手抄報(bào)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-25 14:27:29 活動(dòng)方案我要投稿

手抄報(bào)活動(dòng)方案15篇(通用)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了要接觸手抄報(bào)吧，手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排。那什么樣的手抄報(bào)才是好的呢？下面是小編為大家收集的手抄報(bào)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。

手抄報(bào)活動(dòng)方案15篇(通用)

手抄報(bào)活動(dòng)方案1

　　墻報(bào)是學(xué)校、班級(jí)的宣傳陣地，同時(shí)也是校園文化的'一個(gè)重要組成部分。為促進(jìn)和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出墻報(bào)的技能，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用。

　　一、活動(dòng)主題：

　　弟子規(guī)主題(含弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、三字經(jīng)等)

　　二、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.主題鮮明，材料選擇內(nèi)容充實(shí)，短小精悍，有知識(shí)性、趣味性、時(shí)代性。

　　2.選材不少于三個(gè)內(nèi)容(低段不少于兩個(gè))

　　3.書寫整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，無錯(cuò)別字，一年級(jí)可適當(dāng)寫拼音。

　　4.版面設(shè)計(jì)

　　(1)通欄標(biāo)題符合活動(dòng)主題，提綱挈領(lǐng)，富有創(chuàng)意。

　　(2)板面要分欄�？梢罁�(jù)圖文內(nèi)容分兩至三欄。

　　(3)圖文及裝飾布局合理，美觀大方，色彩和諧，富有童趣。

　　(4)題花、尾花及插圖在黑板報(bào)的設(shè)計(jì)作為裝飾部分，不大于整個(gè)板報(bào)的三分之一，選擇的圖案符合主題內(nèi)容。

　　5.學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成，教師不得包辦。一、二年級(jí)教師可協(xié)助學(xué)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　　四、參與人員：

　　一年級(jí)學(xué)生

手抄報(bào)活動(dòng)方案2

　　[辦手抄報(bào)活動(dòng)主題的確定]

　學(xué)校、班級(jí)的板報(bào)是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。低年級(jí)板報(bào)以插圖為主，充滿童稚和童趣；中年級(jí)板報(bào)圖文并茂；高年級(jí)板報(bào)惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報(bào)培養(yǎng)的是一小部分有繪畫特長的學(xué)生，一大部分學(xué)生長期以來得不到充分鍛煉。而辦手抄報(bào)給每個(gè)學(xué)生以平等的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生能盡情施展才華。從主題選定到排版設(shè)計(jì)，從構(gòu)畫報(bào)頭到寫美術(shù)字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學(xué)問，這樣的活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的成就感。

　　[辦手抄報(bào)的活動(dòng)目標(biāo)]

　1、學(xué)習(xí)出手抄報(bào)的基本技能、技巧，例如排版的藝術(shù)，學(xué)生繪畫的技能，美術(shù)字的幾種寫法，色彩的搭配等。

　　2、通過上網(wǎng)、查閱圖書報(bào)刊等方法搜集所需要的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。

　　[辦手抄報(bào)準(zhǔn)備]

　1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準(zhǔn)備辦報(bào)的用紙。

　　2、各小組根據(jù)此次報(bào)紙的主題搜集相關(guān)材料。

　　[辦手抄報(bào)時(shí)間的確實(shí)] 2周

　　[辦手抄報(bào)過程]

　　第一階段：了解知識(shí)，確定主題

　　一、聽講座，了解辦報(bào)的基本知識(shí)：

　　1、學(xué)生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學(xué)習(xí)，聽美術(shù)專職教師作如何出手抄報(bào)的專題講座（內(nèi)容附后）

　　2、交流：聽了今天的講座，你知道了什么？你對(duì)今天所學(xué)的哪些知識(shí)最感興趣？

　　二、明確主題，定好題目：

　　1、同學(xué)們，人有人名，校有校名，我們的報(bào)紙也要給它取個(gè)名字。

　　給報(bào)紙取名字要注意些什么？生交流

　�。w納起來要做到以下幾點(diǎn)：①報(bào)紙名字要與主題吻合，起到畫龍點(diǎn)睛的作用；②報(bào)紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報(bào)紙名不宜過長。

　　2、給自己的報(bào)紙取一個(gè)有意義的名字。（小組討論，大堂交流）

　　△以慶國慶為主題的報(bào)紙名字可以是：祖國頌，走進(jìn)十月的陽光

　　歌唱祖國等

　　△以校園生活為主題的報(bào)紙名字可以是：學(xué)生報(bào)、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等

　　三、圍繞主題，搜集相關(guān)資料（看書、上網(wǎng)等）

　　第二階段：動(dòng)手辦報(bào)，展示作品

　　一、動(dòng)手辦報(bào)，嘗試實(shí)踐：

　　1、學(xué)生獨(dú)立排版

　　2、展示學(xué)生排好版的報(bào)紙，欣賞各類風(fēng)格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。

　　3、學(xué)生謄寫、美化、修理

　　二、比一比，評(píng)出優(yōu)秀

　　1、展示并欣賞學(xué)生辦的報(bào)紙

　　2、根據(jù)以下評(píng)比要求評(píng)出鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

　�、僭O(shè)計(jì)是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。

　　三、把學(xué)生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學(xué)生的`成就感。

　　附：手抄報(bào)講座

　　一、手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)：

　　1、手抄報(bào)的主要組成部分：

　　①主標(biāo)題：即手抄報(bào)的名稱，如“小主人報(bào)”“國慶專刊”等。

　�、趫�(bào)頭：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。

　　③文章：是手抄報(bào)的主要部分

　�、軜�(biāo)題：是指每篇文章的題目

　�、菸不ǎɑ虿寤ǎ话阌梦恼碌慕Y(jié)尾處或中間。

　�、藁ㄟ呇b飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

　�、叩准y裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。

　　2、如何排版：

　�、倏粘鏊倪�，可以用鉛筆輕輕畫好線。

　　②安排好主題的位置，可以用幾個(gè)方框表示。

　�、郯才鸥髌恼碌奈恢茫捎幂^大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫好線條，可以橫畫，也可以豎畫。

　�、苡眯》礁癞嫵鑫恼聵�(biāo)題的位置。

　�、菪》娇虮硎疚不ǎú寤ǎ┑奈恢谩�

　�、迣�(duì)標(biāo)題加以裝飾。

　　二、手抄報(bào)的制作完成

　　1、文章的抄寫。①字體要工整、美觀，不寫錯(cuò)別字。②如果是兩人以上一起抄寫，要注意字體要統(tǒng)一。③字的頭尾要整齊。

　　2、標(biāo)題的書寫。①標(biāo)題要醒目。②用美術(shù)字體書寫

　　3、標(biāo)題的裝飾。①可以直接在標(biāo)題上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。

　　4、報(bào)頭繪制要醒目，而不刺眼。

　　5、尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。

　　6、底紋的裝飾。①可以在排版時(shí)做好，也可以在寫好字作裝飾；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫景物。

　　7、最后將報(bào)面擦干凈。

　　三、手抄報(bào)的注意點(diǎn)：

　　1、手抄報(bào)可以用顏色的，也可以單色。

　　2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。

　　3、標(biāo)題一定要用美術(shù)字體，如黑體、宋體、體等。

　　4、文章的抄寫要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書”等書寫。

　　5、報(bào)面整潔。

　　6、文章收集要長短都有，與主題相關(guān)。

手抄報(bào)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的`平臺(tái)，同時(shí)也為提高學(xué)生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報(bào)比賽。

　　參賽對(duì)象：四至六年級(jí)全體學(xué)生

　　二、活動(dòng)要求：

　　1)手抄報(bào)內(nèi)容要求：內(nèi)容要以英語為主，圖片為副，以中秋節(jié)為主題，選材要新穎、健康，設(shè)計(jì)美觀大方，報(bào)面整潔，書寫工整。

　　2)手抄報(bào)形式要求：

　�、偈殖瓐�(bào)統(tǒng)一為素描紙。（單面）版面布局合理，知識(shí)性和和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　�、诎婷嬖O(shè)計(jì)均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。

　�、凼殖瓐�(bào)文章總篇數(shù)不少于3篇稿，插圖要求2幅以上。

　　三、手抄報(bào)評(píng)委：英語老師

　　四、手抄報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）內(nèi)容40分

　　（2）版面設(shè)計(jì)20分

　�。�3）書寫工整30分

　�。�4）無錯(cuò)字漏字10分

　　五、手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)方法：

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：各年級(jí)按上交數(shù)量3:1的比例設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，一、二、三等獎(jiǎng)分別按1:2:3的比例設(shè)置。由學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)狀。

手抄報(bào)活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動(dòng)中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經(jīng)典詩文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)诒荣愔械玫轿膶W(xué)的'熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：柯海雁

　　評(píng) 委：張東華毛瑜挺余紅飛

　　柯海雁鄭娟美章小妹

　　三、參與對(duì)象

　　3——6年級(jí)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年12月18日——12月25日

　　五、活動(dòng)要求

　　1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量;要有日期、主辦人及班級(jí);書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。

　　2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩文”主題。

　　3.每班至少上交4份參與學(xué)校評(píng)選。

　　4.上交時(shí)間：12月25日前。

　　5.上交地點(diǎn)：教科室柯海雁處。

　　6.展覽時(shí)間：12月28日——12月31日。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　以年級(jí)為單位，各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。

　　龍川小學(xué)教科室

　　xx.12.18

手抄報(bào)活動(dòng)方案5

　　為傳承朱熹文化，展示近年來朱子文化進(jìn)校園活動(dòng)的成果，創(chuàng)新未成年人思想道德教育方式，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)青少年健康快樂成長，xx小學(xué)決定舉辦“朱子文化知多少”手抄報(bào)展活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　xx小學(xué)

　　二、參賽對(duì)象

　　xx小學(xué)中高年級(jí)的'學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月27日

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、作品征集。20xx年10月10日—10月20日，面向?qū)W生征集作品，并組織初評(píng)，每個(gè)班級(jí)選送3-5幅作品于10月20日前上交。

　　2、作品評(píng)審。20xx年10月25日，組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。

　　3、作品展出。20xx年10月27日，獲獎(jiǎng)作品于學(xué)校櫥窗展示。

　　五、作品要求

　　1、主題突出朱子文化，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)到。

　　2、手抄報(bào)規(guī)格統(tǒng)一為A3紙一張，適當(dāng)留出版面邊距，排版合理，背面留空。

　　3、采用手寫手繪形式，字跡清楚，版面整潔，圖文并茂，布局合理（不使用鉛筆和其他易褪色的顏料，不采用剪紙、貼圖形式），要注意保持紙面平整，勿卷疊。

　　4、鼓勵(lì)運(yùn)用一定的書法、繪畫、色彩處理技巧。

　　5、請(qǐng)?jiān)谑殖瓐?bào)背面清楚注明學(xué)校、班級(jí)、姓名（含指導(dǎo)老師）、聯(lián)系方式等署名信息，原稿件不退。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽分小學(xué)中年級(jí)組、高年級(jí)組，各設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

手抄報(bào)活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題：念師情，謝師恩

　　二、活動(dòng)目的：

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第30個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學(xué)生開展“念師情，謝師恩”系列活動(dòng)，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。弘揚(yáng)中華民族尊師的.傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、制作教師節(jié)小報(bào)。

　　在教師節(jié)前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報(bào)，并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。

　　2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。

　　在教師節(jié)前夕，開展“我心中的好老師”為主題的征文。要求3——9年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

　　3、歡迎老師進(jìn)校園。

　　在教師節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進(jìn)校園的同時(shí)，向老師鞠躬，問候。

　　3、組織升旗儀式，向老師獻(xiàn)詞。

　　組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻(xiàn)詞。要求所有老師都站在所教班級(jí)的隊(duì)伍后面，獻(xiàn)詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時(shí)說：祝老師節(jié)日快樂！

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　五、活動(dòng)要求

　　1、各班級(jí)認(rèn)真組織本次活動(dòng)并做好相應(yīng)的記錄。

　　2、各班要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)上交相應(yīng)材料。

　　3、注重活動(dòng)的安全性、教育性。

手抄報(bào)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的.審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　模范小學(xué)一至六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、20xx年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報(bào)制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報(bào)制作評(píng)比。

　　3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。

　　四、參賽方法及作品要求：

　�。ㄒ唬┦殖瓐�(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會(huì)”為主題，可以圖文并茂，即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分；報(bào)頭名稱可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師等。

　�。ǘ┌婷嬉螅航y(tǒng)一用A4來制作手抄報(bào)；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。

　　（三）作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。

　　五、上交作品時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年4月7日下午兩點(diǎn)半前

　　地點(diǎn)：各班級(jí)

　　六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）

　　1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。

　　2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3、版面設(shè)計(jì)（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱貼切。

　　4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名；

　　20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會(huì)”

手抄報(bào)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目的：

　　為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報(bào)比賽。

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　送報(bào)截止時(shí)間： 4月25日

　　活動(dòng)對(duì)象:

　　一至五年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一.比賽要求：

　　手抄報(bào)用八開紙。版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

　　二.參賽形式：

　　1.以班級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。

　　2.每班交作品3份。

　　三.版面要求：

　　1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。

　　2、學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報(bào)的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

　　四.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律，以“我的中國夢(mèng)”為主題。

　　2.原創(chuàng)文章內(nèi)容占整個(gè)版面的'比例達(dá)到60％以上

　　3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　4.報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好

　　五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　作品：各評(píng)一等獎(jiǎng) 名、二等獎(jiǎng) 名、三等獎(jiǎng) 名。

　　備注：1、評(píng)比時(shí)間：4月日

　　2、評(píng)比地點(diǎn)：另行通知

　　3、評(píng)委：各班評(píng)委（每班2名）和大隊(duì)成員。

手抄報(bào)活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)主題

　　“迎中秋·慶國慶”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及參加人員

　　20xx年10月12日(星期五)下午二、三節(jié)。參加人員：一~六年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開展傳承民族傳統(tǒng)與弘揚(yáng)愛國主義的情感教育。

　　2. 通過調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀的手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的`發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生重視民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。 3. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.搜集歡度國慶和中秋相關(guān)資料。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的參賽資料及材料。 3.教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。

五、手抄報(bào)制作要求

　　1.統(tǒng)一使用A3紙單面橫排制作手抄報(bào)。

　　2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目(圍繞本主題，題目自定)。

　　3.注意長短文章穿插、橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　4. 注意版面設(shè)計(jì)活潑新穎、美觀大方、布局合理，版面整潔。

六、活動(dòng)評(píng)比

　　本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份。學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)出：

　　一等獎(jiǎng)：5名二等獎(jiǎng)：8名三等獎(jiǎng)：9名優(yōu)秀獎(jiǎng)：6名

　　少先大隊(duì)部

　　“迎中秋·慶國慶”主題手抄報(bào)比賽獲獎(jiǎng)名單

　　一等獎(jiǎng)：彭倩(二)、張娜茵(四)、曾合群(四)、錢飛霞(六)、

　　二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：

　　張康長(六)

　　張婉宜(一)、張瑋燁(二)、易晶(三)、張瑞妍(三)、

　　夏小芳(四)、張?jiān)茓?五)、黃家富(五)、張思儀(六)

　　張思玲(一)、董麗娟(二)、張妤凡(三)、張?jiān)娨?三)、

　　張依祺(四)、趙娟(四)、張鈺瑩(五)、曾玉清(六)、張謀凱(六)

　　王薇(五)、陳美(五)、萬海鳳(三)、譚海燕(二)、

　　張怡靚(一)、張宏輝(二)

手抄報(bào)活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)意義

　　學(xué)生公寓是住校生的“家”，為加強(qiáng)對(duì)住校生的.教育管理，努力創(chuàng)建平安溫馨的學(xué)生公寓；同時(shí)為進(jìn)一步完善學(xué)生公寓文化建設(shè)，積極打造有利于學(xué)生和諧成長的環(huán)境，特組織此項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：我愛我家

　　三、參加人員：全體住校生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：12月12日—12月20日

　　五、具體要求

　　1.以宿舍為單位編輯完成不少于4份手抄報(bào)，可以單人完成，也可以宿舍成員協(xié)作。

　　2.內(nèi)容要求貼近“我愛我家”主題，圍繞團(tuán)結(jié)、平安、溫馨等話題，必須健康向上，可以自己撰寫，也可以查找資料。

　　3.宿舍統(tǒng)一自備紙張，版面要主題突出，活潑多樣，圖文并茂。

　　4.標(biāo)注清楚宿舍號(hào)及編輯人員姓名。

　　5.每個(gè)宿舍展示的地方為宿舍門外瓷磚墻裙，鼓勵(lì)有創(chuàng)意展出。

　　6.各宿舍必須于12月19日之前完成展出，公寓辦公室提供透明膠。

　　六、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.12月20日上午學(xué)校生活部統(tǒng)一組織檢查評(píng)比。

　　2.按時(shí)認(rèn)真完成的宿舍在當(dāng)月優(yōu)勝宿舍評(píng)選中給予加3分獎(jiǎng)勵(lì)。

手抄報(bào)活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書快樂暑假”讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　二、活動(dòng)目的

　　1、以暑假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

　　三、作品內(nèi)容及形式

　　以“我愛讀書快樂暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書小畫報(bào)，三至五年級(jí)讀書手抄報(bào)）向大家展示自己在暑假里的.讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。

　　四、作品規(guī)格

　　作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。

　　五、參賽方式

　　各班級(jí)班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次評(píng)比分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

　　臨沂杏園小學(xué)

　　XX年7月2日

手抄報(bào)活動(dòng)方案12

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以中隊(duì)為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，此次“迎國慶手抄報(bào)”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的中文書寫功底，及中文寫作能力，而且會(huì)運(yùn)用到插畫和排版的知識(shí)，通過手抄報(bào)比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫作、排版能力。

　　一、活動(dòng)主題參考：《好家教——正家風(fēng)》

　　二、報(bào)名方式：

　　由中隊(duì)主任推薦，每中隊(duì)限兩組(2人一組，建議書寫和繪畫能力好的)參賽，由中隊(duì)主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，

　　三、參賽同學(xué)9月26日(第5周一上午第一節(jié)課)在階梯二室參加培訓(xùn)

　　四、參賽對(duì)象：

　　四五六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，每份手抄報(bào)兩名作者，文章可以是本中隊(duì)其他同學(xué)的'，也可以是經(jīng)典摘錄。

　　五、按照123的比列，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)分別在藝術(shù)先進(jìn)班和紅旗中隊(duì)里加1.5分 1分 0.5分。

手抄報(bào)活動(dòng)方案13

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵守交通安全的意識(shí)，促進(jìn)和諧平安校園建設(shè) ，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學(xué)�！�，特舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：

　　一．比賽對(duì)象

　　6年級(jí)學(xué)生

　　二. 比賽要求

　　1、刊頭醒目、規(guī)范，要主辦人及班級(jí)。

　　2、內(nèi)容要以交通安全為主。

　　3、書寫工整，版面整潔。

　　4、版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量，顏色配搭要恰當(dāng)。

　　三．比賽時(shí)間

　　20xx年11月25日至20xx年12月1日

　　四．比賽形式

　　1.先由各班主任從本班評(píng)出5份優(yōu)秀作品,再由五年級(jí)語文老師從這批優(yōu)秀作品中評(píng)出各等次作品。

　　2.比賽結(jié)果12月2日公布。

　　3．本次活動(dòng)由蘇麗潔老師負(fù)責(zé)落實(shí)，組織五年級(jí)老師評(píng)選出各等次作品，把結(jié)果上報(bào)德處。

　　五．比賽設(shè)獎(jiǎng)

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

　　六．紙張要求

　　統(tǒng)一a3紙

手抄報(bào)活動(dòng)方案14

　　為對(duì)廣大中學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強(qiáng)報(bào)效祖國、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級(jí)部借此契機(jī)，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、參賽對(duì)象：

　　全體初三學(xué)生。

　　二、作品要求：

　　1、手抄報(bào)內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚(yáng)愛國主義和社會(huì)主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　2、自由選擇，最小為A4。

　　3、作品要求主題突出、設(shè)計(jì)新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

　　三、具體安排：

　　1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2、學(xué)生設(shè)計(jì)、編輯手抄報(bào)。

　　3、本年級(jí)內(nèi)組織本校手抄報(bào)展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞；按高中低三階段各評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　四、相關(guān)要求：

　　1、各班要高度重視此項(xiàng)工作，請(qǐng)相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強(qiáng)對(duì)手抄報(bào)編寫工作的'指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

　　2、學(xué)校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報(bào)送美術(shù)教師米英剛老師處。

　　20xx年11月24日

手抄報(bào)活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)主題

　　以“慶國慶”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及參加人員

　　20xx年9月25日—20xx年9月30日（9月28日上午上交辦公室趙老師）

　　參加人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀的手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的.參賽資料及材料。

　　3.教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。

　　五、手抄報(bào)制作要求

　　1.統(tǒng)一使用A4紙制作手抄報(bào)。

　　2.要有明確的中心內(nèi)容，選用一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。

　　3．注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　六、活動(dòng)評(píng)比

　　本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，每班至少上交作品五份（一、二年級(jí)各班至少交作品一份），學(xué)校將統(tǒng)一評(píng)出：

　　一等獎(jiǎng)：10名，二等獎(jiǎng)：20名，三等獎(jiǎng)：40名。