二十四節(jié)氣立冬活動方案

時(shí)間：2024-11-05 11:33:12 活動方案我要投稿

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二十四節(jié)氣立冬活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的二十四節(jié)氣立冬活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二十四節(jié)氣立冬活動方案

二十四節(jié)氣立冬活動方案1

　　1、收集有關(guān)冬至的傳說、民俗，通過收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。

　　2、感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。

　　3、讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。

　　通過收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

　　1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。

　　2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

　　一、交流信息，自然引入。

　　1、背誦《節(jié)氣歌》

　　同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎？

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的.智慧。你知道它的含義嗎？

　　2、學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：

　　冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

　�。ㄟ@樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。）

　　3、這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書：冬至。

　　二、說冬至由來

　　簡介冬至的由來、俗稱

　　冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長，黑夜會慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。

　　在我國古代對冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒，因?yàn)槎敛]有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽歷年（元旦）。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。

　　“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

　�。ń虒W(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。）

　　三、說冬至傳說、習(xí)俗

　　過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習(xí)俗來“說冬至”吧！

　　1、用傳說說冬至。主要有：

　　傳說一：冬至餛飩夏至面。（見補(bǔ)充材料）

　　傳說二：冬至吃狗肉。（見補(bǔ)充材料）

　　傳說三：全家共吃赤豆糯米飯。（見補(bǔ)充材料）

　　傳說四：冬至吃餃子（見補(bǔ)充材料）

　　2、用習(xí)俗說冬至。主要有：

　�。�1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（見補(bǔ)充材料）

　�。�2）習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)（見補(bǔ)充材料）

　�。�3）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛（見補(bǔ)充材料）

　　（4）習(xí)俗四：盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮（見補(bǔ)充材料）

　　（5）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)（見補(bǔ)充材料）

　　3、各地冬至習(xí)俗有不同

　�。�1）我國幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長線面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。

　　（2）蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日（陽歷12月2日前后）磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán)，稱作“冬至團(tuán)”，并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。

　　蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施

　　（3）寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。

　　四、慶冬至

　　1、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。

　　2、回憶：自己家里是怎樣過冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文等，將擇優(yōu)評獎(jiǎng)。

　　五、暢冬至

　　1、暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過？

　　2、結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長齊過冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。

　　六、作業(yè)

　　1、體驗(yàn)：跟家長學(xué)會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動手的能力。

　　2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習(xí)俗。

二十四節(jié)氣立冬活動方案2

　　一、活動背景

　　立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個(gè)怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識立冬。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識了解立冬是二十四節(jié)氣之一。

　　2、鍛煉小朋友的.動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

　　3、感受集體勞動的快樂。

　　4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）。

　　2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領(lǐng)取。

　　3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。

　　4、幼師們提前做好不織布手工餃子

　　四、活動過程知識介紹階段

　　1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片

　　2、提問：看看圖片上有什么

　　3、給幼兒講解立冬的來歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開始的。

　　4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農(nóng)耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

　　五、包餃子階段

　　以班級為單位親子活動開始包餃子

　　分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

　　2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

　　3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

　　4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

　　六、煮餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；

　　2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；

　　3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。

　　七、吃餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

　　八、贈送小禮物階段

　　立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個(gè)活動在禮物分發(fā)中畫上完美句號。

　　九、活動結(jié)束

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

　　2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。

　　3、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。

二十四節(jié)氣立冬活動方案3

　　一、活動設(shè)計(jì)背景

　　冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對物的分類，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。

　　2、學(xué)習(xí)用簡短的語言進(jìn)行描述。

　　3、了解動物，植物過冬的方式

　　4、教育幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗(yàn)冬天的特別之處。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　大幅冬天背景圖一張，有關(guān)動物，植物過冬的圖片若干。

　　五、活動過程

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　　1、音樂表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來了。

　　2、請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，說一說冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。

　　3、出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

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　　1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進(jìn)行提問、談話。

　　2、你站在這里感到怎么樣？（很冷）

　　3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>

　　（三）動物過冬辦法多

　　聽故事<<小松鼠找朋友>>，請幼兒講述動物過冬的辦法，并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中，幫小動物安家。

　　在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的）強(qiáng)調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

　�。ㄋ模┲参镞^冬辦法多

　　1.引導(dǎo)幼兒思考：人和動物都有辦法度過寒冷的冬天，植物用什么方法過冬呢？

　　2.通過看圖片，觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種，了解他們的過冬方式。

　　3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論：這些都是春夏的.蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

　　（五）美麗的雪景

　　1.引導(dǎo)幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。

　　2.討論留住冬天的辦法。

　　3.分組活動（折剪雪花.畫雪人，幫小動物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

　　六、活動延伸

　　暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動活動，體驗(yàn)鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

二十四節(jié)氣立冬活動方案4

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。

　　1、至來臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的'搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動手能力和學(xué)習(xí)能力。

　　3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　活動時(shí)間：x年12月22日晚19：00—21：00包湯圓煮湯圓、

　　21：00——22：00邀請老師品嘗湯圓。

　　x大學(xué)餐廳

　　活動對象：x大學(xué)大一全體學(xué)生

　　“湯圓”的制作及共慶冬至吃湯圓活動

　　活動的前期策劃準(zhǔn)備工作：

　�。ㄒ唬┬麄鳎汉�(bào)，led，廣播站宣傳、橫幅、報(bào)名單傳單

　　1、出4張海報(bào)，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區(qū)宣傳欄，1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。（18號之前海報(bào)貼完）

　　2、led的宣傳，主教樓（待定）