小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報（通用16篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇1
1月13日至14日，綿陽市鹽亭巨龍小學(xué)開展“20xx年寒假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”活動。
本次學(xué)習(xí)活動采取集中學(xué)習(xí)、集中討論、學(xué)習(xí)實踐、自學(xué)、撰寫體會等方式。培訓(xùn)內(nèi)容貼近校情、教情，理論與案例相結(jié)合；校長潘文冬主要圍繞“省委十一屆十次全會主要精神、教師職業(yè)道德”進行培訓(xùn)，旨在提高教師“愛崗敬業(yè)、教書育人”的信心和決心；副校長楊周德圍繞“學(xué)校安全如何抓細抓實”進行培訓(xùn)，旨在提高教師對學(xué)校安全工作的意識和態(tài)度；副校長敬麗君以“把握課改趨勢，發(fā)展核心素養(yǎng)”為題進行了課程改革的培訓(xùn)，旨在提高教師的.課程理念，各學(xué)科要努力提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
本次學(xué)習(xí)活動教育支部除了以上集中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實踐活動外，教師們還準備了述職總結(jié)，回顧反思這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，為以后的教學(xué)工作夯實基礎(chǔ)。最后成都建材集團對本學(xué)年的優(yōu)秀教師進行頒獎儀式，激勵教師潛心專研，靜心教學(xué)，為教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。
巨龍小學(xué)教育支部通過本次寒假教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，以深化課程改革為核心，以增強教師愛崗敬業(yè)、教書育人重點，以提高教師課程改革理論為目標。旨在通過學(xué)習(xí)，讓教師“不忘初心，教書育人”，做一個“忠誠黨的教育事業(yè)、為學(xué)生和家長服務(wù)、辦人民滿意的教育”的新時代人民教師。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇2
“春風(fēng)拂課堂教研促成長”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區(qū)啟明小學(xué)開展了寒假教師培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)活動分兩部分。上午各年級組進行組內(nèi)無生試講；下午由各年級組推選的優(yōu)秀教師進行模擬課堂展示。上臺展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家?guī)硪粓鲆暵犑⒀�。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的`感想，在分享自己收獲的同時又指出需要改進的地方。
此次培訓(xùn)活動，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺，在提升教師專業(yè)化能力的同時，加強了教師之間的教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實提高了教師的實際能力，進而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇3
為提高教師隊伍整體水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，朝陽小學(xué)在寒假期間組織全校教師開展了為期26天、52學(xué)時的假期線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為進一步深化學(xué)習(xí)成果、給教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺，朝陽小學(xué)于1日舉行了全校教師假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果交流會。
交流會上，教師按抽簽順序依次進行交流。他們根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的實際工作，從師德師風(fēng)建設(shè)、教育法律法規(guī)、教師生涯規(guī)劃、教育科學(xué)研究、信息技術(shù)應(yīng)用等不同角度分享了自己的所學(xué)、所思、所感。交流結(jié)束后教師紛紛表示，通過一假期的學(xué)習(xí)，思想受到了洗禮、能力得到了提升、職業(yè)生涯有了規(guī)劃、教師使命感得到了升華，受益匪淺，收獲頗多。在今后的工作和生活中，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，在工作團隊和家庭中成為一個受歡迎的人、一個有價值的人、一個充滿正能量的人。
據(jù)了解，朝陽小學(xué)的教師在假期里每天按學(xué)習(xí)計劃觀看講座視頻、記錄學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)體會、上傳學(xué)習(xí)照片，使每一位教師都更加端正了學(xué)習(xí)、工作以及生活的態(tài)度，更加明確了教育者的'職業(yè)意義、為人師表的含義，努力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良、心胸寬廣、眼中有光、心中有愛的好教師。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇4
為使全體教職工盡快適應(yīng)新學(xué)期工作，進一步拓寬教師視野，更新教育教學(xué)理念，推進完善學(xué)校課程改革工作，東營市實驗小學(xué)于2月17日-2月18日舉辦20xx年寒假全體教職工系列培訓(xùn)活動。
17日上午，東營市勝利錦苑小學(xué)的郭東美副校長向我校全體教師做了《走進四季課程----基于學(xué)科融合的四季課程開發(fā)與實施的研究》的報告。郭校長從如何取舍，如何融合，如何實施三大方面向老師們具體詳細地闡述了四季課程走過的歷程。按照低中高不同年級段，分主題圖文并茂地呈現(xiàn)了各年級段四季課程的內(nèi)容，研究歷程。四季課程作為錦苑小學(xué)的校本特色課程，促進了學(xué)生主體性的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，助推了教師校本課程開發(fā)水平，已成為了勝利錦苑小學(xué)的一張閃亮的名片。
下午，學(xué)校特別邀請了國家培訓(xùn)專家徐光華講師為全體教師進行“教師團隊建設(shè)”的培訓(xùn)。整場培訓(xùn)既有理論的講解，又伴有妙趣橫生的活動。尤其是穿插著的“團隊角色測試”“雙馬雙騎士”等小活動，鼓勵團隊成員共同解決問題，體會在完成任務(wù)后成功的喜悅，以達到增強集體意識，提升凝聚合作力的作用。所有教師充滿好奇，熱情體驗，全心投入，培訓(xùn)師亦及時給予專業(yè)的指導(dǎo)，笑聲、掌聲、歡呼聲充溢現(xiàn)場，充分展現(xiàn)了教師隊伍樂觀向上、積極進取的精神風(fēng)貌。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，教師積極的心態(tài)和言行舉止可以對學(xué)生產(chǎn)生積極的.影響，相信帶著這樣的良好心態(tài)老師們能更好地快樂工作、幸福生活。
18日上午，來自北京的吳聰講師為老師們做“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從平臺功能，使用方法等各方面進行指導(dǎo)。隨后，我校卞海衛(wèi)主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，要求老師們嚴格規(guī)范自己的職業(yè)行為，以身作則。最后，我校張偉軍主任召開了20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校安全工作會，對全體教師進行了安全培訓(xùn)，主要對上學(xué)期學(xué)校安全工作進行了回顧，對新學(xué)期的安全工作進行了展望，提出了新的要求。下午，根據(jù)培訓(xùn)要求，各教研組集中進行討論學(xué)習(xí)，并進行新學(xué)期集體備課。
通過本次培訓(xùn)，老師們激發(fā)熱情，認清方向，同時要把培訓(xùn)內(nèi)容與自身工作結(jié)合起來，內(nèi)化為自己的自覺行動，新學(xué)期，揚帆起航。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇5
為進一步適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，提高教師的教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)成長，2月12日到13日，東昌府區(qū)育紅小學(xué)開展了為期兩天的校本培訓(xùn)活動。
本次培訓(xùn)活動分為集體備課和讀書交流會兩大環(huán)節(jié)，全體教師參與培訓(xùn)。
集體備課環(huán)節(jié)中，首先由主備課人說課，包括單元教學(xué)目標、課時教學(xué)重難點，以及突破重難點的方法闡述等，然后老師們共同探討，各抒己見，相互補充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善。
讀書交流會是育紅教師寒假研讀專業(yè)書籍的展示平臺。在活動前期，各教研組根據(jù)《育紅小學(xué)教師推薦書目》，選擇一部書籍共同閱讀，并推薦一位匯報人在讀書交流會上進行匯報。
本次校本培訓(xùn)活動，讓育紅教師在借鑒、學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗的同時，細研課標教材，精琢教法學(xué)法，使研有實效、研有所得。同時，進一步提高了教師隊伍的'人文素養(yǎng)，有效促進了教師的專業(yè)成長。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇6
為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進典型名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，激勵廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區(qū)教育局組織的線上培訓(xùn)，2月23日，青西小學(xué)開展了20xx年寒假教師校本培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括班主任培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。各年級優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的`寶貴經(jīng)驗，各年級備課組長交流了“雙減”背景之下的各年級作業(yè)優(yōu)化設(shè)計方案，教導(dǎo)處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設(shè)計要求解讀》的專題講座。下午分學(xué)科分年段進行了第一單元的集體備課活動。
此次培訓(xùn)活動，老師們受益面廣，老師們進一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認識到只有將集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我培養(yǎng)結(jié)合起來，才能加快教師專業(yè)成長的步伐。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇7
一元復(fù)始，萬象更新，開學(xué)在即，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平。近日，郭屯鎮(zhèn)小學(xué)開展寒假教師培訓(xùn)活動。
郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)《新課程標準》，分析解讀教材，確立了新學(xué)期工作目標和任務(wù)。各學(xué)科主任立足課堂，指導(dǎo)教師們運用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。在語文學(xué)科的培訓(xùn)會場上，“閱讀課教學(xué)”一詞頻頻出現(xiàn)，如何打造高效閱讀課堂，成為語文老師們討論、學(xué)習(xí)的重點。
各學(xué)科老師分年級進行了新學(xué)期的第一次集體備課。大家培訓(xùn)前充分的準備并踴躍發(fā)言，取長補短，好點子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進步，教學(xué)設(shè)計水平得到不同程度的提高。
人勤春來早，奮進正當時。寒假培訓(xùn)的開展，助力郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平的`綜合提高，為郭屯鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇8
一場突如其來的疫情，改變了所有人的生活。醫(yī)護天使成了戰(zhàn)士，機關(guān)干部成了門衛(wèi)，育人老師成了主播，家長成了班主任， 熱鬧變得安靜，喧嘩成為空寂，門外成了詩與遠方......
雖然疫情將我們困在家里無法在校學(xué)習(xí)，但我們可以進行線上學(xué)習(xí)。停課不停學(xué)，離校不離師，隔離不隔愛。
線上學(xué)習(xí)
過了一個新年，孩子們也更加懂事了，能夠做到在家在校一個樣，按時專心進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
老師陪伴
為了了解孩子每天的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便解決學(xué)生疑惑，每一位老師都會和學(xué)生一樣，全程觀看網(wǎng)課并做好記錄。
網(wǎng)課學(xué)習(xí)結(jié)束后，各學(xué)科老師會針對今天本學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行探討，找出本課的重難點和易錯點。
作業(yè)
為了更好的了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，老師們針對本課重點統(tǒng)一布置作業(yè)。
為了更好了解孩子的學(xué)習(xí)情況，老師們認真批閱每一份作業(yè)，并針對性的提出建議，學(xué)生改完后，老師會再次進行二次批改，直到學(xué)生改對為止。
作業(yè)批改后，老師會結(jié)合全班作業(yè)情況進行作業(yè)反饋，將作業(yè)中的易錯點指出，讓學(xué)生多加注意。
“五個一”"
我們一直追求的是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，所以每天孩子們除了學(xué)習(xí)以外還會進行適當?shù)倪\動健強體魄，幫助家人分擔(dān)力所能及的家務(wù)增強責(zé)任心。
二月春來三月長安，壞事情都會在這個月終結(jié)。疫情終將被戰(zhàn)勝，我們終將獲得勝利！再堅持一下，美好的未來就在前方！鮮花已經(jīng)盛開，期待我們重聚在校園的美好時刻！
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇9
在春節(jié)即將到來之際，為保證學(xué)生寒假的`安全工作，維護安全、和諧的環(huán)境，使學(xué)生度過一個快樂、平安的寒假，20xx年1月21日上午，吳欄小學(xué)在各班教室內(nèi)召開了“寒假安全教育”主題班會。
班會課上，各班班主任向?qū)W生進行了期末及寒假安全教育，并就日常生活中的安全提出要求：一是禁止玩火玩爆竹，遠離爆竹燃放處，游玩時不帶打火機等火源;二是禁止在公路上玩耍、追車、打車，禁止騎自行車外出，在家騎自行車須有家長陪護;三是嚴禁私自外出游玩，如果要到朋友家去，必須獲得家長的允許;四是注意取暖安全，防止觸電，不在樓房頂玩耍，不攀爬電線桿;五是在家要多做有益的生活實踐活動，多干力所能及的`家務(wù)活。各班主任還列舉了一系列假期不安全事故，引導(dǎo)學(xué)生掌握安全防范技能，確保自己和他人的人身安全。最后播放寒假前安全教育視頻，讓學(xué)生在輕松幽默的環(huán)境中得到教育。
通過本次班會，加強大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇10
家訪，是一場美麗的教育行走。家訪活動的開展，可以拉近學(xué)校與家庭、教師與家長及學(xué)生之間的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放。1月11日至13日，第三完全小學(xué)的教師在校長張萬林的帶領(lǐng)下，開始了這場美麗的教育之旅。
周密部署，精心安排
學(xué)校校長張萬林高度重視，1月11日上午，組織全體教師召開了“幸福來敲門安全進萬家”大走訪活動安排部署會，對大走訪工作職責(zé)和任務(wù)作了明確的要求，全體教師要將此項工作當成服務(wù)社會、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)生的重要舉措，走實走好，走心走深，走出成效，切記不要走過場。
此次家訪以班級為單位，語文、數(shù)學(xué)教師齊行動，要對每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況及家庭情況知根知底，走訪過程中除了給學(xué)生送去關(guān)心，還要根據(jù)學(xué)校制版的宣傳資料，對學(xué)生及家長講述“雙減”政策和五項管理要求，進行交通安全宣傳、疫情防控宣傳、心理健康教育宣傳、防拐騙防欺凌宣傳等，并要求家訪小組成員認真填寫《大家訪記錄表》，及時反饋家訪情況。
為確保家訪工作實效性，要求各組教師提前做好規(guī)劃，認真分析班級學(xué)情，制定有溫度、有內(nèi)涵、有個性的走訪計劃，有針對性地和家長交流學(xué)生教育問題，希望通過家訪活動，架起家校溝通的橋梁。
嚴冬雖冷，家訪暖心
部署會后，教師統(tǒng)一思想，即刻行動，三兩結(jié)伴。寒冬臘月，老師們裹挾著凜冽的寒風(fēng)，攜著新春的祝福，懷揣希望與憧憬，將學(xué)校的關(guān)懷送入學(xué)生家中，用愛叩響學(xué)生心靈之門。
家訪中，老師們分發(fā)了學(xué)校制版的宣傳資料，并對學(xué)生及家長們進行了防火、防電、防食物中毒、交通等安全知識教育，提醒他們提高疫情防控意識，不聚集，不外出，切實履行好個人防護責(zé)任。隨后，對學(xué)生住房周圍環(huán)境、取暖用具、交通狀況、房屋通風(fēng)、室內(nèi)存在的安全隱患進行了詳細的排查和記錄，叮囑家長在照顧好孩子飲食起居的同時，一定要注意用電、用火、取暖等設(shè)備的安全性。最后，教師就學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況與家長做了真誠的交流，向家長反饋學(xué)生一學(xué)期以來在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，并了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，指導(dǎo)家長進行正確的家庭教育，與家長共同探討促進學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。
教然后知學(xué)不足，訪然后知育不足。雖然天氣寒冷，但是老師們辛苦并快樂著。這份快樂來自于家訪前的期待與欣喜，家訪中的'互動與甜蜜，家訪后的幸福與回憶。這份快樂來自于與家長朋友面對面的問候、手牽手的交流、心與心的溝通，這些都將成為孩子們童年生活的一幀美好的畫面，定格記憶，深藏心里。
家訪暖心，步履不停
深入學(xué)生的家，聆聽家長話語，感受著一個個家庭對孩子的期望。作為老師，深感肩上責(zé)任的重大，教育不僅是我們的工作，也寄托著家庭的期望，影響著孩子一生的成長。奔波忙碌的兩天半結(jié)束了，但三完小老師們對工作的熱情并沒有結(jié)束，回顧家訪內(nèi)容、總結(jié)家訪心得、整理家長建議，細心梳理、認真反思、改進工作，始終把學(xué)生的安全和對學(xué)生的關(guān)愛放在心里。冰心說“有了愛，便有了一切；有了愛，才有教育的先機�！蔽覀兩矶鵀閹�，不忘初心，傳道授業(yè)解惑。我們在教師崗位上播撒愛、收獲愛。
家訪是一盞燈，將光明照進每個家庭；家訪是一葉舟，將希望擺渡到心靈的港灣�？h第三完全小學(xué)緊緊圍繞“幸福教育”理念，堅守教育的使命和職責(zé)，堅定不移推進家校共育，強化家校聯(lián)系和溝通，攜手促進學(xué)生的幸福成長!
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇11
為加強家校溝通，做好寒假課程的收尾指導(dǎo)工作及開學(xué)前的收心工作，了解孩子假期中的成長，與家長交流家教困惑，為新學(xué)期做好充分準備。近期，實驗學(xué)校六年級教師利用假期休息時間，有目的、有計劃、有重點地開展了家訪活動。
家訪前，班主任老師采用提前一天進行電話預(yù)約的方式，一家一戶逐個登門家訪。有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進行家訪，給予孩子關(guān)心；有的針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進行家訪，鼓勵孩子多參加活動，促進良好性格形成；有的針對班內(nèi)習(xí)慣未形成的孩子進行家訪，指導(dǎo)家長利用業(yè)余時間督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣……
家訪中，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉。老師們也通過“拉家�！钡姆绞街叵蚣议L了解了孩子的'寒假規(guī)劃，查看了孩子的假期作業(yè)、課外閱讀及家務(wù)勞動等情況，并圍繞學(xué)習(xí)、生活、青春期的叛逆等問題與家長進行了推心置腹地交流。家長們對老師的家訪工作非常感動，紛紛表示孩子在實驗學(xué)校就讀，作為家長一百個放心！
據(jù)悉，六年級的老師們在寒假中還開展了多種形式的家訪，與家長傾心交流，為孩子送去關(guān)愛。有電話家訪；有相約在美麗的小廣場進行家訪；也有走街串巷親自入戶的家訪。
還有的利用QQ、微信線上家訪
此次家訪，孩子們感受到了老師的關(guān)注和重視，老師們也感受到了家長們的熱情，為家校合力育人打下了堅實的基礎(chǔ)。
春風(fēng)已至，人心向暖。我們相信，只要家校攜手，師生齊心，定能在春暖花開時，一起賞繁華綻放，看笑靨如花。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇12
20xx年元月21日寒假伊始，實驗小學(xué)教育集團城西校區(qū)開展了有意義的寒假家訪活動，給學(xué)生和家長送去冬日的溫暖關(guān)懷和新春的祝福。
班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶、深入探訪，成為寒假里的暖心風(fēng)景。每到一處，他們都與學(xué)生家長親切交談，詳細了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與他們談心，鼓勵他們在家里要加強自律，學(xué)會自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時間，并積極參加各種有意義社會實踐活動。家訪中家長們熱忱相待，熱心互動。教師深入細致的家訪，贏得了家長的普遍贊賞。家長們的熱情溫暖著每一位教師的心，讓教師們在冬日中家訪的腳步更加堅定和踏實了。
一直以來，城西校區(qū)把家訪工作作為學(xué)校管理的一項重要工作內(nèi)容，每學(xué)期的入戶家訪已成為學(xué)校德育工作的.常態(tài)。通過家訪，可以讓孩子和家長都感受到教師對學(xué)生的牽掛和關(guān)心；同時也促進家長和教師相互信任、相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟，共助孩子的明天賽過今天！
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇13
為進一步構(gòu)建良好的育人氛圍，形成和諧、高效的家校育人環(huán)境，近期，長超小學(xué)組織全體教師開展了寒假家訪活動，讓家訪成為延伸學(xué)校教育的有效載體，讓教育因家訪更精彩。
家訪過程中，老師們與家長交流了學(xué)生在校的學(xué)業(yè)表現(xiàn)情況，并針對假期安全情況、防疫知識、生活學(xué)習(xí)狀況、寒假作業(yè)情況等向家長提出了意見和建議。同時，交流教育子女及家庭教育的觀念與方法，認真聽取記錄了學(xué)生、家長所提意見與建議。黨員教師還走訪了結(jié)對學(xué)生，為貧困學(xué)生家庭送上節(jié)日慰問品和新學(xué)期學(xué)習(xí)文具，讓貧困學(xué)生和家長感受到了來自學(xué)校大家庭春天般的'溫暖。
本次家訪活動，意義重大，通過實地家訪，傾聽了學(xué)生家長心聲，知曉了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強了師生情誼，加強了家校聯(lián)系。學(xué)校將認真梳理學(xué)生、家長所提出的寶貴意見與建議，不斷提升教育教學(xué)與管理服務(wù)水平，讓長小學(xué)子的學(xué)習(xí)生活更加幸福精彩，推動學(xué)校發(fā)展邁向新臺階。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇14
“劉xx同學(xué)，一年來，你的書寫有很大的進步，但練字不是一朝一夕的事，需要日積月累，持之以恒，凡事不能圖快，先把筆畫練好”這是實驗小學(xué)校長徐宇球在進行貧困生慰問時的殷殷叮嚀。
1月30日，該�？傊�、校長徐宇球、副書記包勇帶領(lǐng)吳愛華、陳艷霞、劉芬等老師，對學(xué)校部分單親特困學(xué)生進行了家訪慰問，送去了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。每到一戶，徐校長都細致了解學(xué)生的'家庭狀況，詢問學(xué)生寒假學(xué)習(xí)與生活的安排，從“健好身、讀好書、寫好字”三個方面要求學(xué)生過好健康、快樂、充實的假期生活。
據(jù)悉，本次家訪慰問活動學(xué)校花費一萬多元，為部分特困學(xué)生送去了一臺學(xué)習(xí)機，及時解決了這些特殊的孩子缺少父母陪伴、缺少優(yōu)質(zhì)教育資源的困難，享受到最現(xiàn)代的教育方式。學(xué)校這一溫馨舉措讓家長和孩子都備受感動與鼓舞。
同時，該校嚴格執(zhí)行縣教體局的精神，要求老師開展家訪活動。截至2月1日，班主任家訪率達到100%，任課教師家訪率達到80%，上門家訪達到40%，電話微信家訪達到85%。在家訪中，各位老師詳細了解孩子在寒假中的各種表現(xiàn)，指出孩子目前存在優(yōu)點和不足，并對后段假期生活提出合理化建議和期望，家長們表示，老師的家訪就像及時雨，讓自律的孩子更有信心，讓松懈的孩子開始珍惜時間。
家訪，讓教育更有溫度；家訪，讓教育更為完美；家訪，是家是搭建愛的橋梁。本次對特困學(xué)生的慰問和全校家訪活動進一步贏得了家長的信任和贊賞，得到了社會對我校教師工作的尊重與認可，也讓廣大教師感受到了職業(yè)價值與職業(yè)幸福感。家訪，我們一直在路上。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇15
20xx年1月4日至1月13日，新田小學(xué)組織開展了以“暖心家訪，讓心面對面”為主題的20xx年寒假家訪活動。
在本次家訪活動中，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師全員參與，分成8個小組深入到學(xué)生家庭當中去。校長為孩子們精心準備了新的書包和文具盒，陪伴孩子們暖暖地度過新的一年。
走進每一位家訪學(xué)生的'家庭，迎來的是家長熱情的微笑、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了彼此間心與心的距離。家訪中，老師和家長熱情地交流孩子們的情況。作為老師，既全面了解學(xué)生家庭環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及家長期望水平等，主動征求家長對學(xué)校、班級的意見和建議，以更好改進工作；而且也向家長準確反饋了學(xué)生在校期間徳、智、體、美、勞等方面發(fā)展情況。根據(jù)孩子們的特點，與家長共商了促進學(xué)生全面發(fā)展的教育策略，有針對性地開展家庭教育指導(dǎo)。同時，積極向家長宣傳“雙減”、“五項管理”和課后服務(wù)等政策，增進家長對學(xué)校辦學(xué)的認同感和信任。
健全家訪工作長效機制，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，此次“暖心家訪，讓心面對面”的寒假家訪活動有效地增進了家校間的互相理解，更好地凝聚了家校合力，為進一步提升育人成效指明了方向。
小學(xué)寒假培訓(xùn)簡報 篇16
為確保學(xué)生能過一個平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學(xué)于1月22日開展專題安全教育活動。
44個班級結(jié)合實際情況召開寒假安全主題班會，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網(wǎng)、防走失以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面對學(xué)生進行安全常識教育，提高學(xué)生安全意識，確保孩子們都能過一個快樂安全的寒假、祥和的`春節(jié)。同時，各班主任向每一位學(xué)生發(fā)放了臨沂交警支隊二大隊提供的“致廣大交通參與者的一封信�！�
對于即將到來的假期，王郡曉校長向?qū)W生們提出四點要求：一是關(guān)愛自己，緊繃安全之弦，嚴格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時刻提高思想警惕，謹防上當受騙。
據(jù)悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對學(xué)生家長進行假前安全提醒，及時了解學(xué)生的思想、行為動態(tài)，規(guī)范學(xué)生寒假期間的安全監(jiān)管。
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