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【優(yōu)選】開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家整理的開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家分享。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)1
為打造書香xx，提高青年干部的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)能力建設(shè)，共建學(xué)習(xí)型單位。4月xx日，在第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家共同探討日常讀書經(jīng)驗(yàn)，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學(xué)習(xí)，從書籍談?wù)摰焦ぷ骱蜕睿窒碇髯宰x書的樂(lè)趣，暢談自身在讀書中獲得的`感悟和成長(zhǎng)。大家紛紛表示，通過(guò)書中的所思所悟進(jìn)一步啟發(fā)了智慧，堅(jiān)定理想信念，汲取奮進(jìn)力量，未來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。
“我覺得這次的讀書分享會(huì)很有意義！為我們提供了互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讀書能激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活上的熱情，能讓我們更加明確為民服務(wù)的初心，增強(qiáng)使命感，進(jìn)一步激勵(lì)我們青年干部為xx鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量�！眡x鎮(zhèn)一名青年干部分享著此次讀書分享會(huì)的感悟。
通過(guò)開展讀書分享活動(dòng)，有助于營(yíng)造“愛讀書、多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)大家把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，提高自身的知識(shí)水平和精神素養(yǎng)，培育新思想、新?lián)?dāng)，進(jìn)一步助力xx鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，共建活力xx。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)2
在第xx個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，為豐富群眾精神文化生活，激發(fā)全民閱讀熱情，4月xx日，xx鎮(zhèn)舉辦系列讀書活動(dòng)，全鎮(zhèn)12個(gè)村農(nóng)家書屋管理員及志愿者參加活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)群眾與書為友，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
與經(jīng)典為舞，與名著相伴�；顒�(dòng)中，志愿者及熱愛閱讀的群眾現(xiàn)場(chǎng)閱讀的既有文藝作品，又有個(gè)人傳記，既有國(guó)學(xué)經(jīng)典，又有現(xiàn)代詩(shī)歌……大力營(yíng)造了“學(xué)讀書、愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的濃厚文化氛圍。
好書共享，你我共閱。廣場(chǎng)上，好書推薦活動(dòng)也如火如荼的.進(jìn)行，xx鎮(zhèn)圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書，有《朗讀者》，有《論語(yǔ)》儒學(xué)經(jīng)典等。在分享紙質(zhì)好書的同時(shí)，工作人員還推薦下載數(shù)字書屋APP、關(guān)注徽鄉(xiāng)悅讀訂閱號(hào)，讓百姓足不出戶就能閱讀經(jīng)典，為基層農(nóng)民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務(wù)。
據(jù)了解，xx鎮(zhèn)將以圖書館、農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐所為重點(diǎn)，持續(xù)開展全民閱讀進(jìn)村居、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)3
4月23日是世界讀書日，為倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造讀書氛圍，促進(jìn)更多的居民在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，xx社區(qū)聯(lián)合社工站以及共建單位xx區(qū)黨校開展“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)由黨校老師的《紅色記憶》讀書心得分享拉開了帷幕，讓我們加深“紅色記憶”，觸發(fā)“紅色感動(dòng)”，銘記“紅色歷史”，接著老師們、社工和居民朋友們分別分享了《無(wú)聲告白》、《秋園》、《魯賓遜漂流記》等精彩的讀書心得，在座的居民、志愿者們聽得津津有味，紛紛鼓掌喝彩。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说?一生。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)4
倡導(dǎo)全民閱讀，有利于豐富我們的精神世界，充實(shí)我們的生活。4月xx日上午，xx街道xx社區(qū)組織社區(qū)工作者、轄區(qū)居民開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)之“新時(shí)代，新氣象，新閱讀”讀書日活動(dòng)。
在社區(qū)書柜上陳列著各類書籍，包括文學(xué)類、歷史類、法律類等。參與本次活動(dòng)的居民選擇了各自喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，在書中感受文化的力量，文字的魅力，提升自身的精神境界。
在活動(dòng)中，居民代表朗誦了經(jīng)典篇目。在隨后的讀書交流環(huán)節(jié)，參加活動(dòng)的居民分享了讀書心得感悟，讀書帶來(lái)的快樂(lè)、收獲的裨益。大家也交流了關(guān)于讀書的格言，開展了好書薦讀，互相推薦了受歡迎的.書目、閱讀類APP和媒體賬號(hào)。
本次讀書活動(dòng)對(duì)于推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社區(qū)、文明社區(qū)，激發(fā)社區(qū)的讀書熱情，引導(dǎo)養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣有很大的促進(jìn)作用。xx街道xx社區(qū)將持續(xù)大力營(yíng)造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，不斷擴(kuò)大全民閱讀覆蓋面和影響力，大力推動(dòng)全民閱讀，促進(jìn)知識(shí)傳播，培育文明新風(fēng)尚。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)5
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)干群讀書熱情，在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。
在xx村“讀紅色經(jīng)典，憶崢嶸歷程”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村民們手捧紅色詩(shī)詞，或細(xì)膩或豪邁，或娓娓動(dòng)聽或鏗鏘有力地誦讀著，把大家的記憶帶回到那個(gè)波瀾壯闊的歷史歲月。一時(shí)間，一幕幕崢嶸片段浮現(xiàn)眼前，臺(tái)下的群眾也情不自禁跟誦了起來(lái)。無(wú)獨(dú)有偶，xx村的村民們更是把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)搬到了村委會(huì)門前的文化廣場(chǎng)上，他們站成一個(gè)方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩(shī)歌，高昂的氣勢(shì)、洪亮的聲音，彰顯著干群同心、砥礪前行的奮進(jìn)姿態(tài)。
xx村開展了“讀農(nóng)書學(xué)農(nóng)技”活動(dòng)，讀書愛好者們來(lái)到農(nóng)家書屋，自覺拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛(wèi)生，將書籍重新進(jìn)行分類、排序、整理，“讀書的環(huán)境干凈整潔了，讀書的'熱情也就高漲了�！彪S后，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心工作人員用通俗易懂的語(yǔ)言為農(nóng)戶講解書本上的種植知識(shí)，農(nóng)家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進(jìn)農(nóng)家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)維修等農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的書籍，在農(nóng)家書屋“取經(jīng)”“淘寶”，在“書山”里尋找“致富經(jīng)”。
在xx小學(xué)“做‘護(hù)苗·綠書簽’養(yǎng)閱讀好習(xí)慣”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們帶著各色花朵樹葉，在老師的細(xì)心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)個(gè)精致的書簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香�！拔覀兺ㄟ^(guò)帶領(lǐng)孩子們制作綠色書簽、練習(xí)書法，激發(fā)了他們的閱讀熱情，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。”xx小學(xué)教師荊玉梅說(shuō)道。
隨著一系列倡導(dǎo)全民閱讀活動(dòng)的展開，書香芬芳已飄散在xx的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮(zhèn)還將持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)融合發(fā)展，大力推行數(shù)字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)6
為了讓群眾進(jìn)一步了解“4·23世界讀書日”，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚法治的閱讀理念，增強(qiáng)和提高居民法治意識(shí)，做新時(shí)代知法懂法的公民，同時(shí)切實(shí)做好《民法典》的學(xué)習(xí)宣傳工作，讓《民法典》盡快走進(jìn)百姓心中，全力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社區(qū)氛圍。近日，xx街道xx社區(qū)邀請(qǐng)“xx街道銀發(fā)宣講團(tuán)”在新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“世界讀書日——讀書、知法、明理”宣講活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，肖xx講師向居民發(fā)放《民法典》，并重點(diǎn)講解了《民法典》中關(guān)于我國(guó)社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)、繼承觀念等方面的相關(guān)法律條例，大家圍坐在書桌旁，閱讀民法典，相互交流心得，分享體會(huì)。
大家紛紛表示通過(guò)這樣的讀書分享，對(duì)《民法典》的內(nèi)容有了更深的理解，增強(qiáng)了自身的法治觀念和法治意識(shí)。此次活動(dòng)讓民法典走到群眾身邊；使群眾認(rèn)識(shí)到民法典對(duì)自身利益保護(hù)的重要意義；培養(yǎng)群眾良好的閱讀習(xí)慣，提高了群眾知法、守法的'意識(shí)和能力，全力營(yíng)造辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的濃厚氣氛。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)7
4月xx日，xx社區(qū)團(tuán)總支組織社區(qū)團(tuán)干部、團(tuán)員青年20余人到西南聯(lián)大先鋒書店開展“書香夢(mèng)”世界讀書日活動(dòng)。
書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。人，不能離開書，更不能離開讀書。
讀書，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心曠神怡，如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬(wàn)千，如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂(lè)不思蜀。
活動(dòng)結(jié)束，大家意猶未盡，相互交流，分享各自所看的書籍，活到老學(xué)到老。
xx社區(qū)團(tuán)總支將繼續(xù)不遺余力，積極組織社區(qū)團(tuán)員、青年開展讀書活動(dòng)，讓xx社區(qū)青年多讀書，讀好書，遨游于知識(shí)的海洋，通過(guò)閱讀讓人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌！
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)8
世界讀書日到來(lái)之際，集賢里中學(xué)開展“同心向黨迎盛會(huì)，樂(lè)享書香悅成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，感知學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)品讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。
書香傳承，篤信前行
學(xué)校組織七、八年級(jí)全體師生共聚云端，舉行線上升旗儀式，讓學(xué)生居家不停讀，享受閱讀的快樂(lè)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，八年六班學(xué)生代表高xx作了以《閱讀，遇見更好的自己》為主題的國(guó)旗下講話，通過(guò)分享自己的讀書心得、讀書方法和推薦好書，號(hào)召同學(xué)們充分利用居家學(xué)習(xí)時(shí)間，在書海中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，與書為友、以書為鑒，不僅要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，也要爭(zhēng)做“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的好少年。
書香為伴，“悅”讀閱愛
學(xué)校組織開展了以“書香為伴，‘悅’讀閱愛”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)課上，老師借分享世界讀書日的知識(shí)，以名人讀書故事鼓勵(lì)學(xué)生讀書、愛書，認(rèn)識(shí)讀書的重要性，提出讀書的建議。
書香潤(rùn)心，云端“悅”享
學(xué)校借助國(guó)家圖書館公眾號(hào)開展云端閱讀活動(dòng)，通過(guò)國(guó)圖公開課讓學(xué)生“悅”享讀書之樂(lè)。同學(xué)們?cè)凇蹲x書推薦》中聽專家和學(xué)者分享經(jīng)典好書和讀書感悟，開啟了一場(chǎng)云端的書本旅行。在《父輩的旗幟》中，父輩在長(zhǎng)征中的感人故事激勵(lì)同學(xué)們繼承和弘揚(yáng)革命精神，在《名著品讀》中，同學(xué)們對(duì)經(jīng)典小說(shuō)的思想內(nèi)涵有了更加深入的了解。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們汲取知識(shí)，啟迪心靈，培育文化自信。
書香四溢，手繪成長(zhǎng)
校德育處組織開展了“書香四溢，手繪成長(zhǎng)”世界讀書日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，創(chuàng)作出一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書手抄報(bào)，一筆一畫地描繪出心靈深處對(duì)知識(shí)的.渴望，盡情體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)與收獲。
書香留韻，躍然筆下
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”同學(xué)們一字一句地摘抄每一個(gè)精彩片段，形成了一本本內(nèi)容豐富的讀書筆記。展示了讀書的快樂(lè)，也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高閱讀效率。
書香怡人，聲誦美好
學(xué)校還開展“書香怡人聲誦美好”愛國(guó)詩(shī)歌線上朗誦會(huì)，同學(xué)們用一首首優(yōu)美的詩(shī)文，深情表達(dá)著對(duì)黨的無(wú)限熱愛與忠誠(chéng)，歌頌著偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，踐行跟黨走的理想追求。
通過(guò)此次世界讀書日的系列活動(dòng)，全體師生與經(jīng)典同行，不斷增強(qiáng)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，將紅色基因根植心底，堅(jiān)定文化自信，努力在閱讀中下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，志存高遠(yuǎn)，傳承文明。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)9
為提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力，激勵(lì)群眾的讀書熱情，xx鎮(zhèn)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)對(duì)本次“世界讀書日”進(jìn)行了精心策劃，鎮(zhèn)文化站成立了相應(yīng)的工作小組，并廣泛發(fā)動(dòng)各村、學(xué)校以及社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。鎮(zhèn)公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動(dòng)，吸引讀者前來(lái)借閱，安排了工作人員在集鎮(zhèn)街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村黨員干部走進(jìn)圖書館和農(nóng)家書屋，學(xué)習(xí)時(shí)政，捧讀詩(shī)書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農(nóng)家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設(shè)施，方便廣大村民到村開展借閱活動(dòng)。
4月23，世界讀書日當(dāng)天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合xx公司組織的第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來(lái)”讀書日系列公益活動(dòng)開展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，xx志愿者為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)物資和一萬(wàn)元現(xiàn)金，并現(xiàn)場(chǎng)參與了小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。比賽中，各個(gè)班級(jí)的學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的`文學(xué)作品，讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語(yǔ)言，表達(dá)自己對(duì)經(jīng)典文章的熱愛。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的獲代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國(guó)學(xué)講座。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)10
為進(jìn)一步深化“掃黃打非”專項(xiàng)行動(dòng)，迎接第xx個(gè)世界讀書日的到來(lái)，引導(dǎo)廣大青少年兒童自覺抵制并遠(yuǎn)離有害出版物及信息，保護(hù)未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合鎮(zhèn)文化站、市場(chǎng)監(jiān)督管理所等部門共同攜手深入xx鎮(zhèn)第二小學(xué)開展“掃黃打非·護(hù)苗”暨4·23世界讀書日綠色閱讀主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，志愿者向小學(xué)生們發(fā)放宣傳單頁(yè)宣傳“掃黃打非”知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)講解如何鑒別非法出版物，盜版書籍等，講解“黃”與“非”的'危害等內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，倡導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，自覺遠(yuǎn)離非法出版物，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。
此次活動(dòng)，既引導(dǎo)學(xué)生們樹立支持正版圖書、抵制不良精神垃圾的文明理念，構(gòu)筑起文明閱讀的“綠色屏障”，也是提升學(xué)生抵御非法出版物意識(shí)、呵護(hù)“幼苗”成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措，同時(shí)為營(yíng)造健康向上、規(guī)范有序的校園文化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
下一步，xx鎮(zhèn)還將繼續(xù)加大對(duì)校園周邊、網(wǎng)絡(luò)安全和文化市場(chǎng)的檢查力度，筑起護(hù)助廣大青少年兒童健康成長(zhǎng)，抵制有害出版物及信息的綠色屏障。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)11
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯作“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立的目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫作�！�4·23”世界讀書日這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的樂(lè)趣；請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受；請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。
春暖人間四月天，正是讀書時(shí)好時(shí)節(jié)。20xx年4月xx日起，由xx鄉(xiāng)文體廣電中心牽頭開展的“人間最美四‘閱’天——好書啟智怡情，閱讀伴你前行”系列主題讀書活動(dòng)拉開序幕，通過(guò)閱讀分享會(huì)、好書推薦會(huì)等方式，讓大家沉浸式感受閱讀魅力，推進(jìn)全民閱讀。
此次主題讀書日活動(dòng)一：開展閱讀推薦會(huì)，鄉(xiāng)文體廣電中心主任楊xx向廣大干部職工推薦一本好書——《做內(nèi)心強(qiáng)大的年輕干部》，旨在動(dòng)員廣大干部職工，通過(guò)閱讀好書，激發(fā)奮進(jìn)力量，以?shī)^斗姿態(tài)讓人生熠熠生輝。xxxx在xxxx大學(xué)考察調(diào)研期間指出，希望廣大青年用腳步丈量祖國(guó)大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國(guó)精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過(guò)程、融匯在事業(yè)追求中。年輕干部來(lái)到基層，扎根一線，就應(yīng)當(dāng)始終記住xxxx的深情寄語(yǔ)：“時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年”。在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡！
活動(dòng)二：邀請(qǐng)全鄉(xiāng)干部職工到鄉(xiāng)圖書室開展閱讀分享活動(dòng)，動(dòng)員干部職工相互分享一本自己讀過(guò)的好書，激發(fā)大家的閱讀興趣，營(yíng)造閱讀氛圍，感受閱讀帶給我們的快樂(lè)。分享會(huì)上，大家積極主動(dòng)、暢所欲言，分享的書籍類目多樣，有《邊城》《歲時(shí)歡：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的'四時(shí)歡》《好吃養(yǎng)生家常菜》等。
活動(dòng)三：結(jié)合近期工作實(shí)際，到鄉(xiāng)內(nèi)村民小組向黨員群眾推薦一些關(guān)于黨和國(guó)家方針政策、關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和適合家庭的一些書籍，并鼓勵(lì)大家到各村農(nóng)家書屋或鄉(xiāng)圖書室借閱相關(guān)書籍，號(hào)召大家農(nóng)忙之余，放下手機(jī)，走進(jìn)書籍，用知識(shí)豐富我們的頭腦，豐富生活方式。
下一步，xx鄉(xiāng)將繼續(xù)依托鄉(xiāng)圖書室、各村農(nóng)家書屋這一陣地，為全鄉(xiāng)黨員群眾、干部職工營(yíng)造良好的閱讀氛圍，持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，進(jìn)一步發(fā)揮“繁榮文化傳承文明培智富民服務(wù)群眾”的基層堡壘作用，不斷推進(jìn)“秀美山水xx”文明建設(shè)。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)12
伴隨著“世界兒童讀書日”的到來(lái)，為讓學(xué)生更親近書本，享受閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的讀書興趣和良好的'閱讀習(xí)慣，近日，城關(guān)小學(xué)開展了以“好書伴成長(zhǎng)，書香溢童年”為主題的圖書日活動(dòng)，為學(xué)生提供經(jīng)典圖書，向?qū)W生介紹優(yōu)秀作品，引學(xué)生走進(jìn)讀書世界。
據(jù)悉，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，先后開展了“與節(jié)約為友，與書籍相伴”，“和媽媽同讀一本書”以及此次圖書日活動(dòng)，充分營(yíng)造了讓書香溢滿校園、讓童年更加燦爛的讀書氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生“好讀書、會(huì)讀書、讀好書”的意識(shí)，引導(dǎo)兒童實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
開展讀書活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)13
濃郁春色，還數(shù)人間四月讀書天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書香最浪漫的季節(jié)，過(guò)最充實(shí)的讀書月。
“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長(zhǎng)的重要途徑。為積極推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊(duì)伍的閱讀素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香特色校園。4月xx日，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了以“看見閱讀的力量”為主題的“世界圖書日”好書推薦系列活動(dòng)。
本次讀書分享活動(dòng)，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的讀書推選活動(dòng)。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動(dòng)。參賽教師通過(guò)深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗(yàn)和感悟分別對(duì)《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見的`競(jìng)爭(zhēng)力》《瓦爾登湖》《萬(wàn)古江河》《第五十六號(hào)教室的奇跡》等書籍進(jìn)行了不同角度的推薦。
分享活動(dòng)中，參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書心得。有的娓娓道來(lái)，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏得陣陣掌聲；有的觀點(diǎn)鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書感悟，暢談自己從讀書過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲和反思�；蛏钋椤⒒蚩犊�、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長(zhǎng)的喜悅。敘述了在一本本書的引領(lǐng)下，自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動(dòng)著在座的教師，整個(gè)會(huì)場(chǎng)精彩不斷，氣氛和諧而美好。
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20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日，xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書開展了“讀書沙龍”讀書活動(dòng)。
一、利用“掌閱精選”讀書APP，開展讀書節(jié)活動(dòng)。
此次讀書節(jié)，學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書平臺(tái)，倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書目之外，選定自己喜愛的書籍，每天至少讀十分鐘，建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書打卡，看誰(shuí)堅(jiān)持得長(zhǎng)久。除此以外，支部還向教師們推薦書單，以“紅色”經(jīng)典為主，提升教師的政治素養(yǎng)。
在積累一定的閱讀量后，學(xué)校以學(xué)科為單位，組織各學(xué)科教師自成一組，圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書分享、談心得體會(huì)，并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場(chǎng)地中間，1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁，其他黨員散坐在周圍。由主持人引導(dǎo)，和大家一起聊一聊今年以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)讀書的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今，每隔兩個(gè)月，就指定某一組進(jìn)行讀書匯報(bào)，大家集體觀摩學(xué)習(xí)，聆聽心得。目前，學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng)，以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)?lái)不一樣的讀書體驗(yàn)。
二、借鑒《朗讀者》節(jié)目，開展朗讀活動(dòng)。
讓教師在黨組織推薦書籍的范圍內(nèi)，精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節(jié)，或選擇一首自己有感觸的詩(shī)，進(jìn)行配樂(lè)朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演，分享到黨員群中，大家互相點(diǎn)評(píng)，以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。
三、充分利用班級(jí)“圖書角”，促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。
圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書柜，教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書柜里的`書，平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。老師和學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。以班級(jí)為單位，舉辦了讀書會(huì)，開展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書小報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)。
通過(guò)讀書活動(dòng)，師生們?cè)僖淮胃惺艿綍镊攘Α㈤喿x的愉快，既豐富了知識(shí)、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象。下一步，我校將深入開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過(guò)幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂(lè)相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級(jí)中學(xué)的班級(jí)讀書活動(dòng)，是推進(jìn)“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書架，開卷皆有益
全校五十個(gè)班級(jí)都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長(zhǎng)上任伊始，就提出了“堅(jiān)持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽(yáng)光、自信的“六氣”少年。為此，他號(hào)召班級(jí)建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級(jí)書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì)去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番�？茖W(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時(shí)間�？�，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的.本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚(yáng)帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
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