班會(huì)主題活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的班會(huì)主題活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
班會(huì)主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘
二、活動(dòng)背景：
針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女，由于父母及家人的多重寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出小皇帝的派頭和刁蠻公主的德性，在與同學(xué)交往中，常常出現(xiàn)一些不必要的矛盾糾紛，給學(xué)校的教育帶來(lái)諸多不必的麻煩。如果不糾正這些不良行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)，因?yàn)樾『⒆涌伤苄詮?qiáng)，所有學(xué)校必須重視這方面的教育。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式應(yīng)該怎么做、和同學(xué)友好相處、上課應(yīng)答等方面的一些基本的文明禮儀，都是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生培養(yǎng)成為“講文明、懂禮貌”的好孩子是教育的需要。
四、活動(dòng)形式：
�。�1）朗誦
�。�2）小品
�。�3）圖片展示
（4）唱歌
�。�5）知識(shí)問(wèn)答
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、分工準(zhǔn)備：
第一小組：準(zhǔn)備兒歌朗誦。第二小組：排練小品、、
第三小組：準(zhǔn)備演唱文明禮貌歌曲
第四小組：收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件
全班準(zhǔn)備知識(shí)問(wèn)答。
2、布置教室
六、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì)開(kāi)始
男主持：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
女主持：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，尊重老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
男主持：在我們的班集體里，有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的'在雪白的墻壁上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
女主持：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ�，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
男女合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
�。ǘ┌才呕顒�(dòng)1、配樂(lè)朗誦兒歌
男主持：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂(lè)，多媒體出示兒歌）
第一小組表演：《上課五字歌》和《升旗三字歌》上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書(shū)和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動(dòng)作上課要聽(tīng)講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生升國(guó)旗三字歌
星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮將來(lái)長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)更輝煌
女主持：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。
咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題！
�。ㄈ┤喾中〗M進(jìn)行禮儀知識(shí)搶答
�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）
�。�2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）
（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）
�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）
（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）
�。�6）遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）
班會(huì)主題活動(dòng)方案2
主 題
放飛理想
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的`效果及目標(biāo)）：
結(jié)合期中考試，模擬填報(bào)志愿，展示個(gè)人理想
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過(guò)程及效果：
準(zhǔn)備工作：
1、召開(kāi)班委、舍長(zhǎng)等幾項(xiàng)班級(jí)會(huì)議，討論宿舍、班級(jí)整體目標(biāo)達(dá)成情況。
2、翻閱學(xué)生周記，尋找有價(jià)值的。信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請(qǐng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)同學(xué)介紹交流學(xué)習(xí)上的做法，通過(guò)對(duì)話(huà)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
過(guò)程：
1、播放背景音樂(lè)：《明天會(huì)更好》
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個(gè)別比較感性的同學(xué)發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢(mèng)想》。
班會(huì)主題活動(dòng)方案3
班會(huì)目的：
1、通過(guò)體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、在教學(xué)中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要通過(guò)教學(xué)的延伸對(duì)學(xué)生思想品德形成教育。
班會(huì)準(zhǔn)備：
教學(xué)一、在家庭中尋找
目的是把教學(xué)主題與家長(zhǎng)溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。
教學(xué)二、在校園中尋找
布置學(xué)生觀察任務(wù)，請(qǐng)他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級(jí)中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè)。
教學(xué)三、制作主題為《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》小報(bào)
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。
班會(huì)過(guò)程：
一、開(kāi)幕
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時(shí)間，我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”的教學(xué)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì)勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
a：整理房間。
b：刷馬桶。
c：介紹炒菜
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實(shí)大家想一想，如果大家都不參加勞動(dòng)，我們的生活會(huì)是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來(lái)暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè)的`。下面我宣布：xx班《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、中場(chǎng)
第一板塊：
主持人：我們?cè)诩彝ブ袇⑴c勞動(dòng)，不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，也收獲了快樂(lè)。豐富了許多知識(shí)，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
c：我學(xué)會(huì)了洗碗。
d：我學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
e：我學(xué)會(huì)了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)于以上同學(xué)的表現(xiàn)的看法。
同學(xué)：在勞動(dòng)中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)把勞動(dòng)完成得很出色。體現(xiàn)出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。
主持人：請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結(jié)合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō))。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想請(qǐng)問(wèn)大家，你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)是我班最會(huì)勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人呀?
主持人：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會(huì)勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱�、為目�?biāo)，一同努力吧!
三、閉幕
主持人：我們班委會(huì)決定代表一年級(jí)一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子!(班委會(huì)代表宣讀倡議書(shū))
主持人：為了表達(dá)我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》為主題的小報(bào)，讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)
主持人：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，下面請(qǐng)班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中表現(xiàn)得精彩，表達(dá)得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)來(lái)提高勞動(dòng)效率，掌握勞動(dòng)的技能，大家的收獲可真不小呀!
全體同學(xué)：我勞動(dòng)，我快樂(lè)!
主持人：我宣布xx小學(xué)xx班《《我勞動(dòng)，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)主題活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
新學(xué)期伊始，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，為新學(xué)期打下良好基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題
“攜手共進(jìn)，筑夢(mèng)新學(xué)期”
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年XX月XX日，周X，下午XX點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
本班教室
六、活動(dòng)內(nèi)容
班主任致辭：回顧過(guò)去，展望未來(lái)，為新學(xué)期寄語(yǔ)。
優(yōu)秀學(xué)生分享：邀請(qǐng)上學(xué)期的`優(yōu)秀學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
設(shè)立目標(biāo)：每位同學(xué)為自己在新學(xué)期設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并寫(xiě)下心愿卡，貼在班級(jí)心愿墻上。
總結(jié)與展望：班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前一周通知同學(xué)們活動(dòng)安排，確保大家做好準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具，如心愿卡、彩筆等。
安排場(chǎng)地布置，營(yíng)造溫馨、積極向上的氛圍。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)需要，預(yù)計(jì)預(yù)算為XX元，用于購(gòu)買(mǎi)道具和布置場(chǎng)地。
九、活動(dòng)后續(xù)
定期跟進(jìn)同學(xué)們的目標(biāo)完成情況，給予鼓勵(lì)和支持。
組織定期的班級(jí)活動(dòng)，鞏固班級(jí)凝聚力，共同進(jìn)步。
班會(huì)主題活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目的】培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的情感，讓孩子年少的心永遠(yuǎn)處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學(xué)在愛(ài)心中成長(zhǎng)，在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下幸�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)生活，使大家認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】幻燈片，黑板報(bào)、背景音樂(lè)、相關(guān)歌曲等
【活動(dòng)過(guò)程】
在背景音樂(lè)《愛(ài)》附帶全班照片的幻燈片自動(dòng)播放中開(kāi)始主題班會(huì)
1主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛(ài)，以及為了共建和諧班集體的片片愛(ài)心，讓大家認(rèn)識(shí)到在愛(ài)心中成長(zhǎng)的幸福感！從而揭示愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，因?yàn)橛袗?ài)，人們才去追求幸福，也正因?yàn)橛袗?ài)，人們才能追求到幸福，過(guò)上快樂(lè)的生活。因?yàn)橛懈改笇?duì)你的愛(ài)，你才能幸福生活在學(xué)校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂(lè)的心情。因?yàn)橛信笥褜?duì)你的愛(ài)，你才能在憂(yōu)傷時(shí)，有傾訴的對(duì)象、在高興時(shí)，有分享的時(shí)光。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)到處充滿(mǎn)了愛(ài)，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車(chē)上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。。。。
2.如果以上就是大家對(duì)同學(xué)，對(duì)班集體愛(ài)心的行動(dòng)，為了讓自己更幸福，讓周?chē)娜烁腋Ｎ覀兊膼?ài)心還應(yīng)該行動(dòng)在那些方面呢？（討論）然后總結(jié)如下三個(gè)部分：
第一部，孝敬父母——對(duì)父母的'愛(ài)。講述的感人故事，讓學(xué)生們內(nèi)心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達(dá)了對(duì)父母的愛(ài)，感恩父母銘記父母的教誨，永遠(yuǎn)孝敬父母。
第二部分，尊敬教師——對(duì)老師的愛(ài)。悠揚(yáng)的樂(lè)曲，配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
第三部分，關(guān)愛(ài)弱者——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)（小愛(ài)到大愛(ài)），觀看了汶川大地震，青海玉樹(shù)地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區(qū)失學(xué)孩子的視頻和數(shù)據(jù)資料，學(xué)生心靈受到很大的震撼，決心用實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖，獻(xiàn)出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，讓生活處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類(lèi)生存的愛(ài)(為子孫后代)，觀看相關(guān)資料數(shù)據(jù)，讓學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛(ài)！
3總結(jié)
主持人總結(jié)：愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，只要我們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，鐵石也會(huì)變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛(ài)的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛(ài)永駐人間。 班主任總結(jié)：“那么，在以后的時(shí)間，我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，做一個(gè)能夠幫助他人的人�！弊寪�(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)！讓大家都幸福的成長(zhǎng)起來(lái)，成為幸福的人！希望大家明天更美好！
4全班齊唱《明天更美好》結(jié)束主題班會(huì)
班會(huì)主題活動(dòng)方案6
設(shè)計(jì)意圖：
一、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園的美。
現(xiàn)在的浦江二小，主要美在環(huán)境、校園文化、綠化及現(xiàn)代的教學(xué)配套設(shè)施。我先讓學(xué)生在校園里走一走，瞧一瞧，讓學(xué)生交流自己發(fā)現(xiàn)校園美在哪里；然后，讓同學(xué)們看拍攝的校園的圖片，再次讓學(xué)生感受校園的美麗，激發(fā)他們身為浦江二小學(xué)生的驕傲之情和愛(ài)校之情。
二、讓學(xué)生維護(hù)校園的美。
現(xiàn)在的校園很美，但是，這份美卻來(lái)之不易，要維護(hù)這份美，需要大家共同的努力。在平時(shí)的生活中，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂倒吃剩的飯菜，使清潔工和學(xué)生打掃的瓷磚上出現(xiàn)污垢，影響了校園環(huán)境；又如，有的同學(xué)看見(jiàn)桂花開(kāi)了，花兒很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校園的綠化遭到破壞……針對(duì)學(xué)生中的這些情況，我拍攝了照片，讓同學(xué)在辨析中懂得校園的美需要大家共同維護(hù)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。
學(xué)校整修以后，各個(gè)班級(jí)的文化布置又煥然一新，可是，這些絕大部分都是出自于老師之手。學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)文化的布置應(yīng)該留下學(xué)生的足印。所以，我事先讓學(xué)生到其他班級(jí)看看文化布置，再讓學(xué)生以小組為單位，以比賽的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們布置班級(jí)一角，學(xué)著去創(chuàng)造美。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)“美在校園”的主題班會(huì)，使學(xué)生感受校園美，包括綠化美、文化布置美、環(huán)境美，在學(xué)生感受校園美的同時(shí)，去維護(hù)美、創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校之情。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)前夕，我們浦江二小迎來(lái)了第四屆體育節(jié)，錢(qián)老師采擷了一個(gè)鏡頭，寫(xiě)了一首小詩(shī)，送給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。
燦爛的'早晨，
浦江二小的孩子們，
踩著整齊的步伐，
穿過(guò)綠蔭如蓋的長(zhǎng)廊，
跨過(guò)平整的水泥操場(chǎng)，
昂首挺胸，
邁入了綠瑩瑩的草坪。
國(guó)歌聲中，
國(guó)旗冉冉升起，
浦江二小的孩子們，
迎著太陽(yáng)，
敬禮！
2、同學(xué)們，讀了小詩(shī)，你們感受到我們浦江二小是一所怎樣的學(xué)校呢
3、板書(shū)：美在校園
二、參觀反饋：
1、昨天，我們開(kāi)展了校園中“尋美”活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園美在哪里
2、板書(shū)：發(fā)現(xiàn)美
3、交流。
4、老師邊出示照片邊小結(jié)：環(huán)境美
綠化美、
文化布置美、
5、在這么美的校園中，你們感覺(jué)怎么樣
三、情境辨析：
�。ㄒ唬┻^(guò)渡：可是，有的同學(xué)卻不珍惜美的校園環(huán)境，讓我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谧鍪裁闯鍪净脽羝?/p>
1、采摘桂花；
2、亂倒飯菜；
3、衛(wèi)生角。
�。ǘ槭裁次覀兊男@會(huì)這么美
1、交流。
2、小結(jié)并板書(shū)：維護(hù)美。
四、美的創(chuàng)造：
1、在班級(jí)文化布置當(dāng)中，我們班獲得了三等獎(jiǎng)，可是，這大部分的布置都出自老師之手，我們是班級(jí)的主人，我們的班級(jí)應(yīng)該自己布置。
2、板書(shū)：創(chuàng)造美
3、小組比賽：設(shè)計(jì)班級(jí)一角。
4、頒獎(jiǎng)：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
五、總結(jié)引導(dǎo)：
同學(xué)們，通過(guò)這一堂課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了校園的美，而且也知道了校園的美是老師、園丁、同學(xué)共同努力的結(jié)果，讓我們齊心協(xié)力去維護(hù)美，讓我們用聰明才智去創(chuàng)造美。
班會(huì)主題活動(dòng)方案7
內(nèi)容提要：
本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國(guó)家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
背景描述：
當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。
為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開(kāi)展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))
(二)暢所欲言，話(huà)感恩
1.爭(zhēng)先恐后，我搶答。
2.妙語(yǔ)連珠，名人言。
3.情深理透，講感恩。
(三)各顯神通，演感恩。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》
4.詩(shī)朗誦：《感激》
(四)真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
(五)情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》
(六)師總結(jié)。
在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的.感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美!
六、德育成果
通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變，開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧父母，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)父母的教訓(xùn)，開(kāi)始學(xué)會(huì)將心比心。
七、活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
班會(huì)主題活動(dòng)方案8
主題：
誠(chéng)信教育
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生明確"誠(chéng)信"的含義，理解"誠(chéng)信"對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義;
2.把"誠(chéng)信"作為同學(xué)之間，師生之間，家庭成員之間相處的基本原則;具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)"誠(chéng)信"的故事;
2.分成4個(gè)大組活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
1.誠(chéng)信格言
失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。――富蘭克林
誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。――康德《持久和平》
我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)。――裴多菲
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。――莎士比亞
道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l，而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說(shuō)。――康德，德國(guó)哲學(xué)家
人而無(wú)信，不知其可也。――孔子
至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也;不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也。――孟子
欲正其心者，先誠(chéng)其意，意誠(chéng)而后心正。――《大學(xué)》
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。――海涅
誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。――艾琳?卡瑟
2.生活故事
無(wú)人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事半年售報(bào)兩萬(wàn)份不少一分錢(qián)
丟下一枚五角錢(qián)硬幣，拿走一份報(bào)紙.報(bào)紙售完來(lái)取錢(qián)時(shí)，報(bào)款分文不少。江蘇大學(xué)自去年11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門(mén)口擺出無(wú)人售報(bào)攤以來(lái)，半年下來(lái)總共銷(xiāo)售了2萬(wàn)份報(bào)紙，卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢(qián)的事，無(wú)人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信故事。
無(wú)人售報(bào)是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色服務(wù)項(xiàng)目之一，不僅為學(xué)生就近買(mǎi)報(bào)提供了方便，而且凸顯出校園文明新風(fēng)。昨天下午4時(shí)，記者來(lái)到江大，見(jiàn)到了這個(gè)名聲在外的無(wú)人售報(bào)點(diǎn)，只見(jiàn)木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào)，旁邊寫(xiě)有"無(wú)人售報(bào)，每份五角，自找零錢(qián)，歡迎購(gòu)閱"字樣的小黑板，另外擺了一只供買(mǎi)報(bào)人自付報(bào)錢(qián)的塑料盆。據(jù)無(wú)人售報(bào)發(fā)起人，該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹，半年來(lái)，這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷(xiāo)售量每天都有120份左右，時(shí)達(dá)160份，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢(qián)，有的口袋里錢(qián)不夠，第二天拿報(bào)時(shí)再來(lái)補(bǔ)上，少數(shù)同學(xué)買(mǎi)報(bào)甚至從不找零。下午5時(shí)20分，管理員對(duì)一天的銷(xiāo)售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，在無(wú)人監(jiān)管的情況下，本該賣(mài)出89.5元，實(shí)際收回了95元!
"買(mǎi)報(bào)付錢(qián)，并不是區(qū)區(qū)幾毛錢(qián)的問(wèn)題，而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì)."一位買(mǎi)報(bào)的同學(xué)表示.信息系大二學(xué)生王同學(xué)也告訴記者，無(wú)人售報(bào)的確太好了，能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺(jué)，即使不買(mǎi)報(bào)也可以隨意看報(bào)，不用看賣(mài)報(bào)人臉色。
江蘇大學(xué)一些老師也反映，無(wú)人售報(bào)活動(dòng)是建立在買(mǎi)賣(mài)雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的，既給同學(xué)提供了方便，同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn)，半年售出2萬(wàn)份報(bào)紙不少一分錢(qián)，反映了同學(xué)們的誠(chéng)信素質(zhì).據(jù)悉，該校將把賣(mài)報(bào)收入，用于購(gòu)買(mǎi)衣被，洗凈后無(wú)償捐贈(zèng)給來(lái)自特困地區(qū)的新生.
3.不講誠(chéng)信
武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷(xiāo)
武科大一所學(xué)院的'兩名已經(jīng)申請(qǐng)到助學(xué)貸款的大二學(xué)生"不講誠(chéng)信"，昨天，該校決定：近期內(nèi)通知有關(guān)銀行，撤銷(xiāo)對(duì)這兩名學(xué)生的萬(wàn)余元助學(xué)貸款.
據(jù)該校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)孔波介紹：這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲，致使上學(xué)期多門(mén)功課不及格.為避免銀行發(fā)放的助學(xué)貸款發(fā)生"信用危機(jī)"，避免挫傷銀行助學(xué)貸款的積極性，維護(hù)廣大貧困學(xué)生的利益，學(xué)校決定終止其助學(xué)貸款.
本學(xué)期初，武科大開(kāi)始推行"誠(chéng)信調(diào)查"制度，全校師生開(kāi)展誠(chéng)信狀況自查自改，并建立了"大學(xué)生誠(chéng)信檔案"，實(shí)行誠(chéng)信追蹤制.如發(fā)現(xiàn)已獲得助學(xué)貸款的學(xué)生出現(xiàn)買(mǎi)手機(jī)，大吃大喝，考試作弊，曠課，多門(mén)成績(jī)不及格等不講誠(chéng)信之事，學(xué)校將通知有關(guān)銀行停發(fā)該生的助學(xué)貸款。
4.古訓(xùn)
晏殊信譽(yù)的樹(shù)立
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng).在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝.皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試.結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他"同進(jìn)士出身"。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平.于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì).晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章.有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)："近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說(shuō)："我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了."這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
華盛頓與尼克松，克林頓的對(duì)比
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù).父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹(shù)的一頓教訓(xùn).而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤.父親被感動(dòng)了，稱(chēng)華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹(shù)都寶貴得多.同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在"水"中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾.一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛(ài)戴和尊敬，兩位因撒謊而在政留下污點(diǎn).
《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事
濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根桿大聲呼救.有個(gè)漁夫聞聲而致.商人急忙喊："我是濟(jì)陽(yáng)的富翁，你若能救我，給你100兩金子".待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了.他只給了漁夫10兩金子.漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾.富翁說(shuō)："你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿(mǎn)足嗎 "淦夫只得怏怏而去.不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的淦夫說(shuō)："他就是那個(gè)說(shuō)話(huà)不算數(shù)的人!"于是商人淹死了.商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的因?yàn)橐粋�(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任.所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救.失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃.
季布"一諾千金"使他免遭禍殃
裝門(mén)面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情.當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)："得黃金百斤，不如得季布一諾."(這就是成語(yǔ)"一諾千斤"的由來(lái))后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿.結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃.一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼.反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了"實(shí)惠".但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的
5. 自導(dǎo)自演誠(chéng)信小品(班主任拍照，攝像)
6. 班主任總結(jié)：古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人.孔子說(shuō)："人而無(wú)信，不知其可也."只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙，因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任，義務(wù)，和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起.今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力.希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
總結(jié)：
通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生基本了解"誠(chéng)信"的含義，懂得"誠(chéng)信"的重要性，并初步學(xué)會(huì)將"誠(chéng)信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信.通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基.要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起.應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾.
班會(huì)主題活動(dòng)方案9
主持人：同學(xué)們， 11月2日，北京市公布了“北京精神”，你們知道它是什么嗎？（愛(ài)國(guó)，創(chuàng)新，包容，厚德）。對(duì)，就是這八個(gè)字，它是我們北京精神的概括與總結(jié)。雖然我們來(lái)自不同的城市，但我們同住在北京首都，北京精神感染著我們每一個(gè)人。在暑假我們和家人共同踐行了北京精神，今天我們就來(lái)向大家展示一下我們的成果。下面我宣布二年級(jí)3班《北京精神進(jìn)我家》主題班會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始。
愛(ài)國(guó)篇
主持人：“愛(ài)國(guó)“是“北京精神”的核心。作為小學(xué)生，我們不應(yīng)該只把愛(ài)國(guó)掛在嘴邊，而是要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，這不我們班的曹宸夕和郭嘉琪同學(xué)就利用課余時(shí)間和家長(zhǎng)一起學(xué)唱了一首愛(ài)國(guó)歌曲，下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。（播放視頻，放完郭嘉琪，說(shuō)下面聽(tīng)聽(tīng)曹宸夕家庭的）。
創(chuàng)新篇
主持人：他們用歌聲唱出了自己的心聲，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。說(shuō)到“北京精神”它的精髓就是“創(chuàng)新”，我們同學(xué)在生活中也有很多創(chuàng)新的想法要和大家一起分享，下面我們一起來(lái)看看他們的作品（播放照片），有請(qǐng)齊鵬潔，彭婉怡為我們講一下他們是如何變廢為寶的？
齊：這是我和爸爸一起用盛酒的盒子制作的儲(chǔ)物盒，她能裝很多東西。
彭：這個(gè)是我和媽媽用一些沒(méi)用的卡粘成的筆筒放在班里大家有撿到的東西可以放在里面，另外我還和媽媽用廢報(bào)紙做了很多這樣的小盒子，很多時(shí)候都能用，我還和媽媽把疊法錄成了視頻，大家可以學(xué)一學(xué)。（播放彭婉怡視頻）
主持人：看他們多有創(chuàng)意啊，廢舊的紙?jiān)谒麄兊氖种芯统闪藢氊�，既�?shí)用又環(huán)保。還有一些同學(xué)在暑假和父母一起制定了健康食譜，并自己親自下廚和父母一起制作美味健康的菜肴，下面讓我們一起看一看他們的成果吧。
1、先有請(qǐng)張力同學(xué)來(lái)介紹她家的'健康食譜：
2、下面我們?cè)賮?lái)看看井燦家的：
包容厚德篇
主持人：我真是太佩服他們了，居然可以自己親自下廚幫助家人做營(yíng)養(yǎng)餐，有機(jī)會(huì)一定要去嘗嘗他們的手藝。
主持人：在我們班的“北京精神進(jìn)我家 ”的活動(dòng)中，我們很多同學(xué)還發(fā)揚(yáng)了寬容和厚德的精神，在家以父母為榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，能做一些力所能及的家務(wù)活，還有的同學(xué)幫助他人，做公益勞動(dòng)。下面我們欣賞一下同學(xué)們活動(dòng)的照片吧。。。(播放照片，不用解釋了)
說(shuō)說(shuō)你的感受：
主持人：看他們干的多起勁啊，在勞動(dòng)中得到了快樂(lè)，相信同學(xué)們參加了這次活動(dòng)一定都有很多感受吧，下面我想和大家一起分享一下我的感受！
誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的感受：請(qǐng)劉思雨來(lái)和大家分享她的感受。
聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)：
主持人：這次活動(dòng)是我們和父母一起參加的，在活動(dòng)中，我們每個(gè)人都有了不同的收獲，一些同學(xué)的爸爸媽媽也有些話(huà)想對(duì)你們說(shuō)，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？那我們不要出聲，靜靜的聆聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)些什么吧�。úシ偶议L(zhǎng) 孩子的話(huà)）
班主任寄語(yǔ)：
主持人：看！從這些話(huà)中，我們聽(tīng)出了其實(shí)在每個(gè)家長(zhǎng)眼里，我們都是最棒的，所以不管做什么事，只要我們認(rèn)真地做了，就一定會(huì)有收獲的。最后請(qǐng)孫老師講話(huà)。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們用自己特有的方式展示著北京精神，雖然很多家庭還沒(méi)來(lái)的及展示，但老師看到了你們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的成長(zhǎng)，同時(shí)，也被你們和父母之間那份濃濃的愛(ài)所感動(dòng)，你們每個(gè)人表現(xiàn)的都特別出色，我希望我們今后能和爸爸媽媽一起把北京精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。最后，讓我們共同唱一首《讓愛(ài)住我家》。
班會(huì)主題活動(dòng)方案10
一、開(kāi)場(chǎng)主持人介紹——班會(huì)目的：
現(xiàn)在的學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，我們班的學(xué)生也有很多是獨(dú)生子女。很多學(xué)生獨(dú)立能力很差，喜歡依賴(lài)別人。在我們的生活中，常常會(huì)看到這樣的一些現(xiàn)象：父母不在身邊就總是貪玩，忘記了作為學(xué)生的責(zé)任；有些同學(xué)遇到難題不會(huì)做，就抄別人的作業(yè)；家里沒(méi)人做飯就吃泡面甚至是餓肚子；同學(xué)之間有一點(diǎn)點(diǎn)小小的麻煩；就找老師訴苦；生活中遇到點(diǎn)滴的困難就唉聲嘆氣；衣服臟了等父母洗等等。我們已在慢慢地長(zhǎng)大，應(yīng)該告別依賴(lài)，學(xué)會(huì)自立，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。只有這樣我們才會(huì)不斷的健康成長(zhǎng)起來(lái)。希望通過(guò)此次的班會(huì)活動(dòng)，讓我們班的學(xué)生改掉依賴(lài)的不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和在生活中能學(xué)會(huì)自立。
二、主持人引言導(dǎo)入：
那么什么是自立？（學(xué)生自由舉手發(fā)言）
主持人小結(jié)：
自立，就是自己的事情自己做。獨(dú)立地科學(xué)的安排自己的生活，解決自己生活中的問(wèn)題。自主地科學(xué)的安排自己的學(xué)習(xí)，處理自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
為什么人生需自立？（學(xué)生自由舉手發(fā)言）
主持人小結(jié)：
�、偌彝ナ俏覀兂砷L(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但是我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。②自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉的過(guò)程。經(jīng)過(guò)自立這個(gè)過(guò)程，才能成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。③如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)儲(chǔ)備自立的`知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)就難以在社會(huì)中立足。
曾經(jīng)有位外國(guó)人說(shuō)過(guò)：“天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下玫瑰，如果想要更多的玫瑰必須自己種植�！鼻『�，中國(guó)也有句俗語(yǔ)：“天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉下餡餅�！边@兩句話(huà)告訴人們：人生需自立。
三、下面請(qǐng)同學(xué)們就本次主題發(fā)言：
1、首先請(qǐng)?jiān)蹅兊纳钚〗M發(fā)言，大家歡迎（主持人點(diǎn)評(píng)）
主持人讀串詞———有這樣的一個(gè)感人的故事
1920年，有個(gè)11歲的男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12美元。當(dāng)時(shí)12美元可以買(mǎi)125只母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說(shuō)：“我沒(méi)有那么多錢(qián)賠�！备赣H說(shuō)：“這12美元我借給你，一年后你得還我�！睆拇�，小男孩利用空閑時(shí)間打工。經(jīng)過(guò)半年多的努力，終于掙足了12美元還給父親。男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)里根。里根回憶起這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫做責(zé)任�！�
2、再下來(lái)請(qǐng)?jiān)蹅兊膶W(xué)習(xí)小組發(fā)言，大家歡迎（主持人點(diǎn)評(píng)）
主持人讀串詞——有這樣一個(gè)故事：
美國(guó)石油大亨老洛克菲勒教育孩子的故事：
有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開(kāi)了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)會(huì)自立吧！”
洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢(qián)，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢(qián)也要記帳。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。
正是因?yàn)槁蹇朔评占易褰逃优貏e認(rèn)真，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒(méi)有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)而依然繁盛如初，沒(méi)有象美國(guó)其他的跨國(guó)財(cái)團(tuán)、億萬(wàn)富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。
3、再下來(lái)請(qǐng)?jiān)蹅兊膶W(xué)習(xí)小組發(fā)言，大家歡迎（主持人點(diǎn)評(píng)）
主持人讀串詞——
如今的我們，像是剛剛學(xué)會(huì)飛行的海鷗，
對(duì)蔚藍(lán)的天空，充滿(mǎn)遐想與渴望，
也對(duì)海上的狂風(fēng)暴雨，深感畏懼。
總想著能夠勇敢地跨出一步，
闖出一片屬于自己的天空，
卻又擔(dān)心失敗。
糾結(jié)著，矛盾著。不知如何是好
所以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)
鼓起勇氣，不要太擔(dān)心遠(yuǎn)處困難，
努力跨出一步，
慢慢地學(xué)會(huì)，獨(dú)立思考
獨(dú)立生存，才是最重要的
四、行動(dòng)倡議
主持人發(fā)言：剛才同學(xué)們就主題從學(xué)習(xí)、生活等方面做了積極的發(fā)言。在當(dāng)初確定班會(huì)主題時(shí)，大家積極獻(xiàn)策；在班會(huì)召開(kāi)的今天，大家踴躍發(fā)言。這充分的說(shuō)明大家都有改正缺點(diǎn)的勇氣和決心。
親愛(ài)的同學(xué)們：
自立能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要能力。我們只有在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的自立精神，才能擁有一個(gè)美好的人生，我們倡議全體同學(xué)一定要努力做到：
�、僮约旱氖伦约鹤�，在家中做好必要的家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)；②積極參加力所能及公益勞動(dòng)；③養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣；④從現(xiàn)在開(kāi)始、從日常生活小事做起，努力培養(yǎng)自己的自立能力。
五、結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們知道了自立就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴(lài)別人；自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀，勤奮，進(jìn)取，依靠自己的努力不斷向上。自立自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神。我們每個(gè)人都要做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上。生活中難免有艱辛坎坷，但是不管環(huán)境多么惡劣，哪怕只有一滴水，也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持，根深深地扎下，執(zhí)著追尋著陽(yáng)光，像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。
班會(huì)主題活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，了解祖國(guó)日新月異的發(fā)展以及在世界上的重要地位，激發(fā)學(xué)生民族自豪感，責(zé)任感和使命感。
2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談理想，知道為實(shí)現(xiàn)理想要堅(jiān)定信心，不懈努力。
3、通過(guò)形式多樣的節(jié)目啟迪學(xué)生擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最后所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
設(shè)計(jì)理念：
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，中國(guó)的夢(mèng)從我們的夢(mèng)開(kāi)始，在每一個(gè)階段放飛你們的夢(mèng)想，讓他帶領(lǐng)你前行，照亮你的一生。
堅(jiān)持自我的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地的努力，每天都離成功更進(jìn)一步。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)生命中的更多才能。
中國(guó)夢(mèng)，承載這中國(guó)民主、富強(qiáng)、公正、和諧、自由的最基本價(jià)值觀，承載著由自強(qiáng)不息的中國(guó)精神。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界。 活動(dòng)成員：
全體學(xué)生和班主任老師
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片、祖國(guó)發(fā)展的圖片和資料，名人兒時(shí)樹(shù)立理想的小故事
參考教案：
一、導(dǎo)入
1、重溫央視一套《開(kāi)學(xué)第一課》大型公益節(jié)目片段。
2、老師和同學(xué)暢談中國(guó)的夢(mèng)想，我們的'夢(mèng)想
二、聯(lián)系實(shí)際談夢(mèng)想，樹(shù)立信心
1、小品三國(guó)名人的理想。
2、同學(xué)表演詩(shī)朗誦“希望”。
三、實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，不懈努力
1、同學(xué)節(jié)目“面試”。
2、了解他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想如何奮斗的，重點(diǎn)從小事，從學(xué)生力所能及的事情說(shuō)起。
3、成功的秘訣。
4、長(zhǎng)成一顆珍珠
四、堅(jiān)持，還要有承認(rèn)失敗的勇氣
1、美國(guó)著名總統(tǒng)林肯的故事。
2、鼓勵(lì)學(xué)生用各種形式展示自己的理想。
3、全班合唱將班會(huì)推向高潮
五、班主任小結(jié)
活動(dòng)過(guò)程：
主持人(男)：當(dāng)長(zhǎng)江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星，點(diǎn)亮我們身后夢(mèng)想敞開(kāi)的大門(mén)。
主持人（女)：請(qǐng)打開(kāi)心中最美麗的翅膀，這一刻在那萬(wàn)里長(zhǎng)城之上對(duì)話(huà)星空，和世界一起分享。 主持人(男）：我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)
主持人(女)：即使是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許就在不久的明天它就能觸發(fā)出新世界的曙光。
主持人(男)：我們團(tuán)結(jié)，我們進(jìn)取，
主持人(女)：我們求實(shí)，我們創(chuàng)新
主持人(男)：xx班的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新
主持人(女)：尊敬的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人(男)：大家下午好！
主持人(女)：xx班第1周主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人(男)：這次的班會(huì)主題是：我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)。
瞧，這是xx班又一次舉行班隊(duì)主題會(huì)的見(jiàn)證，這次班隊(duì)會(huì)的主題是：我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。
主持人(女)：輕輕的歲月已飄然流逝美好的童年只剩下片片回憶走在少年的路口我們渴望自由地飛翔為了心中那一個(gè)七彩的夢(mèng)想。
主持人(男)：首先，讓我們來(lái)一起分享各自的夢(mèng)想。
一、中國(guó)的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想
背景音樂(lè)響起，一起進(jìn)入一個(gè)和諧的氛圍
主持人(女)：今天我們?cè)谶@里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請(qǐng)關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請(qǐng)未來(lái)登上長(zhǎng)城吧！一起收獲中國(guó)少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)，
【播放歌曲《夢(mèng)想》（張靚穎），營(yíng)造氣氛，幻燈片“開(kāi)學(xué)第一課——我的中國(guó)夢(mèng)。”】 主持人(男)：尊敬的老師們！
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們！
主持人(合)：大家好！
主持人(男)：伴隨著這首悠揚(yáng)的《夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們班會(huì)的序幕。
主持人(女)：夢(mèng)想是個(gè)美好的字眼。
主持人(男)：夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝什么方向走�?/p>
主持人(女)：讓我們一起來(lái)觀看CCTV開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)“中的片段
觀后同學(xué)們暢所欲言
主持人(女)：剛才我們大家談的非常好，下面也請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)勎覀兇蠹易约旱膲?mèng)想。 同學(xué)發(fā)言：
我的夢(mèng)想是游遍全世界
我的夢(mèng)想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中
我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)屬于自己的農(nóng)場(chǎng)
我的夢(mèng)想是考進(jìn)大學(xué)，希望跟自己的好朋友開(kāi)一家屬于自己的酒吧
我的夢(mèng)想是賺很多錢(qián)
我的夢(mèng)想是做一名導(dǎo)演
我的夢(mèng)想是全世界的人都幸福快樂(lè)
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員
我的夢(mèng)想是做一名警察
我的夢(mèng)想是中國(guó)足球隊(duì)在世界杯中奪冠，高舉大力神杯
老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學(xué)們的青春活力，美好的夢(mèng)想伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是“珍惜夢(mèng)想，珍惜現(xiàn)在，跟大家一起成長(zhǎng)……”
二、實(shí)現(xiàn)理想，樹(shù)立信心
主持人（男)：每個(gè)人都有一個(gè)理想，剛才同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為演員，有的說(shuō)要成為警察，有的要成為教師……）
主持人(女)：如果我們從小有自己的夢(mèng)想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)！現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)曾佩等人表演小品三國(guó)名人的理想。
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想；下面我們來(lái)看看，三國(guó)名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。
主持人(女)：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)徐甜甜等人的《希望》。
三、實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，不懈努力
主持人(女)：同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎？
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；
同學(xué)2：樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
班會(huì)主題活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)本次英語(yǔ)活動(dòng)讓學(xué)生增加一些英語(yǔ)課外知識(shí)。
2．用歌曲、講故事、說(shuō)話(huà)等培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，以及培養(yǎng)他們英語(yǔ)的.興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生布置教室。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備英語(yǔ)節(jié)目，幾位學(xué)生充分準(zhǔn)備小短劇littleduck.并準(zhǔn)備道具。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人（甲）：本周我們學(xué)校舉行了英語(yǔ)周的一系列活動(dòng)。
主持人（乙）：今天我們利用這個(gè)時(shí)間上一節(jié)有關(guān)英語(yǔ)的主題活動(dòng)，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
主持人（甲）：boysandgirls,doyoulikeenglish?andr.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.goat,r.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:.cn
（貓先生正在河邊捉魚(yú)。但是他總是抓不到。）
LittleDuck:Goodmorning,Mr.Cat.Howareyou?
Mr.Cat:Fine.Thankyou,andyou?
LittleDuck:I’mfine,too.Whatareyoudoing?
Mr.Cat:I’mcatchingfish!Look!It’sabigfish!ButIcan’tcatchit!
LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.
�。ㄐ▲喿犹牒永�，幫貓先生捉到了魚(yú)。）
LittleDuck:Hereyouare.Haveagoodmeal.
Mr.Cat:Thankyou.It’ssokindofyou.
LittleDuck:Mypleasure.（抬頭看看天色）Ihavetogonow.
Mr.Goat:Help!Help!
LittleDuck:Who’scrying?
Mr.Cat:Idon’tknow.
LittleDuck:Let’sgoandsee.
Mr.Cat:Allright.
（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）
Mr.Cat:Here!It’sMr.Goat!
LittleDuck:What’swrongwithyou,Mr.Goat?
Mr.Goat:Iwasrunningwhilesinging.ButIrantoofastandfelldown.Mylegisbroken.Ican’tstandup.
LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.Mr.Cat,canyoudomeafavor?
Mr.Cat:Sure.
（他們把山羊先生扶起來(lái)。然后一起送山羊先生回了家。）
Mr.Goat:Thankyouverymuch.
LittleDuck:It’salright.Oh,it’stoolate.Ihavetogonow.
Mr.CatandMr.Goat:Whereareyougoing?
LittleDuck:I’mgoingtovisitmygrandma.
Mr.CatandMr.Goat:Thankyouforhelpingus.
LittleDuck:It’smypleasure.
主持人（甲）真精彩，Littleduckisverykind.
主持人（乙）下面讓我們放松一下才幾個(gè)英語(yǔ)謎語(yǔ)吧。
準(zhǔn)備的同學(xué)說(shuō)謎語(yǔ)。
主持人（甲）You’resoclever.
四、老師總結(jié)
Youallhaveagoodjob,today.Nextlet’ssingasongalltogether.(Theysinghappily).結(jié)束今天的主題班會(huì)。
班會(huì)主題活動(dòng)方案13
【主題】
我的大學(xué)生活
【時(shí)間】
20xx年xx月xx日——xx月xx日
【地點(diǎn)】
室內(nèi)、室外均可
【形式】
討論、分享
【目的】
引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行總結(jié)，對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。
【活動(dòng)操作示范】：
第一階段：總結(jié)高中生活
1.輔導(dǎo)員做開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活
(參考：同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考，也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過(guò)去的高中生活進(jìn)行比較。那么，請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么?給大家三分鐘時(shí)間思考，然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享。)
2.分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享，時(shí)間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言?xún)?nèi)容做積極的關(guān)注，但不做任何評(píng)價(jià)。
3.輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過(guò)渡。
(參考：從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了人生的一段新的征途，那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢?)
第二階段：思考、討論大學(xué)生活
1.輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
(參考：如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分：學(xué)業(yè)、人際、愛(ài)情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃，大家來(lái)思考、討論，我對(duì)這些有什么期待?有什么計(jì)劃?)
2.分組。通過(guò)抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組(視班級(jí)人數(shù)而定)。每組選組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)組織該組的討論;書(shū)記員一名，負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。
3.討論。分組完畢之后，每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容，也由抽簽決定。
建議：
1.輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個(gè)部分設(shè)計(jì)幾個(gè)討論問(wèn)題;在討論之前，輔導(dǎo)員先召集組長(zhǎng)布置任務(wù)和注意事項(xiàng);
2.每組討論的時(shí)間控制在15分鐘左右。
3.要求每位同學(xué)都發(fā)言。
4.組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué)，控制“語(yǔ)霸”的同學(xué);問(wèn)題討論完畢后，做好總結(jié)，并選好分享代表。
5.書(shū)記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。
6.輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。
分享。
每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果，組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后，其他小組可以提問(wèn)。如果在教室開(kāi)會(huì)，輔導(dǎo)員可以在黑板上板書(shū)學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)。
輔導(dǎo)員總結(jié)。
輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對(duì)發(fā)言?xún)?nèi)容的評(píng)價(jià)，讓同學(xué)在聽(tīng)取他人的`觀點(diǎn)、做法、經(jīng)驗(yàn)時(shí)對(duì)自己的做法、計(jì)劃進(jìn)行修正;引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn);輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。
第三階段：班會(huì)總結(jié)(把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了)
1.引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活，以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性。
(參考：通過(guò)今天的班會(huì)，我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的，但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過(guò)!高中階段因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)，所以我們過(guò)得忙碌而踏實(shí);大學(xué)階段才剛剛開(kāi)始，盡管我們的目標(biāo)還不明確，有那么多的困惑，但這正說(shuō)明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛?今天的班會(huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用，如何度過(guò)4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考，并付諸于行動(dòng)。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度!讓我們一起來(lái)朗誦名句：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚。�?
2.介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢(xún)服務(wù)，以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù)，若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來(lái)咨詢(xún)。(建議：輔導(dǎo)員老師分享一句話(huà)：必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。)
第四階段：布置作業(yè)——班會(huì)心得
目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考;給在班會(huì)中沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。
第五階段：班會(huì)結(jié)束
感謝大家的參與!
班會(huì)主題活動(dòng)方案14
一、時(shí)間：
20xx年3月7日
二、地點(diǎn)：
五一班教室
三、班會(huì)目的：
1、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。
四、班會(huì)形式：
演講式、討論式、表演式
五、參加人數(shù)：
五年級(jí)一班全體師生。
六、主持人：
和芷先、徐浩純、陳格鈺、尹詩(shī)晴。
七、班會(huì)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘で閷�(dǎo)入，點(diǎn)明班會(huì)主題。
甲：新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周。
乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽(yáng)光。
丙：今天，我們相聚在這里，召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)。
�。含F(xiàn)在，我宣布，五（1）班三愛(ài)主題班會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ǘ┘祝菏紫龋�(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦，有請(qǐng)和芷先、徐浩淳。詩(shī)朗誦《我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)》。
乙：我們要愛(ài)學(xué)校，因?yàn)椋?/p>
1、我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。
2、育才的學(xué)生，具有博學(xué)，樂(lè)學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。
3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。
�。ㄈ┍合旅妫覀儊�(lái)玩一個(gè)關(guān)于愛(ài)學(xué)校的游戲。
�。簩W(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)它，尤其是環(huán)境。接下來(lái)的游戲是<快速垃圾>。
甲：在這一個(gè)圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個(gè)垃圾袋，等裁判說(shuō)開(kāi)始后，四個(gè)同學(xué)，兩個(gè)一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰(shuí)搶的多。
乙：第二，我們要愛(ài)老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛(ài)老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛(ài)老師，就要愛(ài)惜老師勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
丙：我們育才的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺(jué)地提高教學(xué)水平，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量，同時(shí)，更多優(yōu)秀的老師不斷成長(zhǎng)，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績(jī)一起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的'證明；同時(shí)，我們的老師能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。
�。何覀兊睦蠋煂�(duì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加，愛(ài)生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠(chéng)希望我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)成才。
甲：我們的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希望把自己滿(mǎn)腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
丙：要愛(ài)老師，首先要體會(huì)老師的良苦用心。下面我們來(lái)設(shè)置一個(gè)模擬課堂，誰(shuí)來(lái)當(dāng)臨時(shí)老師？
乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問(wèn)題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬。
�。旱谌覀円獝�(ài)同學(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。
乙：我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真無(wú)邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無(wú)私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。
甲：我們要有關(guān)愛(ài)他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。
�。ㄋ模┍簩�(duì)別人付出一份真誠(chéng)的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)！同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來(lái)玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來(lái)了。
甲：10個(gè)人做游戲，5個(gè)人一組。下面我們來(lái)演示給大家看。
全體：最后，我們真誠(chéng)地希望，在全校師生的共同努力下，育才小學(xué)各項(xiàng)工作能夠取得更大成績(jī)，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！謝謝大家！
班會(huì)主題活動(dòng)方案15
為了深入貫徹落實(shí)林業(yè)局黨委、林業(yè)局《XX 年環(huán)境綜合整治動(dòng)員大會(huì)》 精神以及方正林業(yè)局團(tuán)委開(kāi)展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題教育實(shí)踐活 動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定我校開(kāi)展“助力環(huán)境整治 共建美好家 園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想： 此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)以“從我做起，充分發(fā)動(dòng)、帶動(dòng)周邊，影響社會(huì)” 為思路，通過(guò)在學(xué)生中開(kāi)展“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”�！白蠲兰� 園我來(lái)畫(huà)”�！爸Νh(huán)境整治 共建美好家園”為內(nèi)容的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng) 見(jiàn)性地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生及團(tuán)員的責(zé) 任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，把生態(tài)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容延伸到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)、 伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治行動(dòng)之中，為改 善家鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)天藍(lán)水凈的美麗生態(tài)林城貢獻(xiàn)一份力量。
二、參與對(duì)象：全校學(xué)生
三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 建立由學(xué)校行政、政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長(zhǎng)和班主任組成的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 行政總協(xié)調(diào)，政教處、團(tuán)委、學(xué)年組長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)，各班主任落實(shí)分工負(fù)責(zé)， 協(xié)調(diào)推進(jìn)，確�；顒�(dòng)富有成效。
四、主要內(nèi)容: 以教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)公德、樹(shù)立文明形象為重點(diǎn)，開(kāi)展以下三項(xiàng)專(zhuān)題 教育活動(dòng)： (一)召開(kāi)“最美家園我來(lái)畫(huà)”主題班會(huì)，并以板報(bào)形式參賽。
(二)開(kāi)展“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”主題征文演講活動(dòng)。以“推 廣《方正林業(yè)局文明公約》，大力開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。
(三)開(kāi)展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展美化、整治 周邊環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟: 活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(XX 年 5 月 15 日一 23 日)。 學(xué)校有針對(duì)性地制訂實(shí)施方案;策劃組織啟動(dòng)儀式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。利用 校園廣播等形式進(jìn)行宣傳。在校園顯眼處設(shè)置標(biāo)語(yǔ)牌，讓主題深入人心。
第二階段:組織實(shí)施(XX 年 5 月 26 日一 6 月 日)。 團(tuán)組織、各班級(jí)根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容，采取有效的措施組織實(shí)施，力 求取得明顯效果。
(1)以“最美家園我來(lái)畫(huà)”為主題，開(kāi)展美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的 教育實(shí)踐活動(dòng)。在畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)出家鄉(xiāng)的特色，比如：要讓更多人了解我們的 家鄉(xiāng)，讓外地客人來(lái)我們家鄉(xiāng)旅游，讓他們觀賞我們家鄉(xiāng)的美景如家鄉(xiāng)的高山， 家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)等等， 最好把自己也畫(huà)進(jìn)去 。
我校將以創(chuàng)建山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美的新型城鎮(zhèn)”為契 機(jī)，把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口， 通過(guò)組建學(xué)生“文明勸導(dǎo)隊(duì)”、“衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)”等學(xué)生自我管理組織，要 繼續(xù)開(kāi)展“綠色行動(dòng)進(jìn)萬(wàn)家”、 “環(huán)境保護(hù)、 從我做起”、 “爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠小衛(wèi)士” 等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)參與維護(hù)周邊環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)廣大 學(xué)生良好道德的形成，使我校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。
(2)以“革除陋習(xí)我行動(dòng)，扮靚美好新家園”主題征文演講活動(dòng)。以“推 廣《方正林業(yè)局文明公約》，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反 復(fù)訓(xùn)練上。
(3)開(kāi)展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展美化、整治 周邊環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。 笫三階段:檢查考核(XX 年 6 月 日一 日)。 對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行評(píng)估考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
�、僭u(píng)選校園文明之星
�、谠u(píng)選文明班級(jí)
③評(píng)選學(xué)雷鋒積極分子
�、茉u(píng)選主題教育實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生干部
�、葜黝}教育實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)
六、具體要求
(一)班主任要高度重視，根據(jù)各班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)方案。 要以培養(yǎng)具有基礎(chǔ)文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、民族精神的社會(huì)主義事業(yè)的建 設(shè)者和接班人為工作目標(biāo)，把正面教育放在首位，充分利用主題班會(huì)、黑板報(bào) 等各種宣傳陣地開(kāi)展宣傳教育，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂 作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的`教學(xué)中，滲透到學(xué)校教育和政教管理的每一個(gè)方面，大力開(kāi)展各種重禮節(jié)、講禮貌、 告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識(shí)，不斷提高自身 道德修養(yǎng)。
(二)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要積極支持各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，形成特色。 要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，認(rèn)真制訂與完善踐行《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日 常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視 文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為 習(xí)慣。建立健全日常行為習(xí)慣檢查、考核機(jī)制，使學(xué)生的行為養(yǎng)成有章可循， 使人人自覺(jué)遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)要發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。 通過(guò)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)選和表彰“三好學(xué)生”、 “優(yōu)秀學(xué)生干部”、 “學(xué) 雷鋒積極分子”、“先進(jìn)班集體”等活動(dòng)，樹(shù)立和宣傳本班及學(xué)校的文明學(xué)生 典范，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成， 使學(xué)校成為當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的窗口。
(四)抓貫徹落實(shí)。 要把開(kāi)展“助力環(huán)境整治 共建美好家園”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué) 校德育工作的重要任務(wù)來(lái)抓，結(jié)合《第四中學(xué)德育工作方案》要求，制訂各班 的活動(dòng)方案，明確落實(shí)要求，充分發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)職能部門(mén)的組織協(xié)調(diào)作用， 共同推進(jìn)這一教育活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。同時(shí)要注重對(duì)教育成效的評(píng)估與跟進(jìn)， 突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，典型做法要及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，使各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活 動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
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