讀書分享會活動方案（集錦15篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的讀書分享會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書分享會活動方案1

　　活動目標(biāo)

　　(1)、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我，感受成長的快樂與幸福，加強(qiáng)自我教育能力。

　　(2)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，鍛煉學(xué)生動手能力及創(chuàng)造能力，提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的.能力。

　　(3)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，對知識的綜合運(yùn)用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中，使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立處理問題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。

　　(4)促進(jìn)同學(xué)們與父母的情感溝通，通過了解父母的成長歷程，懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會尊老愛幼，學(xué)會關(guān)心他人，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感�；顒訒r間：20xx年12月10日

　　活動地點(diǎn)：

　　養(yǎng)正小學(xué)四年級三班教室

　　活動內(nèi)容：

　　專題講座：“成長的故事”——“50—60—70”后家長的成長歷程

　　主講人：袁教授（袁凌峰家長，原海航教授）

　　王校長（王一帆家長，原棲霞市中學(xué)校長）

　　王科長（王開懷媽媽，現(xiàn)保險(xiǎn)公司科長）

讀書分享會活動方案2

　　一、活動目的：

　　為推動新課程改革中社會實(shí)踐活動課程的開展，體現(xiàn)新課標(biāo)的“面向全體學(xué)生”、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”等理念，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學(xué)，在科學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)社會、拓展思維、憧憬未來，培養(yǎng)學(xué)生具有“全面發(fā)展、個性張揚(yáng)、富于創(chuàng)新”的素養(yǎng)，為終生發(fā)展奠定良好的.基礎(chǔ)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本活動方案。

　　二、活動對象：

　　全體師生

　　三、活動時間：

　　5月4日——x月x日

　　四、活動主題：

　　活動主題：讀書提升素養(yǎng)，科技造就未來

　　五、活動口號：

　　好讀書、讀好書、讀書好；重科技、創(chuàng)特色、圖發(fā)展

　　六、活動標(biāo)語：

　　1、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好人生。

　　2、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。

　　3、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　七、“讀書、科技”節(jié)活動：

　　1、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書、科技”節(jié)開幕式。

　　2、開展活動。

　�。�1）全校學(xué)生參與活動：手抄報(bào)、墻報(bào)、主題班會、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、“齊心消滅錯別字”、評選“書香少年”。

　�。�2）班級活動：建立“好書交換站”評選“書香班級”。

　�。�3）教師活動：鋼筆書法比賽、朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽。

　　（4）級部活動：

　　一、二年級：“小精靈”講故事比賽。

　　三、四年級：“讀千古美文做少年君子”朗誦比賽

　　五年級：“祖國在我心中”演講比賽。

　　六年級：制作精美“感恩冊”大賽。

　　各年級：優(yōu)秀主題班、隊(duì)會展

　　4、沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年“讀書、科技”節(jié)閉幕式。（各級部表演一個語言類節(jié)目，一年級：“兒歌”；二年級：“三字經(jīng)”；三年級：“弟子規(guī)”；四年級：“宋詞”；五年級：“千字文”；六年級：“詩經(jīng)”）

　　八、具體活動安排（見附表）

　　十、具體要求：

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

　　2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　3、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

　　4、有活動的班級班主任組織好紀(jì)律，保證活動正常有序進(jìn)行。

　　十、關(guān)于評分和獎勵

　　１、主題班、隊(duì)會由級長檢查為準(zhǔn)（有無進(jìn)行、主題、教案、時間、效果）。評出第一名的班級進(jìn)行獎勵。

　�。病�學(xué)生手抄報(bào)、墻報(bào)、“我讀書，我快樂”征文競賽、環(huán)保書畫大賽、“巧巧手”手工制作大賽、書寫比賽、各級部活動按年級評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

　　3、教師書寫比賽，評出一等獎名3、二等獎6、三等獎10名。朗讀比賽、“與經(jīng)典同行，與祖國同心”才藝大賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　4、“書香班級”“書香少年”評選方法。

　�。�1）“書香班級”：積極響應(yīng)“讀書、科技”節(jié)的號召。開展了“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動。制定了讀書時間（30分），同學(xué)、班級之間建立了“好書交換站”，舉行了“好書換著看”活動，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。在此次活動中有5人次獲二等獎以上的班級。

　　（2）“書香少年”在所有比賽中有三項(xiàng)以上獲二等獎以的同學(xué)。

讀書分享會活動方案3

　　隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活壓力越來越大，精神層面的需求也愈發(fā)強(qiáng)烈。閱讀作為一種富有內(nèi)涵的文化活動，受到越來越多的人們的喜歡和歡迎。針對這一需求，我們可以舉辦一系列讀書分享會活動，讓更多的人了解閱讀的魅力和學(xué)習(xí)的樂趣。

　　一、活動主題

　　1.關(guān)于讀書分享會活動的主題，可以選擇與實(shí)際生活有關(guān)的、有深度且有啟發(fā)性的'書籍。比如《活著》、《小王子》、《三體》等；

　　2.也可以選擇關(guān)于職場、職業(yè)規(guī)劃和金融財(cái)經(jīng)等實(shí)用方面的書籍，與讀者共享職場秘訣和人生智慧。

　　二、活動時間

　　1.考慮到讀者的工作和生活壓力，建議定期舉辦，時間不宜過長，以30分鐘至1小時為宜；

　　2.推薦周末或晚上時段，方便大多數(shù)讀者參加。

　　三、活動地點(diǎn)

　　1.可以選擇咖啡廳、書店等文化氛圍濃厚的場所，營造出輕松、愉悅的環(huán)境；

　　2.應(yīng)選擇交通方便、場地明亮、通風(fēng)和衛(wèi)生的地方。

　　四、活動形式

　　1.組織人員可以根據(jù)書籍的主題和風(fēng)格，靈活地安排活動形式。例如：講解、讀書筆記分享、小組討論、短文朗讀等，注重互動和交流；

　　2.可以安排多種環(huán)節(jié)，例如書籍介紹、作者背景、重點(diǎn)劇情展示和思考問題等，充分調(diào)動讀者的閱讀熱情；

　　3.為了增加互動性，也可以設(shè)置抽獎環(huán)節(jié)，讓幸運(yùn)者獲得精美圖書或生活小禮品。

　　五、活動宣傳

　　1.組織方可以選擇線上和線下多種宣傳方式，例如微信公眾號、線下廣告、海報(bào)和傳單等，擴(kuò)大活動影響力；

　　2.可以通過社交媒體和朋友圈進(jìn)行宣傳，提高參與率；

　　3.同時也可以將讀書分享會添加至活動日歷，方便讀者提前規(guī)劃并報(bào)名參加。

　　六、活動收益

　　1.讀書分享會不僅可以豐富讀者的知識面和文化修養(yǎng)，同時也能增加他們的人際交往和友誼；

　　2.分享會能夠讓讀者拓寬視野，開闊思路；

　　3.也能夠激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情，讓他們愛上閱讀，堅(jiān)持不懈地追求知識。

　　綜上所述，讀書分享會活動是一種非常有益的文化活動，可以讓更多人了解、欣賞并堅(jiān)持閱讀。通過精心策劃和組織實(shí)施，我們相信這一活動將會取得很好的口碑和反響，不僅能夠滿足讀者的閱讀需求，也能促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展和提升大家的精神層面!

讀書分享會活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步濃厚xx小學(xué)書香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。

　　二、活動主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長！

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、“讀書伴我成長”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班語文教師及搭班教師評委：各班語文教師

　　成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。

　　五、活動過程：

　　1、預(yù)賽：各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

　　2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在xx之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的`也一并上報(bào)。

　　3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時到指定地點(diǎn)參加比賽。

　　六、活動說明及要求：

　　本次活動是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動，以達(dá)到比賽活動的預(yù)期效果。

　　1、讀書活動比賽形式：

　�。�1）低年級為故事會

　　（2）中年級為成語故事和名人故事

　�。�3）高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實(shí)踐活動（格言警句交流等）。

　　2、讀書活動展示比賽

　�。�1）讀書筆記、讀書卡片的展示

　　（2）（3—6年級）讀書征文比賽展示

　�。�3）（1—2年級）繪畫展示“我與書的故事”（時間另行通知）

　　3、比賽要求：內(nèi)容主題鮮明，思想性強(qiáng)；演講、交流時精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時間不超過5分鐘，4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

　　5、評委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。

　　6、分?jǐn)?shù)匯總：

　　七、活動時間：

　　待定

　　八、評獎情況：

　　低、中、高段各評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個。

讀書分享會活動方案5

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。

　　二、活動時間：

　　20x年xx月xx日

　　三、活動對象：

　　“書香門第”讀書社全體同學(xué)

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的.感想或心得體會。

　　五、活動流程：

　　1、介紹活動：主持人先對活動的主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡單的介紹。

　　2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

　　3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

　　4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點(diǎn)評，總結(jié)。

　　5、表揚(yáng)獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。

讀書分享會活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了打造青年教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動為載體，每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，讓教師過一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書氛圍。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

　　2、讓讀書成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。

　　3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成就教師職業(yè)的幸福感。

　　三、活動主題：

　　“教師積極心理健康養(yǎng)成”讀書交流會

　　四、活動時間和地點(diǎn)

　　時間：11月9日

　　地點(diǎn)：三一班教室

　　五、活動形式：

　　講座、交流

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。

　　2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。

　　3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　愿每一名教師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長。“書海遨游拾貝，文化浸潤人生”�！伴喿x不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的`寬度。閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來…

讀書分享會活動方案7

　　一、活動目的：

　　書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的`知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

　　3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

　　三、活動地點(diǎn)：

　　四(3)班教室

　　四、活動方式：

　　小組推選班內(nèi)交流

　　五、活動過程：

　　1、背誦讀書名人名言2條

　　發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

　　2、教師發(fā)言

　　3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。

　　4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。

　　5、拍照留念。

　　6、教師總結(jié)。

　　7、齊誦讀書名言：

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

讀書分享會活動方案8

　　讀書是人們提升自身能力，豐富人生閱歷的重要途徑。讀書分享會活動是一種促進(jìn)人們共同閱讀、交流、探討的有效方式，它能夠讓大家把各自的體驗(yàn)、感悟分享給別人，增進(jìn)彼此的理解和友誼。下面我將提出一種可行的讀書分享會活動方案。

　　一、活動預(yù)備階段

　　1. 活動策劃與準(zhǔn)備

　　首先，我們需要組織策劃小組，負(fù)責(zé)活動的策劃和準(zhǔn)備工作，確定主題、內(nèi)容和形式，以及參與人員、場地、時間等方面的事項(xiàng)�；顒又黝}可以選擇一本暢銷書籍或某個具有爭議性的話題，也可以根據(jù)參與人員的`興趣和需求來確定。活動內(nèi)容包括介紹書的基本情況、閱讀心得體會、討論和分享等環(huán)節(jié)，形式可以是研討會、小組討論、報(bào)告發(fā)言等。參與人員可以邀請社區(qū)居民、學(xué)生、教師、知識分子等。

　　2. 活動物資準(zhǔn)備

　　其次，需要準(zhǔn)備活動所需的物資，包括會議室、麥克風(fēng)、投影儀、音響設(shè)備等。如果有經(jīng)費(fèi)，可以為參與人員準(zhǔn)備點(diǎn)心、飲料等小吃，讓大家在輕松愉快的氛圍中參與活動。

　　二、活動進(jìn)行階段

　　1. 活動開始環(huán)節(jié)

　　活動開始之前，主持人需要向參與人員介紹活動主題、日程安排、討論規(guī)則等。為了讓參與人員更好地了解書籍內(nèi)容，最好提前將書籍提供給大家購買或借閱�；顒娱_始時，在場人員應(yīng)該先介紹自己，然后互相介紹一下自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，為之后的交流做好鋪墊。

　　2. 閱讀心得分享環(huán)節(jié)

　　在閱讀心得分享環(huán)節(jié)中，主持人可以安排一到兩位參與人員進(jìn)行講解，介紹書籍的基本情況、作者的背景、主要內(nèi)容和思想感悟等。其他參與人員可以結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，分享自己的感想、理解和反思，大家可以交流自己的心得體會、問題和困惑，從而深化對書籍的理解。

　　3. 主題討論環(huán)節(jié)

　　在主題討論環(huán)節(jié)中，主持人可以提出一些具有爭議性的話題或問題，邀請大家就這些話題進(jìn)行討論和交流。討論可以分小組進(jìn)行，每個小組在一定時間內(nèi)討論后，讓一位發(fā)言員代表小組進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言時應(yīng)注意自己的語言和行為，尊重他人的意見和看法，建立友善的溝通氛圍。

　　4. 總結(jié)評價(jià)環(huán)節(jié)

　　在活動的總結(jié)評價(jià)環(huán)節(jié)中，主持人需要對本次活動進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，從主題和內(nèi)容、參與人員和互動效果等方面進(jìn)行評估，并記錄活動成果和反饋意見，以作為下一次活動改進(jìn)的參考。

　　三、活動結(jié)束階段

　　1. 結(jié)束環(huán)節(jié)

　　在結(jié)束環(huán)節(jié)中，主持人需要感謝參與人員的踴躍參與和貢獻(xiàn)，鼓勵大家進(jìn)一步開展類似的閱讀和分享活動，希望大家能夠從中獲得更多的收獲和感受。

　　2. 活動后續(xù)處理

　　活動結(jié)束后，我們需要對本次活動進(jìn)行總結(jié)反思，并根據(jù)意見建議，改進(jìn)活動方案和實(shí)施效果，以提高下一次活動的質(zhì)量和影響力。同時，我們還可以將本次活動的成果撰寫成報(bào)告或文章，進(jìn)行宣傳和推廣。

　　總體來說，讀書分享會活動是一種多方面參與、群體共享、交流互動的有效閱讀方式。通過活動，可以讓人們在輕松愉快的氛圍中，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)互相理解和友情，形成閱讀和分享的新習(xí)慣，提高個人素養(yǎng)和文化水平。

讀書分享會活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹立正確的'婚戀觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動內(nèi)容

　　1、開展“我們的節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩篇、美文經(jīng)典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。

　　2、開展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗(yàn)談活動。

　　通過校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經(jīng)營之法，讓青年老師學(xué)習(xí)借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達(dá)到社會和諧的目的。

讀書分享會活動方案10

　　一、活動主題

　　童心、悅讀

　　二、活動目標(biāo)

　　1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。

　　2、通過各種形式的.閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

　　3、增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。

　　4、以[閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。

　　三、活動時間

　　12月1日-12月31日

　　四、參加對象

　　全園師生、家長

　　五、活動內(nèi)容

　　1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。

　　2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

讀書分享會活動方案11

　　一、活動目的：

　　在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓社會處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的全民閱讀活動品牌。

　　學(xué)校特制定活動方案如下：

　　二、活動目標(biāo)：

　　1通過活動，在課堂上形成愛讀書的良好氛圍。

　　2通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

　　3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　三、活動主題：“我讀書，我快樂”之快樂閱讀。

　　四、活動內(nèi)容：

　　必讀書：《小魔女麻咪》、《吃皮鞋的老轎車》、《大林和小林》、《飛來的青蛙》

　　精選書籍：學(xué)生選擇兩本他們喜歡的書。

　　5、活動過程：

　　第一階段：啟動

　　1、面向社會舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全市各校同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。

　　2通過XX預(yù)約XX的`形式，通過朋友圈來推廣活動。

　　3、定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　第二階段：活動

　　1、讓個別學(xué)生報(bào)告自己的閱讀情況，包括閱讀方法，展示自己的作品，如閱讀筆記、手抄報(bào)紙、繪畫等班級文化。

　　2、結(jié)合周末/節(jié)日，進(jìn)行現(xiàn)場閱讀（每篇文章3分鐘）。

　　2、現(xiàn)場XX直播，并為參與活動的兒童贈送禮品。

　　3、每周/月持續(xù)參加活動的孩子可以參與年度評選表彰活動。

　　第三階段：表彰

　　對在各項(xiàng)讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的學(xué)生和家長進(jìn)行集中表彰，并授予“書香學(xué)生”稱號，授予“書香家長”稱號。

　　表彰活動詳細(xì)方案另定。

　　六、展示形式：

　　1、做好讀書登記簿。

　　2、舉辦讀書展覽。

　　3、出讀書小報(bào)。

　　4、參與讀書實(shí)踐活動。

　　5、鼓勵學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊。

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。為了更好地引導(dǎo)全市中小學(xué)生走進(jìn)博大精深的圖書世界，全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我單位決定開展“我愛閱讀”的讀書活動，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。

讀書分享會活動方案12

　　一、活動目的

　　開展教師讀書分享會活動，主要是為了提高教師的閱讀興趣、拓寬教師的閱讀視野、切實(shí)改進(jìn)教師的教育教學(xué)能力、促進(jìn)教研活動展開。

　　二、活動內(nèi)容

　　為了使教師讀書分享會活動的效果最大化，活動的內(nèi)容需要做到以下幾個方面：

　　1、選書：首先要選好一批好書，這些好書應(yīng)當(dāng)是與教育和教學(xué)相關(guān)的，既有經(jīng)典的著作，也有現(xiàn)代的教育研究成果。教師應(yīng)當(dāng)對這些書進(jìn)行認(rèn)真的`閱讀，并在分享會上就這些書的內(nèi)容與其他教師進(jìn)行深入的交流，從而拓寬視野、提高認(rèn)識。

　　2、分享：教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合閱讀書籍的體會和感悟，將自己的思想和心得與其他教師進(jìn)行分享。在分享過程中，可從自己的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分享關(guān)于教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、討論：在分享過程中，其他教師也可就分享的內(nèi)容進(jìn)行提問、討論。在討論中，教師們可以就共性與個性問題進(jìn)行探討和交流，從而達(dá)到知識互動和共同成長的目的。

　　三、活動方式

　　1、時間：讀書分享會一般要求組織在周末或假日之類的時間，以方便教師們的參與和交流。

　　2、地點(diǎn)：由于教師讀書分享會不是教學(xué)性質(zhì)的活動，因此，其地點(diǎn)一般是在會議室、圖書室、自習(xí)室等地方。

　　3、形式：讀書分享會形式可分為個人分享、小組分享、專題講座等幾種形式，也可以將個人分享與專題講座相結(jié)合，讓每位教師都能夠有機(jī)會發(fā)言。

　　四、活動策劃

　　教師讀書分享會的策劃要做到有計(jì)劃、有針對性、實(shí)效性和可持續(xù)性。以下是活動策劃方案：

　　1、選好書

　　在組織讀書分享會活動時，首先要從書庫中選擇與教育教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀著作作為組織活動的基礎(chǔ)。

　　2、確定主題

　　活動主題是活動成功的重要因素之一。主題擬定要根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問題或教師個人感興趣的方面。由于教師人數(shù)眾多，故意見不一，可開展市、縣、校屬各自編寫主題，共同展開。

　　3、確定分享形式

　　分享形式取決于所選擇的分享者數(shù)量，人數(shù)不變，分享設(shè)立三組，每組由組長帶領(lǐng)。

　　4、確定活動時間和地點(diǎn)

　　時間一般選在周末或?qū)W校假期，地點(diǎn)可選用會議室、教師休息室等場所。

　　5、宣傳工作

　　宣傳文化課部全體工作人員通過宣傳欄、教學(xué)陽光臺、校內(nèi)網(wǎng)等多個渠道，向全體教師宣傳活動時間、地點(diǎn)、主題、分享者、分享內(nèi)容等相關(guān)信息。

　　6、準(zhǔn)備報(bào)告材料

　　分享者需準(zhǔn)備相關(guān)材料，包括PPT、案例分析、教案、教學(xué)模式等。

　　7、評定獎項(xiàng)

　　主管部門評定評獎，評優(yōu)者在學(xué)�；蛏霞夘I(lǐng)導(dǎo)撰寫表彰材料，具體細(xì)節(jié)待協(xié)商。

　　五、總結(jié)

　　教師讀書分享會活動雖然不是教學(xué)性質(zhì)的活動，但卻是一種充滿效益的活動。在分享過程中，教師們不僅能夠進(jìn)行有益的知識交流，更是能夠互相了解和認(rèn)識，提高培養(yǎng)新航程，增進(jìn)教師之間的感情，營造濃厚的師生關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)。

讀書分享會活動方案13

　　閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操，本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。

　　一、活動對象

　　全校學(xué)生

　　二、活動主題

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

　　三、活動目的

　　1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。

　　2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　3．啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

　　4、通過讀書活動，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年3月--20xx年12月

　　五、活動實(shí)施過程

　　1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）

　　三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。

　　2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-—20xx年11月）：

　�。�1）3月起—11月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學(xué)生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。

　�。�2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

　　（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

　�。�4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅(jiān)持讀書，并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。

　�。�5）教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。

　　您現(xiàn)在正在閱讀的20xx年度小學(xué)讀書活動實(shí)施方案文章內(nèi)容由收集，請記住本站網(wǎng)址：.以便下次訪問！20xx年度小學(xué)讀書活動實(shí)施方案

　�。�6）建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況，并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價(jià)。

　　3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。

　　六、活動要求

　　1、讀書陣地建設(shè)

　　學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書活動。

　　2、開展《古詩詞》誦讀活動

　　一二年級：熟讀背誦詩詞15—30首，推薦書目以短小的.兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。

　　三四年級：熟讀背誦詩詞40—60首，推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

　　五六年級：熟讀背誦詩詞70—80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。

　　3、具體活動

　　開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報(bào)》報(bào)分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。

　　4、課程建設(shè)

　　各班制定學(xué)期（年）班級讀書計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課；五、六年級利用小作文課）進(jìn)行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

　　5、考試評價(jià)

　　我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

　　6、長效管理

　　將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月，公布重點(diǎn)推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

　　七、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xxx

　　副主長：xxx、xxx

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx

讀書分享會活動方案14

　　一．活動背景

　　大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。

　　二．活動目的

　　第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長，

　　在大學(xué)生活里留下美好的回憶。

　　第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。

　　三．活動主題

　　“分享成長，收獲喜悅“

　　四．活動時間

　　20xx年5月22日晚上19:00—21:30

　　五．活動策劃組織

　　策劃者：陳金琴王海麗

　　組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗

　　六．活動流程

　　1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）

　　2．布置場地（擺放桌椅，活動簡介，活動流程表，布置會場）主持人做開場白，簡單介紹活動流程，活動規(guī)則，及活動主題等

　　3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）

　　第二環(huán)節(jié)活動環(huán)節(jié)，猜猜他（她）是誰（20：00-21:00）

　　1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）

　　2.每個組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺

　　上，將紙條上的內(nèi)容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的.三個問題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

　　3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分

　　4.積極提問的組也有相應(yīng)加分

　　5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎

　　第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主

　　主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學(xué)

　　這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。

　　七．人員安排

　　主持人：劉嘉飛陳金琴

　　后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

　　后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

　　八．注意事項(xiàng)

　　1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，

　　2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。

　　3.ppt的正常播放，做好備選方案。

　　4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。

　　九．物資準(zhǔn)備

讀書分享會活動方案15

　　一、活動目的

　　傳遞閱讀的力量，提高教師的讀書積累，分享閱讀心得，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

　　二、活動形式

　　1.每位教師自由選擇一本專業(yè)書籍、散文、小說等進(jìn)行閱讀，并在特定時間內(nèi)完成讀書筆記。筆記要求包括書名、作者、內(nèi)容簡介、主要觀點(diǎn)、相關(guān)心得。

　　2.在規(guī)定的時間內(nèi)，組織教師讀書分享會。

　　3.分享會中每位教師將自己閱讀的書籍內(nèi)容簡介及讀書筆記進(jìn)行分享，并且提出感性的思考，促進(jìn)思考深入和交流。

　　三、時間安排

　　1.閱讀時間：2周。

　　2.分享會時間：每學(xué)期1次（約為2小時），在周五傍晚舉行。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.主持人介紹本次分享會的主題和規(guī)則，并引導(dǎo)教師接龍發(fā)言。

　　2.教師依次分享自己的書籍讀書筆記，介紹書籍的內(nèi)容、思想、體裁、作者背景等。

　　3.整個分享會的.氛圍不應(yīng)該過于嚴(yán)肅，也不應(yīng)該太隨意。可以在分享會之前設(shè)定一些引導(dǎo)教師溝通和互動的談話主題，促進(jìn)對話和思辨的深度。

　　4.分享會結(jié)束后，主持人總結(jié)活動，干預(yù)大家繼續(xù)分享自己的閱讀內(nèi)容，并提出一些問題或者建議。

　　五、資源準(zhǔn)備

　　1.分享會的場地：選擇一個能夠容納全部教師的大小適宜的教室，要求寬松、溫馨、舒適，能夠讓大家沉浸在閱讀的氛圍中。

　　2.活動宣傳：通過學(xué)校通告、微信公眾號等方式向校內(nèi)外宣傳本次讀書分享會，并鼓勵教師參與。

　　3.活動物資：提供適量的筆記本、筆，以及茶水水果等小吃。

　　六、評估方式

　　1.主持人會在會后評出優(yōu)秀教師，評定依據(jù)包括：讀書筆記全面、思考深入、推薦價(jià)值等。

　　2.將優(yōu)秀教師的分享內(nèi)容，在學(xué)校的報(bào)刊、微信公眾號等平臺上推廣，以此鼓勵更多教師參與讀書分享活動。

　　七、預(yù)期成果

　　1.在分享的過程中，教師之間相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。

　　2.增強(qiáng)教師的閱讀能力、批判思維和綜合素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3.促進(jìn)教師的情感融合，增強(qiáng)對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

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