健康主題教育活動方案【經(jīng)典】
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的健康主題教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
健康主題教育活動方案1
中學(xué)是孩子們成長的重要階段，身體健康和健康教育尤為關(guān)鍵。為了提高學(xué)生對健康的認(rèn)識和養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，中學(xué)開展了許多健康教育主題班會活動。
活動目的
中學(xué)健康教育主題班會旨在通過實(shí)際活動增強(qiáng)中學(xué)生對健康的認(rèn)識和重視程度，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高身體素質(zhì)和健康水平。這些班會活動將涵蓋成長過程中的方方面面，包括營養(yǎng)飲食、生理健康、心理健康和交流溝通等。
活動方案
1. 營養(yǎng)飲食和健康生活方式
在這個環(huán)節(jié)，班會將安排專業(yè)的營養(yǎng)師為學(xué)生講解營養(yǎng)飲食和健康生活方式的重要性。他們將針對中學(xué)生的特點(diǎn)，介紹適合他們的日常飲食搭配和注意事項(xiàng)。班級將會組織學(xué)生一起制作健康的小食品，并分享食譜和烹飪方法。
2. 生理健康與運(yùn)動
生理健康與運(yùn)動是中學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。班會將邀請體育老師為學(xué)生介紹適合不同年齡段的運(yùn)動方式和鍛煉方法。他們將教授正確的運(yùn)動姿勢、注重鍛煉的時間和頻率，并向?qū)W生們演示一些簡單易行的`健身操。
3. 心理健康與壓力管理
中學(xué)生面臨著繁重的學(xué)習(xí)壓力和身心發(fā)展的挑戰(zhàn)。班會將請來心理咨詢師為學(xué)生講解心理健康的重要性，教授有效的壓力管理技巧和情緒調(diào)節(jié)方法。他們將提供一些在學(xué)習(xí)期間放松身心的建議，如練習(xí)冥想和瑜伽，避免長時間使用電子設(shè)備。
4. 溝通交流與人際關(guān)系
良好的人際關(guān)系是中學(xué)生成長中的重要一環(huán)。班會將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動游戲，以培養(yǎng)他們的溝通能力和合作精神。學(xué)生將分享他們在人際關(guān)系中遇到的問題和困惑，并獲得老師和同學(xué)的建議和幫助。
活動成果
通過中學(xué)健康教育主題班會活動的開展，學(xué)生將獲得許多可持續(xù)的益處：
加深對健康的全面認(rèn)識，掌握科學(xué)的養(yǎng)生知識。 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，預(yù)防疾病。 提高運(yùn)動能力和身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。 學(xué)會正確處理學(xué)業(yè)壓力，保持良好的心理狀態(tài)。 提升溝通能力和人際交往技巧，建立良好的人際關(guān)系。
通過這些活動的參與，學(xué)生們將成為一個更加健康和自信的個體，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)健康教育主題班會活動方案將在每學(xué)期進(jìn)行一次，使得學(xué)生們能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注健康問題，并逐步形成一個良好的生活習(xí)慣。相信通過這樣的活動，中學(xué)生的身心健康將得到更全面的提升。
健康主題教育活動方案2
一、活動目標(biāo)：
學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標(biāo)為：
(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。
(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。
(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。
二、活動時間：
5月4日、5月5日
三、活動地點(diǎn)：
X教室
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面：
(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人
小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。
活動目的：
1、懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。
2、學(xué)會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。
3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自我調(diào)適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。
(二)送上一縷陽光——學(xué)會寬容
現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會寬容老師、同學(xué)，往往以自我為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。
活動目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的`不良情緒，理解寬容的實(shí)質(zhì)是為了讓自己快樂。
2、通過參與活動，學(xué)會正確運(yùn)用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。
(三)生活對我說——做一個自信的小學(xué)生
自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的增長，學(xué)生有時會遇到很多困惑，不能夠正確認(rèn)識自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負(fù)擔(dān)很重。希望通過各種形式的活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂地成長。
活動目的：
1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。
健康主題教育活動方案3
為了提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長，我校決定開展中學(xué)心理健康教育活動月。今年的主題是“陽光路上，相伴成長”，旨在通過一系列心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生的自助互助能力，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)。我們希望通過這些活動，讓全體學(xué)生能夠更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)，塑造陽光型的青春少年形象。
以下是我們今年中學(xué)心理健康教育活動月的具體內(nèi)容：
活動宗旨：
遵照學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心的要求，我校決定開展以“陽光路上，相伴成長”為主題的中學(xué)心理健康教育活動月。我們將通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生的自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長。
活動目的：
本次活動的目的是通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演。我們還將倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會，并進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，普及心理健康知識，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽光型的青春少年形象。
活動主題：
陽光路上，相伴成長
活動時間：
1、宣傳與發(fā)動（xx月xx日～xx日）
2、實(shí)施活動（xx月）
3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選（xx月下旬）
4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選（xx月～xx月中旬前）
活動內(nèi)容：
1、心理健康月宣傳活動：
(1)心理廣播：通過廣播強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動；
(2)黑板報宣傳：要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報；
2、心理情境劇排演：
參與對象：心理社團(tuán)成員和其他學(xué)生
活動形式：首先對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們了解心理情景劇的'理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本（可以自編，也可以根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改），進(jìn)行心理情境劇的排演。優(yōu)秀的劇本將被推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。
3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：
活動目的：
為了加強(qiáng)學(xué)生對自身心理健康的重視，提高社會適應(yīng)能力與人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生的全面成長。
在20xx年xx月學(xué)生心理健康教育活動月期間，我們將以“陽光路上，伴我成長”為主題，在此背景下舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動，旨在落實(shí)健康教育理念。
(二)活動對象：
全校學(xué)生和教師。
(三)活動時間：
20xx年xx月
(四)活動安排：
A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動
日期：20xx年xx月xx日—xx月xx日
以班級為單位，請?zhí)峤灰匀穗H關(guān)系、學(xué)習(xí)和成長發(fā)展為主題的心理健康教育方案。
b.將活動方案制作成電子稿，并在xx月xx日前發(fā)送至政教處。
c.政教處將在規(guī)定時間內(nèi)篩選出優(yōu)秀主題班會方案。
b、優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選活動
時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日
1. 各班認(rèn)真籌劃，開展心理健康教育主題班會活動。
2. 在xx月xx日之前，各班將班會方案、班會PPT以及電子版活動照片等材料打包電子版提交給政教處。
3. 安排教師進(jìn)班級觀摩聽課。
健康主題教育活動方案4
活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過活動，使學(xué)生體會友誼帶來的歡樂，學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
活動重點(diǎn)：
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。
活動形式：游戲、小品表演、問題討論。
活動準(zhǔn)備：課件，歌曲《友誼天長地久》。
活動過程：
一、感受開心
1、圖片欣賞：課間活動游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰一起玩？
2、談感受：你能體會到圖片中這些同學(xué)現(xiàn)在的心情嗎？和好朋友一起玩游戲，感受如何？
3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因?yàn)楸舜碎g存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！
二、交友標(biāo)準(zhǔn)
1、我的朋友：老師知道每個同學(xué)都有不少的好朋友，誰來向大家介紹一下你的朋友？
生自由匯報。
2、交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？
3、交友標(biāo)準(zhǔn)：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做呢？
先在小組說說，然后請部分學(xué)生說
�。ù撕蜕�、大方爽朗、誠實(shí)守信、樂于助人、熱情有禮、做錯事勇于改正等）
三、聯(lián)系實(shí)際，談做法
1、《爭吵》
和好朋友在一起的時光是充滿快樂，但是有時候也會鬧矛盾。請看這兩個好朋友。學(xué)生表演小品《爭吵》，大概內(nèi)容；韓少岳經(jīng)過好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭吵起來，還打起來。
�。�1）看小品《爭吵》后討論：他們?yōu)槭裁磿称饋�？如果這件事不解決會有什么結(jié)果？
�。�2）讓我們一起想辦法幫他們恢復(fù)友誼好嗎？以對話的形式直接告訴故事中的人物。
�。�3）如果你和好朋友發(fā)生了矛盾內(nèi)心感到內(nèi)疚的，借助今天這個機(jī)會，現(xiàn)在就對朋友真誠地說一句……
朋友之間難免也會有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當(dāng)，友誼會冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時，應(yīng)當(dāng)開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。
2、真正的朋友
是不是朋友說的、要求做的任何事都應(yīng)言聽計(jì)從，百依百順，從不說一個“不”呢？請看下面的好朋友。
學(xué)生表演小品《抄作業(yè)》，大概內(nèi)容：老師馬上就要收作業(yè)，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業(yè)來抄，李淑婕答應(yīng)了。
�。�1）看了小品后，同學(xué)們有什么看法？
�。�2）我們在什么情況下說“不”呢？（先討論，再回答）
四、玩游戲，維護(hù)友誼：
生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？現(xiàn)在我們玩一個“找朋友”的游戲
�。�1）、“找朋友”游戲規(guī)則：以小組為單位，老師叫人數(shù)（2個人、3個人等）音樂停下來，同學(xué)們就按規(guī)定的人數(shù)擁抱在一起，看哪組最快、最準(zhǔn)確。
談感受：找到朋友時，你的感受怎樣？找不到朋友時，你的感受又是怎樣？
�。�2）、有朋友的感覺真好！那你認(rèn)為怎樣做才能維護(hù)朋友間的`友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過下面的游戲來體驗(yàn)一下。
小組合作完成，連詞成句，使其組成一個短句：“用真誠換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原則凈化友誼，用諒解保護(hù)友誼。忠厚是友誼的橋梁�！�
你能說說對這句話的理解嗎？（先討論，再回答）
小結(jié)：同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧。你將會無比的幸福和快樂！
五、贈友誼卡，共享溫馨
通過今天的學(xué)習(xí)，我想已經(jīng)有不少的同學(xué)很想和自己的好朋友，說幾句心理話了。老師提個建議，把你最想說的話寫下來，設(shè)計(jì)一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？
先讓幾位同學(xué)讀讀卡上寫的內(nèi)容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然后同學(xué)們互贈友誼卡。（放《友誼天長地久》一歌。）
3、談收獲：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？懂得了什么？
小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。
著名科學(xué)家培根說“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學(xué)們學(xué)會了怎樣維護(hù)我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧！
健康主題教育活動方案5
一、活動內(nèi)容：保持積極的心態(tài)，才能獲得成功
二、活動目的：
1．二年級是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)時期，學(xué)生對學(xué)習(xí)也有了一定濃厚的興趣，那么有健康的心理素質(zhì)才可以更好的為以后的學(xué)習(xí)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)。
2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生控制自己的行為，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3．讓家長更理解孩子的心理，能與孩子真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教育很好相結(jié)合。
三．過程與方法：
在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動目的。
四、課前準(zhǔn)備：
收集自己崇拜的名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
五、活動口號：“努力拼搏，成就自我 ”。
六：活動過程：
�。ㄒ唬翰シ乓魳�。
播放六一節(jié)合唱歌曲《 兔年頂呱呱》
（二）、打開心窗 ，說說心里話。
同學(xué)們，想起我們六一節(jié)一起努力得獎合唱的歌曲有什么感想呢？是不是覺得有努力后的勝利感。
那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們太窩中心小學(xué)學(xué)習(xí)知識，已經(jīng)是第二年。二年級了，你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
�。ㄍ瑢W(xué)交流一下心里話）
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上新奇和疑問，有些同學(xué)會天天都擔(dān)憂著，想啊想，也會產(chǎn)生厭學(xué)的不良心里。那我們一起來解決分析下你們會遇到的煩惱和問題吧。
（三）、講小講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？
故事1：《釣竿》
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟， 所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，
要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？
小孩回答我想要你手中的釣竿。
老人問你要釣竿做什麼？
小孩說這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，
我就可以自己釣，一輩子也吃不完。
我想你一定會說好聰明的小孩。
錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。
因?yàn)�，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，
因?yàn)獒烎~重要的不在釣竿，而在釣魚的技術(shù)。
聽了故事，你有什么想說的嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法）
有太多人認(rèn)為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風(fēng)雨，如此，難免會跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進(jìn)的`財源。
大家說一下，同學(xué)們應(yīng)該注意什么呢？
學(xué)習(xí)要注意方法，不是只要坐在教室里，就是在學(xué)知識。在教室里還要認(rèn)真聽講，要主動積極的學(xué)習(xí)，其中還要注意一些細(xì)節(jié)，不是只聽就可以了，比如數(shù)學(xué)，我們還需要練，掌握了方法才能和老人一樣“吃不完的魚”， 才能學(xué)以致用。
故事2：《路上的石頭》
王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開，要么爬過去，要么繞過去。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快
送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？”
一個說：“我是爬過那塊巨石的�！�
一個說：“我是劃船過去的。”
也有的說：“我是從水里游過去的�！�
只有小王子說：“我是從大路上跑過去的�！�
“難道巨石沒有攔你的路？”費(fèi)迪南問。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”
“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了�！� 原來，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
聽了這個故事，同學(xué)們知道了什么？發(fā)現(xiàn)了什么嗎？在學(xué)習(xí)中，你能從故事中得到什么啟發(fā)呢？
�。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法）
通過同學(xué)們討論后，老師想和你們一起說一說在學(xué)習(xí)中我們能夠有什么啟發(fā)呢？一起歸納總結(jié)下吧！這個故事講的是一個把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給某一個人，自己一點(diǎn)兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學(xué)會掌握自己的命運(yùn)，自己要把握自己的人生，把握住成功。
故事3、《好學(xué)不倦——只有一個洞穴的老鼠很快被捉.》
在一個漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)
了寶藏.
正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲.它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命.
大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說:我早就對你們說,多學(xué)一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命.
這個故事很有趣，講的是老鼠學(xué)習(xí)了狗的語言，把大花貓嚇走了，然后救了兩只小老鼠。那么我想請同學(xué)們說說這個故事告訴我們一個什么道理呢？
�。ㄍ瑢W(xué)交流一下自己的想法）
通過學(xué)生的激烈討論，發(fā)現(xiàn)老鼠首領(lǐng)很善于學(xué)習(xí)，多一點(diǎn)知識總是有用的，也是把握住成功的好方法。也就是說：多一門技藝,多一條路.不斷學(xué)習(xí)實(shí)在是成功人士的終身承諾.
三個故事講完了，同學(xué)們也找到了解決學(xué)習(xí)中的疑難和新奇，健康的心理和積極的心態(tài)是把握成功的最佳重要因素。那么我們看看
積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有那些呢？
積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻(xiàn)．進(jìn)�。孕牛貏伲赂摇�(jiān)強(qiáng)，有意志力，有強(qiáng)烈成就感等。
消極的心態(tài)有：沒有目標(biāo)、缺乏恒心、自大虛榮、自卑懦弱、恐懼失敗
健康主題教育活動方案6
在這個彌漫著初夏味道的五月里，整個五月都被耀眼的綠覆蓋著，讓人們的心也不經(jīng)意間暢快起來了。五月即“我”月，也就是說，這是一個可以跟自己良好建立聯(lián)系的月份，正是在這樣一個美好的五月里，為了更好地提高師生對心理健康的重視，掌握心理健康助人自助的小技能，為了打造一個心身健康的校園，給學(xué)生們提供更加溫馨、安全的“心晴故事屋”，也為了在全校范圍內(nèi)宣傳普及心理健康知識，樹立和培養(yǎng)“擁有心理健康能量，塑造積極陽光人格”的觀念，我校計(jì)劃在五月份開展“心陽光，心成長，新未來”為主題的心理健康教育宣傳月活動。
一、活動目的：
進(jìn)一步普及心理健康常識，營造校園心理健康氛圍，鼓勵學(xué)生進(jìn)行積極的自我探索，提高學(xué)生的參與性及心理健康自助、互助水平。組織學(xué)生參觀學(xué)校心理咨詢室，通過實(shí)地體驗(yàn)讓學(xué)生了解、認(rèn)識心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生對心理健康的了解，促進(jìn)他們更加關(guān)注心理健康。同時用保護(hù)的眼光積極關(guān)注每一位學(xué)生，對遇到困難產(chǎn)生心理沖突的學(xué)生，進(jìn)行個別關(guān)愛，提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們建立健全人格，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、活動主題：
“心陽光，心成長，新未來”
三、活動時間：
20xx年5月
四、活動方案
每周需要完成的活動有：
1.各班出好一期心理健康活動月專題黑板報。
2.安排各班同學(xué)參觀心理咨詢室（由老師向?qū)W生講解各個區(qū)域的功能和作用，并讓學(xué)生都體驗(yàn)一下，帶領(lǐng)學(xué)生在團(tuán)體輔導(dǎo)室開展簡單的心理小游戲，調(diào)動學(xué)生對心理健康的興趣）
3.展示最美觀最符合主題的黑板報照片以及最佳手抄報照片
（一）第一周（5.6-5.10）
1.第十二周國旗下講話暨江橋小學(xué)心理健康活動月啟動儀式，介紹本活動的基本方案。
2.各班5月10日前出好一期以“心陽光，心成長，新未來”主題的黑板報，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)心理健康知識，包括對心理健康知識的理解、心理不健康的危害以及如何做一個心理健康的人等。
（二）第二周（5.13-5.17）
結(jié)合電影陽光行活動，組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看心理健康教育宣傳片，觀看后學(xué)生們談?wù)勛约旱腵觀后感，如果學(xué)生不能很好的領(lǐng)悟影片的內(nèi)容，觀看的教師適當(dāng)?shù)慕o與引導(dǎo)與總結(jié)。
一、二年級觀看《寶貝當(dāng)家》。三四年級觀看《尋找雪山》。五年級觀看《當(dāng)我們年輕的時候》。
�。ㄈ┑谌埽�5.20-5.24）
1.一二年級學(xué)生上交心理漫畫，三-五年級學(xué)生上交心“晴”故事。
心理漫畫：每班至少1篇，心“晴”故事：每班至少1篇。要求：心“晴”故事字?jǐn)?shù)100-200字，內(nèi)容：對心理健康知識的理解；談?wù)勛约旱膬?nèi)心世界，自己的心理問題；學(xué)習(xí)心理健康知識后對自己有何幫助；其他內(nèi)容（符合主題）
2.班主任召開“心陽光，心成長，新未來”主題班會，會上班主任繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識、理解心理健康知識，加強(qiáng)心理健康教育。對學(xué)生的歪曲心理進(jìn)行引導(dǎo)，做好學(xué)生的心理工作。
3.布置5月25日的實(shí)踐活動（“525”是“我愛我”的諧音，意思為：愛自己才能更好地愛他人），即愛自己的實(shí)踐活動任務(wù)，具體要求活動前下發(fā)方案。
�。ㄋ模┑谒闹埽�5.27-5.31）
1.結(jié)合六一集會，進(jìn)行各班的黑板報、心理漫畫、心“晴”故事以及愛自己的活動記錄交流展示。
2.召開家校心理健康知識座談會。
五、活動總結(jié)
根據(jù)跟班反饋，利用“小主人廣播”、展板、校園網(wǎng)、校微信公眾號，對積極、認(rèn)真參與本次心理健康活動月活動的班級及個人進(jìn)行表彰和宣傳。
健康主題教育活動方案7
為提高師生心理保健意識和心理健康水平，進(jìn)一步營造校園心理教育氛圍，加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，決定開展以“心成長共前行”為主題的心理健康教育月活動。
一、活動目的與宗旨
創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體，運(yùn)用多種心理健康教育形式、手段和方法，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，提高學(xué)生、家長、教師的心理素質(zhì)，充分其心理潛能。
二、活動主題：
心成長，共前行
三、活動組織機(jī)構(gòu)
組長：尤永明
副組長：沈雪華、池政偉、朱友芬
組員：顧晨純、姜穎、各班班主任
四、活動時間
20xx年4月
五、活動月項(xiàng)目
1、心理健康教育活動月啟動
（1）周一升旗儀式國旗下講話；
（2）校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動月安排；
2、各班圍繞主題，出一期心理健康知識的`黑板報。
3、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、心理專題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關(guān)知識。
4、舉辦一次學(xué)生心理健康講座。
5、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學(xué)中。
6、舉辦一次家長學(xué)校，向家長宣傳心理健康知識，懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長。
7、以“心成長共前行”為主題召開主題班隊(duì)會，開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊(duì)會活動。圍繞主題題目自擬。
8、舉辦一次教師心理健康講座。
9、加強(qiáng)體育鍛煉，充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運(yùn)動進(jìn)行鍛煉，調(diào)節(jié)好學(xué)生的情緒，讓學(xué)生精力充沛，心情舒暢。
健康主題教育活動方案8
教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生理解什么是友誼，什么是愛情，如何正確區(qū)分兩者之間的區(qū)別及從友誼發(fā)展到早戀的大致過程，在此基礎(chǔ)上，能加強(qiáng)友誼、杜絕早戀，心理健康教育教案：怎樣劃分友誼與早戀的界線。
教學(xué)過程：
活動一：
以一個班長、學(xué)生會干部、優(yōu)秀團(tuán)員過早涉足“愛河”的事例，引導(dǎo)學(xué)生討論什么是愛情，什么是友情，兩者之間的細(xì)微區(qū)別。
活動二：
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到從友誼發(fā)展到愛情有個過程，大致可分為三個階段，從而使他們?nèi)绾文芸刂坪米约旱男袨�，不把友誼發(fā)展到愛情。
1、一般的愛慕階段流露出對異性的好感，有了一種朦朧而且隱蔽的異性愛慕心理。
2、早戀的情感階段對異性的愛慕之情，開始慢慢聚集到一個異性身上，對異性的疏遠(yuǎn)僅僅是為了掩飾對異性的那份情感。
3、早戀的行為階段此時已不滿足于對異性暗暗的愛慕，由地下轉(zhuǎn)入地上，公開遞紙條寫情書，如果雙方有意則發(fā)展成為出雙入對，朋友圈子越來越小，只喜歡兩個人單獨(dú)相處，紀(jì)律松懈，甚至性格都開始變化。
活動三：
引導(dǎo)學(xué)生討論得出，友誼與早戀有區(qū)別，但并非有鴻溝，一般的'愛慕和早熟的情感都應(yīng)算是友誼，而有早戀的行為則是不折不扣的早戀了。
活動四：
提出希望：愿青少年朋友能慧眼區(qū)分早戀與友誼，順利度過青春花季！
活動五：
“一幫一”活動。
健康主題教育活動方案9
一、活動對象：四年級學(xué)生
二、活動主題：常見疾病與健康——我要更健康
三、活動目的：通過本次主題班會，使學(xué)生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學(xué)習(xí)預(yù)防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛(wèi)生常識，增強(qiáng)學(xué)生對健康內(nèi)涵的認(rèn)識。
四、活動過程：
1、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們生過病嗎？都生過什么病��？
生自由發(fā)言（有：傷風(fēng)，發(fā)燒等等）
師：這些個都是一些少年時常得的病。
2、認(rèn)識常見疾病
�。�1） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識常見疾病的癥狀
師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學(xué)生日常生活中常見的疾病，同學(xué)們你們能談?wù)勛约涸诘眠@些疾病時的真實(shí)感受嗎？
�。▽W(xué)生交流討論回答，教師結(jié)合學(xué)生回答加以補(bǔ)充或確認(rèn)）
學(xué)生閱讀資料，進(jìn)一步了解常見疾病的癥狀
�。�2）引導(dǎo)分析、認(rèn)識常見疾病的傳染途徑
師：通過剛才幾位同學(xué)的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾��？
�。▽W(xué)生逐個回答，教師可補(bǔ)充或確認(rèn)）
師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？
�。▽W(xué)生回答）
師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的'病菌、病毒傳給了誰？
（學(xué)生分組討論）
師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發(fā)病四個要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的四個要素。
�。▽W(xué)生找出后，讀出內(nèi)容）
師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發(fā)討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？
�。▽W(xué)生閱讀有關(guān)材料）
3、怎樣預(yù)防常見疾病
師：疾病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？
�。▽W(xué)生討論再回答）
師：除此以外，還可以怎樣預(yù)防這些疾病呢？
�。▽W(xué)生逐個回答。教師小結(jié)預(yù)防常見疾病的方法）
4、號召加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力
師：在常見疾病流行的時間里，我們還發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒事兒，你們知道這是為什么嗎？
�。▽W(xué)生討論、交流）
師：讓我們來看看醫(yī)生是怎么說的。
（出示一段話，學(xué)生閱讀）
師：現(xiàn)在，我們還知道了一種預(yù)防常見疾病的方法，那就是加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預(yù)防疾病》
預(yù)防疾病作用大， 防疫針要按時打。
講究衛(wèi)生別忘記， 勤洗手來勤換衣。
食物營養(yǎng)要配搭， 加強(qiáng)鍛煉頂呱呱。
6、結(jié)束語
師：（總結(jié)本課內(nèi)容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強(qiáng)體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家就可以少得病甚至不得病。
健康主題教育活動方案10
一、活動主題
繪人生藍(lán)圖 圓青春夢想
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點(diǎn)
j-3411
四、參于人員
20xx級1153班全體同學(xué)，班主任，歐陽老師
五、前期策劃準(zhǔn)備
1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；
2、召開班委會議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個形式。
六、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動流程，確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會開始
講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會有個大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的`方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解，幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己，探索自己。
�。�2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
�。�3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作。
七、后期工作
心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃。
健康主題教育活動方案11
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》精神，也為深入實(shí)施我校課外文體活動工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的意識、習(xí)慣和能力，同時增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識、公平競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神及拼搏進(jìn)取精神，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的基本理念，利用課間活動，以期讓學(xué)生在擁有強(qiáng)健體魄的同時，塑造健康的人格和美麗的心靈。
二、組織機(jī)構(gòu)
校長、德育副校長：組織、協(xié)調(diào)全面工作
少先隊(duì)大隊(duì)部：制定整體活動方案
體育組：課間活動指導(dǎo)，體育節(jié)的策劃
各班主任：班級活動設(shè)計(jì)
宣傳：活動花絮采編
三、活動主題：強(qiáng)健體魄、健康人格、美麗心靈
四、活動要求：人人有項(xiàng)目? 班班有活動? 學(xué)校有評比
五、活動程序：
1、組織召開動員大會
時間：XX年9月10日
地點(diǎn)：學(xué)校操場
參加對象：校長、全校教師及學(xué)生
2、創(chuàng)編多彩課間活動方案
3、9月20日召開***小學(xué)多彩課間行政啟動會
4、9月25日召開***小學(xué)多彩課間班主任動員會
5、10月8日向全體師生宣傳多彩課間活動的意義及相關(guān)活動內(nèi)容。
6、根據(jù)活動方案，進(jìn)一步開展“強(qiáng)健體魄、健康人格、美麗心靈”多彩課間活動。
7、組織首屆體育節(jié)活動
六、活動方案
分階段進(jìn)行，確定每個階段的主體項(xiàng)目，分段推進(jìn)運(yùn)動的普及，培養(yǎng)全體學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，本年度活動安排如下：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：
1、以學(xué)生興趣愛好入手，每個班級創(chuàng)編課間活動。（體育運(yùn)動內(nèi)容豐富多彩，蘊(yùn)涵有眾多思想品德教育因素，學(xué)生絕大多數(shù)都有要求上進(jìn)、好奇、活潑好動等特征，活動中如果能結(jié)合各種運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)和要求，就能較全面地對青少年進(jìn)行思想品德教育和個性培養(yǎng)。）
2、選擇兩操中的任意一套與本班的創(chuàng)新活動項(xiàng)目，以年級為組別進(jìn)行兩操和創(chuàng)編游戲比賽。（體育能有效地鍛煉人的意志品質(zhì)、不論是體育的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練或比賽，參與者必須以最大的努力克服個人生理、心理上的困難及障礙，勝利也往往取決于一再堅(jiān)持的努力之中，從而培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息，不畏艱險、頑強(qiáng)奮斗的思想品質(zhì)。）
3、舉辦“我的游戲，我作主”多彩課間活動展示。（體育的競爭性能激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取精神，體育的漸成性，又能教會學(xué)生放棄急功近利的價值觀，而趨向于走其不懈追求的價值觀；體育的協(xié)作性、整體性可促使學(xué)生認(rèn)識個人在集體中的價值，客觀地評價自己，擺正個人與集體的關(guān)系，提高組織紀(jì)律性和培養(yǎng)集體主義精神，建立起和諧的人際關(guān)系。）
（二）第二階段
1、由體育組安排好每天的課間活動：立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、溜旱冰、25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力、健美操、韻律操、武術(shù)操。
2、以“我是奧運(yùn)小使者，我為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)”為主題開展中隊(duì)會。
3、完善各班創(chuàng)編活動，進(jìn)一步鞏固課間游戲，開發(fā)新的活動內(nèi)容。（參與年級：1—6年級）123
“強(qiáng)健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案
�。ㄈ┑谌A段：
1、由體育組安排好每天的課間活動：50m×20迎面接力、丟沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球、丟手絹、木頭人、跳皮筋、跳高、跳遠(yuǎn)、兔子舞。
2、鞏固“我的游戲，我作主”活動內(nèi)容，迎接體育節(jié)比賽。（參與年級：1—6年級）
3、以“ 我心中的奧運(yùn)會”為主題開展中隊(duì)會
4、通過廣播站宣傳奧運(yùn)知識，讓學(xué)生更加了解奧運(yùn)會（全校參與）
�。ㄋ模┑谒碾A段
1、總結(jié)匯報此次活動的感受
2、體育節(jié)展示活動，把陽光體育運(yùn)動推向高潮。
�。ㄔ诩w項(xiàng)目的比賽中，要對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，鼓勵人人都成為集體中的積極一員，自覺維護(hù)集體利益，關(guān)心愛護(hù)自己的集體，促進(jìn)“心中有集體，心中有他人”的優(yōu)秀品質(zhì)的形成。）
七、體育節(jié)活動流程安排及說明
1、組織機(jī)構(gòu)：組織委員會、裁判組、宣傳組、安全保衛(wèi)組、場地器材組
2、活動安排：
序號
活動流程
活動內(nèi)容
具體時間
活動形式
音樂編配
1
集合
學(xué)校內(nèi)操場集合
5′(9:50開始)
全校集體活動
鈴聲
2
進(jìn)場
樓梯口到主席臺
6′11′
表演隊(duì)及
運(yùn)動員代表
進(jìn)場音樂
3
開幕式
內(nèi)操場指定位置
4′16′
全校集體活動
進(jìn)場音樂
4
體藝表演
武術(shù)操
3′15′
班級表演
《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
電子琴、手風(fēng)琴、小提琴
4′17′
獨(dú)奏
《童謠》、《三套車》、《八月桂花遍地開》
舞蹈
3′50′
群舞
《大樹與小鳥的開心對話》
健美操
2′58′
班級表演
勁舞
5
退場
就地解散
有秩序走回教室
10:45以后
有比賽的年級到場地比賽
《運(yùn)動員進(jìn)行曲》
3、活動安排：
比賽項(xiàng)目：500m跑、200m跑、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、踢毽子、25m×20迎面接力、50m×20迎面接力、短繩50×10迎面接力、拔沙。
4、對活動流程及安排的具體說明如下：
我校體育節(jié)開幕式綜合體藝特色進(jìn)行展示，注重了培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想，開幕式用武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，同時還能發(fā)揚(yáng)民族自尊心、自豪感。這些潛移默化的教育過程，將對培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感產(chǎn)生積極的影響。
舉世矚目的2011年北京奧運(yùn)會，隨著“綠色奧運(yùn)”理念的不斷深入，生態(tài)、資源、環(huán)境成為越來越多民眾關(guān)心的話題。綠色，成為現(xiàn)在最出眾的色彩。舞蹈《大樹與小鳥的開心對話》，抒寫了我們對大自然的無比熱愛，對人與自然和諧共處的美好期盼，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)何意識。
在大力提高素質(zhì)教育的今天，河背街小學(xué)不僅是一座知識的.寶庫，更是一個五彩繽紛的大花園，德育、智育、體育、美育群芳爭艷。健身操向同學(xué)們展示了“強(qiáng)健體魄、健康人格、美麗心靈”的體育節(jié)主題思想，表演中同學(xué)們精神抖擻，隊(duì)列整齊，動作劃一，培養(yǎng)了學(xué)生“心中有集體，心中有他人”的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、實(shí)施要求：
�。�1）加強(qiáng)對體育節(jié)活動意義和作用的宣傳和教育，引導(dǎo)全校師生高度重視該項(xiàng)活動。123
“強(qiáng)健體魄、健康人格、美麗心靈”主題德育教育活動方案
�。�2）相關(guān)教師要根據(jù)活動內(nèi)容加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，努力提高比賽質(zhì)量。
�。�3）比賽過程必須密切關(guān)注安全問題，努力排除各種安全隱患。
八、“強(qiáng)健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動總結(jié)
此次活動的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的好評與關(guān)注。瑞金市電視臺進(jìn)行了采訪、報道，《贛南教育教學(xué)研究》2011—5期楊杏元校長的《讓師生共享成長快樂》和劉小平副校長的《繪就多彩課間? 豐富校園文化》也登載了，收到了良好的效果和社會反響，總結(jié)起來我校的“強(qiáng)健體魄，健康人格，美麗心靈”陽光體育活動有以下幾個特點(diǎn)：
（一）學(xué)校重視，群策群力，點(diǎn)子多。
本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，形成了校長帶頭，少先隊(duì)，教導(dǎo)處，體育組，班主任全員參與，體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)造性和可操作性。活動形式，靈活多校。***小學(xué)充分挖掘校內(nèi)人力資源，將學(xué)校有特長的老師調(diào)動起來，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編多彩課間活動，讓學(xué)生體驗(yàn)“我的游戲，我作主”的快樂。
（二）活動內(nèi)容，豐富多彩，主題鮮明，育人為本
活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時尚運(yùn)動，還有各種游戲活動。包括立定跳遠(yuǎn)，跳短繩，25m×20迎面接力，短繩50m×10迎面接力，50m×20迎面接力，丟沙包，踢毽子，打羽毛球，打乒乓球，丟手絹，木頭人，跳皮筋，跳高，跳遠(yuǎn)，健美操，武術(shù)操，溜旱冰，兔子舞�；顒又黝}鮮明，既有弘揚(yáng)愛國主義精神為主體的集體舞，又有培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的健美操、韻律操。
�。ㄈ⿴熒衩婷矡ㄈ灰恍拢煌庾R、合作意識明顯增強(qiáng)。
通過這次陽光體育活動，我們學(xué)校把德育與體育融為一體，加強(qiáng)了陽光體育活動的教育意義，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵，改變了以往課間活動單調(diào)的模式，豐富多彩的課間活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義精神，而且還幫助他們形成了互相激勵，互相幫助的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
�。ㄋ模┒嗖收n間成為孩子們學(xué)習(xí)的樂園、鍛煉的天堂。
多彩課間開展以來，校園里歡笑聲多了，瘋逗打鬧少了，孩子們見識了不少以前沒有玩過的游戲。家長們也反映“開展多彩課間體育活動以后，孩子不僅鍛煉了身體，記憶力提高了，每天精神飽滿，注意力集中，意志增強(qiáng)了。”……作為教育者的我們也體會到了陽光體育活動，給孩子們帶來的實(shí)實(shí)在在的變化。
健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，陽光體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中去活潑健康地成長。”
健康主題教育活動方案12
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由市委宣傳部牽頭，市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市新華書店等部門負(fù)責(zé)同志，組成泰安市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動組織委員會（成員名單附后），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)并組織開展本次活動。
二、參加活動人員范圍及推薦用書
1、參加活動人員范圍：全市未成年人，重點(diǎn)為中、小學(xué)生（含各級各類中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生）
2、活動用書：本次活動用書為中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組指導(dǎo)編寫的《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》，供學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生閱讀。
活動用書分為小學(xué)低年級讀本、小學(xué)高年級讀本、中學(xué)生讀本和青年讀本（適合高中生閱讀）。中、小學(xué)生讀本估價4.90元/冊，青年讀本估價5.90元/冊。
三、活動內(nèi)容
１、閱讀活動用書。按照不同學(xué)齡段，廣泛發(fā)動廣大中、小學(xué)生認(rèn)真閱讀《心系祖國健康成長——未成年人思想道德教育讀本》一書。在閱讀活動用書基礎(chǔ)上，結(jié)合開展“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老教師、老專家、老模范）報告會、座談會等其他活動。
�。病⒔M織開展///市“新華書店杯”心系祖國健康成長演講（講故事）比賽。
�。ǎ保┍荣悢M定于5月下旬舉行，具體時間、地點(diǎn)另行通知。
�。ǎ玻﹨①悓ο蠛痛黻�(duì)的組成：
參賽者為參加本屆讀書活動的中小學(xué)生。
各縣市區(qū)礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)�？上刃薪M織演講預(yù)賽，產(chǎn)生各自代表隊(duì)。每支代表隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，輔導(dǎo)教師1人和參賽選手2人（講故事和演講各1人）組成。并于5月上旬向市里推薦1-2名選手，市組委會在組織比賽的基礎(chǔ)上，確定選手組成///市代表隊(duì)赴省參賽。
�。ǎ常﹨①愐�
參賽選手演講（講故事）的內(nèi)容必須以“心系祖國健康成長”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達(dá)對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。演講主題要準(zhǔn)確顯明，語言表達(dá)要生動貼切、符合年齡特點(diǎn)。講故事時間不超過4分鐘，演講不超過5分鐘。
3、舉辦“心系祖國，健康成長”征文比賽
�。ǎ保﹨①悓ο鬄樾W(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生。
（２）征文主題為“心系祖國健康成長”。征文篇幅：小學(xué)生作文不超過800字，中學(xué)生作文不超過1200字。
�。ǎ常﹨①惙绞綖榉纸M分級比賽。征文比賽分小學(xué)生組和中學(xué)生組。參加市級征文比賽名額視參與活動人數(shù)情況確定，另行通知。市級征文比賽將設(shè)學(xué)生一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎50名。
參加全市比賽的`征文，由市組委會組織有關(guān)專家進(jìn)行評審。獲獎?wù)哂墒薪M委會頒獎，并推薦部分獲獎作文在市級報刊發(fā)表；同時推薦部分優(yōu)秀作文參加全國比賽。
4、開展思想道德教育四個“十佳”評選活動。在組織好本次主題教育活動的基礎(chǔ)上，評選表彰全市思想道德十佳學(xué)生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、未成年人思想道德教育實(shí)踐活動十佳案例。評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法另行通知。
5、開展網(wǎng)上知識競賽。
（1）競賽時間、試卷和網(wǎng)址
本屆網(wǎng)上知識競賽出題、答題日期待定。試卷分為小學(xué)生試卷和中學(xué)生試卷兩種。試卷將刊登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站“春苗網(wǎng)”上，網(wǎng)（已在讀本上注明）。
�。�2）參賽對象
本屆網(wǎng)上知識競賽參賽者為參加本屆讀書活動的小學(xué)中、高年級學(xué)生和中學(xué)生，必須以真實(shí)身份參加相應(yīng)試卷的答題競賽。身份不符者答題無效。
�。�3）答題方法及要求
①打開春苗網(wǎng)，點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕；
�、诎凑站W(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息；
�、壅J(rèn)真閱讀試題，按提示要求答題；
④確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)出答卷；
⑤每個人限答一次，務(wù)必在規(guī)定日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效。
（４）獎項(xiàng)及表彰
競賽評審對全部有效答卷進(jìn)行評判，評出正確答卷后，按小學(xué)組和中學(xué)組分別抽獎。先()抽出優(yōu)秀獎若干，再抽取幸運(yùn)獎。全國組委會對優(yōu)秀獎獲獎?wù)哳C發(fā)證書，幸運(yùn)獎獲得者將在20xx年暑假，參加全國組委全舉辦的第十二屆讀書活動表彰大會和夏令營活動。
四、活動步驟及時間安排
1、組織發(fā)動階段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣傳部牽頭召開工作協(xié)調(diào)會，商討活動方案，統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)調(diào)分工。
1月
中旬，召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動動員會，下發(fā)文件及實(shí)施方案，部署工作。
動員會后，各級新華書店要主動配合宣傳、教育等部門積極做好活動用書的宣傳征訂工作，并及時送書到門，保證活動順利開展。
２、開展讀書和各種社會實(shí)踐活動階段。20xx年2月份至20xx年3月，各級教育行政管理部門，各級各類學(xué)校及團(tuán)組織都要組織發(fā)動廣大中小學(xué)生認(rèn)真閱讀活動用書，踴躍參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動和比賽活動。
20xx年5月上旬，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直各學(xué)校向市組委會推薦“心系祖國健康成長”演講（講故事）活動人員名單。
20xx年5月底前，各縣市區(qū)、礦業(yè)集團(tuán)、市直學(xué)校向市組委會推薦優(yōu)秀征文（征文推薦數(shù)額另行通知）。市組委會組織有關(guān)專家進(jìn)行評審。
20xx年暑假前，各地各單位按照市組委會分配的名額，分別推薦上報全市思想道德“十佳”學(xué)生、思想道德教育“十佳”教師、未成年人思想道德建設(shè)“十佳”學(xué)校和未成年人思想道德教育實(shí)踐“十佳”案例。
網(wǎng)上知識競賽活動，按該活動屆時通知的具體時間進(jìn)行。
�。�、總結(jié)表彰階段。擬定于20xx年下半年召開全市未成年人“心系祖國健康成長”主題教育活動總結(jié)表彰會，市組委會對本次活動進(jìn)行總結(jié)，對開展活動好的單位和成績突出的個人進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。本次活動設(shè)組織獎4—6名，由市組委會視活動開展情況研究確定。
五、費(fèi)用開支
本次活動的宣傳、會議、評比、表彰獎勵等費(fèi)用開支，由各級組委會統(tǒng)籌安排，各級新華書店分別承擔(dān)。
其他未盡事宜另行通知。
健康主題教育活動方案13
一、活動目的
學(xué)校不僅是文明的搖籃，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園，大家共同的家，能讓我們以愉悅的心情積極投入到學(xué)習(xí)中去。相反，不良的行為習(xí)慣不僅有損我們的'身心健康，也嚴(yán)重影響了校園環(huán)境。為了進(jìn)一步凈化、美化校園環(huán)境，落實(shí)德育管理目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動，希望通過活動的開展，讓全體師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時，養(yǎng)成合理營養(yǎng)、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
二、活動時間
20xx年11月1日—11月30日。
三、活動內(nèi)容
(一)宣傳發(fā)動(11月1日—11月10日)
1、制定、公布、學(xué)習(xí)《崗灣小學(xué)“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動方案》。
2、國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議，并將倡議書印發(fā)各班級，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。
(二)活動措施(11月11日—11月25日)
1、各班級組織召開一次“拒絕零食 關(guān)注健康”主題班會。將活動照片及教案上報德育處，要求學(xué)生不到周邊店鋪、流動攤販那里購買零食。
2、各班級組織一次“拒絕零食 關(guān)注健康”宣誓和簽名活動。將簽名表報送德育處。
3、各班級觀看一部有關(guān)零食危害的視頻(各班級到德育處下載)。利用視頻教育學(xué)生，使其認(rèn)識到不健康食品的危害，自覺做到杜絕零食。
4、開展一次手抄報評比。各班要求每位學(xué)生在認(rèn)真查閱資料，充分認(rèn)識零食危害的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作一份“拒絕零食 關(guān)注健康”的手抄報，每班推薦報送三份參加學(xué)校評比，屆時按年級評選一、二、三等獎各一名。
5、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。向家長宣傳流動攤販?zhǔn)称返男l(wèi)生狀況及危害，與家長簽訂承諾書，實(shí)施家庭學(xué)校相結(jié)合的方式，共同教育孩子拒絕零食。
6、各班級利用班級微信群將學(xué)�；顒臃桨竿扑徒o家長。要求家長向孩子介紹零食的危害，不要帶孩子購買路邊攤食品、不健康零食等，同時嚴(yán)格控制孩子的零花錢。
7、強(qiáng)化少先隊(duì)文明監(jiān)督崗的作用。文明監(jiān)督崗成員要重點(diǎn)關(guān)注購買和吃零食、亂扔果皮紙屑、帶飲料和礦泉水進(jìn)校園的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起，記錄上報一起，大隊(duì)部將檢查結(jié)果通報班主任，由班主任強(qiáng)化教育并聯(lián)系家長。
8、各班成立監(jiān)督小組。各班級要成立監(jiān)督小組，督促同學(xué)在上學(xué)、放學(xué)時段不在周邊店鋪、流動攤販那里購買零食，養(yǎng)成“拒絕零食 關(guān)注健康”的意識，為創(chuàng)建文明、整潔、和諧的綠色校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
(三)活動總結(jié)(11月26日—11月30日)
1、各班級在活動結(jié)束后要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對活動期間不能很好改正習(xí)慣的同學(xué)要及時與家長聯(lián)系，進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育;同時將活動期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行上報，學(xué)校屆時將評選若干“健康文明小標(biāo)兵”。
2、學(xué)校旨在通過本次活動，督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不吃路邊零食、不隨手亂丟垃圾、不亂花零用錢�；顒佑薪Y(jié)束的時候，但習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒，堅(jiān)持不懈!各班級仍然要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立長效管理機(jī)制，堅(jiān)決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現(xiàn)象。
健康主題教育活動方案14
各單位、各部門：
為進(jìn)一步提升我校師生健康素養(yǎng)，培養(yǎng)師生健康觀念和健康生活方式，根據(jù)東省教育廳《關(guān)于開展東省“師生健康中國健康”主題健康教育活動的通知》（魯教體字[20xx]4號）精神，決定在全校開展20xx年“師生健康中國健康”主題健康教育月活動。結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)通知如下：
一、活動時間
20xx年9月10日-20xx年10月10日
二、活動內(nèi)容
結(jié)合我校實(shí)際和新生入學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，積極組織開展形式多樣的健康教育活動。面向全校師生開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座，做好衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，擴(kuò)大知識知曉范圍；普及學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，落實(shí)六病防治工作，增強(qiáng)師生體質(zhì)，構(gòu)建健康校園。
三、活動安排
�。ㄒ唬┏闪⒔】到逃v團(tuán)，著重對新生進(jìn)行多方位健康教育宣傳。
宣講內(nèi)容包含校醫(yī)院門診就醫(yī)、大學(xué)生醫(yī)保政策、常見傳染病防控、意外救護(hù)等內(nèi)容，重點(diǎn)突出結(jié)核病、艾滋病等傳染病防控；20xx級新生每人1本《新生衛(wèi)生與健康手冊》，便于新生多方面學(xué)習(xí)并提高自身的健康素養(yǎng)。
（二）邀請專家進(jìn)校授，加強(qiáng)對校園結(jié)核病、艾滋病防控宣傳。
邀請市、區(qū)相關(guān)專家針對師生開展傳染�。ńY(jié)核、艾滋�。⿲ｎ}講座，對全校所有輔導(dǎo)員、學(xué)生骨干、生活委員、宿舍社長進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）開展愛牙日“關(guān)愛口腔”健康義診活動
在“全國愛牙日”（9月20日）臨之際，邀請相關(guān)口腔醫(yī)院我校開展“關(guān)愛口腔”健康義診活動，普及牙病防治常識和牙齒保健知識，幫助師生增強(qiáng)口腔保健意識。
�。ㄋ模╅_展院外急救培訓(xùn)
開展以心肺復(fù)蘇急救為主題的常見院外急救知識培訓(xùn)，提高師生意外傷害自救與互救的.急救能力。
�。ㄎ澹┙搪毠そ】颠\(yùn)動及營養(yǎng)宣傳活動
倡導(dǎo)“個人是自己健康第一責(zé)任人”理念，引導(dǎo)師生加強(qiáng)自我健康管理，自覺戒煙限酒，合理膳食、科學(xué)鍛煉，樹立良好心態(tài)。
�。⿲W(xué)生群體健康教育宣傳活動
各學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢，廣泛動員學(xué)生志愿開展各類健康教育活動，把健康教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動中去，大力營造自我健康教育與健康管理氛圍，培育健康教育新生力量。
四、活動要求
�。ㄒ唬┨岣哒疚�，落實(shí)責(zé)任充分認(rèn)識學(xué)校開展健康教育活動月的目的，結(jié)合各自工作特點(diǎn)，落實(shí)好主體責(zé)任。
�。ǘ⿵�(qiáng)化督導(dǎo)，確保實(shí)效將主題健康教育月活動與日常工作相結(jié)合，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確�；顒右姵尚А⒊龀晒�。
（三）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重總結(jié)積極加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、醫(yī)療、疾控等部門溝通協(xié)調(diào)，互通信息、借勢借力、群策群力，增強(qiáng)活動實(shí)效。注重總結(jié)提高，著力補(bǔ)齊短板和弱項(xiàng)。
健康主題教育活動方案15
為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會營造關(guān)注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學(xué)生身心健康成長。按照市教委相關(guān)文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準(zhǔn)備，全力開展好我區(qū)今年“5.25”學(xué)校心理健康月主題活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題：
溫暖你我陽光同行
二、參加對象：
全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生
三、活動時間：
20xx年4月22日——5月25日
四、活動目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見》（xx教委【20xx】x號），堅(jiān)持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的積極品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長。
2、組織發(fā)動學(xué)生、教師及家長積極參與體驗(yàn)，推動學(xué)校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的.全員覆蓋。
3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過課程、活動、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運(yùn)會、親子趣味活動、心理團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延�；顒咏Y(jié)束，及時總結(jié)鞏固成果。
五、活動要求：
1、各單位要根據(jù)實(shí)際，在“5.25”學(xué)生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認(rèn)真安排活動項(xiàng)目，科學(xué)制定活動計(jì)劃。
2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實(shí)把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達(dá)到預(yù)期效果。
3、要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機(jī)，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學(xué)生中間漸進(jìn)深入，不斷擴(kuò)大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)，并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi)，將亮點(diǎn)活動報道（word文檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。
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