幼兒園活動方案【集合】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園活動方案1
一、設計思考
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。
②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
�、苤仃柟�(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。
二、活動準備：
1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；
2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；
3、制作爺爺奶奶的`禮物。
4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；
5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》
6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。
附兒歌：奶奶夸我孝順兒
小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。
奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。
奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。
大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。
三、各年齡段主題活動目標
小班：
�。�1）知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；
（2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。
具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。
中班：
�。�1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；
�。�2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；
（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。
具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。
大班：
�。�1）通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；
（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；
�。�3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。
活動目標：
1．知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識
2．激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3．培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-
4．通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1．大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2．制作壽星卡
3．幼兒調(diào)查表
4．重陽糕120塊
活動時間：20xx年10月16日上午9：30
活動內(nèi)容：
一．中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1．了不起的爺爺奶奶。
�。�1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯(lián)系好）
�。�2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。
2．給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4．我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二．大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動準備2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
我調(diào)查的是生日—月——日屬相
1、最喜歡
吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
幼兒園活動方案2
活動時間：
20xx年9月30日
活動目標：
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準備：
1、五星紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食（老師準備）
活動流程：
一、經(jīng)驗交流
1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的.生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
幼兒園國慶節(jié)活動方案：祖國，我愛你！
一、設計意圖：
祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的：
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動準備：
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
五、活動延伸：
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園活動方案3
一、活動目標：
3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。
通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)�！�、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的`城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備：
1、每班一句護綠口號
小班：我們只有一個地球
中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)
大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園
2、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料（不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等），幼兒園可準備一些海綿紙。
3、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認領活動。
三、活動內(nèi)容：
1、介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
2、宣讀植樹節(jié)倡議書。
3、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”。
4、布置任務，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衛(wèi)士”。
倡議書
親愛的小朋友們、家長們：
我們中華民族自古就有愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋……。一年一度的植樹節(jié)即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的校園播下綠色的種子。在此我們呼吁：
1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
2、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。
3、 愛護每一棵樹，勸阻身邊不文明行為。
4、 關心認養(yǎng)的樹，定時澆水。
5、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。
6、將自己的家和班級變成一個綠色家園。
我們倡儀從自己做起，從身邊做起。
讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清！
植樹節(jié)家長工作
1、請家長為孩子提供制作認領小樹宣傳牌的材料。（彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套、不怕水可寫字的材料）。
2、周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認領小樹，掛認領牌，給孩子照相留影，向孩子宣傳環(huán)保知識，把活動內(nèi)容反饋給幼兒園，參加活動積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”。
3、請家長為幼兒園提供一盆綠色植物，共幼兒種植、欣賞。
【范例】
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1．情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2．能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，
向大家展示我們西二幼的風采。 、 、
3．知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”“植樹與環(huán)�！薄坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
中班“珍愛綠色，珍愛
1．每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2．制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3．大班幼兒組建“小騎士護綠隊” 、 、
4．各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關于 “植樹節(jié)的來歷”“植樹與環(huán)保”“有關植樹節(jié)的活動”等資料）5．澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6．樹苗若干。
四、活動過程：
（一） “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
1．園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2．園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3．社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4．為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園” “讓我們的世界變 ，并向大家倡議：成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動
1．小班家園活動主題“我和小樹同成長” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
2．中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園” 流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。
3．大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨” 流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動
幼兒園活動方案4
現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨增強，獨立生活的能力也越來越差，缺少勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗，于是，在“朋友見面真開心”主題中安排了一個社會活動“我給椅子洗洗澡”。目的是讓幼兒在玩樂中，培養(yǎng)愛勞動的情感，讓幼兒在擦干凈小椅子后，體驗到勞動的快樂，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
活動開始，以猜謎的形式引發(fā)幼兒的興趣。謎面是“有腿不會走，有背不會彎，上課游戲，我們少不了”，有的猜小烏龜，有的'猜青蛙，有的猜黑板，兜了一圈，終于有小朋友猜到了小椅子。然后一起觀察了小椅子的結構，認識了椅背、一個椅子面和四條椅子腿。還請小朋友們?yōu)樽约旱囊巫优笥讶×撕寐牭拿郑械慕小靶×帷�，有的叫“貝貝”，有的叫“軒軒”，連自己的小名都送給了小椅子。
給椅子洗洗澡啦!我先來示范：“先抹椅子面，再抹椅子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。孩子們也手拿抹布，開始給自己的椅子朋友洗澡，一個個擦得可認真了，連角角落落里也不忘擦幾下，一會兒功夫，一把把小椅子都變得更干凈了，他們也更愛惜小椅子了，知道要輕輕拿、輕輕放，他們都把小椅子當成了自己的好朋友。
這樣的實踐操作活動，動手動腦，孩子們很喜歡。平時對于在家都衣來伸手、飯來張口的他們，簡單的勞動更能激發(fā)孩子們的學習熱情，動一動，學一學，我們都是愛勞動的好孩子!
幼兒園活動方案5
活動目標：
1、通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。
3、使幼兒感受愉快的活動情緒。
活動準備：
小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組
活動過程：
一、出現(xiàn)小汽車，設問：
1、這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來)
2、有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢?幼兒討論，教師可適時地引導，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學習詞：輪流。
3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓。讓對方先玩。
4、還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應該怎么玩呢?引導幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。
二、小結：
我們一起活動的時候，要團結友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?
翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。
三、分組活動：
1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的'可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不
會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書(三本)第二組：玩具小汽車(三輛)
第三組：望遠鏡、萬花筒(各一)第四組：電動釣魚(六人玩)第五組：小鋼琴、小揚琴(各一人)
2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導幼兒學習與同伴商量玩的方法。
3、活動結束后談談自己的活動情況。
幼兒園活動方案6
活動流程：
1、早上8：30家長和幼兒到西山公園廣場集合、點名、分組，宣布半天的活動安排注意事項。
2、9：10中、大班段按班 整隊登山，小班段 公園尋寶。
3、10：10大班到達目的地集體游戲活動20分鐘，各班合影留念5分鐘后下山。小班段尋寶活動結束回到廣場集體游戲活動20分鐘，各班合影留念5分鐘。
4、11：00全園師生家長到廣場集合， 給各段前五名到達目的地的家長和幼兒及尋寶獲獎幼兒頒發(fā)獎品和證書，以示鼓勵。
5、 給所有參加活動幼兒頒發(fā)紀念品。
注：享受美餐：中大班到達目的地、小班尋寶活動結束，孩子和家長一起品嘗自帶點心，觀賞風景，體驗外出登高及游玩的樂趣。
7、11：30下山，家長帶幼兒返家或自由活動。
活動延伸：
1、將照片和記錄下來的爬山感想展示在活動室里，讓有譜兒重溫爬山的快樂。
2、鼓勵大班幼兒回家后講講今天登山的感受，并用圖文并茂的樣式作文帶來幼兒園與小朋友共享。
登山自備物品：
1、便潔小吃（例如：面包、水、水果、小點心等簡單易食食品）；
2、必備藥品：由于登山、尋寶活動是在山坡、林間、草叢中行進，建議攜帶驅(qū)蚊噴霧劑或藥水、跌打損傷藥品如云南白藥氣霧劑、創(chuàng)口貼等。
3、幼兒擦汗的毛巾一條、面巾紙、太陽帽、相機、自制小旗、年紀較小的可以準備一套衣褲。
注意事項及安全要求：
1、請孩子和家長盡量穿便于爬山寬松的衣褲、運動鞋。
2、本著安全第一的.原則，在確保自己安全的情況下保護好您的孩子的安全，不亂獨自走動，和團隊同行聽從老師的安排。不在山上點明火。
3、登山途中請各大家量力而行；身體狀況欠佳的老人避免參加。
4、此活動之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關知識。春天的景象、習俗
登山鍛煉知識、戶外安全小常識。本次活動以體驗、交流、環(huán)保、團結協(xié)作為主題。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、班級教師對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
報名方式：
1、自愿報名，鼓勵一家三口參加，或者父母中一人帶孩子參加。
2、報名的幼兒和家長簽寫家長聯(lián)系單，留下姓名和聯(lián)系電話。
幼兒園活動方案7
一、設計意圖：
為了讓孩子們能愉快的度過元旦，培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣，豐富幼兒園學習、生活的內(nèi)容，我園的老師們精心準備了形式多樣、生動有趣的游藝會，讓孩子在積極參與游藝會游戲的過程中體驗新年的快樂。
二、活動目標：
1.通過游藝會活動，進一步增進孩子與同伴、老師之間的感情，促進同伴、師幼之間交流。
2.培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
三、活動準備：
1.各班布置場地，并在各游戲點張貼海報(游戲名稱、游戲規(guī)則，由本班老師負責)。
2.準備游戲材料。
3.準備獎品(姜迎、邢霖負責)。
四、活動時間：
20xx年12月31日(星期三)上午8：50——10：50
五、活動地點：幼兒園各班教室
六、人員安排：
1.由班組長、保育員帶領本班孩子去各個活動室玩游戲。
2.各班配班老師留在本班整理游戲材料，向新班孩子介紹游戲玩法，新班班組長、保育員配合組織。
3.邢xx、李xx負責維持園內(nèi)的秩序。
七、活動過程：
1.8：30之前各班布置好游戲室。(游戲場地的設置、游戲材料的'擺放。)
2.游藝會開始，各班先在自己班上組織開展本班游戲，此后采用順時針循環(huán)的方式每20分鐘交換一個班開展游戲。
3.所有游戲結束后，老師帶領孩子回到班上，對游戲會活動進行小結、分發(fā)禮物。
八、游戲玩法介紹
1.看誰走得快
材料準備：沙包30個，籃子3個，身體各部位圖片若干。
游戲玩法：
幼兒分三組站在起跑線后，老師出示一張圖片，幼兒觀察圖片上沙包所在的位置，然后自己拿一個沙包放在自己身體上的同一部位，聽到口令后向終點走去。
2.保齡球
材料準備：小號飲料瓶30個裝滿水，10個一組，分3組擺放。小球門3個，小皮球3個。游戲玩法：
幼兒分3組站好，每組第一個小朋友把皮球向前面的保齡球滾去。打倒保齡球數(shù)量最多的孩子獲勝。
3.貼鼻子
材料準備：人臉底板、鼻子卡片3組。
游戲玩法：
游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到畫有人臉的紙上，貼中者獲勝。評選出1、2、3等獎，其他人獲紀念獎。
4.手工《會動耳朵的兔子》
材料準備：長方形彩色紙。兔子玩具范例。
游戲玩法：
(1)老師出示兔子玩具，引起幼兒興趣。
(2)老師示范講解。
(3)幼兒操作，教師個別指導。
5.套圈
材料準備：鞋盒、紙芯制作的小動物套圈玩具6個、硬包裝帶制作的套圈若干30個。游戲玩法：
幼兒6人一組，每人5個圈。聽到口令后，把圈向小動物身上投。投進的圈最多的人獲勝。
幼兒園活動方案8
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法，制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
活動準備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣
請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?
你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!
幼兒園圣誕節(jié)活動主題十：快樂的圣誕禮物
背景分析：
冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。
鏡頭一：
面對這樣的教育契機，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因為他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝，有的孩子很害羞。
鏡頭二：
圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物�！蔽业脑捳Z剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!
案例反思：
對于孩子來說他們的經(jīng)驗來自于生活。《教育綱要》指出要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，因此我們在設計這次活動時關注孩子們的興趣和發(fā)展需要。于是我們先在幼兒園的大門口，扮成圣誕老人，迎接每個來園的孩子。并在隨后的'升旗儀式上介紹圣誕老人，讓孩子更加了解什么是圣誕老人。剛開始小班的孩子們興趣不是很高，但是通過老師語言激發(fā)的隱性引導下，他們會主動跟圣誕老人打招呼，還爭著跟圣誕老人合影，樂此不彼。因此對小班的孩子而言，老師語言的激發(fā)、情景的創(chuàng)設都很重要。
同時在活動中培養(yǎng)了幼兒的交往能力，我注重引導幼兒充分感受并表達分享的快樂，使幼兒的情感和能力得到了很好的培養(yǎng)。這樣的整合是水乳的交融，自然天成的。
幼兒園活動方案9
一、活動目標:
1、通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實踐能力、綜合運用能力。
3、體驗親子活動的樂趣、
二、活動準備:
1、活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加、
2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語
3、準備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆、泡沫墊。
4、歌曲《母親》
5、由幼兒園準備活動獎品和禮品
三、活動主題：
"感恩母親節(jié)"
四、活動時間：
20xx年5月8日下午
五、活動地點：
幼兒園舞蹈教室
六、活動流程
1、入場3：00以前完成，幼兒和家長按指定位置坐好，主持人開場白(穿插"幸福拍手歌)
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的`母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節(jié)來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大班"感恩母親節(jié)"親子活動現(xiàn)在開始。
首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》。
幼兒園活動方案10
【設計意圖】
幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣？幼兒很想親身體會一下，因此我設計了走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡潛力及互相協(xié)作的精神。
2、選取自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。
【活動過程】
1、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
�。�1）幼兒自由組合，兩人一組分別選取一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
�。�2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導幼兒用心探索。
�。�3）請幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動作配合語言表達自己的想法、做法。
�。�4）師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一齊喊“1、2，1、2，……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戲
�。�1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。
�。�2）教師進行個別指導與幫忙。
�。�3）請合作走大鞋成功的.幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。
3、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的、身體平衡潛力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人務必密切配合、步調(diào)一致才能走好。
4、放松運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡潛力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。
幼兒園活動方案11
活動目的：
通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，了解故鄉(xiāng)名人事跡，培養(yǎng)綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。
活動時間：
20xx年3月9日3月20日
活動地點：
小小班、小班：xx植物園
中班：故居大班：xxx碧桂園小區(qū)
人員：各班教師及保育員、學生
組織形式：分年級組織半日游
時間安排：在上述時間范圍內(nèi)根據(jù)天氣情況臨時確定春游時間，提前通知家長。
準備工作：
�。�1）提前發(fā)放春游通知告知家長，得到家長的'支持，根據(jù)家長的意見確定是否組織春游。
�。�2）園車司機提前維護保養(yǎng)好車輛，加滿汽油。提前休息好，不得疲勞駕駛。
�。�3）根據(jù)班級人數(shù)及春游的遠近，租賃有營運執(zhí)照、安全性能好的客車裝載幼兒，做到不超載，安排教師及保育人員跟車照管兒童。
�。�4）提前和春游地點的工作人員聯(lián)系，以便做好接待安排和導游工作。
（5）提前通知走讀生家長中午到園憑接送卡接走孩子。
春游領導小組及應急小組
1、領導小組組長：
職責：對活動中出現(xiàn)的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告。
2、副組長：
職責：協(xié)助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。
3、小組成員：各班老師及保育員職責：
�。�1）指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
�。�2）安排本班教師及保育員開展相關的搶險排�；蛘邔嵤┣缶裙ぷ�。
�。�3）全面了解本年級各班幼兒活動情況，活動結束后向臧小梅園長及時匯報。
�。�4）提前準備好預防出現(xiàn)意外事故時必需的水、藥品、食物、應急器材等。
�。�5）視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
（6）如出現(xiàn)相關事故，負責把事故發(fā)生發(fā)展情況報告總指揮，聯(lián)系相關學生的家長。
春游活動路線：
小小班、小班春游路線：xxxx植物園。
中班春游路線：幼兒園故居
大班春游路線：xxxxx碧桂園
活動注意事項：
1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。
2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數(shù)上報分管領導處。
3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。
4、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。
7、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯(lián)系。
8、活動結束后要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)，人數(shù)清點無誤后由帶隊老師安排兒童上車返園。
9、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。
幼兒園活動方案12
設計意圖
我園是一所農(nóng)村幼兒園，我們讓孩子和家長一起利用農(nóng)村豐富的稻草資源制作玩具、布置環(huán)境……既享受著制作過程的樂趣，又培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識。我們還策劃了“六一親子稻草節(jié)”活動，意在讓孩子過一個低碳環(huán)保有趣的節(jié)日。
活動過程
導游篇：校園風光好
幼兒園場景設置：江南農(nóng)家一條街。
將幼兒園的二樓護欄布置成江南農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊，再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹江南農(nóng)家的美景，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和愛家鄉(xiāng)的情感。
展示篇：我的手藝高
節(jié)目一：遠古的流傳
活動室布置：迷你工藝品斗室。
家長與幼兒共同用稻草制作草繩，再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”；中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節(jié)目二：稻草時裝秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的.時裝盡情表演。
運動篇：草繩游樂城
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。
形式三：師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進草筐；將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍；家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
幼兒園活動方案13
拾到東西要歸還
目標:
1、經(jīng)過活動使幼兒明白拾到東西應當還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心境，找到東西和把東西還給別人時的不一樣情緒情感。
準備:動物頭飾、情景表演
過程:
開始部分
(一)引起興趣，引出課題。
師:今日，教師要來變個魔術，你們想看嗎
(二)基本部分:
1、情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心境和小兔把東西還給它以后高興的心境。
提問:1、小貓丟了什么心里怎樣樣(著急、難過)
2、誰撿到了帽子(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎樣做的(他說了什么)
團體練習:請問，這是你丟的帽子嗎
小結:把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
2、討論，幫忙幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情景下的不一樣情感。
(1)小朋友有沒有無過東西丟過什么心里怎樣
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣
(3)你有沒有拾到過別人的'東西你是怎樣做的心里怎樣樣
3、情景表演，激發(fā)幼兒幫忙小動物的動機，使他們體驗到幫忙了別人會很歡樂。
師:看看又發(fā)生了什么事，小動物們?yōu)槭裁措y過(看見他們難過，小朋友你們心里怎樣樣
(1)提問:小動物們這么難過它們丟了東西心里怎樣看見他們難過你的心里怎樣那怎樣辦呢我們一齊幫忙他們(請問，剛才你們在哪里玩的)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎樣辦
(2)幼兒幫忙小動物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎樣做呢問問撿到東西后怎樣說請問這是你丟的東西嗎
(3)幼兒找東西
(4)師:剛才我們幫忙小動物找到了東西，還給了他們，他們必須很高興，他們肯定會來多謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣(做一做高興的樣貌，笑一笑)
(5)提問:剛才你撿到了什么東西是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話
4、幼兒討論:
(1)拾到了東西為什么要還給別人
(a)人家會難過，會著急。
(b)不是自我的東西不能拿。
(2)(表揚自我)
討論:找不到失主的東西該怎樣辦呢
(三)結束:
幼兒園活動方案14
一、指導思想
本學期我班的區(qū)域活動在上學期的創(chuàng)設基礎上，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和孩子游戲水平，借鑒教研室對區(qū)域活動的要求，繼續(xù)設置以下8個區(qū)：豬豬之家、大象建構區(qū)、小兔書吧、巧虎智慧屋、小狗停車場、花藝坊、星光舞臺。繼續(xù)保留原有的環(huán)境創(chuàng)設和基本材料，增添滿足孩子發(fā)展和挑戰(zhàn)的新材料。
經(jīng)過中班上學期的游戲，我班的幼兒都積累了一定的自主性游戲的經(jīng)驗，知道如何開展游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則，初步養(yǎng)成了游戲后整理的`習慣，能和小伙伴一起合作，進行一些游戲，幼兒的交往能力、語言表達能力有了一定的提高。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲的角色又有了更高的認識，同時與同伴交流也豐富了。本學期繼續(xù)努力，提高和重點指導個別幼兒的自主游戲能力。
二、區(qū)域總目標
1、學會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，不爭、不搶玩具，不影響他人，愛護玩具。
2、能在各種材料的吸引下積極參加活動，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題。
3、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
三、各區(qū)域目標
1、星光舞臺：正常開展區(qū)域活動，明確活動規(guī)則。對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展表演游戲。
2、巧虎智慧屋：對探索活動感興趣，對自己探索出的物品有成功感。不爭不搶游戲材料，學會獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
3、小兔書吧：增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力；教育幼兒愛護圖書，學習安靜地、有順序地翻閱圖書。
4、大象建構區(qū)：能夠?qū)嫿ú牧习l(fā)生興趣。學會合作拼搭幼兒園一角，培養(yǎng)初步的合作。學會建構物體的基本特征和搭配顏色。
5、花藝坊：圍繞花的主題創(chuàng)作，增加制作各種花藝的品種，提高幼兒與材料的互動，積極參與表現(xiàn)和感受性的美術活動。
6、豬豬之家：引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確各角色的職責，并能堅守自己的崗位。
7、停車場：增大數(shù)字，提高幼兒數(shù)字的匹配，通過討論，制作交通安全標志。提高幼兒大膽與其它區(qū)域互動，發(fā)展幼兒自主性游戲。
四、教師的指導策略
1、通過材料指導
區(qū)域中教師最重要的隱性指導策略是通過材料物化活動目標，通過材料的層次遞進引導幼兒有序地發(fā)展，通過材料調(diào)整引導幼兒的發(fā)展方向。
2、通過伙伴指導
可以有同伴間的互相學習和模仿，也可以幼兒間以強帶弱，還可以是對共同的任務分工和合作。
3、教師通過參與活動指導
在區(qū)域活動中，最有效的指導策略就是教師參與幼兒的活動，作為玩伴的身份指導幼兒操作活動或游戲活動。
4、通過引導問題討論指導
中班幼兒不僅表達能力增強，而且還有自己的主見，因此教師可以通過活動前的討論幫助孩子增強活動的計劃性和目的性。
幼兒園活動方案15
一、活動目的
通過活動進一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細、負責的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
二、活動時間和地點
時間：__年__月__日
地點：一樓大廳
三、活動內(nèi)容
1、包餃子。（每人30個餃子）。參賽人員保育老師。
2、操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3、洗碗勺（每人10個碗勺）。參賽人員保育老師、配班老師。
4、梳小辮。參賽人員配班老師。
四、工作人員安排
1、參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、
楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐
2、參賽配班老師：評委：
3、彭曉玲負責會前準備工作、競賽場地布置。
4、劉爽負責主持。
5、羅凡負責拍照。
五、比賽項目：
包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
六、比賽要求：
（一）包餃子（每位保育老師包30個）
1、餃子邊要求捏緊，要有完整的'菱角，整齊擺放在盤上。
�。ǘ┱泶蹭仯ūＳ蠋煛⑴浒嗬蠋煟�
1、從套被子（包括墊絮、被套）開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
�。ㄈ┫赐耄ūＳ蠋�、配班老師）
1、要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
�。ㄋ模┦嵝∞p（配班老師）
1、要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評分規(guī)則
1、整理床鋪（規(guī)范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間）
2、包餃子（熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間）
3、洗碗勺（規(guī)范標準、熟練程度、完成時間）
4、扎小辮（熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊）
幼兒園活動方案16
點豆豆
游戲目的
發(fā)展幼兒動作的靈活性，反應的`靈敏性。
游戲方法
兩人面對面坐著。甲幼兒伸出右手，手心向上；乙幼兒用右手食指在甲幼兒手心中一邊點一邊念兒歌，念至最后一個字時，迅速收回手指，甲幼兒則收拳抓其手指。如抓不到，再來一次游戲；如抓住了，互換角色，游戲繼續(xù)進行。
游戲規(guī)則
必須等兒歌念完后才能把手指收回。
建議
此游戲適合小班幼兒。
附兒歌
點點豆豆，紅豆綠豆，你拿我拿，一抓一大把。
幼兒園活動方案17
一�；顒又黝}：
低碳減排、綠色生活
二。活動背景：
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的`重要性。
中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動，以"青年人口，環(huán)境"為主題。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20xx年的世界環(huán)境日中中國主題為："綠水青山就是金山銀山"，旨在動員引導社會各界牢固樹立"綠水青山就是金山銀山"的強烈意識，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設美麗中國；世界的主題是："人人參與創(chuàng)建綠色家園"，旨在動員引導社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任，呵護環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。
眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴；而那些已經(jīng)失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來！
三�；顒幽康模�
向同學們倡導在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環(huán)境，給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境。
四。活動對象：
全院學生
五。活動時間及地點：
5月31日至6月5日在xx職業(yè)技術學院
六�；顒觾�(nèi)容：
1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫；
2、用橫幅書寫環(huán)保固定標語，每字不少于0。5O，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條，形成濃烈的環(huán)境保護氛圍。
3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽，讓環(huán)保宣傳進入全院。
七�；顒恿鞒蹋�
1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座（暫定）。
2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。
3、于6月5日之前，請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的宣傳欄。
八。活動意義：
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性。
●注意事項：
1。請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
2。請統(tǒng)一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。
3�；顒咏Y束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
幼兒園活動方案18
主要涉及領域：綜合
建議班級：大班
一、活動目標
1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；
2、通過觀察情境表演，學會關心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）；
3、通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。
二、活動準備
1、幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。
2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
3、重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的.禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目。
三、活動過程
1、引出活動主題，歡迎老人。
今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)）
對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）
那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？
請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。
教師小結：原來，他們年青時為社會做了許多工作，很多的貢獻。關愛老年人是全社會的共同責任“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、贍養(yǎng)和愛護老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關心我們的？
我們又要怎樣關心他們呢？（幼兒議論后回答。）
今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。
2、幼兒送賀卡給老人
教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關心，好嗎？
3、表演、分享活動
為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。
向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
活動一：我為爺爺、奶奶做餃子
主要涉及領域：
藝術
活動目標：
1．嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。
2．養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。
活動準備：
1．各色彩泥、泥工板。
2．《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。
活動過程：
1．談話，引起制作興趣。
2．學習做餃子的方法。
3．討論使用油泥的規(guī)則。
4．在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)
5．相互欣賞制作的餃子。
活動二：奶奶，對不起
主要涉及領域：
語言
活動目標：
1．能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。
2．能大膽地在集體面前講述。
3．知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。
活動準備：
表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。
活動過程：
1．觀察圖片，自由猜想。
2．觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。
3．想象圖片的內(nèi)容。
4．觀察圖片，進行講述。
5．根據(jù)圖片完整進行講述。
(1)自由結伴講述。
(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)
6．嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。
幼兒園活動方案19
一、活動時間：
20xx年11月26日
二、活動地點：
各班級
三、活動過程：
1、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、感恩游行
走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達謝意
3、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的'艱辛，了解父母之愛的無私
4、欣賞《感恩的心》故事
5、手語《感恩的心》感恩的話
6、幼兒制作《愛心樹》
7、感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
四、以下需要家長配合：
1、11月26日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄、，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的、切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
五、注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
幼兒園活動方案20
活動目標：
1、在實踐中體驗種植的樂趣。
2、掌握簡單的種植技能。重點：讓幼兒在自己動手操作中感受到樂趣。
難點：
觀察植物與水的關系。
材料準備：
種植角植物、細繩、盛水的容器、小鏟子等種植工具
設計思路:
目前我們正在開展春天的主題，也因此孩子們對植物的觀察就有所增加。教室種植角的植物，在開始種植的`時候沒有引起幼兒的太大興趣。過了一階段小苗長出來的時候小朋友們的興趣越來越濃了。每天早晨來時就忙著澆水，但是總是不恰當。有一天兩個小朋友因為澆水吵了起來，一個說多澆一個說少澆。我想同過此次活動對幼兒種植的經(jīng)驗進行深入的提升。
過程：
1、澆水幼兒每天來時對植物進行觀察，試一試給種子澆水，看一看每天要澆多少水，若不澆水會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
2、觀察種子是否發(fā)芽分成種植小組，觀察植物的生長情況，并做記錄。同時也要去觀察別的小組的植物長勢�？纯匆粯硬灰粯樱绻灰粯訂栆粏枀^(qū)別在哪。
3、討論：種子為什么天天要澆水。經(jīng)過觀察，組織幼兒討論為什么種子要天天澆水
幼兒園活動方案21
一、活動目標
通過開展慶�！傲弧彼刭|(zhì)教育成果展示活動，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶祝活動中，更新教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我鎮(zhèn)的“六一”活動，進一步塑造我鎮(zhèn)幼兒園的良好形象。
二、活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對象：丁莊鎮(zhèn)全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動內(nèi)容
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動的形式來進行。
(一)輕器械操比賽
1、目的：通過輕器械操比賽，增強幼兒體質(zhì);培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性;培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和合作進取精神。
2、要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點;服裝合身整潔，給人以精神飽滿的視覺享受;隊形排列大方有創(chuàng)新;節(jié)奏、動作的快慢與音樂節(jié)拍相符、動作整齊有力;輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。
(二)故事大王比賽
1、目的：通過參加故事大王比賽，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣和表現(xiàn)力。
2、要求：選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。
(三)唱歌、舞蹈比賽
1、目的：通過唱歌、舞蹈比賽，幼兒感受藝術中的美，喜歡參加藝術活動;鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的`情感和體驗，激發(fā)幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、要求：形式活潑新穎，內(nèi)容健康向上，具有兒童化特點;表演完整，表現(xiàn)力豐富;唱歌節(jié)奏準確，配有動作;舞蹈動作協(xié)調(diào)，符合音樂旋律。
四、具體要求：
1、幼兒園輕器械操：要求在園幼兒全部參加比賽。
2、故事、唱歌、舞蹈：4個班以下的幼兒園每項準備1—2塊節(jié)目。6個班以上的幼兒園每項準備2—3塊節(jié)目。
3、鎮(zhèn)幼教辦成立評估小組，對以上內(nèi)容進行評估，評出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶“六一”活動。
4、各幼兒園在“六一”期間按照《全縣慶“六一”素質(zhì)教育成果展示活動實施方案》通知精神，結合本單位實際，本著“讓家長參與活動，幼兒從中體驗合作與交往快樂的原則”選擇適合本單位的內(nèi)容開展慶“六一”活動。
五、評選時間：20xx年5月24日
幼兒園活動方案22
天氣溫暖宜人，是一年當中最適合旅游的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，經(jīng)汪宗菊提議和所有保育教師的最終決定，決定于本周進行一次"戶外野炊"活動。
一、活動目的
領略我市的美麗風光，為教師營造一種輕松自由的氣氛，增強凝聚力，營造和諧融洽的集體氛圍，為今后的學習和工作創(chuàng)造良好的條件。在豐富校園活動的同時，讓大家感受到今天生活的美好，煥發(fā)同志們的激情與活力
二、活動負責人：楊青雙 汪宗菊
三、活動策劃：汪宗菊
四、活動時間：20xx年4月13日
五、活動地點：羊皮灘
六、活動人員：
楊青雙 汪宗菊 耿曉麗 張嬌榮 周琴
徐柳 張英 張麗 李珍珍
七、活動安排
《一》派相關人員聯(lián)系地點并進行實地考察，并拍攝照片回來作為參考。
《二》物品準備：水、垃圾袋、應急藥品、食物、野炊用品
《三》活動經(jīng)費：自費
《四》成立一個安全小組，小組具體成員有：
楊青雙 汪宗菊 耿曉麗 張嬌榮 周琴
徐柳 張英 張麗 李珍珍
八、活動內(nèi)容
早上9：30園門口集合，集合后清點人數(shù)，確保成員到齊后，乘車或騎車前往目的地。可利用車上的閑暇時間對活動的流程進行介紹。到達目的地后，自由游玩，熟悉當?shù)氐?環(huán)境。游玩之后，開始搭建灶臺，準備野炊活動。午飯后自由游玩。臨近傍晚，整隊集合、清查人數(shù)。帶隊回家。
野炊的一些工作安排：選人負責搭建灶臺，拾柴火，提水，準備炊具和作料，煮飯，炒菜，負責處理應急事件。
九、注意事項
《一》來回路上注意愛護環(huán)境，愛護花草樹木，注意公共衛(wèi)生
《二》上下車排隊，使活動能有序進行
《三》所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態(tài)
《四》禁止在河邊嬉戲玩耍，攀爬樹木
《五》野炊期間要聽從負責人得統(tǒng)一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前離開的，必先通知相關負責人，不能私自離開。
《六》活動中孩子跟緊自己的家長，不得隨意亂跑，不追打跑鬧，不毀壞公物，不亂扔垃圾。要上廁所，需要家長陪同去。
幼兒園活動方案23
活動目標：
1、學習用自然的聲音唱歌。
2、在老師的引導下，愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飛舞的姿態(tài)。
活動準備：
課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉
活動過程：
1、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣。
(1)秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)
(3)出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢)
2、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。
(1)聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。
(2)幫助幼兒理解歌詞，重點在于理解樹葉到處飛呀飛(引導幼兒想象樹葉飛到哪?，然后引導幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，理解到處飛的含義)
3、學唱歌曲，并會用動作表現(xiàn)歌詞。
(1)引導幼兒用好聽的聲音唱歌。
(2)鼓勵幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。
(3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導他們用自然的`聲音唱歌)
4、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句：秋天多可愛時，要停一下擺個造型。(引導幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢)
幼兒園活動方案24
活動時間：20xx年6月1日
活動地點：幼兒園大操場、班級活動室
活動準備：“六一快樂寶貝”評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。
活動流程：8：30看電影→→班級活動（40分鐘左右）→→10:30—11:30跳蚤市場→→11:40自助餐
活動組織者：張利娜 組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅
活動過程：
一、看電影
1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。
2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。
二、班級活動
1、“六一優(yōu)秀寶貝”評選活動頒發(fā)獎狀。
2、游戲
（1）我是小小領路人
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個
玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。
游戲（2）“小博士”拼圖
目標：
1、學會根據(jù)示教卡上的圖案進行拼圖。
2、提高幼兒的動手操作能力。
準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套 獎品每人一份
玩法：教師引導幼兒仔細觀察“拼圖示教卡”，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照“拼圖示教卡”進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)“小博士相片框”作為獎勵。
三、跳蚤市場
1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。
2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。
3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規(guī)定好時間，必須在指定的`時間內(nèi)回到商鋪拍賣自己的商品。（拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。）
4、拍賣的商品必選價簽上規(guī)定的價格拍賣，不能討價還價。
四、自助餐
1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。
2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。
3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。
4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園。
幼兒園活動方案25
活動時間：20xx年X月X日上午
活動地點：XX幼兒園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的.環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、做好早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
10：00—10：10喝水間餐
10：40—10：50喝水如廁
10：50—11：10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
時間環(huán)節(jié)過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待
放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動
開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯
介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織
早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。
9：30—10：00第一節(jié)教學活動展示
教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10：00—10：10喝水，吃間餐
提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10：10—10：40第二節(jié)教學活動展示
配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10：50—11：10戶外活動
提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11：10—11：50幼兒午餐組織
幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃岣呤秤�，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞
帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
幼兒園活動方案26
一、活動目標
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情
二、活動準備
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙
三、活動過程
包餃子階段（30分鐘）以班級為單位親子活動開始包餃子
�。ㄒ唬┓止�
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的'餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
�。ǘ┲箫溩与A段（20分鐘）
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
（三）吃餃子階段（30分鐘）
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗xxxx家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序
�。ㄋ模┗顒咏Y束
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休xxx活動結束。
3、活動總結、找補不足
幼兒園活動方案27
一、設計意圖：
9月20日愛牙日，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也為了進一步普及口腔衛(wèi)生知識，強化公眾對口腔衛(wèi)生的關注，營造家園共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。
二、活動目標：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成幼兒定期檢查牙齒，遠離口腔疾病。
4、鼓勵學生把自己學習到的.口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
三、活動時間：九月二十日
四、活動準備：
1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。
2、太空泥
3、牙刷的步驟圖
五、人員安排：講解愛牙日課件，帶領幼兒制作太空泥牙刷。
六、活動流程：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛(wèi)生知識。
師：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。
師：小朋友們平日生活要怎樣保護自己的牙齒啊
總結：在每天早晨和晚上睡覺前要刷牙，平日吃完東西要養(yǎng)成漱口的習慣，在刷完牙后不能在吃東西等。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。師：牙齒能干什么�。浚ㄓ變河懻摚�
總結：咀嚼食物，影響面部美觀，輔助發(fā)音等。
3、交給幼兒制作牙刷，學習正確的刷牙方法。
師：我們保護牙齒最簡單的方法是要養(yǎng)成刷牙的習慣，現(xiàn)在我們用老師準備好的太空泥跟老師學習一下捏簡易牙刷。
總結：保護牙齒的方法
�。�1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。
（2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
�。�3）刷牙的方法：①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
�。�4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子（示范正確漱口方法）
�。�5）定期去醫(yī)院檢查。
4、教師講解《小熊拔牙》的故事，通過故事鞏固正確的刷牙方法。
七、活動結束：
鼓勵幼兒將學會的保健知識交給家長，宣傳保護牙齒保健知識。
幼兒園活動方案28
活動目的：為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月8日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的.成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動主題：感恩母親，快樂親情。
活動時間：5月6日下午
活動地點：大四班教室
活動內(nèi)容：
一、全體幼兒
一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子游戲：
“媽媽，放心跟我走”
游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
四、活動延伸：
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂
幼兒園活動方案29
各處室、各教師：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年――我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。
一、活動目的：
1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的.快樂。
3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
20xx年5月28日下午3：00
三、活動地點：
幼兒園音樂舞蹈教室
四、活動準備：
1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排；
3、總務處負責活動所需物品；
4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；
5、辦公室做好配合，負責攝像工作。
五、活動形式：
每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、具體分工：
1、總指揮：王廣成
2、安全及場地組織：
組長：陳亮
成員：各班主任及配班教師
3、場地布置：
組長：劉莎莎
成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲
4、音響：姚宏偉
5、攝像：殷凱
7、幼兒組織：各班班主任及配班教師
8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實
9、評委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱
10、后勤供應：夏澤成（準備獎狀、獎品、化妝品等）
七、幾點要求：
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長），演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
八、獎項設置
本次活動共設置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結果按3、2、1分納入班級量化。
附：
20xx年六一兒童節(jié)文藝演出評分標準
說明：為調(diào)動老師的積極性，增強榮譽感，特制定本標準進行評比，請本著公平、公正的原則，做好本次評選。總分100分：
一、表演狀態(tài)（40分）
二、節(jié)目內(nèi)容取材（20分）
三、節(jié)目表演（30分）
四、節(jié)目整體感覺(10分)
幼兒園活動方案30
活動目標：
1、初步學習用彈珠滾畫的方法，繪制美麗的圍巾。
2、學習使用紅、黃、藍三原色作畫，并在反復的操作游戲中感受發(fā)現(xiàn)色彩的變化。
3、感受用滾動彈珠的方法作畫的樂趣，培養(yǎng)參加美術活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動準備：
1、剪成圍巾形狀的作業(yè)紙，玻璃彈珠（數(shù)量可以多一些，在活動前就放進裝好顏料的容器里。），已調(diào)好的適合滾珠畫的紅、黃、綠3種水粉顏料，能盛1顆玻璃彈珠大小的勺子，較深一些的裝顏料容器等人手1份。抹布和桌布每組1塊。
2、娃娃一只，紅即時貼剪的嘴角下垂和上揚的嘴各一
3、小椅子排在教室中間，桌子上放操作材料放在教室邊上。
4、范例1份。
5、幼兒用書。
活動過程：
1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。
師：小朋友們看，今天娃娃來和我們一起玩，咦？娃娃怎么不開心？老師來問問，噢，原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的圍巾，娃娃不喜歡。出示白布一條，小朋友我們來幫幫娃娃把圍巾變漂亮。咦，這又是誰來了？出示彈珠，彈珠你來干嘛？你要和小朋友一起幫娃娃把圍巾變漂亮，小朋友你們愿意嗎？
幼兒：愿意
師：那怎么幫娃娃呢？
2、教師示范講解用彈珠滾畫的方法。
1）教師引導幼兒觀察繪畫工具。
教師：請小朋友看一看，桌子上放了哪些東西？哦，有放了一條白色圍巾的盤子，有小勺子，還有浸在顏料碗里的玻璃彈珠。有哪些顏色的顏料呢？
2）教師示范用玻璃彈珠繪畫方法。
教師：用小勺子從裝著你喜歡的顏料的小碗里撈一顆玻璃彈珠，輕輕地放在你裝有圍巾的盤子里。然后把小勺子放回原處，用兩只手端起盤子，輕輕地晃一晃，玻璃彈珠就會自己在白色圍巾上畫畫了。畫完后用小勺子把玻璃彈珠放回剛才的小碗里。
3、引導幼兒自由繪畫。
�。�1）教師交代繪畫的內(nèi)容和要求。
教師：玻璃彈珠自己畫畫的時候，需不需要小朋友用小手幫忙？
幼兒：需要
教師：現(xiàn)在呢，小朋友可以手拿玻璃彈珠，在你的白圍巾上畫畫了
（2）幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。
教師：用玻璃彈珠的時候，小朋友可以試著向前畫、向后畫、向左畫、向右畫，還可以繞圈畫，看看玻璃彈珠畫出的畫有什么變化。
（3）引導幼兒學習晾曬作品。
我們帶著“小圍巾”到外面曬曬太陽吧。
活動反思：
在滾珠畫活動中，孩子們用老師提供的三原色顏料和彈珠自由在畫紙上自由滾畫，探索三原色在畫紙上的神奇變化。孩子們講述的興趣很濃，我就把孩子們的作品張貼在了作品展示欄中，孩子們看到作品的那叫一個興奮啊，七嘴八舌地討論著，“呀，快看呀，這是我的作品，你看紅色和藍色線合在一起的'地方變成紫色的了”，“我的也變了，是紅色和黃色合在一起變成的橙色呢……”
看著孩子們開心的樣子，我不禁反思：為什么孩子們會對這些畫產(chǎn)生強烈的興趣呢？我覺得這想主要有以下幾點原因：一是由于這些作品是孩子親自動手操作的，也是自主探索后發(fā)現(xiàn)的神奇變化，因此他們會有一些小小的成就感。二是由于這三原色的變化像魔術一樣神奇有趣，更大地激發(fā)了孩子的興趣讓孩子能夠積極參與，主動探索。三是每位幼兒在操作時選擇的原料不同，所以作品體現(xiàn)的結果也不同，因此他們愿意聚在一起交流自己的發(fā)現(xiàn)與成果。
幼兒園活動方案31
一、活動目標
通過開展慶祝六一兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語）
2、以班為單位作好參加活動的準備
�。�1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個
（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣
3、各班做好班級內(nèi)的活動。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、__做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：幼兒詩歌表演賽
5月27日：環(huán)保
5月30日：幼兒演講比賽
5月31日：游園活動
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
�。�1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
�。�3）評獎：
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)保
�。�1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
3、幼兒演講比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的'選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出
�。�5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
4、游園活動
�。�1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到
�。�2）游戲內(nèi)容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
�。�3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
幼兒園活動方案32
一、指導思想：
“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。
二、活動主題：
以“童心共圓中國夢”為主題。
三、活動目的.：
邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容：文藝節(jié)目表演暨表彰好兒童。
五、活動時間：5月29日下午2：00
六、活動地點：xx文體中心
七、參加對象：xx幼兒園全體師生及家長
八、組織機構：
1、領導組：
組長：
副組長：
成員：
2、職責：
�。�1）組長：負責指揮本次活動各項事宜。
�。�2）副組長：xxx負責會場舞臺總調(diào)度及演出秩序。
xxx負責會場安排（包括出入場）會場秩序
�。�3）保衛(wèi)工作：
（4）保健工作：
�。�5）衛(wèi)生工作：
�。�6）班級幼兒秩序；由本班老師、保育員負責。
（7）入口驗票：幼兒園保安xxx公安分局警員四位
�。�8）攝影、攝像：親親寶貝攝像組
�。�9）音響設備：
�。�10）化妝：各節(jié)目指導教師
�。�11）主持：
九、活動程序：
1、領導、幼兒、家長入場。（2：00參加對象對照座位方案，根據(jù)安排，認真排好座位，各班老師協(xié)助做好家長幼兒紀律管理。）
2、5位主持人上臺主持。
3、園長致詞。
4、表彰好兒童以及優(yōu)秀家長
5、文藝節(jié)目演出。
6、宣布活動結束。
幼兒園活動方案33
一、活動背景：
秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子回歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子到共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！讓孩子們在快樂戶外教學活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間的友情。
二、活動目的：
1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的.景色，感受秋天的氣息。
2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征
3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
4、提高幼兒的社會實踐能力、培養(yǎng)幼兒的團隊意識.
三、活動時間：
20xx年10月26日（周五）上午8：30—12：00
四、活動班級：
小、中、大班段。
五、活動人員：
3個年級班的教師及全體幼兒。
六、活動內(nèi)容：
《游藥都公園》（小班在幼兒園周圍游覽活動）。
七、活動流程：
1、8：20準時到園集合
2、8：30——9：00左右在行進公園的路程中，教師組織幼兒進行唱歌，兒歌朗誦，觀察說說秋天的特征等。
3、帶領幼兒確定好各自的活動場地。
4、游公園活動
5、談話活動（幼兒說說自己發(fā)現(xiàn)的秋天的景象）
6、生日活動
八、注意事項：
1、請幼兒家長在活動當天上午8：00整將孩子送到幼兒園班級內(nèi)，
2、請家長給幼兒穿園服，選擇合腳的鞋子（盡量不要穿拖鞋或者是系鞋帶的鞋子）。
3、家長可給孩子準備少量的零食。
4、本次戶外活動各班都會開展相關活動——多彩郊外、和顏色寶寶捉迷藏、和草地做游戲、和樹葉寶寶約會等。
5、幼兒園為幼兒每人準備一個蘋果、一瓶酸奶、每班一個大蛋糕。
6、請家長為幼兒準備塑料袋一個裝垃圾。
7、請家長為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。干毛巾一塊，擦汗。
8、配合老師對幼兒進行安全教育。
9、到了目的地要緊跟老師，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
10、家長送幼兒來園時讓幼兒排空大小便。
11、活動當天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。
12、如遇下雨活動取消
幼兒園活動方案34
一、指導思想
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境”。講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。
為了讓幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，并提供一個展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下：
二、活動目標
1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣；
2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的'講述故事；
3.認真傾聽別人的講述；
三、參加對象：中、大班幼兒
四、活動時間：
初賽：20xx年10月25、26日
決賽：20xx年10月31日（下午15：00）
五、活動地點：
戶外舞臺或音樂媒體室
六、活動形式：
中班每班推選3名幼兒，大班每班推選4名幼兒
七、參賽要求：
1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應積極向上、健康活潑、富有童趣；
2.技巧要求：
(1)語言表達：使用普通話講述，語言清晰、標準，講述流暢，聲音響亮；
(2)舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣；
(3)個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然；
3．時間要求：2-5分鐘
八、評分標準：
1．故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。20分
2．表演技能：表演生動，富有吸引力，感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分
3．表達能力：語言準確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4．儀表形象：儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分
九、活動評委：家長代表和教師代表
十、獎項設定：
1、指導獎:年級組根據(jù)決賽結果設定指導獎獎項。
2、參賽幼兒
參加決賽的幼兒以年級組為單位，分數(shù)從高到低排列，選出：
一等獎：1名；
二等獎：2名 ；
三等獎：3名；
優(yōu)秀獎：若干名
十一、活動準備：音響設備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
十二、賽事時間安排及具體流程：
1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長辦公室；
2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節(jié)目（初賽）
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿；
4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽；
幼兒園活動方案35
活動目標
1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛；
2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力；
3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。
活動準備
教學準備：
細細的'吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶；碟子6個；棉簽幼兒人手一個；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂（集體背景音樂）。
教學課堂準備：
桌子8張椅子30張
人員安排：
主班老師引導家長入場，組織家長紀律；課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀律，提醒家長配合工作；配班老師帶孩子入場；保育老師幫著拿教學準備的東西。
活動步驟：
1、老師致辭：
2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽
3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》
�、倮蠋熓痉�，并講解制作過程中需要注意的地方；
②講解規(guī)則紀律，如膠水的使用方法；
�、塾變翰僮�，家長可以幫助、提醒幼兒。
4、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。
活動結束：
1、簽發(fā)禮物（到主班老師處）
2、結束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗！
3、把班級物品帶回班級，大掃除。
幼兒園活動方案36
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒進一步加深對秋天水果—桔子的認知。
2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的愛好。
活動打算：
實物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒。
活動由來：
"咦！今天怎么吃桔子了？"隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿䦟ξ琰c時吃的桔子如此感愛好，使他們很興奮呢？在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子，這第一個呈現(xiàn)的時令水果—桔子，自然而然引起了孩子們的關注，激起了他們對秋季時令水果的愛好。
活動形式：
通過實物觀察，使幼兒生動細致地發(fā)明桔子的特征（外部特征），如形狀顏色等。在幼兒觀察交流總結的基礎上，請幼兒寫生桔子，教師不出示范例，激勵引導幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。
與幼兒的互動：
�。�1）請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道，引導幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形orange的顏色。
（2）出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的'外部特征。
（3）請幼兒逐個較細致地觸摸觀察后，引導幼兒再次表達自己的認知。在教師的引導下，孩子們看完后說桔子不是特殊圓，發(fā)明有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
�。�4）請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實際的顏色給"桔子畫像"。教師激勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)明"這兒有點黃，往下又成桔紅色了"。
�。�5）幼兒作品展示，并進行介紹。
孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又美麗又甜的桔子，有許多美麗顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因為它穿著五顏六色的衣服。
活動開展后的反思：
通過開展這個活動，孩子們對于桔子的外部特征了解得比已往細致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒畫的桔子造型較好，構圖很大膽，有的孩子畫一個桔子，有的幼兒畫了幾個桔子。由于是寫生，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍色紫色都進行了表現(xiàn)。
在活動中幼兒愛好很濃，畫得非常認真投入。此次活動為后面的活動延伸起到了很好的鋪墊作用（接下來生成的活動是點數(shù)桔子，泥工制作桔子等）。
幼兒園活動方案37
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣
活動內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開，進三九，天更寒，
玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動準備：ppt，
活動過程：
一、導入部分
通過二十四節(jié)氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節(jié)氣是什么？誰知道下一個節(jié)氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？
教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。
小寒節(jié)氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。
小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么��？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）
2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的`活動和傳統(tǒng)啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”
引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說。
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃柧婧笕硕嘌氐摹?/p>
聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。
3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節(jié)氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續(xù)擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。
活動總結：今天我們學習了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
20xx幼兒園小寒節(jié)氣活動 20xx小寒節(jié)氣幼兒園活動方案
小寒節(jié)氣吃什么
小寒吃臘八粥
臘八一般都在小寒到大寒之間，到了小寒，就意味著快要過年了。臘八這天，南北各地都有喝臘八粥的習俗，相傳這一習俗起源于佛寺。有一次，釋A牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛，這一天熬的粥叫做臘八粥，“臘八”也成了“佛祖成道紀念日”。傳到民間后，流傳至今。
天津小寒吃黃芽菜
據(jù)《津門雜記》記載，舊時天津地區(qū)有小寒吃黃芽菜的習俗。黃芽菜是天津特產(chǎn)，它是用白菜芽制作而成。冬至后將白菜割去莖葉，只留菜心，離地6厘米左右，以糞肥覆蓋，勿透氣，半月后取食，脆嫩無比。那時候條件有限，所以人們會想出一些方法來彌補冬日蔬菜的K乏。如今，人們生活水平提高了，各種蔬菜肉食，四季都有，不再像過去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔憂。
臘八粥
南京小寒吃菜飯
到了小寒，老南京人一般會煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣，比如用矮腳黃青菜與咸肉片、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒，與糯米一起煮的飯。其中矮腳黃、香腸、板鴨都是南京的著名特產(chǎn)，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美。
吃糯米飯
廣州傳統(tǒng)，小寒早上吃糯米飯，為避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎蔥白，拌在飯里面吃。
糯米飯寓意溫暖，從年頭到年尾都暖乎乎。因為糯米比大米含糖量高，食用后全身感覺暖和，利于驅(qū)寒。中醫(yī)理論上來說，糯米有補中益氣的功效，在寒冷的季節(jié)吃糯米飯最適宜。
喝雞湯
老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個雞蛋的進補習慣，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋。據(jù)說，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中，營養(yǎng)成分大多會溶入湯中，極易于人體吸收，是冬季補氣補血的進補佳品，鈣質(zhì)也多。
幼兒園活動方案38
一、活動意義;
希望幼兒園的幼兒合唱節(jié)每年舉辦一次，以班級為單位，以合唱為形式來比賽，旨在培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神，同時也通過合唱給孩子一個展示自己良好精神面貌和優(yōu)美聲音的機會。今年作為[婺劇進校園"試點學校的希望幼兒園，本次在班級合唱曲目中依然增加了婺劇曲目:婺劇，婺劇，婺劇，婺劇，戲曲，讓婺劇經(jīng)典唱腔真正走進全園。
二、活動時間:20xx年12月31日(周二)下午13:30
三、活動地點:幼兒園xx場
四、合唱節(jié)目單
1、，表演者:小樹合唱隊指導老師:施霏曹志霞
2、，表演者:朵朵一班朵朵二班指導老師:吳曉霞姚君吳舒藝陳春燕
3、、，表演者:芽芽一班指導老師:周麗
慧毛欣欣
4、婺劇，表演者:小樹一班指導老師:付淑歡鄭燕子
5、婺劇，表演者:苗苗一班指導老師:王亮徐秋琴施霏
6、婺劇，表演者:小樹二班指導老師:董欣希方詩敏
7、婺劇，表演者:苗苗二苗苗三班指導老師:王靜王亞婕毛薇姜思進
8、戲曲，表演者:小樹三班指導老師:張敏張遠迎
9、婺劇，表演者:朵朵三班指導老師:錢月蘭戴玲玲詹萍
10、戲曲，表演者:小樹四班指導老師:曹志霞余鏡吾
11、婺劇:選段，表演者:希望幼兒園全體老師指導老師:施霏
五、溫馨提示:
1、活動當天邀請全園家長必須前來觀看。活動當天請全園家長于12月31日下午13:15準時來園觀看活動(幼兒園將在13:15統(tǒng)一開大門)，進入幼兒園后家長直接就坐在xx場的'對應座位上。
2、為避免幼兒園接送路口擁擠，機動車不要駛?cè)胗變簣@正門，其它車輛有序停放。
3、幼兒表演時，請全體家長坐在座位上不要隨意走動，您孩子節(jié)目表演好后家長不要離開您的位置，老師會親自將幼兒送到您的座位處。
3、幼兒的成長離不開家長的鼓勵，每個節(jié)目表演結束后請家長給予幼兒熱烈的掌聲。
4、幼兒園安排xx攝像師現(xiàn)場拍照攝像，請家長不要擠到臺前拍照。
5、為保xx演出會場秩序，當主持人宣布整場活動全部結束后家長和幼兒方可離場。當晚幼兒不在園內(nèi)用餐。
幼兒園活動方案39
幼兒園是幼兒生活的場所，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活，創(chuàng)造幼兒快樂幸福的童年。
一、指導思想
xx區(qū)實驗幼兒園以“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”為辦園理念，以學習落實《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，關注幼兒學習的整體性，重視幼兒的`學習品質(zhì)，重視保教結合，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育。
二、活動主題：
給孩子適宜的愛
三、活動內(nèi)容：
快樂六一幸福成長
四、活動時間：
20xx年5月20―20xx年5月29日
五、參加人員：
全體師幼及家長
六、活動安排
1、“我閱讀，我快樂，我成長”――幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。
2、“我參與，我展示，我成功，我快樂”――迎“六一”家園親子創(chuàng)意DIy0制作活動5月25。
3、“開心游戲，快樂體驗”――“職業(yè)角色體驗走進實驗幼兒園之旅”5月26。
4、“快樂六一，幸福實幼”――“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29
5“童話王國棋奕世界快樂無限”――幼兒園國際象棋特色活動展示。
6、29國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
7、“DIy創(chuàng)意無限”――班級美工制作及展示活動5月29。
七、活動獎項
1、實驗幼兒園為幼兒贈送節(jié)日禮物。
2、東華門社區(qū)為幼兒園贈送繪本圖書，為全園幼兒贈送油畫棒。
3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗弧
八、注意事項
1、5月29日上午全園慶六一集體活動半天，下午家長孩子親子繪本閱讀。
2、6月1全國14歲以下兒童放假一天，家長帶孩子親近自然，回歸快樂童年。
幼兒園活動方案40
水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 “水”的主題活動，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：
一、活動目的
1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3、通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
二、活動內(nèi)容及形式
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。
2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的.標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。
3.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動。
三、保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
四、預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻
幼兒園活動方案41
我們的家鄉(xiāng)金湖蘊含著豐富的地方物產(chǎn)資源，為了進一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗和角色體驗，不斷提高幼兒的動手操作能力、語言表達能力、社會交往能力，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感、勤勞節(jié)約的意識和創(chuàng)造發(fā)明的樂趣，我園將在大班小朋友中開展“荷鄉(xiāng)自然物創(chuàng)意手工作品跳蚤市場”活動，我們倡議親子合作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋殼、玉米苞、蟹殼、河蚌殼、樹根、漁網(wǎng)、麻繩、蘆葦?shù)龋┕餐谱饕患⻊?chuàng)意手工作品，在幼兒園開展義賣活動。
活動目的：
1.幼兒通過和家長共同尋找材料、動手制作的過程中，發(fā)展幼兒動手動腦的能力，體驗創(chuàng)造的快樂。
2.愿意將自己和家長自制的作品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，通過廢舊物品再利用，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；通過小組銷售培養(yǎng)幼兒合作能力
3.通過主動推銷自己的商品和購買商品，學習設計促銷語。培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力。在買賣的過程中學會與同伴進行禮貌交往，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
4．在買賣過程中，了解商品的定義及商品交易遵循的.原則和方法，培養(yǎng)小朋友誠信的品質(zhì)，活動中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品，能通過計算，正確計算付款數(shù)量；
活動時間：
20xx年11月7日上午9:30——10:30下午3:00——4:00
活動地點：
升旗廣場
活動組織:
總策劃：
具體負責：實驗班——王xx星原班——顧xxx
秩序維護：張xx
活動準備：
1.10月30日向家長發(fā)放倡議書
2.11月3日——11月5日
⑴各班利用家長園地欄、家校通、接送孩子時的交流進一步對本次活動的宣傳，強調(diào)物品制作的要求一定要以幼兒為主家長協(xié)助配合，加強家長對開展活動的意義和目的更深的認識和了解，達到積極主動配合的效果。
�、圃趨^(qū)域游戲中開展超市、菜場等角色游戲，教師指導幼兒買賣中的語言交流，商品交易的方法，推銷商品的技巧，學會2元以內(nèi)的貨幣交貨等。
�、歉靼嘀芩那氨仨殞⒂H子手工作品收集歸類、登記、和幼兒共同商定價格并將物品貼上價格標簽。
�、雀靼嘣O計一塊展牌、一塊廣告語或推銷語，銷售人員工作牌或服飾（11月6日完成）
⑸各班根據(jù)貨物的多少進行以小組為銷售單位，4—5人一組最佳，每組準備1個收銀盒
活動安排：
1.班級上午9:30——10:30大一大二星原大一星原大二下午3:00——4:00大三大四星原大三星原大四
2.8:30將各個展牌、柜臺及其他物品擺布到位，下午2:30四個班級將物品擺放到位。
活動程序：
8:30上午擺攤班級擺放好攤柜、物品
9:00老師帶幼兒進入攤位準備開業(yè)
9:20其他四個班級幼兒在老師的帶領下先參觀整個市場，一名教師介紹貨物
9:30跳蚤市場正式開始交易。
幼兒園活動方案42
1活動目標
�、� 愿意參與植樹活動，學習挖坑、培土、澆水等勞動技能。
② 加深對常見樹木的認識，進一步了解樹木生長的過程。在種植及后期養(yǎng)育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關系，增強環(huán)保意識。
�、� 增進親子間的情感交流，增強幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。
2活動準備
① 經(jīng)驗準備：幼兒了解植樹節(jié)的相關知識。
�、� 環(huán)境準備：園所就近選取植樹地點�；顒忧皠澏ǜ靼嘀矘鋮^(qū)域，用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。
�、� 材料準備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動前按班級分發(fā)物資，交由帶隊教師負責。
3活動過程
1.提前策劃，營造氛圍
�、� 確定活動形式，聯(lián)系相關部門。
確定植樹節(jié)的活動形式后，園方與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。
② 邀請家長參與，助力活動開展。
向家長發(fā)放邀請函，鼓勵家長積極參與活動，讓家長提前了解活動的具體安排及需要配合的相關事宜。
�、� 吸納幼兒意見，做好活動預熱。
教師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的.了解，促進幼兒形成環(huán)保意識。
幼兒自由分組，制作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心愿等，激發(fā)幼兒對植樹活動的興趣。
2團結協(xié)作，快樂植樹
8:30-9:00 合理調(diào)度，前往目的地。
植樹地點較遠的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強調(diào)植樹的相關注意事項，還可組織幼兒一起唱關于植樹的兒歌來活躍氣氛。如：
栽小樹
春風吹，花兒笑，植樹節(jié)，來到了。
栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。
等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。
植樹節(jié)
春風吹過小土坡，我把小樹種下來。
松松土，澆澆水，陽光雨露滋潤它。
快長大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。
大家一起來種樹
小朋友，快快來，大家一起來種樹。
小樹苗，要長大，需要我們?nèi)圩o。
你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。
9:00-9:20 進行盥洗，集合分組
到達目的地后，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。
?9:20-10:00 領取樹苗及工具、親子合力種植樹苗
每組到帶隊教師處領取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗植樹的快樂。
10:00-10:30 掛上成長卡，做好收尾工作
為樹苗掛上成長卡，集體合影。收拾工具，并清理場地上的垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生。盥洗完畢后，到指定地點集合。
10:30-11:00 活動結束統(tǒng)一返程
將幼兒送回幼兒園，午餐后離園。
4活動建議
★ 以本次植樹活動為契機，開展各類拓展活動。如每個季節(jié)組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉制作標本，開展戶外寫生等。
★ 鼓勵幼兒和家長關注樹苗的成長，做好日常的苗木護理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“要充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間�！背酥矘洌瑘@長、老師還可以帶領孩子們開展以下活動，展開生動活潑的節(jié)日主題教育哦!
幼兒園活動方案43
一、主題名稱：我愛我家
二、主題背景：
�。ㄒ唬┲黝}產(chǎn)生：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關懷。他們的需要很簡單在家中得到滿足。但假如孩子們只是一味地沉醉在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會的責任，終將成為令全家人失望被社會拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應該從其身邊最親近的家人開始，逐步擴展到共同生活中的其他人。我們期望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長，又能以其力所能及的方式去關愛他人（首先是父母）惟獨這樣，健全人格的形成才干有可能。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動！
（二）主題價值：
主題[我愛我家]，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個家庭成員；并在采訪觀察中收集身邊的相關信息，了解自己的家。我們試圖沿著感受抒發(fā)回報的`脈絡將幼兒與家人之間本來就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。
三、主題預設目標：
能關注四面環(huán)境中的事物，初步了解并體驗人與人人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺；能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度；學習并嘗試與人交往的方式，促進社會交往能力的發(fā)展。
四、主題實施時間：
五、可利用的資源：
1、請幼兒收集兒時的照片的全家福
2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客
3、請個別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況
五、主題內(nèi)容安排：
游戲活動：小電話
幼兒園活動方案44
隨著夏季的到來，幼兒園里的小朋友們也開始期盼著能夠參與一些有趣的戶外活動。而燒烤活動是一種極為受歡迎的活動形式，組織一場燒烤活動不僅可以讓孩子們享受美食，還可以增強他們的團隊意識和社交能力。下面是一份適用于幼兒園的燒烤活動方案，建議家長和老師們可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。
一、活動前準備
1. 需要提前安排好活動的時間和場地，并向家長們發(fā)出邀請函。請家長們提前回復確認人數(shù)，以便于準備食材和餐具。
2. 關注天氣預報，確保活動當天天氣適宜。如遇惡劣天氣，需要盡早通知家長和學生，進行調(diào)整或延期。
3. 準備烤架、炭火或爐具等物品，并確保安全，并請有經(jīng)驗的'烤肉大師或廚師來幫助準備食材和烤肉。
4. 準備足夠的食材，一定要選擇保證質(zhì)量的新鮮肉類、蔬菜，以及少量且小份的甜品和飲料。
5. 確保足夠的餐具、餐桌和椅子等，以備孩子們用餐。
二、活動流程
1. 活動開始前，請老師和家長一起主辦介紹活動流程，并向孩子們介紹烤肉的注意事項和安全原則（如不亂跑、不靠近火源等）。
2. 孩子們可以分為若干組，每組配備一名成人主持烤肉，保證安全、衛(wèi)生。
3. 烤肉過程中，老師和家長不妨利用時間與孩子們聊天、唱歌、玩游戲，讓孩子們感受到團隊的溫馨和快樂。
4. 活動中間，孩子們可以進行小游戲或者手工制作活動，增加孩子們參與的樂趣，鼓勵他們的動手能力和創(chuàng)造力。
5. 活動結束后，請大家一起打掃現(xiàn)場，確保場地整潔干凈。
三、安全注意事項
1. 活動過程中，一定要保證孩子們的安全，特別是在烤肉時。每組至少有一名成年人負責監(jiān)督。
2. 不要讓孩子們靠近火源，以免被燙傷或燒傷。
3. 確�？救馐巢男迈r，烤前清洗干凈，烤肉時避免烤糊、變質(zhì)。
4. 室外活動，需注意防護措施，如及時防曬、喝足水分等。
總之，幼兒園烤肉活動是一種很好的教育方式，不僅可以讓孩子們享受到美味佳肴，還可以增強孩子們的團隊協(xié)作和溝通能力。在活動過程中要時刻保持安全意識，以保證活動的順利和安全。希望老師和家長們可以共同努力，為孩子們營造一個充滿歡聲笑語的烤肉盛宴。
幼兒園活動方案45
活動主題：
親近大自然，采摘快樂行
活動目的：
通過本次活動，感受山野的靈氣，傾聽大自然的.交響，收獲快樂和希望，親子相約六一節(jié)，攜家人，朋友一起享受大自然帶來清新氣息。
活動地點：
西山枇杷園
活動時間：
20xx年6月2日早上10點（初定）
活動過程：
一、早上十點附小大門口集中
二、西山枇杷園采摘
三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐
四、下午二點返程
五、活動費用：采枇杷按實際每斤23元計算，（視報名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車費平攤。
六、義工孩子和家長：
1.）簽到：孫翎凱母子
2.）拍照：湯飛凡爸爸
3.）現(xiàn)場紀律安全：劉宇婧家長
4.）報名工作匯總：陳蒙家長
【免責聲明】
凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。
代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任的約定效力，同樣適用于本次活動協(xié)作、收隊及財務等相關人員。
以上作為強制性要求，參加者視同默認。
幼兒園活動方案46
一、開展區(qū)角建構游戲
1、目的：
發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法：
在活動室一角固定好建構游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲
1、目的：
激發(fā)幼兒積極參加認知活動，讓幼兒在有趣的認知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法：
每班在活動室一角設立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時間引導幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲
1、目的：
幫助幼兒樹立勞動意識，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法：
在活動室一角設立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料，引導幼兒自由開展游戲。
四、開展科學區(qū)、數(shù)學區(qū)游戲
1、目的：
引導幼兒學會觀察事物，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。
2、具體辦法：
在活動室的一角設立科學、數(shù)學游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間，到科學、數(shù)學游戲區(qū)中玩中學、學中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲
1、目的：
提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法：
在活動室的一角設立語言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的`材料，讓幼兒隨時自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲
1、目的：
使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知，為他們的游戲、學習與創(chuàng)作提供適當?shù)沫h(huán)境和條件，營造良好的藝術氛圍，使幼兒自由地觀察，欣賞各種不同的藝術品，任意選用不同的工具和材
料與同伴友好地合作，有條理地進行各種美術活動。
2、具體辦法：
在美工區(qū)中設置擴大幼兒視野的欣賞角，有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài)、色彩之美，并有針對性地讓幼兒對每一時期的學習內(nèi)容有所了解，調(diào)動其創(chuàng)作美的積
極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲
1、目的：通過幼兒對社會生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法：除每班創(chuàng)設一個角色游戲區(qū)外，單獨設立角色游戲室，每班按照活動安排表有序進行角色游戲活動，教師根據(jù)本班孩子年齡特點適時準備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中，以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗。
八、具體活動安排：
三月份：
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。
2、組織各班教師學習游戲計劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況重新調(diào)整活動區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。
四月份：
1、加強戶外游戲活動的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進行集體評析。
4、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
五月份：
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學習。
3、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
六月份：
1、進行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進行集體評析。
3、檢查教師當月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
七月份：
做好幼兒園、班級幼兒游戲總結收集整理工作。
幼兒園活動方案47
一、設計思路
家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣，父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠，母親是偉大無私的，感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。
二、活動目標
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
�、擦私鈰寢尩墓ぷ骱蛬寢尩南埠茫矚g媽媽。
⒊會尊敬、關心媽媽，并通過各種方式表達對媽媽的愛。
三、活動范圍：中班段全體幼兒。
四、活動時間：3月4號——3月28日。
五、環(huán)境創(chuàng)設：
1.主題墻布置——我的媽媽。
2.班級張貼與主體相關的圖片和幼兒作品。
六、家長工作：
1.家園欄中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動材料。
2.請家長和幼兒一起了解三八節(jié)的相關知識。
七、具體活動安排：
1.組織形式多樣的親子活動。(或者是開展我愛媽媽活動調(diào)查表)。
邀請部分家長代表參與幼兒園組織的親子活動(如包餃子、制作蛋糕等)，或發(fā)揮媽媽的專長，邀請媽媽來園當媽媽老師為孩子們上課。
2.為媽媽、奶奶、外婆做一件力所能及的事情。
幫媽媽、奶奶洗洗臉、梳梳頭、擦擦手、敲敲背，增進愛媽媽、愛奶奶的情感，體驗媽媽、奶奶在平時照顧孩子的辛苦。
3.寶寶和爸爸一起為媽媽寫封信或一起制作一份禮物送給媽媽。
八、活動延伸：在下個主題“我有多愛你”中，繼續(xù)開展感恩母愛的`各學科教學活動。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動。
我給媽媽做賀卡——愛心卡
活動目標：
1、學習簡單的裝飾賀卡——愛心卡。
2、學講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節(jié)日快了!”等祝賀的話。
活動準備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范例。
活動流程：
1、出示愛心卡范例。
這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜歡的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開開心心、快快樂樂!
2、組織幼兒了解制作方法。
小朋友們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀察講述)
分發(fā)白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達。
3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上。播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。
(三)相互欣賞評析愛心卡
鼓勵幼兒將做好的愛心卡帶回家，送給媽媽。
四、活動結束。
為教師送溫暖
活動目標：
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)。
⒉了解老師的工作和喜好。
⒊通過表演節(jié)目和老師一起游戲，表達對老師的祝賀。
活動準備：
�、币恍└枨魩У取�
�、灿變菏孪葴蕚浜盟徒o老師的禮物。
�、忱蠋煖蕚浒l(fā)言。
活動過程：
(一)主持人引出活動
(二)慶祝活動
�、痹诟桧灷蠋煹臉非校埨蠋焸�?nèi)胱?/p>
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
(3)幼兒說說老師的辛苦及對自己的關愛
(4)個別老師表演本領
(5)老師說心聲。
(6)幼兒與老師一起游戲。
(7)夾球比賽：幼兒和老師面對面夾球。
(8)老師游戲――搶椅子
(三)關心老師：
讓孩子剝糖和橘子給老師吃，體現(xiàn)孩子對老師的愛
(四)送禮物
(1) 祝賀，送禮物
(2)給老師說一句悄悄話。
幼兒園活動方案48
活動目標：
1。切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2。向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4。了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
活動準備：
元旦假期安全PPT課件
活動過程：
�。ㄒ唬┙榻B元旦知識。
（二）防凍瘡。
1。凍瘡最常張在哪？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2。凍瘡防護。
�。�1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
�。�2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
�。�3）裸露皮膚擦護膚品；
�。�4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
�。�5）適當運動：促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。
�。ㄈ┙煌ò踩�。
1。步行安全：
�。�1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
�。�2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
�。�3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
�。�4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。
�。�6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2。乘坐公共汽車安全知識：
�。�1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
�。�3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
�。ㄋ模┟月妨嗽趺崔k？
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的'過度消耗和意外。
�。ㄎ澹╊A防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。
�。┦称钒踩∨笥褌円涀�，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
�。ㄆ撸╊A防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
�。ò耍┎煌骐�。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園活動方案49
一、活動地點：XX。
二、活動時間：20xx年XX月XX日。
三、參加對象：小四班部分幼兒和家長，兩位老師。
四、活動目標：
1.通過觀察秋天的景色， 讓幼兒在戶外感受秋天的季節(jié)特征，使幼兒認識一些花草的.名稱，并由此產(chǎn)生要保護花草樹木的意識，
2.通過游玩，促進幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。
3.體驗親子游戲帶來的樂趣。
五、活動準備：
1.事先叫家長為幼兒穿便于運動的服裝。
2.家長自帶零食，中餐自理。
3.準備一個小藥箱（創(chuàng)可貼、消毒、消腫等常備藥等）。
4.小禮物若干，紅花貼紙兩張。
5.擴音喇叭一個。
六、活動過程：
�。ㄒ唬�9：30家長帶好自己的孩子準時在江心西園門口集中。
（二）9：30--9：40家長簽到，教師再進行點名并清點人數(shù)。
�。ㄈ�9：40--10：10進入場地，讓幼兒與家長一起尋找秋天，認識秋天的花草樹木。
（四）10：10—11：10親子游戲活動：
�。ㄎ澹�11：10—12：00每個家長自帶食物集體聚餐，培養(yǎng)幼兒和同伴分享的良好品質(zhì)。
�。�12：00—12：30《我是環(huán)保小衛(wèi)士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾，并及時將垃圾清理干凈。形成初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒愿意為公園環(huán)境付出努力的良好品質(zhì)。
�。ㄆ撸�12：30—14：30家長帶領幼兒自行參加游樂項目。
�。ò耍�14：30—15：00集中結束簽到，教師提醒家長一路注意安全，有意外情況電話聯(lián)系。
�。ň牛�15：00教師與家長、小朋友道別，家長驅(qū)車回家，春游活動結束。
幼兒園活動方案50
一、活動目的
1、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。
2、認讀漢字："吃"、"給"。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。
二、活動重點
學習朗讀詩歌
三、活動難點
能正確地指認新的字寶寶
四、活動準備
1、人手一張"電影票"(字卡)，椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡;
2、木偶臺一個，小木偶
五、活動目的
1、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。
2、認讀漢字："吃"、"給"。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。
六、活動重點
學習朗讀詩歌活動難點：
能正確地指認新的字寶寶活動準備：
1、人手一張"電影票"(字卡)，椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡;2、木偶臺一個，小木偶(狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔)，蘿卜模型一個;3、故事錄音磁帶、錄音機、《幫你早讀書》磁帶、音樂磁帶;4、詩歌范文，新字卡："吃"、"給"。幼兒操作字卡人手一份。
七、活動過程
（一）開始部分。識字游戲《看電影》，復習幼兒所學過的字寶寶。
老師高興地對幼兒說："今天老師要帶小朋友去看電影，希望每個小朋友都守紀律。進了電影院后要先找到自己的座位，每個座位上都有一個字寶寶，小朋友手中的`電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。"(音樂起)幼兒各自找座位入座，如個別幼兒有困難，可請其他幼兒或老師幫助。
（二）基本部分
1、看木偶戲《小花狗的蘿卜》。
2、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。
3、請幼兒找出詩歌中認識的字寶寶。
4、學習新的字寶寶："吃"、"給"。
今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認識，可是這兩個字寶寶很調(diào)皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我要請兩個小朋友來把他們找出來。(學認新字)5、聽音樂傳書、翻書。老師放富有節(jié)奏、活潑的音樂，幼兒開始傳書，傳書完畢，老師指導幼兒翻書，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。2、3遍后，幼兒聽音樂有序地收書。
�。ㄈ┙Y束部分：
識字游戲《撈魚》
教師將字卡發(fā)給每個幼兒，幼兒手拿字卡做魚游的動作。教師邊用網(wǎng)捕魚邊說："一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈條什么字的魚?"教師問被撈到的幼兒："你拿的是什么字?"幼兒回答："我拿的是x字。"游戲繼續(xù)進行。"好了，玩了半天字，寶寶們都累了，要休息了，我們一起送它們回家吧。"將字寶寶送入筐中。
教師出示一張喝水或休息的字卡，幼兒按照字卡上的要求去做
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