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幼兒園寒假走訪簡報(bào)（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，越來越多人會去使用簡報(bào)，簡報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。還苦于找不到好的簡報(bào)？以下是小編收集整理的幼兒園寒假走訪簡報(bào)，希望對大家有所幫助。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 1
幼兒教師家訪，有利于了解幼兒情況，并解決幼兒的一些問題行為，爭取家長配合幼兒園的工作，從而大大地提高幼兒園教育質(zhì)量和效率；另還可以增進(jìn)幼師和家長的關(guān)系，是實(shí)現(xiàn)家園共育的有效途徑，也是每位幼教工作者經(jīng)常思考的問題！
教師通過走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長環(huán)境，了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等，適時(shí)充分地利用家長這個(gè)教育資源。
家訪讓幼師和家長的心貼得更近了、更緊了，家長和教師互相學(xué)習(xí)，互相信任，互相合作，結(jié)成了一個(gè)學(xué)校家庭的教育同盟，在家校教育的`合力下，共同關(guān)注學(xué)生的健康成長，讓愛在家訪的路上繼續(xù)延伸！
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 2
2021年寒假期間，膠州市膠北中心幼兒園，開展“萬名教師訪萬家”寒假家訪活動，旨在切實(shí)做好家校溝通和家庭指導(dǎo)工作，使家長了解孩子在園的表現(xiàn)情況，使教師了解孩子居家的日常生活。家校心連心，教育手牽手，架起家校溝通的橋梁。
一、家訪，是最有針對性的個(gè)性化教育。家訪前夕，膠北中心幼兒園的陳寶霞園長及教研室劉茜主任，針對寒假家訪活動開展了會議。會議中，對家訪的形式、內(nèi)容等做了明確的規(guī)定，要求通過家訪活動，宣講教育政策，宣傳我園教育教學(xué)成果，并對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。對本學(xué)期的班級工作進(jìn)行總結(jié)，使家長了解孩子的在園情況、優(yōu)點(diǎn)、不足等，更應(yīng)對特殊兒童展開“一對一”家訪，并將家訪內(nèi)容實(shí)時(shí)記錄。主動征求并且詳細(xì)記錄家長和學(xué)生對教育方面的意見、建議，以更好改進(jìn)工作，推動我園教育事業(yè)更加科學(xué)、和諧發(fā)展。
二、家訪，是最潛移默化的心靈教育。家訪活動中，膠北中心幼兒園采取班主任與配班老師雙向進(jìn)行的方式，對幼兒開展“云端”家訪，充分尊重家長的時(shí)間，使用微信視頻、釘釘?shù)确绞届`活進(jìn)行。活動中，班主任老師著重針對幼兒的日常活動與幼兒家長進(jìn)行溝通。小班孩子入園后由一開始的不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)、系列攻擊性行為的轉(zhuǎn)化；中班幼兒社會、語言、認(rèn)知方面的發(fā)展；大班幼兒即將升入小學(xué)一年級，部分家長對于孩子升學(xué)后的適應(yīng)上有著很大的焦慮，擔(dān)心孩子跟不上；擔(dān)心孩子性格上的表達(dá)方式過于內(nèi)向；上課坐不住，好動，注意力不集中等，老師對于家長提出的問題進(jìn)行了針對性的分析，提出了各種合理化的建議，甚至對于一些“跑歪”的家庭教育理念，進(jìn)行及時(shí)的糾正與指導(dǎo)，收獲了家長對于教育的頓悟與感謝。令人感動的是，在“一對多”家訪中，幼兒人數(shù)較多，聲音嘈雜，所以會議中，老師開啟了釘釘全員靜音，當(dāng)老師家訪一位幼兒時(shí)，家長會取消靜音，家訪后，開啟靜音。如此密切的.配合中，家訪是如此溫馨而又有序的進(jìn)行著。
三、家訪，是最能拉近家園距離的溝通式教育。家訪，是家園溝通的一座橋梁。一方面，它有利于老師和家長充分溝通，更深入地了解幼兒在園和家庭的表現(xiàn)，為幼兒的認(rèn)知生活提供更有針對性的指導(dǎo)意見；另一方面，老師通過家訪，傳達(dá)對幼兒的關(guān)心，可以更好的鼓勵孩子，因?yàn)槔蠋熅哂幸欢ǖ陌駱幼饔�。家訪結(jié)束后，家長們紛紛在群內(nèi)抒發(fā)了自己的感受與收獲，并表示：“不會再去盲目的教育孩子，催促孩子，而應(yīng)該作為孩子的共同進(jìn)步人，一起前行�！蔽蚁�，這便是對此次家訪活動最大的支持與肯定了！
《綱要》中指出：“家訪是家園共育工作中的一種典型的交流活動，充分的連接了幼兒園與家庭的關(guān)系，有效促進(jìn)教師與家長、幼兒的交流與互動�！奔以L暖心田，共育促成長，這次的寒假家訪活動，為孩子們的居家表現(xiàn)增加了動力，溫暖了幼兒與家長們的心，更進(jìn)一步拉近了家園的距離，推動了育人策略，推進(jìn)了幼兒全面發(fā)展的落實(shí)。家園合作，暖意流動，溫暖一冬。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 3
為了真切的聽取家長的心聲，更好地做好下學(xué)期的家園共育工作。寒假一開始，區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有老師不畏嚴(yán)寒，在寒冷的冬日里，走進(jìn)各個(gè)家庭，進(jìn)行了全面的家訪活動。家訪中，老師們耐心、細(xì)致地向家長反映了本學(xué)期幼兒在園情況，虛心地聽取了家長對我園工作的`意見和建議，這些寶貴的建議和意見為我園下學(xué)期的工作指明了方向。
通過本次家訪，我們更明確了下學(xué)期的工作目標(biāo)，只要您相信我們，我們區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有教職員工一定會給家長交上一份滿意的答卷，讓每一個(gè)寶貝在我園健康快樂的成長！
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 4
家訪工作是一座橋,一座溝通和愛心的橋,橋上站著老師、家長和孩子,只有走近了才能觸摸彼此的心靈!2019年1月17日，榮河幼兒園進(jìn)行了“走進(jìn)家庭 溫暖心靈”的家訪活動。
盡管天氣寒冷，也擋不住教師們奔赴幼兒家中與家長交流的熱情。教師們提前做好每個(gè)幼兒的平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)記錄，制定了家訪計(jì)劃、設(shè)計(jì)好內(nèi)容，預(yù)先通知家長。
在家訪的過程中，老師們針對不同年齡段的幼兒確定了不同的`家訪側(cè)重點(diǎn)，如:小班重點(diǎn)是了解幼兒的生活習(xí)慣、性格以及家庭的基本情況;中班重點(diǎn)是與家長交流幼兒的健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、行為習(xí)慣并改進(jìn)今后的教育策略;大班更多地了解一些幼兒銜接的問題和在家表現(xiàn)、成長經(jīng)歷等等。
通過家訪，我們詳細(xì)地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽取了家長對我園的意見、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。
家訪時(shí)教師們的態(tài)度和藹可親，語言簡潔易通，對幼兒這一學(xué)期以來取得的進(jìn)步給予肯定，同時(shí)，重點(diǎn)討論了在家的用電、用火安全、食物中毒、交通安全、幼兒自我保護(hù)等，一致達(dá)成“安全第一”的共識。督促每一位家長要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，把安全問題放在首位，將安全的視線延伸到假期生活的方方面面，確保幼兒平平安安過個(gè)快樂而有意義的假期。
通過家訪,為本學(xué)期工作添上了更亮麗的一筆，家長的熱情、耐心傾聽，溫暖了每一個(gè)老師的心。我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,與家長進(jìn)行了情感溝通,達(dá)成共識,更大范圍地取得了家長對我們工作的尊重與認(rèn)同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。
薛志萍園長、張文芳副園長對此次家訪活動做出了精心的安排，事先了解了各貧困兒童、留守兒童家庭基本情況，利用午休時(shí)間帶領(lǐng)老師進(jìn)行走訪慰問。老師們拎著慰問品，對貧困兒童、留守兒童家庭進(jìn)行探望。薛志萍園長鼓勵他們要勇敢面對生活，并叮囑他們有困難可以隨時(shí)聯(lián)系，對其在生活、學(xué)習(xí)上給予更多的幫助。以后我們將要盡最大的努力去關(guān)愛這些孩子，讓貧困、留守兒童在榮幼大家庭中健康快樂的生活，全面和諧發(fā)展。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 5
為全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，持續(xù)提升廣大群眾對職業(yè)教育的認(rèn)可度和滿意度，長沙幼兒師范高等�？茖W(xué)校積極開展大家訪活動。正值寒冬，可老師們與家長、學(xué)生促膝長談的畫面卻溫暖了每一個(gè)人的心。
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1月15日下午，由長沙幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)工處副處長彭亮、藝術(shù)系副主任戴申林以及藝術(shù)系輔導(dǎo)員楊宏對2021級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)一班的小劉同學(xué)進(jìn)行了實(shí)地家訪。
在家訪過程中楊宏對學(xué)生所學(xué)專業(yè)、就業(yè)方向進(jìn)行了介紹，對學(xué)生在校表現(xiàn)與家長、以及學(xué)校后一階段的發(fā)展目標(biāo)等與進(jìn)行了深入交流。
戴申林與家長就職業(yè)教育政策進(jìn)行了宣講，進(jìn)一步營造職業(yè)教育改革發(fā)展的良好氛圍。
彭亮詳細(xì)了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活的情況，與家長一起探討家庭教育的方式和方法，促進(jìn)家長樹立科學(xué)成才觀。對于學(xué)校的教育方針給予了肯定，希望學(xué)校能夠繼續(xù)保持對于學(xué)生嚴(yán)格管理、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)給予相應(yīng)的幫助。
本次交流學(xué)校認(rèn)真的聽取了家長對于職業(yè)教育的訴求、意見和建議，共商育人策略，家長表示獲益良多，在愉悅的氛圍中結(jié)束了本次家訪。
扶心關(guān)愛有溫度
1月16日上午，長沙幼兒師范高等�？茖W(xué)校信息技術(shù)系主任吳佳蒂、副主任王瀟翔、輔導(dǎo)員方祥前往黃興鎮(zhèn)藍(lán)田社區(qū)對21級數(shù)字媒體技術(shù)一班的'小宇同學(xué)進(jìn)行了實(shí)地家訪。
在此期間，方祥向家長介紹了學(xué)生在校的具體表現(xiàn)并就學(xué)生所學(xué)專業(yè)和就業(yè)方向等情況進(jìn)行了詳細(xì)介紹。王瀟翔為家長詳細(xì)解讀了國家、學(xué)校層面的各項(xiàng)資助政策，為家長消除諸多顧慮。吳佳蒂詳細(xì)了解了學(xué)生家境和實(shí)際困難后，鼓勵學(xué)生要正視困難，用知識改變自己和家庭的命運(yùn)。
學(xué)生家長對學(xué)校和系部的關(guān)心慰問深表謝意，并表示一定配合學(xué)校教育孩子自立自強(qiáng)、立志成才、報(bào)效祖國。學(xué)生也表示會積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，通過勤工儉學(xué)等途徑減輕家庭負(fù)擔(dān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高專業(yè)技能，早日學(xué)有所成，用良好表現(xiàn)、優(yōu)異成績來回報(bào)家人、學(xué)校和社會。
心理走訪送關(guān)懷
1月22日，學(xué)前教育系由蘭帥副主任帶隊(duì)，到達(dá)學(xué)前7班小文同學(xué)家進(jìn)行家訪，輔導(dǎo)員銀伶老師、學(xué)工處周威老師與學(xué)生本人及家長交流一個(gè)多小時(shí)，共同探究了她在學(xué)校的宿舍人際關(guān)系處理方式、學(xué)習(xí)的努力方向、生活良好狀態(tài)的維持辦法。同時(shí)也激勵她正視出現(xiàn)的問題，勇敢且不遺余力地解決問題，樹立學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，將精力轉(zhuǎn)化到更有意義和價(jià)值的事情上，努力成為一個(gè)快樂向上的新時(shí)代大學(xué)生。通過家訪，家長也直視到孩子的心理情況，表示配合學(xué)校積極引導(dǎo)，合作共贏。
滿懷教育理想，不忘教育初心，傳遞教育溫情。老師們敲開的是一扇扇家門，開啟的是一個(gè)個(gè)父母的心靈，面對面交心，建立了彼此的信任，傳遞了一份份溫情。此次家訪，幫助家長解決了家庭教育方面的一些困惑，增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和對職業(yè)教育的信任度，達(dá)成了教育共識，更好地促進(jìn)了家校合作。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 6
時(shí)光如梭，飛逝如水，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼結(jié)束了。在這學(xué)期里，我們與孩子共同渡過了一段歡樂而充實(shí)的時(shí)光，在成長的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在老師的辛勤培育下，孩子學(xué)會了許多知識本領(lǐng)、獲得了許多生活經(jīng)驗(yàn)、收獲了友誼。為了給幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿句號，我園xx月xx日上午舉行了“歡樂散學(xué)禮，平安過寒假”散學(xué)禮活動。
首先由陳園長給孩子們假期安全知識：健康飲食、交通安全、用電安全、放鞭炮的安全事項(xiàng)等，讓幼兒知道了安全防范的重要性，提高了幼兒的安全意識。
緊接著，各班自信的寶貝們積極地展示詩歌朗誦、唱歌跳舞……
歡樂游戲，幼兒園園內(nèi)處處暖，兒童在此天天樂。
頒發(fā)獎狀，收獲成功的喜悅。下學(xué)期讓我們一起繼續(xù)努力，收獲更多的成功、喜悅。
在xx幼兒園的.大家庭里，我們播種希望，收獲成長。感謝辛勤耕耘的全體教職工，讓小朋友們健康成長，你們辛苦了！同時(shí)感謝一直支持、配合幼兒園工作的家長們，讓我們幼兒園的各項(xiàng)工作得以順利開展。20xx年讓我們繼續(xù)攜手并進(jìn)，讓祖國的花朵開得更燦爛多彩。
祝愿孩子們渡過一個(gè)平安、快樂的假期！預(yù)祝家長們新春大吉、闔家歡樂！
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 7
寒假即將來臨，為了加強(qiáng)幼兒寒假期間的安全和自我保護(hù)意識，使孩子們度過一個(gè)平安、健康、快樂的寒假，在寒假前，勤得利幼兒園開展寒假安全教育活動。
幼兒園老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合日常生活中幼兒接觸到的安全隱患，有針對性地開展安全教育活動。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不玩彈子槍、煙花爆竹等危險(xiǎn)的游戲，教育幼兒不玩火、不玩電，不給陌生人開門，不吃陌生人的食物。遇到危險(xiǎn)懂得如何保護(hù)自己，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識和自護(hù)自救的'能力。掌握必要的安全防范的基本技能，火災(zāi)時(shí)如何安全避險(xiǎn)、逃生，如何應(yīng)對突發(fā)事故等。
活動形式豐富多樣，內(nèi)容精彩有趣，涉及的主題有：交通安全、飲食安全、防火、防煤氣中毒、安全燃放煙花爆竹、防拐騙、防觸電等等。通過故事講述、觀看視頻、情景表演、認(rèn)識安全標(biāo)志等多種形式把安全教育及自我防護(hù)融入其中。
通過安全教育，使幼兒在有趣的活動中提升了安全意識。囑咐家長按照幼兒園的要求，一起承擔(dān)起孩子假期的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，履行好安全監(jiān)護(hù)的職責(zé)，確保幼兒度過一個(gè)愉快、安全、健康、有意義的寒假。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 8
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，消除寒假期間園內(nèi)安全隱患。20xx年1月14日上午利津縣鹽窩鎮(zhèn)中心幼兒園積極組織落實(shí)各項(xiàng)措施，李升華園長召開全體教教職工會議，具體部署安排了安全工作。
首先，要求各崗位負(fù)責(zé)人在園內(nèi)開展自查和互查工作，及時(shí)排除潛在的風(fēng)險(xiǎn)和安全隱患。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對園所建筑、戶外大型玩具、用水用電、食堂安全等進(jìn)行了細(xì)致、全方位的安全隱患排查，做到不留一個(gè)死角，不放過一個(gè)隱患，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，真正將安全工作落到實(shí)處，確保了寒假期間幼兒園財(cái)產(chǎn)、消防、用電等安全，營造了一個(gè)安全、和諧、平安的假期園所環(huán)境。
其次，認(rèn)真抓好幼兒園安全教育。各班老師通過講故事、談話、等形式及時(shí)向幼兒宣傳寒假期間的`各種安全常識，并通過召開家長會、微信家長群、微信公眾號向家長宣傳寒假安全教育的重要性和方法，以發(fā)放《致家長一封信》、督促家長履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，家園配合，共同做好幼兒的安全防范工作。
幼兒園還積極制定安全值班表，保證寒假期間24小時(shí)有人值班，并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保聯(lián)絡(luò)通常，做到有情況能夠及時(shí)處理。
安全是幼兒園工作的重中之重，一直以來我園始終把安全工作放在首位。安全問題牢動著幼兒家長的心，關(guān)系到廣大幼兒的健康，我們要共同做到園內(nèi)安全工作常抓不懈。在新的一年里，我園將為幼兒營造一個(gè)更加安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 9
感嘆我們又共同度過了一段緊張而又充實(shí)的時(shí)光，在成長的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。為了將本期愉快的學(xué)習(xí)之旅劃上一個(gè)完美的句號，1月14日上午，我園全體師生齊聚多功能廳開展了散學(xué)典禮活動。
伴著熱鬧的新年歌，我們的活動開始啦！各年齡段的教師代表帶領(lǐng)孩子們回顧本期的記憶經(jīng)典，小班組以每月成長為主線，通過照片讓孩子們感知自己的成長，回憶在幼兒園的快樂時(shí)光；中班組以主題活動為線索，激發(fā)孩子們回憶在活動中的操作、探索、體驗(yàn)、收獲，引起了共鳴；大班組以我學(xué)會的.本領(lǐng)為主題，既是成果匯報(bào)，也是成果展示，當(dāng)孩子們齊唱本期學(xué)過的歌曲，朗誦學(xué)過的兒歌時(shí)，他們自信滿滿，眼里放光。接著，主持人通過互動引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩，孩子們用樸素的語言表達(dá)對老師、同學(xué)、家長的感激之情。家委會代表上臺講話，講述了孩子在幼兒園的成長，肯定了幼兒園各項(xiàng)活動背后的教育目的。幼兒園為了表達(dá)家委會成員對工作的支持，特頒發(fā)紀(jì)念獎，希望來年家園再次攜手，譜寫新篇章。保教主任杜琴以“熊貓嘟嘟和你過新年”為主題，布置了寒假小任務(wù)，作了安全小提示；保健醫(yī)生劉刈昕向孩子們宣傳了寒假期間需注意的衛(wèi)生和飲食健康知識。最后，園長媽媽為大家送上新年寄語，祝愿大家過一個(gè)健康美好的新年。
散學(xué)典禮過后，各班教師組織家長開展了期末總結(jié)會，總結(jié)了本期的各項(xiàng)工作，肯定了家長們的支持與配合，并對下期工作的開展明確了要求。
一個(gè)學(xué)期的結(jié)束是為了下一學(xué)期的啟程做好充分的準(zhǔn)備，希望每一位崇義幼兒園的小朋友們能銘記自己的成長。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 10
為了給本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，也為了提高我園師生的寒假安全意識。20xx年xx月xx日上午9：00，我園舉行了20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期散學(xué)典禮暨寒假安全專題教育活動。
典禮開始，李園長走進(jìn)孩子們中間，和孩子們親切的對話。鼓勵孩子們大膽地說出自己的新年愿望，對孩子們的寒假生活提出了殷切的希望，并給全體孩子、老師們送上衷心的祝福。
接著，張園長進(jìn)行了寒假安全的專題教育。通過生動形象的視頻、開心愉悅地互動游戲，引導(dǎo)孩子們一起學(xué)習(xí)和探討了火、水、電、交通等方面的.安全問題。小朋友積極互動，大膽舉手發(fā)表自己的見解，將安全知識牢記心中。
回首20xx學(xué)年，五沙幼兒園在全體教職工、家長以及小朋友的共同努力下，取得了備受稱贊的成績。新的一年即將來臨，讓我們繼續(xù)努力——再譜新篇！最后，祝大家過一個(gè)愉快、平安、充實(shí)的假期！我們新學(xué)期再見！
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 11
為了確保寒假期間幼兒園財(cái)產(chǎn)、消防、用電等安全，營造一個(gè)安全、和諧、平安的園所，1月10日上午，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組一行對園所進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全隱患大排查。此次排查重點(diǎn)主要包括幼兒園的戶外環(huán)境、教學(xué)環(huán)境、消防器械及用電安全等方面。
排查中，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查并做好記載。對于存在隱患，大家現(xiàn)場商討、馬上進(jìn)行整改，不能整改的立即上報(bào)有關(guān)部門，并要求各部負(fù)責(zé)人以后要長期開展安全隱患排查及整改工作，實(shí)行定期的大排查、不定期的抽查，防患于未然，杜絕幼兒園安全事故的.發(fā)生。
通過本次安全大排查，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園安全管理的意識，落實(shí)了園所安全管理責(zé)任，有效預(yù)防了校園安全事故的發(fā)生，提升了校園應(yīng)急能力和安全管理工作水平，為春季幼兒的順利開園營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 12
為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和整體素質(zhì)，特別是教師的專業(yè)水平能力，加強(qiáng)對學(xué)前教育理論動態(tài)的.理解，進(jìn)一步更新教師觀念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。近日，鴻鑫幼兒園組織開展了教師寒假培訓(xùn)活動。
本次億童培訓(xùn)以“有效促進(jìn)假期家園共育，著力提升教師指導(dǎo)能力”為核心，涵蓋親子運(yùn)動，音樂、美術(shù)，閱讀等各個(gè)方面，旨在提升教師在假期親子活動中的專業(yè)指導(dǎo)能力，讓孩子度過一個(gè)充實(shí)的假期。26日上午9點(diǎn)鐘培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)開始，老師們都準(zhǔn)時(shí)參加，積極互動，學(xué)習(xí)熱情高漲。課程結(jié)束后，將自己的學(xué)習(xí)筆記同所有的小伙伴分享、完善，以備內(nèi)化并實(shí)踐。
培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺意識，這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)提升的有效途徑。只爭朝夕擔(dān)使命，不負(fù)韶華再前進(jìn)，學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰！短短兩天的線上學(xué)習(xí)讓老師們收獲滿滿，我們相信一切的美好都將隨著春天的到來破土而出，老師們定會做好有準(zhǔn)備的教育，把更專業(yè)的知識運(yùn)用到教育工作中，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 13
日期：20xx年xx月xx日
走訪對象：幼兒園中班學(xué)生家庭
走訪目的：了解幼兒假期生活，增進(jìn)家園聯(lián)系，收集家長反饋
走訪概況：
在寒假期間，為了深入了解幼兒在家的生活狀況，加強(qiáng)家園溝通，我園組織了一次寒假走訪活動。本次走訪主要面向中班學(xué)生家庭，由班主任及部分任課老師組成走訪小組，于20xx年xx月xx日至xx日進(jìn)行了實(shí)地走訪。
走訪過程中，老師們詳細(xì)詢問了幼兒在家的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好以及假期安全防范措施，并認(rèn)真聽取了家長對幼兒園工作的意見和建議。家長們對幼兒園的走訪活動表示熱烈歡迎，紛紛表示這樣的活動有助于增進(jìn)家園之間的了解和信任。
亮點(diǎn)與收獲：
1. 增進(jìn)家園聯(lián)系：通過面對面的交流，老師們更加直觀地了解了幼兒在家的真實(shí)情況，為新學(xué)期的`教學(xué)工作提供了重要參考。
2. 收集家長意見：家長們積極提出對幼兒園課程設(shè)置、活動安排等方面的建議，為幼兒園的持續(xù)改進(jìn)提供了寶貴意見。
3. 強(qiáng)化安全意識：走訪中，老師們特別強(qiáng)調(diào)了假期安全的重要性，提醒家長加強(qiáng)幼兒的安全教育和監(jiān)護(hù)，確保幼兒度過一個(gè)安全、愉快的假期。
后續(xù)計(jì)劃：
1. 整理反饋：將收集到的家長意見和建議進(jìn)行整理，形成書面報(bào)告，提交給幼兒園管理層，作為新學(xué)期工作改進(jìn)的依據(jù)。
2. 家園互動：計(jì)劃在新學(xué)期初舉辦一次家園互動活動，邀請家長來園參觀，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的了解和合作。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 14
日期：20xx年xx月xx日
走訪對象：幼兒園大班學(xué)生家庭
走訪目的：了解幼兒假期成長，促進(jìn)家園共育，為幼小銜接做準(zhǔn)備
走訪概況：
寒假期間，我園針對大班學(xué)生家庭開展了一次家訪活動，旨在深入了解幼兒在家的成長情況，為即將到來的幼小銜接工作做好準(zhǔn)備。家訪活動由大班班主任及助教老師組成走訪小組，于20xx年xx月xx日至xx日進(jìn)行。
家訪過程中，老師們詳細(xì)了解了幼兒在家的生活習(xí)慣、自理能力、閱讀興趣以及假期中的成長故事，并與家長就幼小銜接的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了深入交流。家長們對幼兒園的家訪活動表示高度認(rèn)可，認(rèn)為這樣的活動有助于幼兒更好地適應(yīng)即將到來的`小學(xué)生活。
亮點(diǎn)與收獲：
1. 促進(jìn)家園共育：家訪活動加深了家園之間的了解和信任，為家園共育提供了有力支持。
2. 了解幼兒成長：通過家訪，老師們更加全面地了解了幼兒在家的成長情況，為新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃提供了重要參考。
3. 幼小銜接準(zhǔn)備：家訪中，老師們與家長共同探討了幼小銜接的準(zhǔn)備工作，為幼兒順利過渡到小學(xué)生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
后續(xù)計(jì)劃：
1. 制定幼小銜接計(jì)劃：根據(jù)家訪中收集到的信息，制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃，包括課程設(shè)置、活動安排等方面。
2. 家園互動活動：計(jì)劃在新學(xué)期初舉辦一次家園互動活動，邀請家長和幼兒共同參與，增進(jìn)家園之間的了解和合作。
幼兒園寒假走訪簡報(bào) 15
日期：20xx年xx月xx日
走訪對象：全園幼兒家庭
走訪目的：加強(qiáng)家園聯(lián)系，了解幼兒假期生活，為新學(xué)期做準(zhǔn)備
走訪概況：
寒假期間，我園組織了一次全園范圍的家訪活動，旨在加強(qiáng)家園聯(lián)系，了解幼兒在家的生活狀況和學(xué)習(xí)情況，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。家訪活動由班主任及任課老師組成走訪小組，于20xx年xx月xx日至xx日進(jìn)行。
家訪過程中，老師們深入了解了幼兒在家的生活習(xí)慣、興趣愛好、學(xué)習(xí)情況以及與家人的互動情況。同時(shí)，老師們還向家長介紹了幼兒園新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、活動安排以及需要家長配合的事項(xiàng)。家長們對幼兒園的家訪活動表示高度贊賞，認(rèn)為這樣的活動有助于增進(jìn)家園之間的了解和信任。
亮點(diǎn)與收獲：
1. 全面了解幼兒：家訪活動使老師們更加全面地了解了幼兒在家的生活和學(xué)習(xí)情況，為新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃提供了重要參考。
2. 加強(qiáng)家園聯(lián)系：家訪活動加深了家園之間的了解和信任，為家園共育提供了有力支持。
3. 收集家長意見：家訪中，老師們積極聽取了家長對幼兒園工作的意見和建議，為幼兒園的持續(xù)改進(jìn)提供了寶貴意見。
后續(xù)計(jì)劃：
1. 整理反饋：將收集到的'家長意見和建議進(jìn)行整理和分析，形成書面報(bào)告，提交給幼兒園管理層，作為新學(xué)期工作改進(jìn)的依據(jù)。
2. 家園互動活動：計(jì)劃在新學(xué)期初舉辦一系列家園互動活動，如家長會、親子活動等，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的了解和合作。
3. 新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)家訪中收集到的信息，調(diào)整和完善新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)活動更加符合幼兒的實(shí)際需求和發(fā)展特點(diǎn)。
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