家訪活動方案

時間：2024-08-27 15:12:45 活動方案我要投稿

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　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的家訪活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

家訪活動方案[推薦]

家訪活動方案1

　　為深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，進一步促進家校共建，提升辦學水平，營造良好的育人氛圍,構建教育與社會、學校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開展“教師大家訪”活動，實施方案如下。

　　一、建立領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　成員：

　　二、充分認識開展“教師大家訪”活動的重要意義

　　開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生、了解學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改進工作作風，嚴格執(zhí)教行為，提升教育教學質量的有效舉措。有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時，也是爭取家庭、社會對教育的關心、理解和支持，樹立教育良好形象的有效途徑。

　　三、“教師大家訪”活動主要內容

　�。ㄒ唬┘訌妼W校與家庭、社會的聯(lián)系。了解學生家庭狀況，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)、學習生活習慣和個性特征；了解村組及社會各界對教育的需求以及對學校發(fā)展的意見建議。

　　（二）構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。深入村組、學生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學校的辦學理念及教育教學管理中的思路和措施。向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長共商促進學生健康成長的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。與村組聯(lián)合，構建青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。

　�。ㄈ┱髑笠庖娊ㄗh。與村組相關負責人及家長廣泛交流，耐心交談，虛心聽取、征求對教育改革發(fā)展、學校辦學行為和教師教書育人以及教育熱點難點等方面的意見建議，讓全社會認識教育、理解教育和支持教育。

　　四、“教師大家訪”主要活動形式

　�。ㄒ唬⿲３套咴L

　　領導走進村組。校級領導要主動走訪村組介紹學校的發(fā)展情況、辦學理念。廣泛聽取村組領導及群眾對學校的意見和建議，研究改進措施，制定和完善學校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。

　　教師走進家庭。所有科任教師要實施全員家訪。側重對一些經濟有困難、學習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學生家庭進行專程走訪。注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，及時掌握學生在家表現(xiàn)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，給予他們更多的關愛和鼓勵。

　�。ǘ┭埣议L進學校進課堂。各學校要采取邀請專家講座、現(xiàn)場答疑釋問、師生家長互動等形式，開展家校交流學習活動。要定期舉行“家長開放日”活動，讓家長走進學校、走進課堂、走近孩子，零距離感受孩子的.學習環(huán)境，體驗校園生活。進一步關注教育，切實履行學校和家長雙方的義務責任，共同做好學生的教育工作。

　　五、活動具體安排

　�。ㄒ唬┮幻處熥咴L十位學生家庭。我校教師要將“教師大家訪”活動做為踐行群眾路線、轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧教育的重要舉措抓好抓實。一名教師走訪十位學生家庭，蹲點領導各年級組組長、小學部負責人要科學規(guī)劃，精心安排，不走過場，不圖形式。通過專程走訪確保每個學生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動的目的意義、內容方法以及應該達到的效果。家訪活動要利用課余時間進行，不得占用正常的教學時間。

　　（二）建立教師走訪學生家庭聯(lián)系表、意見征求表。專程家訪要提前預約，做好充分準備，全面掌握被訪學生的情況，明確談話主題。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問題的方法，并進一步探討家校合作的方式。教師及時做好登記，隨時整理專訪內容。對收集梳理好的意見建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，明確責任人，整改目標，整改時限，認真抓好落實，做到取信于學生，取信于家長。

　　（三）問題調查、報告總結。對家長態(tài)度要誠懇，虛心聽取家長的意見，及時向學校領導反映家長對學校教育教學工作以及對教師的意見建議。對家長提出的疑問，要耐心誠懇地予以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。解決不了的及時上報。建立學生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。走訪中，不得在家長面前指責學生，不得隨意訓斥家長，不得接受家長的宴請和贈禮，樹立和維護教師的良好形象。學校定期

　　檢查教師的家訪情況，教師不定期的做好家訪總結。形成家、校、社會齊抓共管，確保教育教學質量的大幅提升，實現(xiàn)堅持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。

家訪活動方案2

　　為加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據xx市教育局《關于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求和武進區(qū)教育局關于全面開展武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學將全面開展“大家訪”活動。具體實施方案如下：

　　一、活動主題

　　“牽手千家萬戶，共助學生成長”。

　　二、活動范圍

　　1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產黨員帶頭，全體教師全員參與。

　　2.學校對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。對部分有困難的“特殊”學生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。

　　三、活動內容

　　“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。圍繞“四進家庭”目標，制定下列家訪內容：

　　1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;

　　2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;

　　3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法;

　　4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策;

　　5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。

　　四、活動流程

　　(一)制定方案

　　把開展“大家訪”活動當作學校德育工作和師德師風建設的重要工作來抓，校長作為第一責任人，切實負起方案制定與組織實施的責任。學校及時召開班主任代表、教師代表、家長代表、學生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學“大家訪“活動實施方案，確�！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。并把方案上報武進區(qū)教育局基教科備案。

　　(二)組織領導

　　建立武進區(qū)鳴凰中學“大家訪”活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　(三)全員發(fā)動

　　學校領導以身作則，率先垂范，帶頭學習文件要求，以教育工作者的良知與責任認真對照、積極參與，制定個人家訪活動計劃，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學校將營造良好氛圍，認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內容要求、經驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關注學生健康成長的.良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關于武進區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進學校師德師風建設，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學�！按蠹以L”活動方案，

　　使每個教師了解自己的任務和目標，及早準備，精心設計，圓滿完成家訪任務。

　　(四)告知家長

　　學校結合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實施方案;召開家長委員會會議，部分學生座談會;以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內容的需求，并進行分類梳理;召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內容。

　　(五)任務分配

　　每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。

　　(六)重視培訓

　　教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關系到學校的聲譽，關系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關的培訓，培訓內容：安全意識培訓;教師禮儀培訓;心理輔導培訓;談話藝術培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據。家訪不能開展告狀式家訪;不能只講問題，不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關系，促進學生身心健康，學業(yè)進步。

　　(七)成果評價

　　學校將建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預先備課，結束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應做好“大家訪”活動的相關臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務分配圖、培訓內容記錄，考核結果記錄等等。學校將建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。

家訪活動方案3

　　為全面做好學生的健康發(fā)展工作，努力構建教育與社會、學校與家庭、教師與學生和諧共進的良好教育局面，促進“家訪”活動的深入開展，決定在全校范圍內開展“一月教師集中家訪月”活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年10月中旬至11月上旬

　　二、活動對象：

　　全校所有學生

　　（做到家訪教師全參與，受訪學生全覆蓋，重點學生行政參與）

　　三、活動內容：

　　1、了解學生及其家庭狀況、重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。

　　2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的家庭教育工作

　　3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的'熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　4、征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。

　　四、活動形式：

　　1、每班重點推薦1—2名學生，填寫推薦表交于德育辦（下周一之前）；

　　2、重點學生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時間到時再通知）

　　3、家訪主要采取登門走訪的形式，對路途遙遠或家住農村的學生可通過電話、郵件、信函等方式進行。從學校和教師實際出發(fā)，教師家訪可采取個體和結伴相結合的方式進行。

　　4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）

　　五、活動要求：

　　1、教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確�；顒訉嵭�。

　　2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點家訪對象，統(tǒng)籌安排家訪時間，明確職責，相互協(xié)調，確保所有學生11月中旬之前都能接受到一次家訪。

　　3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認真完成好家訪記錄，并及時向學校匯報與反饋。

家訪活動方案4

　　一、活動目的

　　通過家訪活動，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)；指導家長對學生的教育與管理，改進教師和學校的教育管理方式，家校攜手以促進學生全面、健康協(xié)調發(fā)展。

　　二、活動安排

　　1、本次家訪以小組為單位，請小組成員及家長在家訪當天務必準時參加。

　　2、老師和家長們共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，及時了解學生在校內外表現(xiàn)，收集好的家庭教育典型。

　　3、家訪期間家長之間相互探討，同學之間相互溝通。

　　三、活動行程

　　1、準備階段。

　　每次家訪前一日，由家長填寫家訪記錄表，想要了解的`問題提前交給康老師，家訪時由康老師向家長反饋情況。

　　2、家訪階段。

　�。�20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）每月兩次教師家訪，小組成員及時反饋交流。

　　3、總結階段。

　　每次家訪結束，家長們及時總結本次家訪的收獲和感想，寫好家訪總結。

家訪活動方案5

　　為進一步提升學校專業(yè)化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據《關于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關于轉發(fā)〈關于進一步加強我市中小學幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。

　　一.領導小組

　　組長

　　副組長

　　組員

　　二.活動具體安排

　�。ㄒ唬┗顒訒r間：

　　（二）家訪對象：

　　全體學生（初一年級新生必須在第一學期內完成）

　�。ㄈ﹨⑴c家訪教師

　　全體教師

　�。ㄋ模┗顒觾热荩�

　　1.了解學生及其家庭狀況。重點了解學生的學習習慣和生活習慣，與家長共商提高學生學習能力、養(yǎng)成良好學習習慣和行為習慣的方法。

　　2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學校及班級有關工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導家長配合做好學生的`家庭教育工作。

　　3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　4.征求家長對學校的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會、家長、學生對學校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。

　　(五).活動要求

　　1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確�；顒訉嵭�。

　　2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。

　　3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。

　�。�.活動步驟

　　1.宣傳發(fā)動階段（20xx年9月3日～9月11日）

　　成立組織機構，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應的家訪計劃。

　　2.組織實施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）

　　按照學校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

　　3.總結階段（20xx年6月1日～6月28日）

　　我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結，開展家訪手記評比，撰寫總結材料并上報。

家訪活動方案6

　　為貫徹落實開魯縣教科體局，關于組織教師開展家訪工作的部署，進一步加強學校與家長溝通，密切家校聯(lián)系，增強家校協(xié)作合力育人工作實效，促進師德師風建設，營造和諧、高效、優(yōu)質的育人環(huán)境，制定本方案。

　　一、總體目標

　　全面落實立德樹人根本任務，通過開展教師家訪活動，大力宣傳教育方針政策，及時了解學生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學習等各方面情況，密切學校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系，廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，促進教育教學質量全面提升，進一步辦好人民滿意的教育。

　　二、家訪時間和范圍

　　20xx年7月16日-8月16日全體教師參與，以班主任為主，其他任課教師協(xié)助，相關領導參與走訪，并協(xié)調走訪中出現(xiàn)的重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學生，重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經濟困難家庭、外來務工家庭、學習上困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體。

　　三、家訪形式

　　各部門領導負責，以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主，進行“面對面心貼心”零距離溝通交流，如因家長外出或外地務工等特殊情況不能登門入戶的，可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。

　　四、家訪內容

　　(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學校辦學理念、辦學特色、辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　(二)全面了解學生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經濟困難家庭、外來務工家庭、學習困難學生家庭、心理障礙學生家庭等特殊學生群體各方面狀況，并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導。

　　(三)向家長反饋學生在校表現(xiàn)，講解有關心理健康、生命安全、民族團結進步等常識，不斷促進家長樹立正確的教育理念。

　　(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長，積極引導和動員家長在假期不盲目跟風參加校外補課，更多安排適合學生特長的活動，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的發(fā)展自信，形成教育合力。

　　五、活動安排

　　1.加強組織領導。成立假期家訪工作領導小組，制定具體實施方案，明確分工，責任落實到人。

　　2.開展培訓指導。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內容、形式以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。

　　3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學生進行分類，有針對性好家訪時間和具體內容安排、制定詳實家訪記錄表。

　　(二)家訪階段

　　1.教師家訪過程中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹學生狀況客觀全面，尤其要以介紹學生閃光點為主，引導家長樹立正確的.成人成才觀念。逐步幫助家長做好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

　　2.教師要對每個家訪學生做好記錄，認真撰寫家訪，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理，并在今后日常工作中調整教育，更好地促進學生健康成長。

　　3.家訪結束后，教師要將家訪結果與其他任課教師進行交流，針對存在的問題共同制定促進學生發(fā)展的具體措施并及時給予相應的教育。要把家長對學校的意見和建議向學校反饋，便于及時解決學校管理存在的問題。

　　(三)總結上報階段

　　家訪結束后，各班級要認真總結家訪活動中的創(chuàng)新實踐、先進和存在問題以及解決對策報至學校。

　　六、活動要求

　　(一)高度重視，精心籌劃。

　　各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結合起來，切實擔負起主體責任，進一步完善家訪工作制度，切實抓好抓實。家訪工作領導小組分層組織實施家訪工作。

　　(二)突出重點，注重實效。根據學生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務，對特殊學生群體要重點關注、重點備課、重點入戶，注重與家長交流的方式方法。結合家訪活動做好家長關注的教育方針政策及學校工作安排的解讀工作。

　　(三)及時總結，加強宣傳。要注意積累家訪活動資料，做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核，家訪工作結束后通過召開經驗交流會、座談會、匯報會等形式，及時總結經驗。

家訪活動方案7

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小學生成長環(huán)境，構建和諧家校關系、師生關系為總要求，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)，向社會宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學校辦學理念及特色，向家長宣傳科學的家庭教育理念，營造全社會共同關愛學生、教育學生的良好氛圍。廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育和家庭教育難題，讓每一位學生在家長和教師的關心愛護下健康成長。

　　二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人

　　三、活動目標：

　　通過家訪，與家長、學生進行真心溝通和交流，了解學生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，宣傳并幫助家長掌握科學的教育方法；征求家長的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會對學校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。

　　四、家訪工作領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：全體教師

　　五、活動內容：

　　1、活動時間：20xx年9月--20xx年1月

　　2、家訪對象：

　　建檔立卡學生確保一月一次家訪，全學期家訪次數(shù)為5次；特殊學生、留守兒童全學期家訪次數(shù)不少于3次（分別安排為開學初、學期中、學期末）；其他學生全學期兩次家訪（分別安排為學期中和學期末）。

　　3、活動內容：家訪活動以登門走訪為主。

　�、帕私鈱W生家庭狀況，成長環(huán)境及在家變現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，并與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。

　　⑵向家長宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的.發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，贏得家長對學校工作的理解和支持，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法及措施。

　�、钦髑蠹议L對學校、對老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學校及有關部門反饋，進一步提高社會及家長、學生對學校教育的滿意度。

　　⑷開展重點幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動。

　�、上蚣议L通報學校及班級有關工作舉措，反映學生的學習情況和在校表現(xiàn)；與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導家長做好學生的家庭教育工作。

　　4、活動形式：登門走訪，教師全員參與。

　　六、家訪工作要求

　　1、預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭家訪，要及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。

　　2、講究方法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。

　　3、做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫《家訪記錄表》，并在學校例會上做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。

　　4、反饋交流。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有合理的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　5、注意事項。家訪過程中注意維護自身形象和學校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學校領導班子成員結伴家訪。

　　七、家訪后要求：

　　1、家訪結束后，要認真做好家訪情況記錄，力求形成學生個性化家訪檔案，主動參與學校德育探討，及時交流家訪藝術、家訪經驗，以提高家訪工作的水平和實效。

　　2、要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育；對特困生、學困生、后進生要積極地組織結對幫扶措施；并跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化，及時給予相應的教育。

　　3、要把家長反映的問題、建議及時向學校領導匯報，以便學校完善相關管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的情況，便于學校幫扶助學。

　　4、在征得家長同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。

　　5、教師家訪結束后，要及時整理本次活動的文檔資料、影像資料等。

　　我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

xx小學

　　20xx年xx月xx日

家訪活動方案8

　　一、指導思想

　　為進一步加強教師職業(yè)道德建設，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性，加強中小學教育工作者與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，辦人民滿意的教育，取得家長和社會對教育的理解和支持，引起全社會對教育、對學生的關心和關愛，引導家長用正確的方法開展家庭教育，了解學生的家境狀況，做到自覺接受學生、家長、社會對教師的'教育、教學工作和師德行為的監(jiān)督，建設和諧、高效、優(yōu)質的可持續(xù)發(fā)展的育人大環(huán)境，落實區(qū)教育局組織的“千名教師進萬家”活動，制訂我校的教師家訪活動方案。

　　二、活動目的

　　通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。強化服務意識，樹立良好的職業(yè)形象，努力做一名人民滿意的教師，促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。

　　三、活動時間安排

　　1、20xx年12月，家訪活動發(fā)動準備階段

　　（1）成立領導小組和家訪小組組長：鄭江濤

　　組員：楊德軍李協(xié)山呂文美張建民趙建霞楊黎明李雪飛

　　家訪小組一：劉蕊、李漢濤、張紅英、李義忠

　　家訪小組二：李寧、呂麗華、楊黎明、劉盈盈

　　家訪小組三：劉曉亮、魏福芹、楊德軍

　　家訪小組四：董春霞、高素芳、呂文美、邵貝貝

　　家訪小組五：甘衛(wèi)華、胡金英、程小花、周芳

　　家訪小組六：孫勇強、王鳳玉、趙建霞、劉雙慶

　　家訪小組七：王玨、朱秀美、張建民、王東霞

　　家訪小組八：張穎、崔曉鳳、李協(xié)山、南桂美

　　家訪小組九：劉冰、孫淑青、董建華、顏春、王圓圓、李鎮(zhèn)鎮(zhèn)、李雪飛

　�。�2）班主任老師為各家訪小組組長，具體負責各小組家訪實施。

　�。�3）建立學生情況檔案。

　�。�4）設立校長熱線電話和班主任熱線電話。

　�。�5）設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

　　2、20xx年3月（第一二周）家訪活動實施階段

　　學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。

　　3、20xx年3月（第三周）家訪活動總結階段

　　學校教務處、德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表�？偨Y家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調整學校辦學思路，改進工作方法。并制定下一步活動安排。

　　四、家訪內容

　　1、向家長宣傳教育法規(guī)、課改理念、教育教學思想等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

　　2、了解學生的思想狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等；

　　3、聽取家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　五、家訪要求

　　1、在家訪前，各領導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。

　　2、各小組盡量做到全部家訪。

　　3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣傳自己的。教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　5、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

　　6、教師在家訪活動中要特別注意安全。

　　7、被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是貧困生、學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、學優(yōu)生、潛力生等要特別重視。

　　8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

　　9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

　　五、訪后工作

　　相對集中的家訪活動結束后，各小組要及時發(fā)現(xiàn)、總結家訪中的好經驗、好做法，樹立家訪活動的先進典型，并進行宣傳推廣。

　　市中中心小學生家訪檔案

　　班級班主任家訪教師時間

家訪活動方案9

　　一、指導思想

　　“三訪三送”活動將作為我?guī)煹聨燂L建設的重要工作之一，將這次活動全力打造成教育為民新形象的最好途徑；是轉變我校教師工作作風和提升學校形象的最好舉措，讓社會、企業(yè)關心職教、重視職教、支持職教事業(yè)。我們將著力解決影響師生和諧的突出問題，不斷提升職教形象，切實把社會對職業(yè)教育的要求和需求貫穿于保招生促發(fā)展，保質量促就業(yè)的實際工作中，不斷提高職業(yè)教育服務學生、服務家庭、服務企業(yè)的能力和水平。

　　二、組織領導

　　1、加強領導。“三訪三送”活動在校長室統(tǒng)一領導下開展，各系部要充分認識開展本次活動的重要性，根據各年級的實際，精心謀劃，制定工作計劃，落實工作責任。

　　2、統(tǒng)籌兼顧。各系部要樹立大局觀念，既要考慮“三訪三送”活動的專業(yè)特色，系部特色，又要與各項工作結合起來，突出重點、扎實開展，協(xié)調推進。

　　3、注重宣傳。學校利用櫥窗、黑板報等宣傳工具，發(fā)揮輿論導向作用，做好“三訪三送”活動的宣傳工作，及時總結推廣活動中的做法和經驗，及時發(fā)現(xiàn)活動做好“三訪三送”活動的宣傳工作，及時總結推廣活動中的`做法和經驗，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事例，以點帶面推動本次活動有效開展。

　　三、活動時間

　　20xx年9月

　　四、目標與任務

　　1、為學生服務。全體教職員工要經常深入到學生中去，了解他們的興趣愛好、思想狀況、生活需求等。因勢利導，幫助學生提高認識，樹立自信，努力形成學校全員育人的新局面。每位教職員工至少要主動走訪3—5個學生，與1—2個特殊學生結成對子，學生的行為規(guī)范、職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力有明顯提升。

　　2、為家長服務。搭建學校和家庭雙向溝通的平臺，促進家校之間的有效交流與合作，縮短家長與學校的距離，使家長對我校的教育教學和管理有全新、深入的了解和認識。同時積極發(fā)現(xiàn)和關心困難學生家庭的基本生活，切實解決貧困學生上學的后顧之憂，以真情溫暖人心，積極構建家校共同育人的新機制。每個班級全年至少要主動走訪15%—20%的家庭，使家長對職業(yè)教育的認識、對我校工作的支持有較大改觀。

　　五、工作內容

　　一是傳校情。各班級要通過家訪、電話等形式，向家長介紹學生在學校學習的基本情況，了解家長的真實想法。了解他們的家庭生活的實際情況，征求他們對學校的辦學理念、教育教學管理、教師隊伍建設、學校制度建設、教育科研、學生管理、和諧校園建設的意見和建議。

　　二是解家憂。各班級要在走訪中圍繞家長關心的熱點問題，在幫助貧困家庭生活困難、貧困學生勵志成才等方面拿出切實可行的辦法，讓家長真正感受到學校的溫暖和教育給孩子帶來的變化。通過實事求是的，面對面的反饋有關情況，推心置腹地交心談心，讓家長感受到春風的溫暖，使家長的心結得到及時化解。加快促進我校教育教學工作大改觀的目的。

　　三是辦實事。活動要合理安排時間，講究方式，輕車簡從，帶著感情和責任，逐一登門走訪慰問，想方設法幫助困難家庭解決實際問題，做出實效。每走訪一戶家庭，都要聆聽他們的心聲，了解他們的實際困難，主動征求他們對學校工作的意見和建議。充分發(fā)揮行政救助和學生互助平臺的作用，通過減免學雜費、發(fā)動師生捐款等形式在力所能及的范圍內幫助困難家庭渡過暫時難關，走出困境。

家訪活動方案10

　　為進一步密切學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通，響應市、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求，深入貫徹市、縣教育局暑期學生安全教育工作的部署，學校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下：

　　一、領導小組

　　組長：毛鵬

　　副組長：王秋娟、李學英

　　成員：樊軍、丁鹍、賀崢嶸、張建安、張娟、郭靜

　　二、家訪目的

　　通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進一步增強學生的安全意識，推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。

　　三、活動時間：20xx年7月5日--8月5日

　　四、家訪內容

　　1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴禁孩子私自游泳，用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監(jiān)管，家長務必履行假期第一責任人的監(jiān)護責任，并落實好“三一樣”和“六不準”的具體要求。同時，告知家長暑假的具體時間，讓家長督促孩子在假期中多學習和觀看媒體報道的安全常識和防護技能，切實增強安全意識。

　　2、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機會，若已經給孩子安排旅游計劃，必須家長同行；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動，必須提前給孩子交待安全注意事項，必要時家長全程陪同，確保學生人身安全。

　　3、網絡使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網服務營業(yè)場所上網，引導學生充分利用網絡優(yōu)勢，樹立網絡學習意識，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網站，不沉迷網絡游戲。用網絡詐騙各類典型案例，教育學生增加自護意識，防止上當受騙。

　　4、交通安全方面。教育學生自覺學習遵守交通法規(guī)，主動安全避讓行駛車輛，養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習慣。教育學生不乘坐無牌車、拼裝車、農用車三輪車、超員車、貨運車等非法營運車。

　　5、積極做好學校宣傳工作。向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持。引導家長了解“家門口的好學�！�，形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念。

　　6、做好幫扶、輔導等助學工作。通過家訪，了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等。讓家長督促學生認真完成假期作業(yè)，針對學生存在的學業(yè)問題精心幫扶、認真輔導。

　　7、了解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行為習慣學生的情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

　　8、征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

　　五、活動方法步驟

　　第一階段：安排部署階段(7月5日—7月8日)

　　按照縣局的統(tǒng)一部署，結合我校實際，制定具體詳細的大家訪活動實施方案，細化具體任務和工作要求。召開全體教師專題會議，對暑期大家訪活動迅速安排，確�；顒尤嬲归_、有序進行。

　　第二階段：集中家訪階段(7月9日-7月31日)

　　按照活動方案，以班為單位，按照大家訪內容，提前預約家訪對象，合理安排家訪時間。學校領導、班主任、教師要全面進入家庭，與家長、與學生見面，宣傳明確家長暑期監(jiān)管責任，提醒家長加強對學生假期的看護和教育，確保學生的人身安全；對每個家訪對象做好記錄，建立家訪檔案，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在今后的工作中調整教育教學方法。大家訪活動做到“不漏一生”，實現(xiàn)家訪全覆蓋。同時，重點突出留守兒童、單親少兒和外來務工人員家庭的家訪。

　　第三階段：總結評比階段(8月1日-8月5日)

　　各老師匯總收集大家訪情況，認真做好工作總結，于8月5日前將暑期大家訪活動總結及記錄表等相關資料上交學校德育處。

　　六、家訪形式及要求

　　(一)家訪形式

　　以入戶家訪為主；對家在外地的學生可采用電話、短信、家校通平臺及互聯(lián)網等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行家訪。對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，由家長確定恰當?shù)臅r間、地點，進行家訪。

　　(二)家訪要求

　　1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

　　2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數(shù)的.100%。

　　3、樹立服務、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。

　　4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《中山街小學教師“暑假訪百家”活動記錄表》，特別是要填寫好家訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為今后工作中調整教育教學方法提供第一手的材料。

　　5、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學生的特殊情況，也要向學校及時匯報。

　　6、對于特殊學生，如：貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生，班主任老師必須親自家訪。

　　7、家訪結束后，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見，學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選，對家訪中表現(xiàn)突出的老師，學校將進行表彰獎勵。

家訪活動方案11

　　一、指導思想

　　為進一步加強師德師風建設，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據我校實際情況，特制訂本方案。

　　二、活動時間：

　　1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚

　　2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日

　　三、活動內容：

　　1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

　　2、向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的'家庭教育典型；

　　3、結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

　　4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　四、活動要求

　　1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

　　2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業(yè)上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

　　3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

　　4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

　　5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

　　四、本方案未盡事宜，另行通知。

家訪活動方案12

　　為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉變工作作風，促進教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意教育，經壩塘中心小學研究決定，開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。

　　一、指導思想

　　以緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標，以“教師全員家訪大行動”活動為載體，圍繞教育改革、學校發(fā)展、學生成長、社會和諧這個中心開展工作，促進教育系統(tǒng)行風建設，保證教育健康和諧發(fā)展。

　　二、組織機構

　　壩塘中心小學成立全員家訪活動領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　三、時間安排

　　1、xx年12月29日——30日：宣傳發(fā)動，制訂工作方案

　　2、xx年1月4日——1月28日：分組開展活動

　　3、xx年1月31日：活動總結

　　四、人員安排

　　1、知曉學生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。

　　2、知曉學生在家表現(xiàn)情況。

家訪活動方案13

　　活動通知：

　　x小學全體教師：根據中心學校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領取表格并接受任務。（領取家訪記錄本）

　　活動目的：

　　了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。

　　活動組織：

　　暑期家訪工作小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、xxx、xx

　　活動時間：

　　此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

　　活動分工：

　　因x小學學生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）

　　x村（學校附近區(qū)域）：xxx、xxx

　　x村片區(qū)：xxx、xxx

　　x村（村部附近藍天簿板一帶）：xxx、xxx

　　活動要求：

　　1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。（領取家訪記錄本）

　　2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的'家訪記錄，交學校存檔。

　　3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學期申辦學前班掌握一手資料。

　　4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

家訪活動方案14

　　為貫徹落實覃塘區(qū)教育局關于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實加強學校對學生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務工的家長和監(jiān)護人承擔好教養(yǎng)子女的責任和義務，提高學生家長的監(jiān)護意識和責任，提升科學教養(yǎng)的能力和水平，進一步加強學校與學生家長的溝通，形成關注、關心、關愛學生健康成長的合力，經學校行政會議研究決定，在新學期開學后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　1、進一步加強對學生的教育管理，呼吁社會和有關部門行動起來，共同關心、幫助學生，促進學生健康快樂成長；

　　2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學生有信心，家長有期盼。引導家長樹立科學的教育觀，優(yōu)化學生成長環(huán)境，搭建學生健康成長的平臺，促進教育和諧發(fā)展。

　　二、活動時間：20xx年9月2日-9月8日

　　三、參加人員：學校全體教師，其中以班主任為主

　　四、家訪對象：學校學生

　　五、組織領導：

　　學校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負責對“千名教師大家訪”活動的組織實施，確保活動的順利開展。

　　六、主要任務

　　1、鼓勵學生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經常與父母聯(lián)系，匯報學習、生活等方面的情況，促進孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。

　　2、向家長介紹學校教育的基本情況和要求，反饋學生在校的學習情況及表現(xiàn)；聽取學生家長的意見和建議，探討教育學生的方法，對家長關注的熱點問題做好宣傳和解釋。

　　3、了解學生的家庭狀況（包括經濟上是否存在困難、學生的監(jiān)護是否缺位、家庭關系是否和睦等），以及與社會接觸的'情況，學習、生活習慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。

　　4、發(fā)現(xiàn)和總結學生家庭教育的好做法、好經驗。

　　七、活動內容和具體時間安排

　　1、宣傳發(fā)動階段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教師大家訪”活動實施方案，明確活動的目的、任務和要求，部署有關工作。

　　2、推進實施階段（20xx年8月30日-9月8日）

　�。�1）20xx年8月30日至9月1日，收集學生姓名、地址、家庭情況等相關信息，建立學生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作，摸清“學生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實人員及工作職責。（2）20xx年9月2日至8日，走進學生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。

　　3、總結階段（20xx年10月）。

　�。�1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關學生教育的文章。

　�。�2）對學生家庭教育的好做法、好經驗和學生在學習、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進行總結，寫出書面總結報告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進行表彰獎勵。

家訪活動方案15

　　一、活動主題

　　以開展大家訪活動為契機，加強學校與家庭的經常性聯(lián)系，反饋學生在學校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。

　　二、家訪內容

　　1、開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。

　　2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的`教育教學工作。

　　3、突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。

　　4、加強心理健康輔導：對心理存在問題的學生要通過家訪，了

　　解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。

　　5、進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，同時要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。

　　6、促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發(fā)展以及教育教學工作的意見和建議。

　　三、家訪重點

　　本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪：

　　1、經濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；

　　2、單親家庭；