一、培訓(xùn)對象

　　20xx年幼兒園參加工作的新教師。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的職業(yè)道德；了解課程改革基本內(nèi)容，初步掌握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能；具備一定的管理和教育學(xué)生、組織班級活動的基本能力。

　　具體目標(biāo)：

　　1、鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)獻(xiàn)身教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

　　2、熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本知識。

　　3、熟悉學(xué)校德育工作全過程，初步掌握德育工作的.常規(guī)。

　　4、掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

　　三、培訓(xùn)原則

　　1、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)

　　2、依據(jù)新教師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

　　3、理論指導(dǎo)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，注重體驗性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實踐與反思，遵循新教師專業(yè)成長的規(guī)律性。

　　4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)個人主動發(fā)展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新教師成長中的作用。

　　5、確立以教師發(fā)展為本的培訓(xùn)理念，實踐主體性培訓(xùn)模式，讓新教師與培訓(xùn)共同成長。

　　四、集中培訓(xùn)時間及內(nèi)容安排（7月一周）

　　內(nèi)容：（1）教師職業(yè)道德規(guī)范

　�。�2）幼兒園獎懲制度

　　（3）幼兒園教育指導(dǎo)綱要

　�。�4）教育政策法規(guī)

　�。�5）幼兒園班級管理

　�。�6）教師如何與家長有效溝通

　�。�7）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　�。�8）幼兒園安全事故防范與處理

　　（9）保育員

　�。�10）園所中賞識教育的重要性

崗前培訓(xùn)活動方案3

　　為進(jìn)一步深入開展教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，將學(xué)校、家庭、社區(qū)教育三結(jié)合、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，制定如下崗前培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，充分挖掘教育資源，切實履行教育職能，把教育向社會延伸，把課堂向社區(qū)延伸，進(jìn)一步向社會開放教育，倡導(dǎo)教師積極參加社區(qū)公益活動，突出服務(wù)主題，切實服務(wù)社區(qū)群眾、學(xué)生，彰顯教育為民服務(wù)宗旨，提升社區(qū)居民整體素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，努力辦讓人民滿意的教育。

　　二、社區(qū)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)教育服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，建立校長負(fù)責(zé)制、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，政教處、團(tuán)委、教務(wù)處落實的工作機(jī)制。建立社區(qū)、學(xué)校定期聯(lián)系制度，共同研究制訂活動計劃，落實責(zé)任分工，明確活動內(nèi)容和完成時間，共同推進(jìn)各項活動有序開展。

　　校長：z

　　教務(wù)主任：z

　　教師：z

　　三、主要工作

　　（一）助學(xué)進(jìn)社區(qū)

　　利用我校優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源，成立黨員教師社區(qū)服務(wù)站，組織特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等名特優(yōu)教師定期深入社區(qū)，采取名師坐堂助學(xué)的方式，專題講座和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，在寒暑假和周末免費為學(xué)生指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識，為學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)提供幫助。黨員教師社區(qū)服務(wù)站的建設(shè)做到“四確定、四統(tǒng)一”，“四確定”，即輔導(dǎo)站地點確定、輔導(dǎo)時間確定、輔導(dǎo)內(nèi)容確定、輔導(dǎo)教師確定；“四統(tǒng)一”，即活動標(biāo)識統(tǒng)一、工作章程統(tǒng)一、輔導(dǎo)形式統(tǒng)一、工作流程統(tǒng)一。

　　（二）黨員義工進(jìn)社區(qū)。校黨支部組織黨員教師深入社區(qū)，了解社情民意，與社區(qū)負(fù)責(zé)人會商共建工作。黨員教師以社區(qū)服務(wù)站為載體，建立社區(qū)學(xué)生檔案，組織黨員教師深入家庭，與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人交流學(xué)生成長情況，針對存在問題，研究解決問題的辦法，通過學(xué)校、社區(qū)、家庭三方共同努力，構(gòu)建青少年健康成長的良好環(huán)境。利用節(jié)假日，組織黨員教師深入社區(qū)，開展便民服務(wù)活動，為群眾提供喜聞樂見的舞蹈、棋類、書法等文娛項目指導(dǎo)。在重要節(jié)日，組織黨員教師、團(tuán)員學(xué)生到社區(qū)開展各種形式的文藝活動，活躍社區(qū)文化氛圍，豐富社區(qū)文化生活。

　�。ㄈ�）政策宣傳進(jìn)社區(qū)。在社區(qū)設(shè)立“教育專欄”，及時發(fā)布教育政策及重要的教育工作信息，幫助社區(qū)群眾、學(xué)生、家長及時了解相關(guān)政策。充分利用社區(qū)內(nèi)文化生活設(shè)施，加強(qiáng)社區(qū)思想文化建設(shè)，定期為社區(qū)出黑板報、布置櫥窗，及時傳播政治、文化、科學(xué)技術(shù)信息，營造崇尚文明、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好氛圍。

　�。ㄋ模┙逃�訪談進(jìn)社區(qū)。通過個別訪談、問卷調(diào)查等多種形式，了解群眾對學(xué)校的教育需求和教育期盼，廣泛征求社區(qū)群眾對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，為學(xué)校發(fā)展決策的科學(xué)化、民主化奠定良好基礎(chǔ)。主動邀請社區(qū)黨員、群眾代表為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)出點子、提建議，督促廣大教職員工更好地履行職能，不斷提高學(xué)校管理水平。

　　（五）資源開放進(jìn)社區(qū)。最大限度地將體育場館、微機(jī)室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施向社區(qū)成員開放，以體現(xiàn)“人民教育為人民”的精神。充分發(fā)揮學(xué)校的`作用，調(diào)動教師的積極性，通過家長學(xué)校舉辦家長培訓(xùn)班，讓教師參加社區(qū)教育和家庭教育咨詢、輔導(dǎo)等活動，使教育資源成為向社區(qū)居民傳授政治思想、科學(xué)文化知識的重要場所，滿足社區(qū)內(nèi)各類人員的學(xué)習(xí)要求，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。

　�。�六）志愿者服務(wù)進(jìn)社區(qū)。組織由共青團(tuán)員、少先隊員、青年教師參加的志愿者服務(wù)隊，定期參與社區(qū)公益活動、衛(wèi)生服務(wù)，為慰問社區(qū)老弱病殘，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。

　　四、暑期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)安排表（每周一、三、五下午3:00——5:00）

　　時間 學(xué)科 輔導(dǎo)老師（單周） 輔導(dǎo)老師（雙周）

　　星期一 數(shù)學(xué)、語文、英語z

　　星期三 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)z

　　星期五 數(shù)學(xué)、歷史、英語z

崗前培訓(xùn)活動方案4

　　全面落實區(qū)委、區(qū)政府近期關(guān)于消防安全培訓(xùn)工作的決策部署，結(jié)合“防風(fēng)險保平安迎大慶”消防安全檢查專項行動，為使各部門、村（居）委會進(jìn)一步落實消防安全職責(zé)，按照全區(qū)的統(tǒng)一部署，自即日起，組織開展為期2個月的消防安全大培訓(xùn)活動�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過系統(tǒng)、有針對性地培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提高各部門、村（居）委會落實消防安全監(jiān)管職責(zé)，切實提升領(lǐng)導(dǎo)干部抓消防、管消防的法律意識和責(zé)任意識；督促重點單位法人、管理人深入學(xué)習(xí)單位內(nèi)部消防安全管理方法，了解熟悉內(nèi)部層級管理職責(zé)和隱患排查技巧；指導(dǎo)村（居）“兩委”負(fù)責(zé)人、網(wǎng)格員和消防安全經(jīng)理人和消防控制室值班人員、微型消防站站長等基層骨干，熟練掌握社區(qū)、家庭隱患排查方法和火災(zāi)預(yù)防常識宣講內(nèi)容，教育培養(yǎng)一批不走的消防安全“明白人”、“管理人”和消防常識“宣傳員”。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，成立大培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安監(jiān)辦，負(fù)責(zé)大培訓(xùn)工作的整體推動、協(xié)調(diào)和組織實施，辦公室主任陳占彬。

　　三、培訓(xùn)范圍

　�。ㄒ唬┲攸c單位消防安全責(zé)任人、管理人、重點崗位人員、保安員，消防控制室值班操作人員。

　�。ǘ�）村（居）“兩委”負(fù)責(zé)人，各級網(wǎng)格員、消防安全經(jīng)理人，消防控制室值班人員，微型消防站站長。

　　四、培訓(xùn)安排

　�。ㄒ唬┙值兰按寰宇I(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。街道將在5月中旬召開金橋街消防安全培訓(xùn)會，培訓(xùn)對象為街道及村居干部。培訓(xùn)內(nèi)容為《消防安全責(zé)任制實施辦法》、居家安全消防知識等法律法規(guī)及提升家庭遇險自救能力等內(nèi)容，培養(yǎng)管理層面的消防安全“明白人”。

　�。ǘ�）“中、小網(wǎng)格員”培訓(xùn)。6月上旬，街道將組織開展中、小網(wǎng)格員消防安全集中培訓(xùn)，按照場所類別分批對中、小網(wǎng)格員開展培訓(xùn)教育，重點講解排查發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患方法、火災(zāi)逃生自救互救技能、日�；馂�(zāi)預(yù)防注意事項等內(nèi)容。

　�。ㄈ�）消防安全重點單位培訓(xùn)。5月下旬，街道將組織開展重點單位消防安全集中培訓(xùn)，培訓(xùn)對象為重點單位消防安全責(zé)任人和管理人員，督促各單位建立消防安全培訓(xùn)長效機(jī)制，定期開展內(nèi)部全員培訓(xùn)教育，新員工做到“隨入職、隨培訓(xùn)”，重點宣傳常見消防標(biāo)識、標(biāo)志所代表的意義、常用滅火器材的使用方法、疏散通道和安全出口的設(shè)置位置、引導(dǎo)人員疏散逃生的`方法和程序，提升“四個能力”建設(shè)水平。特殊工種人員開展相應(yīng)的技能培訓(xùn)，加大對電工、電氣焊工等特殊工種人員的檢查力度，推動特殊工種人員持證上崗并通過相關(guān)職業(yè)鑒定。對于在檢查中發(fā)現(xiàn)雖已取證但是實際不具備相應(yīng)技能的人員，用人單位要采取復(fù)訓(xùn)或集中培訓(xùn)等形式進(jìn)行再教育，確保相關(guān)人員具備崗位技能和消防安全。轄區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)要將消防安全技能教育納入保安員崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和換崗培訓(xùn)內(nèi)容，開展覆蓋全員的消防安全培訓(xùn)活動。

　�。ㄋ模┫�防控制室、微型消防站達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。街道安監(jiān)辦聯(lián)合相關(guān)部門在轄區(qū)單位中選取消防控制室和微型消防站各1個，幫助其完善內(nèi)部管理制度、規(guī)范操作流程、開展員工培訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗做法，并進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。經(jīng)考核合格后，作為轄區(qū)內(nèi)試點，適時召開現(xiàn)場會、試點會等，推廣經(jīng)驗做法和管理標(biāo)準(zhǔn)。深入重點單位檢查消防控制室值班人員和微型消防站隊員的業(yè)務(wù)能力是否符合要求，并采取邊檢查邊培訓(xùn)的形式，對值班人員和微型消防站隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。轄區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)對社區(qū)消防控制室值班人員和微型消防站隊員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可以由單位的“明白人”或邀請相關(guān)培訓(xùn)人員進(jìn)行授課。

　�。ㄎ澹┒喾矫妗⒍嗲�道開展集中宣傳。街道安監(jiān)辦聯(lián)合相關(guān)部門以張貼消防安全宣傳條幅、分發(fā)消防安全傳單、現(xiàn)場講解消防安全知識及社區(qū)電子大屏幕滾動式播放消防安全提示和公益廣告等多種形式進(jìn)行消防安全宣傳。

　　五、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、村（居）委會要高度重視此次培訓(xùn)活動，充分認(rèn)清當(dāng)前加強(qiáng)培訓(xùn)教育工作的重要性和必要性，要站在“保穩(wěn)定、促發(fā)展、惠民生”的政治高度和適應(yīng)夏防、殘運會和建國70周年大慶安保工作的現(xiàn)實需求，把社會消防安全培訓(xùn)教育工作融入到日常工作中心，全力抓實抓好。各單位要配齊配強(qiáng)軟硬件設(shè)施，明確一名主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，親自督導(dǎo)推進(jìn)，具體工作落實到人，確保工作落到實處。

　�。ǘ�）強(qiáng)化培訓(xùn)工作實效性。各部門、村（居）委會要結(jié)合轄區(qū)消防安全實際和火災(zāi)特點，突出把握好“講什么、給誰講、怎樣講”幾個環(huán)節(jié)，詳細(xì)制定活動方案和培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)時間、場地和受訓(xùn)對象。同時，各單位要對應(yīng)培訓(xùn)的目標(biāo)人群進(jìn)行統(tǒng)計整理歸檔，明確任務(wù)目標(biāo)，并在培訓(xùn)中做到“有培訓(xùn)計劃、有授課教案、有培訓(xùn)簽到、有圖片資料”的“四有”要求。

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