動(dòng)規(guī)則

　　20xx年5月1日—20xx年5月30日，凡持卡號(hào)“6”字打頭銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在XX市轄內(nèi)指定商戶(hù)刷卡消費(fèi)68元（單筆交易）以上持卡人均有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

　　特等獎(jiǎng)1名，韓國(guó)游（6000元等值獎(jiǎng)品）

　　一等獎(jiǎng)30名，各獎(jiǎng)勵(lì)400元等值獎(jiǎng)品

　　二等獎(jiǎng)90名，各獎(jiǎng)勵(lì)200元等值獎(jiǎng)品

　　三等獎(jiǎng)1200名，各獎(jiǎng)勵(lì)10元等值獎(jiǎng)品

　　兌獎(jiǎng)方式：持卡人聯(lián)機(jī)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)憑標(biāo)有“XX市銀行卡活動(dòng)X等獎(jiǎng)”簽購(gòu)單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)�。╔X市解放西路106號(hào)人民銀行內(nèi)），咨詢(xún)電話(huà)，兌獎(jiǎng)日期為中獎(jiǎng)次日至20xx年5月1日----20xx年5月30日止，兌獎(jiǎng)期間工作日星期一上午8：30—11：30，獎(jiǎng)項(xiàng)逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎(jiǎng)。

活動(dòng)方案篇5

　　設(shè)計(jì)思路

　　針對(duì)小班幼兒入園時(shí)間短、自我服務(wù)能力還沒(méi)養(yǎng)成，尤其在穿鞋這一方面，總是有穿反鞋的情況，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的情景，并以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)，與孩子一起說(shuō)兒歌、玩游戲，完成教育活動(dòng)目標(biāo)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)幼兒掌握正確的穿鞋方法。

　　2．提高自我服務(wù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在地毯上粘一個(gè)圓圈，圓圈里粘有即時(shí)貼小星星、小腳印。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒鞋架三個(gè)，拖鞋若干雙，哭、笑小鞋臉各一個(gè)，家長(zhǎng)的大鞋若干雙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　師生互動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

　　1．入場(chǎng)：在歡快音樂(lè)的伴奏下教師帶幼兒說(shuō)兒歌走圈。(兒歌：走走走，走走走，圍著圓圈走走走，走走走，走走走，圍著圓圈走、走、走。)

　　師：寶寶們看看圓圈里有什么?

　　幼：小腳印、小星星

　　2．和小腳印、小星星玩游戲。教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做游戲：123、321，我和小腳印做游戲，你也踩我也踩，踩到小腳印快蹲下。123、321，我和小星星做游戲，你也踩我也踩，踩到小星星快站好。

　　3．玩小腳印的游戲。

　　(1)師：請(qǐng)寶寶們站在小星星上，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：許多小腳印。

　　師：請(qǐng)寶寶看一看小腳印有什么不一樣?

　　幼：有反的腳印，有正的腳印。

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)反的腳印什么樣?誰(shuí)會(huì)用小手模仿一下?

　　(2)師：請(qǐng)寶寶動(dòng)腦筋想辦法將反的小腳印變成正的小腳印。(幼兒將小腳印換位置)

　　4．玩小鞋的游戲。

　　(1)師：寶寶們過(guò)來(lái)坐在小星星上休息。(出示一雙幼兒的鞋子)提問(wèn)：寶寶們發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒：是反的)請(qǐng)幼兒將小鞋子擺好。(2)學(xué)習(xí)兒歌《小鞋子》：兩只小鞋頭碰頭，好像一對(duì)好朋友，小鞋帕向外扣，穿好小鞋到處走。

　　(3)師：把自己的小鞋子在小腳印上擺一擺，讓小鞋子變成好朋友。

　　5．送鞋寶寶回家。

　　(出示哭了的小鞋臉)師：小鞋怎么了?咱們一起送鞋寶寶回家�，F(xiàn)在，鞋寶寶怎么了?(笑了)

　　6．穿大鞋游戲。

　　(1)鞋子配對(duì)，請(qǐng)幼兒將爸爸媽媽的鞋子變成好朋友。

　　(2)穿上大鞋子，拿著自己的小鞋子，在音樂(lè)的伴奏下走起來(lái)，老師說(shuō)兒歌：大大的鞋子，走走走，小小的鞋子，拍拍拍。(說(shuō)到拍時(shí)，帶幼兒拍手中的小鞋。)

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起玩這個(gè)好玩的游戲。

　　在音樂(lè)的伴奏下，帶幼兒一起說(shuō)兒歌入場(chǎng)，孩子非常高興。

　　當(dāng)踩到小星星、小腳印時(shí)，孩子很興奮，爭(zhēng)著說(shuō)“我踩到了”“我也踩到了”。

　　孩子用語(yǔ)言、動(dòng)作模仿著小腳印，你一言我一語(yǔ)很是積極。

　　孩子們非常喜歡動(dòng)手撕即時(shí)貼，在撕的過(guò)程中體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。

　　在組織幼兒圍坐時(shí)，教師說(shuō)：“請(qǐng)寶寶們坐在小星星上，把小腿變成小桌子。”孩子們很快就盤(pán)坐在小星星上了。

　　孩子能大聲地跟隨老師一起說(shuō)瑯瑯上口的兒歌，邊說(shuō)邊用小手來(lái)模仿。

　　孩子們都很愿意幫助小鞋，送它們回家。

　　在找媽媽爸爸的鞋時(shí)，孩子們非常興奮，高興地說(shuō)：“這是我爸爸的鞋子”。“這是我媽媽的鞋子。”

　　幼兒在玩游戲的過(guò)程中，笑聲不斷，歡樂(lè)無(wú)窮。

　　活動(dòng)反思

　　我設(shè)計(jì)的活動(dòng)從始至終都是在與幼兒玩游戲，第一個(gè)游戲走圈，是告訴孩子我們的活動(dòng)要開(kāi)始了，孩子能很快到老師身邊來(lái)。

　　第二個(gè)小腳印、小星星的游戲，是引出小腳印，并引導(dǎo)幼兒把注意力轉(zhuǎn)移到小腳印上來(lái)。

　　第三個(gè)是小腳印游戲，我先讓幼兒觀(guān)察小腳印，有一部分幼兒能發(fā)現(xiàn)腳印是反的，接著就讓幼兒用小手來(lái)模仿一下，啟發(fā)幼兒將小腳印變正。孩子年齡較小，在撕腳印時(shí)，我提醒個(gè)別幼兒只要撕一只往另一只旁邊一粘，就可以變成一對(duì)好朋友，這個(gè)游戲大部分幼兒都能完成。

　　第四個(gè)游戲是玩小鞋，讓孩子動(dòng)手將自己的小鞋變成好朋友，加深對(duì)一雙鞋的認(rèn)識(shí)。

　　第五個(gè)游戲是送鞋寶寶回家，設(shè)置小鞋子哭了的情景，帶孩子一起幫助小鞋子，把小鞋子送回家。在這個(gè)游戲中進(jìn)一步讓孩子理解怎樣把小鞋子變成一對(duì)好朋友，怎樣幫助小鞋子回家。

　　第六個(gè)游戲是穿大鞋游戲，孩子更是喜歡，穿著爸爸媽媽的大鞋子，模仿爸爸媽媽走路的.樣子，在音樂(lè)和兒歌的伴奏下自然結(jié)束游戲。

　　整個(gè)活動(dòng)游戲貫穿，音樂(lè)、兒歌不斷，采用邊做邊說(shuō)，邊玩邊樂(lè)的形式，孩子很好地掌握了正確的穿鞋方法，教育目標(biāo)完成得很好。

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

　　針對(duì)小班幼兒穿反鞋的現(xiàn)象設(shè)計(jì)活動(dòng)，有非常好的現(xiàn)實(shí)教育意義，活動(dòng)目標(biāo)從穿鞋技能到幼兒內(nèi)心的情感體驗(yàn)都有所涉及，完成目標(biāo)分六個(gè)步驟：一是觀(guān)察，完成的策略是跟著兒歌韻律走，同時(shí)觀(guān)察圓圈內(nèi)的符號(hào)(小腳印、星星)，起到活動(dòng)預(yù)熱和點(diǎn)燃興趣的作用。第二個(gè)步驟是對(duì)應(yīng)腳印，完成策略是聽(tīng)著兒歌指示行動(dòng)，將自己的雙腳與場(chǎng)地上的腳印對(duì)應(yīng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中有星星狀的，有腳印(左右)狀的。第三步驟是通過(guò)提問(wèn)引發(fā)幼兒思考，策略是通過(guò)比較完成提問(wèn)：“兩個(gè)小腳印有什么不一樣?”由于孩子的年齡是在3歲左右，剛?cè)胄“?個(gè)月，孩子的思考和表達(dá)是伴著動(dòng)作來(lái)說(shuō)明的，在這個(gè)步驟里，老師能把握孩子直覺(jué)行動(dòng)性思維的特點(diǎn)。第四個(gè)步驟是辨別糾正，策略是將教師有意放反的鞋子調(diào)整好，在行動(dòng)上進(jìn)行再一次學(xué)習(xí)、鞏固。第五步為生活習(xí)慣的養(yǎng)成，策略是將鞋子放回鞋架并與鞋架上的腳印對(duì)應(yīng)。第六步策略為穿爸爸媽媽各種各樣的大鞋，體驗(yàn)鞋子的種類(lèi)和大小(各種碼數(shù)的皮鞋、布鞋、休閑鞋、高跟鞋)。雖然學(xué)習(xí)體驗(yàn)時(shí)間只有15分鐘，但六個(gè)步驟由淺入深地完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，突出的表現(xiàn)在于：教師把握孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)確到位，指導(dǎo)態(tài)度親切，孩子學(xué)習(xí)體驗(yàn)愉快。

活動(dòng)方案篇6

　　一、設(shè)計(jì)構(gòu)想：

　　父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少，借父親節(jié)之際，通過(guò)“父愛(ài)如山”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫(huà)紙、畫(huà)筆、顏料、展板、小制作、獎(jiǎng)品、信封、信紙、筆、針、線(xiàn)、紐扣

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月13日-20xx年6月19日

　　五、活動(dòng)流程：

　　6月13日：召開(kāi)班主任會(huì)議，部署活動(dòng)安排。

　　活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，活動(dòng)依據(jù)以下大綱進(jìn)行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實(shí)施。

　　6月14日：下午各班召開(kāi)關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會(huì)。

　　6月15日：中午，召開(kāi)老師們的“關(guān)心老爸”的座談會(huì)。

　　6月16日：幼兒繪畫(huà)“我來(lái)畫(huà)爸爸”

　　6月17日：布置畫(huà)展

　　6月18日：老爸，看你的

　　1. 教師講故事(父親節(jié)的由來(lái))

　　父親節(jié)是由美國(guó)人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個(gè)弟弟，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無(wú)微不至地關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)，既當(dāng)父親又當(dāng)母親，自己則過(guò)著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會(huì)到父親的關(guān)愛(ài)，感受到父親的善良與偉大。她長(zhǎng)大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣，有一個(gè)讓全社會(huì)向他們表示敬意的節(jié)日。

　　于是，她給華盛頓州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信，建議以她父親的`生日，每年的6月5日作為父親節(jié)。州政府被她的真情打動(dòng)，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個(gè)星期日。1972年，在各方的強(qiáng)烈呼吁下，美國(guó)總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議，使其成為全國(guó)性的節(jié)目。目前，這個(gè)節(jié)日受到東西方世界許多國(guó)家百姓的認(rèn)同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

　　幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

　　2.“力量老爸”

　　父親抱寶寶，單腿站立。堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。寶寶為爸爸擦汗�？简�(yàn)爸爸們的身體素質(zhì)，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

　　3.“爸爸擂臺(tái)”

　　本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛(ài)好等簡(jiǎn)單而又與孩子息息相關(guān)的問(wèn)題同時(shí)公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

　　4.“角色反串”

　　本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽?zhuān)迺r(shí)2分鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成穿線(xiàn)、釘紐扣、縫補(bǔ)等針線(xiàn)活。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準(zhǔn)備書(shū)包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù)。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分�？简�(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

　　5. “親情對(duì)對(duì)碰”

　　本環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選。

　　A：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進(jìn)行爬行比賽，先到終點(diǎn)獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計(jì)分。

　　B:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分。

　　6. 請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞?xiě)一封信，寄托自己對(duì)孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時(shí)寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸。

　　7.按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來(lái)的感受。

　　8.參觀(guān)幼兒“我來(lái)畫(huà)爸爸”畫(huà)展。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)背景和主旨：

　　美食節(jié)的舉辦，可以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們均衡健康飲食的意識(shí)，了解均衡飲食的知識(shí)，從而對(duì)日常飲食文化有更深刻的理解。能夠鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐操作能力，為構(gòu)建和諧校園，豐富師生的校園文化生活，增進(jìn)師生之間的感情，推動(dòng)文明食堂建設(shè)，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也更好的讓廣大同學(xué)支持宿管會(huì)的工作，增加知名度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　用我的`手，造福你的口，讓美食填充你的胃

　　三、主辦單位：

　　10觀(guān)光農(nóng)業(yè)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　略

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　舊食堂

　　六、活動(dòng)流程：

　　(一)活動(dòng)前期：

　　1、通知各小組美食節(jié)的開(kāi)始時(shí)間和各類(lèi)注意事項(xiàng)。

　　2、做好美食節(jié)的物品準(zhǔn)備工作。