感恩教育活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-06 18:08:33 活動(dòng)方案我要投稿

感恩教育活動(dòng)方案[精選15篇]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的感恩教育活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

感恩教育活動(dòng)方案[精選15篇]

感恩教育活動(dòng)方案1

　　各學(xué)院團(tuán)委：

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，廣泛深入地開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”，按照青島市關(guān)工委、共青團(tuán)青島市委、青島市學(xué)生聯(lián)合會(huì)的安排部署，經(jīng)研究決定，在我校20xx級(jí)新生中開(kāi)展“寫(xiě)一封家書(shū)”感恩教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)意義

　　以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承紅色基因?yàn)橐I(lǐng)，旨在引導(dǎo)青年學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家書(shū)加深與父母及親友的`情感溝通，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格，為他們的成長(zhǎng)成才提供有益幫助。

　　二、活動(dòng)對(duì)象

　　青島校區(qū)20xx級(jí)本科新生

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　9月27日至10月12日

　　四、活動(dòng)步驟及要求

　　1．書(shū)寫(xiě)家書(shū)。組織倡導(dǎo)大一新生用自己的誠(chéng)心、孝心、愛(ài)心親手寫(xiě)一封家書(shū)。家書(shū)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)工整，能夠表達(dá)真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)不限。

　　2．發(fā)放信封。學(xué)校團(tuán)委將提供部分信封，供新生免費(fèi)郵寄家書(shū)。各單位于9月28日16:00到行政樓0室統(tǒng)一領(lǐng)取信封，確保新生家書(shū)及時(shí)寄出。

　　3．擇優(yōu)選登。各單位在征得新生本人同意公開(kāi)發(fā)表的基礎(chǔ)上，推報(bào)-篇優(yōu)秀作品，于10月11日前將作品以學(xué)院為單位報(bào)送校團(tuán)委(家書(shū)掃描電子版，發(fā)送至校團(tuán)委郵箱xx)，校團(tuán)委將篩選部分優(yōu)秀作品報(bào)送青島市關(guān)工委。

　　4．活動(dòng)總結(jié)。各單位在活動(dòng)中要注重宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)總結(jié)。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)感人的事、感動(dòng)的人，形成典型事例，與此次活動(dòng)總結(jié)一并于10月11日前報(bào)送校團(tuán)委郵箱。

感恩教育活動(dòng)方案2

　　我們生活在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都能感受到社會(huì)生活的恩賜：父母無(wú)微不至的照顧、師長(zhǎng)的諄諄教誨、他人無(wú)私的服務(wù)和幫助、大自然的無(wú)私饋贈(zèng)……每個(gè)人都應(yīng)該感謝生活，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理，孩子們大多對(duì)這樣的“恩賜”表現(xiàn)得非常漠然，甚至覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。無(wú)論是生活還是生命，都需要感恩。一般家庭以孩子為中心，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)得到孩子的回報(bào)，時(shí)間長(zhǎng)了，很多孩子自然不會(huì)想著去關(guān)心別人、感激他人，他們只懂得受恩而不懂得施恩。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，原因是多方面的：從當(dāng)前社會(huì)感恩教育方面來(lái)看，在孩子成長(zhǎng)所接觸的電視、電腦等各種媒體中，宣傳較多的是武打和暴力游戲，只重經(jīng)濟(jì)利益，忽視對(duì)孩子的基礎(chǔ)教育，如感恩節(jié)沒(méi)有像其它節(jié)日那樣被商家重視;從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，現(xiàn)在不少家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上，只重視孩子的智力開(kāi)發(fā)，忽視了對(duì)孩子進(jìn)行品德教育;從孩子所處的幼兒園環(huán)境看，我們老師在幼兒園課程里對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的內(nèi)容也很少。久而久之，我們的孩子無(wú)意中形成了以自我為中心，只知道獲取，不懂得付出的心理傾向。我們結(jié)合幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,充分利用各種教育契機(jī)和周圍環(huán)境中的資源，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列豐富多彩的感恩活動(dòng)，并把“識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”活動(dòng)分解、滲透在日常教學(xué)中，讓幼兒從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，在生活中實(shí)踐感恩。

　　我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，讓幼兒園的每個(gè)角落都成為感恩教育的搖籃，激發(fā)幼兒感恩的美好情感。我們教師要注意日常生活中自己的言行，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)知恩、感恩。根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我們制訂了切實(shí)可行的感恩教育的目標(biāo)，并有針對(duì)性地進(jìn)行了不同內(nèi)容的“感恩教育”：小班孩子年齡小，正處于由父母向同伴和老師轉(zhuǎn)變的時(shí)期，我們?cè)跐M足他們生理安全需要的同時(shí)，通過(guò)游戲、模仿、兒歌等形式對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)父母、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師的教育;中班幼兒正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，能關(guān)心、同情他人、友好合作增多，對(duì)他們進(jìn)行了同伴合作、尊重同伴的教育;大班幼兒出現(xiàn)了有意自我控制和調(diào)節(jié)自己心理的`活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。通過(guò)這一系列循序漸進(jìn)的教育，我們的孩子識(shí)恩、知恩，進(jìn)而從感恩上升到報(bào)恩和施恩，他們從內(nèi)心真正領(lǐng)悟到了“愛(ài)”的真諦，并轉(zhuǎn)化成為了有“愛(ài)”的行為。如何教育幼兒學(xué)會(huì)感恩，我結(jié)合平時(shí)的教育實(shí)踐，從以下幾方面進(jìn)行了活動(dòng)：

　　一、讓幼兒懂得知恩圖報(bào)。

　　幼兒感恩教育從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是一種知恩圖報(bào)的教育，“圖報(bào)”的前提是“知恩”。我們生活在這個(gè)世界上，處處受到恩惠，無(wú)論是父母的撫養(yǎng)、老師的教育，還是朋友的友情以及他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。我們通過(guò)開(kāi)展講故事、念兒歌、演唱歌曲等形式豐富幼兒的認(rèn)知，點(diǎn)撥幼兒知恩。每天的晨間活動(dòng)和午睡前的活動(dòng)，是講感恩故事的最佳時(shí)機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)給他們聲情并茂地講有關(guān)感恩的故事。如：“狐貍與仙鶴”、“孔融讓梨”等，讓幼兒在故事中受到情感的熏陶，喚起幼兒心靈深處善良的天性，從而產(chǎn)生感恩情節(jié)。我還和孩子們一起背誦感恩的古詩(shī)“游子吟”：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！诜磸�(fù)的吟誦中，讓孩子們感受父母的恩情。《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《風(fēng)兒找媽媽》這些經(jīng)典的歌曲隨著幼兒的不斷傳唱，感恩之情不斷增長(zhǎng)。

　　二、激發(fā)幼兒的感恩情感。

　　我們培養(yǎng)幼兒感恩，從發(fā)生在幼兒身邊的事情做起。通過(guò)在一日活動(dòng)中滲透“感恩”意識(shí)，利用節(jié)日開(kāi)展感恩活動(dòng)，生成新的感恩主題活動(dòng)、等形式，讓他們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)也能給予愛(ài)，鑄造幼兒健康的人格。

　　幼兒園的一日活動(dòng)，是有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育的良好時(shí)機(jī)。讓孩子明白：父母養(yǎng)育孩子的不易，父母也需要孩子的愛(ài)，促使孩子不斷由“被愛(ài)”向“施愛(ài)”轉(zhuǎn)化。在吃午飯或點(diǎn)心時(shí)，我們組織幼兒說(shuō)說(shuō)食物的由來(lái)，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，廚房的叔叔阿姨精心制作出來(lái)的，我們應(yīng)該感謝他們，不浪費(fèi)糧食。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，要求幼兒早上來(lái)園主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟父母再見(jiàn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)家人的情感;幫助同伴搬下小椅子，給自然角的植物澆水，培養(yǎng)幼兒愛(ài)同伴、愛(ài)集體、愛(ài)自然的情感。我們只有在生活中引導(dǎo)幼兒，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)感恩意識(shí)。

　　我們把老師和母親兩個(gè)角色恰當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一起來(lái)，而且要特別突出慈母的角色，對(duì)孩子充滿慈母之情，施以慈母之愛(ài)給孩子形成安全感。對(duì)待剛?cè)雸@的孩子，我們事先認(rèn)識(shí)孩子，在孩子入園第一天，像媽媽一樣親切地叫出孩子的乳名，孩子就會(huì)感覺(jué)到老師象媽媽一樣親切，使孩子自然地親近老師，減少陌生感。對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子，我們?cè)谟變荷砼约?xì)心照料，讓幼兒感到時(shí)時(shí)刻刻有老師存在。拍拍幼兒的小腦袋、拉拉幼兒的小手、抱抱他、和他說(shuō)幾句悄悄話等，都讓幼兒對(duì)教師產(chǎn)生深深的親切感和依戀感。如果孩子有哭鬧行為，教師應(yīng)和顏悅色地加以勸導(dǎo)，決不能用尖利的甚至惡狠狠的語(yǔ)言去恐嚇孩子，如“再哭，把你送給公安局叔叔”、“再哭，把你一個(gè)人鎖到一間屋子里去”等恐嚇性語(yǔ)言是必須制止的。這樣做或許一時(shí)也能奏效，但是會(huì)造成不利于孩子心理健康的不良后果，使孩子在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，對(duì)老師抱有畏懼感和不信任感。

　　節(jié)日反映著民族的傳統(tǒng)習(xí)慣和道德風(fēng)尚。我國(guó)有很多帶有感恩色彩的重大節(jié)日，每年的“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”……是我們開(kāi)展感恩教育良好的時(shí)機(jī)。我們不斷挖掘節(jié)日內(nèi)涵，在國(guó)慶節(jié)讓幼兒了解祖國(guó)的大事喜事，進(jìn)而萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感;在重陽(yáng)節(jié)時(shí)，教孩子親自動(dòng)手做一些感恩卡片送全家人一起為爺爺奶奶送溫暖，給爺爺奶奶捶背;“三八節(jié)”時(shí)，讓孩子了解媽媽的職業(yè)，講一講媽媽哺育孩子的經(jīng)歷，知道媽媽在他的成長(zhǎng)過(guò)程中所付出的愛(ài)與辛苦;讓孩子深深地體驗(yàn)愛(ài)，并發(fā)自內(nèi)心的想付出愛(ài)，對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話或者給媽媽唱首歌;……激發(fā)了孩子對(duì)生活的美好情感，使幼兒都成為一個(gè)富有愛(ài)心的孩子。

　　在這些節(jié)日里開(kāi)展集體的感恩活動(dòng)，讓幼兒在一個(gè)大的氛圍中體驗(yàn)“感恩”。在活動(dòng)中使幼兒將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情懷與欲望，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的感恩情感。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的感恩活動(dòng)。

　　1、結(jié)合主題開(kāi)展感恩教育，落實(shí)到幼兒的行為中，讓感恩教育不斷深化。為了使感恩教育行之有效，我們結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了相關(guān)主題活動(dòng)，讓幼兒去體驗(yàn)，滲透感恩教育。創(chuàng)設(shè)有趣的情境以及活動(dòng)，讓幼兒去體驗(yàn)、感受，滲透感恩教育。如生成活動(dòng)《今天我來(lái)做家務(wù)》，特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)家人的情感，讓幼兒從體驗(yàn)、理解親子之間的親密無(wú)間的美好情感出發(fā)，由此及彼，萌生親近、關(guān)愛(ài)自己生活周圍的人的情感。在主題“愛(ài)心對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)中，緊緊圍繞家人、社會(huì)、同伴這些線索，結(jié)合次主題“團(tuán)團(tuán)圓圓”“甜甜蜜蜜”“快快樂(lè)樂(lè)”，我們開(kāi)展了《我和家人過(guò)大年》，《我與媽媽同歡樂(lè)》、《好朋友》等一系列活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)父母對(duì)自己濃濃的愛(ài)意，知道家庭的溫馨，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)父母，表達(dá)自己對(duì)親人、對(duì)家人的愛(ài)。這一主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們對(duì)家人的愛(ài)到了高潮，許多家長(zhǎng)向我們反應(yīng)：“老師，我家孩子變化真大，現(xiàn)在就學(xué)會(huì)慢慢關(guān)心我們了，也會(huì)和朋友們友好相處了，我們真的很感動(dòng)�！痹凇蹲o(hù)蛋行動(dòng)》中，了解了媽媽愛(ài)寶寶的各種方法，感受媽媽對(duì)自己濃厚的愛(ài)。

　　2、在游戲中開(kāi)展感恩教育，幼兒的一日生活都離不開(kāi)游戲。將感恩教育貫穿于游戲中，讓幼兒在玩樂(lè)中愉快地嘗試“感恩”行為。如“我來(lái)當(dāng)小動(dòng)物的爸爸媽媽”游戲中，要求幼兒親自給小動(dòng)物喂食，抱著小動(dòng)物去走路等等，幼兒真切地體驗(yàn)到當(dāng)爸爸媽媽的不易，感受到他們無(wú)憂無(wú)慮的生活，是和父母的無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)懷分不開(kāi)的，從而學(xué)會(huì)他人，尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心周圍的世界。在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是讓幼兒直接體驗(yàn)接受的良好途徑。教師在孩子們的游戲中開(kāi)展“感恩”教育會(huì)起到事半功倍的效果。

　　四、傳承感恩，讓生活充滿愛(ài)。

　　在“感恩”之后，幼兒就會(huì)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào)，報(bào)答父母，回報(bào)師長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)。引導(dǎo)幼兒在力所能及的范圍內(nèi)去報(bào)恩，要知恩圖報(bào)，又要施恩不圖報(bào)。主動(dòng)問(wèn)候父母，把好吃的東西留給沒(méi)有下班的家人，幫助家人關(guān)心招待客人，對(duì)接送自己上幼兒園的老人攙著慢慢走不奔跑，與小客人分享食品、玩具、圖書(shū)……

　　幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣是進(jìn)行報(bào)恩的基礎(chǔ)，我們老師和家長(zhǎng)要教育孩子逐步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、收拾碗筷、掃地、自己穿脫衣服等，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自生活、為他人服務(wù)的能力;家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做“弱者”，告訴孩子自己工作的煩惱、辛苦，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)。同時(shí)用游戲、兒歌、故事正面引導(dǎo)、榜樣示范，對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如用壞的東西修修再用等，通過(guò)這些讓幼兒從中體會(huì)父母、教師的艱辛，在潛移默化中深化感恩之情。

　　孩子健康人格的形成與幼兒在家庭中所受的教育有很大的關(guān)系。父母對(duì)老人的關(guān)心、照顧、尊重、孝順，家人之間的民主平等，這些充滿溫情的家庭氛圍對(duì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心起著潛移默化的影響。在有意無(wú)意中，家人的一言一行中，孩子們會(huì)看在眼里，慢慢的記在心里。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，幼兒的各種習(xí)慣與行為首先來(lái)源于家人，自己在得到幫助時(shí)，真誠(chéng)的說(shuō)聲“謝謝”，適時(shí)地?fù)肀Ц改概c家人，感謝他們的付出。在與家人相處的過(guò)程中幼兒慢慢感受、接觸這些愛(ài)的行為，雖然看似不經(jīng)意，久而久之孩子們會(huì)在這樣的氛圍下，會(huì)不自覺(jué)的表達(dá)自己的愛(ài)與關(guān)心。

　　讓孩子們擁有一顆感恩的心，感悟自己的行為，讓這個(gè)世界多一些愛(ài)。感恩教育是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過(guò)程，需要我們耐心細(xì)致的引導(dǎo)、教育，將之貫穿于幼兒的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，滲透在幼兒游戲、學(xué)習(xí)和日常活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程之中，滲透在幼兒與同伴以及與成年人的各種交往關(guān)系之中�？傊卸鹘逃逃种院�，通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，讓在感激父母養(yǎng)育之恩、感謝師長(zhǎng)教育之恩的同時(shí)，學(xué)會(huì)了感激他人，并逐步引申到感恩朋友、感恩大自然、感恩整個(gè)社會(huì)，把我們的孩子培養(yǎng)成有情感，有愛(ài)心，能知恩圖報(bào)的新一代兒童。

感恩教育活動(dòng)方案3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“慈母手中線，游子身上衣”，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。在成長(zhǎng)的路上，你們接受了太多的關(guān)愛(ài)，你想過(guò)如何回報(bào)媽媽、對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)嗎？三八婦女節(jié)即將到來(lái)，你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢？在此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望在婦女節(jié)期間為她們獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的愛(ài)，送上一份最特別的節(jié)日祝福。（知道嗎？即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長(zhǎng)輩們最喜愛(ài)的禮物）。為此，學(xué)校為你們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)“感恩方案”供同學(xué)們參考，當(dāng)然，你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實(shí)施方案。參考方案如下：

　　一、了解媽媽、長(zhǎng)輩對(duì)我的愛(ài)

　　1、問(wèn)問(wèn)媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒(méi)有“調(diào)皮”

　　2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請(qǐng)爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

　　3、向媽媽說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。

　　二、了解媽媽、長(zhǎng)輩的艱辛

　　1、聽(tīng)媽媽講我成長(zhǎng)的故事

　　2、聽(tīng)媽媽講她的工作、她的故事

　　三、我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩的愛(ài)

　　1、想想我對(duì)媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么？

　　2、說(shuō)說(shuō)還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？

　　四、真情回饋、溫情行動(dòng)

　　1、親愛(ài)的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧

　　2、可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！

　　3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無(wú)微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧！

　　4、親愛(ài)的老師，您知道我有多愛(ài)您嗎，今天，讓我把心中感激的話說(shuō)給您聽(tīng)，好嗎？

　　5、給媽媽做一張畫(huà)著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的`枕頭底下。

　　6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？

　　7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒(méi)一起照全家福了，讓我們開(kāi)心的笑一笑吧！

　　8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！

　　9、告訴媽媽、長(zhǎng)輩們你很愛(ài)她們，你懂得她們的愛(ài)更會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛(ài)。

　　三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長(zhǎng)輩，但真正的關(guān)愛(ài)并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們?cè)诮邮軔?ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

　　備注：

　　1、你可以將活動(dòng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)的記錄下來(lái)，用文字、圖片、相片制作成一本精美的冊(cè)子。學(xué)校將組織比賽和展評(píng)，記入班級(jí)月量化積分。

　　2、圖冊(cè)要求——寫(xiě)清班級(jí)、姓名、家長(zhǎng)姓名；有自己的活動(dòng)計(jì)劃、感恩行動(dòng)記錄；活動(dòng)感想；家人的感想；相關(guān)圖片等。

　　3、各班于 3月18日前將圖冊(cè)或家長(zhǎng)建議書(shū)（三一六年級(jí)每班最少三份）交政教處。

　　4、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和展覽，優(yōu)秀文章和圖冊(cè)將在校園展出。

　　5、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)回執(zhí)單。

感恩教育活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)在許多孩子對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛(ài)已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中“感恩教育”是一個(gè)基點(diǎn),是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)一項(xiàng)重要組成部分;感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛(ài)延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)主題教育活動(dòng)，使同學(xué)們更深入地了解父母的艱辛和師長(zhǎng)朋友對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)知恩，要對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩。

　　2.通過(guò)假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查(家庭親情調(diào)查)，并讓學(xué)生自己搜集有關(guān)孝敬父母的資料在主題班會(huì)上進(jìn)行交流，討論。

　　3.通過(guò)學(xué)生自發(fā)為父母師長(zhǎng)和朋友所做的一些點(diǎn)滴小事來(lái)激發(fā)同學(xué)們的家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

　　三、具體安排：

　　1.開(kāi)展三個(gè)感謝活動(dòng)：

　　(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

　　布置愛(ài)心家庭作業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)：春節(jié)前幫助父母打掃衛(wèi)生、自己疊被、洗碗、洗衣物。

　　開(kāi)展假期《我愛(ài)我家》征文活動(dòng)。

　　可以給父母做張賀年卡，可以給爸爸講一個(gè)有趣的故事，可以幫媽媽做家務(wù)等等;寫(xiě)句感恩的話，活動(dòng)中讓學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)出最真誠(chéng)的感謝，字里行間要洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無(wú)限感恩之心。

　　(2)感謝師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩

　　開(kāi)展主題為“吾愛(ài)吾師”的演講比賽。老師為了學(xué)生的成長(zhǎng)，付出了很多的心血，正是老師們春風(fēng)化雨式的教育，解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。發(fā)動(dòng)學(xué)生親手做一張賀卡，寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)送給老師;同學(xué)之間交流贊美老師的'話語(yǔ);學(xué)習(xí)名人尊師的例子，讀古今中外尊師的好書(shū)活動(dòng)，在提高學(xué)生讀書(shū)的興趣同時(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生尊師的認(rèn)識(shí);開(kāi)展“感恩老師”演講比賽;進(jìn)行征文比賽《給老師的一封信》。使學(xué)生從“感恩老師”活動(dòng)中體會(huì)到了老師培養(yǎng)學(xué)生付出了辛勤的汗水，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)從老師的教誨，尊敬老師，以優(yōu)異的成績(jī)感謝老師的培育之恩。

　　(3)感謝他人幫助之恩

　　各教室建立好人好事登記制度。

　　開(kāi)展“好友學(xué)習(xí)互助”活動(dòng)。

　　開(kāi)展“我?guī)椭瑢W(xué)做一件事”、“今天我值日”等活動(dòng);寫(xiě)一篇自己受同學(xué)幫助的事情;給幫助自己的同學(xué)打電話，表達(dá)自己的感恩心情。學(xué)生從中體會(huì)到了同學(xué)之間的友情是多么的真誠(chéng)，同學(xué)之間的互幫互助是多么重要，與同學(xué)相處要有愛(ài)心，讓每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)心下健康成長(zhǎng)。

　　2、召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩”主題教育班會(huì)：

　　在教室內(nèi)組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、教室領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視，加強(qiáng)組織管理。

　　2、教室領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)班干部主動(dòng)創(chuàng)新，開(kāi)展形式多樣富有特色的主題活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)。

　　3、全體班干部要發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)參與。讓這次活動(dòng)成為我校增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的延續(xù)和升華。

　　五、活動(dòng)評(píng)估：

　　通過(guò)開(kāi)展系列“學(xué)會(huì)感恩”主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

感恩教育活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)背景

　　目前大部分家庭的孩子大多為獨(dú)生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛(ài)于一身，有人戲稱這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開(kāi)始，就是家中的小太陽(yáng)，全家人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛(ài)，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來(lái)自于郊區(qū)農(nóng)村和外來(lái)務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒(méi)有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動(dòng)遷，農(nóng)民們沒(méi)有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長(zhǎng)人數(shù)在增多，很多家長(zhǎng)在外面的艱辛孩子們體會(huì)不到。在這樣一個(gè)背景下，新星小學(xué)決定組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育大型活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為

　　自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，從而學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父母。

　　2.通過(guò)活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生

　　學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

　　三、參與人員

　　本為1-3年級(jí)家長(zhǎng)和全體同學(xué)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌曲《跪羊圖》，在活動(dòng)中表演。

　　五、活動(dòng)設(shè)想：

　　（一）故事導(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動(dòng)：與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子知道在危難時(shí)刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）

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　　1.撫摸母親的手，仔細(xì)端詳母親的臉（第二次心靈觸動(dòng)：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的.日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。

　　2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。

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　　1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”

　　2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動(dòng)：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）

　　3.歌曲：母親

　�。ㄋ模﹫�(bào)恩篇

　　1.視頻虐待父母的反面例子；

　　2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對(duì)父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。

　　3.視頻“驢子孝”的故事并聽(tīng)歌曲《驢子孝》。

　　4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動(dòng)：擁抱母親，試著擁抱母親，并說(shuō)出“我愛(ài)您”，全場(chǎng)掀起高潮后向母親獻(xiàn)上節(jié)日賀卡）

　　5.歌曲《兒行千里》

　　（五）結(jié)束篇

　　1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長(zhǎng)做孩子的表率）。

　　2.孩子們表演手語(yǔ)感恩歌曲《跪羊圖》。

　　3.布置學(xué)生寫(xiě)三八節(jié)后的第二次“媽媽，我愛(ài)您“征文。

感恩教育活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)主題：文明禮貌伴我行

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、多媒體介入，導(dǎo)入新課。

　　多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場(chǎng)景，讓學(xué)生評(píng)論。

　　介紹一些常用的.文明禮貌用語(yǔ)。

　　二、我們身邊的文明禮貌。（如何做一名文明禮貌好學(xué)生）

　　1、個(gè)人文明禮貌：

　�。�1）儀表文明：衛(wèi)生習(xí)慣、服裝干凈等。

　　（2）語(yǔ)言文明：第一是對(duì)人要有禮貌。如聲音大小適宜、語(yǔ)調(diào)平和等。第二是要用敬語(yǔ)。如請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等。

　�。�3）儀態(tài)舉止文明：如站姿、坐姿等。

　　2、見(jiàn)面要注意文明禮貌：

　　見(jiàn)面時(shí)要主動(dòng)與長(zhǎng)輩、老師打招呼。

　　3、公共禮儀：

　　在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩，不要搶座位，不損壞公物等。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)。

　　（1）當(dāng)你想向同學(xué)借東西時(shí)，你該怎么說(shuō)？

　�。�2）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

　�。�3）如果在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦？

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　今天的班會(huì)讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識(shí)，老師也希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)生生活中從自我做起，從身邊的小事做起，講文明、講禮貌，真正做一個(gè)文明的好學(xué)生。

感恩教育活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道三月八日是國(guó)際婦女節(jié)，是他的節(jié)日。

　　2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。

　　3、讓大班幼兒充分了解媽媽，真正從內(nèi)心感到媽媽對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)一：獻(xiàn)花

　　3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長(zhǎng)獻(xiàn)花并獻(xiàn)上一句祝福的話。

　　活動(dòng)二：談話活動(dòng)

　　A：介紹三八婦女節(jié)：

　　1、介紹婦女節(jié)的由來(lái)

　　2、3月8日是什么節(jié)日？（婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)）

　　3、婦女節(jié)是誰(shuí)的'節(jié)日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。

　　4、你身邊有哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（媽、姥、奶、姑、姨）

　　5、他的生日是幾月幾日？

　　6、他的工作或愛(ài)好？

　　7、媽媽在家都做哪些家務(wù)？為我做了什么？

　　8、媽媽愛(ài)我們，我們用什么行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他的愛(ài)？（給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務(wù)、自己的事自己做。）

　　B：教授幼兒為媽媽洗腳的方法。

　　1、打水：水溫安全（先接涼后接熱水）、水量、平端水不摔倒。

　　2、洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個(gè)部位、擦腳。

　　3、倒水：安全平端水。

　　教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。（中小班）

　　c：在他的節(jié)日，你最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話是什么？

　　練習(xí)說(shuō)：媽媽我愛(ài)你

　　活動(dòng)三：教育活動(dòng)：送給他的禮物

　　大班：繪畫(huà)《我的媽媽》

　　中班：制作《我的媽媽》

　　小班：粘貼畫(huà)《他的項(xiàng)鏈》

　　活動(dòng)四：

　　1、離園：和媽媽擁抱，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)媽媽”，送給媽媽禮物。

　　2、晚上：大班以上：為媽媽洗腳。

　　中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。

　　3、幫助媽媽做一件家務(wù)事。

　　活動(dòng)五：大班以上幼兒3月7日調(diào)查活動(dòng)：

　　1、了解他的生日。

　　2、了解他的工作或愛(ài)好。

　　3、他的家務(wù)活。

　　活動(dòng)六：照片展《我?guī)蛬寢屪鍪虑椤罚ḿ议L(zhǎng)提供電子版照片）

感恩教育活動(dòng)方案8

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬師長(zhǎng)、才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的'傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一：體驗(yàn)活動(dòng)：可選擇其中的一個(gè)或多個(gè)。

　　1、為媽媽梳頭

　　2、為媽媽洗腳

　　3、送媽媽一句溫馨的祝福（可電話）

　　4、為媽媽分擔(dān)家務(wù)（洗衣、做飯等）

　　二：演講比賽：以“感恩母親”為主題，講敘母親關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對(duì)母親的感激之情和回報(bào)母親的赤子之心。要求感情真摯、語(yǔ)言流暢、神態(tài)自然。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：王中興

　　成員：錢(qián)建和江劍潘鳳珠丁肖楊杰楊善義汪龍寶丁厚生鄭露明

　　實(shí)施方案：

　　時(shí)間：20xx年5月10日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　比賽方法：各班在本班進(jìn)行初選，擇優(yōu)推選3-5名選手參加學(xué)校比賽。各班在五月六日前將參賽選手名單遞交組委會(huì)。選手比賽順序由抽簽決定。

　　評(píng)委：錢(qián)建明高安玉陳壽根錢(qián)濤鄧高清

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名

感恩教育活動(dòng)方案9

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。現(xiàn)在許多孩子對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)已習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如何回報(bào)父母和社會(huì)，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育顯得尤為重要了。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定了班級(jí)感恩教育活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)知恩，在生活中實(shí)踐感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。

　　二、活動(dòng)主題：

　　擁有一顆感恩的心

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)、感謝父母養(yǎng)育恩

　　1、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”搜集有關(guān)孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導(dǎo)學(xué)生談感想。

　　2、講述《老鼠的故事》，讓學(xué)生談體會(huì)，交流心得，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　3、討論：如何做個(gè)孝敬父母的孩子?(結(jié)合實(shí)際想想平時(shí)父母是如何愛(ài)你的')

　　4、你對(duì)父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)

　　5、布置愛(ài)心家庭作業(yè)：

　　(1)、送給父母一句溫馨的話

　　(2)、幫父母做幾件家務(wù)

　　(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------ ------

　　(二)、感謝老師教誨恩

　　1、利用9月10日教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶平時(shí)老師是怎樣教育我們的?談?wù)勛约汉屠蠋熤g發(fā)生的故事。

　　2、搜集有關(guān)尊敬老師的資料互相交流談體會(huì)。

　　3、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的活動(dòng)，以此表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。

　　4、辦一期“我愛(ài)老師”的手抄報(bào)。

　　(三)、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)恩

　　1、四川汶川地震牽動(dòng)了全國(guó)億萬(wàn)人民的心，作為學(xué)生的你們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，能談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受嗎?學(xué)生互相交流。

　　2、播放全國(guó)各地紛紛向地震災(zāi)區(qū)捐款捐物的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談感受，體驗(yàn)一方有難，八方支援的愛(ài)國(guó)之舉。

　　3、搜集生活中的具體事例，感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)。(例如希望工程等)

　　(四)、學(xué)唱歌曲《感恩的心》

　　四、活動(dòng)安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

　　利用晨讀、班會(huì)時(shí)間宣讀倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。

　　第二階段：系列活動(dòng)

　　1、感謝父母養(yǎng)育恩

　　2、感謝老師教誨恩

　　3、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)恩

　　第三階段：總結(jié)評(píng)價(jià)

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極組織，確保全員參與。

　　2、創(chuàng)新方法，注重實(shí)效：遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，圍繞活動(dòng)主題，積極組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在貼近學(xué)生上做好文章，在踐行上下功夫，切實(shí)提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。

感恩教育活動(dòng)方案10

　　為進(jìn)步學(xué)生的道德修養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生從小知道感恩，學(xué)校將“六月”定為感恩教育月。學(xué)校把感恩教育活動(dòng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，并以此為契機(jī)，特制定感恩教育月具體活動(dòng)方案。

　　一、感恩教育的具體內(nèi)容

　　展開(kāi)感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包括學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對(duì)象上看，我們要感恩的是自己四周的人，那些幫助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過(guò)我們的人，這里包括我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的'感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，請(qǐng)各班分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛(ài)我，我愛(ài)她（他）”等為主題，展開(kāi)一系列的班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)、征文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。

　　1.感激父母養(yǎng)育之恩要對(duì)自己的父母感恩。

　　由于他們不但賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎樣可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

　　（1）展開(kāi)感恩征文活動(dòng)。父親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生每人寫(xiě)一篇“感恩父親”的作文，班內(nèi)評(píng)比。（3—6年級(jí)學(xué)生）

　�。�2）愛(ài)心家庭作業(yè)。

　�。╝）送父母一句溫馨的祝愿；

　�。╞）給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

　�。╟）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

　�。╠）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（1—6年級(jí)學(xué)生）

　�。�3）舉行主題班會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”，所有同學(xué)將自己的學(xué)生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)、衣服、特長(zhǎng)班學(xué)費(fèi)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。計(jì)算學(xué)習(xí)投資的本錢(qián)。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。（各班級(jí)）

　�。�4）展開(kāi)“我的畢業(yè)季”感恩母校手抄報(bào)活動(dòng)。（6年級(jí)學(xué)生）

　　2.感激老師的培養(yǎng)之恩

　　要對(duì)自己的老師感恩。由于老師不但賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們東風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)天生長(zhǎng)路上的心結(jié)。

　�。�1）鄰近期末，一學(xué)年行將結(jié)束，為感謝老師的教誨，每位同學(xué)制作一張的賀卡，說(shuō)出自己的感恩話。（1—6年級(jí)學(xué)生）

　　（2）展開(kāi)以“四個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，用自己優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)老師。（1—6年級(jí)學(xué)生）

　�。�3）各班展開(kāi)繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽。以《我愛(ài)我?guī)煛窞橹黝}，1—3年級(jí)各班用手中的畫(huà)筆描繪感恩老師之情。4—6年級(jí)學(xué)生用A4紙辦一張感恩老師的手抄報(bào)。

　　二、評(píng)選與嘉獎(jiǎng)

　　1.請(qǐng)各班根據(jù)學(xué)生作品及活動(dòng)情況，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選，并評(píng)選6名弘文學(xué)�！案卸髦恰�，學(xué)校將發(fā)放喜報(bào)。

　　2.各樓座將優(yōu)秀作品進(jìn)行匯總，并在大廳展覽。

感恩教育活動(dòng)方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白，行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)我校的校情與學(xué)情，經(jīng)過(guò)深刻的反思與研討，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，作為學(xué)校開(kāi)展的“信心教育”的重要方面。對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的`人應(yīng)抱有感激之心。教育的目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：趙興武

　　成員：各班班主任

　　三、方法與步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校信心教育系列活動(dòng)方案校和趙興武同志的國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)感恩》，利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校網(wǎng)站、《朝旭》、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ┤鎸�(shí)施階段

　�。薄⒁园嗉�(jí)為主體，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集中展示。

　�。�、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

　�。场⒏屑じ改傅酿B(yǎng)育之恩

　�、沤M織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。

　�、崎_(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　�、墙M織學(xué)生每人寫(xiě)一篇《給父母的一封信》活動(dòng)，由班主任收齊存放，留待與家長(zhǎng)交流使用。

　�、人闼阌H情賬活動(dòng)：

　　算一算自己進(jìn)入高中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

　　1將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，2算出家長(zhǎng)為自己的投資。

　　③計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　④假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

　�、砷_(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

　　4、感激老師的教誨之恩

　�、排e行《人生路上的領(lǐng)路人感謝您，老師》演講比賽。

　�、婆e行題目為“師恩難忘，師情永存”的作文競(jìng)賽。

　　⑶開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　�、乳_(kāi)展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

　　5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助

　　開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　6、組織開(kāi)展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動(dòng)。

　　推薦影片：《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等六部影片；

　　利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、、《兒行千里》、《�；丶铱纯础�、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《棗莊十六中學(xué)校歌》等十三首“感恩教育”歌曲。

　　7、開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)，。

感恩教育活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　兒童教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先得讓孩子有一顆對(duì)父母的感恩之心。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實(shí)踐行動(dòng)中來(lái)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：武春安成員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員三、時(shí)間安排：20xx年3月1日~3月9日四、參加活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生五、活動(dòng)過(guò)程及具體要求：第一階段：尋找體驗(yàn)，初步感受讓孩子學(xué)會(huì)感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)心而感動(dòng)，對(duì)父母的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、“感恩母親，回報(bào)母愛(ài)”倡議書(shū)

　　(周五)通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　2、閱讀感恩故事

　　精選一組描寫(xiě)父母親情的演講稿，通過(guò)集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛(ài)和父愛(ài)的偉大。

　　3、記錄感人事例

　　給學(xué)生一周的時(shí)間，去了解自己的父母，了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長(zhǎng)所付出的心血，并通過(guò)記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛(ài)自己的感人事件，在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)蒞臨班隊(duì)會(huì)的.現(xiàn)場(chǎng)，講述撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的感人事例。

　　4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評(píng)比

　　為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開(kāi)展2-5年級(jí)“今天我當(dāng)家”的征文評(píng)比。學(xué)生通過(guò)雙休日當(dāng)一天家，體會(huì)父母的不易并撰寫(xiě)征文。征文請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在校園網(wǎng)的表格內(nèi)打印出來(lái)。請(qǐng)2年級(jí)各班擇優(yōu)2篇，3-5年級(jí)擇優(yōu)5篇和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動(dòng)時(shí)的7寸橫板照片，于3月7日送至劉錦花老師處，3月8日展出征文、照片。

　　第二階段：愛(ài)心行動(dòng)，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。

　　四.活動(dòng)內(nèi)容

　�。骸八男摹毙⒕矗骸俺�(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心;勤學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦，讓父母開(kāi)心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)。設(shè)計(jì)“感謝關(guān)愛(ài)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說(shuō)一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤(pán)香香的菜，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激、孝敬之情。

　　第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情活動(dòng)內(nèi)容：各班在對(duì)一周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)選出2名“最佳孝敬星”，3月8日?qǐng)?bào)xx，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)“最佳孝敬星”作專題宣傳，號(hào)召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。

　　五、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)：

　　1、各輔導(dǎo)員老師可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、富有成效的感恩系列活動(dòng)。

　　2、在活動(dòng)開(kāi)展前，各輔導(dǎo)員老師需對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中安全常識(shí)的指導(dǎo)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)好“今天我當(dāng)家”活動(dòng)表，評(píng)選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時(shí)間上交。

xx市xx小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

感恩教育活動(dòng)方案13

　　沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個(gè)基點(diǎn)。盡管中國(guó)自古以來(lái)就有“施恩不忘報(bào)”的美德，但是還有“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)系列的主題教育活動(dòng)，使我校同學(xué)們更深入地了解父母的艱辛和對(duì)自己的一片愛(ài)心。

　　2．通過(guò)學(xué)生為父母所做的一系列事情來(lái)激發(fā)廣大同學(xué)的`家庭責(zé)任感。

　　活動(dòng)方案：

　　一、三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我

　�。ㄒ唬└兄x父母養(yǎng)育我

　　1、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。

　　我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

　　2、開(kāi)展征文活動(dòng)《我的父親母親》

　　（二）感謝老師教育我

　　1、《給老師的一封信》

　　2、《我愛(ài)我?guī)煛钒鄨?bào)比賽

　�。ㄈ└兄x他人幫助我

　　1、“我為同學(xué)做一事”

　　2、“今天我值日”活動(dòng)

　　二、感恩教育主題班會(huì)

　　活動(dòng)安排：

　　1、各中隊(duì)召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì)。

　　2、算算親情賬：

　�、偎阋凰阕约荷蠈W(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

　　②將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。

　　3、回憶對(duì)自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。

　　4、各班級(jí)將活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交。

　　活動(dòng)要求：

　　1、高度重視，加強(qiáng)組織。

　　2、形式多樣，及時(shí)總結(jié)。

　　3、所有活動(dòng)形成文字材料12月1日前上交。

　　活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比：

　　由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

　　廣播站是少先隊(duì)普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對(duì)加強(qiáng)少先隊(duì)的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

　　一、廣播站名稱：xx廣播站

　　二、廣播時(shí)間：周一至周五，每日一次，每次10分鐘，2：00——2：10

　　三、廣播站人員組成：

　　指導(dǎo)老師：由大隊(duì)部老師

　　播音員：每個(gè)學(xué)年選撥一次，要求工作責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)播音有濃厚的興趣，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。

　　小記者：有個(gè)班主任老師推薦編寫(xiě)，學(xué)生組織，整理稿件，搜集稿件

　　四、相關(guān)人員要求

　　1、每次播音時(shí)間按時(shí)到崗，不遲到，不早退。（輪到播音提前5—10分鐘到崗）

　　2、播音時(shí)做到說(shuō)普通話，吐詞清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言流利，不出現(xiàn)錯(cuò)誤，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行登記。

　　3、廣播員臨時(shí)有事缺席，必須提前通知負(fù)責(zé)老師或站長(zhǎng)，并做好替換安排。

　　4、對(duì)播出的欄目要做到：提前一周組稿，認(rèn)真審閱，認(rèn)真背稿。

　　5、廣播室內(nèi)，除領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、廣播員、編輯、小記者外，不許其他人進(jìn)入，不許私自播音，不許干與播音無(wú)關(guān)的事情。

　　6、熱愛(ài)播音工作，不怕困難，一絲不茍，堅(jiān)持不懈，有高度的責(zé)任感，謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)善思，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　7、愛(ài)護(hù)廣播室內(nèi)播音器材及其它財(cái)產(chǎn)，播音時(shí)要避免或杜絕各種失誤發(fā)生。

　　8、保持室內(nèi)干凈整潔，物品整潔井然有序，每天打掃一次。

　　二、小記者職責(zé)

　　1、積極參加采訪活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)交稿。

　　2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心寫(xiě)稿、組稿，配合播音，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳作用。

　　4、集思廣義，善于發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真鉆研，廣泛閱讀，不斷提高寫(xiě)作水平。嚴(yán)禁照抄、應(yīng)付現(xiàn)象。

　　以上規(guī)定自公布之日起開(kāi)始實(shí)行。并做為學(xué)期推優(yōu)參考，望各成員遵照?qǐng)?zhí)行。

感恩教育活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)主題：

　　“感恩祖國(guó)、心手相連愛(ài)心無(wú)限快樂(lè)奉獻(xiàn)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)此次“愛(ài)心傳遞”義賣活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，養(yǎng)成樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。

　　2、豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、籌集學(xué)�！皭�(ài)心基金”，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖和關(guān)懷，鼓舞和激勵(lì)的人們。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年12月30日（周三）下午13：00—15：30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校大操場(chǎng)3到6年級(jí)前操場(chǎng)1到2年級(jí)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、12月14日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。

　　2、12月14日—12月30日各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格，并貼好標(biāo)簽，價(jià)格要求合理。

　　3、活動(dòng)前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)或招牌，采用各種方法吸引師生目光。

　　4、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(qián)，積極參加本次活動(dòng)。

　　5、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場(chǎng)管理員等，正副班輪流協(xié)助。

　　6、橫幅、桌子（每班3張到指定班級(jí)借）和椅子（自備）。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、設(shè)計(jì)展臺(tái)

　　要求：

　　A、每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái)，屆時(shí)班主任先安排桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

　　B、每班給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱，如“愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣場(chǎng)”等等。

　　C、每班的展臺(tái)設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　D、每班的展臺(tái)安排3———5位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如頭飾、帽子等）

　　E每班的展臺(tái)都要設(shè)一個(gè)愛(ài)心箱，義賣所得費(fèi)用全部放在愛(ài)心箱中，由專人保管。

　　2、義賣物品

　　要求：

　　可以是自己的.玩具、書(shū)籍或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等。

　　義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。

　　所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　每位學(xué)生準(zhǔn)備3～5件義賣物品，義賣物品需家長(zhǎng)同意。

　　E每件物品都貼上標(biāo)價(jià)，且每件價(jià)格不超過(guò)10元。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、周三中午午餐后，由正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班在學(xué)校庭院布置好義賣展臺(tái)，其余學(xué)生12：50集中操場(chǎng)按照早操隊(duì)伍，全校統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)始活動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)始進(jìn)行義賣活動(dòng)，全校師生可以到各中隊(duì)的義賣展臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。

　　2、允許前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的學(xué)生進(jìn)行還價(jià)，以公道的價(jià)格將物品賣出。

　　3、活動(dòng)中所有的服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買(mǎi)得稱心。

　　4、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。值周中隊(duì)將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行教育。

　　九、總結(jié)評(píng)比：

　　1、義賣活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好義賣款，放入信封寫(xiě)上金額，然后交學(xué)校大隊(duì)部，大隊(duì)部將義賣款放入學(xué)�！皭�(ài)心基金會(huì)”

　　2、學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況及上次愛(ài)心捐款活動(dòng)評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、 “最佳合作獎(jiǎng)、” “最佳人氣獎(jiǎng)”，六個(gè)年級(jí)組根據(jù)活動(dòng)情況，也將評(píng)出一個(gè)組的“最佳組織獎(jiǎng)”

感恩教育活動(dòng)方案15

　　“感恩”是一種精神境界，一種高尚情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，是中華民族的傳統(tǒng)美德。如何讓每個(gè)學(xué)生“常懷感恩之心”?感恩自然、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩父母、感恩一切曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，是學(xué)校德育工作的目標(biāo)之一，也是建立和諧社會(huì)的有效途徑。

　　院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)利用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)，開(kāi)展“感恩”主題系列教育活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)向婦女表示衷心的感激之情，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、體驗(yàn)生活、感受親情、感恩關(guān)愛(ài)等積極的美好情感，努力營(yíng)造、和諧校園的氛圍。

　　(一)“媽媽，我愛(ài)您”的小調(diào)查

　　設(shè)計(jì)一份調(diào)查表，調(diào)查內(nèi)容：

　　1、你知道媽媽的生日嗎?

　　2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?

　　3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?

　　4、“三·八婦女節(jié)”到來(lái)了，你幫媽媽做了什么?

　　5、你給媽媽的'祝福語(yǔ)是什么?

　　6、你最想感謝媽媽什么?

　　7、以及媽媽對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)等?

　　(二)開(kāi)展“祝福女性長(zhǎng)輩”主題活動(dòng)(時(shí)間：3月4日—15日)

　　1、4-6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一封“感謝母親或女老師”為主題的感謝信一封。

　　2、1-3年級(jí)學(xué)生在班隊(duì)課上講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事。組織學(xué)生為媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的心》、《媽媽的吻》等。