技能培訓簡報
在不斷進步的社會中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編精心整理的技能培訓簡報 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
技能培訓簡報 1
為進一步增強我園教師素質，提高幼兒教師舞蹈專業(yè)技能，展示幼兒教師風采。4月29日，莒縣店子集街道中心幼兒園的老師們利用午休時間開展了教師舞蹈專業(yè)技能的培訓。
本次舞蹈培訓的內容有：傣族舞、幼兒舞蹈。首先，由于老師重點示范傣族舞的基本動作，并帶著老師們一起學，以個別糾正等方式進行指導。每位老師臉上始終洋溢著快樂的笑容，深深感受著舞蹈帶來的快樂。接著，石老師向大家介紹了兒童舞蹈的特點以及表現(xiàn)形式，并即興創(chuàng)編了一支幼兒舞蹈。她們優(yōu)美的動作、甜美的笑容，給大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
本次培訓，使教師們在舞蹈水平上有了不同層次的提高，極大地調動了老師們學習舞蹈、應用舞蹈的'積極性。今后，我們將繼續(xù)開展類似的培訓，全面提高幼兒教師的綜合素質，切實地為教師的教學實踐服務。
技能培訓簡報 2
為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師在教學活動及游戲組織等方面的專業(yè)能力，天壇路幼兒園組織全體教師參加了由億童教育裝備研究院組織的以“落實以游戲為基本活動 成就教師專業(yè)發(fā)展”為主題的線上學習之旅。
首先，徐雪迪老師以“游戲點亮童年 快樂精彩無限”為主題，講述幼兒園游戲的意義與價值，重點強調自主游戲和規(guī)則性游戲的定義和實施策略以及在一日生活活動的滲透和運用。宋月老師以“玩趣味游戲，享數學魅力--教師不可不知的三類數學游戲”為主題，讓老師們感知生活中數學的有用和有趣。并重點講解情節(jié)性數學游戲、競賽性數學游戲、智力型數學游戲這三類的特點和價值，教會老師們開展活動的方法和技巧。孟朋老師以“善聽說、趣讀寫、樂表演-幼兒園三類語言游戲實施建議”為主題，通過豐富的游戲案例、積極的`互動參與，讓老師們感受語言游戲的樂趣，更加深入了解語言活動的核心素養(yǎng)。
在培訓過程中，老師們仔細聆聽專家們的專題講座，認真做好筆記，積極參與線上互動并撰寫學習感悟，學習后，各年級組組織本組教師進行了心得交流。精彩的專家講座，給老師們帶來了理念的更新，教學、游戲中實用的方法和技巧，讓教師們受益匪淺，為今后的教育教學工作提供有效的指導和幫助。
技能培訓簡報 3
為了增強貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，推進民生水利的自覺性和堅定性,近年來在我縣農業(yè)節(jié)水灌溉工程建設中,渠道多采用u型渠道現(xiàn)澆混凝土襯砌,減少了混凝土用量和占用土地量,并具有較好的防滲效果。
為了保證u型渠道現(xiàn)澆混凝土襯砌防滲渠道的效果和耐久性, 我所聯(lián)系本單位實際情況，通過深入學習討論研究分析，并結合重點縣工程建設項目，組織水利施工人員赴前進村進行渠道施工技術技能的指導，并給參訓人員下發(fā)了水管所工程師黃志剛同志編寫的.簡單易懂的渠道襯砌施工程序，隨后又對渠道正確合理的設計、施工技術水平、混凝土的品質、配合比質量以及混凝土拌和、澆筑、養(yǎng)護等施工工藝、工程質量和管理,做了詳細的指導和說明，對現(xiàn)場提出的問題進行了認真解答，通過這次的講解使參訓人員受益匪淺，他們紛紛表示，今后關系農民切實利益的培訓班要經常舉辦，他們也會積極參加，拓寬自己的知識面，多掌握實用技術，同時也可以化解各種矛盾糾紛，促進各項工作有序進行。
技能培訓簡報 4
為了更好地提高教師舞蹈教學專業(yè)技能，使幼兒通過舞蹈增強體能、感受舞蹈的快樂，1月12日、21日，樹園幼兒園開展了教師舞蹈教學培訓活動。
活動中，指導老師運用現(xiàn)場教學和動作分解練習，讓教師們初步掌握了舞蹈的'基礎手位，激發(fā)了大家都對學習舞蹈的興趣。在學習過程中，教師們也能揣摩《小星星》、《洋娃娃》兩個舞蹈中動作的要點，相互切磋、認真練習。
本次舞蹈教學培訓極大地調動了幼兒教師學習舞蹈、應用舞蹈的積極性，增強了幼兒教師的幼兒舞蹈教學理念與實踐應用，更有助于提升教師舞蹈的專業(yè)化水平。
技能培訓簡報 5
為提升全體技術人員專業(yè)技能及服務客戶意識，公司特地安排了技術人員培訓。這次培訓，讓技術對自己的工作崗位以及技術有了更深刻的認識和了解，從而能更好的適應自己的工作崗位。
培訓的課程已經結束，經過幾天的學習，每一位學員都有不同的收獲。這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓充實了更多的理論知識。學員們相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了理論水平和工作能力。通過學習和培訓，使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領會到，只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。也學到了不少專業(yè)技術和實操方法，不斷改進工作方法，把工作方法與實際操作有機的結合，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業(yè)負責的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領導交給我們的任務完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮技術人才的作用。
總之，通過不斷的培訓，技術的技能就會有新的提高，在實際操作得到了進一步規(guī)范；員工工作效率的'提高，從而使公司成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓”良性循環(huán)的過程！所以我們要一如既往地學習，豐富自己的知識，增強自己的本領，努力成為本職位的行家能手。
培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產品向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。
技能培訓簡報 6
3月20日，濟水一中學校班子成員及骨干教師、學科帶頭人和名師培養(yǎng)對象共40余人，相聚學校大會議室，參加了教育部―微軟“攜手助學”創(chuàng)新教師百縣工程濟水一中開班儀式，標志新一輪全國中小學教師教育技術能力培訓在我校正式拉開帷幕。
學校分管副校長、黨支部書記衛(wèi)強主持會議。在開班儀式上，全體人員一起通過網絡接收觀看了市教育局主辦的開班典禮。段校長對參加此次培訓的學員進行了重要講話，強調每位參加學員思想上要高度重視，充分利用學校給教師配備的人手一臺筆記本電腦，積極參加課程的各項培訓活動，不掉隊；按照模塊活動要求，按時保質保量地完成所有任務；按照活動設計循序漸進的學習；注重理論與實踐結合，積極分享培訓期間的反思和成果；正確處理好日常教育教學與此次培訓的關系；在學習過程中要支持、鼓舞和尊重他人，在學習中獲得樂趣；要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術和信息網絡對自身教育教學的優(yōu)化作用，提升自身專業(yè)水平。
黨支部書記、副校長衛(wèi)強為了進一步加強此次培訓的過程管理，把參加人員細化分組，并確定了各自的組長，a、b、c組長由教科室主任郭維軍擔任，并負責宣傳報道工作，d、e、f組長由督導室主任常翠萍擔任，并負責相應的督導工作，為此次培訓取得實際效果提供了組織保障。
學校的電教專業(yè)技術人員李慶典老師通過多媒體給大家展示了相關操作技術的演示，郭玉珍老師通過ppt給大家介紹了自己在上期培訓中遇到的相關問題和應對策略，在技術層面上給參加培訓人員做了一次引路和示范。最后，全體學員一起到學校的教師微機室參加了實際操作。
據了解，教育部―微軟“攜手助學”創(chuàng)新教師百縣工程是以全面提高中小學教師教育技術應用能力，促進技術在教學中的有效運用為目的，充分發(fā)揮微軟的技術優(yōu)勢，支持開展以信息技術與學科教學有效整合為主要內容的.教育技術培訓（中級），全面提高學科教師實施素質教育的能力水平。此次開班典禮，再一次讓全體教師感受到現(xiàn)代教育技術對促進教育教學工作的重要性，培訓學員興趣高漲，紛紛表示一定要借助本次培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，助推自己的專業(yè)成長。
技能培訓簡報 7
10月30日，教師教育管理辦公室在碩勛樓a座302舉辦了師技小先生培訓專題講座。教師教育學院副教授鄧玲老師為師技小先生闡釋了工作簡報的寫作要領，為他們匯報工作、反映問題、溝通情況、交流經驗、傳遞信息提供了指導。
鄧老師結合師訓工作，從簡報的特點、用途、讀者對象、表達方式、格式等方面進行了詳細、具體的講解。
鄧老師指出，簡報具有新聞的時效性，要發(fā)揮其溝通情感、傳遞信息和指導作用。小先生們要及時地把所做的工作報道出來，可以相互借鑒、取長補短。簡報的標題是文章的'眼睛，必須反映出文章的主要內容，表達出文章的中心思想，簡報的標題需要精練，不落俗套，能夠吸引讀者，給人以深刻的印象；簡報重在一個“簡”字，內容簡要，必須圍繞一個中心，突出一個重點，表現(xiàn)一個主題，同時，語言要簡約，表達要簡潔。要達到這些寫作要求，就需要平時加強練習。
其次，簡報的格式要規(guī)范，“報頭”要寫清楚編發(fā)單位、日期，便于存檔和查閱；“報尾”要寫明報、送、發(fā)的單位，要明白其中的上下級行文關系。
鄧老師通過舉例、比較，深入淺出地的講解，讓小先生們充分認識到簡報的重要性和必要性，掌握了寫作要領，為今后的工作交流、信息傳遞提供了幫助。
技能培訓簡報 8
為切實增強校園安全防護技能，著力營造文明和諧、健康安全的校園學習生活環(huán)境，定邊街道學區(qū)參加了安全宣傳“進校園”能力提升網絡培訓活動。
通過班主任微信群散發(fā)多種安全宣傳冊資料，轉發(fā)班級群讓家長和孩子一起了解安全相關知識，隨時隨地讓學生感受安全的重要性，營造出安全人人有責、人人參與的良好氛圍，切實提高學生的安全意識。
活動中，老師們通過視頻講解學習，利用錄屏軟件，結合現(xiàn)實生活中的案例，和班級學生家長一起分享學習心得，共同營造文明和諧的學習生活環(huán)境。
通過"掃黑除惡"這一主題學習活動，增強了學生的自我保護意識，使得每位學生、老師、家長更扎實的理解了安全的重要性。提高了師生的安全防范意識。
未成年人不像成年人，有判定是非、自我保護的能力，對未成年人的保護是迫在眉睫的。他們往往沒有認知能力，這就需要我們去保護，對未成年人的保護，不僅體現(xiàn)在人身安全上的保護，還有健康安全，健康安全又體現(xiàn)在心理健康和身體健康。未成年人大多數時間是在學校度過，學校應加強校風、學風建設，禁止學生之間攀比，教師對學生區(qū)別性對待、歧視對待都是不對的，學校應加強各方面的排查，如校園內存在的安全隱患，應加以整改。嚴厲排查和打擊學校欺凌，包括本校學生之間的欺凌以及校外人員對學生進行欺凌，針對這些情況學校都要嚴格排查，嚴禁學生收藏管制刀具和具有危險性的器物，這些措施都著重體現(xiàn)在對未成年人人身安全上的保護。
《未成年人學校保護規(guī)定》，在充分結合學校未成年人的特點和需要，全面規(guī)定學校應建立并實施的管理制度，包括校規(guī)管理、教學管理、作業(yè)管理、讀物管理、安全管理、藥品管理、體質管理、心理健康、手機管理、網絡管理、禁煙禁酒、教職工出入管理、聘用管理、教職工日常管理、校車管理、周邊管理等具體制度，內容很細，對未成年人的.保護是多方面的，極大促進和加強了對未成年人的保護措施。
通過這次的研修學習，進一步增強了教師“生命至上、安全第一、預防為主”的意識，提高安全防范能力，為最大限度遏制事故的發(fā)生，奠定了堅實的基礎。
技能培訓簡報 9
為加強教師隊伍建設，增強教師的文化藝術修養(yǎng)，進一步提高教師的專業(yè)技能，促進幼兒園藝術領域教學工作，本學期，我們制定了詳細的教師培訓計劃，其中一項就是由幼兒園聘請的舞蹈專業(yè)教師擔任培訓主講教師，根據幼兒園日常教學情況，對教師進行民族舞、兒童舞的舞蹈專業(yè)技能培訓。旨在通過專業(yè)與系統(tǒng)培訓，幫助教師掌握教學中常用的舞蹈基本知識與技能，提高教師的`舞蹈教學能力，為幼兒舞蹈教學奠定良好的基礎，提升教師的整體能力和水平。
藝術領域中的舞蹈教學活動需要教師根據幼兒的年齡特點，帶領兒童在快樂的舞蹈中感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。而舞蹈技能也是幼兒教師必備的專業(yè)技能之一。本次培訓，重點學習的是藏族舞蹈組合。老師們伴隨著優(yōu)美的旋律在輕松的氛圍中學習，激發(fā)了教師對舞蹈學習的興趣。學習過程中，教師們認真揣摩每個舞蹈動作的要點，相互切磋，認真練習。
本次舞蹈專業(yè)技能培訓極大地調動了教師學習舞蹈的積極性，提升了舞蹈在教學中的實踐應用能力，在促進教師專業(yè)化成長的同時也為我園今后開展舞蹈教學奠定了良好的基礎。
技能培訓簡報 10
安全是幼兒園工作的重中之重，但日�；顒又杏變盒】男∨龅那闆r難免會出現(xiàn)，意外傷害總在不經意間發(fā)生。為最大限度減少意外事故給幼兒帶來的傷害，增強教師的應急處理能力，保護幼兒的生命安全，近日，九江市中心幼兒園開展了主題為“幼兒意外傷害的預防和處理”安全知識培訓活動。此次培訓活動由兩園區(qū)的校醫(yī)詹迪、王琳主講，全體保育老師參加。
兩位校醫(yī)運用PPT講解、現(xiàn)場演示等方式，詳細闡述了幼兒園常見意外事故的種類、誘因、癥狀以及緊急處理的方法和預防措施。如：當幼兒出現(xiàn)流鼻血、燒傷、燙傷、骨折、扭傷、碰傷、呼吸道異物堵塞等情況時，教師應該如何進行正確的處理，以及怎樣預防這些事故的發(fā)生。老師們都仔細聆聽，并做好記錄。
最后副園長涂立珍對本次的`培訓進行總結，她要求每一位教師要提升安全意識，增強突發(fā)事件的應急處理能力，用心呵護照顧好每一位幼兒，同時還要加強午餐、午睡的監(jiān)管，及時關注幼兒在園的精神狀態(tài)，確保每一位幼兒都能健康來園，安全回家。
幼兒健康成長是幼兒園工作的重心，通過本次培訓，老師們真正意識到保教結合保為先的育兒理念，掌握了幼兒突發(fā)意外狀況的正確處理方法，提高了衛(wèi)生保健意識。相信在今后的工作中，老師們會將學到的內容運用到實際工作中去，讓幼兒多一層保護，讓家長多一份放心，共同攜手為幼兒的健康成長保駕護航。
技能培訓簡報 11
為了提升教師的舞蹈基本功，豐富舞蹈教學經驗和方法，促進教師的專業(yè)化成長。3月19日下午，宣漢縣胡家鎮(zhèn)中心幼兒園開展了教師舞蹈基本功技能培訓活動。
本次活動由年級組長蒲小君老師主講，培訓的主要內容是幼兒基本舞步的學習與運用。蒲老師采取了從關注全體到個別糾正等方式進行指導，參加培訓的教師認真學習每個舞蹈動作，從逐個動作到整體連貫練習，歡快的舞步和著美妙的音樂盡顯老師們青春活力和積極向上的精神面貌。
此次培訓，不僅調動了教師學習舞蹈、應用舞蹈的積極性，更增強了教師的'整體素質，為我園今后藝術領域教學活動的開展打下扎實的基礎。
技能培訓簡報 12
舞蹈技能是幼兒教師重要的專業(yè)技能之一，為進一步提高全園教師的舞蹈水平，增強教師的藝術修養(yǎng)，提高幼兒園藝術教育工作質量，近日，城西實驗幼兒園組織全體教師進行舞蹈技能培訓。
錢容敏老師采用理論與實踐相結合形式，帶大家學習了舞蹈的`相關專業(yè)知識，如：練習基本功、民族手位、幼兒舞蹈及基本舞步、舞姿的造型、動作基本韻律的特點等。
此次舞蹈技能培訓不僅提高了教師的舞蹈能力，增強教師的個人素質，也為今后的教學活動有效組織做好了準備，對樹立良好的教師形象及促進教師專業(yè)成長起到了積極的推動作用。
技能培訓簡報 13
安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識，降低對幼兒的傷害程度,12月14日中午東營區(qū)黃河幼兒園安全辦主任付萌對新入職的`全體教師開展了“優(yōu)化一日活動,把好安全關口”為主題的安全培訓。
培訓中老師們深知自身責任的重大，有效地增強了老師安全意識和法制觀念，并把幼兒安全教育貫穿到一日活動中，時刻提高警惕。培訓強調：對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！睘橛變禾峁┌踩幕顒訄鏊�、學習場所和游戲場所，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。
技能培訓簡報 14
9月28日下午，紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師開展了舞蹈技能培訓活動，提升幼兒教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)化成長，為山區(qū)學期教育發(fā)展打造一支素質過硬的幼教隊伍。
幼兒教師舞蹈技能是幼兒教師專業(yè)技能的重要內容之一。針對山區(qū)幼兒園非專業(yè)教師較多、專業(yè)培訓機會較少，在傳授幼兒舞蹈方面存在薄弱環(huán)節(jié)的'實際。為做好幼兒舞蹈教學工作，提高幼兒教師舞蹈教學技能，該園從加強園本培訓出發(fā)，制定了幼兒園舞蹈培訓計劃，立足自培自訓，旨在通過開展舞蹈技能園本培訓，提高非專教師的舞蹈教學的整體能力和水平。
活動中，指導老師運用現(xiàn)場教學和動作分解練習，讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位，激發(fā)了大家都對學習舞蹈的興趣，在學習過程中，教師們認真揣摩每個舞蹈動作的要點，相互切磋，刻苦訓練。大家歡快地跳著，感受著舞蹈帶來的快樂，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。
該園負責人表示，舞蹈技能培訓不僅彌補了幼兒教師在舞蹈方面的不足，也為日后藝術教學活動打下了堅實的基礎。今后，我們將繼續(xù)開展類似的培訓，全面提高幼兒教師的綜合素質，切實為教師的教學實踐服務。
技能培訓簡報 15
雖延期，國培不缺席。為落實疫情期間“停課不停研”要求，4月22日上午，全縣近150多名小學語文、初中物理教師匯聚在線直播平臺，開始了“國培計劃（2019）”—會昌縣中小學教師送教下鄉(xiāng)第四階段的線上培訓。此次“國培計劃（2019）”—中小學教師送教下鄉(xiāng)項目是由全國中小學教師繼續(xù)教育網主辦，縣教師進修學校協(xié)辦。培訓時間為22日-25日，歷時4天�；顒由婕靶W語文、初中物理兩個科目。每個科目進行兩天，第一天為“示范展示，專家點評”，第二天是“專題講座”。
瞧，培訓還未開始，老師們已經提前在“伴培書童APP”上打好了卡，搬好了小板凳，等待著精彩的線上課堂。
小學語文有三小嚴春燕、四小張麗萍、會小彭怡、希小文彩蘭四位學員上了展示課。初中物理由實校齊紅蕊、二中林振文、西江中學曾榮慶和周田中學劉哲老師上展示課。八位老師在教研員汪春蓉、胡小榮等老師的指導下對所選課題都作出了很好的`演繹，獲得了點評專家的好評。
線上直播過程中，老師們認真聆聽并詳細地做好聽課記錄。結束后，老師們一邊完成“伴陪書童”里的作業(yè)，一邊在微信群里暢談收獲、交流體會。紛紛表示，講座內容豐富，教學指導和專家點評很有針對性，受益匪淺。學員們都說：在今后的工作中，要以學科教學名師為榜樣，學習先進理念，借鑒優(yōu)秀課例中的教學智慧，加強學習和研究，不斷優(yōu)化課堂教學，做一個善于鉆研、精于教學、樂于育人的優(yōu)秀老師。
本次培訓雖然在線上舉辦，學員們居家參訓，但也全員到齊，學員們熱情高漲無一缺席。感言收獲滿滿，受益頗多：
結業(yè)典禮上，教研員汪春蓉、胡小榮對本次線上培訓中學員們的表現(xiàn)給出了充分的肯定。鼓勵老師們大膽把所學所感應用于日常教學中，創(chuàng)新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，早日“入格登風”。
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