活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人對(duì)一些廣為流傳的簡(jiǎn)報(bào)都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板1
為了切實(shí)提高我校學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，推進(jìn)“121”作業(yè)評(píng)價(jià)模式，展示教師作業(yè)批改成果，6月29日至30日我校舉行了由全體教師、學(xué)生和部分家長(zhǎng)代表參加的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
此次活動(dòng)中，展出的作業(yè)既有全班質(zhì)量較高的作業(yè)，又有班級(jí)部分學(xué)生優(yōu)質(zhì)作業(yè)，各學(xué)科作業(yè)體現(xiàn)出頁(yè)面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，答題準(zhǔn)確率高的特點(diǎn)，教師批閱認(rèn)真，批改符號(hào)規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批，能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在，寫(xiě)出批語(yǔ)或鼓勵(lì)性符號(hào)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
本次全體教師展評(píng)，老師們之間互相找不足，找差距。組織學(xué)生進(jìn)行全校性展評(píng)，跨學(xué)科，跨班級(jí)，近距離接觸，范圍廣，讓學(xué)清楚地知道怎樣去完成一本好的作業(yè)，能夠直觀，切身的感覺(jué)到什么才是優(yōu)質(zhì)作業(yè)。既激勵(lì)了優(yōu)秀學(xué)生，又促進(jìn)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表進(jìn)行展評(píng)，家長(zhǎng)對(duì)作業(yè)展覽給予了很高的'評(píng)價(jià)，認(rèn)為展出的作業(yè)質(zhì)量高，同時(shí)也知道了如何配合老師讓孩子完成一本優(yōu)質(zhì)作業(yè)。
本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)是我校教學(xué)成果展示的一部分，為全校師生提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從中找到了自身的不足，明確了努力方向，達(dá)到了“以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)”的目的。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板2
春意濃濃的四月，春風(fēng)拂面，正是戶外踏青春游活動(dòng)的好時(shí)節(jié)。旨在通過(guò)春游活動(dòng)讓大家在春的季節(jié)放飛心情，遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，與大自然親密接觸，從而激發(fā)員工對(duì)工作、生活的熱情。4月19日，春游活動(dòng)順利啟程。一路上，伴著綿綿細(xì)雨，我們沿著蜿蜒曲折的山路徐徐攀登，在登山的過(guò)程中大家一邊交流相關(guān)的歷史知識(shí)，一邊相互鼓勵(lì)、扶持，增進(jìn)了感情交流和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程到達(dá)了目的地—火風(fēng)山。放眼望去，4月的'火風(fēng)山，碧翠環(huán)抱，綠樹(shù)成蔭，花香四溢，鳥(niǎo)兒歡唱，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
�。局黧w是80、90后的員工，我們的企業(yè)文化也定位為熱情、活潑、開(kāi)朗、奔放為主題。到達(dá)目的地后，小伙伴們按捺不住，有的打羽毛球、乒乓球，有的釣魚(yú)，有的自行散步游玩的。午餐后，我們選擇自由活動(dòng)，三五成群玩耍打鬧。快樂(lè)的時(shí)光總是那么匆匆，夕陽(yáng)漸漸地加快了自己的步伐，預(yù)示著這一天即將結(jié)束。雖然只有短暫的一天，但員工們一個(gè)個(gè)汗流浹背，開(kāi)懷大笑的樣子，留下了美好的回憶。
這次愉快的春游活動(dòng)，不僅豐富了大家的業(yè)余文化生活，增進(jìn)了員工之間的相互交流與溝通，還激發(fā)員工的工作熱情，增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，增強(qiáng)公司員工的凝聚力，為推動(dòng)公司的企業(yè)文化建設(shè)起到了積極的作用。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板3
“在七夕節(jié)的時(shí)候要吃巧果，還要看牛郎與織女在鵲橋相會(huì)......”在星港苑社區(qū)二樓的青少年活動(dòng)室傳來(lái)了孩子們稚嫩的聲音。孩子們個(gè)個(gè)坐的端端正正，認(rèn)真聆聽(tīng)著故事。
為了豐富社區(qū)未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，普及中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，8月6日，星港苑社區(qū)開(kāi)展了認(rèn)識(shí)“七夕節(jié)”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，社區(qū)志愿者以講故事的形式告訴小朋友們“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。譬如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì)的`傳說(shuō)；年輕姑娘要行拜祭禮,希望自己也能有一雙巧手和聰慧的心……此次活動(dòng)進(jìn)一步引導(dǎo)并教育了孩子們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。
開(kāi)展“七夕節(jié)”主題活動(dòng)普及了民俗文化，增進(jìn)了小朋友們之間的友誼，增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富了他們的課外知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展深入人心，得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
“七夕”是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日，18日上午，卜橋社區(qū)的青年志愿者們來(lái)到少數(shù)民族家庭吳翠蘭家中，和他們度過(guò)一個(gè)浪漫特殊的七夕節(jié)。
今年是吳翠蘭和丈夫張學(xué)廣結(jié)婚60周年，在這60年里，吳翠蘭操持家務(wù)，照顧小孩，張學(xué)廣外出打工掙錢(qián)。因?yàn)閰谴涮m是回族人，不吃豬肉，自從結(jié)婚以后，張學(xué)廣就改變了自己的生活習(xí)慣，遵從吳翠蘭回族人的習(xí)慣，豬肉從不進(jìn)家門(mén)，家里辦事請(qǐng)客都去清真飯店操辦，這一習(xí)慣一堅(jiān)持就是60年。
為了慶祝他們的結(jié)婚60年，在七夕節(jié)到來(lái)之際，社區(qū)青年志愿者為他們送上了鮮花，并聽(tīng)他們講講這60年來(lái)的婚姻經(jīng)營(yíng)之道以及生活中的趣事。張學(xué)廣老大爺不好意思的說(shuō)：“這么多年了，都沒(méi)有送過(guò)老太婆花，今天真是謝謝你們了。”志愿者們?yōu)槔蟽煽谂牧苏掌�，留下那幸福美滿的笑容。
為傳承傳統(tǒng)文化，讓更多的居民了解國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，在“七夕”節(jié)來(lái)臨之際，蘇州工業(yè)園區(qū)海德社區(qū)居民活動(dòng)室“head”空間站，海德社區(qū)黨支部、居委會(huì)聯(lián)合“田園花圃”公益組織開(kāi)展了主題為：葉脈變書(shū)簽，“七夕”傳真情活動(dòng)，以書(shū)簽“乞巧”，傳遞濃濃“七夕”真情。
活動(dòng)中，結(jié)合“乞巧”、“七夕”情人節(jié)這一風(fēng)俗，海德社區(qū)的居民在“田園花圃”公益組織兩位志愿者老師的指導(dǎo)下，了解了什么是葉脈書(shū)簽，制作葉脈書(shū)簽的步驟、方法及注意事項(xiàng)。志愿者手把手教居民從樹(shù)葉中取出葉脈，用藥液對(duì)葉脈進(jìn)行褪色，然后根據(jù)自己喜愛(ài)的色彩對(duì)葉脈進(jìn)行染色，按照自己的風(fēng)格用葉脈進(jìn)行貼圖，制作出形態(tài)各異，小巧玲瓏的葉脈書(shū)簽。
在制作過(guò)程中，居民云云因?yàn)樯碓�，不方便走�?dòng)，只好微笑著看著老公涂著色彩，在“七夕”節(jié)之際，享受著寶寶出生前的“二人世界”，相互送上精心制作的幸福滿滿；對(duì)李阿姨來(lái)說(shuō)，與老伴已相濡以沫幾十年，他們嫻熟地搭配著，一張張精美的書(shū)簽很快呈現(xiàn)在大家眼前；在居民萬(wàn)阿姨更是帶著一雙孫子孫女樂(lè)在其中，一邊是老人的悉心指導(dǎo)，一邊是孩子的靈感大碰撞。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能夠在“七夕”節(jié)，為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽送上親手做的書(shū)簽，不僅是“七夕”文化的傳承，更是“孝道”的傳承和發(fā)揚(yáng)。
大家一一向身邊的伙伴展示了自己的書(shū)簽作品，互贈(zèng)著心愛(ài)的書(shū)簽，在“七夕”節(jié)來(lái)臨之際，傳遞著濃濃的“七夕”真情。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板4
迎著新年的曙光，帶著真誠(chéng)的祝福，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，活躍學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生高雅情趣，讓節(jié)日過(guò)得更充實(shí)，更有意義，在元旦來(lái)臨之際，特開(kāi)展了“慶元旦迎新春”的主題系列活動(dòng)。我班以豐富多彩的形式辭舊迎新，舉行由師生共同參與的聯(lián)歡活動(dòng)。
此次活動(dòng)由馬安妮主持，每個(gè)學(xué)生共同參與，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，活動(dòng)項(xiàng)目既有表演魔術(shù)，又有歌曲，才藝展示等節(jié)目，可謂是形式多樣、精彩紛呈。班級(jí)提前一天布置安排工作，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，班級(jí)內(nèi)洋溢著濃濃的喜慶氣氛。
在聯(lián)歡會(huì)上，首先由王老師講話，并且為我們頒發(fā)了班級(jí)七色花和年級(jí)七色花，幾乎人人都有，王老師講話結(jié)束后，由同學(xué)們表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是由蔣越演唱TFBOYS的“寵愛(ài)”，這首歌深受同學(xué)們的喜愛(ài)。在表演過(guò)程中，何澍陽(yáng)還為我們吹了薩克斯，還有夏治達(dá)等同學(xué)為我們用吉他演奏“童年”。整個(gè)過(guò)程中同學(xué)們都十分安靜——這是我們?cè)谛W(xué)階段度過(guò)的`最后一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)！
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多學(xué)生仍然意猶未盡。本次活動(dòng)既為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，又讓同學(xué)們感受到了元旦節(jié)日的喜慶與歡快。相信同學(xué)們會(huì)以積極飽滿的精神風(fēng)貌邁進(jìn)新的一年！
此次主題活動(dòng)，增進(jìn)了師生間的友誼，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生們的集體主義精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)校情感。師生們用多種形式來(lái)?yè)]別20ｘｘ年，暢想20ｘｘ年，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)新年的祝福與向往。活動(dòng)在一片歡樂(lè)祥和的氛圍中圓滿落下了帷幕。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板5
4月19日，我縣開(kāi)展第28個(gè)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”暨“雙創(chuàng)”宣傳一條街活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)在縣城人民路擺放展板、設(shè)立咨詢臺(tái)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等形式向群眾宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和“雙創(chuàng)”的意義，宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活方式，提高居民文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)和健康水平，突出了 “清潔家園、共享健康” 的主題�？h醫(yī)院、中醫(yī)院、婦幼保健院還在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展了義診活動(dòng)。
縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)姚文妞、副縣長(zhǎng)王修利、縣總工會(huì)主席劉衛(wèi)東現(xiàn)場(chǎng)察看了活動(dòng)開(kāi)展情況。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板6
——××××中數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討活動(dòng) 20xx年5月27日，我校數(shù)學(xué)教研組在行政會(huì)議室召開(kāi)了以 “小組合作學(xué)習(xí)策略探究” 為主題的教學(xué)研討會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)×××主持，全體數(shù)學(xué)教研組教師參加，教研室×××主任到會(huì)指導(dǎo)工作。
首先陳主任針對(duì)怎樣開(kāi)展教研工作，如何深化課程改革，怎樣形成具有鮮明特征的校本課程等分別作了強(qiáng)調(diào)，分析了目前我校的教研工作現(xiàn)狀，展望了今后的工作安排，尤其對(duì)數(shù)學(xué)教研組的今后的工作指明了方向，希望數(shù)學(xué)教研組全體成員在觀念上和行動(dòng)上要有所變化。新老教師能努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，齊心協(xié)力，互相聽(tīng)課，共同進(jìn)步，主動(dòng)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)水平。同時(shí)注重自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，盡快形成自己學(xué)科特點(diǎn)的班級(jí)課程。并要求此次教研活動(dòng)要緊緊圍繞主題，形成具有操作價(jià)值的、教師們普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)和做法，指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。 接著，教研組長(zhǎng)李老師就本次會(huì)議議題進(jìn)行了解釋說(shuō)明，提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并針對(duì)如何有效地分組，教師如何組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂進(jìn)行組織與會(huì)人員進(jìn)行討論討論，教師們各抒己見(jiàn)，圍繞“小組合作學(xué)習(xí)策略”積極提出看法和意見(jiàn)。劉攀、尤秀等老師認(rèn)為教師在組織合作學(xué)習(xí)時(shí)，首先要進(jìn)行合理分組。初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)小組成員以2～4人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生個(gè)人才能的充分展示，人數(shù)太少則不利于學(xué)生間的交流和互助。隨后可逐漸進(jìn)行增加為6～8人一組，初三時(shí)可進(jìn)行a、b班分層教學(xué)，教學(xué)分組時(shí)，應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則，按照學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都有高、中、低三個(gè)層次的學(xué)生。這樣分組，不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)打下了基礎(chǔ)。其次，每個(gè)小組內(nèi)要有合理的分工，明確職責(zé)。小組內(nèi)應(yīng)設(shè)小組長(zhǎng)、記錄員、匯報(bào)員、監(jiān)督各一名，小組長(zhǎng)應(yīng)選有較強(qiáng)組織能力和合作意識(shí)的學(xué)生擔(dān)任，組織全組人員有序地開(kāi)展討論交流、動(dòng)手操作、探究活動(dòng)。教師應(yīng)根據(jù)不同活動(dòng)的需要設(shè)立不同的角色，并要求小組成員既要積極承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，又要相互支持、密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)。王軍、芮虎林等老師就如何提升學(xué)生參與小組合作的.積極性提出了
自己的的觀點(diǎn)和看法，他們認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是學(xué)生能否積極參與課堂的重要保證，必須重視課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，這就要求教師主動(dòng)鉆研教材，從中提取出能夠發(fā)展學(xué)生思維學(xué)習(xí)能力的導(dǎo)學(xué)思考題，善于創(chuàng)設(shè)不同情境，采取多種多樣的評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在小組合作中體會(huì)到集體智慧的力量與魅力。
最后，陳主任在聽(tīng)取了數(shù)學(xué)教研組成員的觀點(diǎn)之后，對(duì)教師們提出的各種行之有效的小組合作學(xué)習(xí)策略給予了充分肯定，并提到要培養(yǎng)起學(xué)生合作的能力，必須從一點(diǎn)一滴做起，不但要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更要努力培養(yǎng)學(xué)生良的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。指出“三人行，必有我?guī)煛�，希望與會(huì)的各位老師多讀，多寫(xiě)，多聽(tīng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，博眾家之長(zhǎng)。
討論會(huì)上激烈的討論無(wú)疑于一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，每位老師都受益匪淺，相信由本次教學(xué)研討引發(fā)的，對(duì)課堂教學(xué)深層的思考會(huì)給我校今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)，帶來(lái)新的活力。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板7
今年4月是全國(guó)第28個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，4月22日上午，菩提街道衛(wèi)計(jì)辦在洋世達(dá)廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，菩提街道衛(wèi)計(jì)辦宣傳了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、病媒生物防治、滅蚊防病、除“四害”、戒煙禁煙、生殖健康、環(huán)境衛(wèi)生等知識(shí)。
在現(xiàn)場(chǎng)，菩提街道衛(wèi)計(jì)辦發(fā)放了宣傳“遠(yuǎn)離四害侵?jǐn)_、建設(shè)健康家園”、戒煙控?zé)�、男性女性生殖健康常識(shí)、宣傳傳染病的預(yù)防、清潔家園防蚊防病等宣傳單。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還舉行了有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜等互動(dòng)活動(dòng)，得到群眾一致好評(píng)。
據(jù)悉，此次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料3800余份，為群眾答疑解惑700余人次。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板8
日前，擁政衛(wèi)生服務(wù)中心廣泛開(kāi)展以“打造最干凈城市、清潔家園、除害防病”為主題的第28個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)通過(guò)醫(yī)生進(jìn)行義診活動(dòng)，懸掛條幅，播放LED宣傳語(yǔ)，發(fā)放宣傳資料等形式對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的宣傳。
本次活動(dòng)發(fā)放宣傳手冊(cè)100余冊(cè)，受教育居民100余人。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使廣大群眾了解愛(ài)國(guó)衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，體現(xiàn)了人民衛(wèi)生大家參與的`宗旨。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板9
10月26日下午，院學(xué)生會(huì)（學(xué)生義務(wù)監(jiān)督員）配合后勤經(jīng)營(yíng)發(fā)展中心，對(duì)我院經(jīng)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展了以“與健康消費(fèi)相擁，為誠(chéng)信校園喝彩，我們的信念：維權(quán)！”為主題的商品質(zhì)量、衛(wèi)生安全大檢查。
檢查的主要內(nèi)容包括：是否存在假冒偽劣商品；是否存在電線老化，私拉電線，電源插座線暴露在外等問(wèn)題；是否按要求數(shù)量配備消防器材；店容店貌是否干凈整潔等。
針對(duì)個(gè)網(wǎng)點(diǎn)存在的問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)中心及時(shí)下發(fā)了整改通知單，限期一星期進(jìn)行清理、整頓，中心進(jìn)行復(fù)查，若還未按要求執(zhí)行，中心將按《考核管理辦法》進(jìn)行處理，監(jiān)督員予以監(jiān)督。
這次活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)了建設(shè)和諧社會(huì)的.精神，突顯了我院在構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)合理健康消費(fèi)等方面做出的工作，今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)檢查活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)全院師生的消費(fèi)權(quán)益。
活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)模板10
為進(jìn)一步豐富社區(qū)文化生活、推動(dòng)社區(qū)的建設(shè)，我社區(qū)于8月12日在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各工作者的細(xì)心準(zhǔn)備下開(kāi)展了“社區(qū)讀書(shū)日”文化活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民、兒童讀好書(shū)的閱讀氛圍。豐富社區(qū)青少年們暑期的文化生活，增強(qiáng)青少年課外閱讀的積極性，使他們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中廣交良師益友，陶冶情操，我ｘｘ社區(qū)在圖書(shū)室開(kāi)展了青少年暑期讀書(shū)活動(dòng)，為青少年提供了一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流、促進(jìn)友誼的'平臺(tái)。
小朋友們?cè)趫D書(shū)室內(nèi)自由選擇自己喜歡閱讀的書(shū)目，和同來(lái)參加活動(dòng)的同伴們交流的很愉快，大家相互推薦、介紹自己喜歡的書(shū)籍、電影和電視節(jié)目，一起分享知識(shí)大餐。我們還開(kāi)展了一些小活動(dòng)，鼓勵(lì)大家把自己會(huì)的兒歌、小故事分享給大家，互相學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次暑期活動(dòng)的組織，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，了解了更多的知識(shí)，也增進(jìn)了彼此的友誼，暑期活動(dòng)拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離，提高了青少年的協(xié)作和溝通能力，也為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社區(qū)環(huán)境，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)�！吧鐓^(qū)讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步活躍了社區(qū)居民的文化娛樂(lè)生活，掀起了讀書(shū)熱潮，營(yíng)造了文明和諧的社區(qū)氛圍。為滿足社區(qū)居民們不斷增長(zhǎng)的文化需求打下良好的基礎(chǔ)。
開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，社區(qū)居民積極參加社區(qū)活動(dòng)，活躍了社區(qū)生活氛圍，拉近了社區(qū)與居民的距離，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的親自互動(dòng)體驗(yàn)，此次活動(dòng)居民受益匪淺。
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