讀書活動方案(精選15篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動方案，希望能夠幫助到大家。
讀書活動方案1
為配合學校校園文化建設的整體構(gòu)想，促進“書香校園“建設，增加學校的文化底蘊，讓濃郁的書香伴著花香彌漫在校園的每個角落，學校決定在全校開展讀書節(jié)活動。
一、指導思想
以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進學校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目的
1、堅持長期開展“書香校園”的'讀書活動，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊深厚的校園。
2、以讀書活動為載體，組織和引導學生與教師一起讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎；以讀書節(jié)活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。推動書香班級、書香校園、書香家庭、書香社區(qū)的建設。
3、通過讀書活動，建構(gòu)有特色的錢清鎮(zhèn)中學校園文化以及和諧的校園人際關系。
三、活動主題與活動時間
讀書節(jié)的活動主題為：“與經(jīng)典同行，與名人牽手”
活動時間：3月中旬----4月中旬
四、主要工作及活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動階段：（3月14日—3月18日）
1、國旗下講話——《書香伴隨理想夢》。
2、營造氛圍，掛出橫幅，班級黑板報均以“讀書”為主題。
3、完善班級圖書角建設，要求圖書內(nèi)x容豐富、數(shù)量充實，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級圖書管理制度。
4、發(fā)放《中學生推薦閱讀書目》、《教師推薦閱讀書目》。詳見附件。
�。ǘ�、活動實施階段：（3月19日—4月上旬）
以語文課、綜合實踐課為陣地，以班主任為主導，語文教師協(xié)助，以學生為主體，掀起學生熱愛讀書的熱潮。具體評比項目：
1、開展“與名人牽手”為內(nèi)容的手抄報比賽。每班選出1份優(yōu)秀手抄報，要求8k鉛畫紙，班級、姓名統(tǒng)一寫在標題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務處。學校經(jīng)評選后獲獎作品在宣傳窗展示。
�。▊溥x名人：魯迅、冰心、朱自清、胡適、郭沫若、牛漢、巴金、沈從文、汪曾祺、蕭乾、琦君、馮驥才、林海音、端木蕻良、豐子愷、王安石、王維、李白、杜甫、陶淵明、蘇軾、范仲淹、歐陽修、茨威格、海倫·凱勒、高爾基、安徒生等）
2、讀書征文比賽。每班選送2篇，每篇字數(shù)600字左右。要求打印稿。班級、姓名統(tǒng)一寫在標題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務處。
文章主題：緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己http://x/成長的影響，介紹在自己人生失落期間點亮你理想明燈的好書名著。以“我和書的故事”為話題，自擬文題，要求內(nèi)容必須是自己的親身感受。
3、“我的讀書名言”征集活動。每班選出5句。要求打印稿。班級、姓名統(tǒng)一寫在標題下面。3.31由年段匯總統(tǒng)一交教務處。
向全體學生公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段、自己制定的激勵自己的話語等，經(jīng)學校評比挑選后將用于展示。
4、“好書共讀”活動。（3.22——）。
5、現(xiàn)場作文競賽（初一、初二年段 第五周，3月17日）
6、以讀書為主題的黑板報比賽（第7周）
�。ㄈ�、評比表彰階段：（4月上旬）
1、評比各類單項獎和校級“讀書之星” ，學校表彰。
2、讀書節(jié)活動成果展示。
讀書活動方案2
【活動設想】
一、活動準備
1、明確任務。向?qū)W生介紹本次綜合性學習中需閱讀、理解和搜集的資料，活動的目的，學習的程序。
2、質(zhì)疑解難。計學生提出此次活動的疑難問題，并進行解答。
3、合理分組。將全班學生以4人為一組，分成數(shù)組。為便于溝通交流，基本上以座位為序編排小組，每個小組盡量照顧到好、中、差三個層次的學生，且男女生搭配。這個小組最好在一定的.時間內(nèi)相對固定。
4、落實任務。讓每個小組中的每個成員都有自己明確的任務，使小組成員間形成積極的相互依賴的合作關系。
二、活動開展
以兩周為一個時間單位，開展下列活動。
（一）活動一：名人與讀書
1、搜集。由小組內(nèi)各成員依據(jù)自身優(yōu)勢和特點，通過多種渠道，搜集古今中外名人讀書的種種信息，并將它們分門別類整理好。
搜集的渠道：家庭圖書室、學校圖書館、書店、網(wǎng)絡、社區(qū)訪問（如圖書館館長、書店經(jīng)理、政府官員、學校校長等）……
搜集的內(nèi)容：名人關于讀書的名言、名人讀書的故事、名人讀書的經(jīng)驗或方法、名人讀書的趣聞軼事……
2、展示。
①小組成員根據(jù)自己的特長和資料搜集情況，從下面幾種方式中選擇一種，動手制作，進行成果展示：
主編一冊“名人讀書名言集”；
主辦一期“名人讀書的趣聞軼事”手抄報；
主辦一期“名人讀書經(jīng)驗談”的墻報。
�、诮M內(nèi)開一次“名人讀書故事會”。小組的每個成員都要參與。
�。ǘ┗顒佣号c書籍結(jié)伴而行
1、同讀一篇文章（或一本書）。小組成員以自主選擇或同伴推薦的形式閱讀一篇文章或一本書，要眼到、口到、腦到、手到。大致從以下一些角度進行閱讀體驗：
�、傺芯繕祟}�？纯礃祟}的擬定有什么特色。
②分析篇章。從整體著眼，分析文中的主要內(nèi)容、主題思想、語言特色、寫法特點等，并訴諸文字。
�、壅钫Z。一邊讀文，一邊及時地進行妙語摘抄：雅詞成語，俗諺民謠，時髦詞句，描寫美句，修辭美句，精美句式段式，哲理警句……
�、芩阉餍畔�。發(fā)現(xiàn)文中對自己最有用的材料或數(shù)據(jù)，并進行分類摘抄，以作資料保存。
�、萦涗浶牡�。趁余味猶存之時，及時將自己讀文的體驗和感受寫下來。
2、同說一篇文（或一本書）。
讀書活動方案3
一、活動目的：
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設“書香校園”、“書香家庭”。
二、活動口號：
1、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
三、活動時間：
20xx年9月——20xx年9月
四、活動準備：
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，為學生借閱圖書提供方便。
3、各班級開展“書香園地”活動，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓學生好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
B、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書庫。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
五、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、發(fā)放《親子讀書活動倡議書》，倡導親子讀書活動的理念。家長和孩子每天堅持一起分享20分鐘左右的閱讀時光；定每周星期天利用一小時的時間為“讀書時間”，和孩子一起閱讀。家長和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達到共同提高的目的。形成家校讀書合力，引導家長為孩子營造書香家庭的氛圍。
2、通過班會、廣播等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。
第二階段：組織實施
1、向家長宣布必讀的書目，結(jié)合學校的活動和語文課文開展拓展閱讀。
2、每一位同學要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向?qū)W生及家長了解讀書情況，填寫《親子讀書反饋表》。
4、根據(jù)《親子讀書反饋表》，評選讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
5、各班級設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”、“我最喜歡的＿＿＿”“我的日記”等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
第三階段：成果匯報
1、20xx年3月：開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
2、20xx年4月：開展“親子讀書活動小書簽”、“親子讀書摘要”的卡片制作征集活動�？梢宰约簞�(chuàng)作的讀書名言制作成小書簽。將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來制作卡片，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關，每個班級裝訂一本。
3、20xx年5月—6月：開展“班級親子讀書交流會”，各班組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、20xx年9月進行“書香家庭”評比。評比的內(nèi)容：家庭藏書量、親子共讀經(jīng)驗交流材料，親子讀書筆記、日記等文字資料及相關的音像資料。
【篇四：關于讀書的活動方案】
一、指導思想：
第19個“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓學生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發(fā)青年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。
二、活動主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。
三、活動目的：
1、培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì)；
2、激發(fā)學生閱讀的興趣，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；
3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；
4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；
四、活動時間：20xx年4月
五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！
六、活動安排：
�。ㄒ唬I造氛圍
1、各系部做好宣傳、發(fā)動工作。
2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。
3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。
（二）品味書香
各系部、各班級根據(jù)實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比
活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統(tǒng)一進行評比。
2、主題班會
活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的'一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閱讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿，在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閱讀書目。
3、“誠行天下”演講賽項
活動要求：通過演講宣傳身邊有關誠信的生動事例，引導學生理解誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德要求，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯，儀表得體。
5、中華頌手抄報比賽
活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團總支處，收齊后上交團委進行統(tǒng)一評比。
6、全員捐書，成立班級圖書角
活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經(jīng)典的文學作品，也可以是社會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級圖書角設專人負責，并建立圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源，定期到學校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。
7、“我的夢中國夢”征文賽項
活動要求：引導學生深刻領會實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結(jié)合個人的理想和追求，表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數(shù)控制在20xx字以內(nèi)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（4月23-27日）
1、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。
2、評選四月份“悅讀之星”“書香班級”
3、讀書節(jié)總結(jié)表彰。
七、活動要求
1、各系部、各班級要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。
2、系部團總支書記在本月最后一周及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關材料。
3、學生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。
讀書活動方案4
一、活動主題走進童話放飛童心
二、活動時間20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動目標
通過傾聽童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領學生走進童話世界,感受童話的魅力。
2.通過閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達對安徒生的懷念和敬仰,在學生心靈播下真善美的種子。3.通過活動,提高學生文學素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動安排
第一階段:宣傳準備(20xx年9、10月)
1.與語文教研組討論,初擬讀書節(jié)活動方案,九月底形成定稿。
2.征集童話主題的'標語、人物形象,設計彩旗。設計童話節(jié)背景墻,營造氛圍。
3.舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。第二階段:實施階段(20xx年10月至12月)系列活動一:輕叩童話大門活動形式:全體總動員,聆聽“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的興趣。(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話常識,推薦中外著名童話。介紹簡單的童話創(chuàng)作知識,掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
系列活動二:
漫游童話世界活動年段 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
活動內(nèi)容
1故事媽媽進校園故事媽媽進校園師生共讀童話故事師生共讀童話故事師生共品童話故事師生共品童話故事活動內(nèi)容
2情境童話拼讀闖關童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)
系列活動三:
再現(xiàn)童話情景以年級段為單位,每個級段表演一個童話劇。低年級可舉行童話人物化妝舞會、講童話故事,中高年級可以表演一個童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級改編創(chuàng)作的童話。通過各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動四:
校童話作家評比活動形式:3—6年段學生參加,每班推選3名學生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場作文成績及作文發(fā)表情況,選級段前10名小選手參加復賽,復賽內(nèi)容為童話知識競賽,最后根據(jù)總分推選10名校級童話作家,10名童話作家提名獎。
第三階段:活動總結(jié)(20xx年12月)
1.各年段學生讀書節(jié)成果展示。
2.讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級童話作家表彰。
讀書活動方案5
一、活動目的
1、通過“xx”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。
2、豐富讀者的文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“xx世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。
二、活動主題
“我讀書，我快樂”
三、具體活動安排
1、圖書館各服務窗口對外免費開放。
詳見《開發(fā)區(qū)圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調(diào)查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求，提高文獻資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計劃設計一份讀者調(diào)查問卷，于xx月20日至xx月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評價和總結(jié)。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年xx月23日上午9：30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在xx日當天為讀者播放。
在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力，倡導“我讀書，我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的臨近，讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的.相關圖書、期刊，以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
5、奧運知識搜索比賽(20xx年xx月26日上午9：00-10：00)。
為使讀者進一步了解奧運相關知識，設計一份奧運知識題集，讀者可以通過書刊、網(wǎng)絡檢索到答案，以此來加深讀者的印象，提升讀者的興趣。
6、外語口語交流活動(20xx年xx月25日上午9：00-11：00)。
在外語閱覽室開展以“迎奧運，學英語”為主題的外語口語交流活動，旨在提高讀者的外語口語水平，激發(fā)讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年xx月26日上午10：00)。
讀書活動方案6
一、設計理念
很多研究表明，閱讀是一個人的基本的學習能力，也是兒童精神成長的重要途徑。在閱讀中，兒童的心靈得到凈化，情感變得豐富，思想更加深刻。書籍是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!因此，我班特開展班級讀書會�！白x”必須多心去了解與吸收其內(nèi)容;“會”分享心得與討論觀點，以吸收新的知識，激發(fā)新的思考，進而促使精神、生命高質(zhì)量的成長。
二、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動對象
一年級三班全體學生
四、讀書口號
小小書籍，大大世界。
五、活動安排
1、制定班級讀書計劃
(1)根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃，教給學生閱讀和背誦的`方法
因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。比如：看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不明白的問題?
2、營造一個書香班級
(1)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
(2)學生利用課余時間，隨時隨地閱讀課外書籍。
3、建立“班級圖書角”。
除了班級藏書，學生每人至少帶兩本圖書。由教師選出圖書管理員，并制定借閱制度。
4、開展“故事會”：
⑴要求每個學生每學期必讀三本書以上，摘錄最喜愛的詞語和幾句話;自己學習讀本的插圖進行模仿繪畫;看了以后印象和感受比較深的自己能用自己的話進行概述，(如復述故事)進一步提高閱讀的效率。
�、泼刻斓脑缱x課背誦經(jīng)典讀物，如《三字經(jīng)》等。
5、開展“我和父母共讀書”活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得環(huán)境對孩子學習成長的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
6、換一本書，交一個友
鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。
7、評比“愛讀書的好學生”
�、拍芡瓿衫蠋煵贾玫淖x書或背書任務的，獎勵一個
⑵自己在學校完成3本以上的，可以評為班級“愛讀書的好學生”。
六、閱讀時間安排
1、每周二下午第三節(jié)作為閱讀課。教師精心設計課外閱讀指導課，包括整本書的推薦，也包括一篇童話故事的閱讀，使課上在點子上，能抓住學生的心，使學生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的故事愛不釋手。
2、每天早讀時間是詩歌、故事等誦讀的時間，誦讀古詩、美文、故事書。
3、每天中午13:30――14：00定為自由讀書讀報活動時間，如(語文報)�；丶乙院螅刻熳杂X看書15分鐘。
讀書活動方案7
一、活動目的
為更進一步宣傳“世界讀書日”，豐富讀者的文化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，提高讀者文化素質(zhì)，營造文明的'學習氛圍，從而進一步實施“倡導全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念。
二、活動主題口號：走向閱讀社會，共享閱讀快樂。
宣傳標語：世界讀書日，讓我們一起讀書吧。
三、活動內(nèi)容、時間及人員安排
(一)氛圍營造
時間：3月-4月
1、在圖書館張貼“4。23是第二十個世界讀書日”，“世界讀書日，讓我們一起讀書吧”等宣傳標語。
2、電子屏滾動文字世界讀書日相關宣傳標語。
3、印發(fā)、張貼世界讀書日活動海報。
(二)開展“送書籍”下鄉(xiāng)活動
時間：4月23日前
對象：區(qū)內(nèi)寄宿制學校。
內(nèi)容：根據(jù)各學校現(xiàn)狀，幫助其建立圖書室。
(三)舉行中小學生經(jīng)典誦讀比賽、講故事大賽等。
時間：7月1日前
由各校自行組織。參賽形式為個人參賽，時間控制在4-7分鐘。
讀書活動方案8
一、活動背景
為了迎接"世界讀書日"的到來，也為了響應市局號召，同時更是為了扎實推進"書香校園行動"，進一步營造"書香校園"的良好文化氛圍，使學生在"書香校園"中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，我校決定在4月23日世界讀書日這天舉行讀書活動，特制定本方案。
二、活動目的`及意義
1、通過活動，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，感悟中華語言文字博大精深和文化對人生發(fā)展之重要性，拓展學生的知識面。
2、通過活動，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，體悟在書香中成長、在書香中成人，在書香中成才的幸福感和滿足感。
3、以讀書日活動為載體，讓學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣;
4、通過活動讓學生體悟?qū)W生成才與圖書室的聯(lián)系和重要意義，使學生養(yǎng)成熱愛圖書室、熱愛圖書室設施和熱愛圖書的良好習慣。
三、活動內(nèi)容：
1、全校教師每人讀一本好書，(可以到圖書室借閱可以讀專業(yè)書以拓展視野)讀后有記錄有心得體會;交待學生從家里帶一本好書到學校交換閱讀;向他人推薦一本好書、給學生送一本好書、購買一本好書，向媒體投一篇稿，做一張讀書卡片等。
2、語文教師組織學生誦讀一篇經(jīng)典道德讀本里的文章：如《新三字經(jīng)》和上學期所發(fā)給每班一本的《弟子規(guī)》。
3、舉行以"我讀書，我收獲"為主題的學生征文比賽。
4、從4月20日至23日，校園廣播每天播放"世界讀書日"有關方面的文章。
四、活動口號
1、春天——我與閱讀同行
2、讀書好，好讀書，讀好書
3、我讀書，我快樂，我成長
讀書活動方案9
一、活動理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗;同時為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，學校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書本，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊，樹立二小師生新形象。
二、活動構(gòu)想：
此次讀書節(jié)活動，我們將著重抓好“讀(書韻流香)、寫(書語心空)、展(展閱書香)”三個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“彩色閱讀下載，彩色校園”的校園讀書氛圍。
三、活動主題：
讓閱讀下載成為習慣，讓書香洋溢校園。
四、活動口號
師生共閱讀下載，書香潤心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。
五、活動時間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
七、活動步驟：
第一階段：活動策劃啟動(20xx年9月底——20xx年10月初)
1、制定《二小第二屆校園讀書節(jié)活動方案》，開展二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動(寫明書名、作者、出版社、推薦理由)。
2、學校在10月初舉行二小第二屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式，對讀書節(jié)活動進行具體布置。
3、全體師生制定讀書計劃。
4、成立青年教師讀書會。(名單附后)
第二階段：活動組織實施(20xx年10月xx日——20xx年12月20日)
圍繞“讓閱讀下載成為習慣，讓書香洋溢校園。”這一主題，開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動。
1、書韻流香(10月xx日——12月底)
以年段為單位自主開展圖書漂流活動，形成眾多“漂友”組成的“好書漂流”接力閱讀下載活動。漂流者可以將漂讀時的及時感悟在書上作簡單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書語心空(10月17日——xx月22日)
在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評選活動，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實的教育事件，表達自己的教育理解和思考，分享師生共同成長的`體驗和收獲。要求全體老師積極撰寫，設一、二、三等獎若干名。(負責)
在中、高年級學生中開展“我心中的好書”征文比賽，設一、二、三等獎若干名。(負責)
在低年級學生中開展“快樂故事大王”演講比賽，設一、二、三等獎若干名。(負責)
3、展閱書香(12月1日——12月底)
將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎的部分學生和教師作品編印成冊，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀下載成為習慣，讓書香洋溢校園”為主題，對學生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動。(宋冠義負責)
第三階段：總結(jié)表彰(20xx年12月底)
學校綜合讀書節(jié)活動，評選二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀下載之星”和“學生閱讀下載之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開總結(jié)表彰大會。
評選依據(jù)：教師、學生在以上活動中的獲獎情況，以及教師在各級各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎情況。
八、活動要求：
1、教師是學生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。要求教師本學期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀下載十五分鐘的習慣。
2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀下載，合計時間不少于2小時;其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀下載，合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀下載期間，做好讀書筆記，本學期不少于10次，35周歲以下老師總字數(shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動保障：
1、每月充實教師閱覽室書籍數(shù)量，向教師充分開放。
2、加強讀書節(jié)與通訊報道組合作，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標語，并利用學校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀下載指導課的研究活動，進一步落實讀書活動。
5、讀書節(jié)活動過程中，學校教務處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。
讀書活動方案10
為了弘揚了中華民族優(yōu)秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。
二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。
三、比賽時間和地點
時間：1月10日班會課
地點：各班教室、辦公室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
學生參賽內(nèi)容各年級班主任統(tǒng)一，教師書寫內(nèi)容由評委決定。
五、比賽要求：
1. 學生在規(guī)定的時間內(nèi)書寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評；
2. 一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫；
3. 教師和學生的比賽用紙統(tǒng)一提供；
4. 參賽者按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上書寫一遍；
5. 注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）；
6. 各年級的比賽同一時間進行。
7. 比賽時學生需自帶語文課本。
六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞
七、獎勵方法：
1. 教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。
2. 獲獎的`優(yōu)秀作品將進行展示。
八、注意事項：
1. 寫得不好的學生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。
2. 無作者信息算無效作品處理。
3. 各班的班主任和老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。
九、評比要求：
工整勻稱5分；寫字姿勢3分；沒有錯別字1分；卷面清潔1分
為了豐富班級文化生活，培養(yǎng)學生良好的朗讀能力，提高語文素養(yǎng)，以此提高學生的說話能力和朗讀水平，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。
讀書活動方案11
今年4月23日，是第16個世界讀書日。開展“全民閱讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。
一、主要活動內(nèi)容
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校圖書閱覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動，推進“全民閱讀”活動的有效落實。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎上，結(jié)合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內(nèi)涵，突出特點，要求各年級各班發(fā)動學生積極參與，以講帶學，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閱讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，采取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進全校性的閱讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等，采取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規(guī)劃及黨史知識、紅色經(jīng)典等，開展試題競答活動，了解黨的歷史，豐富政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。
(四)舉辦讀書征文活動。結(jié)合推進學習型黨組織建設、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的.形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書征文活動。
二、加強組織領導
(一)高度重視，精心組織。20xx年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年、推進學習型黨組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。
(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。結(jié)合實際，強化措施，把開展“全民閱讀”活動與創(chuàng)建“學習型機關”、“學習型班組”結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來，抓緊抓實。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閱讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網(wǎng)絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍。
讀書活動方案12
一、活動背景：
1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán)�！弊阅菚r以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無分國別,人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲――多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,一股股清新的讀書之風撲面而來。
二、活動目的：
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情。一本好書，可能是一場生動的戲劇，教會你品味人生的酸甜苦辣;可能是一場心靈的洗禮，體味人世間的悲歡離合;亦或是一場頭腦的風暴，帶你領略自然與科學的.無窮魅力。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界。不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，不僅可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，還可以提高個人表達、溝通能力。有利于進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂。讓讀書成為習慣，讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。
三、活動概述
a)活動時間：4月
b)活動地點：沁苑
c)活動工作人員：計算機學生會人文素質(zhì)教育基地成員d)活動主要內(nèi)容：讀書問卷調(diào)查，征文比賽(讀書微小說)，電影展播。
四、活動流程：
a)讀書日前，制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大一、大二等年級的同學填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報告。通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。
b)讀書日前，在沁苑路口宣傳征文比賽，在13棟701舉行宣講會，宣布征文比賽規(guī)則細節(jié)，并鼓勵大家踴躍參與。設置獎品，獎項，設計證書。4月23日白天，在沁苑路口公演，宣傳世界讀書日，鼓勵大家借書讀書捐書。借書時，可以獲得小獎品或賀卡。還書時，可以攜帶書評感悟，憑書評可以獲得小禮品或是賀卡�？梢酝瑫r宣傳晚上在13棟701播放的電影，到場觀看電影的有小禮品。
c)4月23日晚上，在13棟701播放電影。發(fā)放小獎品，零食。電影播放完畢后，宣布征文比賽結(jié)果，發(fā)放獎品獎杯。活動結(jié)束。
五、經(jīng)費預算
a)調(diào)查問卷
b)宣傳傳單
c)小禮品，賀卡
d)征文比賽獎品，獎杯
e)零食，可樂
六、注意事項與細節(jié)
a)為保障征文數(shù)量，征文比賽的要求應該降低，獎品價值可以上升，增加學生報名熱情。
b)若4月23日下雨，則路演活動取消，改為海報宣傳或者是傳單宣傳電影活動。
c)若截止22日晚征文數(shù)量仍然沒有達到要求，則部門成員每人寫一篇征文。
d)若電影觀看人數(shù)不夠，可以將獲獎者先拉過來領獎，再放電影(獲獎的人一般會帶同學一起來，看到這么好的條件，有很大幾率留下來觀看電影)。
讀書活動方案13
一、活動時間：
20xx年4月xx日—5月20日
二、活動地點：
海源校區(qū)圖書館與楊林校區(qū)圖書閱覽室(兩校區(qū)同時舉行)
三、活動形式與內(nèi)容：
(一)“世界讀書日”活動啟動儀式
特邀嘉賓：學校領導、學生事務部
內(nèi)容：
1、啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)由學校領導分別致辭。
2、頒獎：
(1)“閱讀之星”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為20xx年度兩校區(qū)圖書借閱量前10名的學生頒發(fā)榮譽證書及紀念品。
(2)“優(yōu)秀學生館員”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，并分別為20xx年度兩校區(qū)圖書館10名勤工助學“優(yōu)秀學生館員”頒發(fā)榮譽證書及紀念品。
(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學生館員”代表發(fā)言。
(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現(xiàn)場捐贈圖書，并登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發(fā)榮譽證書。
(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動
內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。
(四)閱讀知識有獎猜謎競答活動
內(nèi)容：由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題，現(xiàn)場設立閱讀知識有獎競答咨詢臺，每選答對一個問題，領取對應的`獎品(每人僅限答兩道題)。
(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動
內(nèi)容：每輪5-10名學生，根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)
(六)“青春自律夢想”征文大賽(校級)
聯(lián)辦部門：學生事務部、語言文學學院、藝術(shù)學院、圖書館
投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，或以紙質(zhì)文檔方式發(fā)送至xxx校區(qū)圖書館三樓xxx辦公室(xxxx-xxxxxxxx)或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應征稿件，請注明投稿者的姓名、學院(專業(yè)、班級)、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請自留底稿。
獲獎公布：5月中旬在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果(獎項設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發(fā)榮譽證書及紀念品。
(七)好書推薦
聯(lián)辦部門：各學院、圖書館
內(nèi)容：
(1)4月16日前向各學院派發(fā)紙質(zhì)通知，利用網(wǎng)絡辦公和QQ群向全校老師發(fā)送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請于4月xx日前以電子文檔方式發(fā)送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。
(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享自己喜歡的圖書。
(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫介紹”講座
(九)新東方英語四、六級培訓講座
(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室免費開放
四、活動日程具體安排
序號內(nèi)容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30
海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月xx日
海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00
海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30
海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當找書能手活動4月23日14:30—16:30
海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日
學生事務部、語言文學學院、藝術(shù)學院、圖書館聯(lián)辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日
各學院、圖書館聯(lián)辦8“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫介紹”講座4月16日14:30-xx:30
楊林校區(qū)致遠樓304室9新東方考研英語培訓講座4月23日19:00-20:30
海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓講座4月30日14:30-16:30
楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費開放活動4月20日—4月24日
讀書活動方案14
一、目的及意義
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務理念，配合學校70周年校慶活動，圖書館將于4月23日至5月23日舉辦主題為“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。
1．意義
�。�1）努力為農(nóng)大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70周年校慶；
�。�2）通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的'信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發(fā)展。
2．主題：“新館●心晴●馨香”
3．宣傳口號：
與經(jīng)典同行，為生命閱讀點燃讀書激情，共建書香校園讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔
二、組織機構(gòu)
為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構(gòu)。
三、活動內(nèi)容
1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式
4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始于讀書”為主題，邀請校領導及學校兄弟單位領導參加，同時組織學生參加。內(nèi)容包括領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。
2．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周
4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底，體現(xiàn)大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領略大家風范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。
3．“學海泛舟”圖書館資源利用導航周
5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養(yǎng)大學生信息素質(zhì)，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓講座等。
4．“文明讀者，凈化心靈”愛書活動
圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。
5．“讀者之星”優(yōu)秀讀者評選表彰活動為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎者頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。
6．“資源建設互動”薦書品書活動
為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設有你有我，經(jīng)典美文大家共享”為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費文獻傳遞活動。
7．“讀書與創(chuàng)業(yè)”征文活動方案
面向校內(nèi)讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。獎品經(jīng)會議討論決定后，先行公開。
8．閉幕式
5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結(jié)，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園！促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領導講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。
附件一：活動策劃
江西農(nóng)業(yè)大學首屆讀書月之一
“讀書月”開幕式暨世界讀書日活動啟動儀式
4月23日是世界讀書日，在這一天舉行讀書月開幕式，通過宣傳，營造讀書氛圍。通過張貼海報、橫幅、展板等形式，在校園內(nèi)大力宣傳讀書意義。一、活動主題
美好人生，始于讀書二、活動對象
校領導、校圖工委委員、全館職工、校內(nèi)讀者三、活動時間、地點
時間：20xx年4月23日（周五）上午9：00地點：逸夫圖書館門口廣場
四、活動內(nèi)容
1、校領導致辭。
2、圖工委委員致辭。
3、校圖書館館長致辭。
4、學生代表講話。
5、校領導宣布江西農(nóng)業(yè)大學首屆“讀書月”活動正式開幕。
6、參觀新館。
7、在逸夫圖書館門口舉行讀書簽名活動。
8、舉辦讀者座談會。邀請部分教工和學生讀者到館進行座談交流，聽取讀者意見，互動溝通。
五、注意事項
1、做好前期的準備工作，布置好主席臺。
2、請校團委、讀者協(xié)會協(xié)助，組織好學生讀者準時入場。
3、強調(diào)會場秩序，維持現(xiàn)場紀律。
六、責任人
讀書活動方案15
一、活動背景
為了響應世界讀書日的號召，培養(yǎng)同學們的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提升班級文化氛圍，我們班級決定組織一場豐富多彩的世界讀書日活動。
二、活動目標
激發(fā)同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。增進同學們之間的'交流與分享，拓寬知識視野。提升班級的文化氛圍，營造書香班級。
三、活動主題
“悅讀悅享，書香滿班”
四、活動時間
xxxx年xx月xx日
五、活動內(nèi)容
1、讀書分享會
每位同學提前準備一本自己喜歡的書籍，并在分享會上進行5分鐘的介紹和分享。分享內(nèi)容可以包括書籍的主要內(nèi)容、閱讀感受、收獲等。
2、讀書知識競賽
設計一些關于閱讀、文學、書籍等方面的趣味問答題。通過搶答或輪流回答的形式進行，答對者給予小獎勵。
3、角色扮演與朗誦
鼓勵同學們選取書中的經(jīng)典片段進行角色扮演或朗誦�？梢苑纸M進行，展現(xiàn)不同風格的表現(xiàn)力。
4、圖書漂流活動
每位同學帶一本自己已經(jīng)讀過的書籍到班級，放在圖書漂流角。同學們可以隨意挑選感興趣的書籍進行閱讀，閱讀完后放回漂流角供他人借閱。
5、制作讀書海報
鼓勵同學們創(chuàng)作以讀書為主題的海報。海報內(nèi)容可以是讀書名言、書籍推薦、閱讀心得等。評選出最佳作品并展示在班級公告欄。
六、活動宣傳
1、利用班級微信群、QQ群等社交媒體平臺提前發(fā)布活動通知和相關信息。
2、在班級公告欄張貼活動海報，吸引同學們的關注。
3、邀請班主任或任課老師進行動員講話，強調(diào)閱讀的重要性。
七、活動準備
1、提前準備好活動所需的道具、獎品等。
2、確定活動場地，確保場地整潔、安全。
3、組織班級干部進行活動前的籌備工作，如布置場地、準備音響設備等。
八、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，組織班級干部對活動進行總結(jié)評估，收集同學們的意見和建議，以便更好地改進和完善今后的活動。同時，將活動的精彩瞬間和成果進行整理，制作成班級相冊或視頻，留作紀念。
通過此次班級組織的世界讀書日活動，我們期望能夠激發(fā)同學們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增進班級同學之間的交流與分享，營造書香班級的文化氛圍。
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