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教師讀書節(jié)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)（精選10篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多，但其結(jié)構(gòu)卻不無(wú)共同之處，一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的教師讀書節(jié)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師讀書節(jié)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào) 1
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了以“讓讀書成為好習(xí)慣”為主題的`讀書節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了視野、營(yíng)造了氛圍、激發(fā)了熱情。
一、開(kāi)展月讀一本書，日讀一小時(shí)活動(dòng)
二、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)“
三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)“
四、向農(nóng)村幼兒園捐贈(zèng)圖書。
為了促進(jìn)城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)的交流，5月28日，幼兒園開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我園全體教職工、幼兒共捐贈(zèng)圖書200多冊(cè)，各種玩具300多件。并且把這些物品及時(shí)送到了農(nóng)村孩子們的手中，充分表達(dá)了我園全體教職工、幼兒的一片愛(ài)心。
從書籍中我們享受到教與學(xué)的樂(lè)趣，從書籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去，真正做到讓讀書成為好習(xí)慣。
教師讀書節(jié)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào) 2
本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬學(xué)生視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書節(jié)上，我們把“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，喜愛(ài)科普讀物，逐漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。
我們通過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的.開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！
教師讀書節(jié)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào) 3
為進(jìn)一步提升學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。安康市漢陰縣今春開(kāi)學(xué)以來(lái)各學(xué)校多形式開(kāi)展預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)。
一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)“校園欺凌”的具體含義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的主要表現(xiàn)行為以及危害性，并結(jié)合近年來(lái)全國(guó)各地學(xué)校近期發(fā)生的“校園欺凌事件”案例分析，分析學(xué)生走上違法之路的起因，了解學(xué)生違法的'危害性，教育學(xué)生怎樣遠(yuǎn)離校園欺凌，要求學(xué)生做到上下學(xué)注意安全，不主動(dòng)與同伴發(fā)生沖突不要在路上逗留玩耍，遠(yuǎn)離暴力游戲，拒絕與校外不良的少年交往。
二是利用班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“嚴(yán)防校園欺凌事件”主題教育。通過(guò)觀看視頻，結(jié)合學(xué)生之間蓄意或惡意侮辱造成傷害的校園欺凌事件，使學(xué)生認(rèn)清校園暴力的性質(zhì)和危害，堅(jiān)決杜絕打架斗毆、欺凌同學(xué)等現(xiàn)象在校園內(nèi)發(fā)生。
三是針對(duì)存在暴力傾向的問(wèn)題學(xué)生，通過(guò)談心、家訪、心理幫扶等形式，深入了解了其思想狀況和矛盾糾紛，并對(duì)了解到的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了疏導(dǎo)，使其回歸健康，從根本上杜絕校園欺凌事件發(fā)生的苗頭。
主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，為營(yíng)造文明、平安、和諧的育人環(huán)境又邁出了重要的一步。
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3月27日上午，鶴峰縣城管局聯(lián)合縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉行“我是城市小主人”城管知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
縣城管局工作人員向?qū)W校師生宣講城管工作職能，法律法規(guī)運(yùn)用、市政公用設(shè)施愛(ài)護(hù)及城市環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)等方面的'知識(shí)，鼓勵(lì)小學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“城市小主人”，做文明城市的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。通過(guò)“小手”牽“大手”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與城市文明創(chuàng)建活動(dòng)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共同營(yíng)造和諧、暢通、有序的城市環(huán)境。
縣城管局還邀請(qǐng)20多名小學(xué)生志愿者參與“我是城管小衛(wèi)士”體驗(yàn)活動(dòng)，勸導(dǎo)出店經(jīng)營(yíng)、亂停亂放、亂扔亂倒等不文明行為。小學(xué)生志愿者紛紛表示，今后不僅自己做文明小市民，還要帶動(dòng)身邊人共同維護(hù)美麗家園。此次開(kāi)展城管知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，在于加大城市管理社會(huì)參與度，構(gòu)建“社會(huì)—學(xué)校—家庭”三位一體的城市管理宣教模式，為創(chuàng)建“文明城市、衛(wèi)生城市、園林城市、環(huán)保模范城市、森林城市、優(yōu)秀旅游城市”打下基礎(chǔ)。
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今年是以在校學(xué)生為重點(diǎn)的青少年毒品預(yù)防教育“6·27”工程推進(jìn)的關(guān)鍵之年，為了扎實(shí)開(kāi)展毒品預(yù)防教育，增強(qiáng)廣大師生禁毒防毒意識(shí)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)廣大青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)，4月6日，由慶陽(yáng)市西峰區(qū)彭原鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所聯(lián)合在彭原初中舉辦禁毒知識(shí)進(jìn)校園宣講活動(dòng)。
此次活動(dòng)邀請(qǐng)西峰區(qū)禁毒辦、彭原派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為700余名師生作了禁毒宣講，電視臺(tái)陪同報(bào)道，同時(shí)發(fā)放相關(guān)宣傳資料20xx余份。宣講內(nèi)容既有豐富的`理論知識(shí)，也有典型案例，深入淺出、通俗易懂，使廣大師生受益匪淺。
宣講結(jié)束后，組織學(xué)生參觀了禁毒宣傳展板，參加了以“拒絕毒品、健康生活、從我做起”為主題的簽名活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步提高青少年的防毒、拒毒意識(shí)起到了極大的促進(jìn)作用。
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為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展，6月初，春江幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕�；顒�(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)。
6月10日，全體教師在教研員的帶領(lǐng)下，就“讀書節(jié)”讀書活動(dòng)的形式展開(kāi)討論，讀書節(jié)為期一個(gè)月，圍繞“書”這一主題。討論出讀書的`形式將由一系列富有特色的個(gè)性化活動(dòng)組成，如：親子閱讀、制作書簽等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒和教師們積極的參與。
相信通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)，會(huì)讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長(zhǎng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，寶寶們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
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在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的精神指領(lǐng)下，為了讓孩子們順利完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)小學(xué)生活，我園于6月9日上午與第四小學(xué)共同組織了幼小銜接活動(dòng)，我園兩個(gè)大班的幼兒在第四小學(xué)觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，參觀了教室、圖書室、音樂(lè)室、微機(jī)室等功能室，孩子們對(duì)小學(xué)生活有了一個(gè)初步的'感知，心中充滿了向往。活動(dòng)結(jié)束后，我園大班教師和第四小學(xué)一年級(jí)教師進(jìn)行了交流與探討。
座談會(huì)上，我園吳會(huì)玲老師介紹了幼兒園的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式等特點(diǎn)。李玉坤老師對(duì)本班幼兒三年來(lái)在培養(yǎng)孩子習(xí)慣、興趣及能力等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要地介紹。擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的任老師把孩子們?cè)谛W(xué)的各方面的表現(xiàn)進(jìn)行了反饋。
教師們圍繞“如何有效開(kāi)展幼小銜接工作”展開(kāi)了深入探討，大家各抒己見(jiàn)、氣氛熱烈，同時(shí)也對(duì)幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進(jìn)行深刻剖析，尋求對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。
通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了幼小銜接工作的深入開(kāi)展，相信通過(guò)小學(xué)和幼兒園老師共同努力，一定會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年!
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根據(jù)平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，以4月23日世界讀書日為契機(jī)，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部舉行持續(xù)一個(gè)月以“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的世界讀書日系列活動(dòng)。
4月19日上午8:30分，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)本部隆重舉行了世界讀書日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，教導(dǎo)處公布了這次活動(dòng)的安排;陳錦雄副校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了讀書的好處，激勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)讀書;岑熾遠(yuǎn)校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，并宣布讀書日活動(dòng)正式開(kāi)始。
這次活動(dòng)安排的`內(nèi)容豐富，形式多樣。主要有：“我為孩子送本書”、我為班級(jí)捐圖書、“圖書漂流”、誦讀經(jīng)典、開(kāi)放閱覽室、展示讀書卡、寫讀后感、各年級(jí)專題作文比賽、閱讀之星評(píng)比等等�；顒�(dòng)當(dāng)天，平鳳鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里書聲瑯瑯，學(xué)生們興高采烈地參加各項(xiàng)活動(dòng)，處處可見(jiàn)孩子們捧起書本快樂(lè)地閱讀，整個(gè)校園洋溢著濃濃的讀書氣氛。
此次讀書活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的閱讀興趣以及寫作能力，陶冶了學(xué)生的情操,營(yíng)造了學(xué)校良好的讀書氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園、平和教育”特色教育工作。
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春風(fēng)十里，書香飄逸，4月23日是第22個(gè)“世界讀書日”，為引導(dǎo)學(xué)生更廣泛地閱讀和熱愛(ài)圖書，港北區(qū)各中小學(xué)、幼兒園圍繞著“世界讀書日”，及時(shí)展示和推廣閱讀成果，建設(shè)“書香港北校園”。
興隆小學(xué)開(kāi)展了以“讀書益人生，書香滿校園”為主題的系列讀書活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。各班閱讀活動(dòng)內(nèi)容豐富，活潑生動(dòng)。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍。西江中心小學(xué)開(kāi)展“八桂書香閱讀圓夢(mèng)”讀書活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都創(chuàng)建了圖書角。班級(jí)圖書角以其靈活性和實(shí)用性成為學(xué)校圖書室的重要補(bǔ)充，充分利用班級(jí)圖書角，拓寬了孩子們的視野，增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，真正發(fā)揮課外閱讀的作用。
建設(shè)小學(xué)把每年的`4月份定為學(xué)校的“讀書節(jié)”。今年舉行了“共建書香校園，同享讀書之樂(lè)”讀書節(jié)成果展示，該校六年級(jí)(2)班的同學(xué)為大家展示了班級(jí)“曬書吧讀書交流會(huì)” 。4月21日，20xx年世界讀書日暨貴港市“閱讀，讓我們的世界更豐富”愛(ài)國(guó)主義讀書教育主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在八一小學(xué)舉行，該校1200多名師生集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情，表達(dá)建設(shè)國(guó)家的決心�？h西小學(xué)開(kāi)展以“書香校園·閱讀圓夢(mèng)”為主題的讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂喿x中親近詩(shī)詞、親近傳統(tǒng)文化。
目前港北區(qū)各學(xué)校均以“世界讀書日”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)讀書的樂(lè)趣，以閱讀滋養(yǎng)心靈、用書籍搭建進(jìn)步的階梯，讓中華文明在學(xué)生的血脈中流淌，讓民族智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
教師讀書節(jié)活動(dòng)信息簡(jiǎn)報(bào) 10
為豐富農(nóng)村群眾文化生活，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋陣地作用，近日，十堰市張灣區(qū)柏林鎮(zhèn)柏林村農(nóng)家書屋開(kāi)展主題為“小手拉大手，同往書屋走”的宣傳月讀書活動(dòng)。
柏林鎮(zhèn)柏林村農(nóng)家書屋位于張灣區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部。近年來(lái)，柏林村在大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，十分重視文化建設(shè)，并于2011年率先建起農(nóng)家書屋，占地面積15000方米。書屋設(shè)置有電子閱覽區(qū)、書刊閱覽區(qū)和棋牌娛樂(lè)區(qū)，目前有各類藏書5000余冊(cè)、電腦6臺(tái)、各類音像制品百余張，可同時(shí)供數(shù)十人閱讀、娛樂(lè)。
為了把書屋辦成特色書屋，柏林村組建了書屋管理團(tuán)隊(duì)，制定完善了書屋管理制度、借閱制度、管理員崗位職責(zé)。還結(jié)合老年人、青年人、中小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和文化需求，組織開(kāi)展“讀書日”、“讀書月”、“有獎(jiǎng)讀書”等系列讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的'功能和作用。
“宣傳月”期間，柏林村經(jīng)過(guò)精心謀劃，依托農(nóng)家書屋組織開(kāi)展“小手拉大手，同往書屋走”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生、留守兒童來(lái)書屋讀書，引導(dǎo)學(xué)生帶領(lǐng)家長(zhǎng)來(lái)書屋讀書，一方面豐富了學(xué)生、留守兒童的文化生活，另一方面又增加了農(nóng)民群眾看書學(xué)習(xí)、接受新知的興趣。如今，該農(nóng)家書屋普遍惠及了一些愛(ài)看書的群眾，看書成了一種樂(lè)趣、一種時(shí)尚。
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