（優(yōu)選）夏令營活動方案5篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的夏令營活動方案，歡迎大家分享。
夏令營活動方案1
一、活動背景：
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，度過一個難忘和有意義的`暑期。
三、具體安排：
�。ㄒ唬┲鬓k單位：xx市新英才英語學(xué)校
（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
�。ㄈ﹨f(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心
（五）贊助單位：（誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：）
（六）參加對象：xx市中小學(xué)生為主
�。ㄆ撸╅_營時間：8月1日——8月3日或順延。
�。ò耍╅_營地點：xx市新英才英語學(xué)校
�。ň牛┗顒淤M用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費用
�。ㄊ┟襟w支持：
電視媒體：xx電視臺
平面媒體：《xx日報》、《燕趙都市報》、《xx晚報》等
網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各大門戶網(wǎng)等
�。ㄊ唬╅_營地點：王灘水庫
（十二）準(zhǔn)備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
（十三）活動步驟：
第一天
9：30到達(dá)營地（熟悉環(huán)境）
10：00開營式（營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言）
11：00午餐（餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地）
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊（為自己的小隊命名，準(zhǔn)備口號）
13：35~14：10說說我的英語故事（各自準(zhǔn)備一段speech）
14：20~15：50互動游戲
15：00~15：30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷
15：30~15：50后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00山海關(guān)旅游
其他課程待定（例如：英語課程）
第二天
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11：15午餐
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30快樂自制晚餐
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會
22：00就寢
第三天
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)
6：30~7：00健身操
7：00早餐
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼
8：00~11：00英語口語訓(xùn)練英語互動訓(xùn)練
11：15午餐
12：30~13：30英語口競賽
13：30~14：00夸夸我的小伙伴
14：00~14：30結(jié)營式（公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物）
14：40返。
夏令營活動方案2
組織形式：
采用全封閉軍事化管理、個性化多樣化活動、真實生動化教學(xué)方式，在全外教情景英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織專題討論、互動分享、游戲活動、拓展訓(xùn)練、社會公益服務(wù)等有意于孩子身心發(fā)展的活動。
活動內(nèi)容：來自牛津劍橋外教老師，同吃同住，全外教口語教學(xué)，根據(jù)孩子的英語水平和認(rèn)知，外籍教師會采取孩子們樂于接受的方式和感興趣的內(nèi)容分專題講授、互動、延展。
【學(xué)成與樂】感恩教育，理解父母、學(xué)會感恩、懂得珍惜
【行成與體】軍旅生活、軍事科目、軍事拓展、野外生存、災(zāi)難自救等，學(xué)習(xí)情趣、家庭親情、學(xué)會交友、感恩互助、快樂游戲
【耳目一新】居正擊劍、體育運(yùn)動、團(tuán)隊合作、拓展突破、快樂由我等心靈感悟的參與性活動。
活動時間：
第二屆純公益夏令營時間為20xx年7月3日至20xx年7月9日，為期七天夏令營期間采用全封閉寄宿制軍事化管理模式。 7月3日正式開營，9日結(jié)營。
學(xué)員人數(shù)：
人數(shù)為32人，年齡段8歲以上11歲以下的孩子優(yōu)先考慮。城市學(xué)生16人(8一11歲，父母或家人是積極參與公益活動的義工)，留守兒童16人(從苗苗助學(xué)對象中選擇)。
活動要求：
學(xué)生家長允許參加7月3日開營儀式及7月9日結(jié)營匯報
經(jīng)費來源：
本次活動屬非盈利，完全公益性質(zhì)，活動場地、設(shè)施、保險等由中國廬山樂體拓展基地免費提供。留守兒童免費參加，城市學(xué)員由家長自愿愛心樂捐、亦接受愛心人士認(rèn)捐，用于活動中不可預(yù)計費用，及結(jié)營時贈送困境兒童的`禮物。活動結(jié)營時將公布募捐資金來源及開支，所有賬目明細(xì)，如有結(jié)余，用于苗苗助學(xué)項目。
學(xué)校地址：
中國廬山樂體拓展基地(位于素有匡廬奇秀甲天下的廬山) 附上愛心企業(yè)的介紹，活動場地、以往活動照片
夏令營活動方案3
一、活動目的：
針對青少年在成長過程中，面對外界的壓力和成長的煩惱導(dǎo)致孩子筋疲力盡，及新一代獨生子女所表現(xiàn)出來的依賴、逆反、嬌氣、自私等特點。特組織本次的青少年素質(zhì)拓展夏令營，旨在培養(yǎng)青少年樂觀自信，勇于探索，創(chuàng)造性思考，人際溝通，團(tuán)隊合作等優(yōu)秀品質(zhì)。
二、活動時間：
七天
三、活動內(nèi)容：
叢林探險、野外露營、溯溪探源、覓食生火、城市定向…….一連串的詞讓我們聯(lián)想到遼闊無邊的沙漠、茂密的原始森林、湍流不息的河流……以為這是驚險小說、動作大片里主人公的特定場景。
四、夏令營活動達(dá)到的`效果：
1.自我概念和自信心培養(yǎng)
通過場地拓展項目的訓(xùn)練，認(rèn)識自我的獨特性，并從助人過程中，強(qiáng)化個人積極的自我概念，培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力，并通過問題的解決使孩子悟出“我能行”，從而建立孩子的自信心。
2.認(rèn)識、調(diào)整情緒
通過野外生存訓(xùn)練，讓孩子認(rèn)識情緒及情緒的特性，接納自己和他人的情緒，并學(xué)習(xí)彈性應(yīng)對情緒的方法。
3.人際溝通和團(tuán)隊合作
七天中幾乎所有的活動都是以團(tuán)隊形式開展的，讓孩子們感受到團(tuán)隊的重要性及與同伴合作的快樂，學(xué)會關(guān)心他人并從中體驗到快樂。通過城市定向活動，帶領(lǐng)孩子了解溝通會遇到的困境，以及應(yīng)對的方法。
4.問題解決與創(chuàng)造力
活動中有很多項目都可以挖掘孩子們的創(chuàng)造力，讓孩子看到不同人對事件的解決方式不同，從中了解解決問題的彈性與創(chuàng)造性方法，培養(yǎng)孩子應(yīng)對日常生活問題的技能。
5.娛樂活動
化妝舞會-舉辦選“奇”大會，參賽者依照不同的主題妝扮自己，評選出最有創(chuàng)意的作品;生日party-給所有7月份過生日的孩子舉辦慶祝會，分享朋友們的祝福、禮物、蛋糕……
五、方案時間安排表(七天)
第一天：上午入營，舉行儀式，教練組織整理內(nèi)務(wù)規(guī)范內(nèi)務(wù)紀(jì)律，及學(xué)習(xí)夏令營中的規(guī)范管理。下午室內(nèi)互相演示課程：英國皇家部隊野外生存技巧(一)。晚餐后，學(xué)習(xí)“嚴(yán)守紀(jì)律歌”。
第二天：早上出操，早餐后，組織大家進(jìn)行軍訓(xùn)，下午進(jìn)行學(xué)習(xí)。晚上半小時條令條理學(xué)習(xí)。然后有各小隊的隊長，組織大家進(jìn)行當(dāng)天小結(jié)。
第三天：上午學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識，下午進(jìn)行團(tuán)隊拓展。晚上組織隊員進(jìn)行小結(jié)。
第四天：上午進(jìn)行隊列訓(xùn)練，下午進(jìn)行愛國主義教育，晚上組織集體看電影。
第五天：全天進(jìn)行野外生存挑戰(zhàn)，鍛煉孩子們的生存能力。
第六天：上午進(jìn)行拓展培訓(xùn)，下午進(jìn)行學(xué)習(xí)，晚上感恩教育。
第七天：體驗長征精神，進(jìn)行徒步訓(xùn)練，下午閉營。
夏令營活動方案4
一、活動簡介
1、時間、地點：
2、意義：豐富英皇學(xué)員的課外生活；學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活。
二、活動對象
1、參與人數(shù)：每期每班15人
2、參與條件：
3、活動費用：xxxx元/期
4、報名時間：
5、報名渠道：
三、活動流程
1、一期時間為7天
2、每期每個班級學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3、主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊。
下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
四、部門責(zé)任分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。
b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。
c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù)。
教學(xué)部
a）課程教師安排：外教一名、中教一名。
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與。
c）由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的.學(xué)員。
d）“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部
負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等
五、籌備進(jìn)度控制
xxx
六、活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機(jī)
七、活動結(jié)束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。
2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
夏令營活動方案5
一、活動時間：
20xx年7月8日-8月3日（暫定，會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進(jìn)行微調(diào)，開始時間預(yù)計前后浮動三天左右）
二、活動地點：
四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)
【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué)，學(xué)校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：
走進(jìn)麥地，播種陽光
四、活動設(shè)計安排：
�。ㄒ唬�20xx年7月8日——隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。
�。ǘ�20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團(tuán)隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。
2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣�，熟悉�?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
（三）7月11日——12日夏令營活動準(zhǔn)備
1、全部隊員教案試講，教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會
2、走訪宣傳，進(jìn)行暑假學(xué)生招募
3、課表制定、興趣課分班
（四）7月13日——8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日（了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，夯實基礎(chǔ)，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關(guān)注后進(jìn)生，樹立學(xué)生自信心）
1、了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生；與對參與寒假活動的學(xué)生進(jìn)行密切關(guān)注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，拓寬知識面。
3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容，保證效果，同時準(zhǔn)備匯報演出。
8月2日上午：文藝聯(lián)歡；
下午：活動總結(jié)分享
�。ㄎ澹�8月3日離開學(xué)校，返回成都
五、活動意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式；
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的.生活態(tài)度；
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)；
4、通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭，了解其經(jīng)濟(jì)狀況和在校期間表現(xiàn)，為進(jìn)一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基礎(chǔ)。
六、活動預(yù)期效果：
1、讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心；
3、培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流；
4、教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音；
5、學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動；
6、關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。
7、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進(jìn)一步的了解，并詳細(xì)登記注冊，通過團(tuán)隊向社會愛心人士需求幫助。
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