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小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào)（通用25篇）
簡報(bào)是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)。是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。簡報(bào)又稱“動態(tài)”“簡訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。以下是小編收集整理的小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 1
為了增強(qiáng)師生防震安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育局的工作部署，雙溝中心小學(xué)于20xx年10月19日上午大課間組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開了安全工作會議，專題部署防震減災(zāi)疏散演練活動有關(guān)事項(xiàng)，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的'目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護(hù)頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學(xué)生都在班主任和科任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行室內(nèi)避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生數(shù)并向高校長匯報(bào)情況。
此次地震應(yīng)急疏散演練1000余名學(xué)生參加，師生們對此次演練非常重視，學(xué)生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
活動總負(fù)責(zé)人高校長作了總結(jié)，她說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！
本次疏散演練活動，大大增強(qiáng)我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件能力。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 2
為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時(shí)更好的采取應(yīng)急措施，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會議精神。在20XX年2月17日組織我校全體師生進(jìn)行了本學(xué)期開學(xué)初第一次地震演練。
此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長楊文任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，抓住這次地震演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)校長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意學(xué)生安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在地震疏散演練方案中，就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都做了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)做了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求教師教育學(xué)生，聽到哨聲加鈴聲之后，全校學(xué)生必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
2月17日上午9時(shí)，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號后，不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位，各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的地方，有的`學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后，教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生小手抱頭，蹲在地上，并立刻向操場負(fù)責(zé)教師匯報(bào)情況，校長隨后宣布結(jié)束演練活動，并對此次活動進(jìn)行簡要總結(jié)，各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校安全工作的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全體師生實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們將會在這一次的演練過程中總結(jié)不足，促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步發(fā)展。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 3
5月18日下午16點(diǎn)30分，隨著一陣尖銳而急促的`地震警報(bào)聲響起，山丹培黎學(xué)校所有班級學(xué)生在老師指揮下，迅速躲入桌下進(jìn)行震時(shí)就近躲避，接著第二聲疏散警報(bào)聲響起，學(xué)生們立刻雙手護(hù)頭、彎腰低身，快速、有序地從教室前后門撤離至操場安全地帶。演練用時(shí)1分46秒，環(huán)節(jié)井然有序、配合默契，學(xué)生動作敏捷、規(guī)范，沒有推拉、沖撞、擁擠現(xiàn)象發(fā)生，取得了預(yù)期效果。
此次演練活動共有1300余名師生參加，并由山丹縣地震局專業(yè)人員為全校師生講解了地震緊急避險(xiǎn)要點(diǎn)和需要注意的環(huán)節(jié)。通過本次地震應(yīng)急演練，全校師生生動了解了地震發(fā)生時(shí)的'應(yīng)對措施，增強(qiáng)了安全意識，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 4
為切實(shí)做好防震減災(zāi)宣傳教育工作，增強(qiáng)和普及地震安全知識和技能，提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)意識和能力，在第XX個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，XXX小學(xué)開展了防震疏散演練活動。天津市地震局、南開區(qū)應(yīng)急辦以及南開區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了活動。
隨著地震警報(bào)響起，演練拉開帷幕。老師們按照防震疏散演練方案迅速到達(dá)指定位置，學(xué)生在課桌椅下進(jìn)行避險(xiǎn)，待信息員通過廣播下達(dá)疏散口令后，老師們有序地組織學(xué)生到操場、前院等空曠場所進(jìn)行疏散，避免災(zāi)害帶來的二次傷害。在三分鐘之內(nèi)圓滿完成了此次防震疏散演練。
隨后，市地震局領(lǐng)導(dǎo)就此次演練活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，并向廣大師生進(jìn)行了地震災(zāi)害相關(guān)知識的普及。
通過此次演練活動，提升了學(xué)校防震疏散組織能力和管理水平，同時(shí)提高了學(xué)生防震自救能力。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 5
為了提高全體師生在地震發(fā)生時(shí)的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。在9月27日下午，XX附小進(jìn)行了一次模擬地震來臨時(shí)的逃生演練。
16：00，隨著一聲地震警報(bào)信號響起，各樓道疏導(dǎo)人員迅速到達(dá)各樓層指定位置，各班主任反應(yīng)迅速，指導(dǎo)最靠近教室前后門的兩名學(xué)生迅速把前后門打開，并扶門就地蹲下；同時(shí)安慰其他學(xué)生：“地震來了，不要慌亂，快速躲避在自己的桌旁或桌下，手拿書本遮擋頭部，面向逃生方向蹲下。”
隨著又一聲應(yīng)急疏散警報(bào)信號響起后，各班學(xué)生在班主任（或任課老師）的帶領(lǐng)下，有條不紊地在教室外排成二路縱隊(duì)，各樓道疏散員也迅速引導(dǎo)學(xué)生有序、安全地向樓下疏散，各路撤離隊(duì)伍快速而不擁擠地沿著指定路線到達(dá)了臨時(shí)疏散地點(diǎn)。
本次演練共用時(shí)5分35秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序，極大地提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的.能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，熟練掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生的.基本技能和基本方法，為應(yīng)急逃生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，馬黎華主任對本次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動做了總結(jié)：生命無價(jià)，安全第一，防震避險(xiǎn)演練的意義重大。今后，學(xué)校將以常態(tài)化的安全教育、演練活動筑牢校園安全防線，真正把安全教育做到實(shí)處，為孩子們創(chuàng)建一個(gè)平安、和諧的校園。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 6
在第XX個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，圍繞“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，守護(hù)美好校園”的工作主題，5月12日下午1點(diǎn)我校開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，使全體師生了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高師生緊急避險(xiǎn)和應(yīng)變的能力。
首先召開了應(yīng)急演練專項(xiàng)工作會議，制定詳細(xì)的演練方案，德育處XXX主任安排部署演練的有關(guān)事項(xiàng)。
然后各班主任按照要求開展了以防震疏散演練為主題的班會，講解地震的危害、自我保護(hù)和應(yīng)對措施等知識，并對學(xué)生提出了具體要求。
一陣急促的防震警報(bào)聲響起，各班主任立即告知學(xué)生，并指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)。
當(dāng)警報(bào)再次響起后，教師指導(dǎo)學(xué)生們雙手抱頭，蜷曲身體，按照事先規(guī)劃好的`“逃生”路線，迅速、有序撤離教室，跑向操場。
整個(gè)演練環(huán)節(jié)師生互助有序、配合默契，學(xué)生動作敏捷、規(guī)范。
各班清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
XXX副校長對本次防震疏散演練的過程和目的以及演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)，尤其對演練過程中的一些細(xì)節(jié)問題做了詳細(xì)的`提醒。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不變的主題。我校將繼續(xù)敲響安全的警鐘，定期開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著師生的成長！
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 7
5月12日是全國第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，我市在墊江縣新民鎮(zhèn)舉行地震災(zāi)害應(yīng)急救助演練。
根據(jù)演練場景預(yù)設(shè)，墊江縣新民鎮(zhèn)馮家坡發(fā)生了5.8級地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)、曹回鎮(zhèn)等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道遭受不同程度損失。災(zāi)情發(fā)生后，當(dāng)?shù)馗骷壵杆侔匆笊蠄?bào)情況，同時(shí)啟動應(yīng)對特大自然災(zāi)害預(yù)案。救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨即成立，并下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、災(zāi)情核查組、物資保障組等5個(gè)小組奔赴救災(zāi)一線。
地震發(fā)生后，災(zāi)情報(bào)送、核查、會商、應(yīng)急救助等各階段抗震救災(zāi)工作迅速有序展開。救援隊(duì)伍第一時(shí)間開進(jìn)地震災(zāi)區(qū)，進(jìn)行人員搜救、醫(yī)療救助以及對交通、通信、供電、供水、供氣、廣電等設(shè)施開展搶修。兩小時(shí)內(nèi)，救災(zāi)物資也陸續(xù)運(yùn)往災(zāi)區(qū)，受災(zāi)群眾相繼被轉(zhuǎn)移到安置點(diǎn)。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 8
5月12日是我國第九個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是汶川地震周年紀(jì)念日，為普及防災(zāi)減災(zāi)知識，強(qiáng)化全校師生防震減災(zāi)意識，珍惜生命，共創(chuàng)和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟(jì)區(qū)弓寨小學(xué)開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動。
為搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，該校對演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人，對安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。
隨著防空警報(bào)的.響起，負(fù)責(zé)疏散的教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的`疏散路線疏散到安全集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)疏散人數(shù)并上報(bào)王校長，整個(gè)演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規(guī)定時(shí)間安全撤離到應(yīng)急避難場所，演練活動取得了預(yù)期效果。
通過此次演練活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，增強(qiáng)臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應(yīng)急能力，加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 9
20XX年12月27日上午，根據(jù)學(xué)校工作行事歷安排，我校進(jìn)行了防震減災(zāi)安全疏散演練。目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，幫助師生提高自救自護(hù)的能力，熟悉逃生路線，增強(qiáng)心理承受能力。
演練前，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組副組長莫世富校長制定具有科學(xué)性和可操作性的演練方案，并就方案中的具體分工進(jìn)行詳細(xì)說明，做到人人明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
隨著急促的警報(bào)聲響起，全體師生能嚴(yán)格按照演練程序、疏散路線迅速有序地撤離，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
集合完畢，演練副總指揮X校長進(jìn)行點(diǎn)評：這次安全疏散演練比上次又有了進(jìn)步。在演練過程中，各崗位人員盡職盡責(zé)，保持了良好的組織秩序和快速反應(yīng)的能力。安全撤離更加迅速，所用時(shí)間越來越短。說明了我們?nèi)w師生都能認(rèn)真對待，臨危不懼，服從指揮，各個(gè)部門緊密協(xié)同合作。
最后，總指揮李校長進(jìn)行總結(jié)。首先表揚(yáng)了全體師生能夠嚴(yán)肅、認(rèn)真對待大型的演練活動。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，生命高于一切，安全重于泰山。演練必須全員參加，全程安全，做到制度化、常態(tài)化，每個(gè)人都要提高安全技能，用知識守護(hù)生命，才能確保我們在應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的`.時(shí)候，有能力保護(hù)自己，真正做到平安、健康地成長。
此次安全疏散演練，總體達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，落實(shí)了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，也是對我校各類應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 10
為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。20xx年5月12日上午大課間，全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動。
演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動山揺、來不及逃離的情況下就近避震的.方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。
在疏散演練時(shí)，為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，教育學(xué)生聽到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。
防地震逃離疏散演練開始，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開教學(xué)樓奔向操場。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。
演練結(jié)束后，xx校長對這次防地震逃離疏散演練活動的成功和存在問題作了全面的總結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊。通過演練活動進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目的。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 11
今年5月12日是第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。為增強(qiáng)師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力，今日，xxxx市教育局聯(lián)合xx市應(yīng)急管理局在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急逃生演練活動。
演練前，學(xué)校召開防震演練教職工培訓(xùn)會和學(xué)生防震應(yīng)急知識教育大會，傳達(dá)演練方案、警報(bào)信號、各班疏散路線和集合地點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；進(jìn)行防震應(yīng)急避險(xiǎn)，緊急逃生，科普防震知識、地震逃生要領(lǐng)等知識培訓(xùn)，讓學(xué)生熟悉緊急逃生的路線、方法，在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。
演練中，總指揮下達(dá)應(yīng)急避險(xiǎn)命令，各班學(xué)生立即躲避到課桌底下或墻腳線處，雙手護(hù)頭。第二次警報(bào)響起，各班學(xué)生按照座位順序，排成單排，分別從前門、后門出發(fā)，彎腰低身，用雙手護(hù)住頭部，小步快跑，按照規(guī)定路線有序撤離到操場上集合。各樓梯、臺階及危險(xiǎn)處值班的教師，提前到崗疏通撤離路線，維持疏散撤離時(shí)的秩序，隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，避免碰撞、推搡、擁擠等現(xiàn)象，確保無安全事故發(fā)生。隨后，總指揮對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，告誡師生牢記防震演練活動中的防震小常識，珍愛生命、居安思危、防患于未然。
該校學(xué)生張梓陽表示，此次演練，讓她明白了居安思危，增強(qiáng)了她的安全意識；也讓她掌握了逃生技能，加強(qiáng)了她在這方面安全自護(hù)自救的能力。
該校校長xx介紹，每學(xué)期都要舉行1-2次“防火”“防震”“防汛”等類型的應(yīng)急模擬演練。目的`在于提升學(xué)校師生應(yīng)急疏散、應(yīng)急避險(xiǎn)的應(yīng)用能力，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度降低災(zāi)害帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 12
為了進(jìn)一步提升學(xué)校應(yīng)對地震自救能力，強(qiáng)化師生的地震逃生意識，xx小學(xué)開展了地震應(yīng)急逃生演練。
在急促的警報(bào)聲中xx小學(xué)全體師生開始了地震逃生演習(xí)。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區(qū)域、分方向、分樓層、按照規(guī)定路線，向各個(gè)教學(xué)樓的逃生出口引導(dǎo)所有學(xué)生進(jìn)行安全疏散，井然有序的'按照逃生路線快速撤離到操場。2分鐘后，近300名師生全部集中到操場中間，隨后各班級清點(diǎn)人數(shù)，確保全體人員全部疏散至安全地帶。
此次演練從開始到結(jié)束都有有條不紊地進(jìn)行，未造成混亂場面，成功快速的將全體師生轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，取得了預(yù)期效果。
此次疏散演練活動，有效加強(qiáng)了師生們地震安全意識，進(jìn)一步提高師生們的抗震自救能力，做到“常演常練，防患未然”，努力為學(xué)生們營造一個(gè)安全祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 13
5月12日上午9：50，xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了一次防震應(yīng)急疏散演練活動。本次演練共兩個(gè)科目：一是地震避險(xiǎn)；二是震后疏散。學(xué)校成立了防震逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則，制定了《應(yīng)急疏散演練方案》，并分別組織召開了相應(yīng)的專題會議。會議對演練目的.、演練要求、演練流程及人員安排等做了周密細(xì)致的部署，規(guī)定了演練路線，強(qiáng)調(diào)了活動過程中的注意事項(xiàng)等。
當(dāng)日上午9時(shí)50分，伴隨著第一次急促的警報(bào)聲響起，防震演練活動正式開始。聽到信號后，全體學(xué)生在老師的指揮下迅速躲至課桌下，并用書本或書包、衣物擋住頭。第二次警報(bào)響起后，全體師生抱頭、彎腰，有秩序地快步離開教學(xué)樓，集中到樓前小廣場。相關(guān)執(zhí)勤老師在樓道、拐角等重要位置指導(dǎo)學(xué)生撤離。
全體師生沉著冷靜，服從指揮，緊張有序的撤離到安全地帶。到達(dá)集合地后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)給演練總指揮。
整個(gè)演習(xí)過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。演練總指揮在演練活動結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場活動總結(jié)，還對學(xué)生在活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援等方面進(jìn)行了教育。
本次演練活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和防震演練能力，為學(xué)生們的健康成長奠定了基礎(chǔ)。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 14
為進(jìn)一步提高全體師生的防震意識和應(yīng)急避震意識，掌握基本的防震、避震知識和技能，增強(qiáng)應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減少地震災(zāi)害，5月9日上午，xx小學(xué)開展了一次防震應(yīng)急疏散演練。
上午8點(diǎn)30分，隨著“地震來了，請就地避震”的口令，教室里的學(xué)生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護(hù)頭部。約1分鐘后，“安全疏散”口令響起，各班學(xué)生都在老師的.指揮下快速有序的疏散，各通道重要位置均有老師指揮學(xué)生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場空曠地帶，各班迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向防震演練指導(dǎo)小組長匯報(bào)情況。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張，又有條不紊。
演練活動總負(fù)責(zé)人、安全副校長xx作了總結(jié)。她表示，開展地震應(yīng)急疏散演練，目的是為了提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家要高度重視演練活動，今后，我們要把應(yīng)急疏散演練活動常態(tài)化，積極應(yīng)對各種突發(fā)事件，努力提升自救自護(hù)能力，確保全體師生的生命安全。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 15
近日，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了防震應(yīng)急疏散演練活動，全校師生160人參加。
演練模擬高臺縣發(fā)生強(qiáng)烈的地震，隨著教學(xué)樓內(nèi)防震避險(xiǎn)警報(bào)響起，按照學(xué)校防震應(yīng)急疏散演練預(yù)案要求，全校師生沉著冷靜、迅速利用課桌、書包等進(jìn)行自護(hù)，30秒后，警報(bào)再次響起，在班主任和任課老師的.指揮下，學(xué)生們雙手抱頭，從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，快速跑向空曠地帶集合，老師們按班級清點(diǎn)人數(shù)，逐一向指揮長報(bào)告，發(fā)現(xiàn)某班一學(xué)生受傷被困，學(xué)校緊急救援小組、鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員迅速展開搜救，對受傷學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)移并進(jìn)行緊急救治。整場演練從模擬發(fā)生地震到安全撤離用時(shí)1分17秒，達(dá)到預(yù)期目的。
此次防震應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生地震避險(xiǎn)技能，提高了師生在發(fā)生地震時(shí)自救、自護(hù)意識，增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)急能力和理解保護(hù)自我、珍惜生命的重要性，確保在地震發(fā)生后安全、快速、有序地撤離。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 16
地震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的'最好方法……”，在5·12防災(zāi)減災(zāi)日雖然剛過，xx社區(qū)聯(lián)合xx小學(xué)校開展了地震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練。
今天上午9時(shí)，隨著第一聲警報(bào)的響起，班主任立刻指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi)，學(xué)生們迅速抱頭、貓腰，躲到課桌下等待警報(bào)解除。1分鐘后，第二聲警報(bào)再次響起，樓梯口責(zé)任教師即刻到達(dá)指定位置，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下快速有序撤離。全校600余名學(xué)生在老師和工作人員的引導(dǎo)下，用時(shí)8分鐘迅速疏散到操場集合。
整個(gè)演習(xí)活動緊張有序，有條不紊，全校師生積極參與，全力配合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。通過應(yīng)急演練的開展，切實(shí)提高了師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)急逃生、自救互救能力。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 17
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，深化全體師生的防震減災(zāi)意識，提高全體師生的緊急逃生技能。xx學(xué)校于近日組織全校師生開展地震應(yīng)急疏散演練活動。
隨著地震預(yù)警鈴聲的響起，學(xué)生在教師的.組織下按疏散路線有序撤離。過程中，全體學(xué)生用手或書本保護(hù)著頭部，行動迅速，不喧嘩不推擠，井然有序，最終所有同學(xué)安全到達(dá)操場。
集合后，我校后勤主任xx就應(yīng)急演練的反應(yīng)速度、撤離路線、正確防護(hù)方法做了強(qiáng)調(diào)。
通過此次防震減災(zāi)應(yīng)急演練，全校師生更進(jìn)一步了解防震安全知識，熟悉緊急疏散的程序和線路，掌握了應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 18
今年5月12日是我國第xx個(gè)全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)守護(hù)美好家園”。為深入推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，5月12日上午10時(shí)，xx市xx小學(xué)組織開展校園防震應(yīng)急疏散演練。
教育在先預(yù)防在先
演練前，學(xué)校成立了防震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了多次會議，學(xué)校堅(jiān)持貫徹“教育在先、預(yù)防在先”的原則，研究制定了詳細(xì)的演練活動方案，從組織機(jī)構(gòu)、流程安排、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，到場地勘測、設(shè)備調(diào)試、保障措施等都落實(shí)到位。各班班主任抓住晨會時(shí)間，緊緊圍繞自然災(zāi)害和疏散方法，讓學(xué)生熟記疏散路線、室內(nèi)防災(zāi)演練等方式進(jìn)行防震減災(zāi)主題教育。
啟動預(yù)案疏散演練
隨著緊促的.警報(bào)聲響起，全校立即啟動安全緊急疏散預(yù)案，各班教師指導(dǎo)學(xué)生原地防護(hù)，并確保教室房門處于常開狀態(tài)。演練總指揮、各樓梯口疏散責(zé)任人、安全警戒責(zé)任人、救護(hù)責(zé)任人等相關(guān)人員全員到崗。待警報(bào)聲過后，學(xué)生用手臂、書等護(hù)住頭部進(jìn)行避震。各班級迅速按照預(yù)先制定的疏散方案，自覺排兩隊(duì)，一隊(duì)靠墻，一隊(duì)靠樓梯扶手，快速、有序地撤離到學(xué)校操場空曠地帶，班主任們及時(shí)清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù)。整個(gè)演練過程迅速、緊張、高效、有序。
指導(dǎo)總結(jié)有始有終
校大隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師對疏散演練的效果、紀(jì)律進(jìn)行了總結(jié)。對全校師生提出要求：
1、班主任老師要加強(qiáng)應(yīng)對各種災(zāi)難的方法教育，讓學(xué)生知道怎么做，并且能做好。
2、端正演練態(tài)度，尤其是在疏散時(shí)不得嬉戲打鬧，在保證安全的前提下快速帶隊(duì)至空曠地帶。
3、各班班主任老師到位要第一時(shí)間報(bào)數(shù)給級部組長，級部組長統(tǒng)一報(bào)給現(xiàn)場總指揮，報(bào)數(shù)要報(bào)原有人數(shù)、請假人數(shù)、到位人數(shù)，級部組長報(bào)告整個(gè)級部的請假人數(shù)及到位人數(shù)。
4、帶回時(shí)，隊(duì)伍緊湊，要大步走不得出現(xiàn)跑、推等情況，時(shí)刻保持安全距離。
最后，全體學(xué)生又進(jìn)行了往回帶隊(duì)練習(xí)，再次演練帶隊(duì)防踩踏，將演練活動有始有終落實(shí)到位。
通過對防災(zāi)減災(zāi)疏散活動的開展，強(qiáng)化了全校師生安全意識，提高防范自救能力，同時(shí)通過演練每一位師生把演練過程帶入家庭，真正發(fā)揮了校園安全教育的指導(dǎo)作用。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 19
為進(jìn)一步提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)和師生自救互救能力。5月12日上午，xxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體學(xué)生開展了防震減災(zāi)疏散演練。
安全演練前，學(xué)校召開集體會議安排好安全責(zé)任老師，并對學(xué)生進(jìn)行了安全知識主題班會。9點(diǎn)40分，隨著警鈴響起，各位老師組織學(xué)生在教室內(nèi)選擇安全地點(diǎn)就近躲藏，學(xué)生用書包或書保護(hù)頭部，并抓住附近牢固的物體，盡量蜷曲身體，蹲下或坐下。一聲長哨后，進(jìn)入緊急疏散環(huán)節(jié)，各班在班主任的指揮下，沿著預(yù)定路線快速有序地向操場緊急疏散。到達(dá)操場后，班主任清點(diǎn)人數(shù)。整個(gè)演習(xí)過程緊張有序，有條不紊。
此次活動既增強(qiáng)全校師生的`防震減災(zāi)意識，又提高師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力，同時(shí)也檢驗(yàn)了學(xué)校安全責(zé)任制度的落實(shí)情況。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 20
5月12日上午，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險(xiǎn)能力，助力“平安校園”建設(shè)。
演練前，各班主任為學(xué)生普及地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識，明確班級逃生撤離路線。當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起，全體學(xué)生迅速抱頭躲在課桌下，進(jìn)行第一次規(guī)避；第二聲警報(bào)響起時(shí)，在班教師立刻組織學(xué)生彎腰低身，按照預(yù)先制定的安全疏散路線，分樓層、分教室迅速有序撤離教室，僅用時(shí)1分50秒，635名師生全部安全規(guī)避到指定地點(diǎn)。
據(jù)了解，在“5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織開展了以“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”為主題的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動，通過開展一次防震減災(zāi)科普宣傳、組織一次應(yīng)急演練、舉辦一次主題征文、觀看一部教育視頻、進(jìn)行一次手抄報(bào)展評，小手拉大手，家校聚合力，推動防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)家庭，全力筑牢校園安全防線。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 21
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，4月17日上午，下垌組織全體師生開展地震疏散應(yīng)急演練活動。
為確保演練活動落到實(shí)處，該校制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案。學(xué)校校長xx講明了此次地震應(yīng)急演練的'目的和意義，要求各班班主任讓學(xué)生熟知應(yīng)急避震的正確方法。
上午8時(shí)22分，校園里警報(bào)聲突然響起，學(xué)生就迅速地躲在課桌下避險(xiǎn)。第二次警報(bào)響起學(xué)生在老師的指揮下，按照預(yù)定的疏散路線，彎著腰、用手護(hù)頭，迅速、有序撤離教室，跑向?qū)W校指定的安全集合點(diǎn)后，各班上第一節(jié)課的老師立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人陳浩副校長報(bào)告。疏散演練結(jié)束后，陳副校長對此次演練活動進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，并提出相關(guān)要求。他表示，本次演練準(zhǔn)備充分，過程緊張、快速、有序，達(dá)到了演練的預(yù)期目的，但學(xué)校安全是重中之重，安全工作有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，全體師生要時(shí)刻牢記學(xué)校安全人人有責(zé)。
此次防震應(yīng)急演練活動，提高了全校師生的防護(hù)自救能力，增強(qiáng)了防震減災(zāi)觀念。該校將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動和演練活動，將安全教育貫徹于日常生活中，共同建設(shè)平安校園！
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 22
為了增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，最大限度的減少災(zāi)害帶來的損失。10月27日上午，XXX高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校XXX路校區(qū)開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。
在演練前期，德育處通過集體晨會進(jìn)行了防震減災(zāi)知識的`宣講。各班主任通過班會課進(jìn)一步細(xì)化講解了應(yīng)急逃生自救知識，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)急逃生中的注意事項(xiàng)。9：30隨著一陣急促的警報(bào)聲想起，防震減災(zāi)疏散演練開始了，教師立即帶領(lǐng)學(xué)生們迅速有序地從教室按照指定路線疏散，整個(gè)疏散過程忙而不亂，緊張有序，各樓層負(fù)責(zé)老師沉著鎮(zhèn)定，為學(xué)生指引疏散路線。最后所有學(xué)生有秩有序迅速的在操場空曠的安全地帶集合。
通過這次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，師生的安全意識、緊急疏散能力和消防安全意識得到了提升，掌握了在突發(fā)事件中快速自救、互救、逃離等基本技能，為平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 23
安全無小事，為進(jìn)一步提高師生的防震減災(zāi)意識，讓師生掌握基本的應(yīng)急避震方法和技能。我校于2022年9月20日上午進(jìn)行了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
為確保演練有序地開展，我校XXX校長組織全體教師召開了安全演練專題會議，制定安全、科學(xué)的`演練方案和應(yīng)急預(yù)案。
各班開展防震減災(zāi)專題班會課，通過視頻和圖片以及各種形式讓學(xué)生了解地震的相關(guān)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)了防震應(yīng)急逃生知識，熟悉了緊急疏散的正確方法，明確了演練的逃生路線、程序內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求。
為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強(qiáng)廣大師生防震減災(zāi)的意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。我校還開展了小學(xué)生“防震減災(zāi)”手抄報(bào)競賽，普及“防震減災(zāi)”知識，增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識，提高自救能力。
上午8：20，一聲拉長的警報(bào)聲響徹校園，防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練開始了！大家迅速做出反應(yīng)，不到兩分鐘時(shí)間，全體師生均撤離教室來到天井、大操場等安全區(qū)域，整個(gè)演練過程快速、安全、有序。撤離到操場后，各班班主任馬上清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生無一人滯留，并逐級匯報(bào)。
演練結(jié)束，安全專干鄭貽國老師集中學(xué)生，針對此次演練進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。他肯定了全校師生在面臨地震災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，整個(gè)演練過程快速、有序、安全，師生全部撤離到安全區(qū)域，演練活動達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
通過本次防地震安全演練，使我校全體師生都能切實(shí)樹立起憂患意識，真正掌握好地震、防踩踏安全知識，并具備了一定的自救能力，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有效提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，強(qiáng)化安全意識，完善預(yù)警機(jī)制。真正達(dá)到防地震、防踩踏安全演練的目的——守護(hù)生命、防患未然！
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 24
平安歲月厲兵秣馬，危難關(guān)頭臨危不懼。為貫徹落實(shí)《XX縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》文件精神，有效預(yù)防地震災(zāi)害，提高我校遇震時(shí)的快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。20XX年7月5日上午，XX小學(xué)組織全體師生開展了本學(xué)期第二次防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。
為確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了由姚錦坤校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了安全演練預(yù)案。會后學(xué)校對全體教職工就演練事項(xiàng)、演練場地、演練步驟等作了周密而細(xì)致的安排部署。
伴隨著緊促的警報(bào)聲，我校防震演練正式拉開了帷幕！“現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避險(xiǎn)”，聽到口令后，全體教師和樓道疏通人員迅速到達(dá)指定位置并積極開展相關(guān)工作。
學(xué)生則按老師的要求用雙手護(hù)住頭頸部、蹲在課桌、講臺或承重墻的墻根、墻角底下進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。
當(dāng)防震警報(bào)訊號解除時(shí)，所有學(xué)生都能聽從老師的指揮，彎腰、護(hù)頭，按照預(yù)定路線迅速撤離教室。
在疏通教師的.指導(dǎo)下，學(xué)生按照高層年級必須待底層年級撤離后緊跟其后的原則迅速撤離，到達(dá)安全地點(diǎn)后由班主任開始清點(diǎn)本班人數(shù)并向包級領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)集合情況，最后由演練總指揮統(tǒng)計(jì)集合人數(shù)（包括教師人數(shù)），做到萬無一失。
整個(gè)演練過程在指揮長的統(tǒng)一指揮下，各司其職、通力協(xié)作、全力以赴、妥善應(yīng)對，同時(shí)模擬地震災(zāi)情情況，學(xué)校負(fù)責(zé)人及時(shí)向上級教育主管部門和救災(zāi)指揮部報(bào)告地震災(zāi)情和救援工作情況。
演練結(jié)束后，德育室主任王小維對此次演練作了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)：開展應(yīng)急疏散演練，旨在提高全校師生在危急時(shí)刻的自救自護(hù)能力，我們要通過一次次演練真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望全體教師、學(xué)生重視每一次演練，切實(shí)提升緊急疏散和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，同時(shí)也指出了本次演練過程中的不足。
通過此次演練，全校師生掌握了在地震來襲時(shí)避難的正確方法，熟悉了緊急事件來臨后我校緊急疏散的程序和路線，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高了在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力，達(dá)到了預(yù)期效果。
小學(xué)地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 25
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日主題為“防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為積極響應(yīng)國家減災(zāi)委辦公室的號召，提升全校師生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識和能力，慶華小學(xué)于20xx年5月18日早上8點(diǎn)10分組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練活動。
首先學(xué)生發(fā)展部部長蔡云麗老師對演練活動的'要求作了統(tǒng)一部署和安排，使全體教職工明確了此次演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。隨后全體班主任、副班主任在各自班級對學(xué)生進(jìn)行了疏散要領(lǐng)解讀及疏散演練安全教育。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在活動前對疏散路線及模擬安全地帶提前進(jìn)行實(shí)地檢查，排除隱患，確保線路暢通和安全。
隨著急促尖銳的警報(bào)聲響起，全體師生們雙手抱頭，按預(yù)定疏散路線以最快的速度從教室撤離到學(xué)校操場模擬安全區(qū)域，整個(gè)過程用時(shí)1分59秒。
平時(shí)多練兵，遇險(xiǎn)不慌張。防震減災(zāi)疏散演練已經(jīng)列入慶華小學(xué)常規(guī)安全教育工作之中，通過定期組織緊急疏散演練活動，提高了全校師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的自護(hù)自救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。
幼兒園地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 1
為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的'品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園于20xx年10月14日下午15點(diǎn)開展了防震演練活動。
為了將演習(xí)活動做實(shí)做細(xì)，我園制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當(dāng)學(xué)校的演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)學(xué)校的安排，在聽到警報(bào)短音連響三遍后，馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后，警報(bào)聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動緊張有序，有條不紊。
幼兒園地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒防震減災(zāi)知識的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，根據(jù)通榆縣教育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今天下午，我們百尺幼兒園舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救知識的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避；自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)安全事故應(yīng)如何正確處理。
今天的'演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，孩子們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過程安全迅速有序。但在演練中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿勢不正確；有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論，使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、孩子們：生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預(yù)防為主！我們應(yīng)該積極行動起來，防患于未然，每個(gè)幼兒只有學(xué)會自救自護(hù)知識，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的.人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。生命誠可貴安全重泰山。
幼兒園地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 3
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實(shí)處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間，幼兒園地震警報(bào)長鳴，演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)，園長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
各班的演練過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的'一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
幼兒園地震應(yīng)急防震演練活動簡報(bào) 4
為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力，xxx幼兒園于20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)開展了地震演練活動。
活動前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進(jìn)行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓(xùn)》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來了不慌張，能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時(shí)要冷靜不慌亂，如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會了地震的'起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去。遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地”。
當(dāng)?shù)谝宦暰瘓?bào)響起，各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避，迅速蹲在堅(jiān)固的桌子底下或者是墻角，用雙手護(hù)住頭部。
當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)響起，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著預(yù)定的路線，快速有序地撤離。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)演練活動緊張有序，有條不紊。
活動結(jié)束后，各班老師們針對今天的活動，與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險(xiǎn)逃生”的知識經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題，并提出了整改措施和長遠(yuǎn)要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續(xù)堅(jiān)持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
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