大班秋游活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編整理的大班秋游活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
大班秋游活動(dòng)方案1
大班秋游活動(dòng)方案
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備合適的衣服、鞋子、零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。 活動(dòng)過(guò)程:
一、談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登山
1、下午2：00全體幼兒在校園集合
2、登山活動(dòng)，感受秋天的美。
3、4：00準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校。
4、畫秋天，返回學(xué)校以后把自己所看到的秋天的'景色在畫紙上畫下來(lái)。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
大班秋游活動(dòng)方案2
——擁抱金秋，走進(jìn)田野 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)寫生，能用畫筆大膽描繪秋收的場(chǎng)面
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇秋收時(shí)開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的.問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。(應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。 )
二、教師根據(jù)路程的遠(yuǎn)近，帶領(lǐng)小朋友坐車或徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
1、 師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。 如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做(分組進(jìn)行)。A組：組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組：組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)寫生：《金色的秋天》。
4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng)：開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
大班秋游活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備合適的衣服、鞋子、零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談?wù)撟约旱腵家鄉(xiāng)
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)~登山
1、下午2：00全體幼兒在校園集合
2、登山活動(dòng)，感受秋天的美。
3、4：00準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校。
4、畫秋天，返回學(xué)校以后把自己所看到的秋天的景色在畫紙上畫下來(lái)。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
大班秋游活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間
10月23日上午8：30—12：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
太倉(cāng)公園
三、活動(dòng)目的
1、充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的.無(wú)窮奧秘，在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開(kāi)拓幼兒視野，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。
2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班主任發(fā)通知邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參加（最好是爸爸或者媽媽），課件下載并且告知家長(zhǎng)自帶午飯及小零食，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、班主任準(zhǔn)備好2個(gè)游戲內(nèi)容及游戲獎(jiǎng)品。
3、錄音機(jī)、早操音樂(lè)。（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
4、每班帶好一個(gè)相機(jī)。
5、班主任預(yù)先墊付門票，回園后收取。
五、活動(dòng)流程
8：30——9：00公園門口集合
9：00——9：30大班韻律操、早操展示
9：30——10：30親子游戲
10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影
11：00——11：45公園午餐
11：45——12：00回園午睡
大班秋游活動(dòng)方案5
享受陽(yáng)光，擁抱秋天
-----大班“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”秋游活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
蘆苞的山美，蘆苞的水甜，蘆苞的田園風(fēng)光秀麗迷人，讓孩子們?cè)陲L(fēng)清云淡，氣候宜人的秋走出課堂，親近自然。在自然界這個(gè)大課堂里去追趕秋天的腳步，欣賞藍(lán)天白云，享受和煦的陽(yáng)光，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂(lè)章，抒發(fā)心中情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長(zhǎng)壽古鎮(zhèn)，時(shí)尚新城”——蘆苞，是我們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活的地方，也是我們時(shí)刻熱愛(ài)著的家鄉(xiāng)！
二、 活動(dòng)目的
1、 讓幼兒感受大自然美好的同時(shí)，知道洞需要發(fā)現(xiàn)，美就在身邊，從而對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。
2、 增強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。 培養(yǎng)幼兒的.團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒的觀察力，想象力及動(dòng)手操作能力。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
1、幼兒出游時(shí)間：20xx年10月30日（初定）第九周周四
2、親子攝影：上交作品時(shí)間（20xx年10月21—31日）
作品評(píng)選時(shí)間（20xx年11月3—7日）
獲獎(jiǎng)公告（20xx年11月10日）
四、活動(dòng)形式
1、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游（地點(diǎn)：蘆苞水閘）
2、親子攝影（家長(zhǎng)帶著孩子利用休息時(shí)間用相機(jī)記錄家鄉(xiāng)風(fēng)貌并上送幼兒園作評(píng)選）
五、出游路線
幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(cè)（靠近漁民新村）的草地上
六活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦
2、 乒乓球、籃子各9個(gè)，乒乓球板9塊；氣球若干；報(bào)紙若干
3、 家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些適量的水果、點(diǎn)心，進(jìn)行“洞洞食物大比拼”的比賽
4、 家長(zhǎng)需要為幼兒準(zhǔn)備一塊鋪在地上的餐布
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織：鄧小展、曹秀玲
2、安全主管領(lǐng)導(dǎo)：周桃、歐陽(yáng)芳
3、醫(yī)療衛(wèi)生：陳偉容
4、攝影：李少芬、陳洪興
5、活動(dòng)具體落實(shí)：大班級(jí)全體教師
八活動(dòng)具體流程：
八、安全保障措施：
1、各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的安全出游工作，組織幼兒活動(dòng)。
2、請(qǐng)周園長(zhǎng)制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排中、小年級(jí)的老師到班幫手。
3、班級(jí)老師事前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
4、請(qǐng)保健醫(yī)生隨行，攜帶應(yīng)急用品。
九、注意事項(xiàng)：
1、 幼兒當(dāng)天請(qǐng)?jiān)?：30前回園早餐，接送車的家長(zhǎng)可自行選擇自已送出來(lái)，由其是第
4車的幼兒。
2、 由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進(jìn)行實(shí)地寫生，要做好寫生的準(zhǔn)備材料。
2、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長(zhǎng)準(zhǔn)備并帶過(guò)去。
3、 請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一包紙巾，一個(gè)垃圾袋，教育幼兒愛(ài)護(hù)大自然，要把垃圾放在垃圾袋
里，不能隨地亂扔。
4、 教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程，要緊跟老師，不要跟陌生人說(shuō)話，也不可以跟陌生離開(kāi)。
蘆苞瑞芳幼兒園大班級(jí)
20xx年10月21日
大班秋游活動(dòng)方案6
一、入園活動(dòng)(7：50-8：20)
內(nèi)容：
1.向教師有禮貌地問(wèn)好，和家長(zhǎng)道別。
2.插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達(dá)自己的心情，知道自己的入園名次。
3.洗手，喝水。
4.觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度并在記錄冊(cè)上記錄。
5.和教師一起整理、清理活動(dòng)室，或自由選擇區(qū)域活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1.簽到牌，溫度計(jì)，氣溫記錄冊(cè)。
2.抹布等勞動(dòng)用品。
指導(dǎo)：
1.與幼兒擁抱問(wèn)好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認(rèn)真傾聽(tīng)其訴說(shuō)并給予疏導(dǎo)。
2.和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，做好幼兒服藥登記等工作。
3.關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說(shuō)說(shuō)今天和昨天相比，名次是前進(jìn)了還是后退了，前進(jìn)了幾名，后退了幾名等。
4.提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時(shí)喝水，并插上用來(lái)記錄喝水次數(shù)的吸管。
5.觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的幼兒，及時(shí)鼓勵(lì)。
二、晨間鍛煉(8：20～9：15)
內(nèi)容1：自選運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備：
1.高低不同的雙梯4個(gè)、單梯2個(gè)，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個(gè)，長(zhǎng)短不同的條凳、奶粉罐若干。
2.大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。
指導(dǎo)：
1.教師提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情境，運(yùn)動(dòng)中不怕困難。
2.教師細(xì)致觀察，了解不同幼兒的運(yùn)動(dòng)狀況，采用不同形式開(kāi)展指導(dǎo)。
●與幼兒一起運(yùn)動(dòng)，通過(guò)身體示范、語(yǔ)言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。
●在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高情境難度，提升幼兒動(dòng)作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過(guò)小橋的基礎(chǔ)上搖晃小橋，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。
●關(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對(duì)弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹(shù)立新目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
內(nèi)容2：大家一起做早操
準(zhǔn)備：
早操器械，早操音樂(lè)。
指導(dǎo)：
1.和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。
2.觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài)，用微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言以及適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個(gè)幼兒關(guān)注和肯定。
3.邀請(qǐng)小小領(lǐng)操員，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)。
三、生活活動(dòng)(9：159：25)
內(nèi)容：解小便、洗手。
指導(dǎo)：
1.教師注意觀察幼兒洗手時(shí)能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。
2.教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵(lì)幼兒多喝水，并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。
四、主題探究活動(dòng)(9：2510：20)
內(nèi)容：秋游地點(diǎn)我來(lái)定之二
設(shè)計(jì)意圖：
秋游地點(diǎn)我來(lái)定之二是由秋天主題引發(fā)的去杭州最美的地方秋游子主題系列活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。在該活動(dòng)之前，孩子們通過(guò)接觸大自然，欣賞視頻、圖片、文學(xué)作品等一系列活動(dòng)，充分感受、發(fā)現(xiàn)了秋天的美，對(duì)杭州秋天的美也有了比較豐富的體驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分組運(yùn)用各種材料和不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行了多次有關(guān)杭州景點(diǎn)秋天美景的創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)，從1O個(gè)杭州的秋天美景中選出了5個(gè)。秋游地點(diǎn)我來(lái)定之二是對(duì)景點(diǎn)的再豐富、再創(chuàng)作、再評(píng)選，孩子們將從5個(gè)待選的秋天美景中選出1個(gè)作為最終的秋游地點(diǎn)。
目標(biāo)：
1.繼續(xù)和組內(nèi)同伴一起對(duì)本組推薦的秋游景點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)一步豐富對(duì)景點(diǎn)秋色的表達(dá)表現(xiàn)。
2.嘗試以小組的形式大膽、清楚地向班級(jí)同伴介紹本組選定的景點(diǎn)特色，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和小組歸屬感。
3.初步體驗(yàn)投票評(píng)選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果。
準(zhǔn)備：
1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡(jiǎn)、橘子皮、繩子、樹(shù)枝等。
3.用于投票的景點(diǎn)圖片展板，筆、紙。
4.環(huán)境中張貼對(duì)幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風(fēng)景圖、建構(gòu)圖等。
過(guò)程：
(一)談話
1.回顧前期活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程。
師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因?yàn)槲覀円ミ@個(gè)最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過(guò)的地方，我們從這些推薦的景點(diǎn)中選出了1O個(gè)，并且進(jìn)行了10選5的投票活動(dòng)。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對(duì)秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的小組用詩(shī)歌表演的方法大家都很認(rèn)真，很動(dòng)腦筋。我們一起來(lái)看看吧。(教師出示貼有5個(gè)景點(diǎn)圖片的展板。)
2.交代本次活動(dòng)內(nèi)容及要求。
師：今天要進(jìn)行5選1的評(píng)選活動(dòng)，所以接下來(lái)你們要對(duì)自己小組選定的景點(diǎn)進(jìn)行最后一次加工。想一想，還可以增添一點(diǎn)什么，使自己推薦的景點(diǎn)內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點(diǎn)秋游!
師：在開(kāi)始之前，我提兩個(gè)要求：第一，小組的每個(gè)成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點(diǎn)裝點(diǎn)得更美。第二，每個(gè)組準(zhǔn)備一個(gè)奶粉罐當(dāng)垃圾桶，用來(lái)裝垃圾，使我們的景點(diǎn)不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動(dòng)
幼兒分組對(duì)自己推薦的景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組材料構(gòu)建，西溪濕地組、花港觀魚(yú)組美工制作，太子灣組詩(shī)歌表演。教師觀察各個(gè)組的情況，進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。
(三)分享交流，投票評(píng)選
1.分享交流，各小組以自己的方式向班級(jí)同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
師：請(qǐng)各小組成員一起介紹一下你們的景點(diǎn)有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
2.書寫名字進(jìn)行投票。
師：現(xiàn)在我們要投票了。請(qǐng)?jiān)谶x票上寫上自己的名字或?qū)W號(hào)，然后把它貼到自己選擇的景點(diǎn)圖片下面。
師：請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你投了哪個(gè)景點(diǎn)，為什么。
(四)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，體驗(yàn)民主評(píng)選
1.師幼一起統(tǒng)計(jì)票數(shù)，得出最終結(jié)果，確定秋游地點(diǎn)。
2.關(guān)注幼兒情緒，與個(gè)別情緒表現(xiàn)強(qiáng)烈的幼兒進(jìn)行交流。
建議：在進(jìn)行以上活動(dòng)時(shí)，我們僅僅將集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合在一起，而且不組織集體性的生活活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自身實(shí)際需要自主安排點(diǎn)心、喝水、如廁的時(shí)間，把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒。
五、餐前活動(dòng)(10：20-11：20)
內(nèi)容1：戶外游戲
目標(biāo)：
1.愉快地參與去秋游的游戲，練習(xí)走、跑、跨、跳等基本動(dòng)作。
2.積極探索周圍環(huán)境，尋找、采集秋天的寶貝，樂(lè)意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)，喜歡親近大自然。
準(zhǔn)備：
小挎包，大筐(用于放置脫下的外衣)，餐巾紙(為擦汗等備用)。
過(guò)程：
(一)去秋游
1.創(chuàng)設(shè)去秋游的游戲情境，引發(fā)幼兒的興趣。
師：剛才我們選出了秋游地點(diǎn)，現(xiàn)在我們來(lái)玩去秋游的游戲吧!我們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候，要準(zhǔn)備什么呢(書包。)好，背上小書包，我們?nèi)デ镉慰?要怎么去呢(坐大巴。)現(xiàn)在我們坐上大巴了!誰(shuí)想當(dāng)司機(jī)(幼兒根據(jù)自己興趣選擇角色，如司機(jī)、交通警察。)
2.引導(dǎo)幼兒玩游戲，練習(xí)走、跑、跨、跳等動(dòng)作。
師：大家坐穩(wěn)了，我們的大巴出發(fā)了!前面會(huì)遇到什么情況呢
(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，如一路上會(huì)遇到橋、彎道、隧道、紅燈、堵車等，并和幼兒一起假想情景，做相應(yīng)動(dòng)作。)
師：前面在修路(有小河等)，我們的車開(kāi)不過(guò)去了怎么辦(啟發(fā)幼兒想出各種辦法，如騎自行車、走路、跑步等，師幼一起假想情景，并做相應(yīng)的動(dòng)作。)
(二)尋找秋天的寶貝
1.引出尋找秋天的寶貝的任務(wù)。
師：秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，大自然里藏著很多漂亮寶貝，請(qǐng)你們仔細(xì)找一找，把找到的寶貝撿起來(lái)放進(jìn)小背包，等會(huì)兒大家一起來(lái)分享。你可以和好朋友一起在幼兒園的大操場(chǎng)、小操場(chǎng)和生態(tài)園這三個(gè)地方尋找寶貝。請(qǐng)注意安全，聽(tīng)到音樂(lè)聲回到這里集中。
2.自主結(jié)伴，尋找、收集秋天的寶貝。(教師和幼兒一起尋找秋天的寶貝，邊尋找邊就找到的寶貝展開(kāi)交流。)
3.分享交流，思考哪些是只有秋天才有的寶貝。
師：你們都找到了許多秋天的`寶貝，現(xiàn)在把寶貝拿出來(lái)給小伙伴們看一看，說(shuō)一說(shuō)找到了哪些寶貝。
師：在那么多的寶貝中，哪些是只有秋天才有的寶貝呢我們下次再一起來(lái)思考，找出真正的秋天的寶貝。
內(nèi)容2：餐前衛(wèi)生
教師提醒幼兒用洗手液仔細(xì)洗手，并用毛巾將手擦干；各組值日生檢查小伙伴的手是否洗干凈。
內(nèi)容3：自選同伴就餐(11：20)
1.教師介紹當(dāng)天午餐的菜，引發(fā)幼兒對(duì)用餐充滿期待。
2.幼兒自主選擇就餐位置就餐。
3.教師關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，對(duì)能獨(dú)立吃飯且吃干凈的幼兒給予肯定。了解當(dāng)天身體欠佳的幼兒，為他們調(diào)整就餐量。
4.幼兒餐后自己整理桌面及餐具，并將餐具送回固定的地方。評(píng)析：
一、主題活動(dòng)內(nèi)容的確定與優(yōu)化
關(guān)于秋天，幼兒最感興趣的內(nèi)容和活動(dòng)是什么呢我們的調(diào)查結(jié)果是秋游。于是，我們由秋天主題進(jìn)一步生發(fā)出以去杭州最美的地方秋游為主題的子系列活動(dòng)。結(jié)合教師的預(yù)設(shè)和幼兒的生成，該主題邊進(jìn)行邊優(yōu)化，共經(jīng)歷了三個(gè)階段：感知秋天一發(fā)現(xiàn)秋天一表達(dá)表現(xiàn)秋天。
在確定和優(yōu)化該主題活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，我們重點(diǎn)考慮了以下幾個(gè)方面：
1.關(guān)注幼兒興趣需要，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
在去秋游之前，我們引導(dǎo)幼兒從感知秋天發(fā)現(xiàn)秋天著手，讓幼兒通過(guò)親子活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)秋天自然現(xiàn)象的興趣。然后隨著主題的推進(jìn)，提出表現(xiàn)秋天以及幼兒更感興趣的秋游，慢慢地把幼兒對(duì)秋天的興趣提高到一定的動(dòng)機(jī)水平，把幼兒原有的興趣導(dǎo)向選擇最美的杭州秋景地點(diǎn)，將幼兒的熱情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)演講、拉票，積極參與藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)等實(shí)際行動(dòng)。
2.尊重幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，以幼兒切身感受為起點(diǎn)
幼兒在中班開(kāi)展主題活動(dòng)美麗的杭州我的家的過(guò)程中，已對(duì)杭州新舊十大景觀十分熟悉。這次活動(dòng)以去杭州最美的地方秋游為主題，在中班原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加季節(jié)特征，讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛(ài)自然的情感，引導(dǎo)幼兒比較哪個(gè)景點(diǎn)的秋天更美，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。為此，我們?cè)谇镉沃斑M(jìn)行了一系列經(jīng)驗(yàn)鋪墊。比如，教師提前布置了親子活動(dòng)的任務(wù)，要求幼兒在節(jié)假日里與家人一起去感受杭州美麗的秋天。又如，讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品、音樂(lè)、圖片、視頻等感受秋天的美，通過(guò)杭州秋景大盤點(diǎn)活動(dòng)，讓幼兒充分交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)等，這一切為幼兒的后續(xù)創(chuàng)作活動(dòng)、投票評(píng)選活動(dòng)以及秋游活動(dòng)打下了經(jīng)驗(yàn)、情感方面的基礎(chǔ)。
3.明確遞進(jìn)式的主題發(fā)展線索，在半日活動(dòng)中加以細(xì)化
在主題活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，我們將主題目標(biāo)滲透到日常生活與游戲中去，逐步展開(kāi)、細(xì)化，以保持幼兒對(duì)主題活動(dòng)的參與興趣。比如，幼兒對(duì)秋游十分感興趣，但是在秋游之前，幼兒需要經(jīng)歷小組競(jìng)選秋游地點(diǎn)、合作完成秋游計(jì)劃書等活動(dòng)，把主題活動(dòng)內(nèi)容自然地融入到日常生活中。
二、半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與意圖
我園采用塊狀式時(shí)間規(guī)劃方式，將半日活動(dòng)清晰地劃分為入園活動(dòng)、晨間鍛煉、主題活動(dòng)、餐前活動(dòng)四大塊，力求做到活動(dòng)過(guò)程自然流暢、活動(dòng)秩序井然有序、活動(dòng)內(nèi)容渾然一體。幼兒在放松的狀態(tài)下，自主建構(gòu)運(yùn)動(dòng)情境，自主選擇主題活動(dòng)的具體內(nèi)容、點(diǎn)心時(shí)間、用餐伙伴，并可以以自己喜歡的方式進(jìn)行與主題內(nèi)容相關(guān)的表達(dá)表現(xiàn)。在具體設(shè)計(jì)該半日活動(dòng)時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面。
1.注重各領(lǐng)域間的平衡
幼兒的發(fā)展是一個(gè)整體，一日活動(dòng)的安排和組織要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合。這次半日活動(dòng)雖劃分為四塊，但整合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)多個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域目標(biāo)自然融合，給了幼兒充分的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
2.關(guān)注與人、與環(huán)境的互動(dòng)
幼兒與教師、同伴的情感互動(dòng)發(fā)生在半日活動(dòng)的每時(shí)每刻。教師關(guān)注幼兒的內(nèi)心感受，抓住干預(yù)幼兒負(fù)性情緒的最佳時(shí)間，充分利用同伴互動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒互幫互助，讓幼兒始終精神飽滿、積極向上。比如，在確定秋游地點(diǎn)后，僅以一票之差落選的花港觀魚(yú)小組成員非常失落，他們尋找各種辦法補(bǔ)救，甚至改寫了評(píng)選所用的計(jì)票板上的數(shù)字，有些組員還大哭了一場(chǎng)。對(duì)于幼兒的這些表現(xiàn)，教師采取了多種方式與他們互動(dòng)，曉之以理，動(dòng)之以情。
幼兒與環(huán)境、材料的互動(dòng)能夠加深他們與幼兒園、大自然的情感。在尋找秋天里的寶貝活動(dòng)中，每位幼兒背著小書包，在幼兒園的大操場(chǎng)、小操場(chǎng)、生態(tài)園尋覓著、收集著。幼兒在如數(shù)家珍似的向大家介紹自己收集的落葉、桂花、小果子、樹(shù)枝等寶貝時(shí)，眼神里流露出的是對(duì)大自然、對(duì)幼兒園的愛(ài)。
3.給予幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
該半日活動(dòng)給予了幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既能落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，又能讓幼兒感到舒適放松。如，晨間鍛煉時(shí)，幼兒可利用各種材料自主建構(gòu)有一定難度的運(yùn)動(dòng)情境，并勇于挑戰(zhàn)；主題探究活動(dòng)中，各小組成員為了同一目標(biāo)，自主商量創(chuàng)作方案、準(zhǔn)備材料、分工協(xié)作，想辦法解決問(wèn)題，克服困難；在評(píng)選活動(dòng)中，他們完全按照自己的意愿投出了莊嚴(yán)的一票；在生活活動(dòng)中，孩子們自主安排如廁、盥洗、吃點(diǎn)心、喝水的時(shí)間.滿足自己的個(gè)性化需要。
4.搭建助推幼兒發(fā)展的支架
緊密的家園合作。幼兒園自然環(huán)境資源有限，需要家長(zhǎng)配合，以完成尋找杭州最美秋景的目標(biāo)。節(jié)假日期間，許多家長(zhǎng)響應(yīng)幼兒園的提議，帶著孩子游覽了杭州有代表性的景點(diǎn)：西溪濕地、八卦田、滿隴桂雨他們一起拍照、畫圖、講述故事等，這些游覽經(jīng)驗(yàn)為幼兒后期發(fā)現(xiàn)秋天的季節(jié)特征、為所在組的景點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)、展示介紹等提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
有效的討論分享。在小組活動(dòng)前后，教師均安排了討論分享活動(dòng)，一方面提供幼兒傾聽(tīng)與交談的機(jī)會(huì)，讓幼兒體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣；另一方面，幫助幼兒在原有認(rèn)知基礎(chǔ)上梳理、歸納、提升經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境。一是營(yíng)造輕松愉悅的心理氛圍，在充分尊重幼兒選擇與興趣的前提下，讓幼兒自由分組，自主選擇表達(dá)表現(xiàn)的形式與方法。二是創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活區(qū)的秋季果實(shí)，美工區(qū)的落葉枯枝。閱讀區(qū)的各類與主題相關(guān)的圖書，表演區(qū)的落葉樹(shù)裝飾等，都為活動(dòng)的有效進(jìn)行提供了支持。
大班秋游活動(dòng)方案7
活動(dòng)地點(diǎn)：寧國(guó)恩龍山莊
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的.熱愛(ài)。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。
2、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。
3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。
安全保障措施：
1、 每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
2、 各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
活動(dòng)程序：
7：30——8：00幼兒來(lái)園
8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備
8：10—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
8：20—&;;mdash
11：00游恩龍
11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)
大班秋游活動(dòng)方案8
主題活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)參觀田野等活動(dòng)，了解秋天田野中的一些變化，感受秋天田野的美。
2.喜歡參加野外活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述秋天田野中的一些景色或變化。
4.嘗試用各種自然材料(如稻草、番薯等)表現(xiàn)秋季特征，感受藝術(shù)美。
主題活動(dòng)過(guò)程
大自然中的一草一木都是孩子認(rèn)識(shí)自然的好教材，我們開(kāi)展了采野花、野草活動(dòng)，還利用采集來(lái)的野花野草進(jìn)行簡(jiǎn)單的插花活動(dòng)。在采集活動(dòng)中小朋友發(fā)現(xiàn)一種野草籽形狀像棗核，全身布滿刺，人一走過(guò)去便粘在身上，我們把它們采集來(lái)，利用它的粘性開(kāi)展了粘貼活動(dòng)(如粘貼表情、裙子等)。
我們與當(dāng)?shù)乩限r(nóng)聯(lián)系好，定期參觀、觀察他們種植的番薯、芋艿、毛豆、蘿卜等秋季農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況，組織幼兒觀看田野里金黃的稻子以及農(nóng)民收割稻子的情形。在活動(dòng)中小朋友親密接觸了水稻，也認(rèn)識(shí)了鐮刀與打稻機(jī)。我們還利用收割好的稻田開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如“小田鼠爬爬”“鋪稻草”“揪草把”“過(guò)草堆”。小朋友看到田野中農(nóng)民為防野豬偷吃農(nóng)作物做的稻草人，結(jié)合原先玩過(guò)的“木頭人”游戲，生成了“我們都是稻草人”游戲。
秋天的田野里有許多小蚱蜢，在野外活動(dòng)中小朋友發(fā)現(xiàn)了它們，于是又生成了科學(xué)活動(dòng)“小蚱蜢”與體育游戲“我是小蚱蜢”。我們還利用稻草做了許多稻草玩具，如稻草繩、草墊等，開(kāi)展了“稻草玩具真好玩”區(qū)角活動(dòng)。
主題活動(dòng)例舉
活動(dòng)一：馬尾草真好玩
活動(dòng)目標(biāo)
1.樂(lè)意觀察馬尾草的特征。
2.體驗(yàn)玩馬尾草的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
將幼兒采集的馬尾草展示在活動(dòng)室中。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察
1.出示馬尾草，引出話題。
2.請(qǐng)幼兒觀察手中的馬尾草，大家一起討論總結(jié)馬尾草的特征。
3.說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)馬尾草。
二、體驗(yàn)
1.請(qǐng)幼兒互相用馬尾草撓對(duì)方的脖子、耳朵、臉，體驗(yàn)馬尾草撓在身上癢癢的感覺(jué)。
2.將馬尾草貼放在地上，幼兒手拿馬尾草的草莖慢慢向前推，比比誰(shuí)的“小蟲(chóng)”爬得快。
活動(dòng)二：走田埂活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)在田埂上走，發(fā)展平衡能力。
2.培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的.興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
預(yù)先選定好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒自由在田埂上游玩，練習(xí)有關(guān)平衡動(dòng)作：
(1)雙手張開(kāi)沿田埂走。
(2)兩個(gè)小朋友手拉手沿田埂走，體驗(yàn)兩人走的感受。
2.游戲“風(fēng)來(lái)了”：
(1)教師扮演大風(fēng)，幼兒扮演小草，“風(fēng)”吹來(lái)，“小草”根據(jù)風(fēng)的強(qiáng)度做被吹得搖擺的動(dòng)作。
(2)請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒扮演風(fēng)爺爺進(jìn)行游戲。
活動(dòng)三：找相同
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類，將相同名稱的物體放在一起。
2.培養(yǎng)對(duì)分類活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿若干；生姜、大蒜、毛豆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“請(qǐng)你快出來(lái)”
1.將番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿放置在活動(dòng)室中央。
2.幼兒自由選擇并說(shuō)說(shuō)自己手里拿的是什么。
3.教師手拿番薯，請(qǐng)拿番薯的幼兒出來(lái)，大家一起交朋友。
4.蘿卜、玉米、芋艿的玩法同上。
二、游戲“找相同”
請(qǐng)幼兒將放亂的大蒜、生姜、毛豆分類放在相應(yīng)的筐內(nèi)。
活動(dòng)四：農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解秋天是豐收的季節(jié)，人們都在辛勤地勞動(dòng)著。
2.知道勞動(dòng)是光榮的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
農(nóng)民在田間勞動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程
1.帶幼兒到田野中觀看勞動(dòng)(如鋤地)，讓幼兒講一講，老伯伯在干什么?他手里拿的是什么?(請(qǐng)老農(nóng)介紹自己的勞動(dòng))看老農(nóng)鋪稻草，說(shuō)說(shuō)他是怎么鋪的，并幫著鋪；看農(nóng)民挖番薯，也可自己動(dòng)動(dòng)手。
2.集體討論：出示農(nóng)民在田野中勞動(dòng)的照片，如耕田、拔稻草，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁匆蛇@些事?看了他們的勞動(dòng)有什么想法?
活動(dòng)延伸
要求幼兒向家長(zhǎng)了解更多的勞動(dòng)內(nèi)容，并參與力所能及的勞動(dòng)。
大班秋游活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日上午8：30～10：30
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、通過(guò)觀察，感受秋天稻子以及其它農(nóng)作物豐收的美景。
3、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
4、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。
5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
三、活動(dòng)路線：
天立一品整隊(duì)出發(fā)——走過(guò)田間小路——在田埂里逗留、嬉戲
四、家長(zhǎng)接送地點(diǎn)：
早上8：20分前請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送到天立一品的正大門處(樂(lè)安公園對(duì)面)集合，老師清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)后8：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
10：30分請(qǐng)各家長(zhǎng)持接送卡到嶺下張小學(xué)對(duì)面的`田野里來(lái)接孩子。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽(yáng)帽、大塑料袋(鋪地坐用)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上園服、輕便的運(yùn)動(dòng)鞋;協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的安全工作。
3、家長(zhǎng)配合教師對(duì)幼兒做好出游前的安全教育。(例如、按次序排隊(duì)跟著老師走、不私自單獨(dú)行動(dòng)等)
六、安全措施：
1、各班老師提前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、教育幼兒注意言行文明，愛(ài)護(hù)農(nóng)作物，不隨地亂扔垃圾。
3、秋游進(jìn)程中教師要隨時(shí)關(guān)注全體幼兒，確保幼兒安全，特別是較調(diào)皮幼兒。同時(shí)隨時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)(出發(fā)前、步行途中、參觀后，整隊(duì)后、到達(dá)目的地等)
4、班級(jí)教師可邀請(qǐng)若干名家長(zhǎng)陪同一起秋游，幫助老師一起維持秩序。
5、活動(dòng)期間家長(zhǎng)憑接送卡來(lái)接送孩子。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師交代活動(dòng)目的與要求,點(diǎn)名.
2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3、到達(dá)目的地帶領(lǐng)幼兒參觀、介紹農(nóng)作物。
4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環(huán)境。
5、組織幼兒進(jìn)行安靜的游戲活動(dòng)
大班秋游活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月19日(8：30——10:30)活動(dòng)地點(diǎn)：鐵佛寺
參加人員：園長(zhǎng)、全體教職工及幼兒
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受到外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、感受大自然中各種植物的變化。
3、參觀各景點(diǎn)，了解其中意義。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的'精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每班個(gè)帶一瓶水、衛(wèi)生紙。
2、帶相機(jī)(各班拍照留念)
活動(dòng)過(guò)程：
1、出發(fā)前召開(kāi)全體會(huì)議，講清秋游活動(dòng)注意事項(xiàng)及游園路線。
2、每班準(zhǔn)備一份秋游安全預(yù)案方案。
3、活動(dòng)前需向幼兒說(shuō)明要求及注意事項(xiàng)。
1)不和陌生人走、不和陌生人講話。
2)不撿地下的東西、不隨便掉隊(duì)、不
3)游玩時(shí)要準(zhǔn)守紀(jì)律不亂跑。不去危
4)不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。
4、學(xué)大中班每班兩名教師，小班三位老師。
5、路線：渡仙橋(元寶湖)—泰山行宮——二郎崗—馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館—結(jié)束。
6、教師介紹各景點(diǎn)名稱及相關(guān)內(nèi)容。
7、各班照相留念。
8、清點(diǎn)幼兒人數(shù)、排隊(duì)回園�；顒�(dòng)結(jié)束
飛龍幼兒園20__年10月18日
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