大班秋游活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的大班秋游活動(dòng)方案,歡迎大家分享。
大班秋游活動(dòng)方案1
大班秋游活動(dòng)方案
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備合適的衣服、鞋子、零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋。 活動(dòng)過(guò)程:
一、談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話:
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登山
1、下午2:00全體幼兒在校園集合
2、登山活動(dòng),感受秋天的美。
3、4:00準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校。
4、畫秋天,返回學(xué)校以后把自己所看到的秋天的'景色在畫紙上畫下來(lái)。
注意事項(xiàng):
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
大班秋游活動(dòng)方案2
——擁抱金秋,走進(jìn)田野 活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察,感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng),能積極認(rèn)真地拾稻穗,懂得愛(ài)惜糧食。
4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)寫生,能用畫筆大膽描繪秋收的場(chǎng)面
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選擇秋收時(shí)開(kāi)展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路線,告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的.問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
5、水彩筆(油畫棒)、墊板、紙、
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。(應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。 )
二、教師根據(jù)路程的遠(yuǎn)近,帶領(lǐng)小朋友坐車或徙步目的地,注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
1、 師:近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開(kāi)看看里面是什么?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn),了解他們的勞動(dòng)情況。 如:水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎? 水稻播種后有蟲(chóng)嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(zhǎng)大的?交流完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做(分組進(jìn)行)。A組:組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時(shí)要注意些什么? 比一比哪一組小朋友拾得最多。B組:組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)寫生:《金色的秋天》。
4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng):開(kāi)展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
大班秋游活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備合適的衣服、鞋子、零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,不亂扔垃圾,應(yīng)扔到垃圾袋。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談?wù)撟约旱腵家鄉(xiāng)
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)~登山
1、下午2:00全體幼兒在校園集合
2、登山活動(dòng),感受秋天的美。
3、4:00準(zhǔn)時(shí)返回學(xué)校。
4、畫秋天,返回學(xué)校以后把自己所看到的秋天的景色在畫紙上畫下來(lái)。
注意事項(xiàng):
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服,白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料,杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
大班秋游活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)時(shí)間
10月23日上午8:30—12:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
太倉(cāng)公園
三、活動(dòng)目的
1、充分利用大自然資源,讓幼兒走近大自然,感受大自然的.無(wú)窮奧秘,在郊游活動(dòng)中尋找秋天,開(kāi)拓幼兒視野,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的情感。
2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家園互動(dòng),讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班主任發(fā)通知邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)參加(最好是爸爸或者媽媽),課件下載并且告知家長(zhǎng)自帶午飯及小零食,注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、班主任準(zhǔn)備好2個(gè)游戲內(nèi)容及游戲獎(jiǎng)品。
3、錄音機(jī)、早操音樂(lè)。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
4、每班帶好一個(gè)相機(jī)。
5、班主任預(yù)先墊付門票,回園后收取。
五、活動(dòng)流程
8:30——9:00公園門口集合
9:00——9:30大班韻律操、早操展示
9:30——10:30親子游戲
10:30——11:00親子尋找秋天、自由攝影
11:00——11:45公園午餐
11:45——12:00回園午睡
大班秋游活動(dòng)方案5
享受陽(yáng)光,擁抱秋天
-----大班“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”秋游活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
蘆苞的山美,蘆苞的水甜,蘆苞的田園風(fēng)光秀麗迷人,讓孩子們?cè)陲L(fēng)清云淡,氣候宜人的秋走出課堂,親近自然。在自然界這個(gè)大課堂里去追趕秋天的腳步,欣賞藍(lán)天白云,享受和煦的陽(yáng)光,尋找身邊的“神秘洞”,譜寫一首秋的樂(lè)章,抒發(fā)心中情感:珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長(zhǎng)壽古鎮(zhèn),時(shí)尚新城”——蘆苞,是我們努力學(xué)習(xí),快樂(lè)生活的地方,也是我們時(shí)刻熱愛(ài)著的家鄉(xiāng)!
二、 活動(dòng)目的
1、 讓幼兒感受大自然美好的同時(shí),知道洞需要發(fā)現(xiàn),美就在身邊,從而對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。
2、 增強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。 培養(yǎng)幼兒的.團(tuán)隊(duì)意識(shí),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒的觀察力,想象力及動(dòng)手操作能力。
三、 活動(dòng)時(shí)間:
1、幼兒出游時(shí)間:20xx年10月30日(初定)第九周周四
2、親子攝影:上交作品時(shí)間(20xx年10月21—31日)
作品評(píng)選時(shí)間(20xx年11月3—7日)
獲獎(jiǎng)公告(20xx年11月10日)
四、活動(dòng)形式
1、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游(地點(diǎn):蘆苞水閘)
2、親子攝影(家長(zhǎng)帶著孩子利用休息時(shí)間用相機(jī)記錄家鄉(xiāng)風(fēng)貌并上送幼兒園作評(píng)選)
五、出游路線
幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(cè)(靠近漁民新村)的草地上
六活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 每位幼兒需要帶上圖畫本、鉛筆、橡皮擦
2、 乒乓球、籃子各9個(gè),乒乓球板9塊;氣球若干;報(bào)紙若干
3、 家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些適量的水果、點(diǎn)心,進(jìn)行“洞洞食物大比拼”的比賽
4、 家長(zhǎng)需要為幼兒準(zhǔn)備一塊鋪在地上的餐布
七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
1、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織:鄧小展、曹秀玲
2、安全主管領(lǐng)導(dǎo):周桃、歐陽(yáng)芳
3、醫(yī)療衛(wèi)生:陳偉容
4、攝影:李少芬、陳洪興
5、活動(dòng)具體落實(shí):大班級(jí)全體教師
八活動(dòng)具體流程:
八、安全保障措施:
1、各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的安全出游工作,組織幼兒活動(dòng)。
2、請(qǐng)周園長(zhǎng)制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,安排中、小年級(jí)的老師到班幫手。
3、班級(jí)老師事前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
4、請(qǐng)保健醫(yī)生隨行,攜帶應(yīng)急用品。
九、注意事項(xiàng):
1、 幼兒當(dāng)天請(qǐng)?jiān)?:30前回園早餐,接送車的家長(zhǎng)可自行選擇自已送出來(lái),由其是第
4車的幼兒。
2、 由于基尾邊水閘路段,幼兒需要進(jìn)行實(shí)地寫生,要做好寫生的準(zhǔn)備材料。
2、 幼兒要把換洗的衣物,食品最好由家長(zhǎng)準(zhǔn)備并帶過(guò)去。
3、 請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一包紙巾,一個(gè)垃圾袋,教育幼兒愛(ài)護(hù)大自然,要把垃圾放在垃圾袋
里,不能隨地亂扔。
4、 教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程,要緊跟老師,不要跟陌生人說(shuō)話,也不可以跟陌生離開(kāi)。
蘆苞瑞芳幼兒園大班級(jí)
20xx年10月21日
大班秋游活動(dòng)方案6
一、入園活動(dòng)(7:50-8:20)
內(nèi)容:
1.向教師有禮貌地問(wèn)好,和家長(zhǎng)道別。
2.插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜),表達(dá)自己的心情,知道自己的入園名次。
3.洗手,喝水。
4.觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì),讀出溫度并在記錄冊(cè)上記錄。
5.和教師一起整理、清理活動(dòng)室,或自由選擇區(qū)域活動(dòng)。
準(zhǔn)備:
1.簽到牌,溫度計(jì),氣溫記錄冊(cè)。
2.抹布等勞動(dòng)用品。
指導(dǎo):
1.與幼兒擁抱問(wèn)好,觀察幼兒的情緒狀態(tài),如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒,就認(rèn)真傾聽(tīng)其訴說(shuō)并給予疏導(dǎo)。
2.和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,做好幼兒服藥登記等工作。
3.關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確,和幼兒一起說(shuō)說(shuō)今天和昨天相比,名次是前進(jìn)了還是后退了,前進(jìn)了幾名,后退了幾名等。
4.提醒幼兒認(rèn)真洗手,及時(shí)喝水,并插上用來(lái)記錄喝水次數(shù)的吸管。
5.觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的幼兒,及時(shí)鼓勵(lì)。
二、晨間鍛煉(8:20~9:15)
內(nèi)容1:自選運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備:
1.高低不同的雙梯4個(gè)、單梯2個(gè),滑板8塊,手推車3輛,輪胎6個(gè),長(zhǎng)短不同的條凳、奶粉罐若干。
2.大筐(用于放置幼兒脫下的外衣),餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。
指導(dǎo):
1.教師提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器材,鼓勵(lì)幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情境,運(yùn)動(dòng)中不怕困難。
2.教師細(xì)致觀察,了解不同幼兒的運(yùn)動(dòng)狀況,采用不同形式開(kāi)展指導(dǎo)。
●與幼兒一起運(yùn)動(dòng),通過(guò)身體示范、語(yǔ)言講解,幫助幼兒學(xué)習(xí)。
●在原有基礎(chǔ)上,適當(dāng)提高情境難度,提升幼兒動(dòng)作發(fā)展水平。例如,教師在幼兒能輕松過(guò)小橋的基礎(chǔ)上搖晃小橋,增加難度,培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。
●關(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對(duì)弱的幼兒,引導(dǎo)他們樹(shù)立新目標(biāo),爭(zhēng)取進(jìn)步。
內(nèi)容2:大家一起做早操
準(zhǔn)備:
早操器械,早操音樂(lè)。
指導(dǎo):
1.和幼兒一起做操,以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。
2.觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài),用微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言以及適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。例如,教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌,給予每個(gè)幼兒關(guān)注和肯定。
3.邀請(qǐng)小小領(lǐng)操員,激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)。
三、生活活動(dòng)(9:159:25)
內(nèi)容:解小便、洗手。
指導(dǎo):
1.教師注意觀察幼兒洗手時(shí)能否把袖子卷上去,能否節(jié)約用水。
2.教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量,鼓勵(lì)幼兒多喝水,并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。
四、主題探究活動(dòng)(9:2510:20)
內(nèi)容:秋游地點(diǎn)我來(lái)定之二
設(shè)計(jì)意圖:
秋游地點(diǎn)我來(lái)定之二是由秋天主題引發(fā)的去杭州最美的地方秋游子主題系列活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。在該活動(dòng)之前,孩子們通過(guò)接觸大自然,欣賞視頻、圖片、文學(xué)作品等一系列活動(dòng),充分感受、發(fā)現(xiàn)了秋天的美,對(duì)杭州秋天的美也有了比較豐富的體驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分組運(yùn)用各種材料和不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行了多次有關(guān)杭州景點(diǎn)秋天美景的創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng),從1O個(gè)杭州的秋天美景中選出了5個(gè)。秋游地點(diǎn)我來(lái)定之二是對(duì)景點(diǎn)的再豐富、再創(chuàng)作、再評(píng)選,孩子們將從5個(gè)待選的秋天美景中選出1個(gè)作為最終的秋游地點(diǎn)。
目標(biāo):
1.繼續(xù)和組內(nèi)同伴一起對(duì)本組推薦的秋游景點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作,進(jìn)一步豐富對(duì)景點(diǎn)秋色的表達(dá)表現(xiàn)。
2.嘗試以小組的形式大膽、清楚地向班級(jí)同伴介紹本組選定的景點(diǎn)特色,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和小組歸屬感。
3.初步體驗(yàn)投票評(píng)選的公正性,愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果。
準(zhǔn)備:
1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
2.各種裝飾材料:彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡(jiǎn)、橘子皮、繩子、樹(shù)枝等。
3.用于投票的景點(diǎn)圖片展板,筆、紙。
4.環(huán)境中張貼對(duì)幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片,如風(fēng)景圖、建構(gòu)圖等。
過(guò)程:
(一)談話
1.回顧前期活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程。
師:這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方,因?yàn)槲覀円ミ@個(gè)最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過(guò)的地方,我們從這些推薦的景點(diǎn)中選出了1O個(gè),并且進(jìn)行了10選5的投票活動(dòng)。前天和昨天,我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對(duì)秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng)作,有的小組用搭建的方法,有的小組用美工的方法,有的小組用詩(shī)歌表演的方法大家都很認(rèn)真,很動(dòng)腦筋。我們一起來(lái)看看吧。(教師出示貼有5個(gè)景點(diǎn)圖片的展板。)
2.交代本次活動(dòng)內(nèi)容及要求。
師:今天要進(jìn)行5選1的評(píng)選活動(dòng),所以接下來(lái)你們要對(duì)自己小組選定的景點(diǎn)進(jìn)行最后一次加工。想一想,還可以增添一點(diǎn)什么,使自己推薦的景點(diǎn)內(nèi)容更豐富,景色更美,讓大家看了以后都想去你們的景點(diǎn)秋游!
師:在開(kāi)始之前,我提兩個(gè)要求:第一,小組的每個(gè)成員都要出一份力,而且要友好合作,一起把景點(diǎn)裝點(diǎn)得更美。第二,每個(gè)組準(zhǔn)備一個(gè)奶粉罐當(dāng)垃圾桶,用來(lái)裝垃圾,使我們的景點(diǎn)不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動(dòng)
幼兒分組對(duì)自己推薦的景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作,例如,八卦田組、寶石山組材料構(gòu)建,西溪濕地組、花港觀魚(yú)組美工制作,太子灣組詩(shī)歌表演。教師觀察各個(gè)組的情況,進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。
(三)分享交流,投票評(píng)選
1.分享交流,各小組以自己的方式向班級(jí)同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
師:請(qǐng)各小組成員一起介紹一下你們的景點(diǎn)有什么,秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客,仔細(xì)聽(tīng),仔細(xì)看,小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
2.書寫名字進(jìn)行投票。
師:現(xiàn)在我們要投票了。請(qǐng)?jiān)谶x票上寫上自己的名字或?qū)W號(hào),然后把它貼到自己選擇的景點(diǎn)圖片下面。
師:請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你投了哪個(gè)景點(diǎn),為什么。
(四)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,體驗(yàn)民主評(píng)選
1.師幼一起統(tǒng)計(jì)票數(shù),得出最終結(jié)果,確定秋游地點(diǎn)。
2.關(guān)注幼兒情緒,與個(gè)別情緒表現(xiàn)強(qiáng)烈的幼兒進(jìn)行交流。
建議:在進(jìn)行以上活動(dòng)時(shí),我們僅僅將集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合在一起,而且不組織集體性的生活活動(dòng),讓幼兒根據(jù)自身實(shí)際需要自主安排點(diǎn)心、喝水、如廁的時(shí)間,把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒。
五、餐前活動(dòng)(10:20-11:20)
內(nèi)容1:戶外游戲
目標(biāo):
1.愉快地參與去秋游的游戲,練習(xí)走、跑、跨、跳等基本動(dòng)作。
2.積極探索周圍環(huán)境,尋找、采集秋天的寶貝,樂(lè)意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn),喜歡親近大自然。
準(zhǔn)備:
小挎包,大筐(用于放置脫下的外衣),餐巾紙(為擦汗等備用)。
過(guò)程:
(一)去秋游
1.創(chuàng)設(shè)去秋游的游戲情境,引發(fā)幼兒的興趣。
師:剛才我們選出了秋游地點(diǎn),現(xiàn)在我們來(lái)玩去秋游的游戲吧!我們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候,要準(zhǔn)備什么呢(書包。)好,背上小書包,我們?nèi)デ镉慰?要怎么去呢(坐大巴。)現(xiàn)在我們坐上大巴了!誰(shuí)想當(dāng)司機(jī)(幼兒根據(jù)自己興趣選擇角色,如司機(jī)、交通警察。)
2.引導(dǎo)幼兒玩游戲,練習(xí)走、跑、跨、跳等動(dòng)作。
師:大家坐穩(wěn)了,我們的大巴出發(fā)了!前面會(huì)遇到什么情況呢
(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,如一路上會(huì)遇到橋、彎道、隧道、紅燈、堵車等,并和幼兒一起假想情景,做相應(yīng)動(dòng)作。)
師:前面在修路(有小河等),我們的車開(kāi)不過(guò)去了怎么辦(啟發(fā)幼兒想出各種辦法,如騎自行車、走路、跑步等,師幼一起假想情景,并做相應(yīng)的動(dòng)作。)
(二)尋找秋天的寶貝
1.引出尋找秋天的寶貝的任務(wù)。
師:秋天是個(gè)美麗的季節(jié),大自然里藏著很多漂亮寶貝,請(qǐng)你們仔細(xì)找一找,把找到的寶貝撿起來(lái)放進(jìn)小背包,等會(huì)兒大家一起來(lái)分享。你可以和好朋友一起在幼兒園的大操場(chǎng)、小操場(chǎng)和生態(tài)園這三個(gè)地方尋找寶貝。請(qǐng)注意安全,聽(tīng)到音樂(lè)聲回到這里集中。
2.自主結(jié)伴,尋找、收集秋天的寶貝。(教師和幼兒一起尋找秋天的寶貝,邊尋找邊就找到的寶貝展開(kāi)交流。)
3.分享交流,思考哪些是只有秋天才有的寶貝。
師:你們都找到了許多秋天的`寶貝,現(xiàn)在把寶貝拿出來(lái)給小伙伴們看一看,說(shuō)一說(shuō)找到了哪些寶貝。
師:在那么多的寶貝中,哪些是只有秋天才有的寶貝呢我們下次再一起來(lái)思考,找出真正的秋天的寶貝。
內(nèi)容2:餐前衛(wèi)生
教師提醒幼兒用洗手液仔細(xì)洗手,并用毛巾將手擦干;各組值日生檢查小伙伴的手是否洗干凈。
內(nèi)容3:自選同伴就餐(11:20)
1.教師介紹當(dāng)天午餐的菜,引發(fā)幼兒對(duì)用餐充滿期待。
2.幼兒自主選擇就餐位置就餐。
3.教師關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況,對(duì)能獨(dú)立吃飯且吃干凈的幼兒給予肯定。了解當(dāng)天身體欠佳的幼兒,為他們調(diào)整就餐量。
4.幼兒餐后自己整理桌面及餐具,并將餐具送回固定的地方。評(píng)析:
一、主題活動(dòng)內(nèi)容的確定與優(yōu)化
關(guān)于秋天,幼兒最感興趣的內(nèi)容和活動(dòng)是什么呢我們的調(diào)查結(jié)果是秋游。于是,我們由秋天主題進(jìn)一步生發(fā)出以去杭州最美的地方秋游為主題的子系列活動(dòng)。結(jié)合教師的預(yù)設(shè)和幼兒的生成,該主題邊進(jìn)行邊優(yōu)化,共經(jīng)歷了三個(gè)階段:感知秋天一發(fā)現(xiàn)秋天一表達(dá)表現(xiàn)秋天。
在確定和優(yōu)化該主題活動(dòng)內(nèi)容時(shí),我們重點(diǎn)考慮了以下幾個(gè)方面:
1.關(guān)注幼兒興趣需要,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
在去秋游之前,我們引導(dǎo)幼兒從感知秋天發(fā)現(xiàn)秋天著手,讓幼兒通過(guò)親子活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)秋天自然現(xiàn)象的興趣。然后隨著主題的推進(jìn),提出表現(xiàn)秋天以及幼兒更感興趣的秋游,慢慢地把幼兒對(duì)秋天的興趣提高到一定的動(dòng)機(jī)水平,把幼兒原有的興趣導(dǎo)向選擇最美的杭州秋景地點(diǎn),將幼兒的熱情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)演講、拉票,積極參與藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)等實(shí)際行動(dòng)。
2.尊重幼兒原有經(jīng)驗(yàn),以幼兒切身感受為起點(diǎn)
幼兒在中班開(kāi)展主題活動(dòng)美麗的杭州我的家的過(guò)程中,已對(duì)杭州新舊十大景觀十分熟悉。這次活動(dòng)以去杭州最美的地方秋游為主題,在中班原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加季節(jié)特征,讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲,激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛(ài)自然的情感,引導(dǎo)幼兒比較哪個(gè)景點(diǎn)的秋天更美,鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。為此,我們?cè)谇镉沃斑M(jìn)行了一系列經(jīng)驗(yàn)鋪墊。比如,教師提前布置了親子活動(dòng)的任務(wù),要求幼兒在節(jié)假日里與家人一起去感受杭州美麗的秋天。又如,讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品、音樂(lè)、圖片、視頻等感受秋天的美,通過(guò)杭州秋景大盤點(diǎn)活動(dòng),讓幼兒充分交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)等,這一切為幼兒的后續(xù)創(chuàng)作活動(dòng)、投票評(píng)選活動(dòng)以及秋游活動(dòng)打下了經(jīng)驗(yàn)、情感方面的基礎(chǔ)。
3.明確遞進(jìn)式的主題發(fā)展線索,在半日活動(dòng)中加以細(xì)化
在主題活動(dòng)中,幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程,我們將主題目標(biāo)滲透到日常生活與游戲中去,逐步展開(kāi)、細(xì)化,以保持幼兒對(duì)主題活動(dòng)的參與興趣。比如,幼兒對(duì)秋游十分感興趣,但是在秋游之前,幼兒需要經(jīng)歷小組競(jìng)選秋游地點(diǎn)、合作完成秋游計(jì)劃書等活動(dòng),把主題活動(dòng)內(nèi)容自然地融入到日常生活中。
二、半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與意圖
我園采用塊狀式時(shí)間規(guī)劃方式,將半日活動(dòng)清晰地劃分為入園活動(dòng)、晨間鍛煉、主題活動(dòng)、餐前活動(dòng)四大塊,力求做到活動(dòng)過(guò)程自然流暢、活動(dòng)秩序井然有序、活動(dòng)內(nèi)容渾然一體。幼兒在放松的狀態(tài)下,自主建構(gòu)運(yùn)動(dòng)情境,自主選擇主題活動(dòng)的具體內(nèi)容、點(diǎn)心時(shí)間、用餐伙伴,并可以以自己喜歡的方式進(jìn)行與主題內(nèi)容相關(guān)的表達(dá)表現(xiàn)。在具體設(shè)計(jì)該半日活動(dòng)時(shí),我們強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面。
1.注重各領(lǐng)域間的平衡
幼兒的發(fā)展是一個(gè)整體,一日活動(dòng)的安排和組織要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合。這次半日活動(dòng)雖劃分為四塊,但整合了健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)多個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域目標(biāo)自然融合,給了幼兒充分的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
2.關(guān)注與人、與環(huán)境的互動(dòng)
幼兒與教師、同伴的情感互動(dòng)發(fā)生在半日活動(dòng)的每時(shí)每刻。教師關(guān)注幼兒的內(nèi)心感受,抓住干預(yù)幼兒負(fù)性情緒的最佳時(shí)間,充分利用同伴互動(dòng)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒互幫互助,讓幼兒始終精神飽滿、積極向上。比如,在確定秋游地點(diǎn)后,僅以一票之差落選的花港觀魚(yú)小組成員非常失落,他們尋找各種辦法補(bǔ)救,甚至改寫了評(píng)選所用的計(jì)票板上的數(shù)字,有些組員還大哭了一場(chǎng)。對(duì)于幼兒的這些表現(xiàn),教師采取了多種方式與他們互動(dòng),曉之以理,動(dòng)之以情。
幼兒與環(huán)境、材料的互動(dòng)能夠加深他們與幼兒園、大自然的情感。在尋找秋天里的寶貝活動(dòng)中,每位幼兒背著小書包,在幼兒園的大操場(chǎng)、小操場(chǎng)、生態(tài)園尋覓著、收集著。幼兒在如數(shù)家珍似的向大家介紹自己收集的落葉、桂花、小果子、樹(shù)枝等寶貝時(shí),眼神里流露出的是對(duì)大自然、對(duì)幼兒園的愛(ài)。
3.給予幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
該半日活動(dòng)給予了幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),既能落實(shí)發(fā)展目標(biāo),又能讓幼兒感到舒適放松。如,晨間鍛煉時(shí),幼兒可利用各種材料自主建構(gòu)有一定難度的運(yùn)動(dòng)情境,并勇于挑戰(zhàn);主題探究活動(dòng)中,各小組成員為了同一目標(biāo),自主商量創(chuàng)作方案、準(zhǔn)備材料、分工協(xié)作,想辦法解決問(wèn)題,克服困難;在評(píng)選活動(dòng)中,他們完全按照自己的意愿投出了莊嚴(yán)的一票;在生活活動(dòng)中,孩子們自主安排如廁、盥洗、吃點(diǎn)心、喝水的時(shí)間.滿足自己的個(gè)性化需要。
4.搭建助推幼兒發(fā)展的支架
緊密的家園合作。幼兒園自然環(huán)境資源有限,需要家長(zhǎng)配合,以完成尋找杭州最美秋景的目標(biāo)。節(jié)假日期間,許多家長(zhǎng)響應(yīng)幼兒園的提議,帶著孩子游覽了杭州有代表性的景點(diǎn):西溪濕地、八卦田、滿隴桂雨他們一起拍照、畫圖、講述故事等,這些游覽經(jīng)驗(yàn)為幼兒后期發(fā)現(xiàn)秋天的季節(jié)特征、為所在組的景點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)、展示介紹等提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
有效的討論分享。在小組活動(dòng)前后,教師均安排了討論分享活動(dòng),一方面提供幼兒傾聽(tīng)與交談的機(jī)會(huì),讓幼兒體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣;另一方面,幫助幼兒在原有認(rèn)知基礎(chǔ)上梳理、歸納、提升經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境。一是營(yíng)造輕松愉悅的心理氛圍,在充分尊重幼兒選擇與興趣的前提下,讓幼兒自由分組,自主選擇表達(dá)表現(xiàn)的形式與方法。二是創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,生活區(qū)的秋季果實(shí),美工區(qū)的落葉枯枝。閱讀區(qū)的各類與主題相關(guān)的圖書,表演區(qū)的落葉樹(shù)裝飾等,都為活動(dòng)的有效進(jìn)行提供了支持。
大班秋游活動(dòng)方案7
活動(dòng)地點(diǎn):寧國(guó)恩龍山莊
活動(dòng)目的:
1、開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活。
2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色,培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的.熱愛(ài)。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),做個(gè)文明旅游人。
4、注意安全,遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系,了解門票及景點(diǎn)情況,為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。
2、向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意圖,得到家長(zhǎng)的同意,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。
3、各班提前出通知,詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。
安全保障措施:
1、 每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游,負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
2、 各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、 春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、 班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
活動(dòng)程序:
7:30——8:00幼兒來(lái)園
8:00——8:10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備
8:10—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)
8:20—&;;mdash
11:00游恩龍
11:00——11:10返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)
大班秋游活動(dòng)方案8
主題活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)參觀田野等活動(dòng),了解秋天田野中的一些變化,感受秋天田野的美。
2.喜歡參加野外活動(dòng),培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感。
3.能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述秋天田野中的一些景色或變化。
4.嘗試用各種自然材料(如稻草、番薯等)表現(xiàn)秋季特征,感受藝術(shù)美。
主題活動(dòng)過(guò)程
大自然中的一草一木都是孩子認(rèn)識(shí)自然的好教材,我們開(kāi)展了采野花、野草活動(dòng),還利用采集來(lái)的野花野草進(jìn)行簡(jiǎn)單的插花活動(dòng)。在采集活動(dòng)中小朋友發(fā)現(xiàn)一種野草籽形狀像棗核,全身布滿刺,人一走過(guò)去便粘在身上,我們把它們采集來(lái),利用它的粘性開(kāi)展了粘貼活動(dòng)(如粘貼表情、裙子等)。
我們與當(dāng)?shù)乩限r(nóng)聯(lián)系好,定期參觀、觀察他們種植的番薯、芋艿、毛豆、蘿卜等秋季農(nóng)作物的生長(zhǎng)情況,組織幼兒觀看田野里金黃的稻子以及農(nóng)民收割稻子的情形。在活動(dòng)中小朋友親密接觸了水稻,也認(rèn)識(shí)了鐮刀與打稻機(jī)。我們還利用收割好的稻田開(kāi)展了一系列活動(dòng),如“小田鼠爬爬”“鋪稻草”“揪草把”“過(guò)草堆”。小朋友看到田野中農(nóng)民為防野豬偷吃農(nóng)作物做的稻草人,結(jié)合原先玩過(guò)的“木頭人”游戲,生成了“我們都是稻草人”游戲。
秋天的田野里有許多小蚱蜢,在野外活動(dòng)中小朋友發(fā)現(xiàn)了它們,于是又生成了科學(xué)活動(dòng)“小蚱蜢”與體育游戲“我是小蚱蜢”。我們還利用稻草做了許多稻草玩具,如稻草繩、草墊等,開(kāi)展了“稻草玩具真好玩”區(qū)角活動(dòng)。
主題活動(dòng)例舉
活動(dòng)一:馬尾草真好玩
活動(dòng)目標(biāo)
1.樂(lè)意觀察馬尾草的特征。
2.體驗(yàn)玩馬尾草的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
將幼兒采集的馬尾草展示在活動(dòng)室中。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀察
1.出示馬尾草,引出話題。
2.請(qǐng)幼兒觀察手中的馬尾草,大家一起討論總結(jié)馬尾草的特征。
3.說(shuō)說(shuō)在哪些地方看到過(guò)馬尾草。
二、體驗(yàn)
1.請(qǐng)幼兒互相用馬尾草撓對(duì)方的脖子、耳朵、臉,體驗(yàn)馬尾草撓在身上癢癢的感覺(jué)。
2.將馬尾草貼放在地上,幼兒手拿馬尾草的草莖慢慢向前推,比比誰(shuí)的“小蟲(chóng)”爬得快。
活動(dòng)二:走田埂活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)在田埂上走,發(fā)展平衡能力。
2.培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的.興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
預(yù)先選定好活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒自由在田埂上游玩,練習(xí)有關(guān)平衡動(dòng)作:
(1)雙手張開(kāi)沿田埂走。
(2)兩個(gè)小朋友手拉手沿田埂走,體驗(yàn)兩人走的感受。
2.游戲“風(fēng)來(lái)了”:
(1)教師扮演大風(fēng),幼兒扮演小草,“風(fēng)”吹來(lái),“小草”根據(jù)風(fēng)的強(qiáng)度做被吹得搖擺的動(dòng)作。
(2)請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒扮演風(fēng)爺爺進(jìn)行游戲。
活動(dòng)三:找相同
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類,將相同名稱的物體放在一起。
2.培養(yǎng)對(duì)分類活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿若干;生姜、大蒜、毛豆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“請(qǐng)你快出來(lái)”
1.將番薯、玉米棒、蘿卜、芋艿放置在活動(dòng)室中央。
2.幼兒自由選擇并說(shuō)說(shuō)自己手里拿的是什么。
3.教師手拿番薯,請(qǐng)拿番薯的幼兒出來(lái),大家一起交朋友。
4.蘿卜、玉米、芋艿的玩法同上。
二、游戲“找相同”
請(qǐng)幼兒將放亂的大蒜、生姜、毛豆分類放在相應(yīng)的筐內(nèi)。
活動(dòng)四:農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解秋天是豐收的季節(jié),人們都在辛勤地勞動(dòng)著。
2.知道勞動(dòng)是光榮的。
活動(dòng)準(zhǔn)備
農(nóng)民在田間勞動(dòng)的照片。
活動(dòng)過(guò)程
1.帶幼兒到田野中觀看勞動(dòng)(如鋤地),讓幼兒講一講,老伯伯在干什么?他手里拿的是什么?(請(qǐng)老農(nóng)介紹自己的勞動(dòng))看老農(nóng)鋪稻草,說(shuō)說(shuō)他是怎么鋪的,并幫著鋪;看農(nóng)民挖番薯,也可自己動(dòng)動(dòng)手。
2.集體討論:出示農(nóng)民在田野中勞動(dòng)的照片,如耕田、拔稻草,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?他們?yōu)槭裁匆蛇@些事?看了他們的勞動(dòng)有什么想法?
活動(dòng)延伸
要求幼兒向家長(zhǎng)了解更多的勞動(dòng)內(nèi)容,并參與力所能及的勞動(dòng)。
大班秋游活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日上午8:30~10:30
二、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、通過(guò)觀察,感受秋天稻子以及其它農(nóng)作物豐收的美景。
3、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn),知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
5、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
三、活動(dòng)路線:
天立一品整隊(duì)出發(fā)——走過(guò)田間小路——在田埂里逗留、嬉戲
四、家長(zhǎng)接送地點(diǎn):
早上8:20分前請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子送到天立一品的正大門處(樂(lè)安公園對(duì)面)集合,老師清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)后8:30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
10:30分請(qǐng)各家長(zhǎng)持接送卡到嶺下張小學(xué)對(duì)面的`田野里來(lái)接孩子。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽(yáng)帽、大塑料袋(鋪地坐用)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒穿上園服、輕便的運(yùn)動(dòng)鞋;協(xié)助做好幼兒外出活動(dòng)的安全工作。
3、家長(zhǎng)配合教師對(duì)幼兒做好出游前的安全教育。(例如、按次序排隊(duì)跟著老師走、不私自單獨(dú)行動(dòng)等)
六、安全措施:
1、各班老師提前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、教育幼兒注意言行文明,愛(ài)護(hù)農(nóng)作物,不隨地亂扔垃圾。
3、秋游進(jìn)程中教師要隨時(shí)關(guān)注全體幼兒,確保幼兒安全,特別是較調(diào)皮幼兒。同時(shí)隨時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)(出發(fā)前、步行途中、參觀后,整隊(duì)后、到達(dá)目的地等)
4、班級(jí)教師可邀請(qǐng)若干名家長(zhǎng)陪同一起秋游,幫助老師一起維持秩序。
5、活動(dòng)期間家長(zhǎng)憑接送卡來(lái)接送孩子。
七、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師交代活動(dòng)目的與要求,點(diǎn)名.
2、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3、到達(dá)目的地帶領(lǐng)幼兒參觀、介紹農(nóng)作物。
4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環(huán)境。
5、組織幼兒進(jìn)行安靜的游戲活動(dòng)
大班秋游活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間:20__年10月19日(8:30——10:30)活動(dòng)地點(diǎn):鐵佛寺
參加人員:園長(zhǎng)、全體教職工及幼兒
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受到外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、感受大自然中各種植物的變化。
3、參觀各景點(diǎn),了解其中意義。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的'精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每班個(gè)帶一瓶水、衛(wèi)生紙。
2、帶相機(jī)(各班拍照留念)
活動(dòng)過(guò)程:
1、出發(fā)前召開(kāi)全體會(huì)議,講清秋游活動(dòng)注意事項(xiàng)及游園路線。
2、每班準(zhǔn)備一份秋游安全預(yù)案方案。
3、活動(dòng)前需向幼兒說(shuō)明要求及注意事項(xiàng)。
1)不和陌生人走、不和陌生人講話。
2)不撿地下的東西、不隨便掉隊(duì)、不
3)游玩時(shí)要準(zhǔn)守紀(jì)律不亂跑。不去危
4)不踩小草、不摘小花、不隨地吐痰、不隨地大小便。
4、學(xué)大中班每班兩名教師,小班三位老師。
5、路線:渡仙橋(元寶湖)—泰山行宮——二郎崗—馬致遠(yuǎn)紀(jì)念館—結(jié)束。
6、教師介紹各景點(diǎn)名稱及相關(guān)內(nèi)容。
7、各班照相留念。
8、清點(diǎn)幼兒人數(shù)、排隊(duì)回園;顒(dòng)結(jié)束
飛龍幼兒園20__年10月18日
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