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簡報(bào)

殘疾兒童簡報(bào)

時(shí)間:2023-04-20 15:42:22 簡報(bào) 我要投稿

殘疾兒童簡報(bào)15篇

  在當(dāng)今社會生活中,簡報(bào)使用的頻率越來越高,簡報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺唸?bào),可能只登一篇文章,也可能登幾篇文章。你寫簡報(bào)時(shí)總是沒有新意?下面是小編整理的殘疾兒童簡報(bào),僅供參考,歡迎大家閱讀。

殘疾兒童簡報(bào)15篇

殘疾兒童簡報(bào)1

  當(dāng)我們每天開開心心地在學(xué)校上課時(shí),卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路~殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒!為了學(xué)習(xí)文化知識,為了也能和別人一樣共享一片藍(lán)天白云,他們不怕困難,努力學(xué)習(xí)。在六一兒童節(jié)來臨之際,為了給殘疾兒童送去溫暖,讓他們度過一個(gè)美滿快樂的六一兒童節(jié),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會一起舉辦迎‘六一’,關(guān)注殘疾兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  5月30日下午,在經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部、文藝部的帶領(lǐng)下,大家來到殘聯(lián),同其他參加此次活動(dòng)的單位:荊門市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽光互助協(xié)會、荊門電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動(dòng)中我經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院捐贈價(jià)值200元的圖書教材作為孩子們的'節(jié)日禮物。在隨后的活動(dòng)中我院同學(xué)帶去了精彩的文藝表演,孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目,之后我們?yōu)楹⒆觽冋、清掃、裝飾了教室房間,讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),給他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場所。

  在之后的自由活動(dòng)時(shí)間里,同學(xué)們帶著孩子們親切玩耍,或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧!時(shí)間過的真快!不一會活動(dòng)就接近尾聲了,但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開,仿佛就在這個(gè)下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情!孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里,他們是那樣的惹人憐愛!我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛讓他們可以更快樂的成長!

  從孩子們天真燦爛的笑容中,我們看到了他們的歡樂,他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院會繼續(xù)積極組織參加獻(xiàn)愛心的活動(dòng),為需用關(guān)愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。

殘疾兒童簡報(bào)2

  宜賓市南溪區(qū)福臨小學(xué)校是“幸福宜賓”城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育提升工程項(xiàng)目實(shí)施的學(xué)校之一。學(xué)校秉承“幸福宜賓”的精神,以幸福教育為引領(lǐng),以“五育浸潤童年 奠基幸福人生”為辦學(xué)理念,以“讓每個(gè)生命開出幸福之花”為辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校現(xiàn)有819人名學(xué)生,其中3名為重度殘疾或多重殘疾的適齡兒童。為實(shí)現(xiàn)教育的公平,保障殘疾兒童受教育的權(quán)利,實(shí)現(xiàn)福臨幸福娃一個(gè)都不能少的愿望,南溪區(qū)福臨小學(xué)校于20xx年12月11日開展了“情系三殘兒童 冬日送教上門”活動(dòng)。此次送教活動(dòng)由鄧固龍副校長帶隊(duì),曾仕瓊、尹飛、董詩鈺、嚴(yán)茂文、趙姝婷五位老師一同前往三名殘疾兒童家中開展送教上門服務(wù)。

  南溪區(qū)福臨小學(xué)校為三名殘疾兒童精心挑選了適合親子閱讀的書籍、能講故事的機(jī)器人及禮品。鄧副校長為孩子們送上了學(xué)習(xí)用具和禮品。

  為了這三名殘疾兒童的健康成長,學(xué)校為每個(gè)孩子安排了一位班主任。鄧副校長通過與爸爸的'交流,了解每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)收入,孩子的醫(yī)治情況及目前遇到的困難等情況。老師們通過與媽媽、孩子的互動(dòng)交流了解到孩子目前的情緒、認(rèn)知情況、家庭教育等現(xiàn)狀,不僅如此,老師們還耐心地與孩子玩耍,與孩子建立起初步的良好的關(guān)系。盡管三名孩子都不能言語,但從他們的臉上,大家看到了笑容。這就是老師們送教的意義。

  三位班主任老師細(xì)心地記錄了孩子們的喜好和生活現(xiàn)狀,并與家長建立聯(lián)系,將在日常通過微信推送適合孩子聽、看的內(nèi)容及子女教育方面的內(nèi)容,為家長做好教育的指導(dǎo);同時(shí)給家長們提供了一個(gè)可以交流與咨詢的渠道。老師們肯定了家長在養(yǎng)育孩子的過程中所付出的艱辛,鼓勵(lì)家長“永不言棄”,做孩子心理的精神支柱和生活的堅(jiān)強(qiáng)后盾,南溪區(qū)福臨小學(xué)校也將會定期安排教師進(jìn)行送教,為家長提供家庭教育的指導(dǎo),為孩子的成長提供持續(xù)有效的關(guān)心關(guān)注和輔導(dǎo)。

  此次“送教上門”活動(dòng),不僅贏得了家長對南溪區(qū)福臨小學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,還得到了三名孩子對老師們的喜愛。通過此次活動(dòng),老師們明白了守護(hù)三位孩子的成長,還需要不斷地努力,不停地探索,為殘疾兒童的幸福人生奠定一定的基礎(chǔ),福臨幸福娃,一個(gè)也不能少!

殘疾兒童簡報(bào)3

  活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行了座談與宣講,宣講殘疾人自強(qiáng)不息、走出家庭、突破身心障礙、融入并接觸社會的先進(jìn)事跡;參加活動(dòng)的人員一起參觀體驗(yàn)了社區(qū)殘疾人康復(fù)站、社區(qū)科普中心和圖書室等。孩子們觀看了新奇的科普模型,平日里沉默的他們開心地叫著,表達(dá)著興奮之情。家長們透露,面對智力殘疾的孩子,他們在愧對孩子的同時(shí),也會產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理;平日里逛商場、去公園,在普通人家很常見的休閑娛樂活動(dòng),這些孩子的.家長都很少會主動(dòng)帶孩子參與。

  此次活動(dòng),讓家長感受到與孩子一起嬉戲、一起成長的欣喜與快樂,更增進(jìn)了情感交流。通過一系列活動(dòng),讓智力殘疾人不斷突破身心障礙,鼓勵(lì)更多的智力殘疾人及家長繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不拋棄、不放棄”的精神;倡導(dǎo)廣大群眾為“特奧日”服務(wù),為智力殘疾人提供幫助,以實(shí)際行動(dòng)理解、尊重、關(guān)心、幫助他們及其家庭,讓他們和健康群眾一樣,共享燦爛雨露陽光,享有正常人格尊嚴(yán),過上幸福美好的生活。

  活動(dòng)結(jié)束后,市殘聯(lián)工作人員還走訪慰問了3名智障兒童,并送上節(jié)日慰問品;為腦癱患兒家長開展康復(fù)知識講解,針對腦癱孩子的治療和康復(fù)情況進(jìn)行現(xiàn)場答疑;鼓勵(lì)腦癱兒童家長正確認(rèn)識并面對孩子的缺陷,關(guān)注孩子的成長和康復(fù)。

  通過開展本次“特奧日”活動(dòng),幫助智力殘疾人更好地融入社會,增強(qiáng)了他們的自信,進(jìn)一步提升了全社會對殘疾人群體的關(guān)注程度,營造了關(guān)愛殘疾人和支持特奧運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。

殘疾兒童簡報(bào)4

  祥符區(qū)教育體育局的教育面對的是祥符區(qū)所有的孩子,倡導(dǎo)有愛教育,任何孩子的身心健康都是他們的職責(zé),殘疾兒童同樣是祖國的花朵,是祖國的未來,祥符區(qū)教體局作為教育機(jī)構(gòu)督促全區(qū)每一個(gè)學(xué)校作為一個(gè)大家庭,更應(yīng)該給殘疾兒童以溫暖來撫慰受傷的心靈。羅王鄉(xiāng)胡寨小學(xué)校長申國勇心系殘疾兒童,每逢過年過節(jié)都會為殘疾兒童送去慰問品,使孩子們切切實(shí)實(shí)感受到學(xué)校大家庭的`溫暖。

  xxxx年2月2日,申國勇和胡玉駿老師又一次來到胡寨村殘疾孩子的家中,對孩子進(jìn)行物質(zhì)和心靈的問候。在慰問過程中,申國勇十分關(guān)心殘疾兒童在家里的生活現(xiàn)狀,與家長進(jìn)行了溝通,對孩子的智力、生理等方面進(jìn)行了全面了解,并對孩子們提出殷切的希望,鼓勵(lì)他們克服困難,樹立信心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。此外,還為他們送上了精心準(zhǔn)備的玩具、文具和衣物!

  天空曾有缺,煉石補(bǔ)足,人間總有殘,用愛圓滿。上天給這些特殊的孩子少帶了一些禮物,才讓他們與別人不一樣。如果關(guān)愛是一種彌補(bǔ),申國勇表示,胡寨小學(xué)將會義無反顧地把關(guān)愛殘疾兒童教育工作做實(shí)做好,用最大努力守護(hù)折翼天使!

  這也是祥符區(qū)教體局常抓各項(xiàng)教育工作,更把關(guān)愛殘疾兒童工作放在重要的工作位置上的結(jié)果。愛:我們面對每一個(gè)孩子。

殘疾兒童簡報(bào)5

  慈善捐贈是文明的標(biāo)志,慈善事業(yè)是人類愛心的生動(dòng)展現(xiàn)。為切實(shí)做好慈善事業(yè)在若爾蓋縣落地落實(shí),在建黨100周年獻(xiàn)禮,助推脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興有效銜接,xxxx年5月22日,由阿壩州民政局、阿壩州殘疾人聯(lián)合會主辦,阿壩州救助管理站(未保中心)承辦,若爾蓋縣民政局、若爾蓋縣殘聯(lián)、中國獅子聯(lián)會四川天府、同創(chuàng)、同合、尚善服務(wù)隊(duì)協(xié)辦,理縣湘川情社會工作服務(wù)中心實(shí)施,若爾蓋縣民政局、縣教育局、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣融媒體中心共同參與“傳遞溫暖,共享陽光”物資捐贈活動(dòng)在若爾蓋縣一灣廣場舉行。

  捐贈活動(dòng)上,若爾蓋縣人民政府副縣長唐郁鑫同志致答謝詞,州民政局黨組成員副局長澤仁扎西同志和州殘疾人聯(lián)合會四級調(diào)研員戴述軍同志分別致辭,殘障兒童代表接受物資捐贈,其余物資由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表領(lǐng)取發(fā)放。

  捐贈活動(dòng)后,參與活動(dòng)的州縣相關(guān)部門及人員開展學(xué)黨史,辦實(shí)事入戶活動(dòng),深入到若爾蓋縣達(dá)扎寺鎮(zhèn)慰問了3戶貧困殘障兒童,真正把黨和政府對殘障兒童的關(guān)心關(guān)愛落到了實(shí)處。

  授人玫瑰,手有余香,奉獻(xiàn)愛心,收獲希望。我們從這一捐贈活動(dòng)中,看到了社會各界對高原牧區(qū)殘障兒童的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這愛的火種能夠在全社會中繼續(xù)下去,在社會上逐漸形成感恩回報(bào)的.良好風(fēng)氣,進(jìn)一步推動(dòng)若爾蓋縣乃至全州社會服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

殘疾兒童簡報(bào)6

  “大樹媽媽,個(gè)兒高,捧著搖籃唱歌謠……”、“用剪刀沿著小兔子的輪廓剪下去”,清脆的歌聲、柔和的話語從殘疾兒童玻璃骨女孩郭文悅家的院子里傳出來。這是清平小學(xué)教師在20xx年9月18日利用中午時(shí)間,為郭文悅“送教上門”音樂課和美術(shù)課上的情景。

  為了不落下任何一個(gè)孩子,本著“讓每一位殘疾孩子都能健康成長,并能享受平等的課堂教學(xué)”的理念。20xx年上期,清平小學(xué)就開始為一級肢殘兒童郭文悅送教上門。每次“送教上門”有語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)四門課程。此次送教上門,音樂教師教郭文悅唱會了《大樹媽媽》這首歌;美術(shù)老師和郭文悅一起剪了《小兔子》;語文老師讓郭文悅認(rèn)識了春夏秋冬四季的景色并書寫;數(shù)學(xué)老師在復(fù)習(xí)了兩位數(shù)的加法后,學(xué)習(xí)了1的乘法并布置了背誦1的乘法口訣的`作業(yè)。

  “送教上門”結(jié)束后,郭文悅高興的和老師們揮手告別。學(xué)校希望通過“送教上門”活動(dòng),讓殘疾兒童享受到教育的公平性,也讓殘疾兒童及家庭能感受到來自老師和學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。

殘疾兒童簡報(bào)7

  連日來,市區(qū)一些社區(qū)及愛心人士紛紛開展清涼行動(dòng),鳳凰橋社區(qū)給在室外工作的志愿者和城管隊(duì)員送飲用水、西瓜、人丹等,杭集社區(qū)愛心志愿者李響連續(xù)10多天給當(dāng)?shù)氐臍埣踩怂臀鞴,城北鄉(xiāng)日間照料中心每天免費(fèi)供應(yīng)綠豆湯……

  鳳凰橋社區(qū)緊臨瘦西湖景區(qū)和宋夾城景區(qū),為確保景區(qū)的'文明形象,社區(qū)每天安排10名志愿者和10名城管隊(duì)員在路上、路口等處維持秩序、勸導(dǎo)文明。近日持續(xù)高溫,這些人員仍然正常堅(jiān)守崗位,為幫助他們防暑降溫,鳳凰橋社區(qū)從本月中旬就啟動(dòng)夏日送清涼活動(dòng),每天下午,社區(qū)人員到路上、路口等處,給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品,“我們會一直送到高溫天結(jié)束。”

  杭集愛心志愿者李響則牽掛著當(dāng)?shù)貧堄褎?chuàng)業(yè)園的殘疾人,從本月初開始購買西瓜,不定時(shí)給他們送去!斑@些殘疾人行動(dòng)不方便,天氣又熱,我買西瓜送過去,省得他們再出去買。我一般隔幾天送一次,一次送四五個(gè),基本保證他們每天有西瓜吃!崩铐懻f,下月如果繼續(xù)高溫會再送。

  城區(qū)一些社區(qū)的助餐點(diǎn),也圍繞防暑降溫動(dòng)腦筋。鴻福社區(qū)城北鄉(xiāng)日間照料中心每天有幾十位老人在這里代餐。最近,該中心每天都煮好一大桶綠豆湯,免費(fèi)供應(yīng)給老人飲用,同時(shí)在飲食上也以清淡為主,確保老人吃好。邗溝社區(qū)樂齡助餐點(diǎn)每天提前打開空調(diào),讓代餐的老人一來就享受到清涼的環(huán)境。

殘疾兒童簡報(bào)8

  在全國第xx個(gè)助殘日到來之際,縣特殊教育學(xué)校舉辦了主題為“xx”助殘日活動(dòng)?h人大常委會副主任史海菊、張茜、張智云,副縣長庾根來出席活動(dòng)?h殘聯(lián)、婦聯(lián)、教科局等單位負(fù)責(zé)人及社會愛心人士參加活動(dòng)。

  庾根來代表縣委縣政府向特教學(xué)校的師生及其家屬致以親切的問候。他指出,近年來通過實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)、殘疾家庭無障礙改造,免費(fèi)發(fā)放輔助器具等民生工程和落實(shí)重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼、貧困殘疾人生活補(bǔ)貼等一系列優(yōu)惠政策,積極為殘疾人辦實(shí)事、辦好事,殘疾人朋友的生活狀況得到進(jìn)一步改善,殘疾人群體的自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,全縣殘疾人事業(yè)發(fā)展取得了明顯進(jìn)步,助殘、扶殘的社會氛圍更加濃厚。希望政府職能部門進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)扶殘助殘政策,讓殘疾人朋友更好的感受到黨和政府對他們的'愛。希望社會公益組織進(jìn)一步發(fā)揮好主力軍作用和自身優(yōu)勢,更深層次開展扶殘助殘活動(dòng)。同時(shí)希望殘疾朋友自強(qiáng)不息,以百折不撓的意志和樂觀進(jìn)取的精神,迎難而上,奮力創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

殘疾兒童簡報(bào)9

  X月3日是第XX次“國際殘疾人日”,縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘,有你有我”的活動(dòng)主題,組織開展了扶殘助殘活動(dòng)。

  一是X月1日黨組書記、理事長趙x率隊(duì),深入到XX鎮(zhèn)XX村,走訪了等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭,仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況,幫助他們改善生活環(huán)境,查看了一年來他們在落實(shí)具體幫扶措施中取得的致富成效,并應(yīng)重度殘疾人和徐監(jiān)護(hù)人的電話申請,組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料,為其現(xiàn)場辦理殘疾人證評定,讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。

  二是X月2日積極幫助盲人袁X落實(shí)了開辦盲人按摩事宜。盲人袁X為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量,自費(fèi)到等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),通過一年多的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,今年底回來后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所,幫助更多的盲人就業(yè)。縣殘聯(lián)知悉他的'打算后,副理事長何征容主動(dòng)為他提供服務(wù),安排專人幫助他落實(shí)場地、籌措事務(wù),幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于X月7日開張營業(yè)。

  三是X月3日接受婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛?共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺,并免費(fèi)為全縣0—12歲殘疾兒童家庭無償提供500套兒童照或全家福,幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照,贈送太陽能熱水器活動(dòng)。

  我縣20xx年“國際助殘日”通過開展以上系列宣傳活動(dòng),旨在弘揚(yáng)扶弱助殘的中華美德,為殘疾人朋友提供更好的服務(wù),扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè),助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。

殘疾兒童簡報(bào)10

  “小康路上不掉隊(duì)一人”這是中國政府的莊嚴(yán)承諾,關(guān)愛幫助弱勢群體的生產(chǎn)生活是各級黨和政府不可推卸的責(zé)任,文峰鄉(xiāng)開展多種幫扶活動(dòng),幫助殘疾人自立自強(qiáng),增強(qiáng)殘疾人對未來生活的勇氣和自信。

  一、成立組織,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建、勞保、民政等多個(gè)部門組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,鄉(xiāng)黨委書記任組長,統(tǒng)一安排部署落實(shí)幫扶行動(dòng)。

  二、制定政策,開展幫扶活動(dòng)。做好信息收集工作,深入殘疾人家庭,關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況,掌握困難信息,結(jié)合實(shí)際的制定幫扶措施,將幫扶成效落到實(shí)處。

  三、落實(shí)行動(dòng),幫助殘疾人自立自強(qiáng)。通過典型帶動(dòng)、技能培訓(xùn)、資金支持、項(xiàng)目開發(fā)、一對一結(jié)對幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹立對生活的信心。

  四、完善制度,推動(dòng)幫扶長效機(jī)制建設(shè)。總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn),針對不足,及時(shí)做好完善工作。舉一反三,加強(qiáng)幫扶制度建設(shè),構(gòu)建幫扶長效機(jī)制。

  通過此次活動(dòng),幫助了一大批生活困難的'.殘疾人,樹立了他們對未來生活的自信心,提升了人民群眾的幸福感,加強(qiáng)了政府和人民的血肉聯(lián)系。

殘疾兒童簡報(bào)11

  曾經(jīng)看到這樣一句話:每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果,沒有絕對完美的存在。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芳;蛟S就是這樣,上帝一個(gè)不經(jīng)意的玩笑,讓有的人在來到這個(gè)世界時(shí)就與常人不同。

  他們像是折翼的鳥兒,像是遲開的花兒,上帝奪走了他們平凡的童年,但好在他們并沒有因?yàn)樘厥舛屍叩耐曜兊脝我唬麄冊谒麄兊氖澜缋飭渭兊目鞓分?/p>

  在欣頤養(yǎng)老院有一群孩子,他們是特殊的,每個(gè)孩子身上都有著不同的身體障礙;他們是堅(jiān)強(qiáng)的,用笑容告訴我們,他們的堅(jiān)持和樂觀;他們是天使降落在世上的.星星20xx年6月2日,六一兒童節(jié)的第二天,萬家居陽光公益服務(wù)隊(duì)攜手路小學(xué)一年級三班的學(xué)生一起前往欣頤養(yǎng)老院,和那里的孩子們一起度過一個(gè)快樂的六一路小學(xué)的學(xué)生們帶來了他們的節(jié)目,我們團(tuán)隊(duì)的愛心小天使們也帶去了舞蹈,孩子們看著節(jié)目,吃著的各類水果和零食,臉上掛著滿滿的笑容。

  其實(shí),他們跟其他孩子一樣,也是祖國的花朵,他們也許也會因?yàn)樘焐巷w過的飛機(jī)而興奮,也會被電閃雷鳴嚇到,唯一不同的是他們需要們拼盡全力想像個(gè)正常人一樣生活,如果社會可以給他們多一些關(guān)愛,會不會彌補(bǔ)上帝對他們的不公呢?關(guān)愛特殊兒童,傳遞愛心善舉,他們因?yàn)橛心銈儯挪还陋?dú)。

殘疾兒童簡報(bào)12

  通過本次活動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神,對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助,傳遞愛的符音,讓他們感受到社會的關(guān)懷,使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活,勇敢面對人生的挫折。

  殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過主題活動(dòng)的開展,號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭,體驗(yàn)殘疾人切身感受,了解關(guān)注殘疾人的真實(shí)生存狀態(tài),積極踴躍投身志愿助殘服務(wù),切實(shí)幫助殘疾人提高生活水平,改善家庭生活狀況等,不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。

  殘疾人的發(fā)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價(jià)值的'實(shí)現(xiàn)程度。通過主題活動(dòng)的開展,積極發(fā)動(dòng)社會各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式,為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面,提供有效的個(gè)性化志愿服務(wù)。

  通過主題活動(dòng)的開展,在社區(qū)熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社區(qū)活動(dòng)、接受社區(qū)服務(wù);在無障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無障礙知識,使廣大居民群眾充分了解無障礙對于殘疾人生活的重要性,并積極投身無障礙的建設(shè)和維護(hù)工作;在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識,大力宣傳志愿助殘感人事跡,不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環(huán)境和氣氛。

殘疾兒童簡報(bào)13

  為進(jìn)一步聽取民聲建議,助力鄉(xiāng)村振興,龍山鎮(zhèn)近期圍繞“八訪八促”組織人大代表開展“代表行動(dòng)”走訪活動(dòng),入戶走訪慰問轄區(qū)困難殘疾人家庭,切實(shí)解決困難群眾最急迫的問題。

  鎮(zhèn)人大代表在入戶走訪白蛇溝村三組謝厚平家中,發(fā)現(xiàn)他家中5口人,他自身言語三級殘疾,母親肢體二級殘疾,妻子肢體一級殘疾,長女現(xiàn)年11歲,智力一級殘疾,長子現(xiàn)年8歲,也患有智力一級殘疾,兩個(gè)孩子存在嚴(yán)重的認(rèn)知障礙和語言缺陷,且無生活自理能力,不方便在特殊教育學(xué)校上學(xué)。

  在了解到這個(gè)情況之后,人大代表第一時(shí)間進(jìn)行專題研究。通過協(xié)調(diào),決定由耿家埡小學(xué)負(fù)責(zé)安排教師,通過“送教上門”的'方式,為兩位殘疾兒童架起一座教育橋梁。

  9月6日上午,耿家埡學(xué)校兩名教師已經(jīng)來到了謝厚平家中授課,兩位老師耐心地與他們溝通,通過幫助他們鍛煉行走,進(jìn)行身體康復(fù)訓(xùn)練,通過簡單的肢體語言的交流,兩位小朋友有了很大的改變,已經(jīng)可以從1數(shù)到5,認(rèn)識簡單的拼音α,O,e,通過老師手把手的教,已經(jīng)能用筆書寫數(shù)字了。

  據(jù)悉,耿家埡小學(xué)制定了“送教上門”實(shí)施方案,安排4名教師輪班每隔兩天上門教學(xué),送教的內(nèi)容主要包括殘疾兒童身體健康、心理康復(fù)、潛能開發(fā)、認(rèn)知能力、語言能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、生活自理能力和社會適應(yīng)能力等。

  該鎮(zhèn)人大代表表示,鄉(xiāng)村振興一個(gè)都不能少,代表們會以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童,為支持和關(guān)愛殘疾兒童健康成長貢獻(xiàn)人大力量。

殘疾兒童簡報(bào)14

  為了讓殘疾兒童度過一個(gè)幸福美好的春節(jié),xxxx年1月27日上午,我院婦委會在康復(fù)院區(qū)開展了一場向殘疾兒童“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的慰問活動(dòng)。在康復(fù)科護(hù)士長的陪同下,婦委會成員看望了身有殘疾、在進(jìn)行康復(fù)治療的孩子們,同時(shí)向他們送上牛奶,并深入了解孩子們的身體狀況及康復(fù)訓(xùn)練情況,鼓勵(lì)家長要增強(qiáng)信心,積極配合康復(fù)訓(xùn)練,讓孩子們健康快樂成長。

  通過此次走訪慰問活動(dòng),不僅為康復(fù)醫(yī)院的殘疾兒童送去了溫暖,帶去了問候,傳遞了愛心,給予了力量,更讓他們感受到了黨的關(guān)愛和福泉市中醫(yī)院婦委會大家庭的.溫暖,同時(shí)呼吁全社會更多的愛心人士一起加入關(guān)愛殘疾困難兒童這個(gè)隊(duì)伍中,為推動(dòng)殘疾兒童的康復(fù)盡一份力量。

殘疾兒童簡報(bào)15

  為進(jìn)一步弘場中華民族團(tuán)結(jié)友愛、扶殘助弱的傳統(tǒng)美德,讓重度殘疾孩子也能接受義務(wù)教育,為他們提供平等的接受教育機(jī)會。12月24日,宜賓市南溪區(qū)保羅外語學(xué)校副校長劉霞帶隊(duì),組織學(xué)科教師,帶著慰問品到金竹村社,送教入戶看望并慰問適齡殘疾兒童。

  劉校長一行先到騎龍村走訪慰問寇興林同學(xué)。從照顧她的外婆處了解到:這孩子從小就雙目失明,不會說話,基本生活不會自理,不會自己解決大小便,每餐都要人喂吃,無識別能力,更無法識字。劉霞校長為孩子送上御寒的電熱水袋和糕點(diǎn),并與孩子家長親切交談,鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)樂觀,樹立信心,以積極的心態(tài)面對生活。

  接著,劉校長一行又到幸福村郭佳雯家中噓寒問暖,詳細(xì)詢問他們的家庭生活狀況、孩子的生活以及受教育情況和殘疾兒童優(yōu)惠政策的享受情況。郭佳雯同學(xué)雙腳癱瘓,右手輕微殘疾,能識字,會簡單的算術(shù)。隨行的老師耐心地教孩子朗讀、寫字,還教她簡單的手工制作,以此鍛煉孩子動(dòng)手的能力。豐富的教學(xué)內(nèi)容讓長期閉塞在家的孩子充滿了濃厚的興趣,學(xué)習(xí)的快樂蕩漾在孩子的純真的臉上。照顧孩子的爺爺奶奶也被老師們的精心授課方式而深深地打動(dòng),并表示一定不辜負(fù)黨和國家的希望,讓孩子得到健康的成長!

  關(guān)愛適齡殘疾兒童,不僅給他們帶去了笑聲,讓他們在家也能享受到教育的關(guān)懷,也給他們的家庭帶去了一片陽光般的溫暖。學(xué)校也會將送教上門工作長期堅(jiān)持下去,并會不斷加強(qiáng)對孩子們的`關(guān)愛與呵護(hù),注重心理疏導(dǎo)和教育,為孩子的健康成長提供良好的條件!安环艞壱粋(gè)孩子,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”,有了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有了老師們精心的付出,我們相信:教育的陽光一定會呵護(hù)到每一個(gè)殘疾兒童的心,生活的希望一定會溫暖到每一戶殘疾孩子的家庭!

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