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活動(dòng)方案

幼兒園半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-09 08:29:51 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園半日活動(dòng)方案(大全15篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園半日活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園半日活動(dòng)方案(大全15篇)

幼兒園半日活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。一方面,教師可觀察家長在 開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:8:00—10:30

  三、開放內(nèi)容: 半日班級活動(dòng) 家教咨詢

  四、家長開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

  1.班級活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解

  自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長的參與性,家長填寫《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 。1)晨間接待活動(dòng):

 。2)早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):

 。3)集中教育活動(dòng)一

 。4)教學(xué)活動(dòng)二

 。5)教師與家長交流

  5、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)規(guī)。

  7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的`正常表現(xiàn),對待家長的詢問要耐心。

  8、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”

  9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

  10.寫好活動(dòng)反思。

幼兒園半日活動(dòng)方案2

  上午活動(dòng)

  一、生活活動(dòng):

  1、知道多吃水果是對身體有益的。

  2、在吃食物和水果前一定要洗手,防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

  二、教學(xué)活動(dòng):《分果果》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、加深對水果的認(rèn)識,會(huì)用簡單的話語描述水果的特征。

  2、觀察點(diǎn)數(shù)每種水果,會(huì)按數(shù)取水果。

  3、體驗(yàn)與水果做游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:幾種常見的水果、幼兒用書、粘貼等。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對常見的水果有所了解。

  活動(dòng)過程:

  1、找一找

  活動(dòng)室里藏有好吃的水果,請小朋友找出來。

  2、說一說

  你找的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>

  3、數(shù)一數(shù)

  將水果分類,并數(shù)數(shù)水果的數(shù)量。

  4、貼一貼

  請幼兒把每種水果貼畫貼到相應(yīng)數(shù)量的盤子或籃子里。

  三、游戲活動(dòng):《水果串》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試與同伴共做水果串。

  2、知道水果有多種做法。

  3、樂意與人分享食物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果切成小塊、竹簽若干、盤子若干、菜板、小刀等。

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有吃水果的體驗(yàn)。

  活動(dòng)過程:

  1、討論水果的吃法。

  2、猜猜水果串是怎么做的?

  3、幼兒洗手,自己做水果串。

  4、品嘗自己做的水果串,說一說是什么味道。

  四、戶外活動(dòng):一物多玩

  1、做一物多玩操節(jié)。

  2、幼兒集體玩物:走、跑、跳的練習(xí)。

  3、幼兒自由組合玩物:如連線跳;地面滾動(dòng);向上拋;網(wǎng)小魚;壘高;利用圈、棍等輔助材料玩物等。

  4、幼兒收拾物品。

  五、區(qū)域活動(dòng):

  1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  2、教師指導(dǎo):

  (1)重點(diǎn)指導(dǎo)“靈巧的小手”:用彩泥通過捏、搓、壓等方法做出各種水果或水果串。

  (2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。

  3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評價(jià)下午活動(dòng)

  一、生活活動(dòng):

  1、午睡起床后,根據(jù)天氣情況適當(dāng)增減衣物。

  2、戶外活動(dòng)完后,會(huì)主動(dòng)如廁、盥洗、喝水。

  二、游戲活動(dòng):《水果超市》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道購買物品的相關(guān)知識。

  2、大膽與同伴交往,會(huì)說禮貌用語。

  3、體驗(yàn)購買水果游戲帶來的`樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:各種水果圖片若干;娃娃錢幣若干;

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有與家人去購買物品的經(jīng)驗(yàn);已會(huì)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

  活動(dòng)過程:

  1、游戲:水果超市

 。1)交代游戲規(guī)則:幼兒取5個(gè)娃娃錢幣,然后自選水果,一個(gè)娃娃錢幣換購一個(gè)水果,最后到“收銀臺(tái)”付錢。

 。2)幼兒自由購買自己喜歡的水果。

  2、小組分享活動(dòng):

  說說自己購買了什么水果,買了幾個(gè)?

  3、游戲:水果排排隊(duì)

  請購買相同水果的幼兒排排隊(duì)

  三、戶外游戲:運(yùn)西瓜

  目標(biāo):兩人近距離用雙手互相拋接球。

  玩法:

  1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。

  2、教師發(fā)出信號,各隊(duì)排頭幼兒從筐中拿出一個(gè)球,轉(zhuǎn)身拋給身后的幼兒,如此依次進(jìn)行,直至把球全部拋完為止。

  3、提醒幼兒必須一個(gè)接一個(gè)地用雙手拋接球,不能遞球。

  四、區(qū)域活動(dòng):

  1、幼兒自由選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  2、教師指導(dǎo):

 。1)重點(diǎn)指導(dǎo)“娃娃家”:“娃娃”邀請同伴到“家”里做客,請大家分享水果。

 。2)巡回指導(dǎo)其它區(qū)域的活動(dòng)。

  3、幼兒整理區(qū)域,進(jìn)行評價(jià)。

幼兒園半日活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧

  三、活動(dòng)要求

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的'合作活動(dòng)。

  5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

  小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì)、藝術(shù)

  小 班:可選科目為:語言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型

  中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

  6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價(jià)表等。

  7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、7:50~8:00幼兒入園,晨間接待

  2、8:00~8:20晨間活動(dòng)

  3、8:30~9:00幼兒早操展示

  4、9:00~9:20幼兒點(diǎn)心

  9:30~10:00集中教學(xué)展示

  10:00~11:30 家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  11:40~12:20 幼兒午餐

幼兒園半日活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、向各位家長展示開學(xué)以來幼兒的成長經(jīng)歷,讓家長進(jìn)一步了解我園園本特色;

  2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的.交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx幼兒園園內(nèi)

  四、活動(dòng)要求:

  1、家長按時(shí)來園;

  2、在幼兒園門口簽到處簽到,園內(nèi)不得大聲喧嘩,不得抽煙、隨地吐痰;

  3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀,不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng);

  4、參觀完畢,可與老師進(jìn)行交流,并提出合理化建議。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、4月10日—4月12日各社團(tuán)及小班收集相關(guān)照片10—15張、圖片及文字資料;

  2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處;

  3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì),確定解說員;

  4、按時(shí)完成展板制作;

  5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞;

  6、展示現(xiàn)場布置;

  7、在活動(dòng)前向家長介紹本次活動(dòng)流程。

  六、人員安排:

  1、策劃、總體負(fù)責(zé):王xx

  2、現(xiàn)場布置:李xx、張xx

  3、后勤保障:李xx

  4、簽到表、標(biāo)識牌制作:張xx

  5、門口接待:陳xx、石xx

  七、活動(dòng)流程:

  1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長發(fā)出邀請,并做活動(dòng)要求;

  2、活動(dòng)簽到;

  3、保教主任致歡迎詞;

  4、解說員帶領(lǐng)家長進(jìn)行參觀,同時(shí)進(jìn)行講解;

  5、家長與老師進(jìn)行溝通交流;

  6、家長向我園提出合理化建議;

  7、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園半日活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  二、活動(dòng)宗旨:

  家園同樂,健康和諧

  三、活動(dòng)要求:

  1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

  4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。

  5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求按照片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交

  小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì)、藝術(shù)小班:可選科目為:語言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的`投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)

  3、做好早早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強(qiáng)早操練習(xí),動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

  4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  5、親子運(yùn)項(xiàng)目的確定及場地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等。

  6、邀請函,家長意見反饋表,簽到表,評價(jià)表等。

  7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。

  五、活動(dòng)具體流程:

  1、7:50~8:00

  幼兒入園,晨間接待

  2、8:00~8:20

  晨間活動(dòng)

  3、8:30~9:00

  幼兒早操展示

  4、9:00~9:20

  幼兒點(diǎn)心

  9:30~10:00

  集中教學(xué)展示

  10:00~11:30

  家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  11:40~12:20

  幼兒午餐

  附:工作具體流程表:

  時(shí)間

  環(huán)節(jié)

  過程及要求

  備注

  主班教師

  配班教師

  保育員

  7:50

  ︱

  8:00

  晨間接待

  放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,并愉快信區(qū)活動(dòng)。

  迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。

  提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

  8:00︱

  8:20

  晨間活動(dòng)

  開放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。如體育區(qū),美工區(qū),語言區(qū),操作區(qū)等,注重個(gè)別指導(dǎo)。

  配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等。)做好戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備及早操的準(zhǔn)備。

  檢查戶外活動(dòng)場地情況,視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背

  8:30︱

  9:00

  幼兒早操展示

  組織早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動(dòng)有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。

  配合組織早操活動(dòng),檢查場地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位,與主班教師一致。

  做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助

  9:00︱

  9:20

  幼兒早點(diǎn)

  針對班級情況,簡評戶外活動(dòng)及早操情況;組織幼兒朗誦兒歌,手指游戲等安靜活動(dòng);指導(dǎo)幼兒有序正確盥洗;巡視幼兒用餐情況適時(shí)指導(dǎo)

  指導(dǎo)值日生工作,協(xié)助保育工作,指導(dǎo)幼兒正確有序盥洗,提醒幼兒注意安全

  用消毒水擦洗桌面,為幼兒分發(fā)點(diǎn)心,并指導(dǎo)用餐,餐后及時(shí)收拾餐具,消毒桌面地面衛(wèi)生。協(xié)助做好展示課準(zhǔn)備。

  9:30︱

  10:00

  教學(xué)展示

  主班教師為組織幼兒集中教學(xué),小小班為家長全程參與的親子教學(xué),小中大班要求要有家長參與的親子環(huán)節(jié)

  配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。及時(shí)為有幼兒提供幫助,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。

  清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。做好親子

  10:00︱

  11:30

  親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  為參賽的家庭分好組別,組織到劃分好的場地,向家長說明參加親子游戲的規(guī)則和玩法。

  根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、洗手、喝水等。);組織幼兒親子運(yùn)動(dòng)游戲,按年段,一人組織一項(xiàng)目。

  及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

  11:40︱

  12:20

  幼兒午餐

  組織幼兒安靜游戲活動(dòng),安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃岣呤秤,促進(jìn)幼兒健康。

  提醒和指導(dǎo)幼兒有序,正確入廁,洗手,等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲,

  消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時(shí)為幼兒添飯菜等。

  12:20

  ︱

  12:40

  幼兒離園

  為幼兒整理儀表,準(zhǔn)備幼兒離園前物品整理。教師熱情與幼兒和家長道別,與家長個(gè)別交流。

  及時(shí)回收家長意見反饋表,了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。

  整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

  附:幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:(例舉)

幼兒園半日活動(dòng)方案6

  一、起床、點(diǎn)心、自由活動(dòng)

  1、提醒幼兒上廁所、洗手。

  2、鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

  二、游戲及其他活動(dòng)

 。ㄒ唬┍硌萦螒

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)會(huì)重復(fù)句,咬字清楚。

  2、懂得愛護(hù)頭飾和道具,能牢固地掌握角色的出場順序。

  3、對表演游戲感興趣,樂于參與表演游戲,與人合作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、道具準(zhǔn)備(各個(gè)出場人物的頭飾,道具,蘿卜道具,場景布置)

  2、情景表演:《拔蘿卜》

  活動(dòng)過程:

  1、出示大蘿卜教具,啟發(fā)幼兒回憶故事

  師:“小朋友們,你們還記得這個(gè)大蘿卜嗎?這么大一個(gè)蘿卜,一

  個(gè)人能把它拔出來嗎?我們請誰來幫忙?”

  2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場順序

  (1)師:“小朋友們記住了是誰拉著誰嗎?他們是怎么說的.?動(dòng)作是怎么做的?”

  引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場順序。懂得說:“嗨呦,嗨呦,拔不動(dòng)!辈⒆龀鱿鄳(yīng)困難的表情。會(huì)做拔蘿卜的動(dòng)作。

  (2)再次請出演員們,加深記得各人物的出場順序。

  師:“讓我們依次請出演員們,小朋友們要記清楚出場順序!

  3、請一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》

  教師充當(dāng)老爺爺對著蘿卜說:“長吧,長吧,蘿卜啊,長得甜甜的。

  長吧,長吧,長得大大的。”慢慢將蘿卜一點(diǎn)一點(diǎn)拔,越來越大,還是沒有拔出來!班诉,嗨呦”拔呀拔,拔不動(dòng)。喊來老奶奶(一位小朋友扮演):“老婆婆,老婆婆,快來幫忙拔蘿卜!薄鞍Γ瑏砹,來了。”扮演老奶奶的小朋友說,然后依次指導(dǎo)幼兒演下去??

  4、自然結(jié)束表演,

  (1)師:“最后,大蘿卜拔出來了嗎?小朋友們高興嗎?都是有誰

  幫忙才拔出蘿卜的啊?”

  激發(fā)幼兒高興的情緒,引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大,愿意與其他小

  朋友團(tuán)結(jié)合作的情感。

  (2)師:“那么,現(xiàn)在請小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好

  嗎?”

  5、游戲

  師提出要求:“每六個(gè)小朋友為一組,商量好各自的角色,戴上頭

  飾,道具等;每玩完一輪就要更換角色,再進(jìn)行游戲;要愛護(hù)游戲材料道具,結(jié)束后要收拾完整!边m當(dāng)時(shí),老師下去指導(dǎo)。

 。ǘ┮魳穬焊琛栋翁}卜》

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。

  老太婆,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng),。

  小姑娘,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。

  小黃狗,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

  拔蘿卜、拔蘿卜。

  嗨吆嗨吆,拔蘿卜,嗨吆嗨吆,拔不動(dòng)。

  小花貓,快快來,快來幫我們拔蘿卜。

 。ㄈ⿷敉饣顒(dòng)《小兔子拔蘿卜》

  老師扮演兔媽媽,對兔寶寶(幼兒)說:“寶寶們,媽媽聽說在不遠(yuǎn)處的樹林里長了許多小蘿卜,今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎?”

  老師講解游戲規(guī)則及玩法:兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過(呼啦圈),回來的路上跳過水坑(呼啦圈),在路上一定要把蘿卜夾緊,千萬不能掉在路上,回來后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里,然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜,請小兔子們記住每次只能采一個(gè)蘿卜,不能多采,請小朋友一定要注意安全。

  (四)離園。

幼兒園半日活動(dòng)方案7

  上午活動(dòng):

  活動(dòng)(一)晨間

  1. 自由交往

  目標(biāo):1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。

  2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。

  注:教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

  2.早鍛煉:走樓梯

  目標(biāo):1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識。

  2)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

  注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動(dòng)量。

  活動(dòng)(二)生活活動(dòng)

  注:辨認(rèn)自己的學(xué)號和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對學(xué)號的認(rèn)識。

  活動(dòng)(三)集中活動(dòng):

  語言——兒歌“我升中班了”

  目標(biāo):1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長大的.意識。

  2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。

  過程:(一)談話引出課題

  1. 請幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?

  2. 講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?

 。ǘ┚巸焊

  1.說說兒歌的特點(diǎn)

  2.教師和幼兒一起編

  (三)教師朗誦兒歌

  1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說的話?

  2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌

  活動(dòng)(四)生活活動(dòng)、課間操

  活動(dòng)(五)集中活動(dòng)

  美術(shù)——圖畫“我升中班了”

  目標(biāo):

  1.鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過的技能來畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識。

  3. 能大膽地對人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

  準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子

  過程:(一)談話引出課題

  1. 你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

  2. 出示鏡子,請幼兒照鏡子,看看鏡子里的我什么變了?有什么特點(diǎn)?

 。ǘ┱f一說自己

  1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?

  2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解

 。ㄈ┯變壕毩(xí)

  1.鼓勵(lì)幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服

  2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置

 。ㄋ模┳髌氛故

  將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?

  活動(dòng)(六)游戲

  1. 戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”

  目標(biāo):練習(xí)聽信號向指定方向做走、跑、跳等動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  2. 游戲“金鎖銀鎖”

  目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗(yàn)合作玩的樂趣。

  注:教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

  下午活動(dòng):

  活動(dòng)(一)生活活動(dòng)

  活動(dòng)(二)游戲

  1.戶外游戲:小兔種蘿卜

  目標(biāo):練習(xí)雙腳并攏向前跳的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  3. 復(fù)習(xí)音樂游戲“找朋友”

  目標(biāo):學(xué)習(xí)找新朋友游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

  活動(dòng)(三)離園

幼兒園半日活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛,感受夏日清涼,鍛煉反應(yīng)和合作能力,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園交流。提高年級組織活動(dòng)的能力。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  城西幼兒園操場

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  水槍、水桶、幼兒干衣服一套,干毛巾,等

  活動(dòng)安排:

  6月1日下午16:00(或6月2日下午15:00,年級自己定),

  五個(gè)班分成兩場進(jìn)行,在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等,然后幼兒穿雨衣,家長協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮,家長幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好,可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。

  第一場:彩虹一、二、三班; 第二場:彩虹四、五班。 每場時(shí)長20-30分鐘。

  活動(dòng)要求:

  1、家長須知:請為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品;從活動(dòng)目的來講建議幼兒不穿雨衣,但是如果有的家長不愿意幼兒打濕,也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長自己也可準(zhǔn)備雨衣。請家長們穿運(yùn)動(dòng)裝,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性,不可對著頭部面部噴水,不可發(fā)生激烈爭執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對不起。

  3、安全須知:提前檢查水槍和配件的安全性,檢查操場是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎。家長和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的'安全由家長親自負(fù)責(zé),請不要讓孩子離開您的視線。

  3、和諧須知:活動(dòng)是靈活開放的,幼兒之間難免磕碰,家長之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味,家長和老師不要過多包辦和局限;顒(dòng)后以班級為單位進(jìn)行合影,然后回班換衣整理。

幼兒園半日活動(dòng)方案9

  活動(dòng)流程

  一、2:00-2:15起床及生活活動(dòng)

  1、主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(dòng)(尿尿、洗手、喝水)。

  2、生活老師整理床鋪。

  二、2:15-2:30餐點(diǎn)活動(dòng)(生活教師穿隔離衣)

  1、生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果。

  2、介紹水果,幼兒自己取點(diǎn),保持衛(wèi)生,安靜吃點(diǎn)。

  3、吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。

  三、2:30-2:50集體教學(xué)活動(dòng)

  提醒幼兒:回答問題要舉手;上課不隨意講話;

  四、2:50-3:00生活活動(dòng)

  活動(dòng)結(jié)束請幼兒分組入廁、洗手,喝水(其他幼兒手指游戲)。 五、3:00-3:40室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)

  請幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,師幼分享區(qū)域活動(dòng)。

  六、3:40-3:55餐前準(zhǔn)備(生活教師穿隔離衣)

  1、組織幼兒做手指謠,分組進(jìn)行生活活動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)餐。

  2、生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。

  七、4:00-4:20晚餐

  生活教師介紹晚餐營養(yǎng),請幼兒愉快進(jìn)餐,吃飯時(shí)盡量保持安靜、桌面地面干凈,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  八、4:20-4:40離園前活動(dòng)

  1、主班老師將幼兒領(lǐng)回活動(dòng)室進(jìn)行生活活動(dòng),幼兒有序洗手漱口。

  2、生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。

  3、主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。

  繪本:媽媽抱抱我

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、觀察圖畫,了解動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式

  2、從動(dòng)物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件

  2、背景音樂

  3、歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》

  活動(dòng)過程

  一、歌曲導(dǎo)入,感受母愛的表達(dá)

  教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

  老師 - 小朋友,你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?

  幼兒 - 媽媽愛我們。

  老師 - 那媽媽是怎樣愛你的呢?

  幼兒 - 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

  二、教師導(dǎo)入故事,感受動(dòng)物媽媽對小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。

  你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。

  1、感受雞媽媽的愛

  (出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的.爸爸)

  -你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

  -(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

  2、感受狗媽媽的愛

  -那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?

  -(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?

  -(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

  3、了解鳥媽媽的愛

  -接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個(gè)頭小,本領(lǐng)大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。

  -(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍(lán)天中玩耍,在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。

  -(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

  4、了解大象媽媽的愛

  -(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)

  -(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>

  三、情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說(播放背景音樂)。

  表演完了,故事還沒有完,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

  -好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。

  四、討論其他動(dòng)物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式,用肢體表現(xiàn)。

  -原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)

  小結(jié):除了抱媽媽,還有好多時(shí)候,好多事情都可以知道你很愛他,記得要說出來,做出來哦!

  活動(dòng)延伸

  跟著音樂做律動(dòng)《愛我你就抱抱我》

  小班區(qū)域活動(dòng):骨碌骨碌轉(zhuǎn)

  本階段,我班以“骨碌骨碌”開展活動(dòng),意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中,主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究,從而建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗(yàn)。

  美工區(qū):

  1、《車輪滾滾》目標(biāo):能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。(輪胎圖紙、彩筆)

  2、《彈珠滾畫》目標(biāo):學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。(水粉顏料、彈珠、紙、盒子)

  3、《小汽車會(huì)畫畫》目標(biāo):練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫,體驗(yàn)滾畫的樂趣。(盒子、紙張、小汽車、水粉顏料)

  4:福祿貝爾:拼擺小汽車(福祿貝爾玩具)

  益智區(qū):

  1、 彈珠迷宮:加深對物體滾動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識。(自制彈珠迷宮)

  2、 雪花片:拼插各種小汽車。

  建構(gòu)區(qū):

  大馬路:能夠用長短不同的積木鋪成長長的、彎彎的“馬路”,并在接縫處連接整齊。(大型積木、奶粉桶)

  閱讀區(qū):

  新學(xué)期,幼兒帶來不同種類繪本進(jìn)行分享,我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書籍,進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書,幼兒知道保持正確的讀書姿勢,愛護(hù)書籍,一頁一頁翻書閱讀。

  此外,我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會(huì)性區(qū)角也深受孩子們的喜愛,社會(huì)性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。

  娃娃家:把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延伸到游戲中來,樂意扮演角色和小朋友一起玩,學(xué)會(huì)用簡單的禮貌用語招待小客人,把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來愛護(hù)。

  動(dòng)手操作區(qū):通過幼兒自己動(dòng)手操作來鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動(dòng)作發(fā)展以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。(系扣子、拉拉鏈、穿線等)

  炒炒樂:正確使用服務(wù)用語、禮貌用語。提高與同伴的交往合作能力、語言表達(dá)能力、大膽表現(xiàn)的能力。

  汽車俱樂部:認(rèn)識各種車輛,通過游戲熟悉交通規(guī)則。材料:各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識。

幼兒園半日活動(dòng)方案10

  一、指導(dǎo)思想

  為了使家長能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo),及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,達(dá)到讓家長與幼兒園同步教育,特舉行半日開放活動(dòng)。

  二、家長半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長開放日是提供家園共育的平臺(tái),可以提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,家園關(guān)系的親密度和融洽度,是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒在園生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長服務(wù),更好地促進(jìn)幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.通過開放日活動(dòng)教師更好地與家長進(jìn)行溝通。一方面,教師可觀察家長在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的.方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導(dǎo)。

  三、開放時(shí)間:

  8:00—11:00

  四、開放內(nèi)容:

  1.晨間活動(dòng).請各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng),班主任向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程為家長深度了解幼兒園的一日常規(guī)教育教學(xué)工作。

  2.師生禮儀展示(禮儀歌)及兒歌,故事晨讀

  3.早餐

  4.課程展示第一次教學(xué)活動(dòng)

  5.課間操

  戶外活動(dòng)、

  6。課程展示第二次教學(xué)活動(dòng)

  五、家長開放日活動(dòng)方法和建議:

  1.每班請寫清時(shí)段具體做什么,班主任、副班、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表,要有序,突出綜合性和整體性。

  2.班級將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  六、具體活動(dòng)流程

  1.教師接待來園、晨間活動(dòng)8:00—11:00

 。1、班級晨檢觀察幼兒有無異常,如發(fā)現(xiàn)問題請及時(shí)妥善處理,

 。2、教師用飽滿的熱情微笑接待幼兒、家長,態(tài)度熱情、親切)

 。ǜ靼嘟處熣?jiān)谇耙惶焱砩蠝?zhǔn)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,教師將教學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。)

  2.師生復(fù)習(xí)兒歌,故事,律動(dòng)7:30-7:50

  3. 早餐:8:00—8:30(請注意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育、排隊(duì)洗手、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等)

  4.教學(xué)活動(dòng)一:09:00——09:35(執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  09:35——09:50 有序組織幼兒入廁,喝水,排隊(duì)。

  5。課間操、戶外活動(dòng)9:50—10:20

  6.教學(xué)活動(dòng)二:10:30———11:00 ( 執(zhí)教者:帶班教師)太陽一班,二班

  7.中餐活動(dòng):11:20—–12:00

  8.教師與家長交流,收反饋表(下午接幼兒時(shí)交

  小星星班09:10—–09:25(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00 (親子游戲)

  小月亮班09:05——09:30(執(zhí)教者:帶班教師)

  10:30———11:00(親子手工)

幼兒園半日活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的.快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4、通過本次活動(dòng)請家長對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園--律動(dòng)--早操(前操場)--副餐--教育活動(dòng)(各班教室)---區(qū)域游戲(各班)---親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)---幼兒回班午餐/家長留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請家長配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉墔⒓踊顒?dòng).

  3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。

  4.請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:xxxx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn):

  園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表

  7.大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請函:

家長:

  您好!

  為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于xxxx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動(dòng),現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

幼兒園半日活動(dòng)方案12

  參賽作品名稱

  “快樂一下午”半日活動(dòng)

  參賽作者

  單位名稱

  時(shí)間

  20xx18年3月15日

  地點(diǎn)

  玉林實(shí)驗(yàn)幼兒園

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)中相互關(guān)心、相互照顧、友好合作。

  2、提升幼兒在戶外活動(dòng)中大膽創(chuàng)造和積極參與鍛煉。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各環(huán)節(jié)相關(guān)圖片、戶外地墊、音樂、超輕粘土、黑色墨汁、紅色水粉、棉簽等。

  具體活動(dòng)方案及流程

  一、午睡(12:00—14:20)

  1、活動(dòng)目標(biāo):①幼兒獨(dú)立脫鞋子、褲子

  ②解便及時(shí)告知老師

  二、起床、喝水、觀看動(dòng)畫片(14:20—14:50)

  1、活動(dòng)目標(biāo):①幼兒能夠獨(dú)立穿褲子

 、谝龑(dǎo)幼兒起床后先解便再洗手進(jìn)行喝水

 、勰軌虬察o觀看動(dòng)畫片

  三、午點(diǎn)(14:50—15:00)

  1、活動(dòng)目標(biāo):①有序解便、正確挽袖子抹肥皂洗手、不玩水

  ②能有序排隊(duì),獨(dú)立端、放盤子(杯子)、取拿點(diǎn)心

  ③體會(huì)獨(dú)立清洗盤子、杯子,從而感受勞動(dòng)帶來的快樂及喜悅之情。

  2、活動(dòng)過程:有序組織值日生站點(diǎn)位,引導(dǎo)值日生工作,教師提醒幼兒先解便再挽袖子洗手,洗完手后將小手擦干,有序排隊(duì)取拿點(diǎn)心,首先分小組邀請幼兒去盥洗室解便洗手(如當(dāng)天喝牛奶則提醒幼兒擦干手之后拿杯子倒牛奶),組織其余幼兒玩口令游戲,然后再分批次進(jìn)行解便洗手。幼兒吃點(diǎn)心,教師進(jìn)行巡視,輕聲提醒個(gè)別幼兒將點(diǎn)心接到盤子里吃,不要玩耍說話,提醒個(gè)別吃的慢的小朋友大口大口吃。吃完點(diǎn)心后,引導(dǎo)幼兒獨(dú)立清洗盤子、杯子并用毛巾擦干放回“家”,餐后請幼兒自己檢查自己的桌子上是否有異物,請幼兒將桌子擦拭干凈。組織吃完點(diǎn)心的幼兒獨(dú)立安靜翻閱圖書,不影響其他未吃完點(diǎn)心的幼兒總結(jié):表揚(yáng)吃點(diǎn)心吃的好的小朋友、有進(jìn)步的小朋友,鼓勵(lì)吃的慢的幼兒。

  四、戶外活動(dòng)(15:00—15:40)

 。ㄒ唬、活動(dòng)主題:過小河

 。ǘ、活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  2、提高幼兒解決問題的能力,發(fā)展平衡力和動(dòng)作的靈活性。

  3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動(dòng)踏板交替前進(jìn)。

 。ㄈ、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、音樂:《在美麗的藍(lán)色的多瑙河畔》

  2、每人2塊塑膠墊。

  3、情景布置,小河,木橋斷裂,利用“兩塊磚”通過小河

  (四)、活動(dòng)過程

 、賹(dǎo)入:以郊游形式引入課題,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  做準(zhǔn)備活動(dòng),活動(dòng)幼兒身體各個(gè)部位。

  ②展開

  1、引發(fā)幼兒探索過小河的方法。

 。 1)幼兒討論過小河的方法。

  根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)討論講述。

  (2)提出條件,嘗試探索在現(xiàn)有條件下過河的方法。

  只有兩塊磚的時(shí)候,你怎樣過河才不會(huì)把鞋踩濕呢?

  幼兒嘗試,教師觀察。

 。3)請個(gè)別幼兒示范過河方法,比較多種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

  2、練習(xí)過小河的方法,掌握雙腳在有間隔的.物體上交替前進(jìn)的方法。

 。1)幼兒自由練習(xí)。

  怎樣才會(huì)有快又穩(wěn)?(側(cè)身移磚)

 。2)請過河快的幼兒進(jìn)行示范,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)奧秘:

  側(cè)身、間隔適合自己邁步的最大距離。

 。3)集體比賽的形式練習(xí)交替移動(dòng)。

  3、游戲“過小河”

  介紹游戲名稱

  講解游戲玩法和規(guī)則

  幼兒在音樂聲中,有趣的進(jìn)行游戲。

 。ㄎ澹⒔Y(jié)束

  1、席地而坐做放松活動(dòng),拍肩、捶腿。

  2、教師講評活動(dòng)

  五、集教活動(dòng)(15:40—16:10)

 。ㄒ唬、活動(dòng)主題:冬天里的梅花

 。ǘ、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒較有興趣地參加,吹出梅花樹干,用棉簽點(diǎn)畫梅花的活動(dòng)。

  2、幼兒加深對梅花的認(rèn)識,敢于大膽操作。

  3、培養(yǎng)幼兒作畫的興趣,感受其中的樂趣

 。ㄈ、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、梅花圖片、梅花范畫

  2、分桌提供顏料(棕色、粉紅色、大紅色、黃色)棉簽、抹布、紙張等。

  3、音樂《梅花》

 。ㄋ模、活動(dòng)過程:

  1、教師示范吹畫樹干的方法。(先在紙上滴顏料水,將紙放在嘴邊,用嘴輕輕往前吹水滴,希望樹干往那邊長,就往那邊吹)吹后先曬干(等待時(shí),幼兒可以游戲一會(huì)兒)。

  2、幼兒操作,教師幫助部分幼兒掌握吹畫的方法。

  3、讓幼兒用棉簽點(diǎn)梅花的花瓣的顏色。可讓幼兒自選,可以點(diǎn)已開放的梅花,也可以點(diǎn)花苞或半開的梅花,鼓勵(lì)幼兒多點(diǎn)些花。

  4、把幼兒的畫放在背景KT板上,布置成一片梅花林,組織幼兒參觀。

 。ㄎ澹⒒顒(dòng)延伸:欣賞歌曲《梅花》,一邊觀賞梅花,點(diǎn)評幼兒梅花圖,鼓勵(lì)激勵(lì)不同水平的幼兒。

 。、活動(dòng)結(jié)束

  六、餐前活動(dòng)(16:10—16:35)

  有趣的膠泥

  (一)、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片

  2、各種顏色的橡皮泥

  (二)、活動(dòng)過程:

  1、出示圖片,引起幼兒的興趣。

  師:今天老師帶來了一些圖片,請你仔細(xì)觀察,這些圖片上的小動(dòng)物是用什么做成的?你想不想也來試著做做呢?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察討論制作步驟

  師:這只可愛的熊貓是怎么樣做出來的呢?

  3、教師用較快的速度示范動(dòng)物的制作過程與方法,幫助幼兒掌握團(tuán)、捏、壓、鑲嵌等技能。

  4、幼兒自由創(chuàng)作

  ①教師提出創(chuàng)作要求:

  每人用橡皮泥制作一種東西,動(dòng)物、水果都可以。自由決定做什么。

 、诮處煿膭(lì)幼兒做一件自己喜歡的東西,大膽想象,塑造出自己滿意的動(dòng)物造型。

  5、作品展示:

  作品完成后,將幼兒的作品集中在一起引導(dǎo)幼兒參觀,相互評價(jià),介紹自己用橡皮泥制作的小玩藝,體驗(yàn)?zāi)喙さ臉啡ぁ?/p>

  七、如廁洗手環(huán)節(jié)(16:35—16:40)

  1、活動(dòng)目標(biāo):①先解便再洗手

  ②有序解便、正確挽袖子抹肥皂正確洗手、不玩水 ③正確用自己的擦手毛巾擦干自己的小手

  八、進(jìn)餐環(huán)節(jié)(16:40—17:00)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、能有序排隊(duì)進(jìn)行端飯菜并正確行走路線回自己的位置上

  2、培養(yǎng)小朋友慢慢吃,細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣

  3、讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐姿勢,飯前洗手,保持小手干凈,桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

幼兒園半日活動(dòng)方案13

  晨間活動(dòng):

  1、桌面玩具:多變積木等。

  2、戶外活動(dòng):小推車、動(dòng)物投擲器健身器等。

  晨會(huì):

  談話活動(dòng):我喜歡吃的食物(教師與幼兒共同交流)

  活動(dòng)一:甜甜的糖果(科學(xué))

  設(shè)計(jì)意圖:

  前幾天,王子謙小朋友的舅舅結(jié)婚,帶來了幾袋喜糖,我隨手將糖放在鋼琴上,區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友悄悄的躲在活動(dòng)室的一角一邊吃糖,一邊高興的說笑著,糖真好吃,我的糖是圓圓的,我的糖是甜甜``````我想《幼兒園教育綱要》中就曾明確指出,科學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊取材,這樣有益于孩子真正的理解科學(xué)、熱愛科學(xué),孩子們會(huì)感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊”。糖是小朋友常見的熟悉的,也是小朋友喜歡的。但孩子對糖的認(rèn)識還較淺顯,他們還不能用語言描述對糖的認(rèn)識。根據(jù)這種情況,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

  活動(dòng)中我將通過運(yùn)用幼兒的多種感官,讓幼兒感知探索糖果的外形和味道。讓幼兒在輕松的環(huán)境中用語言描述探索的結(jié)果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察、品嘗,探索糖果的外形、顏色、味道,發(fā)展幼兒的感知能力。并知道糖果種類的豐富多樣。

  2、探索著打開糖果包裝紙,并知道不亂仍糖紙。

  3、愿意用語言表達(dá)自己的`發(fā)現(xiàn)和感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  糖果(形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盤裝著放在幼兒中間,幼兒圍坐成圓形。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察各種糖果。

  (1)、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果

  “今天小朋友們帶來了好多糖果,和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧!保ㄓ變夯ハ嘟榻B)

  (2)、觀察糖果的種類,區(qū)別異同處。

  “盤子里的糖果真多,他們一樣嗎?分別是什么糖?有哪兒不一樣?”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論)

  教師小結(jié):這些糖果是各種各樣的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的,有不同形狀和不同顏色的,還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..

  2、品嘗糖果,鼓勵(lì)幼兒與同伴分享、交流,獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。

 。1)、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果?”(想)

  “我們每人選一顆糖果嘗嘗,說說你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么變化?”(糖慢慢化了,沒有了……..)

  (2)、幼兒選糖果,并剝開嘗嘗,親身體驗(yàn)各種糖果的味道及糖果的變化。

  提醒幼兒在剝糖紙的過程中,動(dòng)腦筋想想怎么剝最快。

  教育幼兒不亂仍糖紙,糖紙進(jìn)果盤。

  3、教師小結(jié)。

  “糖果是各種各樣的,味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢?下課后和你的好朋友去說一說,好嗎?”(好)

  活動(dòng)二:甜甜的糖果(手工)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在觀察、嘗試的基礎(chǔ)上,探索用油泥制作軟糖。嘗試運(yùn)用多種方法設(shè)計(jì)糖紙。

  2、學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物:各種各樣的糖。

  2、鋪助材料:油畫棒、畫紙、吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠、用山芋、蘿卜等切成的各種形狀的小塊。

  活動(dòng)過程:

  談話(回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容)

  (1)、“上一節(jié)課馬老師給你們認(rèn)識了什么?

 。2)、你吃的是什么樣子的糖

  分別讓幼兒回答,教師同時(shí)提醒,圓形、方形,扁扁的,等等的。

幼兒園半日活動(dòng)方案14

  一、活動(dòng)目的:通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的`機(jī)會(huì)。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

  活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。

  8:15---8:30早餐活動(dòng)

  1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00---10:00蒙氏活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。

  活動(dòng)要求:

   (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走

 。2)收工作:

  聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

  10:00----10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30---11:00英語活動(dòng)

  11:00---11:40戶外活動(dòng)

幼兒園半日活動(dòng)方案15

  一、晨間活動(dòng)

  1.接待幼兒與家長,熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。

  二、教育、游戲活動(dòng)

 。ㄒ唬┛茖W(xué)活動(dòng):鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語言、社會(huì)、。

  發(fā)展目標(biāo):

  1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分;

  2. 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?

  2.實(shí)物操作,感知鉛筆有軟硬之分

  ⑴涂色塊進(jìn)行比較,畫出的顏色有什么不同?

 、普蹟喙P芯,體驗(yàn)筆芯的軟硬;

 、橇私釮、B所代表的含義,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。

  3. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆,什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口。

  4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

 。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng):音樂狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會(huì)、語言、

  健康發(fā)展目標(biāo):

  1. 利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆;

  2. 能自主結(jié)伴合作,伴隨音樂大膽展示;顒(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?

  2. 演示:教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯

  3. 伴隨背景音樂,幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,其他人進(jìn)行裝飾

  教師指導(dǎo)時(shí)觀察:

 、偶皶r(shí)反饋畫得好的` 幼兒作品;

  ⑵幫助個(gè)別有困難的幼兒。

  4.展示作品

 。ㄈ﹦趧(dòng):折被子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作。

  2.知道正確的折被方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:被子兩床、枕頭兩個(gè)。

  預(yù)設(shè)過程:

  1.請幼兒上前折被子,指導(dǎo)用正確的方法。

  2.教師示范正確的折被方法。

  3.以兩人為一組,比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。

  三、體育活動(dòng)

  1.精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確地做操,糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  2.體育活動(dòng):扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。

  四、生活活動(dòng)

  1.集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽,能復(fù)述提出的要求。

  2.糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。

  五、自選活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動(dòng),或開展“鉛筆蹲”的游戲。

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