[精華]詩歌朗誦活動方案

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。你知道什么樣的詩歌才經(jīng)典嗎？以下是小編整理的詩歌朗誦活動方案，歡迎大家分享。

詩歌朗誦活動方案1

　　一、活動目的'：

　　1、喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚詩歌文化；

　　2、配合高一語文教學(xué)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動規(guī)則：

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

　　2、朗誦要求：

　�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　　（2）運用普通話，聲音洪亮；

　　（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　　（4）表達感情準(zhǔn)確、自然；

　　3、獎項設(shè)置：決賽將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)勝獎若干名。

　　三、活動時間、地點：

　　1、預(yù)賽：20xx年9月17—18日，各班教室；

　　2、決賽：20xx年9月19日下午3：30，階梯教室。

　　四、評分事項及評委名單：

　　1、總分10分，評分時去掉一個最高分和最低分，取平均分；

　　2、評委名單：薛亞春、徐中華、吳秀芳、馬雅琴、方潔、孫嬋嫻、戴文軍、朱娟；

　　3、現(xiàn)場點評：薛亞春。

　　五、組織單位：

　　校團委、高一語文備課組。

詩歌朗誦活動方案2

　　一、活動目的

　　1.傳中華文化，弘揚中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

　　2.提高的文化素養(yǎng)，增強文化自信。

　　3.增進學(xué)生之間的交流，促進學(xué)生之間的感情。

　　二、活動時間和地點

　　時間：中秋節(jié)前一周的周六晚上

　　地點：學(xué)校禮堂

　　三、活動形式

　　1.朗誦比賽

　　比賽分為個人組和團體組，每個組分設(shè)立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準(zhǔn)備一首中秋節(jié)相關(guān)的詩歌，朗誦時需要注意語音、語調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。

　　2.文化講座

　　在比賽之前，我們將邀請一位專業(yè)的文化老師來為大家講解中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的知識，讓學(xué)生們更好地理解中秋節(jié)的意義和價值。

　　3.現(xiàn)場互動

　　在比賽和講座之間，我們將設(shè)置現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們參與互動游，增強活動的趣味性和互動性。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.活動場地的布置

　　我們將在學(xué)校禮堂內(nèi)設(shè)置舞臺、音響、燈光等設(shè)備，以及中秋節(jié)相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂等。

　　2.比賽的評委和主持人

　　我們將邀請專業(yè)的評委和主持人，確保比賽的公正性和活動的順利進行。

　　3.品的準(zhǔn)備

　　我們將準(zhǔn)備一定數(shù)量的金和品，以及紀(jì)念品，作為比賽的勵和參與cTD。

　　四、活動宣傳

　　我們將通過學(xué)校官方微信公眾號、班級微信群、海報等多種渠道進行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動。

　　五、活動預(yù)算

　　本次活動的預(yù)算主要包括場地租賃、設(shè)備租賃、金和品、文化講座費用等方面的'。我們將通過學(xué)校的各種渠道，爭取贊助和持，確�；顒拥捻樌�進行。

　　六、活動效果

　　通過此次活動，我們可以增強大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信，增進學(xué)生之間的感情，傳中華文化，弘揚中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時，此次活動也可以為學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉表達能力的平臺，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　七、總結(jié)

　　中秋節(jié)會活動是一項有意義的活動，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信，增進學(xué)生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和持，此次活動一定會取得圓滿成功。

詩歌朗誦活動方案3

　　為隆重紀(jì)念黨的92華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學(xué)生堅定理想信念，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感，從而更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。

　　一、活動主題：追憶我黨，輝煌九二

　　二、活動目的：通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采的'平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。

　　三、活動宗旨：活躍校園文化，服務(wù)師生生活

　　四、活動對象：政史系全體師生

　　五、活動時間：待定

　　六、活動地點：圖五

　　七、前期準(zhǔn)備工作：

　　1、利用宣傳欄進行海報宣傳

　　2、打印活動宣傳單、召開班長會議，向各個班級積極宣傳本次活動，鼓動大家踴躍參與。

　　3、申請活動場地、音響設(shè)備

　　4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地，安排座位

　　6、邀請嘉賓領(lǐng)導(dǎo)

　　7、安排禮儀、主持人、計時員與后勤

　　八、活動流程本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)：初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級和系負(fù)責(zé)組織)

　　(一)初賽

　　1、時間：待定

　　2、方式：班級自行組織選拔

　　3、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則

　　4、具體要求

　　1)、各班必須做好通知、動員工作，盡量鼓動班上每一名同學(xué)都參與其中。

　　2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機構(gòu)負(fù)責(zé)人。

　　3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進行。

　　4)、每班選撥一支隊伍參加決賽。

　　5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。

　　5、注意事項：

　　1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

　　2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。

　　(二)決賽

　　1、時間：待定

　　2、地點：圖五

　　3、評委：待定

　　4、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹——自備篇目朗誦

　　5、比賽流程：

　　1)主持人致開場白;

　　2)主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和嘉賓;

　　3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;

　　4)正式比賽，選手按抽簽順序依次進行比賽;

　　5)選手朗誦完畢后評委對其表現(xiàn)進行評分;

　　6)比賽結(jié)束后，文藝匯演

　　7)統(tǒng)計結(jié)果，公布結(jié)果，進行頒獎

　　6、具體要求：

　　1)系干部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作。

　　2)保證比賽過程的公平、公正、公開。

　　7、注意事項：

　　1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。

　　2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

　　3)、若演講需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員，并做好詳細(xì)標(biāo)明。

　　九、參賽要求：1、朗誦時間為5~10分鐘

　　2、朗誦內(nèi)容必須積極健康，必須緊扣主題

　　3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”，即須緊緊圍繞黨和祖國

　　4、以班為單位自由組隊，隊伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個班有多支隊伍的話則先在班內(nèi)進行初賽選出一支隊伍。

　　十、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)勝獎若干。

　　十一、初步分工：

　　1、宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳、幕布設(shè)計

　　2、文藝部負(fù)責(zé)安排文藝演出

　　3、勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)會場的座位安排

　　4、記者站負(fù)責(zé)通訊稿，做好對外宣傳工作

　　5、權(quán)益勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)安排人手清理賽后會場

　　6、紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)簽到

　　7、其它未具體安排工作的部門則負(fù)責(zé)維持會場秩序及協(xié)助其它部門開展工作

　　十二、經(jīng)費預(yù)算(共計：135元)

　　氣球：15元礦泉水：20元

　　其他不可計費(100元)

　　邀請函、節(jié)目單、宣傳單、海報、顏料、榮譽證書等

　　十三、評分細(xì)則(100分)：

　　(A)印象分(20%)

　　1、儀表端莊，衣著整潔

　　2、表情自然，動作大方得體

　　(B)朗誦內(nèi)容分(20%)

　　1、主題鮮明

　　2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

　　(C)朗誦技巧分(50%)

　　1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

　　2、表達流暢、生動，飽含感情

　　3、感染力強，整體效果良好

　　4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

　　(D)時間掌握(10%)朗誦時間5~10分鐘，超過或不足酌情扣分。

　　(E)評委待定(注意：評委對每一位參賽選手進行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。)

　　十四、其他注意事項

　　1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　3、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

　　4、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不允許提前退場或亂走動。

詩歌朗誦活動方案4

　　一、活動目的

　　為了更好的弘揚中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進一步促進詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。

　　二、活動主題

　　來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

　　三、活動簡介

　　集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動，是一個為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動�；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的.不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊和融會貫通的辦學(xué)特色。也借此契機，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢想!

　　四、活動相關(guān)事宜

　　(一)參賽對象

　　集美大學(xué)在校學(xué)生

　　(二)參賽形式

　　單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　(三)參賽須知

　　誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　(四)獎項設(shè)置

　　一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

　　(五)報名方式

　　現(xiàn)場報名、班級報名、電話報名{報名時請?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)}

　　(六)報名及咨詢時間

　　即日起至9月17號(暫定)

　　(七)報名咨詢方式

　　辦公室電話:6180674劉松泉老師

　　(八)負(fù)責(zé)人

　　陳杰

　　(九)比賽時間

　　預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)

　　復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)

　　決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)

　　五、具體活動策劃

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)

　　第二組(邀請函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請函到各個學(xué)院分團委，并由學(xué)生會全體成員共同實施。

　　第三組(活動材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎品等所需物品的購買。

　　第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。

　　第五期(主持稿):由記者團成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。

　　第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。

　　(二)預(yù)賽準(zhǔn)備

　　1、預(yù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

　　2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

　　3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

　　5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。

　　(三)復(fù)賽流程

　　1、復(fù)賽前兩天進行比賽順序的抽簽。

　　2、復(fù)賽當(dāng)天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

　　3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進行。

　　5、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對復(fù)賽進行總結(jié)。

　　(四)決賽流程

　　1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻

　　2、主持人致開場白

　　3、選手開場展示風(fēng)采

　　4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞，書法，古琴，古箏等)

　　5、中場表演(第六個節(jié)目結(jié)束時):舞蹈表演贊助單位游戲競猜抽獎環(huán)節(jié)

　　6、繼續(xù)比賽進程

　　7、第十二個節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎環(huán)節(jié)

　　8、請評委點評

　　9、請商家進行總結(jié)發(fā)言和點評

　　10、公布比賽結(jié)果

　　11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎

　　(五)決賽工作安排(包括彩排)

　　1、現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人1名

　　2、場監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)

　　3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺效果

　　4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺的操作

　　5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進行燈光的調(diào)控來增添舞美效果

　　6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺水墨畫或水彩畫舞臺背景的搭建

　　7、簽到組——共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員

　　8、引導(dǎo)組——由禮儀隊負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)

　　9、催場組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

　　10、機動組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場秩序的維護

　　11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開關(guān)

　　12、道具組——負(fù)責(zé)整場比賽所要用到的道具

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┚o扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)

　�。ǘ�）表述清楚，語言流暢，聲情并茂(3.5分)

　　（三）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)

　　（四）服裝整潔，儀表端莊(1分)

　�。ㄎ澹�時間限制每人4分鐘(0.5分)

　�。�六）詩詞朗誦搭配的整體舞臺效果(0.2分)

　　注:總分10分，鼓勵配樂、伴舞、情景等適當(dāng)加分。

　　七、主辦單位

　　共青團集美大學(xué)委員會文學(xué)院

　　八、承辦單位

　　集美大學(xué)文學(xué)院分團委

　　集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會

　　九、贊助單位

　　歐洲嘉年華

詩歌朗誦活動方案5

　　活動目的：

　　1.讓學(xué)生進一步了解詩歌，熱愛詩歌。

　2.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。

　　活動重難點：

詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的`確定。

　　活動過程：

　　一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會

　　1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩�？梢岳�用教材，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！�，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。

　　2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。

　　3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。

　　4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。

　　5.組織分工，力求每個同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。

　　6.確定時間、地點、形式等。

　　二、制定一張班級朗誦會安排表，如：

　　主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會

　　時間11．21地點學(xué)校多功能室

　　形式四人小組參賽

　　主持人王小一

　　教師布置1小組

　　串詞準(zhǔn)備2小組

　　道具準(zhǔn)備3小組

　　評委安排4小組

　　場地清潔5小組

　　活動報道6小組。

　　照相，寫報道。

詩歌朗誦活動方案6

　　一、活動主題

　　青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

　　二、活動地點

　　中學(xué)操場

　　三、活動時間

　　20xx年4月28日—4月30日

　　四、活動目的

　　1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動89周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識；

　　2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的.校園文化氛圍。

　　五、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學(xué)生朗誦水平；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力 。

　　六、活動要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

　　2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　　3、運用普通話，聲音洪亮；

　　4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　　5、表達感情準(zhǔn)確、自然；

　　6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；（超時扣分）

　　7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂背誦）

　　七、獎勵辦法

　　同年級評比分設(shè)一、二、三等獎：

　　1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　八、活動計劃

　　1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；

　　2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項，動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；

　　3、4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；

　　5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

　　7、4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機，購買獎狀獎品；

　　8、布置會常

　　九、活動程序

　　1、支部書記簡介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗誦比賽開始；

　　3、當(dāng)場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀；

　　4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；

　　5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。

　　十、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

　　漏字，不改字；

　　2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

　　3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作

　　品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；

　　4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達出作品意境，能

　　讀出作品的韻味；

　　5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

　　6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

　　十一、評分事項及評委

　　1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，

　　朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

　　3、評委：各班的語文老師。

　　十二、活動注意事項：

　　1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

　　2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；

　　4、比賽時，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；

　　5、賽后，各班按順序離常

詩歌朗誦活動方案7

　　一、活動宗旨和目的：

　　人生如詩，為了對學(xué)生進行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的`或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點燃當(dāng)今詩歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣，詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。

　　二、活動原則：

　　本次主題班會內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動，進而更好地理解詩歌的精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團活動及語文晚自習(xí)時間

　　2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室

　　3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　四、活動程序：

　　1、主持人開場白；

　　2、語文老師柯老師講話；

　　3、主持人宣布詩歌朗誦開始；

　　4、主持人宣布比賽結(jié)果；

　　5、老師頒獎講話，活動結(jié)束。

　　五、活動前期安排：

　　1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語文課代表方達鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的氛圍。

　　2、實習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長柯超擔(dān)任本次活動主持人。

　　3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。

　　六、注意事項：

　　1、各位同學(xué)準(zhǔn)時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。

　　2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　3、朗誦要求：所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。

詩歌朗誦活動方案8

　　為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達能力，享受閱讀的.快樂。主辦：五年組

　　一、活動主題：

　　誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；

　　2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、參賽對象：

　　五年級每個班級選三名學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1.所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

　　2、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽程序：

　　1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

　　2、決賽：10月27日下午，地點學(xué)：校大會議室。

　　六、獎項設(shè)置：

　　五年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評委：五年組成員

　　八、誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

　　1、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）

　　2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

　　3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（1分）

　　4、感情充沛，感染力強，臺風(fēng)好。（3分）

　　5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

詩歌朗誦活動方案9

　　一、活動目的

　　為落實《全民閱讀“xxxx”時期發(fā)展規(guī)劃》要求，以弘揚社會主義核心價值觀為核心，立足于培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣和習(xí)慣，不斷創(chuàng)新豐富讀書形式和內(nèi)容，扎實推進全科閱讀，努力營造人人愛讀、樂享悅讀的良好讀書氛圍，營造積極向上、蓬勃朝氣的校園文化文化氛圍，學(xué)校特組織“20xxxxxx學(xué)�！畑xxx’現(xiàn)代詩歌朗誦比賽活動”。

　　二、活動時間

　　20xx年4月26日下午

　　三、比賽要求

　　1、朗誦主體：初一初二年級各班，集體朗誦，全員參與。

　　2、朗誦內(nèi)容：以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的'思想健康的優(yōu)美現(xiàn)代詩歌。

　　3、朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（五分鐘內(nèi)）

　　4、朗誦地點：操場

　　5、比賽順序：賽前抽簽確定。

　　6、初一初二各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀訓(xùn)練，保證比賽質(zhì)量，并于4月20日前將朗誦題目及內(nèi)容上交至房林靖老師處。

　　7、獎項設(shè)置：分年級設(shè)置一等獎3名，二等獎5名。成績按重大活動計入班級量化積分。

　　8、主持：初一初二各選出兩位同學(xué)擔(dān)任主持，任房、周靖瑋老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)。

　　9、評委、統(tǒng)分等待定。

　　10、其他未盡事宜，隨時通知。

　　xxxx學(xué)校

　　20xx年04月01日

　　附：評分標(biāo)準(zhǔn)

　　朗誦技巧（5分）

　　1、朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強；

　　2、吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩歌節(jié)奏和韻律，表演完整；

　　3、能恰如其分地表達詩歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場觀眾產(chǎn)生共鳴；

　　精神面貌（3分）

　　1、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)；

　　2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方；

　　3、上下場迅速有序、有禮貌；

　　4、時間控制在五分鐘以內(nèi)；

　　5、缺一人扣一分。

　　創(chuàng)意新穎（2分）

　　富有創(chuàng)意，給人耳目一新的感覺。

詩歌朗誦活動方案10

　　一、活動主題：

　　共慶中秋，誦讀傳承

　　二、活動目的：

　　通過朗誦活動，傳承中秋文化，弘揚傳統(tǒng)美德，增進家庭和社區(qū)的凝聚力。

　　三、活動時間：

　　中秋節(jié)前后的一個周末，如9月18日或25日。

　　四、活動地點：

　　社區(qū)活動中心或戶外廣場。

　　五、活動流程：

　　1.開場致辭：由主持人介紹活動目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節(jié)的祝福。

　　2.朗誦表演：組織幾個小組進行朗誦表演，內(nèi)容可包括中秋節(jié)的傳統(tǒng)詩詞、故事、歌曲等�？裳�請社區(qū)居民、學(xué)生、老年人等參與。

　　3.互動環(huán)節(jié)：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓觀眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂舞蹈等。

　　4.中秋文化講座：請專家或文化愛好者講解中秋節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)日食品等，增加參與者對中秋文化的'了解和認(rèn)同。

　　5.親子活動：組織親子朗誦比賽，鼓勵家庭一起參與，增進親子關(guān)系。

　　6.傳統(tǒng)手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，提供材料和指導(dǎo)，讓參與者制作中秋節(jié)的傳統(tǒng)手工藝品，如剪紙、燈籠等。

　　7.月餅品嘗：準(zhǔn)備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節(jié)日氛圍。

　　8.結(jié)束致辭：主持人總結(jié)活動內(nèi)容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過一個美好的中秋節(jié)。

詩歌朗誦活動方案11

　　為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。

　　一、參賽內(nèi)容和形式

　　形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。

　　二、參賽人員

　　以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節(jié)目參加比賽（每個節(jié)目人數(shù)不限）。

　　三、參賽選手要求

　　1、時間要求在6分鐘以內(nèi)。

　　2、選手必須脫稿。

　　3、語言流暢、連貫，具有感染力。

　　4、感情飽滿真摯。

　　5、穿著得體、大方。

　　6、適當(dāng)使用態(tài)勢語言，恰當(dāng)?shù)皿w。

　　四、具體安排

　　1、比賽時間：xx年4月28日

　　2、比賽地點：階梯教室

　　3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時間，后上交的.班級就要重新選稿）

　　4、初審節(jié)目時間：4月26日

　　5、復(fù)審和彩排時間：4月27日

　　五、比賽評委

　　校領(lǐng)導(dǎo)和各主任

　　六、獎項設(shè)置

　　1、個體獎項：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

　　2、集體獎項（班級）：優(yōu)秀獎2個（評選標(biāo)準(zhǔn)：節(jié)目質(zhì)量高、會場紀(jì)律好、交稿及時等等）。

詩歌朗誦活動方案12

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩歌文化。

　　2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。

　　二、活動要求：

　　1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌�！俺鰟t弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。

　　2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。

　　4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進行表演。

　　5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。

　　三、活動安排：

　　2、地點：學(xué)校操場

　　四、評獎辦法：

　　1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。

　　比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

　　2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評委席成員，交叉擔(dān)任評委。

　　3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。

　　未盡事宜，另行通知。

　　我的設(shè)想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：

　　1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。

　　2、這次評委是由各班推選出的.學(xué)生擔(dān)任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個負(fù)責(zé)人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢？

　　3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎？

　　4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個孩子有登臺露臉的機會，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。

詩歌朗誦活動方案13

　　在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國68歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代一起輕舞飛揚�，F(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下：

　　一、活動宗旨：

　　為了更好地推進新的`課程改革，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　秘書長：

　　評委：

　　三、參賽方式：

　　1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

　　2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。

　　3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。

　　四、比賽須知。

　　時間：9月26晚7：00——10：00。

　　地點：多媒體教室。

　　五、評獎方案。

　　本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。

詩歌朗誦活動方案14

　　一、 活動目的：

　　為給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。

　　二、活動要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時間3~5分鐘為宜；參賽隊可自備背景音樂。

　　參賽者：①面對二年級學(xué)生。

　�、趨①愓弑仨毞�從主持人與評委的判定。

　　③參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

　　三、活動事項安排如下：

　　第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）

　　參賽對象：二年級學(xué)生。

　　時間：即日開始。

　　地點：各班教室。

　　選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級選拔比賽的'照片）

　　第二輪校級比賽

　　參賽對象：二年級每班選拔2名隊員參賽

　　時間：十一月中旬

　　地點：多媒體教室

　　四、活動內(nèi)容、形式：

　�。▍①悅�人）二年級朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。

　　比賽評委：學(xué)校行政及特邀老師。

　�。ㄒ唬�、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分

　　2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜；30分

　　3、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；20分

　　4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分

　�。ǘ�）、評分辦法：

　�、贊M分為100分；

　�、谶x手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；

　　五、活動結(jié)語：

　　美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。

　　附：評分表（下一頁）

　�。ǚ桨覆邉澱撸盒て娣迹�

　　二年級學(xué)生詩歌朗誦比賽評分表

　　參賽者

　　編號

　　語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）

　　語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）

　　臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）

　　儀態(tài)：精神

　　飽滿、動作

　　得體、衣著

　　統(tǒng)一整齊；

　　（20分 ）

詩歌朗誦活動方案15

　　一、活動目的：

　　為強化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時進一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展詩歌朗誦為形式的'主題活動。孩子們在活動中體會感恩的涵義，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

　　二、活動時間：

　　準(zhǔn)備階段：5月1日—5月7日

　　節(jié)目申報：5月3日前將節(jié)目名稱報到大隊部

　　比賽時間：5月8日下午2：25—4：15

　　三、活動地點：

　　火星二小大禮堂

　　四、活動內(nèi)容：

　　以感恩祖國為主題

　　五、活動形式：

　　各班以班級為單位，可以為幾個人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。

　　六、比賽順序：

　　按從第到高年級的順序進行。

　　七、比賽要求：

　　1、朗誦內(nèi)容切合主題。

　　2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。

　　3、參賽成員著裝整齊。

　　4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。

　　八、評委：

　　XXX

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　總分為100分/序號

　　內(nèi)容切合（20分）

　　精神面貌（15分）

　　著裝（15分）

　　形式（10分）

　　朗誦技巧（30分）

　　十、活動評獎：

　　特等獎：一個一等獎：三個二等獎：9個

　　十一、注意：

　　請各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對待此次活動，活動將與六一慶祝會結(jié)合進行表演。請各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練，爭取展現(xiàn)最佳水平。

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