校園讀書活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-23 15:58:43 活動(dòng)方案我要投稿

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校園讀書活動(dòng)方案[實(shí)用15篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的校園讀書活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園讀書活動(dòng)方案[實(shí)用15篇]

校園讀書活動(dòng)方案1

　　閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹立勤奮讀書、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開(kāi)展系列的讀書活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力。

　　二、活動(dòng)主題：書香溢校園、知識(shí)伴我行。

　　口號(hào)：讀好書、習(xí)美德、立良行

　　汲取知識(shí)力量，建設(shè)精神家園

　　開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

　　謙謙君子，腹有詩(shī)書氣自華

　　三、基本原則

　　1.堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“全員參與、以校為本、師生共讀、輻射家長(zhǎng)”的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.堅(jiān)持“三貼近”原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、貼近生活的“三貼近”要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　3.堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書籍為主。

　　4.堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書上來(lái)，將豐富多彩的讀書活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放性模式。

　　四、讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)洲

　　副組長(zhǎng)：劉王麗

　　組員：班主任及全體語(yǔ)文教師

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月--20xx年12月

　　六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

　　1.活動(dòng)發(fā)起階段(20xx年10月)

　　十月下旬，在我校召開(kāi) “書香溢校園、知識(shí)伴我行”啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級(jí)、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書角，開(kāi)辟一塊“讀書交流園地”。

　　2.積極開(kāi)展讀書活動(dòng)階段(20xx年11月-—20xx年12月)：

　　(1)11月起—12月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好成長(zhǎng)記錄袋，每名學(xué)生建立“采拾集”，收集積累好詞好句。

　　(2)“書香班級(jí)”要求：班級(jí)圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

　　(3)“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

　　(4)“讀書之星”要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

　　(5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。

　　(6)建立學(xué)生“讀書卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末予以評(píng)價(jià)。

　　3.總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

　　進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個(gè)人，發(fā)放獎(jiǎng)品原則是“以書代獎(jiǎng)”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.讀書陣地建設(shè)

　　學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開(kāi)放閱覽室;每年定期組織購(gòu)書、贈(zèng)書、捐書等活動(dòng);班級(jí)建好班級(jí)圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動(dòng);家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng)

　　一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞10—20首，推薦書目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

　　三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞30—50首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

　　五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞50—70首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。

　　3.具體活動(dòng)

　　開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每周一得”讀書會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的.心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　�。�1）、建立好書“交換站”。

　　各班要求每位同學(xué)至少自備1本書，同學(xué)間組建“好書交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，讀書節(jié)期間不少于二次，寄望常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

　　（2）、跳蚤書市義賣活動(dòng)。

　　為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，統(tǒng)一制作分類標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購(gòu)買零食）

　　時(shí)間：11月18日和12月16日各進(jìn)行一次，如遇雨順延。

　�。�3）、手抄報(bào)評(píng)比

　　各班在同學(xué)中開(kāi)展“我讀書我快樂(lè)”讀書小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)，以創(chuàng)作、

　　繪畫、編輯等形式，深入開(kāi)展豐富的讀書實(shí)踐活動(dòng)，將讀書體驗(yàn)推向升華。學(xué)校在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)進(jìn)行表彰展評(píng)，3—6年級(jí)每班上交4幅作品。

　　作品上交時(shí)間：12月9日

　　（4）、自制書簽活動(dòng)。

　　由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。

　　時(shí)間：12月16前完成

　　4.考核評(píng)價(jià)

　　我校將在開(kāi)展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。中高年級(jí)學(xué)生，在讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束前，每人上交一篇讀書心得或讀書趣聞?shì)W事。（每班上交5篇參加校級(jí)評(píng)比。）

　　5.長(zhǎng)效管理

　　將讀書活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的4月、11月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

十二圩黃泥小學(xué)

　　20xx年10月31日

校園讀書活動(dòng)方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)!讓書香伴我們成長(zhǎng)!

　　二、活動(dòng)主題：書香潤(rùn)澤童年，讀書豐富人生

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、營(yíng)造“愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月——20xx年6月

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生、全體老師

　　六、活動(dòng)口號(hào)：

　　暢游書海，塑完美人生。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　分管校長(zhǎng)：龔建蘭

　　組長(zhǎng)：李立勇胡國(guó)華

　　組員：各班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生家長(zhǎng)代表

　　八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

　　1、活動(dòng)發(fā)起階段

　　在我校召開(kāi)“丹徒區(qū)石馬小學(xué)家庭小書房建設(shè)推薦會(huì)”——“營(yíng)造書香校園”——家長(zhǎng)會(huì)，在全校師生中再次掀起讀書的'熱潮。

　　向各年級(jí)推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，書香班級(jí)，書香家庭，讀書之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書是福”。

　　2、積極開(kāi)展讀書活動(dòng)階段

　　要求學(xué)生充分利用早上到校，每天午飯后休息時(shí)間，每周一節(jié)寫字課，晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇的讀書。

　　建設(shè)“書香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)黑板報(bào)定期更換，班級(jí)書庫(kù)里的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書香。此項(xiàng)工作由各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　“書香家庭”評(píng)選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內(nèi)能建好小書房，藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。

　　“讀書之星”評(píng)選要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘要，心得體會(huì)，并有文章在�？锷习l(fā)表的。

　　教師讀書要求：全體教師認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會(huì)。

　　3、活動(dòng)總結(jié)階段：

　　總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)的“書香班級(jí)”、“讀書之星”，并對(duì)下一階段工作提出要求。

校園讀書活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過(guò)激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　活動(dòng)主題：

　　感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　益智明理——我們愛(ài)讀書

　　良師益友——我們讀好書

　　行萬(wàn)里路——我們多讀書

　　學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月~11月上旬

　　活動(dòng)實(shí)施：

　　第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）

　　1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

　　2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

　　（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

　�。�2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。

　　（3）開(kāi)放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的`情況。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）

　　1、“分享你的快樂(lè)，獻(xiàn)出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）

　　2、舉行讀書節(jié)開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。

　　3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書知識(shí)競(jìng)賽。

　　4、好書推薦卡

　　每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）

　　評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀�？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）

　　5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。

　　6、書香班級(jí)我來(lái)評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。

　　備注：

　　1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。

　　2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　3、未盡事宜，由德育處解釋。

校園讀書活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！讓書香伴我們成長(zhǎng)！

　　二、活動(dòng)主題：

　　書香潤(rùn)澤童年，讀書豐富人生

　　三、活動(dòng)目的`：

　　1、營(yíng)造“愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年3月

校園讀書活動(dòng)方案5

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)目的：

　　引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過(guò)讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：徐瑞風(fēng)

　　副組長(zhǎng)：孟晶

　　組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳

　　三、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，提高認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展讀書活動(dòng)。

　　召開(kāi)全體成員會(huì)議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動(dòng)的文件精神，分級(jí)段開(kāi)展討論，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級(jí)段的讀書活動(dòng)方案。

　　（二）明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。

　　依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。

　　1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。

　　2、做好閱讀書目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。

　　3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書借閱制度。

　　4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。

　　5、召開(kāi)一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

　　6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累；中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

　　7、開(kāi)展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”、“讀書感悟”、“讀書心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì), 也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　8、每學(xué)期將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　一、活動(dòng)目的'

　　四月的鮮花紅似火，外面世界太精彩。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近自然、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;同時(shí)，為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。中土小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　六年級(jí)全體學(xué)生。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月21日上午9:00----下午3:00

　　四、活動(dòng)主題

　　1、感知家鄉(xiāng)建設(shè)的變化，感知家鄉(xiāng)自然環(huán)境的美。

　　2、開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。感受我們生活中每一餐來(lái)之不易。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明出行。

　　五、活動(dòng)路線及地點(diǎn)

　　學(xué)校----長(zhǎng)流埡-----梨宛灘電站

　　六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

　　1、學(xué)生4月21日上午八點(diǎn)三十分在學(xué)校操場(chǎng)集合。

　　2、首先徒步帶領(lǐng)孩子參觀長(zhǎng)流埡中石化鉆井場(chǎng)地，讓他們感受現(xiàn)代地產(chǎn)資源的豐富;然后徒步到梨宛灘電站，感受現(xiàn)代技術(shù)的飛速發(fā)展。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備午餐。

　　4、學(xué)生開(kāi)展文娛活動(dòng)。

　　5、學(xué)生統(tǒng)一集合返校。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)和要求:

　　(一)活動(dòng)目標(biāo)

　　1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過(guò)踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

　　2、感受中土鄉(xiāng)村近期的發(fā)展與變化，讓學(xué)生在春游活動(dòng)中體會(huì)祖國(guó)的巨變，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

　　3、讓學(xué)生在春游中感受大自然的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情趣，熱愛(ài)身邊的花草與蟲鳥。

　　4、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。

　　(二)、活動(dòng)安全要求

　　1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)報(bào)告給各班主任，組織同學(xué)午飯和游戲，學(xué)生必須服從教師統(tǒng)一安排。

　　2、全體學(xué)生要講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，全體學(xué)生統(tǒng)一組織安全返校。

　　5、全體同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶小黃帽。

　　七、安全要求

　　(一)安全教育：

　　1、學(xué)生行走過(guò)程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。

　　2、注意安全,講究清潔衛(wèi)生.

　　3、不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,

　　4、游玩安全：(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道。

　　2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

　　附：如遇天氣惡劣，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間依次順延。

校園讀書活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的

　　書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！為了營(yíng)造“書香校園”的文化氛圍，深入開(kāi)展“運(yùn)用楊時(shí)文化促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，延續(xù)我校每年一個(gè)月的愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合“師生共讀經(jīng)典”教育主題，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生的誦讀水平，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)，

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.建立起以學(xué)校、班級(jí)、家庭為主的三級(jí)書庫(kù)。如：學(xué)校圖書館、班級(jí)圖書角、家庭小書櫥等。

　　2.在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)班班有讀書聲、人人踴躍讀書的校園氣息。

　　3.以楊時(shí)文化為契領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力、誦讀能力。

　　4.在學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力有所提高。

　　三、活動(dòng)原則

　　堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，用好經(jīng)典誦讀校本教材資料，充分閱讀《建設(shè)幸福中國(guó)》書籍。注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)與學(xué)生成才需要的結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）三月份書香校園

　　1.開(kāi)展教師與學(xué)生師生共讀經(jīng)典活動(dòng)（“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”）。學(xué)校舉行師生誦讀競(jìng)賽。

　　一年級(jí)《三字經(jīng)》，二年級(jí)《弟子規(guī)》，三年級(jí)《烏丟丟的奇遇》，四年級(jí)《窗邊的小豆豆》，五年級(jí)《今天我是升旗手》，六年級(jí)《山羊不吃天堂草》。

　　2.開(kāi)展“親子讀書”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。學(xué)校原則上每年結(jié)合“校園讀書節(jié)”開(kāi)展12次全校性的'“親子讀書”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。

　�、俑改笐�(yīng)督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘），按要求做好讀書筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過(guò)多，具體由班主任確定）。

　�、诮�(jīng)常為孩子購(gòu)買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)�！靶W(xué)生讀書目錄”）。③平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。④開(kāi)展父母與孩子“同讀一本書”“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。

　　3.開(kāi)展“家庭小書屋”評(píng)比活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來(lái)，在家庭中建立圖書櫥柜、小書屋，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

　　4.開(kāi)展“校園童謠創(chuàng)作”比賽。三、四、五、六年級(jí)各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，歌唱校園生活，歌頌美好生活。各個(gè)班級(jí)至少選送510篇（首）詩(shī)歌參與評(píng)比。優(yōu)秀作品推薦到縣里參賽。

　　5.開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　�、僖�1-6年級(jí)所有班級(jí)必須參加。

　　②以班級(jí)為單位，可以自己獨(dú)立創(chuàng)作，也可以與同學(xué)合作，要求每班交5份以上的作品參與評(píng)比。

　�、凼殖瓐�(bào)作品，一至三年級(jí)可以用剪貼形式制作，八開(kāi)紙張；四至六年級(jí)要自己創(chuàng)作，四開(kāi)紙張。

　　④以比賽評(píng)分形式進(jìn)行，分年級(jí)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。⑤對(duì)于比較好的作品將在學(xué)校的櫥窗進(jìn)行展示。6.開(kāi)展“班班有書聲”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。①要求1-6年級(jí)所有班級(jí)必須人人參與。②以班級(jí)為單位，要求全班同學(xué)都必須參加，歡迎教師參與其中。③朗誦材料可選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可以自己創(chuàng)作，詩(shī)歌內(nèi)容要圍繞“幸福中國(guó)”主題展開(kāi)。

　�、軈①悤r(shí)間為3－4分鐘，配樂(lè)自備（磁帶或MP3音樂(lè)），以班級(jí)為單位、以班隊(duì)課為陣地同一時(shí)間進(jìn)行。每個(gè)班級(jí)評(píng)比出1名優(yōu)秀選手，參加學(xué)校比賽。

　�、菀蠓b穿校服，學(xué)生能夠脫稿朗誦。（二）四月份幸福中國(guó)

　　開(kāi)學(xué)初，我校給每個(gè)學(xué)生分發(fā)了《建設(shè)幸福中國(guó)》一書。四月份以該書為本，各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生全面閱讀，熟知全書內(nèi)容，并能按照每個(gè)篇章后面的“體驗(yàn)活動(dòng)”開(kāi)展活動(dòng)。為了檢驗(yàn)各班級(jí)讀書的效果，學(xué)校擬進(jìn)行下列競(jìng)賽活動(dòng)。

　　1.征文比賽（4月29日下午第三節(jié)）（1）參賽人員：六年級(jí)，每班5人。（2）比賽方式：當(dāng)場(chǎng)作文，即限時(shí)限題作文。

　�。�3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：取前10名，分一二等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com（注明班級(jí)、班主任姓名）。

　　2.演講、故事比賽（4月27日下午第三節(jié)）

　�。�1）演講參賽人員：五年級(jí)，每班10人在班級(jí)演講比賽，前2名選手參加學(xué)校演講比賽。故事比賽：三、四年級(jí)，每班10人在班級(jí)講故事比賽，前1名選手參加學(xué)校講故事比賽。參賽名單于4月20日前發(fā)送德育室郵箱jlzyt@163.com。

　　（2）比賽方式：參考課本，自己撰稿，脫稿演講，抽簽決定次序。（3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：每個(gè)年段取前5名，分一、二等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)狀。3.知識(shí)答卷比賽（4月28日下午第三節(jié)）：

　　（1）參賽對(duì)象：4-6年級(jí)，各班統(tǒng)一考試，德育室隨機(jī)抽取五名同學(xué)參加學(xué)校比賽。

　�。�2）比賽方式：閉卷、當(dāng)場(chǎng)、單人單桌。

　�。�3）評(píng)獎(jiǎng)辦法：各年段取前10名，分一二等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，團(tuán)體總分各年段取一名，發(fā)放獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。

　　4.繪畫、手抄報(bào)比賽

　�。�1）一到四年級(jí)，每班選送美術(shù)作品2幅（8開(kāi)）參賽，五、六年級(jí)每班選送手抄報(bào)3張（8開(kāi)）參賽。4月25日前上交德育室。

　�。�2）每年段評(píng)選前5名，分一、二等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。5.組織參加網(wǎng)絡(luò)比賽

　　四、五、六年級(jí)19個(gè)班級(jí)的學(xué)生，于4月10日15日參加春苗網(wǎng)()網(wǎng)上答題活動(dòng)。要求各個(gè)班級(jí)，要精心指導(dǎo)、踴躍參加、答題正確。

　　6.其他活動(dòng)：全校各班舉行一、二次主題中隊(duì)會(huì)，并上交一份獨(dú)立設(shè)計(jì)且有特色的教案，出一期黑板報(bào)�？�，出一期�？�，學(xué)校懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)一條等。各年段積分第一名班級(jí)，六一獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員名額。

　　校園文化是學(xué)校內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，關(guān)系到師生的切身利益。優(yōu)美高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境有利于愉悅身心，陶冶情操，豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到校園文化的真實(shí)內(nèi)涵，全校師生必須深刻認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重要意義，全員參與，從我做起，真抓實(shí)干，各年段長(zhǎng)要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織實(shí)施，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)監(jiān)督，使我們學(xué)校的校園文化活動(dòng)起到實(shí)實(shí)在在的作用。

校園讀書活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！我校以楚州區(qū)小學(xué)生閱讀考級(jí)實(shí)施意見(jiàn)為指針，以深化讀書工程為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力為學(xué)生打造一個(gè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）整體目標(biāo)：

　　通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

　�。ǘ┚唧w目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生。

　　四、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：張愛(ài)彬

　　組員：高見(jiàn)、張正文、楊月梅、各語(yǔ)文老師

　　五、活動(dòng)要求及措施

　　1、開(kāi)展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動(dòng)。

　　一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞30―40首。

　　三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞50―60首。

　　五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70―80首。

　　2、根據(jù)新教育文庫(kù)的推薦書目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。

　　一二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

　　三四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本。

　　五六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目5本。

　　3、開(kāi)展“弟子規(guī)”誦讀活動(dòng)。

　　一年級(jí)：第一章。

　　二年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦第二章。

　　三年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二、三章。

　　四年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至四章。

　　五年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至五章。

　　六年級(jí)：在上學(xué)期第一章基礎(chǔ)上背誦二至七章。

　　要求三至六年級(jí)在會(huì)背的基礎(chǔ)上還要會(huì)講其中的故事，三年級(jí)10篇，四年級(jí)15篇，五年級(jí)20篇，六年級(jí)30篇。我們將在四月份開(kāi)展“弟子規(guī)”故事演講比賽。

　　4、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)或“每天一得”讀書晨會(huì)，每天的語(yǔ)文課利用3―5分鐘背誦一首古詩(shī)或介紹一得。讀書晨會(huì)可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的'新書、好書，交流自己在

　　讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

　　5、設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級(jí)利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級(jí)利用小作文課的第二節(jié)課）進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

　　6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流（如5分鐘演講賽、讀書筆記評(píng)比、個(gè)性化書簽評(píng)比、讀書板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)），以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　7、開(kāi)展“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。分年級(jí)段考評(píng)，累計(jì)每個(gè)班級(jí)投稿數(shù)及發(fā)表稿件數(shù)，并結(jié)合平時(shí)的各項(xiàng)讀書檢查情況，各項(xiàng)讀書比賽獲獎(jiǎng)情況評(píng)選。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)將予以表彰，并且該班級(jí)在班級(jí)考核中會(huì)給予適當(dāng)加分。

　　8、學(xué)校每期期末評(píng)選“校園十佳讀書明星”。

　　六、活動(dòng)步驟：

　　1、啟動(dòng)階段：（20xx年2月）。

　　主要工作：各班建好班級(jí)圖書角（藏書量要達(dá)到要求的100冊(cè)且藏書要與本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)相符）的同時(shí)，根據(jù)所提供書目，添置圖書，為讀書活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　2、實(shí)施階段：（20xx年2月—6月）。

　　主要工作：圍繞學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，正常開(kāi)展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

　�、疟ＷC讀書時(shí)間：每班要妥善安排好每天的讀書時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定。

　　⑵明確讀書內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必讀書目和學(xué)校推薦書目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂分月閱讀計(jì)劃。

　�、呛葑プx書效果：學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書的多種競(jìng)賽活動(dòng)，做到經(jīng)常有檢查，次次有匯總，并對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

　　3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：（20xx年7月）。

　　主要工作：評(píng)出“書香班級(jí)”及“校園十佳讀書明星”。

校園讀書活動(dòng)方案8

　　為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書香校園”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——5月10日

　　三、活動(dòng)主題：

　　“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”

　　四、宣傳口號(hào)：

　　1.書籍是人類進(jìn)步的`階梯。

　　2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

　　3.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　5.人不但要有知識(shí)，更要有文化。

　　6.營(yíng)造書香校園，打造人文四小。

　　7.愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。

　　8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　六、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：發(fā)動(dòng)階段（第10周）

　　1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

　�。�1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。

　�。�2）召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。

　　（4）發(fā)出倡議。

　　2、舉行“讀書節(jié)”開(kāi)幕儀式。

　　第二階段：活動(dòng)階段（第10周至第12周）

　　活動(dòng)一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)（第8周）

　　把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。

　　活動(dòng)二：讀書小博士評(píng)選

　　對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容。

　　活動(dòng)三：古詩(shī)考級(jí)

　　全校學(xué)生均可參加考級(jí)，但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格：一、二年級(jí)20首以上，三年級(jí)40首以上，四年級(jí)50首以上，五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)校考級(jí)，經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別，學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

　　活動(dòng)四：讀書心得故事演講會(huì)

　　“書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫演講稿（四至六年級(jí)），圍繞名人讀書故事、成語(yǔ)故事等編寫故事（一至三年級(jí)），進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽，在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生，四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

　　第三階段：評(píng)比階段（第13周）

　　1、“讀書卡”交流會(huì)。

　　通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書卡”，評(píng)比“讀書小博士”。

　　2、舉行讀書節(jié)表彰大會(huì)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。

　　4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

校園讀書活動(dòng)方案9

　　為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書活動(dòng)通知要求，校工會(huì)決定開(kāi)展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識(shí)型教師”為主題的書香校園教師讀書活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、實(shí)現(xiàn)有效積累。通過(guò)閱讀，教師及時(shí)更新教育理念，不斷充實(shí)自己的頭腦，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)讀書活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師朝著有智慧的.頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識(shí)型教師

　　三、參加人員

　　全校所有在職教職工

　　四、讀書活動(dòng)具體安排

　　第一階段：選擇書籍，制定計(jì)劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見(jiàn)附），并制定出個(gè)人讀書計(jì)劃。（截止時(shí)間4月1日）

　　第二階段：快樂(lè)閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時(shí)間月1日）

　　第三階段：交流評(píng)比，讀以致用。各部組織人員對(duì)讀書心得進(jìn)行評(píng)比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時(shí)校園網(wǎng)上開(kāi)辟活動(dòng)專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎(jiǎng)面向全校進(jìn)行讀書心得交流。活動(dòng)設(shè)參與獎(jiǎng)、部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、校優(yōu)秀獎(jiǎng)（根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)）。（月底）

校園讀書活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　組員各班班主任

　　三、活動(dòng)安排

　　(一）宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)造

　　1、舉行“讀書改變?nèi)松眹?guó)旗下講話活動(dòng)；

　　2、“沙中之聲”廣播站開(kāi)設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；

　　3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；

　　4、圖書館開(kāi)設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；

　　5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的'時(shí)間。語(yǔ)文教師和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。

　�。ǘ╅_(kāi)展教師讀書活動(dòng)

　　學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。

　　1、開(kāi)展讀書論壇，每學(xué)期舉行2次讀書沙龍活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。

　�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng)

　　1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；

　　2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開(kāi)展讀書征文活動(dòng)；

　　3、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組聯(lián)合組織開(kāi)展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語(yǔ)口語(yǔ)”選拔比賽；

　　4、語(yǔ)文組策劃舉辦20xx年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；

　　5、語(yǔ)文組組織開(kāi)展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”20xx全國(guó)中小學(xué)生作文大賽；

　　6、校心理輔導(dǎo)中心組織開(kāi)展“與心靈相約與幸福同行”心理健康教育系列讀書活動(dòng)，舉行洲沙中學(xué)首屆校園心理劇創(chuàng)作和表演大賽；

　　7、校團(tuán)委舉行“十佳書香班級(jí)”評(píng)比、“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。

　　四、具體時(shí)間見(jiàn)后附通知

校園讀書活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　品讀好書，提升修養(yǎng)

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　xxx學(xué)區(qū)所有任課教師

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx,xxx,xxx

　　五、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬� 啟動(dòng)階段：

　　本學(xué)期初，各校啟動(dòng)教師讀

　　書活動(dòng)，為教師購(gòu)買兩本書《習(xí)慣決定孩子的.一生》《讀書成就名師》，并組織全體教師利用業(yè)務(wù)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)，記錄好學(xué)習(xí)筆記。

　　（二）開(kāi)展活動(dòng)階段；

　　期末前，各校自行組織本校的讀書報(bào)告活動(dòng)，并選拔出優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)的讀書報(bào)告會(huì)，每校一名。

　�。ㄈ� 讀書匯報(bào)要求：

　　1、參賽選手要形成稿件，匯報(bào)時(shí)間在5—8分鐘，不得超過(guò)8分鐘。照稿或脫稿自定，如脫稿，評(píng)分上會(huì)在同等條件下予以適當(dāng)傾斜。

　　2、稿件內(nèi)容要圍繞自身實(shí)際，緊密結(jié)合兩本書，談?wù)勛约旱淖x書感悟。要求文字流暢，表達(dá)真誠(chéng)，不說(shuō)空話套話，不唱高調(diào)。

　　3、不得抄襲或照搬網(wǎng)絡(luò)文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，成績(jī)排在最后一名，活動(dòng)總結(jié)點(diǎn)名批評(píng)。

　　4、活動(dòng)時(shí)間：7月8日（周二）下午一點(diǎn)半，中心校四樓會(huì)議室。

　　5、參加人員：參賽選手、各校校長(zhǎng)。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　評(píng)選出讀書活動(dòng)一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)5人，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織單位3個(gè)（不含中心校）。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1．端正態(tài)度，提高認(rèn)識(shí)。每位教師都應(yīng)把讀書活動(dòng)作為提升綜合素質(zhì)，豐富文化內(nèi)涵，充實(shí)課余生活，陶冶情操，拓寬知識(shí)面的重要載體，提高讀書的積極性。

　　2．高度重視，積極參與。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的全部工作。每位教師要積極響應(yīng)活動(dòng)的倡議，加入讀書的行列，學(xué)以致用，學(xué)出成效，圓滿完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

校園讀書活動(dòng)方案12

　　為實(shí)現(xiàn)20xx年全區(qū)教育工作會(huì)議上提出的“以‘六大創(chuàng)建’為載體，以‘四大校園’為目標(biāo)，打造高品位的學(xué)校文化”的遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校建設(shè)“書香校園”讀書活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞建設(shè)“書香校園”這一主題，按照“師生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣，全面提升師生的整體素質(zhì)，努力建設(shè)師生的精神家園，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。通過(guò)建設(shè)“書香校園”為實(shí)施現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。學(xué)生：激發(fā)閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫能力，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生科學(xué)、人文素養(yǎng)。

　　2。教師：增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，樹立高尚師德，提高教育教學(xué)水平，豐富教育生活，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　3。學(xué)校：改進(jìn)德育模式，推進(jìn)新課程改革，提升辦學(xué)品位，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，逐步走向現(xiàn)代學(xué)校。

　　三、活動(dòng)主題

　　讓讀書成為一種習(xí)慣。

　　四、學(xué)�！皶阈@”指導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：呂克杰

　　副組長(zhǎng)：趙榆生齊鳳娥鄭粉紅程英壽

　　成員：薛占平張銳藥麗琴張兆芬李永香李建林

　　五、實(shí)施原則

　　1。基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一

　　讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展和最適合個(gè)性發(fā)展的著作。教師閱讀，則以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　2。經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一

　　引導(dǎo)學(xué)生、教師更多地從經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)，在汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量，去“拿來(lái)”。把真正優(yōu)秀的時(shí)代讀物遴選、推薦給師生，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。

　　3。民族性與世界性的統(tǒng)一

　　引導(dǎo)師生把眼光放開(kāi)，在全世界范圍內(nèi)汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，漢語(yǔ)言作為世界歷史上惟一沒(méi)有中斷過(guò)的語(yǔ)言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。使閱讀唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流。

　　4。紙質(zhì)媒體與其它媒體相結(jié)合

　　隨著科技的迅猛發(fā)展，人們的閱讀對(duì)象已從傳統(tǒng)的書籍、圖畫、報(bào)刊等紙質(zhì)媒體，逐漸拓展到網(wǎng)絡(luò)、電視等方面，所以要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以豐富師生讀書形式。

　　六、實(shí)施內(nèi)容

　　（一）營(yíng)造濃郁的書香環(huán)境

　　1、營(yíng)造讀書氛圍。各班利用圖書角、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)課等形式多樣的活動(dòng)陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在讀書氛圍之中，在班級(jí)中形成“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃厚氛圍。

　　2、創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，圖書室和閱覽室要全天向老師和學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的.閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，各班利用多種形式鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，以充實(shí)班級(jí)圖書資源；再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫(kù)”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”并在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”。

　　3、利用國(guó)旗下演講，少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。

　　4、印發(fā)《建設(shè)書香校園告家長(zhǎng)書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　（二）打造書香教師的幸福讀書體系

　　1、制定教師學(xué)年讀書方案，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)

　　學(xué)校確立“讓讀書為精神打底，讓讀書為教學(xué)添力”的行動(dòng)理念，制定學(xué)年教師讀書方案，明確規(guī)定教師每學(xué)期讀好學(xué)校推薦教育專著一本，用好訂閱的教育雜志、刊物，寫好讀書筆記16篇，每周寫好讀書隨筆或反思1篇（共10000字）。鼓勵(lì)教師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和家庭圖書資源，多閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)修養(yǎng)。

　　2、確定讀書時(shí)間，形成良好氛圍

　　學(xué)校保證每周三、周五下午的活動(dòng)時(shí)間，有1小時(shí)的教師讀書時(shí)間。全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，研讀教育專著，專時(shí)專用。

　　3、開(kāi)展沙龍研討，促成思想碰撞

　　每學(xué)期開(kāi)展2次教師讀書沙龍，圍繞學(xué)校推薦的教育專著或讀書課題，相互交流讀書感悟和見(jiàn)解。

　　（三）形成書香學(xué)生的快樂(lè)閱讀策略

　　1、確定閱讀時(shí)間，規(guī)定閱讀內(nèi)容

　　每天堅(jiān)持三讀——早讀，午讀，課間讀。早讀，讀古詩(shī)文經(jīng)典，讀英語(yǔ)；午讀讀教師推薦書目、《自讀課本》與《拓展閱讀》；課間及雙休日繼續(xù)深度閱讀教師推薦書目。

　　學(xué)生主要閱讀內(nèi)容為《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等，以及優(yōu)秀的童話、寓言、科普、中外名著等讀物。教師分學(xué)段進(jìn)行推薦，保證學(xué)生在校六年閱讀量不低于145萬(wàn)字。

　　2、進(jìn)行有效指導(dǎo)，增強(qiáng)閱讀效果

　　語(yǔ)文教研組要將閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)研討活動(dòng)當(dāng)中，開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課。每月要指定一本師生共讀書，要求教師要先于學(xué)生讀書前讀完。每月安排一節(jié)讀書交流課，要求每位學(xué)生必須拿出自己的讀書心得進(jìn)行交流。每本共讀書在開(kāi)讀前，教師要利用一個(gè)午讀時(shí)間進(jìn)行導(dǎo)讀，并對(duì)學(xué)生提出若干個(gè)有待思考的問(wèn)題。

　　3、開(kāi)展系列活動(dòng)，形成閱讀特色

　　著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書筆記、征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識(shí)競(jìng)賽）、融（讀書與課堂學(xué)習(xí)融會(huì)貫通）”五個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和學(xué)校特色。

　　4、豐富閱讀活動(dòng)，開(kāi)展有效評(píng)價(jià)

　�、倜课粚W(xué)生要準(zhǔn)備好閱讀記錄本（采蜜集）

　　低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；

　　中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）

　　高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容要求、閱讀賞析、閱讀收獲等）

　　每位學(xué)生建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。

　�、陂_(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。每月每班出一份讀書小報(bào)。

　�、坶_(kāi)好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書競(jìng)賽和讀書展示活動(dòng)。

　　④開(kāi)展“閱讀名星”推薦、表彰活動(dòng)。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

　�、蓍_(kāi)展“書香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。

　　（四）激發(fā)書香家長(zhǎng)的明智讀書理念

　　1、制定家庭讀書計(jì)劃。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子按照學(xué)校推薦書目制定讀書計(jì)劃，明確讀書進(jìn)程，每天督促孩子進(jìn)行有效閱讀，逐漸養(yǎng)成孩子自覺(jué)讀書的好習(xí)慣。

　　2、建立家庭書屋。動(dòng)員95%以上的家庭能給孩子配備書柜，擁有一定數(shù)量的藏書（至少20本）。

　　3、開(kāi)展“親子讀書”活動(dòng)。家長(zhǎng)每天抽出半小時(shí)和孩子同讀一本好書，交流讀后感，指導(dǎo)孩子將讀書與做人相結(jié)合。

　　4、“讀萬(wàn)卷書，行千里路�！奔议L(zhǎng)在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。帶領(lǐng)孩子見(jiàn)識(shí)不同的場(chǎng)景，拓寬他們的視野，在生活中習(xí)得豐富的知識(shí)，并把書本的知識(shí)在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

　　六、總結(jié)表彰：

　　1、每學(xué)期期末開(kāi)展“書香學(xué)生”、“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)；

　　2、將學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，將教師的讀書評(píng)價(jià)與職務(wù)考核結(jié)合起來(lái)。

校園讀書活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)主題：

　　“校園溢滿書香好書伴我成長(zhǎng)”

　　二、指導(dǎo)思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯;為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴。特制訂本方案。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：李XX

　　副組長(zhǎng)：宋XX、張XX、林XX

　　組員：唐XX、翁XX、陳XX、七、八年級(jí)的'語(yǔ)文老師和班主任

　　攝像、錄像：符XX

　　照相：趙XX

　　字幕：趙XX

　　隊(duì)伍秩序：體育組

　　四、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、活動(dòng)對(duì)象：1--8年級(jí)全體同學(xué)。

　　2、七、八年級(jí)周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。

　　3、1--8年級(jí)早操后在班級(jí)早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進(jìn)行檢查，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、活動(dòng)成果展示：

　　1、1-7年級(jí)舉行朗誦、八年級(jí)舉行演講比賽。內(nèi)容不限，具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

　　2、舉辦第_屆讀書活動(dòng)成果展

　�、�、展示內(nèi)容：以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的XX_”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

　　②、展示時(shí)間：具體時(shí)間、地點(diǎn)待定。

　�、�、展示對(duì)象：七、八年級(jí)共20個(gè)班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，學(xué)校評(píng)優(yōu)板報(bào)展班級(jí)給予表彰。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　小學(xué)部朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名

　　七年級(jí)朗誦比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

　　八年級(jí)演講比賽：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名

　　七、八年級(jí)讀書板報(bào)展：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名

校園讀書活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)意義

　　人生之路，起于孩提。在對(duì)孩子的各種教育中，閱讀無(wú)疑是最具有潛移默化作用的。書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，我們將舉辦校讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們一起開(kāi)始精彩的讀書旅程，感受經(jīng)典的.魅力。

　　二、活動(dòng)主題

　　閱讀，讓一切更美好

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　一年級(jí)：我讀書，我快樂(lè)！

　　二年級(jí)：多讀書，讀好書。

　　三年級(jí)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　四年級(jí)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　五年級(jí)：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　六年級(jí)：用讀書改變我們的生活。

　　四、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操。

　　2、啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂(lè)的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

　　3、通過(guò)讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛(ài)學(xué)生。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

　　2.圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。

　　3.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。

　　4.低年級(jí)童話故事大賽。

　　5.中年級(jí)劇本表演賽。

　　6.高年級(jí)讀書筆記評(píng)比。

　　7.各年級(jí)課外讀書知識(shí)競(jìng)賽。

　　8.4-6年級(jí)讀書手抄小報(bào)評(píng)比。

　　9.全校經(jīng)典詩(shī)詞誦讀表演。

　　六、具體安排