班隊活動方案

時間：2024-09-17 16:32:39 活動方案我要投稿

班隊活動方案【優(yōu)秀15篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的班隊活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班隊活動方案【優(yōu)秀15篇】

班隊活動方案1

　　活動過程：

　　女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

　　傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

　　瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　像高山似大海，他包容著一切。

　　多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　女：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　男：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　合：親情，人類永恒的話題。

　　合：親情，人間最美的情感。

　　女：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起感知爸爸媽媽的關(guān)愛，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩吧！

　　合：海口山高小學(xué)四（6）班“感恩的心與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　男：我們是否能回想起平日里，爸爸媽媽對我們也有過相似的關(guān)愛呢？

　　女：可能我們沒有注意到，但我們必須努力去感知人世間最平常、最樸素、最偉大、點點滴滴的父愛母愛，深悟上蒼賜予我們最寶貴的財富，我們才能更懂得去珍惜每分每秒，每個成長的機會。

　　（師說）

　　一、羅老師講故事《感恩的心》

　�。ㄍ旰螅┡阂涣Ｌ枪槐宀�，一碗熱湯……母愛就在默默無言中。

　　男：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。

　　女：回首往事，我們才幡然醒悟，媽媽做的件件小事都蘊含著濃濃深情。

　　請我們一起朗誦詩歌《母愛》。

　　二、詩歌朗誦《母愛》

　　（完后）男：媽媽不僅給了我們生命，媽媽還是哺育我們成長的土地，是我們生長的根，是照亮我們前進的航向燈！

　　女：母愛，就像一條彩色的長河，讓她永遠流淌在我們心間。

　　男：一直以來，母愛為人們所贊所頌，而我們的父愛，又何嘗不是如此呢？

　　女；在我的印象中，爸爸總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。

　　男：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，

　　女：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

　　男：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……

　　女：爸爸的愛是一座大山。

　　合：詩歌朗誦《父愛如山》。

　　三、詩歌朗誦《父愛如山》

　�。ㄍ旰螅┡赫驗榘职謰寢尦绺�、無私，才給了我們生命。

　　男：正因為爸爸媽媽細心地呵護，我們才能健康地成長！

　　女：正因為爸爸媽媽辛苦地操勞，我們才有機會在山高接受教育！

　　男：可是，我們在校的每一天都做了些什么？

　　女：我們是否按照爸爸媽媽的希望和目標正努力奮進前行呢？

　　男：我們要學(xué)會思考、學(xué)會感知、學(xué)會感恩！

　　女：因為只有知恩圖報的人，方為人中豪杰！

　　男：讓我們跟隨著《感恩的心》的旋律，慢慢回憶，一起感知父愛母愛吧！

　　四、齊唱手語歌《感恩的'心》。

　　師：孩子們，此時此刻，你們都想到了些什么呢？（感動的事，感謝的話；該怎么做）

　　五、孩子向父母傾訴心聲。

　�。ㄍ旰螅⿴煟航裉焓且粋€特別的日子，爸爸媽媽一定也有許多話想對我們說，哪些同學(xué)愿意請自己的爸爸媽媽？有請

　　六、父母向孩子訴說心里話

　�。ㄍ旰螅┡喊职謰寢層脨弁衅鹆宋覀兊纳�，爸爸媽媽用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

　　男：爸爸媽媽用愛撫慰了我們孤寂的心靈，爸爸媽媽用愛溫暖著我們整整一生。

　　合：讓我們珍惜這份愛吧！因為這種愛只有今生，沒有來世。

　　師：孩子們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上界最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！讓我們真摯地說一聲：

　　（合）爸爸媽媽，謝謝你們，我們永遠愛你們！老師們，你們辛苦了！

　　讓我們給爸爸媽媽，給老師們一個深情的擁抱！送上我們親手制作的禮物吧�。ㄒ魳罚骸睹魈鞎篮谩罚�

班隊活動方案2

　　一、活動背景：

　　當(dāng)今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次“我是文明小學(xué)生”的主題班會。

　　二、活動目的：

　　1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

　　三、班會準備：

　　1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

　　3、“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。

　　四、活動過程

　　（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學(xué)生

　�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

　　（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

　　1、小品《亂扔垃圾》情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎？

　　2、小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學(xué)的`做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

　　（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點評。

　�。ㄎ澹⿲W(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊！

　�。┰u價發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。（發(fā)獎）

　　五、活動結(jié)束（希望寄語）

　　我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

　　六、活動延伸：

　　課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報文章。

班隊活動方案3

　　一、活動目的：

　　為了加強青少年學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，進一步弘揚民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生活的熱情，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領(lǐng)，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

　　二、活動主題：網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂。

　　三、活動時間：20xx年4月20日班會課。

　　四、活動地點：各班教室。

　　五、活動成員：全體師生(請各班主任老師叫齊本班的下班老師)。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、老師介紹清明節(jié)的由來。

　　2、瀏覽網(wǎng)站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進行網(wǎng)上鞠躬、獻花、留言等。

　　3、每班交一篇本次活動的感受或啟發(fā)寫成的追憶文章，學(xué)校將對作品進行評比。

　　七、活動組織要求：

　　1、活動期間各班主任老師事先請在網(wǎng)上搜集有關(guān)“清明節(jié)的由來”及“一些英雄人物生平介紹、英雄事跡”。

　　2、活動期間學(xué)生應(yīng)態(tài)度嚴肅、認真，做好筆記，確�；顒尤〉昧己玫男Ч�。

　　3、每班以組為單位，事先寫好一篇祭奠先烈的留言。

　　4、每班網(wǎng)上祭掃時間為十分鐘。

　　八、祭掃程序：

　　主持：教師或班干部。

　　(1)。

　　(2)全體起立，主持人宣讀：

　　我們相信，紀念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因為祖國，因為民族的利益，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻的'，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠的是他給予“人”的內(nèi)涵。今天，這一內(nèi)涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。

　　不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當(dāng)我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。

　　全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴、肅穆，教師關(guān)好手機)。

　　(3)全體坐下。各小組長代表本組成員“獻花”、“點燭”、“上香”、“敬酒”、“鞠躬”和“留言祭奠”。

　　九、祭掃后續(xù)教育。

　　優(yōu)秀祭掃感受在校刊公布欄張貼。

班隊活動方案4

　　活動目的：

　　通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、講科學(xué)家的故事

　　2、做小游戲

　　3、講身邊的高科技

　　4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品

　　活動準備：

　　1、查找資料，每位同學(xué)準備1個科學(xué)家的故事;

　　2、每位同學(xué)仔細觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技;

　　3、每位同學(xué)認真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會上發(fā)言。

　　五、活動過程：

　　1、宣布活動開始。

　　(合)：親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四(3)班上學(xué)期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會

　　活動現(xiàn)在開始。

　　2、講科學(xué)家的故事。

　　(陳)：同學(xué)們，你們知道嗎?有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，

　　克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請幾位同學(xué)來給我

　　們講講科學(xué)家的故事吧，請大家踴躍舉手!首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎!

　　(劉)：是啊!這些科學(xué)家的細心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué)

　　習(xí)。

　　3、小游戲——身邊的科技

　　(陳)：現(xiàn)在請同學(xué)們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首

　　先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做

　　好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家

　　注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)?(等大家觀察一點時間)對了，怎么兩個手不一樣長呢!為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢?

　　(劉)：這個游戲就是要告訴我們?nèi)说?潛力是無窮的，科學(xué)并非神奇莫測，它就在我們的

　　身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎?下面就請同學(xué)們上臺來講講身邊的高科技吧!我們首先

　　請同學(xué)，大家鼓掌歡迎!

　　4、我是小小發(fā)明家。

　　(陳)：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利!同學(xué)們，二十一世

　　紀是一個創(chuàng)新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通過動手動腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當(dāng)小小發(fā)明家!你們以后想發(fā)明什么高

　　科技產(chǎn)品呢?我們還是請幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先

　　請同學(xué)，大家鼓掌歡迎!

　　5、繪藍圖

　　(陳)：下面請同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會

　　是什么樣的?大家趕快行動吧!

　　6、活動總結(jié)。

　　(合)：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識和道理，同學(xué)們，

　　讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧!今天的主題班會到此結(jié)

　　束，謝謝大家。

班隊活動方案5

　　一、活動目的

　　通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準備：

　　1、召開班會，師生共同制定活動方案，學(xué)生以組為單位準備好節(jié)目。也可根據(jù)自己的.個性特長準備節(jié)目。

　　2、選拔主持人。

　　3、設(shè)計各項游戲，并做好游戲物品的準備。

　　4、準備活動獎品。

　　5、布置活動場地：布置班級的節(jié)日氛圍、黑板布置。

　　三、活動流程：

　　1、班主任講話。

　　2、主持人宣布“六一”快樂!慶�；顒娱_始。

　　班級大合唱：《快樂的六一》。

　　3、文藝表演穿插游戲：

　　(1)每個小組表演歌曲大聯(lián)唱六一兒童節(jié)班隊活動方案六一兒童節(jié)班隊活動方案。

　　游戲：《頂氣球》。

　　游戲規(guī)則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。

　　(2)樊燕嬌、黃鑫妍、崔穎慧表演唱《音樂小屋》。

　　(3)董潤孜獨唱《夢想起航》。

　　(4)樊燕嬌獨唱《草原是我家》。

　　游戲：《心有靈犀》。

　　游戲規(guī)則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。

　　(5)杜汶軒、劉森林、羅瑞豐小合唱《跟我一起來》

　　(6)楊順宇小提琴獨奏《小星星》

　　游戲：擊鼓傳花。

　　游戲規(guī)則：鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。

　　(7)全班合唱《歌聲與微笑》結(jié)束

　　(8)為班級優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎。

　　4、輔導(dǎo)員講話：

　　“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日。這是一次展示才藝的盛會;這是一次增強了解的盛會;這是一次團結(jié)活潑的盛會;這是一次倍感留戀的盛會�！傲弧笔莻€美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快，祝同學(xué)們明天會更好，學(xué)習(xí)更進步六一兒童節(jié)班隊活動方案主題班會四、注意事項：

　　1、講安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定。

班隊活動方案6

　　活動目的：

　　1、通過和父母一起搞活動，讓父母對學(xué)校工作有進一步地了解，加強了家校聯(lián)系。

　　2、通過中隊活動，讓學(xué)生懂得生活的美好，珍惜生活、熱愛父母，做個孝敬父母的好孩子。

　　活動準備。

　　1、每人把自己想對父母說的心里話寫下來。

　　2、小品排練、二胡排練。

　　3、每人精心制作一份送給父母的禮物。

　　4、發(fā)給家長的邀請函。

　　活動安排

　　時間：20xx年3月8日

　　活動地點：ザ喙δ芙淌

　　活動過程：

　　一各小隊報數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報數(shù)，請求活動開始。

　　二出旗，少先隊員行隊禮。

　　三唱隊歌

　　四活動開始，有請主持人上臺。

　　甲：各們同學(xué)，

　　乙：各位老師，

　　甲：親愛的爸爸媽媽

　　乙：親愛的伯父伯母、叔叔阿姨

　　齊：大家好！

　　乙：我們沐浴在新世紀的春風(fēng)里，

　　甲：我們生活在燦爛的陽光下。

　　齊：六③班主題隊會“爸爸媽媽我愛您”現(xiàn)在開始！

　　甲：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的偉大的爸爸媽媽在百忙之中能抽空來參加我們的活動。

　　乙：讓我們的爸爸媽媽和您的兒子女兒進行最熱情的擁抱（放音樂）

　　甲：同學(xué)們，當(dāng)我們來到這個世界的時候，是父母用溫暖的臂膀呵護著我們，父母的愛是世上最偉大的愛，我們將永遠把父母銘記在心。

　　乙：下面請聽《只要爸媽露笑臉》。

　　學(xué)生齊唱由《只要媽媽露笑臉》改編的歌曲《只要爸媽露笑臉》。

　　甲：父母對我們的愛是無私的，對我們的期望很高，

　　乙：但父母的`愛又是嚴厲的，對于我們的每一次考試，父母都非常重視。

　　甲：下面請欣賞小品《成績單》。

　　小品的大概內(nèi)容是：小猴（主人公）考試考了50分，回家后不敢給父母看而和父母周旋的片段。

　　乙：我想很多同學(xué)也象小猴一樣，不敢把成績單拿給家長看吧？

　　甲：我們?nèi)穗m小，但也有自己的想法。

　　乙：下面請聽聽同學(xué)們的心里話。

　　甲：父母對我們的期望很高，讓我們聽一聽賈永亮的爸爸是怎樣想的，

　　乙：他給我們寫了一封信，請占玉萍同學(xué)來讀一讀。

　　放輕音樂，學(xué)生占玉萍讀賈永亮父親的來信。

　　乙：我們在四年級曾經(jīng)學(xué)習(xí)了一篇課文《高爾基和他的兒子》，大家還記得課文的內(nèi)容了嗎？同學(xué)們，今天，高爾基先生聽說我們開班隊會也趕來了，不知他要說什么？

　　（學(xué)生扮“高爾基”上，讀信。）

　　甲：同學(xué)們，你們聽懂了高爾基先生的話嗎？大家可以討論交流一下。（自由說）

　　…

　　甲：我們以熱烈的掌聲歡送高爾基先生。

　　乙：我們對父母的情結(jié)，早已融入到“誰言寸草心，報得三春暉”的誓言中。

　　甲：瞧，我們班的小書法家，揮筆寫下這幾個字。同時我們班的小畫家也在我們的家長面前露一手了。

　�。◤堉臆�、章芬芬、張旭輝同學(xué)進行毛筆字現(xiàn)場表演書寫，同時劉露露、繆泥黎、李炎進行現(xiàn)場國畫表演）

　　乙：寫得多好啊，畫得多漂亮啊，讓我們一起讀一讀這三個小書法家的作品內(nèi)容：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉

　　甲：有一段廣告詞說得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有誰記得你父母的生日呢？

　　乙：是啊，下面，就讓我們來進行這方面的測試

　　（請五位家長和五個孩子到舞臺中央來，分別進行筆試問答：1、分別寫出對方的生日；2、請分別寫出對方最愛吃的菜；3、請父母寫出您對您的子

　　最大的希望是什么，子女寫出父母對自己的最大希望是什么；4、請父母寫出您的子女最大的愿望，子女寫出自己最大的愿望；5、父母對子女說一句最想說的話，子女也對父母說一句最想說的話。）

　　甲：請大家對剛才的活動談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

　　乙：也請我們的父母說幾句話！

　　甲：此時此刻，我們有很多同學(xué)都想以各種方式來表達自己對父母的愛，請聽章芬芬、占玉萍帶來的歌聲《媽媽、媽媽是一本書》

　�。ǘ顺秼寢�、媽媽是一本書》）

　　甲：再請聽小合唱《好爸爸，壞爸爸》

　�。ㄐ『铣逗冒职郑瑝陌职帧罚�

　　甲：今天，我們很多同學(xué)都給我們的敬愛的父母準備了精美的禮品，請大家拿出自己的禮物，恭恭敬敬地獻給自己的父母

　�。▽W(xué)生敬獻禮物并和父母擁抱）

　　乙：同學(xué)們，在這激動人心的時刻，你想對你的爸爸，媽媽說些什么？

　　（學(xué)生上臺來表達心聲）

　　甲：父母給了我們最寬廣的愛

　　乙：父母也給了我們最大的包容

　　是啊，其實，在我們的生活中，我們經(jīng)常犯這樣那樣的錯誤，我們的父母都以最寬廣的心給以包容。

　　乙：是啊，我們也曾做了許多對不起父母的事情，我們卻沒有勇氣告訴父母。

　　甲：現(xiàn)在，就讓我們敞開心扉，每人向自己的父母坦承一件自己最對不起父母的事情。

　�。▽W(xué)生上臺進行心靈表白）

　　齊：最后，讓我們高聲宣誓：爸爸，媽媽，我們都愛您！您為了我們的健康茁壯成長傾注了心血，我們感謝您！親愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時間里，我們會好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報答您的養(yǎng)育之恩！

　　乙：請輔導(dǎo)員老師講話。

　　中隊長：呼號，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　學(xué)生：時刻準備著！

　　中隊長：退旗，敬禮！

　　中隊長：六③班主題隊會“爸爸媽媽我愛您”到此結(jié)束。

　　齊：謝謝各位老師的光臨和指導(dǎo)！謝謝各位家長的到來！

班隊活動方案7

　　一、活動目的：

　　1．通過活動，使學(xué)生進一步認識、了解雷鋒，從而為他們樹立起榜樣。

　　2．使學(xué)生真正領(lǐng)會雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的習(xí)慣，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，爭做新時代的接班人。

　　二、活動過程。

　　1．隊活動開始儀式。

　　（1）整隊。

　�。� 2）出旗。

　�。�3）唱隊歌。

　　（4）中隊長宣布活動開始。

　　2．活動開始。

　�。�1）詩朗誦：《背影》。

　　合：從昨天到今天，這個名一直都被人們記起，一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌；從海角到天涯，這個名一直跟隨

　　著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影；從城市到農(nóng)村，這個名一直都在人們心里傳播。今天，我們就一起來尋覓那兩個閃著金光的名“雷

　　鋒”。請聽詩朗誦《背影》。

　　男：高高的樹木，黑色的土地，金色的太陽，有誰知道那就是他曾經(jīng)生活過的地方。

　　女：沒有人問起，在那條長長的泥濘路上，經(jīng)過了無數(shù)次的日曬風(fēng)蝕，曾留下了一串長長的消瘦背影。

　　男：那是用生命之筆縮寫的兩個啊！

　　女：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個永遠被人們傳唱的名，留下了一個筆直的背影。

　　男：在朗朗書聲的呼喚中，聽不見那清脆的應(yīng)答聲，但反射出一個農(nóng)家孩子對知識向往的瘦小背影！

　　女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語，一串背影。

　　男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計的豪情壯士的背影

　　女：在晴天，在雨天，你的背影從來都沒有被銷蝕過，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進，無限伸展！

　　男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生！

　　女：黃河滾滾，從堅實的歷史開始，時光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓！

　　男：經(jīng)過了多少春、夏、秋、冬，走過了多少東、南、西、北。

　　男女：雷鋒啊，雷鋒！你在那里！就在今天，生命奏出的動人旋律，歲月刻下的`感人歌聲，都伴隨著那遙遠的背影向我們漸漸飄

　　來。

　　男：那是生命中春天的陽光，帶來溫謦的清風(fēng)、依依的楊柳。

　　那是夏日炎炎的烈日，透射出無限的熱情、揮灑的笑容；那是秋日里落地的楓葉，送來了抒情的擁抱、無盡的關(guān)懷。

　　女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。

　�。�2）合唱：《明天會更好》。

　　主持人：就在這里呵！雷鋒的背影筆直而堅實！就讓這一切融化成祈禱吧！祈禱我們明天會更好。請欣賞歌曲《明天會更好》。

　�。�3）小品：《看不見的背影》。

　　主持人：就讓我們帶著這份美好的愿望，去尋找我們身邊美好的背影吧！請欣賞小品《看不見的背影》

　�。ǖ攸c：公園）

　　小邵：（很高興）最近睡得還好嗎？

　　小余：（很無奈的口氣）睡得好得有點一塌糊涂了。

　　小邵：（驚訝）怎么了？

　　小余：（訴苦）整天聞到一股濃濃的腐爛味，但又不知道是從哪里發(fā)出來的，這不，現(xiàn)在出來透透氣！

　　小邵：（枛枛頭皮，動腦筋，開玩笑地）哎，是不是你床底下有死老鼠啦？

　　小余：（哭笑不得）你以為我家是老鼠火葬場�。浚ㄏ氲绞裁戳耍⿲α�，前幾天我爸在廚房里發(fā)現(xiàn)過一只老鼠，后來聽說他要買

　　什么老鼠藥。

　　小邵：（恍然大悟）難道?

　　小余：（應(yīng)答）也許是這個原因！

　　小邵：（確定）走！

　　小余：（開門聲）快拿掃帚來。

　　小邵：給。

　�。ㄐ∮嘁恢皇帜笾亲樱恢皇中⌒囊硪淼芈崎_床單，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）

　　小余：沒有啊！找不到��！

　　小邵：（不泄氣地）可能在別處，咱們到其他地方找找！

　　小余：（奇怪的語氣）不可能啊！難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎？

　　小邵：（安慰的語氣）等你爸來了再說吧！

　　小余：（無奈）那好吧！咱們到外面透透氣吧！

　　小邵：(同意)我也憋不住了。

　�。ㄟ@時當(dāng)他們走到樓下時，正面遇見一位老奶奶，聽她自言自語道）

　　老奶奶：“唉，現(xiàn)在的社區(qū)服務(wù)是越來越差了，人也是越來越?jīng)]有道德了！這么一個小小的垃圾箱也沒有人來處理，路過的人還

　　不是得往這邊扔！哎！”

　　小邵、小余：（以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過去）老奶奶，在哪在哪？我怎么找也找不到�。�

　　老奶奶：（無奈）就在我家門口，我?guī)銈內(nèi)ァ?/p>

　　小邵、小余：嗯……什么氣味�。�

　　小邵：（想吐的感覺）原來是在這里��！小余，我們回家拿家伙去。

　　小余：（氣喘吁吁地回來后）好了，怎么味道不怎么重了呢？

　　小邵：（走進時很驚訝）沒了！

　　小余、小邵：（你看我，我看你，然后看看老奶奶）咦，這是誰干的��？

　　老奶奶：（笑瞇瞇）一名解放軍戰(zhàn)士。他今天剛搬到這里來住，看到我們這樣的環(huán)境，他二話沒說就自己動手干起來。你們看，

　　我這里還有他的行李呢！呵呵……

　　小余：（松了一口氣，又彼此看看）那我們把接下來的工作做完吧�。ㄕf完拿起臉盆）

　�。�4）談?wù)劯邢搿?/p>

　　男：在生活中，要重視文明言行。

　　女：爭做文明小公民

　　男：談吐文明、禮貌待人

　　女：那才是講文明的好孩子，請看歌伴舞《咱們從小講禮貌》

　　男：今天的雛鷹就是明天的建設(shè)大軍，如果不及早學(xué)好本領(lǐng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，將來怎能承擔(dān)建設(shè)祖國的重任？

　　女：下面我們進行搶答，說一說這幾個小朋友的做法對嗎，你碰到這種情況應(yīng)該怎么辦。

　　男：1冬冬和明明在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。

　�。ㄥe，我會立刻把小弟弟扶起來，并說：“對不起”）

　　女：星期天，寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什么也沒說，一溜煙跑了。

　�。ㄥe，我會跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）

　　男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。

　　（錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來，并向他道歉）

　　女：中午，小剛趁小強不在，亂翻他的課桌、書包。

　　（錯。我會當(dāng)面向他借東西，不會趁人家不在亂翻東西）

　　男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個抱孩子的婦女坐。

　�。▽�，雖然他開始搶座位不對，但后來主動讓座值得我們學(xué)習(xí)）

　　女：剛才大家說得很好。

　　男：是啊！我們少先隊員就應(yīng)該時時講禮貌，事事講文明，請聽文明禮貌詞接龍。

　　a：中隊活動要搞好，

　　b：好的隊風(fēng)要養(yǎng)成。

　　a：成功在于齊努力，

　　b：力爭上游創(chuàng)先進。

　　a：遇見師長要敬禮，

　　b：禮貌語言要記牢。

　　a：勞動積極值日勤，

　　b：勤奮好學(xué)人人愛。

　　a：愛護公物呵花草，

　　b：吵架罵人不能要。

　　a：要講衛(wèi)生多洗澡，

　　b：早早成才志氣高。

　　a：高高興興上學(xué)校，

　　b：校里校外一個樣。

　　a：樣樣圍繞守則做，

　　b：做了好事不留名。

　　a：明天將比今昔好，

　　b：好的風(fēng)尚代代傳。

　　女：現(xiàn)代社會，應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。

　　男：舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。

　　女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。

　　男：人人關(guān)愛，使你永充實。

　　女：一顆顆童心向往友愛。

　　男：到處撒下了文明的種子。

　　女：我們的旗幟是“星星火炬”。

　　男：舉到哪里哪里就是金光萬里。

　　女：一張張笑臉映著霞光。

　　男：世界變得分外美麗。

　　男：講文明

　　女：助人為樂，倡導(dǎo)禮貌待人。

　　男：講文明，樹新風(fēng)。

　　女：日積月累，持之以恒。

　　男：我們每一個“紅領(lǐng)巾”。

　　女：讓時代的新風(fēng)吹進心靈。

　　男：弘揚愛國精神、集體主義精神。

　　女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。

　　合：讓我們齊讀《七不歌》

　　男：讓此歌來規(guī)范我們的言行。

　　合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開放。

　　（齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫有標語的花瓣拼成一朵文明之花）

　　《七不歌》

　　父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢財不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時到校不遲到。從小做起不馬虎。

　　合：一起念

　　遵紀守法，誠實守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結(jié)友情。愛護公物，保護環(huán)境。

　　男：下面請輔導(dǎo)員講話

　　輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，就讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭當(dāng)新時代的雷鋒式的文明好少年。

班隊活動方案8

　　一、活動背景

　　當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護，隨著由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動已經(jīng)開始了，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達成理想?yún)f(xié)議。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立低碳環(huán)保意識。

　　2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“倡導(dǎo)低碳生活喚起綠色希望”的深刻內(nèi)涵。

　　三、活動主題：

　　倡導(dǎo)低碳生活從我做起。

　　四、活動準備

　　1、節(jié)目：相聲《節(jié)能減排》、《低碳生活》；

　　2、演講稿《倡導(dǎo)低碳生活，從你我做起》

　　五、活動過程：

　　（一）各小隊匯報人數(shù)；

　　（二）全體起立，出旗敬禮；

　　（三）唱隊歌；

　�。ㄋ模┱堉鞒秩思滓疑蠄觯ㄒ韵碌募滓曳謩e是表示主持人甲和主持人乙）；

　　(五)主持人開場白；

　�。┕�(jié)目：

　　1、相聲：《節(jié)能減排》

　　甲今天，我們?yōu)榇蠹抑v一段相聲。

　　乙題目是 ---

　　丙《節(jié)能減排》。

　　甲現(xiàn)在的社會呀，變了。

　　乙變化是大大的`！

　　丙那可謂方方面面、日新月異、突飛猛進、飛鴻騰達。

　　乙科技發(fā)展迅速，馬路上汽車多了、廢氣多了、工廠多了、廢水多了。

　　甲咋辦，說吧。

　　丙那就是我們今天的主題——節(jié)能減排。

　　甲但當(dāng)前不能說減排就減排呀。

　　乙所以要從飲用水安全做起（拿出農(nóng)夫山泉）請使用農(nóng)夫山泉。

　　甲（接過農(nóng)夫山泉）農(nóng)夫山泉，選自花果山水簾洞，純天然礦泉水。

　　乙經(jīng)九九八十一道工序加工而成，用時七七四十九天。

　　丙（握住農(nóng)夫山泉的瓶身向前搖）無細菌，無灰塵，無雜質(zhì)，乃三無產(chǎn)品也。

　　齊購買時請認準小青蛙牌防偽標志，呱呱。

　　甲可是，但可是，資源有限，萬一哪天花果山資源缺乏，制造不出這農(nóng)夫山泉，人類咋辦？

　　乙哇哈哈哈哈，這就要看我的了，移居。

　　丙你當(dāng)星球那么好找啊。

　　……

　　2、相聲《低碳生活》

　　乙：我們給您說一段兒。

　　甲：眼看又近年關(guān)了。

　　乙：沒錯兒。

　　甲：天兒冷了。

　　乙：唉。

　　甲：下了幾場雪。

　　乙：可不。

　　甲：北京機場，航班都受影響了。

　　乙：聽說了。

　　甲：由于雪大，飛機下不來，一架一架的，天上堵著！

　　乙：……��？！

　　甲：駕駛員急的，一個勁兒嗯喇叭，“滴滴——滴滴——”

　　乙：（攔甲）沒聽說過！您說的這是堵車吧？！

　　甲：不是堵機？

　　乙：飛機沒這么堵的！

　　甲：不光咱們這兒，歐美氣候也不好。

　　乙：是��？

　　甲：處處暴風(fēng)雪。

　　乙：新聞里播了。

　　甲：不還根據(jù)這個拍了個電視劇嗎？

　　乙：什么電視�。�

　　甲：《今夜有暴風(fēng)雪》。

　　乙：嗨，您說的這是中國的電視劇，跟人家那兒沒關(guān)系。

　　甲：不是那兒的事兒啊？

　　乙：不是。

　　甲：為什么天氣這么惡劣？

　　乙：為什么？

　　甲：環(huán)境越來越差了。

　　乙：這倒是。

　　甲：這不前些日子

　　乙：啊。

　　甲：各國的元首。

　　乙：啊。

　　甲：圓頭圓腦，圓首。

　　乙：別瞎說！

　　甲：聚到一塊兒開會。

　　乙：哪兒�。�

　　甲：哈根達斯。

　　乙：啊？

　　甲：不是不是，哥本哈根。

　　乙：冰淇淋吃多了！

　　甲：共同應(yīng)對環(huán)境危機。

　　乙：這是大事兒。

　　……

　�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語；

　�。ò耍┩似欤炊Y。

班隊活動方案9

　　一、活動內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功

　　二、活動目的：

　　1．六年級的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)六年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)六年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個艱難時刻。

　　2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

　　3．讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。

　　三．過程與方法：

　　在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。

　　四、課前準備：

　　收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。

　　五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。六：活動過程：

　　（一）學(xué)生齊背班級口號：

　�。ǘ┐蜷_心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙壱詠淼母惺�，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)

　　時光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到小房小學(xué)追求知識，已經(jīng)是六年了。我們同學(xué)感受到六年級的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？

　　聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的`心理，它會影響著你們在六年級的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。

　　1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。

　　2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

　　3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中

　　主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡

　�。�2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲

　�。�3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張

　　（三）講故事，明道理。大家先看一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？（略）

　　人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一

　　個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。

　　大家說一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻．進�。孕牛貏伲赂�、堅強，有意志力，有強烈成就感等

　　2．林肯的失敗、成功史：（堅定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅強，更有意志力，才會贏來成功

　　（四）自我調(diào)節(jié)。

　　我們是六年級的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？

　　歸納方法：

　　1．堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己。

　　2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。

　　3．自我積極的暗示。

　　4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事。

　　5．聽音樂。

　　6．運動等。

班隊活動方案10

　　一、活動目標：

　　通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

　　二、活動準備：

　　1、準備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

　　2、排練小品等節(jié)目。

　　3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。

　　4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

　　三、活動過程：

　　宣布主題活動開始：

　　（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題

　　出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　學(xué)生認真地聽著，仔細地看著……

　　主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　主持人2：是�。《嗝纯膳碌能嚨�，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

　　（二）、游戲活動：在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

　　1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢？

　　隊員：我們坐的隊形很像十字路口。

　　主持人2：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的`以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的同學(xué)聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學(xué)仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？

　�。爢T開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

　　2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

　　主持人2：你的建議挺不錯！

　　隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

　　主持人2：我想也是。

　　隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

　　3、主持人1：是��！如果生活中也是這樣可不行��！為什么會發(fā)生這種情況呢？

　　隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

　　隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生堵車的事情。

　　主持人1：對�。∫怯腥酥笓]就好了！

　　4、主持人2：我們現(xiàn)在就來演一演�？墒潜硌葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你知道這種標志嗎?

　　隊員1：是紅綠燈。

　　主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們怎么做？

　　隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

　　主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

　　隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

　　隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

　　主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

　�。爢T們演一演。）

　　（三）和交通標志交朋友

　　主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們

　　健康地成長，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。

　　請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學(xué)說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。

　　（四）擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2：這些同學(xué)真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？

　�。ㄈw隊員分為小隊，進行搶答。）

　　1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

　　2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

　　3、學(xué)生表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行……

　　主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

　　（五）輔導(dǎo)員講話：

　　同學(xué)們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規(guī)則的小衛(wèi)士

班隊活動方案11

　　一、活動目的：

　　通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。通過這次活動促進整個社會廉政建設(shè)的加強。

　　二、活動準備

　　（一）、前一周，布置同學(xué)們收集有關(guān)廉政建設(shè)、勤儉節(jié)約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節(jié)約。

　�。ǘ�、準備三個節(jié)目：

　　1、四位同學(xué)背誦古詩《憫農(nóng)》。

　　2、一位同學(xué)畫一幅畫，宣傳節(jié)約用水。

　　3、一位女同學(xué)伴著歌曲《清官謠》獨舞。

　　三、活動過程：

　�、�、隊會前準備：

　　集合報數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)，敬禮歸隊。

　�、�、隊會開始：

　　1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

　　2、伴著音樂，旗手出旗，同時少先隊員行隊禮。

　　3、主持人：“唱隊歌”。

　　4、中隊長講話，宣布活動開始。親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們少先隊員從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。今天，我們召開一次“勤儉節(jié)約”主題隊會，這次隊會的目的是讓同學(xué)們克服攀比浪費的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我宣布“勤儉節(jié)約”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個同學(xué)從右邊依次上場，依次朗頌古詩中的'一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起。”四人從左邊下常

　　主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來聽聽周暢同學(xué)的呼聲

　　表演：由兩位男同學(xué)展開畫卷，周暢站在畫旁邊，用手指著她的畫，同時大聲地、從容地介紹畫的內(nèi)容：這是我畫的一幅畫，畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子，沒有辦法，由于人們對水的污染和浪費，我們沒有可以喝的水了。”小孩望著天空說：“媽媽，小鳥也渴了，它們在哭泣�！笨梢姴还�(jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說的那樣，如果人類不保護水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！主持人：下一個節(jié)目：請欣賞舞蹈：《清官謠》。

　　喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！

　　主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員，要大力宣揚勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

　　輔導(dǎo)員講話：今天的廉政、節(jié)約主題班隊會開得很成功，今后還要多開展這樣的活動，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從而推動我們國家的廉政建設(shè)。

　　退旗，隊會結(jié)束。

班隊活動方案12

　　一、活動背景：

　　俗話說“民以食為天”，人們一天都離不開飲食，飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯，健康有活力的人，一般來說，都有良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。其實生活中許多的細節(jié)都與飲食有關(guān)，民間還有“藥補不如食補”的說法。在我們周圍，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂里，學(xué)生偏食挑食的壞習(xí)慣屢教而不能改；在體育成績單上，成績優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數(shù)；教室里，三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要！

　　二、活動目的和意義：

　　為什么現(xiàn)在我們祖國的花朵這么嬌弱？是什么剝奪了他們的健康？因此，我們根據(jù)四（6）班學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了“健康飲食伴我行”這個貼近生活，學(xué)生感興趣的主題活動，期望通過此項研究活動完成以下目標：

　　①引導(dǎo)學(xué)生對飲食的關(guān)注，認識飲食的重要性，提高食品的安全意識；幫助學(xué)生更深入地了解事物的功用，讓事物更好地為我們健康成長服務(wù)。 ②了解合理飲食的重要性、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　③培養(yǎng)學(xué)生觀察研究、想象創(chuàng)新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力。

　�、茉诨顒又校瑢W(xué)會交往與合作、學(xué)會與人交流等，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　三、活動時間：

　　20xx-12-1下午第二節(jié)班隊課

　　四、活動地點：學(xué)校報告廳

　　五、活動的`主辦方、承辦方以及參加人員 1、主辦單位：實驗小學(xué)

　　2、承辦單位：實驗小學(xué)四（5）班班委以及班主任 3、參加人員：四（5）班全體學(xué)生

　　六、活動構(gòu)成：

　　1.四小隊之間的健康飲食知識比拼； 2.欣賞四小隊準備的節(jié)目； 3.宣讀倡議書，簽名。七、活動流程：

　　活動前期：

　　1.召開班委會議，討論并明確活動計劃； 2.由班委選出兩名主持人，一男一女；

　　3.購買好相關(guān)材料（礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗）； 4.確定表演節(jié)目以及落實表演的人員名單；

　　5.收集相關(guān)環(huán)節(jié)需要的資料（食品名稱、健康小知識……）活動期間：（1）活動準備

　　整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌（2）活動過程

　　1.主持人開場白并介紹到場的來賓； 2.各小隊進行比拼

　　第一回合：食品名稱猜猜猜比賽規(guī)則：①.每組選出2名代表；

　�、�.根據(jù)一名代表的描述，另一代表說出食品的名稱； ③.猜出一個得一顆星，猜不出可說過； ④.比賽時間為1分鐘；

　　⑤.在描述過程中不可以出現(xiàn)該食品名稱中的字。

　　主持人提問：你最喜歡吃什么？

　　欣賞節(jié)目：第一小隊的小品《三無食品吃不得》主持人提問：看完精彩的小品，你想說些什么？搶答環(huán)節(jié)：①.什么是三無食品？了解三無食品

　�、�.請說出十大垃圾食品名稱？了解十大垃圾食品

　�、�.我們的零食有哪些？

　　欣賞節(jié)目：第二小隊《食品調(diào)查》全班回答問題：①.空腹喝牛奶有益健康。

　�、�.運動后立刻大量飲水，有益健康。

　　③.早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預(yù)防大脖子病�！�.

　　搶答環(huán)節(jié)：我們食物中有七大營養(yǎng)成分，是哪七大營養(yǎng)成分？欣賞節(jié)目：第三小隊《看看誰的功能大》第四小隊《拍手歌》

　�。�3）活動結(jié)束

　　宣讀倡議書，簽名主持人結(jié)束語

　　中隊輔導(dǎo)員講話，確定最終獲勝者。中隊輔導(dǎo)員引領(lǐng)呼號退旗活動后期：

　　1.班委每人寫一份活動總結(jié)以及反思； 2.全班學(xué)生填寫如下評價表：

　　圖片已關(guān)閉顯示，點此查看

　　八、活動負責(zé)人四（5）班班委、班主任

　　附件（1）

　　主持人：××× ×××

　　搶答題：1.什么是三無食品？了解三無食品

　　2.請說出十大垃圾食品名稱？了解十大垃圾食品

　　3.我們的零食有哪些？

　　4.我們食物中有七大營養(yǎng)成分，是哪七大營養(yǎng)成分？

　　附件（2）

班隊活動方案13

　　主題活動背景

　　“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　主題活動一：勞動真快樂

　　主題活動目標

　　1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

　　2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。

　　3、讓幼兒通過各種主題活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學(xué)做自己力所能及的事。

　　主題活動過程

　　一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

　　二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

　　來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

　　意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的`斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。

　　三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

　　(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱�。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

　　主題活動二：學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》

　　主題活動目標

　　1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

　　2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

　　3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。

　　主題活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

　　主題活動過程：

　　導(dǎo)入

　　教師和幼兒進行討論，引出兒歌。

　　提問：

　　1 你們知道5月1號是什么幾日么?

　　2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

　　3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

　　教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

　　一、學(xué)唱兒歌。

　　1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

　　提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

　　2、欣賞音樂視頻。

　　提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

　　3、學(xué)唱兒歌。

　　教師范唱;

　　幼兒聽著琴聲有感情的唱;

　　提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

　　4、分組演唱。

　　男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。

　　5、進行創(chuàng)編動作。

　　討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。

　　二、兒歌表演。

　　總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。

班隊活動方案14

　　一、活動時間：星期三班隊活動課

　　二、活動對象：三(2)班全體同學(xué)

　　三、活動準備：

　　(1)在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

　　(2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

　　四、活動過程：

　　1.開場：

　　男：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們?nèi)?2)班“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光!

　　女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀麗的`風(fēng)光，大家有什么話想說嗎?

　　女：說得真好，這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

　　男：好，馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。

　　女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。

　　2.朗誦《給未來一片綠色》

　　男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

　　女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

　　3.表演diy

　　女：吳梓睿，你知道嗎?我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

　　男：真的嗎?同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演diy。

　　4.小品《最后一滴水》

　　男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

　　5.《環(huán)保童謠》

　　男：同學(xué)們，讓我一起動起來。

　　女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

　　6.大合唱《明天會更好》

　　男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動，我國的環(huán)保工作一定能越來越好，我們的明天也會更美好!下面請欣賞大合唱《明天會更好》

　　7.倡議

　　女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們?nèi)?2)班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個人的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。(音樂響起，大家紛紛簽名)

　　8.結(jié)束

　　女主持：三(2)中隊“向往綠色，環(huán)保家園”主題隊會到此結(jié)束!

　　男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝!

　　9.中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝!

班隊活動方案15

　　活動主題：

　　愛護課桌椅

　　活動目標：

　　1．知道學(xué)校的課桌椅和其他物品是供大家使用的，應(yīng)當(dāng)愛護。

　　2．損壞了學(xué)校的課桌椅和其他物品要賠償。

　　活動準備：

　　紙張課件投影片

　　活動過程：

　　一、猜一猜

　　木面鐵腿鐵身體，規(guī)規(guī)矩矩站整齊，教室就是它的家，天天陪小朋友來學(xué)習(xí)。（課桌椅）

　　二、試一試

　　每人發(fā)一張紙。

　　1．請同學(xué)起立，站著隨便寫幾個字。

　　2．請同學(xué)利用課桌椅再把這幾個字寫一遍。

　　3．同桌互相說說：看一看、比一比，自己哪次寫得好？你想對大家說什么？

　　4．學(xué)生討論交流

　　5．師：利用課桌椅字寫得好，因為課桌椅為我們提供了方便。沒有課桌椅只能用手托著寫，或用腿墊著寫，紙都被鉛筆扎破了，字也寫得歪歪扭扭、不整潔，沒有課桌椅學(xué)習(xí)、寫字真不方便呀！我們學(xué)習(xí)、寫字時離不開課桌椅，它天天陪我們學(xué)習(xí)，為我們學(xué)習(xí)提供方便，真是我們的好朋友。那我們應(yīng)該怎樣對待這位好朋友呢？

　　三、學(xué)一學(xué)

　　1．請大家看看自己的課桌椅，摸摸桌面、椅子面。師：你們知道課桌椅是怎么來的嗎？

　　生：課桌椅是許多工人叔叔、阿姨經(jīng)過很多道工序制作出來的，非常不容易。

　　2．出示照片。（本班課桌椅）

　　說一說：你們知道這是哪班的課桌椅嗎？

　　師：去年，比你們高一年級的大哥哥、大姐姐，用這些課桌椅上課、學(xué)習(xí)；今天，咱們班的同學(xué)又在它的的'幫助下學(xué)習(xí)；明年，新一年級的小弟弟、小妹妹還要用它們學(xué)習(xí)。

　　小組交流：要想讓一班一班的小同學(xué)都能用上好的課桌椅，我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　3．小結(jié)：我們每一個同學(xué)都應(yīng)該愛護課桌椅，只有人人都愛護，好的課桌椅才能一班一班地往下傳。

　　四、唱一唱

　　1．讀兒歌

　　課桌椅，好伙伴，讀書寫字真方便，人人愛護不損壞，一班一班往下傳。

　　2．邊表演邊唱。（用《我是汽車小司機》的曲調(diào)把兒歌唱出來）過渡語：老師認識兩位小朋友，小明和小強，下面咱們就來聽聽他們倆的課桌椅是怎么說他們的吧！