名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào)（精選30篇）

　　在我們平凡的日常里，我們可以接觸到簡報(bào)的地方越來越多，簡報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。想學(xué)習(xí)擬定簡報(bào)卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 1

　　20xx年10月23日，漳州市名師團(tuán)來到東山，為東山的老師傳經(jīng)送寶。這次活動(dòng)，名師團(tuán)的xx等10位老師共展示了六節(jié)精彩的觀摩課，4場生動(dòng)的講座。他們分成語文組和數(shù)學(xué)及其他組，分別于東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)和東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)會(huì)場開展活動(dòng)，其中，數(shù)學(xué)及其他小組的活動(dòng)于東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展。

　　在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會(huì)場上，名師們各顯神通，會(huì)場上精彩紛呈。首先出場的是來自龍文區(qū)的黃清木老師。他執(zhí)教的是五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》。黃老師以嫻熟的教學(xué)技巧，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，詮釋了概念教學(xué)的真諦。湊巧的是，黃老師的教學(xué)方法與我縣小學(xué)數(shù)學(xué)課題“預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的教學(xué)模式相似�？梢哉f黃老師是為我縣課題組上了一節(jié)課題示范課。他設(shè)計(jì)的自學(xué)思考題(也就是預(yù)習(xí)思考題)成為大家爭相傳閱和收藏的對(duì)象。

　　郭海鷹老師執(zhí)教的是四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《用字母表示數(shù)》。她以兒歌、游戲等眾多的教學(xué)情境營造了輕松愉悅的課堂氛圍，以飽滿的激情和她自身特有的感染力使課堂充滿生機(jī)。課堂上，學(xué)生笑聲陣陣，聽課的老師仿佛是學(xué)生中的一員，也情不自禁地笑出聲來。

　　蘇彩戀老師以這兩節(jié)課為實(shí)例，和聽課老師一起分享了她對(duì)“預(yù)設(shè)與生成”的思考和感悟。她對(duì)“把握生成”的四點(diǎn)建議(激活“亮點(diǎn)”資源、點(diǎn)化“錯(cuò)誤”資源、活動(dòng)“尷尬”資源、引發(fā)“辯論”資源)為老師如何利用課堂生成資源點(diǎn)了一盞明燈。她對(duì)兩節(jié)課坦誠的評(píng)點(diǎn)給大家留下了深刻的印象。

　　張繼紅老師執(zhí)教的是音樂課《茉莉花》。張老師別出心裁，讓在場的學(xué)生和老師在茉莉花香中，聽歌、品茶、賞花，飽覽了一頓音樂大餐。隨后，李瑄校長為大家奉獻(xiàn)了幾年來她所積累的思品課的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　在東山實(shí)小送教下鄉(xiāng)活動(dòng)現(xiàn)場，來自長泰實(shí)小的湯麗瑩老師所上的《去年的樹》一課引起了聽課教師廣泛的贊譽(yù)，她在情感激發(fā)、美文美讀、創(chuàng)造性使用教材等方面可謂亮點(diǎn)迭出，不僅打動(dòng)了學(xué)生，而且也打動(dòng)了聽課老師。

　　林金美老師的《盤古開天地》一課在引導(dǎo)學(xué)生品詞析句、揣摩感悟、資源利用諸方面匠心獨(dú)到，讓學(xué)生、教師感受神話故事的意境美，課文的語言美，人類的創(chuàng)造美。

　　艾青老師的《威尼斯的小艇》一課在培養(yǎng)學(xué)生收集資料能力、引導(dǎo)學(xué)生展開師生、生生、生本對(duì)話，進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練讓教師感受到課堂的生機(jī)與活力。

　　陳壽宗、柯楚蓉兩位名師的講座，分別為《人物語言、動(dòng)作情態(tài)描寫訓(xùn)練》、《熱點(diǎn)問題冷思考 課堂教學(xué)求實(shí)效》。他們就如何進(jìn)行人物語言、動(dòng)作情態(tài)描寫訓(xùn)練和如何實(shí)施有效課堂教學(xué)策略進(jìn)行了深入淺出的分析，展示了他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給東山教師帶來了很好的啟發(fā)。

　　十位名師的風(fēng)采吸引了熱情好學(xué)的東山老師，每場活動(dòng)均有60多位老師到場觀摩學(xué)習(xí)。之后，老師和學(xué)生紛紛寫 真誠的感言，有贊賞、有期待、有反思，有向往�，F(xiàn)摘錄部分老師和學(xué)生的聽課感言。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 2

　　6月21日浮梁縣第一小學(xué)迎來景德鎮(zhèn)市教研室組織的“周大課”教研活動(dòng)系列之一——送教下鄉(xiāng)。近年來，為促進(jìn)我市各縣區(qū)教研活動(dòng)的開展與交流，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，我市教研室積極組織各縣區(qū)優(yōu)秀教師開展“送教下鄉(xiāng)”的教研活動(dòng)，取得明顯成效。此次參加“送教下鄉(xiāng)”的三名優(yōu)秀教師均來自我市昌江區(qū)，他們?yōu)楦×航?00名農(nóng)村教師分別展示了數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語三節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課。課堂上，教師的妙語連珠，學(xué)生的天真可愛不時(shí)贏得在座教師的陣陣掌聲。同時(shí)，三名執(zhí)教教師充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性的`學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主、平等、合作的學(xué)習(xí)氛圍也給聽課教師留下了深刻的印象。評(píng)課中，教師們一致認(rèn)為“送教下鄉(xiāng)”的活動(dòng)為我市教師進(jìn)行交流創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的平臺(tái)，有效促進(jìn)教研活動(dòng)的開展。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 3

　　為進(jìn)一步發(fā)揮中學(xué)名師工作室在新課程改革與校本研訓(xùn)中的示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。長樂市教師進(jìn)修學(xué)校組織福州市和長樂市化學(xué)名師工作室成員開展送教講學(xué)活動(dòng)。

　　20xx年12月9日，福州市化學(xué)名師工作室潘則南(師大附中)、馮文俊(福州十一中)老師和長樂市化學(xué)名師工作室成林貴(進(jìn)修校)、劉凱(長樂二中)老師等20人一行來到長樂七中送教講學(xué)。馮文俊老師借班上課，為長樂七中的師生們上了一節(jié)“電解原理”復(fù)習(xí)課，他采用問題法給學(xué)生和聽課老師展示了他的獨(dú)特的教學(xué)模式，告訴我們課堂教學(xué)可以如此輕松愉快。劉凱老師為與會(huì)老師作了《高中化學(xué)必修2與選修教材的銜接與整合》的專題講座，為老師們把握必修教材與選修教材中相關(guān)章節(jié)的'知識(shí)整合指點(diǎn)迷津。

　　本次活動(dòng)，充分展示了名師們扎實(shí)的教學(xué)技能和良好的教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)聽課教師的虛心好學(xué)、善于思考使得交流過程更加深入，交流氛圍更加融洽，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，充分發(fā)揮了名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出了積極的努力和探索。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 4

　　為進(jìn)一步聽取民聲建議，助力鄉(xiāng)村振興，龍山鎮(zhèn)近期圍繞“八訪八促”組織人大代表開展“代表行動(dòng)”走訪活動(dòng)，入戶走訪慰問轄區(qū)困難殘疾人家庭，切實(shí)解決困難群眾最急迫的問題。

　　鎮(zhèn)人大代表在入戶走訪白蛇溝村三組謝厚平家中，發(fā)現(xiàn)他家中5口人，他自身言語三級(jí)殘疾，母親肢體二級(jí)殘疾，妻子肢體一級(jí)殘疾，長女現(xiàn)年11歲，智力一級(jí)殘疾，長子現(xiàn)年8歲，也患有智力一級(jí)殘疾，兩個(gè)孩子存在嚴(yán)重的認(rèn)知障礙和語言缺陷，且無生活自理能力，不方便在特殊教育學(xué)校上學(xué)。

　　在了解到這個(gè)情況之后，人大代表第一時(shí)間進(jìn)行專題研究。通過協(xié)調(diào)，決定由耿家埡小學(xué)負(fù)責(zé)安排教師，通過“送教上門”的方式，為兩位殘疾兒童架起一座教育橋梁。

　　9月6日上午，耿家埡學(xué)校兩名教師已經(jīng)來到了謝厚平家中授課，兩位老師耐心地與他們溝通，通過幫助他們鍛煉行走，進(jìn)行身體康復(fù)訓(xùn)練，通過簡單的肢體語言的交流，兩位小朋友有了很大的.改變，已經(jīng)可以從1數(shù)到5，認(rèn)識(shí)簡單的拼音α，O，e，通過老師手把手的教，已經(jīng)能用筆書寫數(shù)字了。

　　據(jù)悉，耿家埡小學(xué)制定了“送教上門”實(shí)施方案，安排4名教師輪班每隔兩天上門教學(xué)，送教的內(nèi)容主要包括殘疾兒童身體健康、心理康復(fù)、潛能開發(fā)、認(rèn)知能力、語言能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力等。

　　該鎮(zhèn)人大代表表示，鄉(xiāng)村振興一個(gè)都不能少，代表們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童，為支持和關(guān)愛殘疾兒童健康成長貢獻(xiàn)人大力量。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 5

　　“相從不覺又初寒.....轉(zhuǎn)頭山上轉(zhuǎn)頭看。路漫漫，玉蘭翻，銀海光寬，何處是超然？.......”在此初冬時(shí)節(jié)，心懷送教之任.踏著這水和泥山路，行進(jìn)在叢林里，面對(duì)此時(shí)此刻的情形，我不禁想起蘇東坡描寫此狀的詩句來。

　　在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁的愛的奉獻(xiàn)；在金秋的果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌；殘疾兒童更離不開“天使老師們”的悉心呵護(hù)。為此，我校于20xx年12月4日組織教師開展了本期第四月為殘疾兒童楊柱“送教上門”的活動(dòng)。

　　朱和利老師關(guān)愛之舉、暖心暖肺：

　　楊太春老師和顏悅色、諄諄不倦地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)：

　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，楊柱家人邀請送教老師進(jìn)行了合影留念：

　　半月不見，楊柱小朋友又長高了，變壯了，也更加懂事了，還能主動(dòng)幫助家人做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)事了。

　　家長對(duì)我們的'送教之舉表現(xiàn)出了非常的熱情和滿意的態(tài)度。我們和家長看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里也無比欣慰，感覺所做的一切都是值得的。

　　特殊教育，任重道遠(yuǎn)，我們不忘初心，砥礪前行........我們期待著一棵小樹苗能長成參天大樹......

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 6

　　為了充分發(fā)揮城區(qū)公立幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)幼教的改革和均衡發(fā)展，10月12日，耒陽市幼兒園與新市中心幼兒園、遙田中心校幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶工作。

　　在新市中心幼兒園，市幼兒園宋玲以《如何科學(xué)地做好幼小銜接——家園共育篇》為題做專題講座，她為大家分享了幼小銜接的核心，并指出科學(xué)的幼小銜接必須“去小學(xué)化”，同時(shí)建議幼兒園對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等四個(gè)方面做好入學(xué)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)做好以“小班為起點(diǎn)”的幼小銜接，讓孩子從幼兒園到小學(xué)的過渡的更加自然、平穩(wěn)。

　　各幼兒教師們進(jìn)行交流與研討，提出小班組注重幼兒生活能力、興趣的培養(yǎng)，中班組關(guān)注幼兒合作交往能力和體能的發(fā)展，大班更重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成的意見。

　　本次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)了園與園之間的交流和學(xué)習(xí)，有效搭建了城鄉(xiāng)教育的橋梁，不僅提升了幫扶園和受扶園教師的業(yè)務(wù)能力，也體現(xiàn)了幼兒園教師敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于踐行的精神風(fēng)貌，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 7

　　為落實(shí)20xx版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，進(jìn)一步規(guī)范和提升小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力，發(fā)揮名師工作室的示范、指導(dǎo)和輻射作用，促進(jìn)羅江區(qū)小學(xué)體育教育教學(xué)工作的良性發(fā)展，李文教育名師工作室于20xx年5月25日在德陽市羅江區(qū)廣富學(xué)校開展了同課異構(gòu)課堂研討和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，全區(qū)小學(xué)體育教師和李文名師工作室部分成員學(xué)員共40余人參加了活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，李文名師工作室學(xué)員金山一小張利華和代亞玲、德安小學(xué)劉鳳、深雪堂小學(xué)龔丞以《跳繩基本運(yùn)動(dòng)》為課題，獻(xiàn)上了4堂精彩絕倫的同課異構(gòu)課堂。他們分別以并腳跳、單腳交換跳、單腳交換跳短繩、雙腳輪換跳為訓(xùn)練重點(diǎn)，通過觀察、要領(lǐng)示范、合作跳繩、小組競賽等環(huán)節(jié)，抓住了小學(xué)生好運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，開展豐富多彩的教學(xué)方式，教會(huì)學(xué)生掌握跳繩的多種方式，有效訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)力，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和體育精神，有效提升體育課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

　　課后，與會(huì)人員針對(duì)《跳繩基本運(yùn)動(dòng)》的課堂教學(xué)模式、學(xué)生訓(xùn)練方式、提升體質(zhì)技能等方面進(jìn)行了集體研討，針對(duì)跳繩項(xiàng)目在學(xué)生體質(zhì)健康測試中的重要地位，得出應(yīng)在體育與健康課、大課間活動(dòng)、延時(shí)服務(wù)和家庭作業(yè)中進(jìn)行加強(qiáng)和完善。

　　培訓(xùn)活動(dòng)中，工作室領(lǐng)銜人李文對(duì)體育大單元計(jì)劃的指導(dǎo)思想、體育大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的理解、體育大單元的具體教學(xué)設(shè)計(jì)等結(jié)合案例進(jìn)行了詳細(xì)的講解，結(jié)合工作室人員的體育教學(xué)行為對(duì)一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)密度等進(jìn)行了具體分析，同時(shí)也要求所有體育教師在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的成長維度進(jìn)行充分地關(guān)注和評(píng)價(jià)。

　　通過同課異構(gòu)活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，與會(huì)人員都表示把今天看到的、學(xué)到的.知識(shí)帶回自己的課堂，帶回自己的體育教學(xué)工作去，特別要注重提升自己的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)能力，在以后的教學(xué)過程中不斷地實(shí)踐、總結(jié)，提高我們的體育課堂教學(xué)水平，讓孩子們真正地感受到體育的魅力。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 8

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大重要講話精神，積極發(fā)揮黨的先進(jìn)性、示范性作用。11月16日，我園黨支部開展了“結(jié)對(duì)幫扶促發(fā)展”主題黨日活動(dòng)，在完成規(guī)定動(dòng)作之后，由宣傳委員剡榮同志針對(duì)幫扶工作的一切事宜進(jìn)行了詳細(xì)的安排和部署。

　　11月16日下午，我園開展了“原州三幼結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)暨現(xiàn)場觀摩研討會(huì)”，教育局楊進(jìn)元主任、團(tuán)支部書記杜森虎及14所幼兒園園長教師共40多人參加。原州區(qū)民族幼兒園黨支部多年來一直發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持結(jié)對(duì)幫扶帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和民辦幼兒園的發(fā)展。

　　此次活動(dòng)我園就教育教學(xué)、游戲、安全衛(wèi)生保健、家長工作及檔案管理等方面進(jìn)行全面開放，為幫扶園提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，在交流過程中各位園長及老師積極發(fā)言，提出自己的意見建議和困惑。我園黨支部書記曹慧芳同志現(xiàn)場答疑，引導(dǎo)幫扶園遵循幼兒教育規(guī)律，克服幼兒教育小學(xué)化傾向，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。真正做到幫在關(guān)鍵處，扶在點(diǎn)子上，促進(jìn)幫扶工作有序的開展。

　　觀摩活動(dòng)結(jié)束后，黨支部書記曹慧芳、宣傳委員剡榮同志和保教主任徐淑蘭就本次活動(dòng)進(jìn)行了討論、分析、總結(jié)，大家紛紛表示，此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了姐妹園之間的交流和學(xué)習(xí)，搭建了互助協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)的廣闊平臺(tái)，更充分的'發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，加強(qiáng)了黨組織的凝聚力。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 9

　　為了保障特殊兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面落實(shí)“控輟保學(xué)”的精神，11月9日下午，洛陽洞小學(xué)師生代表走進(jìn)腦癱患兒黃敘衡的家中，為孩子送教上門。

　　老師們?yōu)闅埣矊W(xué)生黃敘衡制定了詳細(xì)的個(gè)別化教育計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的殘障情況精心準(zhǔn)備了送教內(nèi)容。送教走訪中，送教老師為殘疾兒童送去玩具，和小朋友一起做游戲、唱歌、朗誦詩歌，并與家長進(jìn)行了溝通交流，了解學(xué)生的'近況，針對(duì)具體情況，對(duì)家長進(jìn)行了康復(fù)方法指導(dǎo)，使學(xué)生在家里也能接受教育康復(fù)。

　　此次送教雖然時(shí)間短暫，但教師們相信：一點(diǎn)一滴的積累，加上不懈的努力，家長的輔助，孩子也能像普通孩子一樣綻放笑容，迎著陽光奔跑！

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 10

　　為進(jìn)一步傳遞社會(huì)溫暖，給予鄉(xiāng)村殘疾、智力障礙兒童更多的關(guān)愛，2022年4月16日，芷江特殊教育學(xué)校攜手芷江二幼共同開展“送教上門志愿者愛心服務(wù)活動(dòng)”，在1天的時(shí)間里，大家走訪了蕨菜溪、麻纓塘、巖橋、羅舊等10余所鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給20余名殘障兒童送上了牛奶，禮包等愛心物資。

　　芷江二幼的教師和芷江特殊教育學(xué)校的教師將慰問禮品送到殘疾兒童的'家長手中，并對(duì)部分幼兒開展了相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，同時(shí)，與家長詳細(xì)了解孩子的身體情況及家庭生活狀況，鼓勵(lì)孩子和家長勇敢面對(duì)生活，克服困難，樹立健康樂觀的生活理念，表示會(huì)持續(xù)關(guān)注這些特別的孩子，全力給予他們幫助和關(guān)愛。

　　殘疾兒童是折翼的天使，本次活動(dòng)讓殘障兒童和家長感受到了學(xué)校對(duì)她們濃濃的關(guān)愛，共同營造關(guān)心關(guān)愛殘障兒童的良好氛圍！

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 11

　　10月13日上午，仁義中心幼兒園一行人來到歐陽海幼兒園進(jìn)行觀摩交流學(xué)習(xí)。

　　歐陽海幼兒園劉園長全面介紹了該幼兒園的基本情況和教育理念，并帶領(lǐng)仁義中心園的老師們對(duì)歐陽海幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、常規(guī)教育、班級(jí)游戲活動(dòng)等進(jìn)行了細(xì)致的觀摩與交流。

　　在深受幼兒們喜愛的體能大循環(huán)與足球戶外活動(dòng)中，歐陽海幼兒園教師通過創(chuàng)設(shè)故事情境，冒險(xiǎn)闖關(guān)等形式，將足球技能與游戲相結(jié)合，把足球基礎(chǔ)訓(xùn)練融入到教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒在跑跑、跳跳、玩玩中與足球交朋友，在動(dòng)感的音樂中開展夾球、運(yùn)球、停球等常態(tài)化的'足球游戲活動(dòng)，幼兒們在充滿趣味足球游戲中，享受著陽光、分享著快樂。

　　觀摩活動(dòng)結(jié)束后，仁義中心幼兒園的教師們與歐陽海幼兒園的老師們進(jìn)行研討，分享收獲。

　　此次觀摩交流活動(dòng)，拉近了幫扶園所之間的距離，促進(jìn)了幼兒園之間的溝通與交流，對(duì)幼教發(fā)展起到了良好的輻射、促進(jìn)作用。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 12

　　10月27日，耒陽市2022年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作部署會(huì)在市教育局舉行，教育局局黨委委員、總督學(xué)曹韶古，工會(huì)主席劉小紅出席會(huì)議，教育局督導(dǎo)股、學(xué)前教育股、行政審批股、城區(qū)六個(gè)中心校及相關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

　　會(huì)議通報(bào)了20xx年耒陽市幼兒園行為督導(dǎo)評(píng)估問題清單，對(duì)2022年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估（自評(píng)、督評(píng)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)估、實(shí)地督查）等工作進(jìn)行了全面安排部署，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)評(píng)估操作培訓(xùn)。

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要極端重視，提高思想認(rèn)識(shí)，幼教工作肩負(fù)著為黨育人，為國育才的神圣使命，提升幼教質(zhì)量是國家戰(zhàn)略，是百姓的迫切需求，所有舉辦者要嚴(yán)守辦園底線；要極力提質(zhì)，壓實(shí)屬地責(zé)任，城區(qū)六個(gè)中心校要加強(qiáng)對(duì)屬地幼兒園的.監(jiān)管，實(shí)行一崗雙責(zé)，積極引導(dǎo)各幼兒園提高辦園質(zhì)量，保障幼兒的合法權(quán)益；要極端負(fù)責(zé)，督查組要以實(shí)際情況為依據(jù)，做到督查過程透明、結(jié)果公開、接受監(jiān)督，保證客觀公正，要注重實(shí)效，按規(guī)定時(shí)間完成督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)工作。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 13

　　為促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高，加強(qiáng)幫扶園所更好的交流和學(xué)習(xí)，共同提升幫扶目標(biāo)，10月27日，耒陽市慈暉幼兒園走進(jìn)龍?zhí)林行挠變簣@開展“結(jié)對(duì)攜手，溫暖前行”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

　　張雅老師帶來中班的科學(xué)課《各種家用電器》，用童趣的語言循循善誘，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，小朋友們對(duì)教學(xué)內(nèi)容，表現(xiàn)出濃厚的.興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍。

　　伍君老師帶來大班的蒙數(shù)活動(dòng)《小刺猬摘櫻桃》，思路清晰，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，在教學(xué)過程中，一直踐行著“三前三后”的教育理念，即：幼兒在前，教師在后；探索在前，講解在后；問題在前，結(jié)論在后。小朋友們在動(dòng)手操作的過程中感知數(shù)與物的聯(lián)系，體驗(yàn)了數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)后老師們積極探索交流，吸取好的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，有效地提高老師的教學(xué)水平。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 14

　　根據(jù)xx市脫貧攻堅(jiān)工作指揮部《關(guān)于在全市開展“扶貧日”走訪活動(dòng)的通知》要求，10月15日下午，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織幫扶責(zé)任人一行13人，在組織部部長許峰同志的帶領(lǐng)下，到秋溝村持續(xù)開展集中走訪慰問活動(dòng)。

　　首先，駐村第一書記婁偉對(duì)近期扶貧工作向各位幫扶責(zé)任人進(jìn)行了通報(bào)，并將此次扶貧走訪活動(dòng)的主要內(nèi)容進(jìn)行了講解。緊接著幫扶責(zé)任人開始入戶走訪，同貧困戶進(jìn)行交流談心，落實(shí)政策享受情況，講解幫扶措施，對(duì)收入情況進(jìn)行核實(shí)，有的.幫扶責(zé)任人還幫助貧困戶整理戶容戶貌，為貧困群眾送去了黨的關(guān)懷和溫暖。

　　最后，許部長又對(duì)駐村的扶貧干部進(jìn)行了看望慰問，了解扶貧干部在工作和生活中的實(shí)際困難，帶來了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)懷，更加堅(jiān)定了扶貧干部們打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心和決心。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 15

　　日前，龍巖市教科院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等學(xué)校20多名優(yōu)秀教師代表赴萬安鎮(zhèn)開展“提質(zhì)增效，助推鄉(xiāng)村教育振興”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　專家團(tuán)隊(duì)首先聽取萬安中學(xué)和新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的匯報(bào)，新羅區(qū)人大代表、市教科院院長張偉給萬安中學(xué)全體教師做了精彩的.報(bào)告，鼓勵(lì)教師們立足鄉(xiāng)村學(xué)校校情學(xué)情，提高業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)中提質(zhì)增效，為鄉(xiāng)村教育振興做出更大的貢獻(xiàn)。

　　同日，專家團(tuán)隊(duì)在萬安中學(xué)進(jìn)行了同課異構(gòu)、送教進(jìn)課堂，隨堂聽課等12節(jié)次活動(dòng)：優(yōu)秀送教教師和萬安中學(xué)教師在九年級(jí)開展同課異構(gòu)教學(xué)，七年級(jí)歷史開展送教進(jìn)課堂活動(dòng)，八年級(jí)開展數(shù)學(xué)、地理和九年級(jí)化學(xué)隨堂聽課活動(dòng)。隨后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，期間專家團(tuán)隊(duì)察看萬安中學(xué)的課間操及跑操活動(dòng)。當(dāng)天下午，張偉還給九年級(jí)的全體同學(xué)做了精彩勵(lì)志的講座。

　　張偉表示：“下一步，將繼續(xù)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，積極推動(dòng)萬安教育發(fā)展，持續(xù)探索城鄉(xiāng)教育幫扶新模式，積極推動(dòng)振興鄉(xiāng)村教育與教育振興鄉(xiāng)村同頻共振，提升鄉(xiāng)村教師的教育理念和教學(xué)水平，助推鄉(xiāng)村教育提質(zhì)增效�！�

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 16

　　“大樹媽媽，個(gè)兒高，捧著搖籃唱歌謠……”、“用剪刀沿著小兔子的輪廓剪下去”，清脆的歌聲、柔和的話語從殘疾兒童玻璃骨女孩郭文悅家的院子里傳出來。這是清平小學(xué)教師在20xx年9月18日利用中午時(shí)間，為郭文悅“送教上門”音樂課和美術(shù)課上的情景。

　　為了不落下任何一個(gè)孩子，本著“讓每一位殘疾孩子都能健康成長，并能享受平等的課堂教學(xué)”的理念。20xx年上期，清平小學(xué)就開始為一級(jí)肢殘兒童郭文悅送教上門。每次“送教上門”有語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)四門課程。此次送教上門，音樂教師教郭文悅唱會(huì)了《大樹媽媽》這首歌；美術(shù)老師和郭文悅一起剪了《小兔子》；語文老師讓郭文悅認(rèn)識(shí)了春夏秋冬四季的景色并書寫；數(shù)學(xué)老師在復(fù)習(xí)了兩位數(shù)的加法后，學(xué)習(xí)了1的乘法并布置了背誦1的.乘法口訣的作業(yè)。

　　“送教上門”結(jié)束后，郭文悅高興的和老師們揮手告別。學(xué)校希望通過“送教上門”活動(dòng)，讓殘疾兒童享受到教育的公平性，也讓殘疾兒童及家庭能感受到來自老師和學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 17

　　為深入落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)農(nóng)村教師課堂教學(xué)水平和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力的提升，市教育局、市教育研究院組織小學(xué)英語學(xué)科送教培訓(xùn)活動(dòng)。10月28日，香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語教研員張宇老師和香坊區(qū)電工小學(xué)的王曉杰老師來我縣送教培訓(xùn)。在兆麟小學(xué)縣小學(xué)英語教研員潘虹老師主持了本次活動(dòng)。

　　送教培訓(xùn)活動(dòng)共三個(gè)大的環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)講評(píng)課環(huán)節(jié)，我縣兆麟小學(xué)張永華老師和香坊電工小學(xué)王曉杰老師各上一節(jié)展示課，課后我縣英語教研員潘虹老師和香坊區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校英語教研員張宇老師點(diǎn)評(píng)了這兩節(jié)課。兆麟小學(xué)的張永華老師展示的是五年級(jí)上冊的.《What’s he wearing？》一課， 本節(jié)課以表述他人的衣著與外貌為話題來展開教學(xué)�？v觀整節(jié)課，張教師把語言學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用緊密聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得主動(dòng)、有趣，達(dá)到了較好的效果。香坊小學(xué)王曉杰老師講的是三年級(jí)《letters and sounds�！芬徽n，王老師選擇故事情境字母語音教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了zoom和zip兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)大家坐火車最后到達(dá)字母世界這樣一條主線開展教學(xué)，在到達(dá)目的地的過程中，經(jīng)過幾站，完成任務(wù)，在四個(gè)字母的教學(xué)中，教者循序漸進(jìn)，讓孩子由易到難感知英語，有chant、有拼讀等任務(wù)設(shè)置，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中體驗(yàn)成功的快樂。第二環(huán)節(jié)反思性說課，兩位教者詳細(xì)解讀了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，對(duì)課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談了自己的見解。同時(shí)也反思自己了課堂教學(xué)成功之處和不足。第三環(huán)節(jié)互動(dòng)研討交流。我縣英語教師非常珍惜這次與哈市名師零距離接觸的機(jī)會(huì)，交流時(shí)踴躍發(fā)言，教師不僅結(jié)合這兩節(jié)課說出了自己獨(dú)到的見解，也大膽提出困擾自己的教育教學(xué)問題，張宇和王曉杰老師為我們進(jìn)行了詳細(xì)的解答。我們既分享了名師課堂教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。第四環(huán)節(jié)是名師專題講座。張宇老師圍繞《培養(yǎng)學(xué)生拼讀能力提高學(xué)生英語核心素養(yǎng)》進(jìn)行專題講座，為我縣教師今后語音教學(xué)指明了方向，也為我縣教師語音知識(shí)補(bǔ)了一課。

　　本次送教活動(dòng)雖然短暫，但是內(nèi)容豐富，給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考。我縣教師一定能以此次活動(dòng)為契機(jī)，在教學(xué)再上新臺(tái)階。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 18

　　金秋十月，伴隨著農(nóng)民收獲的喜悅，木蘭縣小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在進(jìn)修校的組織下，在譚校長的帶領(lǐng)下，一行二十余人在10月19日這一天來到大貴鎮(zhèn)和吉興鄉(xiāng)，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。應(yīng)該說，本次活動(dòng)以《常態(tài)課中的有效教學(xué)策略》為主題，以市縣級(jí)骨干教師為主力，以拉近城鄉(xiāng)教學(xué)的距離為目的，開展的非常圓滿。

　　這次活動(dòng)，語文團(tuán)隊(duì)中的楊宇、索紅霞和靳曉紅三人一共展示了三節(jié)精彩的觀摩課，三場生動(dòng)的講座。楊宇老師的《識(shí)字二①》，寓教于樂，趣味盎然，既讓孩子在輕松愉悅的.氛圍中掌握寫字的技巧，又讓孩子在潛移默化中愛上了祖國的文字，從中，也不難看出教師扎實(shí)的寫字功底。索紅霞老師的《錫林郭勒草原》引起聽課教師廣泛的贊譽(yù)，她在情感激發(fā)、美文美讀以及對(duì)教材的取舍上更是拿捏準(zhǔn)確，充分體現(xiàn)略讀課教學(xué)“得法于課內(nèi)，得益于課外”的理念。而靳曉紅老師的一節(jié)《難忘的故鄉(xiāng)》似乎讓聽課的老師在教師動(dòng)情的講解與巧妙的設(shè)計(jì)中，與作者以一起重溫了美好的童年時(shí)光，感受到濃濃的思鄉(xiāng)之情，整節(jié)課，那亙古綿長的思鄉(xiāng)之情一直回蕩在整個(gè)教師，回蕩于學(xué)生的心中，回蕩在與會(huì)老師的回憶中……如果說，三節(jié)精彩的課堂教學(xué)已經(jīng)能夠讓與會(huì)教師感受到收獲的喜悅，那么，接下來三位老師的講座，從常態(tài)課中有效教學(xué)策略談起，將理論與實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起進(jìn)行深入淺出的匯報(bào)，在展示了他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也給廣大的老師帶去了更多的啟示。

　　講座之后，面對(duì)老師們意猶未盡的神情，特意讓教師寫下自己參加今天活動(dòng)的體會(huì)，意在延續(xù)本次的活動(dòng)，引發(fā)老師們更多的思考。

　　應(yīng)該說，這次的送教活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但是形式新穎，內(nèi)容豐富，它帶給我們太多的驚喜，太多的感嘆，太多的思考……特別是在送教活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，譚校長與劉主任的光臨更為我們廣大教師帶來了源源不斷的動(dòng)力，老師們的“這次活動(dòng)讓我們領(lǐng)略到了幾位教者的風(fēng)采，也將激勵(lì)我們在今后的工作中再接再厲，讓每一節(jié)課都充滿實(shí)效！”一句話，不但令參與送教的我們深感欣慰，更為我們的本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)！

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 19

　　近日，宜賓市宜賓縣食品藥品監(jiān)督管理局到蕨溪鎮(zhèn)開展了預(yù)防保健食品欺詐虛假宣傳知識(shí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)法人員向過往群眾重點(diǎn)詳細(xì)講解正規(guī)保健食品與非保健食品的區(qū)別，如何正取看待、辨識(shí)保健食品等知識(shí)，引導(dǎo)他們理性消費(fèi)，防止掉入非法銷售陷阱，維護(hù)自身利益。

　　活動(dòng)還采取通過發(fā)放資料傳單、手冊和案例展示等形式，共發(fā)放各類宣傳資料600余份，接收群眾咨詢35余人次。下一步還將陸續(xù)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，尤其是深入更偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，消除監(jiān)管盲區(qū)，提高群眾自我防范意識(shí)，切實(shí)做到維護(hù)保健食品市場秩序，保障全縣食品安全。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 20

　　為了深入探討在“雙減”背景下如何優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量的大課題下，推動(dòng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)學(xué)校的示范與帶頭作用，提高青年教師教學(xué)質(zhì)量。20xx年12月9日，在xx鎮(zhèn)中心校與xx鎮(zhèn)中心校的共同組織與安排下，xx鎮(zhèn)三小xx老師、xx小學(xué)xx老師、xx小學(xué)xx老師等一行人，專程來到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

　　語文組方面，由xx小學(xué)xx老師執(zhí)教二年級(jí)語文《狐假虎威》。xx老師活力四射，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊。冼老師用她親和的教態(tài)、充滿童趣的語言充分調(diào)動(dòng)了二年級(jí)小朋友們的`學(xué)習(xí)熱情，師生之間相互配合，相得益彰。

　　數(shù)學(xué)組方面，由xx小學(xué)xx老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)間》，這堂課教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，充分結(jié)合生活當(dāng)中的具體事例，在通過xx老師精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中充分落實(shí)到每一位學(xué)生身上，水到渠成地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。

　　體育組方面，由xx鎮(zhèn)三小xx老師執(zhí)教四年級(jí)體育課《遠(yuǎn)地雙手胸前傳接球》。xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了熱身活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上保障了孩子的體育安全，也拉近了孩子心與心的距離，隨后馬老師由易到難，循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，整堂課既讓孩子們得到鍛煉也讓孩子們收獲了快樂。

　　課后，送教學(xué)校與xx小學(xué)的老師們一起評(píng)課，在評(píng)課的過程當(dāng)中，老師們對(duì)三位老師的授課給予了高度的肯定，同時(shí)并提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議。

　　此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，給幾所學(xué)校的老師們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了城鄉(xiāng)教師之間的距離，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，充分研究了在“雙減”政策下如何提升教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂的大課題，為落實(shí)“雙減”政策提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)！

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 21

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金桂飄香。20xx年9月25日，犍為縣清溪初中教師滿懷愛意深入殘疾兒童家庭，用溫暖的笑臉、親切的話語、專業(yè)的教學(xué)撫慰了他們渴望校園象牙塔的稚嫩之心。

　　活動(dòng)前，教師們認(rèn)真對(duì)各學(xué)生的基本情況進(jìn)行了細(xì)致地了解，積極討論并制定了針對(duì)具體對(duì)象的可實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和方案，從培養(yǎng)學(xué)生的感知、運(yùn)動(dòng)、生活自理等方面能力出發(fā)，利用識(shí)圖識(shí)字卡片、畫冊、水彩筆、益智玩具等教學(xué)輔助用具，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識(shí)字、識(shí)圖、涂色、物品歸類等訓(xùn)練，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣與童年的快樂。在教師們耐心地教學(xué)引導(dǎo)下，學(xué)生基本上能完成好特定的`指令，送教活動(dòng)初具成效。

　　殘疾兒童這個(gè)特殊的群體需要和其他孩子一樣得到父母的呵護(hù)，需要享受學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛，而讓清溪轄區(qū)的所有適齡兒童享受應(yīng)有的快樂童年是學(xué)校一直以來堅(jiān)持的信念和追求，因此我校組織了本次關(guān)愛殘障兒童送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　扶貧幫殘，全體清溪初中人在行動(dòng)！

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 22

　　1月11日，在新春佳節(jié)即將到來之際，帶著對(duì)偏遠(yuǎn)基層群眾的深情厚誼，20xx 年全市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”慰問活動(dòng)在中方縣袁家鎮(zhèn)啟動(dòng)。來自文化、科技、衛(wèi)生等 14個(gè)部門的專家學(xué)者齊聚一起，向廣大農(nóng)民朋友宣傳相關(guān)知識(shí)，并送去文藝節(jié)目、書籍、苗木、糧油等。

　　推進(jìn)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，是加強(qiáng)“三農(nóng)”工作、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村 . 幸福家園”的重要舉措，也是踐行“兩學(xué)一做”的具體行動(dòng)。我市“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展21年來，始終堅(jiān)持傳播先進(jìn)文化、推廣農(nóng)業(yè)科技、倡導(dǎo)文明生活，在推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、提升農(nóng)村公共服務(wù)水平、豐富群眾精神文化生活等方面發(fā)揮了重要作用，成為深受基層干部群眾歡迎的`民心工程和惠民服務(wù)品牌。下一步，我市將以此次活動(dòng)為契機(jī)，緊扣市委、市政府推進(jìn)“一個(gè)中心、四個(gè)懷化”戰(zhàn)略，順應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢，順應(yīng)農(nóng)民生產(chǎn)生活新期盼，不斷完善工作機(jī)制、創(chuàng)新組織形式、豐富活動(dòng)內(nèi)涵，迅速掀起“三下鄉(xiāng)”熱潮，推動(dòng)文化科技衛(wèi)生等各項(xiàng)服務(wù)常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，把中央、省委和市委的精神傳遍五溪大地，把黨和政府的關(guān)懷溫暖送到各族群眾心坎上，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康懷化做出新的貢獻(xiàn)。

　　在當(dāng)天的啟動(dòng)式上，雖然細(xì)雨綿綿，但仍阻擋不了大家的熱情。活動(dòng)現(xiàn)場，村民們喜領(lǐng)相關(guān)物資，感受著20xx 年全市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”慰問活動(dòng)啟動(dòng)黨和政府的溫暖。市委宣傳部、市文明辦、市文體廣新局、市科技局、市科協(xié)、市衛(wèi)計(jì)委、市教育局、市農(nóng)委、市林業(yè)局、市畜牧水產(chǎn)局、市司法局、市紅十字會(huì)、團(tuán)市委等相關(guān)單位圍繞“走基層、送真情、辦實(shí)事、惠民生”主題，為袁家鎮(zhèn)廣大群眾送去了文藝演出、現(xiàn)金 19 萬元和各類物資、資料價(jià)值 24 萬元，市文聯(lián)還組織了 5位書法家為袁家鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們免費(fèi)書寫春聯(lián)。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 23

　　為了加強(qiáng)校際教師之間的交流與合作，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，xx月xx日，我校開展以“手拉手，共成長”為主題的校際研討活動(dòng)。

　　課上，兩位上課教師聲情并茂，風(fēng)趣幽默而又嫻熟的教學(xué)技巧深深感染了在做的所有師生，兩堂課十分成功。下課之后，與會(huì)教師進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課和積極熱烈的互動(dòng)交流。大家紛紛就兩位老師的'課發(fā)表了自己的看法，交流了各校在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，也表達(dá)了在這次活動(dòng)中自己所受到的啟發(fā)和獲得的益處。教師們深受觸動(dòng)。

　　此次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)起到了很好的示范引領(lǐng)作用，對(duì)新課改下我校的教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用!

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 24

　　兒童是祖國的花朵，需要關(guān)心和愛護(hù)，殘疾兒童更需要社會(huì)更多的關(guān)心與愛護(hù)。近日，宜賓市敘州區(qū)橫江鎮(zhèn)復(fù)龍中學(xué)黨支部開展助殘“送教下鄉(xiāng)”主題黨日活動(dòng)。

　　支部黨員深入到不能隨班就讀的殘疾兒童學(xué)生家中，了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、居住環(huán)境、家庭學(xué)習(xí)等情況，給學(xué)生送去了教科書、圖書、文具等學(xué)習(xí)用品，帶去了學(xué)校和老師的問候。支部黨員還對(duì)殘疾兒童學(xué)生進(jìn)行耐心地學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們珍惜美好時(shí)光，以堅(jiān)定的信心和良好的精神狀態(tài)面對(duì)生活。孩子家屬們紛紛表示，一定會(huì)好好照顧孩子，陪伴孩子快樂的成長。

　　黨員們根據(jù)殘疾兒童的基本情況，精心設(shè)計(jì)教育課程計(jì)劃，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，使送教活動(dòng)發(fā)揮更大作用。黨員們帶領(lǐng)殘疾兒童融入社會(huì)大家庭、走進(jìn)大自然、熟悉了解身邊的人和事物。這類活動(dòng)的.開展直接高效，懷揣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，共同與復(fù)龍殘疾兒童一起展望美好的明天。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 25

　　文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。雙流縣“送文化下鄉(xiāng)”藝術(shù)團(tuán)于7月17日晚上7：30分在我社區(qū)活動(dòng)廣場慰問演出。

　　這次演出是由成都市委宣傳部主辦，雙流縣文體局協(xié)辦，活動(dòng)以文藝演出的形式向我社區(qū)群眾奉獻(xiàn)了一臺(tái)特別的文化大餐，前來觀看的群眾近500人，表演形式多樣，內(nèi)容豐富，由前進(jìn)歌舞團(tuán)為社區(qū)群眾送去了：舞蹈《飛翔》、《新龍船調(diào)》、《我們的旗幟》；雜技《冰上芭蕾》、魔術(shù)《心想事成》；有獎(jiǎng)問答活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家在娛樂中學(xué)習(xí)基本的'法律知識(shí)。湖夾灘社區(qū)文藝隊(duì)的阿姨們也給大家?guī)�來了：快板說唱《六五普法》和《雙流新貌》。場下觀眾時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲，整場演出都沉浸在熱情洋溢氣氛之中。晚上9:30分，在掌聲和歡呼聲中，演出圓滿結(jié)束。演出結(jié)束，很多群眾都激動(dòng)的說“這次演出給我們送來了政策、信息、知識(shí)，豐富了我們的精神文化生活，我們很歡迎啊，希望政府以后能多多的舉辦這樣的活動(dòng)就好了。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 26

　　為全面貫徹落實(shí)《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》精神，深化課程改革，進(jìn)一步貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，20xx年1月31日，省教育廳“百人千場”名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)平湖專場在平湖市行知幼兒園舉行。

　　活動(dòng)邀請來自杭州市上城區(qū)多彩和音名師工作坊團(tuán)隊(duì)：陶子幼兒園顏瑤卿老師、勝利瑞豐幼兒園陳波老師、培紅幼兒園徐曉霞老師。

　　平湖市教育局基礎(chǔ)教育科何水明科長、教師進(jìn)修學(xué)校宋水觀校長、王愛民副校長、教師進(jìn)修學(xué)校老師以及平湖市各幼兒園老師共100多人，參加了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，行知幼兒園薛晴副園長執(zhí)教《大班音樂活動(dòng)：小小快遞員》，薛老師通過送快遞這個(gè)游戲情境讓幼兒學(xué)唱歌曲《坐電梯》，在活動(dòng)中利用樓層的逐漸升高，來感知歌曲的上行旋律，提高了歌曲的表現(xiàn)力。整個(gè)活動(dòng)通過生活情境讓幼兒感受歌曲愉快的情緒，從而快樂地歌唱。

　　勝利瑞豐幼兒園的陳波老師執(zhí)教《小班打擊樂：羊羊大戰(zhàn)灰太狼》，活動(dòng)音樂選自德國民謠《森林里的音樂家》，陳老師根據(jù)音樂的曲式結(jié)構(gòu)，活動(dòng)設(shè)計(jì)很符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，利用草原演唱會(huì)的情境，讓幼兒學(xué)習(xí)加油的節(jié)奏，并活動(dòng)中不斷創(chuàng)設(shè)情節(jié)，激發(fā)幼兒創(chuàng)編多種動(dòng)作，孩子們在游戲中探索手鈴演奏，樂趣無窮。

　　陶子幼兒園、上城區(qū)多彩和音名師工作坊領(lǐng)銜人顏瑤卿老師和培紅幼兒園徐曉霞老師帶來的`《互動(dòng)工作坊：生命力視角下微型戲劇游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施》，講座中顏老師和徐老師通過分享不同年齡段的活動(dòng)——小班打擊樂羊狼大戰(zhàn)、大班歌唱機(jī)智的小老鼠、大班韻律老鼠和貓、中班韻律彩虹魚找朋友，闡述了如何在生命力視角下滲透自護(hù)策略和交往策略。

　　顏瑤卿老師帶來專題講座《多彩光譜理念下韻律活動(dòng)的實(shí)踐研究》，在多彩光譜理念下的幼兒園韻律活動(dòng)專場報(bào)告中，顏老師通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)案例向全體老師們展示了多樣化的音樂素材、多樣化的教學(xué)策略、多樣化的學(xué)習(xí)方法等豐富的內(nèi)容。

　　此次“百人千場”名師送教活動(dòng)，為平湖市的一線教師解決音樂領(lǐng)域教學(xué)方面的困惑提供了指導(dǎo)，給老師們帶來了新的教學(xué)理念。相信通過本次活動(dòng)，大家將進(jìn)一步吸收、內(nèi)化并融會(huì)貫通，把先進(jìn)的教育理念滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中不斷提高自身的專業(yè)水平。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 27

　　為了幫助我縣幾所新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園新教師以及小學(xué)轉(zhuǎn)崗幼兒園教師盡快適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的穩(wěn)步健康發(fā)展，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織縣一幼優(yōu)秀教師于11月3日在趙家幼兒園開展了一次豐富多彩的"送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，輻射范圍為辛集鎮(zhèn)和香坊鄉(xiāng)所有的幼兒教師.

　　本次活動(dòng)分為現(xiàn)場示范教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講座兩大內(nèi)容.上午三位一幼老師活潑生動(dòng)的'教學(xué)活動(dòng)，不但讓孩子們玩得不亦樂乎，在場的老師們也被深深地吸引，不由得參與到活動(dòng)當(dāng)中.下午吳老師幽默風(fēng)趣的經(jīng)驗(yàn)講座尤其精彩，她把自己外出學(xué)習(xí)的收獲和平時(shí)工作積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留的拿出來與老師們分享.參加活動(dòng)的老師們都紛紛表示受益匪淺.

　　通過此次活動(dòng)，不但讓幼兒教師們找到了自己努力的目標(biāo).更為農(nóng)村學(xué)前教育指明了前進(jìn)的方向.

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 28

　　近日，肇慶學(xué)院六名在廣東封開縣都平鎮(zhèn)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的大學(xué)生自愿送教下鄉(xiāng)到鎮(zhèn)里最邊遠(yuǎn)的兩間革命老區(qū)學(xué)�！�—高浪、勝塘小學(xué)，向師生們傳授全新教學(xué)模式，為老區(qū)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)愛心。

　　高浪、勝塘兩間村小，地處兩廣交界的偏僻山區(qū)，、比較滯后，師生對(duì)外交流接觸少，現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)理念意識(shí)相對(duì)淡薄，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的形勢要求，教師們基本不會(huì)使用新式的教學(xué)儀器設(shè)備，日常教學(xué)仍停留在老師講學(xué)生聽的老舊模式上。肇慶學(xué)院大學(xué)生手把手教授老師們操作使用新儀器，傳授現(xiàn)代教學(xué)平臺(tái)授課的新知識(shí)，共同探討讓學(xué)生輕松自如地學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)的'新方法，并做授課示范。他們送去的音樂舞蹈課、趣味英語課、美術(shù)課、趣味體育課，更令山區(qū)的孩子們倍感新鮮，課堂氣氛生動(dòng)活潑，師生們受益良多。

　　都平學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，幾名大學(xué)生帶給兩間老區(qū)學(xué)校的全新教學(xué)模式，給山區(qū)學(xué)校的帶來很大的啟迪性和實(shí)用性，非常感謝肇慶學(xué)院對(duì)這些優(yōu)秀大學(xué)生的培養(yǎng)，感謝肇慶學(xué)院對(duì)山區(qū)教育的關(guān)心和幫扶。

　　頂崗實(shí)習(xí)是肇慶學(xué)院與肇慶下轄的幾個(gè)山區(qū)縣政府建立的U—G—S（大學(xué)—政府—中小學(xué)）教育幫扶模式的重要內(nèi)容，通過在這些縣區(qū)建立教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，每年選派優(yōu)秀大學(xué)生深入縣區(qū)所屬的各中小學(xué)，開展為期一個(gè)學(xué)期的頂崗支教實(shí)習(xí)。該模式建立五年來，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，服務(wù)農(nóng)村基層教育上取得了很好的成效，受到省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。中國老區(qū)網(wǎng)由中國建設(shè)促進(jìn)會(huì)建立，該促進(jìn)會(huì)是老一代革命家倡導(dǎo)成立的為革命老區(qū)人民服務(wù)的全國性社團(tuán)組織。中國老區(qū)網(wǎng)對(duì)肇慶學(xué)院學(xué)生支教事跡的報(bào)道，顯示了肇慶學(xué)院進(jìn)行教師教育改革探索、大力服務(wù)地方教育、推進(jìn)貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的實(shí)踐和努力，促使肇慶學(xué)院更好探索大學(xué)服務(wù)地方的功能，為促進(jìn)地方發(fā)展作積極貢獻(xiàn)。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 29

　　為發(fā)揮幼教骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)輻射作用，1月19日，順昌縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園和順昌縣名師工作室一起到鄭坊中心幼兒園開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，二實(shí)幼教師蘭艷平送去一節(jié)精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)課——大班音樂活動(dòng)《蛀牙和牙齒》。

　　活動(dòng)中通過讓幼兒熟悉樂曲旋律，了解樂曲的三段結(jié)構(gòu)和表達(dá)的`內(nèi)容，并創(chuàng)編蛀蟲和牙齒的各種動(dòng)作及表情，從而體驗(yàn)與同伴合作音樂游戲的快樂。之后，名師工作室的宋秋容老師開展講座《如何開展農(nóng)村幼兒園的游戲活動(dòng)》，介紹了農(nóng)村幼兒園游戲呈現(xiàn)的情況，農(nóng)村幼兒園的游戲活動(dòng)可以從哪些方面開展，以及在幼兒游戲時(shí)，教師應(yīng)該做些什么？講座讓教師們受益匪淺。

　　名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào) 30

　　兒童的身心發(fā)展。近日，寶五初中一行到寶五鎮(zhèn)五龍場村開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，在這嚴(yán)寒的冬日為殘疾學(xué)生送去了一絲絲暖意。

　　在殘疾兒童家中，老師們首先詢問了他最近的`相關(guān)情況，并給他送上了牛奶、餅干等慰問品。

　　老師們根據(jù)殘疾兒童的基本情況，精心設(shè)計(jì)教育課程計(jì)劃，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，使送教活動(dòng)發(fā)揮更大作用。老師們帶領(lǐng)殘疾兒童走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)身邊的事物。此次活動(dòng)的開展簡單有效，與兒童度過了一個(gè)快樂美好的上午。

【名師送教下鄉(xiāng)簡報(bào)】相關(guān)文章：

名師送課下鄉(xiāng)簡報(bào)09-18

幫扶送教簡報(bào)03-26

送課下鄉(xiāng)活動(dòng)簡報(bào)08-07

送教下鄉(xiāng)活動(dòng)簡報(bào)10-17

送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)簡報(bào)08-10

送法下鄉(xiāng)活動(dòng)簡報(bào)10-13

小學(xué)送課下鄉(xiāng)簡報(bào)06-17

小學(xué)送教下鄉(xiāng)簡報(bào)08-22

名師送教心得體會(huì)11-10