學(xué)校活動(dòng)方案必備15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�；顒�(dòng)方案1
1、活動(dòng)對(duì)象
安康學(xué)院全體師生
2、活動(dòng)時(shí)間宣傳時(shí)間：
投稿時(shí)間：20xx年4月2日——20xx年4月20日
3、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置：
最佳風(fēng)景攝影獎(jiǎng)、最佳人物攝影獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
�。ū敬位顒�(dòng)共設(shè)置3個(gè)項(xiàng)目9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目共設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）
4、活動(dòng)要點(diǎn)：
�、徘捌跍�(zhǔn)備：
傳單宣傳：所有團(tuán)員由宣傳部調(diào)遣張貼傳單（見附錄）于校道及宿舍區(qū)，并發(fā)放通知給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處，再由各班班長(zhǎng)在各班級(jí)廣泛宣傳并做好班級(jí)攝影愛好同學(xué)積極參與工作。
展板宣傳：由宣傳部繪制展板宣傳
�、坪笄诠ぷ鳎河煽倓�(wù)部分工合作做好選手作品登記，整理分類，制作相應(yīng)的登記表、通訊錄
⑶頒獎(jiǎng)工作：由評(píng)委組經(jīng)過評(píng)選選出的優(yōu)勝作品將給予獎(jiǎng)勵(lì)
�、日故驹u(píng)比結(jié)果：
宣傳部：繪制展板向全院展示優(yōu)秀作品
網(wǎng)絡(luò)部：利用媒體展示優(yōu)秀作品
學(xué)校活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月30日，下午3：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
三、參加人員：
小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師
四、活動(dòng)設(shè)想：
上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶�，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化。
五、活動(dòng)目的：
1、幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的.歡樂氣氛。
2、幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。
3、喜歡參加慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。
3、教師選購游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4、活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。
七、主持人：
吳榮，周雪芬
八、獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：
周冬安，范麗霞
九、幼兒負(fù)責(zé)人：
姚小芳，徐鳳嬌
十、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)人：
各班兩名家長(zhǎng)
十一、活動(dòng)流程：
1、主持人致歡迎詞。2分鐘
2、集體舞表演：兔子舞(小一班全體幼兒) 5分鐘
3、集體舞表演：恭賀新年(小二班全體幼兒) 5分鐘
4親子游戲：《喂桔子》 (每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭) 10分鐘
玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝
5歌曲聯(lián)唱： 5分鐘《笑一個(gè)吧》、《我的好媽媽》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》
6、親子游戲：《吃爆米花》 (每次10個(gè)家庭，玩二輪，20個(gè)家庭) 10分鐘
玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂爆米花給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝
7、展示活動(dòng)： 家長(zhǎng)節(jié)目（小一班） 5分鐘
8、展示活動(dòng)： 養(yǎng)成教育兒歌5分鐘
男生：《幼兒園像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我愛你》、《有禮貌的好寶寶》、《上下樓》
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護(hù)圖書》
全部：《六步洗手法》
9、親子游戲：《小烏龜找媽媽》(一次6個(gè)家庭，玩兩輪，12個(gè)家庭) 10分鐘
玩法：三個(gè)家庭一隊(duì)，分兩隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊(duì)為勝。
10、展示活動(dòng)：《我是雙語小能手》 5分鐘
規(guī)則：老師說漢字，幼兒和家長(zhǎng)說英語。
11、親子游戲：《媽媽找寶寶》|(每次5個(gè)家庭，玩二輪，10個(gè)家庭) 10分鐘
玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
12、 家長(zhǎng)展示:(小二班) 5分鐘
13、親子表演游戲：兔子和狼(小一班 、小二班全體幼兒) 5分鐘
家長(zhǎng)扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
14、集體展示:《數(shù)鴨子》 5分鐘
15、結(jié)束語。 3分鐘
家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!
學(xué)�；顒�(dòng)方案3
一、主題背景
目前，中小學(xué)生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平時(shí)參加體育活動(dòng)又較少，學(xué)生的視力情況不容樂觀。為此，設(shè)計(jì)召開“預(yù)防近視珍愛光明”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
在6月6日“全國”來臨之際，通過本次主題班會(huì)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛眼，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)視力的保護(hù)，降低學(xué)生近視發(fā)生率，提高學(xué)生對(duì)眼保健的重視，讓學(xué)生體會(huì)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的重要性。
三、活動(dòng)形式
歌曲，詩歌朗誦，知識(shí)競(jìng)賽等多種形式組合。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
主題班會(huì)幻燈片制作，全班合曲，組詩。
五、活動(dòng)時(shí)間
周五班會(huì)課
六、活動(dòng)步驟
1、由曲《愛眼健康歌》導(dǎo)入本次班會(huì)
2、播放視頻資料，讓學(xué)生明確眼睛的重要性
3、伴樂詩朗誦
先由班主任朗誦《愛眼詩歌》，再由五組學(xué)生分別朗誦《小眼睛，大世界》、《心靈的'窗戶》、《保護(hù)眼睛》、《愛眼詩》、《眼睛》。(這五組詩都是學(xué)生自己創(chuàng)作而成)
4、“愛眼知多少”知識(shí)問答(課前，已經(jīng)給每個(gè)小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，知識(shí)問答題目就是出自這些資料之中。)
5、播放視頻資料(學(xué)生讀書、寫字姿勢(shì)不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，不注意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛護(hù)眼睛的資料)，讓學(xué)生談感受(學(xué)生先在小組內(nèi)交流，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后再全班交流。)
6、在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛(學(xué)生小組交流后再集體交流，并統(tǒng)一認(rèn)識(shí))
(1)讀書寫字姿勢(shì)要端正
(2)不再強(qiáng)光和弱光下看書
(3)不能長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，看時(shí)保持一定的距離
(4)認(rèn)真做眼保健操
7、全班合唱《深深愛眼操》
8、班主任老師作
同學(xué)們，通過這次活動(dòng)，我想大家對(duì)眼睛的重要性一定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，眼睛如同一扇展示心靈的窗戶，也如同照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙明亮健康的眼睛。
學(xué)�；顒�(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景：
針對(duì)目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長(zhǎng)不知道我校，且對(duì)已患自閉癥的孩子沒有針對(duì)性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場(chǎng)宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的：
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。通過本次活動(dòng)，讓更多的人知道并了解星之光，對(duì)自閉癥的.孩子給與更多的關(guān)注，讓家長(zhǎng)對(duì)已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：紀(jì)念碑廣場(chǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間：五月一日上午9：00-11：00
五、活動(dòng)對(duì)象：患有自閉癥的孩子及家長(zhǎng)
六、活動(dòng)主題：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、成立籌備小組；
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個(gè)人案例；
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行預(yù)約；
4、與老學(xué)員及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，對(duì)老學(xué)員的健康情況有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；
5、對(duì)已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問（不對(duì)老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥）；
6、邀請(qǐng)已康復(fù)的學(xué)生或家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)；
7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品；
8、在網(wǎng)站、貼吧、報(bào)紙、電視等媒體宣傳本次活動(dòng)；
9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動(dòng)籌集經(jīng)費(fèi)。
（二）實(shí)施階段：
1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動(dòng)對(duì)象閱覽；
2、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生；
3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長(zhǎng)致辭、學(xué)生致辭；
4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排；
5、由學(xué)生家長(zhǎng)列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況；
6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價(jià)值觀等
7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。
八、費(fèi)用預(yù)算：
1、媒體宣傳費(fèi)用：
2、材料費(fèi)用：
3、人員費(fèi)用：
4、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：
九、執(zhí)行人員和責(zé)任人：
十、附件：
�。ㄒ唬x式場(chǎng)地布置
1、橫幅文字：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì) 樣式：噴繪稿
尺寸：4m
位置：舞臺(tái)邊背景架
彩旗：30面，插掛于廣場(chǎng)周圍 顏色——紅黃藍(lán)，各10面
2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方
內(nèi)容：點(diǎn)亮未來 健康成長(zhǎng)——星之光教學(xué)成果匯報(bào)會(huì)
尺寸：6m 0.75m
樣式：紅底黃字
�。ǘ�、會(huì)場(chǎng)周圍布置
1、彩旗：20面，間隔微為50米；
顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放
2、展示板：2個(gè)，會(huì)場(chǎng)左右一邊一個(gè)。
學(xué)�；顒�(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
組織全體隊(duì)員通過搜集資料、沉思、構(gòu)想、設(shè)計(jì)、繪畫，把最質(zhì)樸的愛獻(xiàn)給老師和媽媽，真心感受到母愛和師愛的偉大，感受到擁有愛的幸福。
二、活動(dòng)方法：
學(xué)校下發(fā)多種活動(dòng)主題，班級(jí)根據(jù)學(xué)生喜歡的主題自主選擇參與活動(dòng)，每班選擇一個(gè)活動(dòng)主題，周三(3月9日)上交活動(dòng)照片和活動(dòng)介紹的表格。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日——3月8日
四、活動(dòng)主題：
(一)畫畫我的好媽媽(好老師)：
這個(gè)活動(dòng)突出了一個(gè)“畫”字，隊(duì)員們通過繪畫，把自己媽媽和老師的`形象畫出來，而且畫得親切、和藹，臉上充滿笑容，這是少先隊(duì)員和自己媽媽或老師的心靈溝通。
(二)夸媽媽(夸老師)
每個(gè)隊(duì)員從自己成長(zhǎng)的過程中說出媽媽(老師)對(duì)自己的關(guān)心、呵護(hù)的具體事例，既生動(dòng)感人，又表現(xiàn)出媽媽(老師)的愛心�？梢凿浺欢我曨l，也可以制作一期“我的媽媽”或“我的老師”的微電影，通過細(xì)微的小事突出媽媽和老師的不易，體現(xiàn)出隊(duì)員們對(duì)她們的愛。
(三)賀卡制作比賽
封面、封底套彩“以繪畫和祝福語為主要表現(xiàn)形式，要求制作精美，色彩豐富，祥瑞和諧。在頁底注明姓名和所在班級(jí)。
(四)我給媽媽洗次腳
從“為媽媽洗一次腳”換位體驗(yàn)，引伸到讓隊(duì)員們關(guān)心媽媽、感恩媽媽，并在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。
學(xué)校活動(dòng)方案6
一、進(jìn)一步明確開辦家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨。
1、傳達(dá)市教育局會(huì)議精神強(qiáng)化教職工對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校思想的認(rèn)識(shí)，保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的`全面展開。
2、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校教師座談會(huì)營造“人人爭(zhēng)做家教教師，個(gè)個(gè)爭(zhēng)寫家教論文”的良好氣氛圍，通過家教課來拓寬教育空間推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、落實(shí)目標(biāo)化管理體制。
1、發(fā)揮“校務(wù)委員會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)成員各負(fù)其責(zé)。
2、發(fā)揮專、兼教師的主導(dǎo)作用，按期、按量、按質(zhì)開班授課。
3、調(diào)整、充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。設(shè)兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛家教工作，有豐富的家教理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，講課，認(rèn)真解答家長(zhǎng)提出的疑難問題。
三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理。
1、教師要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入日常工作管理，必須有計(jì)劃地開展教學(xué)工作，做好常規(guī)要求，教導(dǎo)處實(shí)行周檢月查制，對(duì)家教教師的教案，活動(dòng)記錄等進(jìn)行蓋章交驗(yàn)，并納入教師考核項(xiàng)目之中。
2、各班都要按照課程計(jì)劃教學(xué)，保證每學(xué)期兩節(jié)家教課正常開課。
3、實(shí)行考勤考核制度管理：家長(zhǎng)報(bào)到、點(diǎn)到制，考試考查制，優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選制。
4、積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，在廣大教師中開展“家教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“先進(jìn)家教工作者評(píng)選活動(dòng)”爭(zhēng)創(chuàng)本年度“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”。
5、完善家庭教育研討活動(dòng)，各年級(jí)教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對(duì)新形勢(shì)下青少年存在的某個(gè)弱點(diǎn)問題進(jìn)行研究，和家長(zhǎng)攜手來共同教育孩子。
四、不斷改善辦學(xué)條件。
1、我們要充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源，扎實(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。
2、加大對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的投入，保證家長(zhǎng)學(xué)校的辦公費(fèi)用，以及購置家長(zhǎng)學(xué)校必需的資料和參考用書等。
3、舉辦一次家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)活動(dòng)。樹立典型，推進(jìn)家教工作向高層次發(fā)展。
學(xué)校活動(dòng)方案7
活動(dòng)名稱：開學(xué)季主題活動(dòng)策劃
活動(dòng)目的：為學(xué)生們帶來歡樂的開學(xué)季，增強(qiáng)他們對(duì)新學(xué)期的期待與熱情，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼。
活動(dòng)時(shí)間：開學(xué)前一周的周末，具體日期根據(jù)學(xué)校安排確定。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)一：迎新晚會(huì)
活動(dòng)形式：晚會(huì)的形式可以靈活多樣，包括舞蹈、歌唱、小品、模特走秀等等�？梢詫⒉煌昙�(jí)的學(xué)生組成表演團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要表演一段具有代表性的'節(jié)目。在晚會(huì)中設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)游戲。
活動(dòng)目的：為學(xué)生們提供一個(gè)展示才藝、彼此認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生對(duì)新學(xué)期的期待。
活動(dòng)二：開學(xué)嘉年華
活動(dòng)形式：搭建各種游戲攤位，如射擊游戲、蹦床、扔圈圈等，同時(shí)可以設(shè)置小吃攤位，提供各種美食。
活動(dòng)目的：通過游戲和美食，讓學(xué)生們感受到歡樂的氛圍，放松心情，增進(jìn)彼此之間的友誼。
活動(dòng)三：開學(xué)興趣小組展示
活動(dòng)形式：鼓勵(lì)學(xué)生參與各種興趣小組的展示活動(dòng)，比如樂器演奏、舞蹈演出、手工藝品展示等。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并展示自己的特長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好，增強(qiáng)他們對(duì)新學(xué)期的積極性和動(dòng)力。
活動(dòng)四：開學(xué)相冊(cè)展覽
活動(dòng)形式：學(xué)生們可以準(zhǔn)備自己的開學(xué)相冊(cè)，展示自己在暑假期間的各種照片和經(jīng)歷，包括旅游照片、家庭聚會(huì)照片等。
活動(dòng)目的：增加學(xué)生們對(duì)新學(xué)期的期待，分享暑假期間的快樂時(shí)光，讓學(xué)生們更加親近。
活動(dòng)五：開學(xué)歡迎聚餐
活動(dòng)形式：在學(xué)校食堂或?qū)W生餐廳組織一次開學(xué)歡迎聚餐，邀請(qǐng)全校的學(xué)生一起用餐，慶祝新學(xué)期的到來。
活動(dòng)目的：增加學(xué)生之間的交流和友誼，營造融洽的班級(jí)氛圍，并且讓學(xué)生在共進(jìn)午餐的過程中感受到大家庭的溫暖。
以上是針對(duì)開學(xué)季主題活動(dòng)的一些建議策劃，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。希望這些活動(dòng)能夠讓學(xué)生們?cè)陂_學(xué)前度過一個(gè)愉快、難忘的時(shí)光，充滿對(duì)新學(xué)期的期待和興奮。
學(xué)�；顒�(dòng)方案8
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛藝術(shù)的師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)，值此秋高氣爽的豐收季節(jié)，學(xué)校工會(huì)、德育處、關(guān)工委、少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合舉辦主題為“美麗校園”首屆校園攝影大賽。分享校園生活每一分每一刻中令我們感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，釋放青春激情，記錄校園美景，定格孩子們純真的笑臉。
一、比賽主題：“美麗校園”
1.校園風(fēng)光類：以校園風(fēng)光為題材，記錄校園環(huán)境與校園建設(shè)，具有較強(qiáng)的`美感，能展現(xiàn)我校秀美的校園風(fēng)光、一流的硬件設(shè)施、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等。
2.校園紀(jì)實(shí)類：表現(xiàn)校園發(fā)展變化，記錄校園生活，反映師生精神風(fēng)貌等，如新聞事件、校園現(xiàn)象、校園生活、各類活動(dòng)、師生風(fēng)采、圖片故事等。要求圖片真實(shí)，有細(xì)節(jié)，有影響力，能及時(shí)抓住事件的瞬間，謝絕個(gè)人肖像照、集體合影參賽。
二、征集對(duì)象：面向全校師生
三、征集時(shí)間：10月21日至11月20日
四、投稿方式：將作品發(fā)送至QQ群或電子郵箱tjlxxddb@
五、作品要求：
1.所有參賽選手需詳細(xì)填寫報(bào)名表，注明作品名稱、照片說明、作者姓名、年段班級(jí)。(若沒上交報(bào)名表者視為自動(dòng)棄權(quán))。
2.參賽作品需提供數(shù)碼攝影作品(原始數(shù)碼文件，*.JPG或*.TIF格式)，允許使用手機(jī)拍攝，鼓勵(lì)高清晰、高像素的作品參賽20xx關(guān)于工會(huì)夏季送清涼的活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)方案
歷史照片可參評(píng)(20xx年學(xué)校開辦以來照片)。
3.參賽作品彩色、黑白、單幅、組照均可，每位參賽者最多可提供5幅或5組照(一組組照不超過5幅，評(píng)委評(píng)選時(shí)一組組照以一件計(jì)，組照要求講述一個(gè)有意義的故事)。每幅作品的文件名須以“作品名稱”命名。組照請(qǐng)放在文件夾下，文件夾名稱以“作品名稱”命名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(元旦慶�；顒�(dòng)時(shí)發(fā)獎(jiǎng))
校園風(fēng)光、校園紀(jì)實(shí)兩個(gè)類別各設(shè)一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，具體如下：
一等獎(jiǎng)：各5名，獎(jiǎng)品及證書;二等獎(jiǎng)：各10名，獎(jiǎng)品及證書;優(yōu)秀獎(jiǎng)：各若干名，獎(jiǎng)品及證書。
學(xué)�；顒�(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。根據(jù)邳州市教育局文件精神和運(yùn)河鎮(zhèn)中心校的工作意見，學(xué)校特舉行本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng)，讓社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校教育狀況，同時(shí)增進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，關(guān)心我們的學(xué)生，關(guān)心我們的學(xué)校，了解學(xué)校管理的方式內(nèi)容、教育教學(xué)設(shè)施和日常教育教學(xué)工作，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，增進(jìn)互相之間的了解，促進(jìn)溝通，共建“以社會(huì)為平臺(tái)、以學(xué)校為重點(diǎn)、以家庭為基礎(chǔ)”的三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的.進(jìn)一步提高。
三、總體要求
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開心。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周周五為開放日
五、活動(dòng)內(nèi)容
（1）學(xué)校所有年級(jí)與學(xué)科課堂對(duì)外開放。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)隨堂聽課，現(xiàn)場(chǎng)了解教師批改作業(yè)、備課情況。
具體工作：
①各任課教師根據(jù)本次活動(dòng)目的與安排，針對(duì)性地做好準(zhǔn)備工作，及早落實(shí)課題，通過集體備課，精心準(zhǔn)備，上出好課，并做課后的評(píng)課；
②制作教學(xué)“開放日”活動(dòng)反饋卡、“開放日”期間“作息時(shí)間表”和教師任教科目、時(shí)間安排表及教室分布圖；
�、蹨�(zhǔn)備好聽課場(chǎng)地需要的椅子；
�、苊课唤處熣n后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取聽課家長(zhǎng)及其他人員的意見；當(dāng)天無課老師，應(yīng)積極主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。
�。�2）邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)相關(guān)人士參觀學(xué)校，召開座談會(huì)，匯報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，征求辦學(xué)意見和建議，并請(qǐng)與會(huì)人員對(duì)學(xué)校發(fā)展方向、內(nèi)部管理等方面發(fā)表看法。
具體工作：
1.發(fā)送邀請(qǐng)函；
2.介紹本周學(xué)校開展的各項(xiàng)工作。
3.參觀校園文化及教室文化。
4.家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)班聽課。
5.活動(dòng)總結(jié)。
六、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立開放日領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)策劃、組織與實(shí)施。名單如下：
組長(zhǎng)：李愛竹
副組長(zhǎng)：李小輝
成員：李麥偉、潘新獻(xiàn)、趙松卷、李幸麗、
2、對(duì)以上所有活動(dòng)，各班要想方設(shè)法提高本次家長(zhǎng)開放周活動(dòng)的參與率，家長(zhǎng)確實(shí)沒法參加的需親自向班主任請(qǐng)假；各位老師都要微笑迎客，熱情服務(wù)，耐心解答；班主任處事要沉著穩(wěn)當(dāng)，要體現(xiàn)大氣，學(xué)校班級(jí)等情況介紹要關(guān)注正面，關(guān)注進(jìn)步；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣的集中教育，切實(shí)維護(hù)好教室等的清潔衛(wèi)生。
3、通過升旗儀式、教職工大會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信等形式，向廣大師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳“開放周”活動(dòng)的目的、意義和主要內(nèi)容。
七、活動(dòng)接待
“開放日”活動(dòng)接待簽到處設(shè)在校辦公室，負(fù)責(zé)來校參加開放日活動(dòng)的來賓、家長(zhǎng)的簽到，同時(shí)做好引導(dǎo)工作。
學(xué)校活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性，普及性和時(shí)效性，又有利于通過學(xué)生愛護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成，輻射家庭和全社會(huì)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
通過宣傳，讓學(xué)生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí)；掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀；使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣，形成良好校園風(fēng)氣，并通過同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo)，推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注水生態(tài)文明
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月22日——20xx年11月27日
五、活動(dòng)形式
通過舉辦國旗下的講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)方式等形式，向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)。
1．進(jìn)行國旗下講話。借助升國旗這個(gè)契機(jī)，開展國旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，愛護(hù)我們的家園。
2．抓好校園文化陣地，營造節(jié)水、愛水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。
3．辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào)。通過活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹。
4．召開主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“保護(hù)水資源是我們共同的`責(zé)任”專題討論會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚。
5．舉辦一次征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思，讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來。
6．開展“節(jié)約用水、從我做起”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信，號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明，宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我�；顒�(dòng)開展。
學(xué)�；顒�(dòng)方案11
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“119消防日”精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高我校師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，保持我�；馂�(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定特開展本次活動(dòng)�；顒�(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月8日16：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生公寓。
三、參加人員：
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生、消防隊(duì)官兵。
四、活動(dòng)程序：
1、設(shè)定火情：學(xué)生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均出現(xiàn)火險(xiǎn)。
男生情況：304寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi)；306寢室有一名學(xué)生于陽臺(tái)處呼救；402寢室有一名學(xué)生于陽臺(tái)處呼救。
女生情況：305寢室有一名學(xué)生昏迷于寢室內(nèi)；205寢室有一名學(xué)生于陽臺(tái)處呼救。
2、組織學(xué)生疏散方式：
�、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣播指揮；
②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織；
�、鬯奚峁芾韱T和德育部全體成員在學(xué)生公寓各個(gè)樓層組織。
3、疏散順序：消防車警報(bào)聲響起為開始疏散指令。按照首先第一、第三樓層，然后第四樓層，最后第二樓層的.順序展開疏散。
4、疏散指令下達(dá)后，全體學(xué)生在各班班主任和助理班主任的組織下，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認(rèn)全部學(xué)生逃離寢室后方能尾隨學(xué)生往樓下逃生。疏散下來的隊(duì)伍迅速到籃球場(chǎng)列隊(duì)集合由體育員點(diǎn)名并向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告缺失人數(shù)。
5、被困學(xué)生跑到寢室后面陽臺(tái)處揮舞衣物并高聲呼救。等待消防官兵解救。
6、消防隊(duì)官兵做校園防火、滅火知識(shí)講座。
學(xué)�；顒�(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“迎新年，慶元旦”展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求班班參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月27日下午2：00—4：00
三、活動(dòng)對(duì)象：
xx小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)形式：
以班級(jí)為單位組織班級(jí)文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級(jí)的特色活動(dòng)。
五、節(jié)目安排
1、《咖喱咖喱》舞蹈表演者：__等六年級(jí)學(xué)生
2、《拜年》快板詞表演者：__等一年級(jí)學(xué)生
3、《搖啊搖》葫蘆絲表演者：xx、__等六年級(jí)學(xué)生
4、《我是小小兵》舞蹈表演者：__等四年級(jí)學(xué)生
5、《校園幽默》小品表演者：xx等五年級(jí)學(xué)生
6、《追光者》合唱表演者：xx等四年級(jí)學(xué)生
7、《我會(huì)聽話》合唱表演者：二年級(jí)全體學(xué)生
8、《跆拳道》表演表演者：xx等等四年級(jí)學(xué)生
9、《盧溝謠》合唱表演者：一年級(jí)全體學(xué)生
10、《中華少年》朗誦表演者：xx、__等六年級(jí)學(xué)生
11、《蟲兒飛》舞蹈表演者：__等三年級(jí)學(xué)生
12、《四季童趣》合唱表演者：三年級(jí)全體學(xué)生
13、《剛好遇見你》合唱表演者：二年級(jí)全體學(xué)生
14、《青春修煉手冊(cè)》舞蹈表演者：xx、xx等五年級(jí)學(xué)生
15、《成都》彈唱表演者：xx老師
16、《我是一名老師》表演者：xx小學(xué)老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級(jí)文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內(nèi)容及其活動(dòng)要求等。
2、對(duì)有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成，包括場(chǎng)地布置與道具、音響。
3、活動(dòng)當(dāng)天，各班班主任要利用晨會(huì)對(duì)本次活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的'講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動(dòng)過程中請(qǐng)負(fù)責(zé)安全的教師班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個(gè)人安全。
七、活動(dòng)過程人員具體安排
總負(fù)責(zé)：
總指揮：
總策劃：
現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：
器材調(diào)試：
安全保衛(wèi)：
后勤服務(wù)：
學(xué)校活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
以國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全國青少年校園足球工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，以《中國足球改革發(fā)展總體方案》中關(guān)于校園足球發(fā)展“要發(fā)揮足球育人功能”為目標(biāo)，以普及足球知識(shí)、掌握足球技能，提高身體素質(zhì)為內(nèi)容，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，參加部分足球聯(lián)賽，形成校園足球文化，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作方針
依據(jù)市、縣教育局要從全局的高度通力合作精神，全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級(jí)的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入選拔和推選熱愛足球的學(xué)生，不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)校園足球活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立學(xué)校校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng)： xx (副校長(zhǎng))
成 員：xx(教導(dǎo)主任)
xx(總務(wù)主任)
體育教師：xx(二)成立班級(jí)代表隊(duì)
(由各班體育教師和班主任完成)
四、職責(zé)分工
(一)學(xué)校體育組負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織、專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
(二)體育組利用體育課，課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽，負(fù)責(zé)組隊(duì)參加年級(jí)、班級(jí)的足球比賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名及注冊(cè)管理，負(fù)責(zé)制定校園足球活動(dòng)方案與教學(xué)計(jì)劃。
五、校園足球比賽組織方案
學(xué)校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進(jìn)入校足球隊(duì)參加上級(jí)比賽。學(xué)校通過開展足球活動(dòng)進(jìn)行五人制足球比賽。
規(guī)則比賽：通過足球技術(shù)比賽來刺激隊(duì)員訓(xùn)練的積極性，主要以五人制足球比賽。在足球活動(dòng)月成績(jī)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練，代表學(xué)校參加上級(jí)組織的足球聯(lián)賽。
參加校足球比賽年級(jí)：3、4、5、6年級(jí)。
采用五人制比賽規(guī)程。
六、對(duì)開展校園足球活動(dòng)的要求
(一)由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)。
(二)提供完善充足的“校園足球活動(dòng)”場(chǎng)地條件。
(三)組織足球訓(xùn)練的教師、教練參加相關(guān)培訓(xùn)。
(四) 學(xué)校在教學(xué)中加大體育足球教學(xué)時(shí)間的比例。
(五) 按時(shí)組織校內(nèi)班級(jí)和年級(jí)間的比賽。
七、比賽計(jì)劃
每年6月、12月，積極安排組織各年級(jí)進(jìn)行校園足球賽，推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展。
八、對(duì)實(shí)施校園足球活動(dòng)工作的要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開展此次活動(dòng)作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)的大力支持，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來，把活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。
3、把足球課引入課堂，還未開展的年級(jí)也應(yīng)進(jìn)行必要的足球知識(shí)傳授，開展適量的.活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)每周安排一小時(shí)課外訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、場(chǎng)地設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
5、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
學(xué)校活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹全國體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)精神，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”。
二、目標(biāo)和原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1、落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識(shí)和終身體育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、讓學(xué)生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，激勵(lì)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生樂于參加體育活動(dòng)，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的進(jìn)行鍛煉。
3、提高學(xué)生的同伴交際、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作能力。全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目跳繩和踢毽運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
5、充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生練習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試內(nèi)容，為檢查做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
（二）原則
1、改進(jìn)學(xué)校大課間活動(dòng)，優(yōu)化大課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
3、因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備條件，盡力提高活動(dòng)有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實(shí)施措施
1、校長(zhǎng)室統(tǒng)籌管理，大隊(duì)部具體組織實(shí)施，體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作，確�；顒�(dòng)有效有序開展。
2、體育教師負(fù)責(zé)師生體育項(xiàng)目培訓(xùn)和開發(fā)，體育組做好大課間場(chǎng)地指揮。
四、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：許建鋒（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：姜耀清（副校長(zhǎng)分管體育）
成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華、
活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長(zhǎng)：宋碧輝副組長(zhǎng)：王國新
成員：顧習(xí)軍、蔣振華、蔣紅其
五、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：每天上午第一節(jié)課后（8：40—9：10）下午第一節(jié)課后（2：00---2：15）
（二）活動(dòng)形式：
1、活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)為根本，活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉。
2、以班級(jí)為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學(xué)生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動(dòng)在合作與競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長(zhǎng)的新理念。
�。ㄈ┗顒�(dòng)項(xiàng)目：
分常規(guī)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目?jī)深悺３Ｒ?guī)項(xiàng)目必須人人學(xué)會(huì)。
規(guī)項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、短繩、踢毽子
1.自選項(xiàng)目：
1~3年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號(hào)起立。
1~3年級(jí)室外活動(dòng)：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米。
4~6年級(jí)室外活動(dòng)：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球
體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn)、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動(dòng)項(xiàng)目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。所需活動(dòng)器材請(qǐng)正、副班主任及早安排。
六、分散活動(dòng)場(chǎng)地安排
一年級(jí)：1、2號(hào)樓間東面天井；
二年級(jí)：1、2號(hào)樓間西面天井（包含小籃球場(chǎng)）
三年級(jí)：2、3號(hào)樓間天井；
四年級(jí)：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場(chǎng)活動(dòng)
五、六年級(jí)：操場(chǎng)。
七、管理措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、校園廣播和紅小報(bào)等形式，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸的'作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
�。ǘ┩晟浦贫�，強(qiáng)化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評(píng)比制）。
�。ㄈ┲匾暼�，安全監(jiān)督
為了使大課間活動(dòng)順利的進(jìn)行，我校切實(shí)加強(qiáng)集體活動(dòng)的安全管理。即要求全校師生在活動(dòng)中要做到“三個(gè)必須”：活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動(dòng)中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時(shí)與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動(dòng)，放心的游戲，真正體驗(yàn)大課間活動(dòng)給學(xué)生帶來樂趣。
學(xué)校活動(dòng)方案15
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)
1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級(jí)：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。
二年級(jí)：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。
三、四年級(jí)：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）
五、六年級(jí)：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分：一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩，評(píng)委量化；三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦，篇目在本年級(jí)語文書上隨機(jī)抽取，評(píng)委量化；五、六年級(jí)各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評(píng)委量化。
�。�2）讀書活動(dòng)月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級(jí)——“最喜歡的'兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)；三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選；五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：
（一）活動(dòng)籌備：（10月）
1、召開學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。
2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級(jí)的讀書活動(dòng)形式。
3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動(dòng)實(shí)施方案。
（二）活動(dòng)實(shí)施（11月）
1、利用班級(jí)黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營造書香班級(jí)濃濃的讀書氛圍。
2、以班級(jí)為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時(shí)間讀書，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識(shí)與溝通。
3、利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動(dòng)營造書香班級(jí)的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動(dòng)吹響沖鋒號(hào)。
4、國旗下的講話，主講班級(jí)的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會(huì)和成長(zhǎng)。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……
5、結(jié)合讀書月活動(dòng)的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，通過這些活動(dòng)檢閱讀書月的成果。具體活動(dòng)如下：
�。�1）進(jìn)行一、二、三年級(jí)古詩文背誦比賽。
（2）進(jìn)行四、五年級(jí)新課標(biāo)附錄7——9年級(jí)部分詩文的背誦比賽。
以上三項(xiàng)活動(dòng)采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。
�。�3）古詩詞硬筆書法比賽。
�。�5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。
�。�6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。
�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評(píng)選等活動(dòng)，以年級(jí)、班級(jí)為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動(dòng)的圖片、文字資料，整理保存。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)表彰階段：（5月）
1、表彰活動(dòng)：組織評(píng)選讀書之星28名，書香班級(jí)10個(gè)。
2、對(duì)讀書活動(dòng)及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。
3、為在學(xué)校讀書月活動(dòng)中取得成績(jī)的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、各組上交一份讀書月活動(dòng)小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)）。
各班級(jí)依據(jù)本活動(dòng)方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動(dòng)；活動(dòng)結(jié)束后，以年級(jí)為單位將讀書月活動(dòng)中，那些能夠代表年級(jí)活動(dòng)特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。
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