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活動方案

班級活動方案

時間:2024-11-08 14:20:08 活動方案 我要投稿

班級活動方案

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的班級活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級活動方案

  班級活動方案 篇1

  為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動,進一步強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識,有效預防校園安全事故的發(fā)生,形成穩(wěn)定的班級秩序,養(yǎng)成良好的習慣,特制定班級實施方案如下:

  一、活動時間:

 。玻皒x年xx月xx日至xx月xx日

  二、活動主題:

  做文明進取中學生,強化文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成,開展安全知識地宣傳與教育,構建文明和諧的班集體。

  三、活動內容:

  1、利用主題班會和晨會學習并解讀《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、及學校相關的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。

  2、每天強調學生上下學都要遵守交通規(guī)則,乘坐安全車輛。

  3、以小組為單位強化一日常規(guī)的要求并量化,堅持日反饋。

  4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的.目標,及組規(guī)并明確監(jiān)督人。

  5、進行儀表檢查,對學生著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的進行整改,培養(yǎng)學生正確的審美觀。

  6、簽訂安全責任狀。

  讓學生明確安全的各項要求,用書面的形式明確學校、學生、家長的安全責任。簽訂好早自習責任狀并及時上交德育處保存。

  7、規(guī)范兩操。

  規(guī)范學生集合列隊的秩序,要求做到“快、靜、齊”,做操要整齊、規(guī)范。

  8、針對每周表現(xiàn)做好總結以及今后的改進措施。

  9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報評選出優(yōu)秀上交學校。

  10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個人總結、小組總結、班級總結。

  班級活動方案 篇2

  一、指導思想:

  深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

  二、班級游戲情況分析:

  我班是新入園的小班,幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經驗。由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游戲更為重要。經過一端時間的觀察,本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在。

  三、游戲的目標:

  本學期主要目標:

  1、幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進行游戲。

  2、遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學會自己整理玩具。

  3、游戲中學說普通話,開始加入簡單的英語,能大膽表達自己的意愿,引導膽小內向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲。

  四、具體措施:

  (一)角色游戲:

  1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設適合小班幼兒經驗的角色游戲內容,吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導,確保角色游戲的.時間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

  2.在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學主

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  題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒素質發(fā)展的需要。

  3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學、規(guī)范,并注意過程資料的積累。

  4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進幼兒的個性發(fā)展。

  (二)戶外體育游戲:

  1.確保戶外體育游戲的時間

  2.學習聽信號和按信號反應,動作協(xié)調,結合游戲感受隊形距離和學習走隊

  3.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶外體育游戲,在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。

  (三)專用教室游戲:

  1.了解專用教室的使用要求,遵守活動規(guī)則

  2.愛護游戲材料,游戲后將物品擺放整齊

  3.幼兒認真活動,每次給幼兒提出更高的要求

  (四)其他各類游戲:

  1.貫穿于幼兒園的一日活動

  2.組織各種形式的游戲,豐富幼兒的活動

  五、工作安排:

  二月份:

  1、收集各類材料,制作游戲區(qū)的操作材料

  2、合理安排游戲活動區(qū)域,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,體現(xiàn)“師生互動”的主旨。

  三月份:

  1、圍繞主題來開展各類游戲活動。

  2、深入指導游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設“幼兒園”的游戲區(qū)。

  四月份:

  1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理

  2、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

  3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

  五月份:

  1、圍繞主題開展各類游戲活動。

  2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

  3、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中。六月份:

  1、做好游戲總結。

  2、整理好各類游戲物品

  一、班級情況分析:

  本學期我班共有幼兒23名,男孩子有17名,女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,幼兒剛入園,同伴之間的交流較少,語言交往能力,自制能力較差,動手能力薄弱,手指不靈活,思維比較局限。針對這些情況,我們分別設置了以下的區(qū)域:語言區(qū)(故事姐姐)、美術區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動員)、建構區(qū)(拼拼搭搭)、運動區(qū)(運動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間。

  二、區(qū)域活動的總目標

  1)、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境。

  2)、引導幼兒自主地進行活動。

  3)、培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性。

  4)、促使幼兒樂意和他人交往,學習互助、合作和分享。

  三、各區(qū)域活動分目標

  1、語言區(qū)(故事姐姐):提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。

  目標:

  1)、激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣。

  2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.

  3)、會看到事物圖片說出它的名稱。

  2、美術區(qū)(涂鴉墻):提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。

  目標:

  1)、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。

  2)、學會美術活動的一些技能。

  3)、能主動的進行美術活動,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  3、手工區(qū)(陶藝作坊):提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

  目標:

  1)、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

  2)、學會泥工活動的一些技巧和技能。

  3)、能有興趣的進行泥工活動,表達自己的意愿。

  4、娃娃家(幸福之家):提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等

  目標:

  1)、初步了解、學習、觀察生活。

  2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。

  3)、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情,發(fā)揮創(chuàng)造力、增強獨立生活的能力。

  5、玩具店(玩具總動員):提供幼兒各種玩具。

  目標:

  1)、初步了解各種玩具的特點和玩法。

  2)、發(fā)展幼兒的口語交往能力。

  6、建構區(qū)(拼拼搭搭):各類拼接、拼搭玩具。

  目標:

  1)、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法,自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。

  2)、在游戲中與同伴和睦相處,不掙搶玩具。

  7、運動區(qū)(運動小健將):皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。

  目標:

  1)、在游戲中體驗運動的快樂,喜歡玩體育玩具。

  2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法。

  四、區(qū)域活動的調整

  我們將會根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調整游戲區(qū)域,撤出和添加,將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充、創(chuàng)新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況,做好相關記錄,并且根據(jù)記錄進行分析研究,從而對區(qū)域活動有更好的設計。

  班級活動方案 篇3

  一、晚會主題

  通過此次圣誕節(jié)晚會,了解外語特色,體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務,讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂,以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

  二、開場臺詞(由主持人共同完成)

  倒計時,

  舞蹈,老師的開場舞3

  主持人上場,和小朋友們互動提問。

  一起舞蹈《快樂崇拜》,學生和家長一起熱身。

  節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場,ppt開始放映(許老師),隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

  游戲一、圣誕樹,由兩個人一組,一個是圣誕樹,一個是圣誕之星,8人X5場。

  節(jié)目二、耶穌的誕生,服裝自備,準備“寶寶”。

  游戲二、抓“尾巴”8人X5場,游戲規(guī)則講清楚,有示范,間。

  情商教育、親子互動,問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

  (問題,先問爸爸媽媽的生日,再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日,自己拿到的.禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的,來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

  節(jié)目三、西游記“豬八戒,豹紋圍巾。

  游戲三、扔僵尸,排隊扔,發(fā)獎品。

  游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹,最后合影留念。

  節(jié)目四、唱歌,老師和同學們一起唱歌。

  三、活動經費由X負責。

  四、背景布置由營銷部和X共同完成。

  五、音響和PPT播放由X和X老師負責。

  六、晚會其它物資采購準備:由Xx、Xx、Xx。

  七、拍照、攝影,刻成碟由營銷部幫忙。

  八、晚會節(jié)目安排。

  1、開場熱舞由X負責。

  2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

  3、主持人介紹特約嘉賓。

  九、難忘瞬間——集體合影,各個家庭拍照。

  十、晚會結束:大合唱圣誕歌曲,待定。

  十一、節(jié)目單:由全體老師負責,游戲的節(jié)目單。

  十二、全體老師負責收拾物品。

  班級活動方案 篇4

  一、活動時間:

  20xx年10月29日

  二、活動地點:

  戶外、操場

  三、參加人員:

  全體幼兒和老師、家長義工

  四、活動主持:

  xx

  五、活動負責

  xx

  六、活動準備:

  1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)

  2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

  3、歡快的音樂(音樂播放:徐雯俊)

  七、活動過程:

  9:00——10:00

  1、各班操場集合(按早操的隊形)

  2、園長講話

  3、搏擊操(袁偉領操)

  4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)

  5、游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)

  玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的.泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

  注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動當天的游戲進行的順利有序。

  6、各班幼兒回班級生活活動

  10:00——11:00

  外出游戲:Trickortreat(不給糖就搗蛋)

  玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃

  小朋友家:貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場:國際班、陽陽1班

  居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

  創(chuàng)意街:棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

  注:請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。

  班級活動方案 篇5

  一、活動背景:

  和諧之風吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應該是和諧優(yōu)美的,那么如何構建和諧校園呢?

  二、班會主題:

  構建和諧校園,我能做什么

  三、活動目的:

  提高同學們構建和諧校園的意識,明確在未來構建和諧校園的目標與方向,促進和諧校園建設做得更快更好。

  四、活動時間:

  10月31日(周三)pm 7:00

  五、活動地點:

  商學樓606

  六、活動流程:

  a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

  b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》

  c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

  ⑴搶答題

  規(guī)則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分.

 、坪献饔螒

  規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的`猜出一個加5分,時間為1分鐘.

 、潜卮痤}

  規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

 、仍u分人員評改分數(shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

 、赡信铣睹魈鞎谩

  七、工作安排

  ①主持人:

 、谠u分人員:

 、鄹傎愵}目負責人:

 、芨枨鷾蕚洌

 、萃ㄖ奚岽恚

 、夼恼眨

  ⑦獎品負責人:

 、嘈l(wèi)生負責人:

  八、活動預期效果:

  在愉快的氣氛中發(fā)表對“構建和諧校園”的建議。

  九、經費預算

  獎品:中性筆芯一盒(10元)

  十、注意事項:

  桌子的排放

  團日活動總結

  1、大學就像一個小社會,構建和諧校園須從我做起,每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任,構建和諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環(huán)境,也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

  2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結如下:

  一、在本次團日活動中,我們把班里的同學分成4個小組,這樣保證了活動的秩序,同時在活動中我們以小組為單位,為同學們發(fā)揚團隊精神奠定基礎。在活動中,我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,這不僅調動了同學們參與的積極性,也讓同學們就本次主題互相交流了意見,達到了在快樂中學習,在學習中尋求快樂的效果。

  但在開展本次主題班會中,現(xiàn)場也存在了些許的不足:

  1)對本次班會的事先準備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

  2)在搶答環(huán)節(jié)中,現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)

  二、為了收集一些題目,我們通過圖書館找一些資料,同時在舉辦之前率先寫好了策劃書,以此保證活動的正常進行,

  三、活動調動起了同學們積極性,大家熱情的發(fā)表了對構建和諧校園的建議與看法。

  班級活動方案 篇6

  活動目的:

  促進友誼,張揚青春,激勵學習。

  活動環(huán)節(jié):

  知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演

  活動原則:

  公正公平透明活潑有序

  活動組織結構:

  主持人組(2人)

  評委組(6人)

  組委會(17人)

  公正組(4人)

  審計組(6人)

  后勤組(不限)紅方藍方

  活動內容細則及評分:

  活動項目分為五個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)十分,共計五十分。

  知識競答環(huán)節(jié):

  1、知識競答題共計50道題,每小題0.2分。

  2、知識競答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。

  3、必答題為紅方藍方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對即可得分。每道0.2分,共4分。

  4、搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯不扣分,搶答時須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無權答題。(主持人評判)。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題,只有一方可答題,無論回答對錯,進入下一題。

  5、挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對獎勵0.2分,答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權?梢詶墮嗖淮稹W⒚鳎号e手站起后,應在15秒內答題,否則視為無效。進入下一題。

  演講競技環(huán)節(jié):

  演講內容要求:內容積極向上,有激情,時間不得短于一分半,不得長于三分鐘。演講內容清晰,主旨明確。

  評分細則:

  一、演講內容:4分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

  二、語言表達:3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

  三、形象風度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。

  四、綜合印象:1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質的評價。

  評分由評委小組評分,去掉最高和最低分,四個加權平均就是最后得分。

  話題辯論環(huán)節(jié):

  1、紅藍雙方須持相反觀點,紅方為正方,藍方為反方。

  2、話題辯論分為觀點陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分)總結駁斥(2分)

  3、話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團隊觀點,對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié),由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答,然后有紅藍對方普通成員進行自由提問,最后由各方一名代表作總結駁斥。

  4、評分由評委小組評分,去掉最高和最低分,四個加權平均就是最后得分。

  5、話題選項:(左邊話題為正方,右邊話題為反方)人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

  注明:觀點陳述時間為限時一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時間為6—8分鐘。自由提問為2分鐘?偨Y駁斥1分鐘。

  6、節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當中?偡10分。歌曲類紅藍雙方各2個,每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個,每個2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

  7、評分由評委小組評分,去掉最高和最低分,四個加權平均就是最后得分。

  注明:要求節(jié)目表演準備充分,有一定水平。

  自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié):

  1、總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后,像評委組報告,由評委組集體認定評判結果。如有異議,可進行加賽。

  2、查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的`卷子,需在60秒內查出數(shù)目,并上報公證人,公證人上報評委組。最接近準確數(shù)目者獲勝。如結果相同,可進行加賽,加賽要求加時加量。時間為90秒。

  3、踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結果相同,可進行加賽,加賽時間為90秒。

  4、吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進行加賽。

  班級活動方案 篇7

  一、活動形式:

  親子競賽活動

  二、活動目的:

  1、通過親子活動,增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系,有助孩子身心健康成長。

  2、通過參與競賽游戲,增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合,增進彼此感情。

  三、活動時間:

  20xx年 5 月31 日(星期 一 )下午4:00-6:30

  四、活動地點:

  高家基小學校園山頂操場

  五、活動準備:

  1、活動方案,有關表格。

  2、競賽游戲活動有關準備。

  3、獎品準備。

  4、發(fā)動家長。

  六、活動內容:

  1、活動前準備。

  2、歡迎家長。

  3、親子競賽活動開展:

  1)活躍氣氛:親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成

  功跳入大繩,然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

  2)親子搶板凳:規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳,8個家庭同時PK,按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

  3)親子大象拋接投沙包:規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈,再拋出球,家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

  4)二人三足:規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道,5個家庭同時PK,按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

  5)媽媽認孩:規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛,孩子們隨機站于媽媽們前,媽媽們通過觸摸孩子的.頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

  6)家長、孩子、老師分享活動體會。

  7)親子派發(fā)、分享禮品。

  七、活動結束:

  活動結束,整理相關物品;提醒大家注意交通安全,各自返家。

  班級活動方案 篇8

  一、時間:

  20xx年4月12日上午7:30.

  二、參加對象:

  六(3)班全體學生(身體不適應等情況不予參加)。

  三、地點:

  駿馬嶺森林公園。

  四、組織領導:

  班級建立春游活動領導小組。

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  五、具體活動:

  1.爬山繞行綠色走廊,賞花撫草。

  2.聯(lián)歡

  3.“爭做文明學生”宣誓。(我們莊嚴宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風,堅決向不文明言行告別。誠實守信,遵紀守法,尊敬師長,孝敬父母,團結友愛,言語文明,健康上網,講究衛(wèi)生,愛護公物,衣著得體,舉止大方。我們順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;我們有意擦去的.一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心,一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境,做合格的學生,做優(yōu)秀公民。)

  5.收集垃圾。

  六、活動安排:(學生自帶物品規(guī)定)

  1.帶適量的干糧,如面包、餅干等

  2.帶1—2瓶飲料。

  3.帶小零食1至3種,不宜多。

  4.可自帶相機,注意保管好。

  5.每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。自備一塊塑料布,以便休息。

  6.身穿舒適的運動鞋。

  7.自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。

  七、安全措施:

  1.活動前加強對學生安全教育。發(fā)告家長書,召開學生會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。

  2.往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,家長委員會和班主任負責管理。把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明、相互關心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。

  3.嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內活動。若活動時發(fā)生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。

  4.審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動。

  5.嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。

  八、環(huán)保教育:

  教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

  班級活動方案 篇9

  一、指導思想

  具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。

  1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

  2、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級良好的物質文化環(huán)境。

  3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。

  4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

  5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

  6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。

  二 、 具體內容:

  1.班訓 :快樂。

  2.班級形象 :

  面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結;

  頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

  氣象勿傲、勿暴、勿急;

  顏色宜靜、宜莊、宜和。

  3.班級公約 :

  學風嚴謹 奮勇拼搏

  優(yōu)雅大方 文明守信

  心胸寬廣 表里如一

  尊師愛友 團結互助

  自立自強 知恩圖報

  靜凈敬競 永不言棄

  4.班級口號 :揚帆擺舵 奮勇拼搏

  三、 形式內容:

  公告欄:課程表、作息時間表、值日安排表等。

  快樂一家:張貼每個同學的照片。

  我最棒:學生在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。

  心語心愿:孩子的`心愿卡 。

  成長的足跡:孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。

  (一些板塊的內容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

  四、具體內容安排 :

  1、 每月主題 :

  4月,自信月,組織活動開展,提高學生自信心

  5月,特色月,根據(jù)學生特長,開展活動。

  6月,沖刺月,結合期末考試,讓學生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學習做準備

  2、 主要抓手 :

 、 抓閱讀教學,用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網絡中引出來;

 、 抓班級考核,利用班干部的力量,做好班級考核,定期和家長結合,促進學生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習慣;

  ③ 充分利用好家長學校這個招牌,使家長、學校擰成一根繩,合力對學會上進行教育,促使學生良性成長;

 、 和各任課老師緊密結合,多表揚,揚良好行為習慣,多關注,發(fā)現(xiàn)并和學生中不良行為斗爭。

  班級活動方案 篇10

  一、主題

  各班自定一個主題,再圍繞主題布置教室及走廊。

  二、欄目設置

  各班固定的欄目有:班級口號、班級風采、學生學習成果展示、布告欄、榮譽臺、衛(wèi)生角、圖書角等;各班還可以設計其它有特色的欄目。

  三、完成時間

  10月11日上午前。

  四、評比時間

  10月11日(星期五)第六節(jié)班隊活動課。

  五、評委名單。(請按時到位)

  一至三年級:梁雪(組長)

  陳慧琳

  鐘海燕

  林雄燕

  陳曉萍

  四至六年級:鐘輝(組長)

  楊莉玲

  朱海林

  吳冬梅

  謝

  敏

  六、附評比項目及獎勵辦法:

  評比項目及分值:(總分100分)

 。ㄒ唬┙淌椅幕40分)

  1.美觀大方、布局合理、獨具風格。(10分)

  2.教室前、中、后、左、右各有不同的布置。(10分)

  3.學習園地及報頭新穎別致。(20分)

 。ǘ┳呃任幕20分)

  能展示學生個人、小組、團隊學習的`成果作品(15分)并適當加以美化(5分)。

 。ㄈ┍磉_呈現(xiàn)(10分)

  能運用多種表達呈現(xiàn)方式和各種板卡。

  (四)實效性(10分)能用上簡單裝備(粘膠、繩子、夾、掛鉤等)并進行動態(tài)更換作品。

 。ㄎ澹┲黝}與內容(20分)

  1.主題鮮明,有教育意義,體現(xiàn)班級精神;內容豐富。(10分)

  2.能結合本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生、文明等方面的問題和學校中心工作及國家大事和社會熱點問題。(10分)

  獎勵辦法:評出特等獎1名、一等獎3名(三、四、五年級4名)、二等獎4名。本次評比活動的成績納入期末先進班級評比積分。

  班級活動方案 篇11

  一、活動主題:青春無限,活力飛揚

  二、活動目的:通過舉辦豐富多彩的班級活動,增進同學們的友誼,增強班級凝聚力,激發(fā)同學們的積極性和創(chuàng)造力,營造積極向上的'班級氛圍。

  三、活動時間XXXX年XX月XX日(星期X)下午

  四、活動地點XXXX

  五、活動內容

  開場表演:由班級文藝委員組織,選取一些能夠展示同學們才藝的節(jié)目,如歌曲、舞蹈、小品等。

  團隊游戲:設計一些團隊協(xié)作的游戲,如拔河比賽、三人四腳跑等,以培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神。

  自由交流:讓同學們自由交流,分享彼此的故事和經歷,增進彼此的了解和友誼。

  抽獎環(huán)節(jié):設置抽獎環(huán)節(jié),讓同學們有機會獲得小禮品,增加活動的趣味性。

  結束表演:由班級文藝委員組織,選取一些能夠給同學們留下深刻印象的節(jié)目,如朗誦、合唱等。

  六、活動組織:為了確;顒拥捻樌M行,成立活動籌備小組,分工負責活動的策劃、宣傳、組織、協(xié)調等工作。同時,要注重安全問題,確;顒拥陌踩晚樌。

  班級活動方案 篇12

  活動主題:

  爭做綠城小衛(wèi)士,我和小樹共成長。

  活動目的:

  暖風習習,春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的'號召,使學生充分了解有關樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系,提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我班在3月12日,組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關活動。

  活動時間:

  20xx年3月12日上午9:00—11:00

  活動地點:

  xxx植物園

  組織人:

  xxx植物園相關工作人員、xxx、xxx家長

  活動對象:

  xx市xx小學三(x)班全體同學

  活動流程:

  一、由班委會提出植樹節(jié)活動,并經班會一致通過此項活動,探討出活動有關事宜。

  二、事先商量活動時間、相關所需工具。

  三、班委會確定活動方案:由組織委員購買樹苗。植樹期間六人一組,三人負責挖坑植樹,兩人負責抬水,一人負責澆水。班級安全監(jiān)督員及志愿者家長負責相關安全工作。

  四、活動結束后整理好工具,并合影留念,由各自家長接回。

  活動經費:

  由班費支出,并由生活委員事后進行班費收支公開。

  安全工作:

  由家長負責接送孩子到指定地點,每個孩子有一位家長全程陪同,并協(xié)助做好相關安全工作。

  班級活動方案 篇13

  為了讓全班學生度過一個歡樂的兒童節(jié),展示學生特長,豐富學生的課余文化生活,展現(xiàn)我班素質教育成果,推動藝術教育和班級精神文明建設,根據(jù)學校小學部的統(tǒng)一部署,結合本班實際,特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下:

  一、活動主題

  文明班級,快樂童年

  二、活動內容

  1、參加全校慶六一活動。

  2、班級慶六一繪畫展。

  3、班級慶六一書法展。

  4、班級慶六一文藝聯(lián)歡會。

  (一)全校慶六一活動

  1、時間安排:在6月1日上午全班師生參加學校小學部主辦的慶六一活動,參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式,觀看獨舞比賽等。

  2、地點:詳見學校小學部通知。

  3、負責單位:小學部少先隊大隊部。

  4、活動的具體要求和做法:詳見學校小學部慶六一活動方案。我班一是于5月24日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好學校小學部舉辦的獨舞比賽活動:5月20日選好本班參加獨舞比賽的人員,督促排練;5月25日,參加學校初賽;6月1日,參加決賽。

 。ǘ┌嗉墤c六一繪畫展

  1、活動時間:6月1日。

  2、展出地點:本班六一特刊。

  3、活動的具體要求和做法:要求全班學生都參加,每個學生畫一幅作品,畫得好選錄在本班六一特刊上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學;虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主。

  4、作品上交時間5月26日。

  5、布展負責人:張尹虹。

 。ㄈ┌嗉墤c六一書法展

  1、活動時間:6月1日。

  2、展出地點:本班六一特刊。

  3、活動的具體要求和做法:要求全班學生都參加,每個學生寫一版最漂亮的.字,寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽;主要寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對話、兒歌或日記等。

  4、作品上交時間5月26日。

  5、布展負責人:莫景暉。

 。ㄋ模┌嗉墤c六一文藝聯(lián)歡會

  1、活動時間:6月1日第5、6節(jié)課。

  2、活動地點:本班教室。

  3、活動的具體要求和做法:節(jié)目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

  4、5月21日前由學生自己上報

  節(jié)目,班主任現(xiàn)場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節(jié)目。

  5、聯(lián)歡會主持人:劉婷、梁文祥。

  6、班級慶六一文藝聯(lián)歡會議程:

  第一項:班主任致節(jié)日賀詞。

  第二項:新隊員展現(xiàn)少先隊員風采,行集體隊禮。

  第三項:慶“六一”聯(lián)歡開始:

 、糯蠛铣 《六一》歌 全班師生

 、普b讀 《勸學》 劉婷

  ⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕

 、刃υ 《開心一百》 莫景暉

  ⑸舞蹈 《茉莉花》 劉婷

 、世首x 《媽媽生日快樂》 梁文祥

 、烁枨 《數(shù)鴨子》 劉瓊

 、汤∥璞硌 劉婷

 、椭R搶答賽 全班同學

 、斡螒 《步步高升》 全班同學

  ⑾合唱 《幸福拍手歌》 全班同學

  7、游戲規(guī)則:

 、佟吨R搶答賽》規(guī)則:全班同學分成兩隊,1-5組為紅隊,6-10組為藍隊,老師出題,喊預備開始舉手,每隊派一名代表舉手搶答,搶到答題權后,在規(guī)定的時間內推選代表答題,答對的可拿到紅旗一面,游戲完成后,得紅旗最多的隊獲勝。

  ②《步步高升》規(guī)則:全班同學分成兩隊,1-5組為紅隊,6-10組為藍隊,每隊派一男一女上臺壘易拉罐,在規(guī)定的時間內,壘得最高的隊獲勝。

  三、活動任務安排

  1、活動總指揮:班主任。

  2、活動主持人:張尹虹主持慶六一繪畫展;

  莫景暉主持慶六一書法展;

  劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯(lián)歡會。

  3、聯(lián)歡會參與人:全班師生。

  4、場地布置:全班師生。

  5、紀律督查:莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。

  6、衛(wèi)生監(jiān)督:羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。

  四、活動要求

  1、必須按指定位置就坐;

  2、必須服裝整潔,統(tǒng)一穿校服;

  3、必須言行舉止文明;

  4、必須一切行動聽指揮;

  5、不得帶零食,可帶水或飲料;

  6、不得大聲喧嘩;

  7、不得隨意走動;

  8、不得亂扔亂丟;

  9、喝彩只能用掌聲;

  10、保持教室干凈整潔。

  萬和實驗學校小學部62班慶六一聯(lián)歡會議程

  主持人:劉婷、梁文祥

  第一項:班主任致節(jié)日賀詞。

  第二項:新隊員展現(xiàn)少先隊員風采,行集體隊禮。

  第三項:慶“六一”聯(lián)歡開始:

 、糯蠛铣 《六一》歌 全班師生

 、普b讀 《勸學》 劉婷

 、俏璧 《踏浪》 江水婕

 、刃υ 《開心一百》 莫景暉

 、晌璧 《茉莉花》 劉婷

  ⑹朗讀 《媽媽生日快樂》 梁文祥

 、烁枨 《數(shù)鴨子》 劉瓊

 、汤∥璞硌 劉婷

 、椭R搶答賽 全班同學

  ⑽游戲 《步步高升》 全班同學

 、虾铣 《幸福拍手歌》 全班同學

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