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父親節(jié)專題活動(dòng)方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的父親節(jié)專題活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
父親節(jié)專題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
我們常常贊美母親，但總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)。對(duì)父親，我們總是忘記表達(dá)，說(shuō)出“我愛(ài)老爸”有多難？也許我們和父親之間總是心有靈犀，但卻默默無(wú)言。父親總是默默承受，為了愛(ài)而擔(dān)起一切。在父親節(jié)這一天，我們將讓社區(qū)里的老年父親們快樂(lè)度過(guò)，并與家人一起在活動(dòng)中獲得快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月21日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)會(huì)所一樓
四、活動(dòng)對(duì)象：
社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部
五、活動(dòng)內(nèi)容：
“感恩老爸，我拍拍愛(ài)社區(qū)”將于6月11日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的照片（父親年齡60歲以上）。選取角度不限，尺寸要求為5寸-7寸。照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并附上一句以“感恩父親”為主題的話。照片要求自然、真實(shí)、親切�；顒�(dòng)將評(píng)選出“最具魅力父親”、“最感人父親”、“最可愛(ài)父親”、“最具愛(ài)心父親”、“最具耐心父親”等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)各一名。照片需在6月18日前交到社區(qū)，將在6月20日的父親節(jié)社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)。
1、說(shuō)出你的愛(ài)：很少有子女在父親面前說(shuō)出“爸爸我愛(ài)你”這句話。在6月20日的父親節(jié)當(dāng)天，我們邀請(qǐng)社區(qū)里愿意對(duì)父親說(shuō)“爸爸我愛(ài)你”的居民參加此次活動(dòng)，并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品。
2、親情趣味活動(dòng)。
3、快樂(lè)滿筐：準(zhǔn)備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘內(nèi)進(jìn)5個(gè)球的`獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
4、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回行走，由父子（女）接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，最快完成的組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
5、猜謎接力：自由組成兩個(gè)小組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。第x個(gè)人看工作人員給出的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表達(dá)資料中所寫的文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，最先猜中答案的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
6、圈圈傳情：自由組成兩個(gè)小組，每組六人，組成為三對(duì)父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子套上圓圈，然后傳給下一個(gè)人，速度最快的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
父親節(jié)專題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
父愛(ài)是一種含蓄的愛(ài)，不像母愛(ài)那樣直接明顯。然而，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大。我們慶祝母親節(jié)時(shí)會(huì)舉行隆重的儀式，但有多少人知道父親節(jié)是哪一天呢？父親不需要任何華麗的禮物，他們只希望自己的孩子能夠成長(zhǎng)、成熟。然而，這并不意味著我們可以忽視父愛(ài)的存在。在即將到來(lái)的'父親節(jié)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)向父親證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，并且用實(shí)際行動(dòng)感謝父親為我們所做的一切。
二、活動(dòng)主題
父親，您辛苦了!
三、活動(dòng)目的
1、讓公司員工借助父親節(jié)的機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心真情，向父親表達(dá)感激之情。
2、加深公司員工對(duì)父親的情感，更深入地理解父愛(ài)的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心父親。在以后的工作生活中，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。
3、加強(qiáng)員工與公司之間的情感，讓員工學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)公司對(duì)他們的關(guān)懷和支持。
四、活動(dòng)對(duì)象
思麥博公司全體員工
五、活動(dòng)時(shí)間
父親節(jié)專題活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生了解到每年6月的第x個(gè)星期天是父親節(jié)，感恩父親們無(wú)私的愛(ài)。通過(guò)打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”，豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園和和諧家庭的建設(shè)。
活動(dòng)主題
“快樂(lè)父親節(jié)”：贊揚(yáng)父愛(ài)、禮贊父親、行孝天下
活動(dòng)形式
1、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程《弟子規(guī)》，尋找有關(guān)孝道和感恩的知識(shí)，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái)，宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校合作，共同創(chuàng)造和諧。在周末時(shí)，數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā)，傾聽父親講述工作的辛苦，體會(huì)父親的艱辛。在成長(zhǎng)記錄手冊(cè)上記錄下自己的心里話。1-4年級(jí)的'班級(jí)在經(jīng)典誦讀課上，組織學(xué)生講述與孝敬長(zhǎng)輩、尊敬他人的故事，并拍下照片傳到大隊(duì)部；5年級(jí)的同學(xué)在成長(zhǎng)記錄手冊(cè)上寫下自己孝敬長(zhǎng)輩、尊敬他人的故事和心得體會(huì)。
3、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事做起，體會(huì)孝道。
通過(guò)以上活動(dòng)，學(xué)生能更好地了解父親節(jié)的意義，感恩父親的愛(ài)，加深親子間的感情，促進(jìn)和諧校園和和諧家庭的建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)孝道，培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
父親節(jié)專題活動(dòng)方案4
【設(shè)計(jì)意圖】
每年6月份的第x個(gè)星期天是"父親節(jié)"。以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是"世上只有媽媽好！"幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，但其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們能夠更加了解自己的爸爸，理解爸爸的辛苦，并且表達(dá)出對(duì)爸爸的愛(ài)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能夠向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽地表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每個(gè)孩子都需要帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。同時(shí)觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、準(zhǔn)備散文詩(shī)《我的爸爸》的掛圖和磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。
老師問(wèn)道："小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？"孩子們紛紛回答："每年6月份的第x個(gè)星期天。"然后老師繼續(xù)問(wèn)道："我們每個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？"孩子們開始踴躍發(fā)言，紛紛拿出自己帶來(lái)的照片向同伴介紹自己的爸爸。
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒們分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求他們拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談之后，老師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們可以更加了解彼此的爸爸，也可以學(xué)到如何用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹爸爸的職業(yè)。
3、比一比。
接下來(lái)，老師請(qǐng)孩子們將自己的小手和爸爸的大手（手�。┍纫槐龋缓笳勔徽劙职值氖譃槭裁催@么大，爸爸的'大手能干什么，爸爸在家還做些什么事情。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們可以更加深入地了解爸爸的工作和日常生活，也可以體會(huì)到爸爸的辛苦。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
首先，老師配合掛圖，讓孩子們完整地欣賞一遍散文詩(shī)。然后，老師提問(wèn)孩子們的感受，比如爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，感覺(jué)像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？孩子們可以輪流回答問(wèn)題，分享彼此的感受。
接著，老師問(wèn)道："你們喜歡你們的爸爸嗎？為什么？你們?cè)诩易钕矚g和爸爸做什么？"孩子們可以大膽地回答這些問(wèn)題，表達(dá)出對(duì)爸爸的愛(ài)和喜歡。
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