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活動方案

師德師風教育活動方案

時間:2024-11-24 17:33:01 活動方案 我要投稿

師德師風教育活動方案

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的師德師風教育活動方案,歡迎大家分享。

師德師風教育活動方案

  師德師風教育活動方案 篇1

  

  為進一步貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育—加強和改進師德建設的意見》,加強和改進我市教育系統(tǒng)師德師風建設,全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),切實增強師德師風建設的實效性,決定在全市教育系統(tǒng)—開展“學理論、講紀律、守規(guī)矩,做,四有,好老師”的師德師風建設主題教育活動,方案如下:

  一、指導思想

  以黨的一屆—中、四中全會精神和一年—月一日同x!)幣范大學師生代表座談時的講話精神為指導,踐行—核心價值觀,宏揚“忠勇孝善,創(chuàng)新奮進”的—精神,以師德師風主題教育活動為載體,教育和引導泛博教師志存高遠、立德樹人,爭做“四有”好教師。

  二、工作目標

  以開展“四項活動”為載體,通過開展師德師風主題教育活動,提升教師師德素質(zhì),踐行師德規(guī)范,著力解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題,樹立人民教師良好形象。

  三、活動主題

  學理論、講紀律、守規(guī)矩,做“四有”好老師

  四、活動對象

  全市各級各類學校在職在崗教師

  五、活動時間

  xxxx年xx月xx月

  六、活動安排

 。ㄒ唬╅_展師德集中學習討論活動

  一月起以校為單位,開展師德師風學習教育活動。各學校應成立學習領導小組,校長為牽頭責任人,集中—教師學習一年一月—日同―師范大學師生代表座談時的講話、《國務—關于加強教師隊伍建設的意見》、《教育—關于建立健全中小學師德建設長效機制的.意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律、法規(guī)文件。通過學習,每位教師須撰寫一字左右的學習心得體會,力爭思想有觸動、素質(zhì)新提升、行動見成效。本次集中學習作為校本培訓,任務完成情況記入繼續(xù)教育學時!,各學校在學習教育的基礎上,以校為單位開12展“講紀律、守規(guī)矩,做‘四有‘好老師”的師德主題教育大討論活動。要求校長帶頭、師師參預,人人談、個個講!孪卵檬钇诮處熂信嘤枙r間,—全體教師學習《中國師德守則》、—市“十佳師德標兵”的先進事跡。本次集中學習作為校本培訓,要求教師通過學習,撰寫x字左右的學習心得體會,任務完成情況記入本人繼續(xù)教育學時。在大討論的48基礎上,一月舉辦一次演講比賽,按照初賽在校、復賽在片、決賽在市的程序進行什匕賽方案另行通知),真正使講紀律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每位教師的日常行為之中,掀起人人爭做“四有”好老師的熱潮。

  (二)開展師德征文活動

  結合省教育工會、中小學教師繼續(xù)教育中心、教育學會教師教育分會聯(lián)合發(fā)起的以“教育創(chuàng)新在路上”為主題,開展一次師德征文活動。要求教師結合師德教育,通過學習、反思撰寫論文。—月—日前征集,評選優(yōu)秀論文向省教育學會教師教育分會推薦,給教師搭建學習交流的平臺,促其專業(yè)成長。

 。ㄈ╅_展師德標兵評選活動

  —月,在全市范圍開展師德標兵評選活動;顒右浴岢龅摹八挠小昂美蠋煘樵u選標準,宏揚“忠勇孝善,創(chuàng)新奮進”的—精神,—月中旬,各單位推薦一人典型材料報教師管理科,一月底前,x評委評選出一名“師德標兵”,教師節(jié)賦予表彰并宣傳推介。

 。ㄋ模╅_展師德考核活動

  —月,對照《一市教師職業(yè)道德考核辦法》在全市各級各類學校開展一次師德考核活動。學校對每一位教師的師德師風進行全面測評,通過開展師德自評、教師互評、學生家長測評等形式,評價教師的師德情況。對師德考評得分不高教師及時進行談話反饋,對嚴重違反師德的教職工實行一票否決,把師德考核結果納入教師的年度考核、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評選工作中,記入本人師德檔案。

  七、工作要求

 。ㄒ唬└叨戎匾晭煹聨燂L建設。師德師風建設是教育系統(tǒng)一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性工程,各單位一定要高度重視,切實把師德師風建設列入教師隊伍管理的首位,納入教育教學管理全過程,抓實抓好,抓出成效。

  (二)精心——主題教育活動。各學校要依據(jù)本方案要求,結合實際,制定本單位活動方案并—實施;各學校應及時—教師召開主題教育活動動員部署大會,引導泛博教師進一步提高認識,端正態(tài)度,積極參預,確保主題教育各項活動落到實處。

  (三)強化主題教育活動督導評查。市教育局將采取明查暗訪、材料評查、電話調(diào)查等方式,對各學校開展活動情況進行督查,并將主題教育活動開展情況作為年終考核的重要內(nèi)容。

  (四)廣泛開展多種形式的宣傳教育活動。各單位要充分利用教育信息網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗和新聞媒體,深入宣傳師德師風主題教育活動的意義和目標要求,全面展示活動開展過程中的新舉措、新經(jīng)驗、新成效,切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用。

  (五)及時采集報送活動材料。各單位動員部署及活動發(fā)展情況應及時,歸納提煉,活動開展過程中的圖片資料、典型經(jīng)驗應及時宣傳報導。活動實施方案于一月底前,活動總結于—月—日前報送市教育局教師管理科

  師德師風教育活動方案 篇2

  為有效落實xxx社工委發(fā)[20xx]81號《關于開展師德師風主題教育活動的通知》文件要求,根據(jù)第三教育署黨委貫徹落實的工作安排與要求。成立xxx中學組織機構,明確主要工作與要求,統(tǒng)籌規(guī)劃,使各項工作有序有效落實。具體如下:

  (一)、xxx中學“師德師風主題教育活動”領導小組名單:

  組長: 張亞芳

  副組長:張軍 董訓躍 勵翔

  組員: 黃婕敏 朱慧 龔福英 張美玲 薛振剛及各年級組長

  (一)宣傳動員、形成共識

  1、按照第三教育署活動要求,召開全體教職工動員大會,認真?zhèn)鬟_上級文件,成立師德師風教育活動領導小組,制訂師德教育活動實施方案。利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式,廣泛進行宣傳發(fā)動,營造濃厚的校園活動氛圍,使全體教職工統(tǒng)一思想,提高認識,充分理解本次活動的重大意義,并積極投身于活動之中。

  2、利用教師節(jié)慶典活動,學校組織了“樹德立魂做楷!睅煹聨燂L演講賽,發(fā)出了師德規(guī)范倡議書!傲煹隆㈣T師魂、強師能”,用滿腔的熱情、誠摯的愛心、無私的奉獻,做一名無愧于時代的人民教師。

  (二)學習討論、樹立標兵

  1、建立師德學習專欄。組織全體教職工進行政治思想、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的學習。學習內(nèi)容主要包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《上海市師德規(guī)范》、于漪老師的《學做教師》報告光盤、高妙根、郁秀敏優(yōu)秀事跡演講等。同時“圍繞xxx新區(qū)師德師風主題教育活動學習資料匯編”,采用集中學習與分散學習相結合的方式,嚴肅學習紀律,要求教師做好學習筆記,結合工作實際,談感想、寫體會、加強交流。

  2、按照第三教育署的活動要求,結合我!皹涞铝⒒曜隹!钡'主題活動,緊密結合學校自xxx年9月以來開展的“感動由中人物評選”等活動,挖掘?qū)W校教職工默默無聞、傾心奉獻、樂教愛生的典型事跡、模范人物。并充分利用“由中論壇”這一網(wǎng)上平臺開展全員參加的大討論活動,推薦和評選出我校的師德標兵和師德建設先進集體。

  3、圍繞社工委“在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下,如何當一名人民滿意的教師”的活動主題,開展師德建設網(wǎng)上交流活動。探討新時期的師德內(nèi)涵。要求每位教師積極參與。發(fā)帖至xxx教育門戶網(wǎng)站及校園網(wǎng),并評選出優(yōu)秀精華貼。全面提高本單位師德建設水平和教職工素質(zhì)。

  (三)、查擺問題、弘揚主題

  1、圍繞“樹德立魂做楷!钡闹髡擃},結合“怎樣辦好讓人民滿意的教育”、“怎樣做讓學生尊重、家長信賴的教師”及“如何履行教師職業(yè)道德規(guī)范,做到敬業(yè)愛崗、為人師表”等論題展開討論,每位教職工要根據(jù)自己的教育教學實際,查找出在思想、工作中存在的實際問題。制訂出針對性強、措施得力的整改計劃,真正掃清自身職業(yè)發(fā)展道路上的障礙,真正樹立起“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育理念,努力構建師生和諧、有效的課堂氛圍,努力建設民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。

  在自查工作中要突出以下內(nèi)容:①對自己職業(yè)行為進行深入地思考和定位,檢查自己在教育教學的思想目標、行為方式等方面的現(xiàn)實狀況;②查尋、反思對待學生和家長,是否做到理解、尊重、信任和關愛每一位學生;③準確、客觀評價自己的教學現(xiàn)狀,總結優(yōu)勢和改善頑癥;④審理、排查在工作中的方式方法、行為習慣、言談舉止等方面存在的問題,小處著眼,關注細節(jié),排查不利因素以及改進的措施;⑤認真、細致檢查教學常規(guī)每一個環(huán)節(jié)中是否存在馬虎、疏漏現(xiàn)象,在不斷改進工作的同時,把良好師德落實到日常每項教育教學工作之中。

  2、開展以“樹德立魂做楷模”為主題的師德教育活動,進一步扎實有效地開展以師德師風為主題的師德教育。一是繼續(xù)深入開展“感動由中人物評選活動”,深入挖掘在平凡工作崗位上默默奉獻、樂教愛生的教師典型。二是在學生中開展“評選我心中的好老師”活動。三是學校組織舉行師德事跡演講會;四是匯集有關法規(guī)、師德方面的資料,供全體教師學習。五是組織各部門、各年級組撰寫師德小故事,師德心得體會文章,經(jīng)過篩選編輯成冊。六是在全體教職工中廣泛、深入宣傳身邊的先進典型,并結合“感動由中人物評選”活動,發(fā)揮先進典型的輻射效應,激勵全體教職工人人爭做依法執(zhí)教、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

  (四)總結提高、交流展示

  在總結、分析“樹德立魂做楷!睘槟繕说膸煹陆逃顒又,學校將根據(jù)活動開展的實際情況,建立師德教育的長效機制。一是建立師德檔案。記錄師德優(yōu)良表現(xiàn)及表彰情況、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理經(jīng)過等。二是設立師德信箱,定期向?qū)W生家長征詢意見。三是建立以師德為主要內(nèi)容的學習教育體系、評價評估體系、監(jiān)督檢查體系,客觀地量化考核教師的教育教學行為。四是在業(yè)績考核與年終考評中實行“教師師德一票否決制”。五是嚴明紀律、嚴肅處罰。對違反紀律、造成惡劣影響的、經(jīng)批評教育沒有改進的,要嚴格按照學校有關師德規(guī)定處理。六是將每位教師的師德考評結果進行公布,與年度獎懲、職稱評聘、評優(yōu)掛鉤;顒咏Y束時,評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標兵,并給予表彰和獎勵。

  通過開展活動,切實提高教師的師德素養(yǎng)和水平,充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造力,凝心聚力于教育教學,不斷提高我校的教育水平和教學質(zhì)量,切實構建和諧的師生關系,構建和諧校園。

  師德師風教育活動方案 篇3

  一、活動主題

  我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的

  “尊重學生,待生如友”這一主題,采取多種形式,豐富活動內(nèi)涵,以師德促師能,以師能顯師德,切實提高教育效果。

  二、活動目的

  開展“尊重學生,待生如友”為主題的師德教育活動,有利于建立一種師生平等的新型師生關系,有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格,發(fā)展民主教育,有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動,促使我校教師充分認識到學生既是教育的對象,也是教育的主體,他擁有和教師同等的獨立人格,在教育過程中,教師應發(fā)自內(nèi)心把學生當成自己的朋友一樣去尊重,充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創(chuàng)造力等,做學生的良師益友,努力把學生培養(yǎng)成為一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做為檢驗師德的試金石,不斷修養(yǎng)師德,完善自我,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  三、活動時間

  XXXXXX

  四、活動方法

  1、開一次活動動員大會

  學校要充分認識此次主題教育的重要意義,認真研究制定工作方案,組織全校教師開展一次活動動員大會,廣泛宣傳,充分動員,采取切實有效措施,使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

  2、開展一次讀書學習活動

  讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求,特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”,進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學識,不取決于其教師的身份”等觀念,同時養(yǎng)成終身學習的良好習慣。

  3、開展一次教師主題演講比賽

  為濃厚師德建設氛圍,活動月期間,學校將組織開展一次以“尊重學生,待生如友”為主題的教師演講比賽,對表現(xiàn)優(yōu)秀的.選手進行表彰,并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。

  4、撰寫一份師德反思材料

  在深入學習的基礎上,學校將要求教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“尊重學生,待生如友”的要求,對個人從教以來的師德行為特別是在尊重學生方面進行深刻反思,并虛心征求學生、學生家長、同事及學校領導意見,撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績,

  也要找出差距與不足,并制定切實可行的改進措施。

  5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動

  在深刻反思的基礎上,學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生,待生如友”的意識,主動和任教學生特別是后進生交流,事事處處從學生的特點和發(fā)展著想,把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重,在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等,潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因,作出客觀公正的評估,并引導他們實現(xiàn)自我,真正成為學生的良師益友。

  五、組織領導

  1、為加強本次師德教育活動月的領導,學校成立了師德師風建設工作領導小組,校長張仲應同志任組長,其他校領導任副組長,校各處室負責人為成員。領導小組下設辦公室,負責師德師風教育活動月的日常工作。

  2、在自查與反思的基礎上,組織大家對學校師德師風現(xiàn)象進行分析,總結教訓,做好整改提高工作。

  3、教師通過自查與反思,肯定成績,明確不足,并制定切實可行的改進計劃和措施,并填入教師個人師德檔案。師德師風的鑒定結果作為教師職稱評聘,評優(yōu)評先,年終考核等主要認定依據(jù)之一。

  學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機,本著與時俱進的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措,不斷提升教師的職業(yè)道德水平,爭當人民滿意的教師,創(chuàng)辦人

  民滿意的教育。

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