- 4月23日閱讀日活動(dòng)主題方案 推薦度：
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閱讀月主題活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閱讀月主題活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀月主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步做到有序、連貫、清楚、生動(dòng)講述故事。
2、提高自己語言表達(dá)能力，口語發(fā)展能力，豐富自己的詞匯、句。
3、能勇于大膽表象自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。能認(rèn)真傾聽別人的.表述。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
活動(dòng)地點(diǎn)：
中班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
評(píng)價(jià)表、獎(jiǎng)品若干
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班級(jí)內(nèi)準(zhǔn)備好適合幼兒所用的圖書，以備幼兒借閱用。
2、利用班級(jí)微信群，宣傳"圖書閱讀交流月"—“我講故事，你來聽”幼兒講故事活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，引起家長重視，促使家長積極配合工作。
活動(dòng)方法：
1、每天我們選取3名幼兒以講故事或表演故事的形式，利用下午離園前時(shí)間為大家分享故事。講故事的幼兒的家長提前入園，一起欣賞孩子精彩的表演。
2、家長提前幫孩子選故事并輔導(dǎo)孩子掌握故事內(nèi)容。
3、根據(jù)幼兒表現(xiàn)，會(huì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
4、演講時(shí)盡量做到：
�。�1）使用普通話講述，語言清晰，講述流暢，聲音響亮。形象落落大方、動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。
�。�2）幼兒獨(dú)立完成。無法獨(dú)立完成的幼兒，家長協(xié)助完成。
附：中班圖書閱讀交流月"—“我講故事，你來聽”幼兒講故事活動(dòng)時(shí)間安排表。
閱讀月主題活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)
的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——12月20日
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
�。ǘ┳x書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
�。ㄈ┳x書活動(dòng)的策略
1、教師讀書
a、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
b、開展1—2次教師讀書體會(huì)沙龍
c、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
d、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
e、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書
a、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
b、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng)；
c、年級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
a、利用家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識(shí)。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的.面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來。
�。ㄋ模﹟總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動(dòng)的開展，口語表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
閱讀月主題活動(dòng)方案3
第一，活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月1日～20__年4月30日
二、主辦單位：
__小學(xué)圖書館
三、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(1)書香校園-海報(bào)創(chuàng)意大賽
活動(dòng)形式：在全校舉辦以“學(xué)術(shù)校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意競賽，增強(qiáng)校園閱讀氛圍，倡導(dǎo)良好的閱讀習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館的中間大廳展示。
作品要求：
1.主題鮮明，內(nèi)容健康，創(chuàng)造性強(qiáng)。
2.海報(bào)使用不小于A4紙是用彩色印刷制成的，工作結(jié)束后注明姓名、單位和聯(lián)系方式。
3.作品提交截止日期:20__年4月23日
4.作品提交方式:作品紙質(zhì)提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交至email。
本次活動(dòng)將獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)和多個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。本次活動(dòng)計(jì)劃為大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，入圍者（90%參與者）可獲得相應(yīng)學(xué)分。
(二) “文明閱讀、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語征集活動(dòng)
圖書館向全校讀者公開收集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”的溫馨提示，以讀者教育讀者的方式，為讀者創(chuàng)造溫馨和諧的'借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛護(hù)博物館，構(gòu)建和諧的校園文化。
1.內(nèi)容要求:
(1)溫馨提示必須符合圖書館各書庫、閱覽室、自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境和管理規(guī)定。
�。�2）溫馨提示語言要求語言生動(dòng)、簡潔、易于上口，符合創(chuàng)造和諧校園文化的語言趨勢(shì)。
(3)以“文明閱讀、文明學(xué)習(xí)”為中心的溫馨提示語
�、倬S護(hù)借閱秩序；
②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；
�、郾３职察o(不吵鬧，不在閱覽場所打電話等。
�、軔圩o(hù)圖書資料(不用不正當(dāng)手段據(jù)為己有，不弄臟、不涂等。
�、輴圩o(hù)設(shè)備和家具；
�、尬拿鞑殚嗠娮淤Y源(不玩游戲，不瀏覽非法不健康網(wǎng)頁等。
�、呶拿魅￠啎�(不一次取多卷等)，文明自習(xí)(不占座位等)。
⑧服從管理;
⑨書包柜等文明使用。
(4)提示語言必須健康、創(chuàng)造性，不得抄襲。
2.征集方式:
(1)作品提交截止日期:20__年4月23日
(2)工作提交方式:電子版發(fā)送至__，請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址和聯(lián)系電話號(hào)碼。
本次活動(dòng)將獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、7個(gè)三等獎(jiǎng)和多個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。本次活動(dòng)計(jì)劃為大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)，入圍者（60%參與者）可獲得相應(yīng)學(xué)分。
(三)“我最喜歡的書” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)
1.體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。
2.作品內(nèi)容積極，要求原創(chuàng)作品不得抄襲。
3.作品提交方式:作品紙質(zhì)提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交至Email，請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址和聯(lián)系電話號(hào)碼。
4.作品提交截止日期:20__年4月23日
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名 7、多個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站上推出。本次活動(dòng)計(jì)劃為大學(xué)生素拓展活動(dòng)，入圍者(90%參與者)可獲得相應(yīng)學(xué)分。
閱讀月主題活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目的】
為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會(huì)向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月——20xx年12月，四年級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開展。11月初為導(dǎo)讀階段，由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各班利用家長會(huì)，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程——親子共讀活動(dòng)”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。
2、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。
3、制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。
4、設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書屋”。
【活動(dòng)過程】
1、11月初下發(fā)“愛的心靈工程”——親子共讀活動(dòng)倡議書。
2、邀請(qǐng)家長舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書屋”，指導(dǎo)家長共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。
3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的`信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題。
3、請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，利用家長會(huì)的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn)。
4、每周請(qǐng)一名家長利用離校時(shí)間開展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。
5、每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個(gè)故事。
6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。
7、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等）
【活動(dòng)成果展示】
親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)選等等。
【活動(dòng)反饋】
請(qǐng)家長認(rèn)真如實(shí)填寫“親子共讀反饋表”，便于及時(shí)了解掌握家長的需求和意見。
閱讀月主題活動(dòng)方案5
書籍是人類精神世界的基石，反映了人類文明的傳承和延續(xù)。讀書就是和最崇高的人交談，就是和大師們一起建造人類文明的建筑。她能讓我們?cè)黾又R(shí)，陶冶氣質(zhì)，愉悅身心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)的機(jī)遇，進(jìn)一步推進(jìn)我校快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增加知識(shí)，提高師生的文藝修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。希望通過活動(dòng)有效挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號(hào)
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，課內(nèi)三分，課外七分。
3.用珠寶裝扮自己比用知識(shí)充實(shí)自己好。
生命的`全部意義在于對(duì)未知事物的無限探索，在于不斷增加更多的知識(shí)。
5.人不僅要有知識(shí)，還要有文化。
6.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書
二、活動(dòng)目的
引導(dǎo)和組織學(xué)生閱讀，吸收民族文化和世界文化的精髓，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的漢語素養(yǎng)，使他們從小就熱愛閱讀，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，掌握良好的閱讀方法，盡快掌握獲取和處理信息的能力，使他們快樂地學(xué)習(xí)，利用這種能力發(fā)展自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，讓學(xué)生在閱讀中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做一個(gè)快樂的讀者
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣
組員：各班班主任
五、活動(dòng)時(shí)間
20__.12.28——20__.1.15
六、主要形式和內(nèi)容
操作條件：充分利用課堂圖書角，增加圖書數(shù)量，在閱讀節(jié)期間每班至少增加30本書（讓學(xué)生自帶）。開放圖書館，營造強(qiáng)烈的閱讀氛圍。比賽分為個(gè)人和小組。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，建議學(xué)生參加學(xué)校比賽。學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級(jí)總分。
七、設(shè)獎(jiǎng)
1.個(gè)人(團(tuán)體)每次比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)2分。
2.班級(jí)組總分為班級(jí)全體學(xué)生比賽得分之和。
3.獎(jiǎng)勵(lì)方式:獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸C發(fā)證書并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1.征文比賽“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”。
交貨時(shí)間：1月6日
參與者:三六年級(jí)各班學(xué)生:
活動(dòng)安排:參賽年級(jí)每班選擇5篇文章參加學(xué)校選拔。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
2.閱讀手抄報(bào)評(píng)比。
交貨時(shí)間：1月7日
參與者：全校學(xué)生
活動(dòng)安排:每班選擇5部作品參加學(xué)校評(píng)選。一、二、三等獎(jiǎng)分別設(shè)在年級(jí)，名額分別為1、3、5。
3.閱讀節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
時(shí)間：1月8日下午
地點(diǎn)：各教室
參與者：一年級(jí)至六年級(jí)各班：
活動(dòng)安排：每個(gè)班都以做一個(gè)快樂的學(xué)者為主題發(fā)布一份黑板報(bào)紙（在發(fā)布新內(nèi)容之前，必須刪除原始內(nèi)容）。學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。
4.閱讀筆記評(píng)比。
上交時(shí)間：1月11日
參與者：全校學(xué)生
活動(dòng)安排:各班選擇5本筆記本，交組委會(huì)評(píng)選。一、二、三等獎(jiǎng)以年級(jí)為單位，名額分別為1、3、5。
5.詩韻古詩朗讀比賽。
比賽時(shí)間：1月14日
參與者：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班選拔3名學(xué)生參加學(xué)校閱讀比賽。分別設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。小組總分最高，評(píng)為“最佳閱讀班”。
6.展示、表彰和總結(jié)(師生活動(dòng))
時(shí)間： 11月14日，大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場，宣傳欄
參與者：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝的“書香班”頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（證書）；在宣傳欄上張貼優(yōu)秀學(xué)生名單，展示優(yōu)秀作品。
注：為鼓勵(lì)全體師生參與，班主任和副班主任可根據(jù)自身特長選擇相關(guān)比賽內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)員姓名。
閱讀月主題活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的:一、活動(dòng)目的:
書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，建設(shè)學(xué)術(shù)校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)，通過閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓每個(gè)學(xué)生閱讀更多，閱讀好書，閱讀好，養(yǎng)成愛書，閱讀好習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀實(shí)踐活動(dòng)的情感，獲得真正的知識(shí)，樹立理想！學(xué)校制定的特殊活動(dòng)計(jì)劃如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，在課堂上形成熱愛閱讀的良好氛圍。
2.通過活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3.通過活動(dòng)，提高學(xué)生的知識(shí)更新、積極的.思維和綜合實(shí)踐能力
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月19日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中央小學(xué)樓前廣場
五、參與者：
三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí)，人數(shù)不限)參與交流。全校師生參加觀察。
六、活動(dòng)事項(xiàng)：
1.每個(gè)班匯報(bào)自己的閱讀情況，包括閱讀方法，展示本班學(xué)生的作品，如閱讀筆記、手寫報(bào)紙、繪畫等課堂文化。
2.學(xué)生代表匯報(bào)閱讀情況:比如你讀了哪些書，你最喜歡哪些書，講講故事中的原因或人物和情節(jié)。
3.節(jié)目展示:操作可以靈活多樣，可以抓住故事中的具體章節(jié)進(jìn)行描述，也可以采用小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等其他形式，時(shí)間不限。
4.活動(dòng)總結(jié)。
閱讀月主題活動(dòng)方案7
第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日至9月4日)
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式.
�、诿鞔_本次閱讀活動(dòng)的主題和活動(dòng)的口號(hào).
�、鄢珜�(dǎo)師生共讀.
2.做好環(huán)境布局，營造書香濃郁的閱讀氛圍.
�、傩@掛橫幅，宣傳窗口.
�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)，讀書角，讓班級(jí)充滿濃郁的書香.
第二階段:活動(dòng)階段(9月5日至9月28日)
1.“約好書，攜手美文”閱讀交流活動(dòng).
語文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)時(shí)間，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生快樂閱讀，分享閱讀的樂趣.開展“好書推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名言”、“換書交朋友”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng).
2.好書交換活動(dòng)
以班級(jí)為單位，動(dòng)員每個(gè)學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本書”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書角落.要求每個(gè)學(xué)生在閱讀節(jié)期間把自己喜歡的書帶到課堂上，由圖書管理員統(tǒng)一管理和借閱，形成“讀好書，讀好書”的閱讀氛圍.同時(shí)，提倡課間和年間的書籍交換，加強(qiáng)學(xué)生在書籍交換過程中對(duì)書籍的熱愛意識(shí).
3.開設(shè)“導(dǎo)讀課”
語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.導(dǎo)航學(xué)生的課外閱讀，讓學(xué)生掌握閱讀方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣.
四、讀“經(jīng)典古詩”
開展閱讀經(jīng)典古詩活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生進(jìn)入唐宋詩、書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧沖擊，暢游書海，收獲智慧！
5.開展校級(jí)征文和演講比賽
舉辦“讀后感”征文、閱讀筆記、演講比賽.各班推薦優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì).
6.童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì).
第三階段，評(píng)價(jià)總結(jié)，閉幕式(9月29日至9月30日)
1.評(píng)比班和學(xué)校兩級(jí)的“讀書之星”(每個(gè)班在班級(jí)讀書之星中選擇一個(gè)學(xué)�！白x書之星”，學(xué)校將獲得獎(jiǎng)勵(lì).)
2.表彰優(yōu)秀的征文、演講、童話劇.
閱讀月主題活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┙榻B元旦知識(shí)。
�。ǘ┓纼霪彙�
1、凍瘡最常張?jiān)谀模砍０l(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2、凍瘡防護(hù)。
�。�1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；
（2）外出保暖：外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；
�。�3）裸露皮膚擦護(hù)膚品；
�。�4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物；
�。�5）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
�。ㄈ┙煌ò踩�。
1、步行安全：
（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
（2）行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
�。�3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
�。�6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2、乘坐公共汽車安全知識(shí)：
�。�1）乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
�。�3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
�。�4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
�。ㄋ模┟月妨嗽趺崔k？
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
�。ㄎ澹╊A(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的`危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
�。┦称钒踩∨笥褌円涀�，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
�。ㄆ撸╊A(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
�。ò耍┎煌骐姟Ｐ∨笥褌円涀�，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
閱讀月主題活動(dòng)方案9
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。班級(jí)通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養(yǎng)和綜合能力；引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成；提高家長對(duì)親子閱讀重要性的認(rèn)識(shí)、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，實(shí)現(xiàn)家園的良好合作。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)教師閱讀圖書的熱情，提升自身的師德修養(yǎng)及教育教學(xué)水平；
2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進(jìn)良好行為習(xí)慣和思想道德的形成；
3、提高家長對(duì)親子閱讀重要性的`認(rèn)識(shí)，增進(jìn)家園聯(lián)系。
二、活動(dòng)主題：
書香為伴，快樂成長
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月—20xx年6月
四、活動(dòng)對(duì)象：
教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)：“我讀書，我成功，我奉獻(xiàn)”
1、與好書為伴。制定切合的讀書計(jì)劃，認(rèn)真選取并閱讀至少2本教育專著或是專業(yè)報(bào)刊等。
2、做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每學(xué)期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。
3、參加學(xué)園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會(huì)。
4、豐富教師博客內(nèi)容，在博客上發(fā)布讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)內(nèi)容。
（二）班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長”
1、開展“好書分享”活動(dòng)。
�。�1）豐富班級(jí)圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
（2）引導(dǎo)幼兒兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流分享。
�。�3）發(fā)揮值日生作用，做好語言區(qū)圖書的管理工作，定期更新圖書。
�。�4）班級(jí)開展“我愛講故事”比賽，評(píng)選“講故事小能手”。
2、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間。
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點(diǎn)心后或是離園前的時(shí)間給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3、成立“小小廣播站”。
利用早談時(shí)間，安排1名幼兒做小小廣播員。內(nèi)容由開始的播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
�。ㄈ┯H子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長”
向家長發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長積極投身到“書香為伴，快樂成長”的活動(dòng)中。
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮：過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。
2、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3、開展“圖書借閱日”活動(dòng)。鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進(jìn)行親子閱讀。
4、在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。
5、利用班級(jí)網(wǎng)站、qq群等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實(shí)施過程：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動(dòng)階段（11月份）
宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關(guān)注并能積極參與活動(dòng)。
（二）第二階段：活動(dòng)階段（20xx年12月—20xx年5月）
教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。
�。ㄈ┑谌A段：交流分享階段（20xx年6月）
教師與幼兒、家長分享閱讀感受。
閱讀月主題活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
二、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月15日—5月24日
四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_幕式（4月20日升旗儀式）：
1、xx校長致開幕詞
2、宣讀倡議書（xxxx）
（二）各項(xiàng)活動(dòng)安排
活動(dòng)一：xxxx小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)
一、活動(dòng)目的.：
腹有詩書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂；我讀書，華自氣！”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對(duì)世界感興趣；讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長。
二、活動(dòng)口號(hào)：
1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。
2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
三、宣傳動(dòng)員。
學(xué)校：
1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。
2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。
家庭：
1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
2、帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)展示形式：
1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。
2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評(píng)選。
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