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簡(jiǎn)報(bào)

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2025-03-10 07:18:50 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

(集合)世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)又稱(chēng)“動(dòng)態(tài)”“簡(jiǎn)訊”“要情”“摘報(bào)”“工作通訊”“情況反映”“情況交流”“內(nèi)部參考”等。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),希望對(duì)大家有所幫助。

(集合)世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15篇

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1

  “立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!睘檫M(jìn)一步豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,引導(dǎo)學(xué)生們營(yíng)造“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)氛圍,在“世界讀書(shū)日”的主題活動(dòng)月中,XX第二中心小學(xué)開(kāi)展了以“書(shū)香浸潤(rùn),悅讀相伴”為主題的系列活動(dòng)。

  4月XX日的晨會(huì)上,語(yǔ)文教研組長(zhǎng)林老師號(hào)召?gòu)V大師生踴躍參與閱讀活動(dòng),享受書(shū)籍的馥郁芬芳,豐富自己的精神食糧。大隊(duì)委陳XX同學(xué),向全校師生發(fā)出了多讀書(shū)、讀好書(shū),以書(shū)為友、以書(shū)為伴的倡議。

  教師閱讀沙龍

  為提高教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),打造書(shū)香校園,4月XX日下午,學(xué)校老師在三樓會(huì)議室舉行了教師讀書(shū)分享沙龍

  圖書(shū)角評(píng)比

  班級(jí)圖書(shū)角是學(xué)生提升閱讀素養(yǎng)的沃土,為了加強(qiáng)書(shū)香校園環(huán)境的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,4月XX日,學(xué)校開(kāi)展了“最美圖書(shū)角”評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)們每天相約校園,遨游書(shū)海,暢享閱讀樂(lè)趣。

  親子閱讀

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,同學(xué)們拿起自己喜歡的書(shū)籍,和家長(zhǎng)一起端坐在書(shū)桌前,沉浸在知識(shí)的海洋中,或是在書(shū)香中品讀主人公的喜怒哀樂(lè),或是在油墨間游覽祖國(guó)大好河山,更是在書(shū)海中體味人生真諦。

  多彩書(shū)簽

  “巧手做書(shū)簽,方寸蘊(yùn)書(shū)情”,一年級(jí)的孩子在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下,孩子們展開(kāi)想象的翅膀,沉浸在創(chuàng)意的.海洋中,配合著一雙雙巧手,做出了一張張生動(dòng)有趣的書(shū)簽。在孩子們的創(chuàng)作下,一張張沾染了濃濃書(shū)墨之香的方寸書(shū)簽,儼然成了一件件精美的藝術(shù)品。

  最美朗讀者

  二年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開(kāi)展了“古詩(shī)誦讀”、“童謠誦讀”的活動(dòng),通過(guò)反復(fù)誦讀,加深對(duì)古詩(shī)、童謠的理解。孩子們朗朗的讀書(shū)聲,是對(duì)書(shū)中情感最好的表達(dá)。

  徜徉書(shū)海我來(lái)讀

  三四年級(jí)的孩子們?cè)谧约鹤钕矚g的書(shū)中,挑選了一個(gè)片段,配上音樂(lè)進(jìn)行朗讀,動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲仿佛讓人徜徉在書(shū)的海洋中。

  好書(shū)推薦

  莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽迥昙(jí)的同學(xué)們?cè)诒姸鄷?shū)籍中,選出自己最喜歡的書(shū),通過(guò)視頻,將好書(shū)推薦給同學(xué)們。希望大家同讀一本好書(shū),共讀一本經(jīng)典。

  為書(shū)畫(huà)導(dǎo)圖

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!绷昙(jí)的同學(xué)們選擇自己閱讀過(guò)的名著,進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制,有的按故事情節(jié)為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的,有的按人物分析為主線進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制,思維導(dǎo)圖顏色明亮,線條流暢,一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)出思維的魅力。

  “最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。XX第二中心小學(xué)的學(xué)子,在“世界讀書(shū)日”主題活動(dòng)月活動(dòng)中,選擇與書(shū)籍為友,選擇與智慧相伴,選擇與經(jīng)典同行,讓心靈得到更好地滋養(yǎng)。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2

  清風(fēng)吹落花,書(shū)香滿天涯,人間芳菲四月天,正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。趁著XX區(qū)教體系統(tǒng)主辦的全民閱讀推廣活動(dòng)的東風(fēng),實(shí)驗(yàn)中學(xué)“你來(lái)我來(lái),閱見(jiàn)未來(lái)”閱讀活動(dòng)于4月XX日上午在書(shū)香滿溢的校園中拉開(kāi)了序幕。

  活動(dòng)一、閱讀,抵達(dá)更豐富的未來(lái)

  “閱古今,讀未來(lái)”,初一的孩子們手捧自己喜愛(ài)的書(shū)籍,靜心閱讀。走進(jìn)教室,可以看到同學(xué)們或伏案閱讀,或書(shū)寫(xiě)筆記,校園的每一個(gè)角落都是孩子們靜靜讀書(shū)的身影。

  “昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒,試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。”還有一些班級(jí)在老師的組織以唱讀的方式品味經(jīng)典的魅力。同學(xué)們?cè)匠酵度耄B老師也忍不住加入“從古唱到今”的經(jīng)典詩(shī)歌唱讀活動(dòng)中。悠悠中華,燦爛文化,經(jīng)典華章,光照古今,連接未來(lái)。

  263班王XX、閆XX,265班王XX、楊XX等同學(xué)作為好書(shū)推薦人,在“書(shū)香浸潤(rùn)時(shí)光,閱讀陪伴成長(zhǎng)”活動(dòng)中為同學(xué)們推薦了經(jīng)典好書(shū)。以閱讀分享的方式傳播知識(shí),在筆墨世界中涵養(yǎng)情懷與氣質(zhì),同樣是閱讀于我們的意義。

  活動(dòng)二、未來(lái)我已來(lái),我是閱讀推廣人

  “一書(shū)一世界閱讀向未來(lái)”,作為閱讀推廣人的語(yǔ)文老師們,用一句句情真意切的讀書(shū)推廣語(yǔ),讓所有學(xué)生深深明白,只有閱讀,方能讓自己抵達(dá)更豐富的未來(lái)!懊褡鍙(fù)興之號(hào)角已經(jīng)吹響!我們將與書(shū)相伴,以書(shū)潤(rùn)心,與智協(xié)行,在書(shū)海中,豐盈精神內(nèi)涵,讓閱讀,帶我抵達(dá)更豐富的未來(lái)!”聽(tīng),同學(xué)們的.閱讀宣言響徹云霄。

  在氤氳著濃濃書(shū)香的校園,我們一起閱讀經(jīng)典,分享好書(shū)。讓閱讀成為一種必不可少的生活方式,以沉潛閱讀持續(xù)豐盈我們的精神世界。

  在國(guó)家“雙減”的大背景下,讀書(shū)是課堂教學(xué)的另一種延展,是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的必要手段。此次“你來(lái)我來(lái),閱見(jiàn)未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)更是一個(gè)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的良好契機(jī),我校將繼續(xù)把讀書(shū)作為師生每日必做的事情,將閱讀活動(dòng)貫穿于日常教學(xué)之中,把愛(ài)讀書(shū)的種子植入到每個(gè)孩子心間。在濃濃的書(shū)香中潤(rùn)澤生命,在朗朗的讀書(shū)聲中點(diǎn)亮人生。

  最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讓我們捧起書(shū)籍,盡情地閱讀吧!

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3

  四月春光好,書(shū)香溢校園。在第XX個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,4月XX日早上,XX市第二十中學(xué)舉行了“世界讀書(shū)日,讓我們一起在書(shū)中暢游”主題升旗儀式暨“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),爭(zhēng)做書(shū)香學(xué)生”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  主題升旗儀式

  校長(zhǎng)時(shí)XX作國(guó)旗下講話。他結(jié)合經(jīng)典的讀書(shū)故事,重點(diǎn)圍繞“為什么要讀書(shū)”“讀書(shū)的意義是什么”以及“學(xué)校為打造書(shū)香校園所做的努力”方面展開(kāi)講話。

  在讀書(shū)廊里,同學(xué)們愜意地閱讀著,并相互交流所想所感。學(xué)校在圖書(shū)館、勵(lì)耕苑等地方打造楹聯(lián)文化,營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,尤其是“啟智潤(rùn)心,繼往開(kāi)來(lái)比肩;培根鑄魂,篤志慎行偉岸”的教育理念不僅鐫刻進(jìn)正門(mén)楹聯(lián),更深深印在了每一位教師的心底。希望每一位同學(xué)都愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),讓我們一起在書(shū)中暢游,享受閱讀之樂(lè)。

  主題活動(dòng)

  隨后,進(jìn)行的是“營(yíng)造書(shū)香班級(jí),爭(zhēng)做書(shū)香學(xué)生”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校紅領(lǐng)巾廣播站兩位廣播員聶子怡、高浩宇帶來(lái)了朗誦《用讀書(shū)點(diǎn)亮人生》。與經(jīng)典同行,與書(shū)籍為友,走進(jìn)誦讀者的精神世界,品味高雅的人生趣味。

  緊接著,各班圖書(shū)管理員攜書(shū)上臺(tái)參加“圖書(shū)驛站”——好書(shū)交換看活動(dòng)。本周三(1)班和七(1)班作為各班書(shū)籍接收方,每周按班級(jí)順序依次漂流下去。

  接下來(lái),圍繞主題活動(dòng),學(xué)校各班將開(kāi)展“一日三讀”活動(dòng)。通過(guò)晨讀加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng),讓朗朗的讀書(shū)聲充滿校園;利用課后延時(shí)的'晚讀,各班通過(guò)“名人名言”“書(shū)海拾貝”“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì);通過(guò)親子共讀,讓學(xué)生在家里和家長(zhǎng)一起讀書(shū)。為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境,各班還建立了圖書(shū)角。

  深受同學(xué)們喜愛(ài)的校紅領(lǐng)巾廣播站也將為讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展做好宣傳工作,為學(xué)生展示、發(fā)表閱讀成果提供平臺(tái)。

  學(xué)校也將不定期開(kāi)展讀書(shū)演講和朗讀比賽活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),并在學(xué)期末評(píng)選出書(shū)香班級(jí)和閱讀之星,樹(shù)立典型,并影響和帶動(dòng)全校師生讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4

  為了營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍,豐富轄區(qū)文化生活,增強(qiáng)居民閱讀的積極性,4月xx日,xx鎮(zhèn)xx新村農(nóng)家書(shū)屋組織開(kāi)展共沐書(shū)香,靜享閱讀——“世界讀書(shū)日”主題閱讀活動(dòng)。

  活動(dòng)首先向大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)以及讀書(shū)活動(dòng)的目的`,號(hào)召大家勤讀書(shū)、讀好書(shū),以書(shū)為友、以書(shū)談心,真正把閱讀當(dāng)成一種積極的生活態(tài)度。隨后,大家聚集在農(nóng)家書(shū)屋,挑選自己喜愛(ài)和所需的書(shū)籍,精心閱讀,感受書(shū)香韻味,體驗(yàn)讀書(shū)感悟,安靜的閱讀中也伴隨偶爾的細(xì)語(yǔ)的分享,氛圍溫馨融洽。

  閱讀是一種良好的習(xí)慣,知識(shí)是一種無(wú)形的力量。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓更多居民愛(ài)上閱讀,感悟書(shū)香,從而帶動(dòng)更多的人以書(shū)為友、以書(shū)為伴,提升廣大居民的文化素質(zhì)和道德涵養(yǎng)。下一步,xx鎮(zhèn)將利用圖書(shū)陣地,為居民提供更多互相學(xué)習(xí)、互相交流的活動(dòng),讓居民走進(jìn)閱讀世界,充分享受閱讀的快樂(lè),真正推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5

  生產(chǎn)調(diào)度中心黨支部為迎接世界讀書(shū)日,倡導(dǎo)全員閱讀,讓閱讀行為傳達(dá)到每位員工,形成全員閱讀的良好態(tài)勢(shì),專(zhuān)門(mén)開(kāi)展讀書(shū)日特別活動(dòng),借此機(jī)會(huì)向全體員工推薦《卓越員工職場(chǎng)進(jìn)階必備讀本》,敦促員工拒絕拖延,善于自律,改變一生。

  連采一隊(duì)黨支部舉辦“讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生”讀書(shū)日活動(dòng)。此次活動(dòng)時(shí)間為4月23日-4月30日,首先由員工推薦心目中的好書(shū),經(jīng)黨支部篩選后選出傳遞正能量或有重大的教育意義的書(shū)籍進(jìn)行購(gòu)買(mǎi),給出員工10天的`時(shí)間進(jìn)行閱讀,閱讀結(jié)束后書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得,由黨支部進(jìn)行評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀的文章進(jìn)行表彰。目的在于將讀書(shū)變得平;,常態(tài)化。

  生產(chǎn)服務(wù)隊(duì)黨支部召開(kāi)“讀好書(shū)、求新知、強(qiáng)本領(lǐng)”讀書(shū)月啟動(dòng)會(huì),號(hào)召全體員工放下手機(jī),利用一個(gè)月的時(shí)間閱讀一本喜歡的書(shū)籍。學(xué)會(huì)讀書(shū),開(kāi)闊視野,提升自身文化素質(zhì),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)文化。

  機(jī)電隊(duì)以“4.23世界讀書(shū)日”為契機(jī),開(kāi)展主題為“遇見(jiàn)更好的自己”讀書(shū)分享會(huì)。讓員工們感受到了讀書(shū)的快樂(lè),引導(dǎo)員工們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,進(jìn)一步推動(dòng)全面閱讀邁向新高度。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6

  世界讀書(shū)日到來(lái)之際,集賢里中學(xué)開(kāi)展“同心向黨迎盛會(huì),樂(lè)享書(shū)香悅成長(zhǎng)”主題活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,感知學(xué)習(xí)的快樂(lè),通過(guò)品讀紅色經(jīng)典,傳承紅色基因。

  書(shū)香傳承,篤信前行

  學(xué)校組織七、八年級(jí)全體師生共聚云端,舉行線上升旗儀式,讓學(xué)生居家不停讀,享受閱讀的快樂(lè)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,八年六班學(xué)生代表高xx作了以《閱讀,遇見(jiàn)更好的自己》為主題的國(guó)旗下講話,通過(guò)分享自己的.讀書(shū)心得、讀書(shū)方法和推薦好書(shū),號(hào)召同學(xué)們充分利用居家學(xué)習(xí)時(shí)間,在書(shū)海中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),與書(shū)為友、以書(shū)為鑒,不僅要做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”,也要爭(zhēng)做“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”的好少年。

  書(shū)香為伴,“悅”讀閱愛(ài)

  學(xué)校組織開(kāi)展了以“書(shū)香為伴,‘悅’讀閱愛(ài)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)課上,老師借分享世界讀書(shū)日的知識(shí),以名人讀書(shū)故事鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū),認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,提出讀書(shū)的建議。

  書(shū)香潤(rùn)心,云端“悅”享

  學(xué)校借助國(guó)家圖書(shū)館公眾號(hào)開(kāi)展云端閱讀活動(dòng),通過(guò)國(guó)圖公開(kāi)課讓學(xué)生“悅”享讀書(shū)之樂(lè)。同學(xué)們?cè)凇蹲x書(shū)推薦》中聽(tīng)專(zhuān)家和學(xué)者分享經(jīng)典好書(shū)和讀書(shū)感悟,開(kāi)啟了一場(chǎng)云端的書(shū)本旅行。在《父輩的旗幟》中,父輩在長(zhǎng)征中的感人故事激勵(lì)同學(xué)們繼承和弘揚(yáng)革命精神,在《名著品讀》中,同學(xué)們對(duì)經(jīng)典小說(shuō)的思想內(nèi)涵有了更加深入的了解。通過(guò)活動(dòng),同學(xué)們汲取知識(shí),啟迪心靈,培育文化自信。

  書(shū)香四溢,手繪成長(zhǎng)

  校德育處組織開(kāi)展了“書(shū)香四溢,手繪成長(zhǎng)”世界讀書(shū)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。同學(xué)們積極參與,創(chuàng)作出一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書(shū)手抄報(bào),一筆一畫(huà)地描繪出心靈深處對(duì)知識(shí)的渴望,盡情體驗(yàn)著閱讀帶來(lái)的歡樂(lè)與收獲。

  書(shū)香留韻,躍然筆下

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”同學(xué)們一字一句地摘抄每一個(gè)精彩片段,形成了一本本內(nèi)容豐富的讀書(shū)筆記。展示了讀書(shū)的快樂(lè),也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣,提高閱讀效率。

  書(shū)香怡人,聲誦美好

  學(xué)校還開(kāi)展“書(shū)香怡人聲誦美好”愛(ài)國(guó)詩(shī)歌線上朗誦會(huì),同學(xué)們用一首首優(yōu)美的詩(shī)文,深情表達(dá)著對(duì)黨的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng),歌頌著偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,踐行跟黨走的理想追求。

  通過(guò)此次世界讀書(shū)日的系列活動(dòng),全體師生與經(jīng)典同行,不斷增強(qiáng)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),將紅色基因根植心底,堅(jiān)定文化自信,努力在閱讀中下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫,志存高遠(yuǎn),傳承文明。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7

  4月23日世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”,又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。

  1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,二公司工會(huì)開(kāi)展“世界讀書(shū)日·書(shū)香沁心脾”閱讀活動(dòng)。在日常工作之余,公司還依托“網(wǎng)絡(luò)云閱讀”和學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等APP,鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū),不斷提升素質(zhì),增長(zhǎng)知識(shí),為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展提供助力。

  xx綜合物流園項(xiàng)目開(kāi)展了以“書(shū)香中交”為主題的讀書(shū)活動(dòng),引領(lǐng)廣大職工多讀書(shū)、讀好書(shū);顒(dòng)中,職工們通過(guò)讀一本好書(shū)的活動(dòng)形式,學(xué)習(xí)了、《讀懂“十四五”》、《人間詞話》、《朗讀者》等多部書(shū)籍,從不同層面、不同角度學(xué)習(xí)了書(shū)籍作者的'人生經(jīng)歷、創(chuàng)作背景、經(jīng)典語(yǔ)句等。本次讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造了積極向上的讀書(shū)氛圍,為xx綜合物流園項(xiàng)目高質(zhì)量建設(shè)增添了文化力量。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8

  為進(jìn)一步傳承國(guó)學(xué)文化,感受?chē)?guó)學(xué)之美,營(yíng)造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,結(jié)合本地優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)文化資源,在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,4月xx日,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)組織學(xué)生在省級(jí)文物保護(hù)單位裴氏祠堂,開(kāi)展“守望國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華美德”世界讀書(shū)日活動(dòng)。活動(dòng)共包括誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、參觀裴氏祠堂、傳承優(yōu)良家風(fēng)三部分。

  活動(dòng)中,學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下集體誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等,孩子們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲響徹祠堂,周?chē)派畔愕沫h(huán)境和裴氏家風(fēng)的厚重文化內(nèi)涵,增加了孩子們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解,更加真切的感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

  xx村新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀裴氏祠堂、文化長(zhǎng)廊,系統(tǒng)全面的講解裴式家族的歷史淵源、家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容,孩子們聚精會(huì)神的聽(tīng),并不時(shí)的被歷史上裴氏家族出現(xiàn)的宰相、將軍、地圖學(xué)家等人物事跡吸引,在與志愿者的.互動(dòng)交流中,進(jìn)一步加深了孩子們對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的理解與傳承。

  通過(guò)身臨其境、體驗(yàn)式的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),激發(fā)了青少年對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)和興趣,增加了對(duì)裴氏家風(fēng)家訓(xùn)的理解,進(jìn)一步形成多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的文明風(fēng)尚,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9

  蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書(shū),陪伴好書(shū)、有趣而有用的書(shū)度過(guò)幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書(shū)的世界里所獲得的快樂(lè)相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著一個(gè)人的航向,因此,xx縣第一初級(jí)中學(xué)的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),是推進(jìn)“書(shū)香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。

  班班置書(shū)架,開(kāi)卷皆有益

  全校五十個(gè)班級(jí)都有自己的書(shū)架,本本是好書(shū)。三年前,吳校長(zhǎng)上任伊始,就提出了“堅(jiān)持閱讀與鍛煉,養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念,注重培養(yǎng)健康、博雅、陽(yáng)光、自信的“六氣”少年。為此,他號(hào)召班級(jí)建立圖書(shū)角,豐富圖書(shū)數(shù)量種類(lèi),把控圖書(shū)質(zhì)量,并一再重申不能讓班級(jí)書(shū)架成擺設(shè),把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是,一初中的`教室里墨墨書(shū)香,花香盈室。

  周周上閱讀課,真做讀書(shū)人

  每班每周至少一節(jié)閱讀課,并要求全體學(xué)生彈性地做讀書(shū)筆記。習(xí)慣成自然,慢慢地,孩子們“愉快地同書(shū)本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力,借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)”。幾乎每個(gè)周末下午,學(xué)生們都會(huì)去書(shū)架選自己心儀的書(shū),然后找圖書(shū)管理員填寫(xiě)借書(shū)記錄卡,回家暢讀一番。科學(xué)完善的閱讀管理制度,詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo),給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時(shí)間?,這些沉醉在書(shū)海里的他們,牙齒很白、眼中有光、腳下有路。

  教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性,讓他們的世界里充滿美的元素,擁有美好的心靈,感動(dòng)生命的美好,在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚(yú),在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭,揚(yáng)帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10

  人間最美四月天,春光無(wú)限好,正是讀書(shū)時(shí)。伴著微風(fēng)、暖陽(yáng)、青草、花香,20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”也如期而至。為了弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,提升學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造文明的校園氛圍,XX小學(xué)東校區(qū)分年級(jí)舉辦了“我與閱讀有個(gè)約會(huì)”系列讀書(shū)活動(dòng)。

  一年級(jí)各班全體動(dòng)員,利用班級(jí)微信、釘釘?shù),曬出自己家的讀書(shū)角照片,家長(zhǎng)及學(xué)生間交流讀書(shū)心得,各班教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)家庭布置好讀書(shū)角。通過(guò)此次活動(dòng),家長(zhǎng)及學(xué)生意識(shí)到了閱讀空間的重要性,把家庭讀書(shū)變得更有儀式感。

  二年級(jí)語(yǔ)文組積極籌劃,為孩子們準(zhǔn)備了一場(chǎng)“暢想閱讀”的盛宴。孩子們通過(guò)精心設(shè)計(jì)、用心構(gòu)圖、專(zhuān)心涂色,一張張?jiān)O(shè)計(jì)精美的“閱讀記錄表”精彩呈現(xiàn),既鍛煉了孩子們的動(dòng)手繪圖能力,又培養(yǎng)了高尚的審美情操。

  三年級(jí)全體同學(xué)以“書(shū)香助力戰(zhàn)疫,閱讀通達(dá)未來(lái)”為主題,開(kāi)展了精品線上讀書(shū)活動(dòng)。每一位同學(xué)都參與到了精品閱讀活動(dòng)中。經(jīng)典名著、主題閱讀、歷史軍事、科學(xué)藝術(shù)、人物傳記、天文地理、外國(guó)文學(xué)、古文賞鑒等等無(wú)不在閱讀之列;同學(xué)們通過(guò)各種形式積極參與班級(jí)精品閱讀活動(dòng)中,通過(guò)班級(jí)微信群、視頻分享讀書(shū)體會(huì),讀書(shū)分享形式也是多種多樣的:好書(shū)推薦、讀書(shū)小報(bào)、經(jīng)典誦讀、在線交流讀書(shū)心得、評(píng)比“最美讀書(shū)筆記”等。愉快閱讀,讓孩子在閱讀中成長(zhǎng),在閱讀中獲得知識(shí),得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。

  四年級(jí)開(kāi)展了“共享悅讀,放飛夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。全體學(xué)生積極參與,一幅幅親子閱讀的場(chǎng)景、一張張風(fēng)格各異的讀書(shū)小報(bào),一篇篇工整美觀的讀書(shū)筆記,一部部用心制作、別致精彩的電子現(xiàn)代詩(shī)歌集,奏響了“世界讀書(shū)日”的序曲,放飛了孩子天真浪漫的童心。

  五年級(jí)的全體學(xué)生開(kāi)展了“閱讀經(jīng)典名著,品味書(shū)香情懷”為主題的線上讀書(shū)活動(dòng)。經(jīng)典名著讓孩子們沉浸書(shū)中,他們一邊閱讀一邊思考,從不同角度理解書(shū)中人物,感悟書(shū)中精彩情節(jié),感受文章傳遞出的情感。一份份讀書(shū)小報(bào)、一本本讀書(shū)筆記,豐富了他們的課余生活;一句句閱讀積累、一段段精彩分享、一篇篇讀書(shū)心得,是他們一次次的自我提升和完善。

  六年級(jí)利用班級(jí)微信群開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典,致敬英雄”為主題的線上讀書(shū)活動(dòng)。當(dāng)孩子們沉浸在閱讀經(jīng)典名著的喜悅中,目光炯炯,神采飛揚(yáng)時(shí),我們會(huì)感受到:經(jīng)典名著對(duì)于孩子心靈的呵護(hù),精神的滋養(yǎng)已如春雨點(diǎn)點(diǎn),溫暖了他們的.心靈,打開(kāi)了他們的美好世界。

  世界讀書(shū)日,讓我們用書(shū)籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。我們期待以書(shū)聲瑯瑯,來(lái)消融風(fēng)雨、戰(zhàn)勝疫情、溫暖人心;我們期待用卷卷書(shū)香,來(lái)汲取力量、收獲感動(dòng)、歌頌英雄。今后,XX小學(xué)將繼續(xù)深入開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生真正享受到讀書(shū)的樂(lè)趣,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落!

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11

  4月23日,是第XX個(gè)“世界讀書(shū)日”,值此節(jié)日到來(lái)之際,XX區(qū)XX小學(xué)開(kāi)展了“書(shū)香滿校園,閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。世界讀書(shū)日全稱(chēng)為世界圖書(shū)與版權(quán)日,又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。

  各班積極開(kāi)展“讀書(shū)日”主題活動(dòng)

  其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作,希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。

  在世界讀書(shū)日到來(lái)之際,我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。第一,利用周五班隊(duì)會(huì)時(shí)間,各中隊(duì)開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),班主任老師引導(dǎo)同學(xué)合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,有選擇地進(jìn)行閱讀,多讀好書(shū)好報(bào),培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,同時(shí),各班進(jìn)一步豐富和完善圖書(shū)角,供學(xué)生自由閱讀。

  第二,利用閱讀課,各班還開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),讓同學(xué)們紛紛講述自己的讀書(shū)心得,并把自己喜歡的書(shū)籍內(nèi)容用小卡片的形式推薦給其他同學(xué),暢談自己的讀書(shū)收獲。第三,利用周末時(shí)間和爸爸媽媽一起走進(jìn)書(shū)店,選一本好書(shū),選一篇自己喜歡的文章開(kāi)展一次親子閱讀活動(dòng),關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè),讓孩子在家長(zhǎng)的陪伴下幸?鞓(lè)的`閱讀。第四,利用星期一的升旗儀式,教師代表的國(guó)旗下講話,為同學(xué)們介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)并對(duì)全校師生發(fā)出了倡議。

  本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng),旨在促使師生在閑暇之時(shí),品味書(shū)香,放松身心,有所收獲,有所提升,共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的書(shū)香校園。

  我校還將繼續(xù)開(kāi)展其他讀書(shū)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,真正感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,真正讓學(xué)生從讀書(shū)中獲得新知,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12

  20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日,xx縣xx中學(xué)圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》一書(shū)開(kāi)展了“讀書(shū)沙龍”讀書(shū)活動(dòng)。

  一、利用“掌閱精選”讀書(shū)APP,開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  此次讀書(shū)節(jié),學(xué)校依然向教師推薦“掌閱精選”讀書(shū)平臺(tái),倡導(dǎo)大家以《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》為必讀書(shū)目之外,選定自己喜愛(ài)的書(shū)籍,每天至少讀十分鐘,建議在“鵝打卡”小程序中進(jìn)行讀書(shū)打卡,看誰(shuí)堅(jiān)持得長(zhǎng)久。除此以外,支部還向教師們推薦書(shū)單,以“紅色”經(jīng)典為主,提升教師的政治素養(yǎng)。

  在積累一定的閱讀量后,學(xué)校以學(xué)科為單位,組織各學(xué)科教師自成一組,圍繞《優(yōu)秀教師悄悄做的事兒》進(jìn)行讀書(shū)分享、談心得體會(huì),并把所思所想用朗誦、文章、創(chuàng)新歌詞演唱、訪談的方式進(jìn)行讀書(shū)沙龍匯報(bào)。如設(shè)一張桌子于場(chǎng)地中間,1名主持人和2至3名黨員代表圍坐桌旁,其他黨員散坐在周?chē)。由主持人引?dǎo),和大家一起聊一聊今年以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,并對(duì)讀書(shū)的感受和好的方法進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動(dòng)自20xx年始一直延續(xù)至今,每隔兩個(gè)月,就指定某一組進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào),大家集體觀摩學(xué)習(xí),聆聽(tīng)心得。目前,學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政史地、藝體、綜合組分別登場(chǎng),以各自獨(dú)特的方式給大家?guī)?lái)不一樣的`讀書(shū)體驗(yàn)。

  二、借鑒《朗讀者》節(jié)目,開(kāi)展朗讀活動(dòng)。

  讓教師在黨組織推薦書(shū)籍的范圍內(nèi),精選其中最有感觸的某一個(gè)篇章或章節(jié),或選擇一首自己有感觸的詩(shī),進(jìn)行配樂(lè)朗讀。自拍小視頻進(jìn)行朗讀表演,分享到黨員群中,大家互相點(diǎn)評(píng),以促進(jìn)個(gè)人綜合能力的提高。

  三、充分利用班級(jí)“圖書(shū)角”,促進(jìn)學(xué)生之間的閱讀交流。

  圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式,讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。每個(gè)班級(jí)都有固定的圖書(shū)柜,教師根據(jù)學(xué)生年齡與閱讀需求定期更換書(shū)柜里的書(shū),平日里我們還發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。老師和學(xué)生自然地親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  充分利用好主題班會(huì)課也是促進(jìn)學(xué)生閱讀的方式之一。班會(huì)課上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。以班級(jí)為單位,舉辦了讀書(shū)會(huì),開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”、“古詩(shī)pk賽”、“美文朗誦會(huì)”“讀書(shū)小報(bào)評(píng)選”等活動(dòng)。

  通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),師生們?cè)僖淮胃惺艿綍?shū)籍的魅力、閱讀的愉快,既豐富了知識(shí)、陶冶了情操,又讓班級(jí)的凝聚力得以增強(qiáng),給大家留下了深刻的印象。下一步,我校將深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13

  春日遲遲,卉木萋萋;開(kāi)卷有益,墨香蕩漾。

  人間四月天,最美讀書(shū)時(shí)。20xx年XX月XX日XX一校長(zhǎng)XX二分校在萬(wàn)XX校長(zhǎng)的倡議下、在邢XX主任的策劃下、在全體教師的協(xié)助下、在全體師生的參與下,啟動(dòng)了“詩(shī)書(shū)伴少年墨香染校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在打造書(shū)香校園。以素質(zhì)教育為核心理念,以五育并舉為原則,以全校閱讀為載體,全面推進(jìn)閱讀活動(dòng)。萬(wàn)XX校長(zhǎng)提出了殷切期望,希望全校師生把讀書(shū)這種良好習(xí)慣持之以恒地堅(jiān)持下去。

  領(lǐng)航引讀,教師先行

  萬(wàn)XX校長(zhǎng)為全校教師推薦了這樣一本想讀、愛(ài)讀的好書(shū)——《認(rèn)知天性》,基于心理學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)推導(dǎo)出的認(rèn)知規(guī)律也為我們今后的教育工作指明了方向,為每個(gè)教育人解決教育變革中的種種問(wèn)題送來(lái)了“金鑰匙”。教師內(nèi)化書(shū)中的內(nèi)容后,最后教給學(xué)生,讓他們更早學(xué)會(huì)高效地學(xué)習(xí)。教師們?cè)诶迩辶擞嘘P(guān)認(rèn)知、學(xué)習(xí)的終極奧義,深刻體會(huì)其形成規(guī)律與其具體實(shí)效依據(jù)后,著力探尋當(dāng)前學(xué)校教育在“雙減”教學(xué)背景下的進(jìn)一步的可行革新舉措,為自己的教和學(xué)生的學(xué)助力。劉XX副校長(zhǎng)、劉XX副校長(zhǎng)也分別向全校教師推薦了兒童文學(xué)作品《絕地狼王》和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的《理想課堂的三重境界》

  師生共讀,智慧生長(zhǎng)

  讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。外物之味,久則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深。讀書(shū)是一種詩(shī)意的生存狀態(tài),讀書(shū)是一場(chǎng)溫暖的生命體驗(yàn)。為了讓同學(xué)們走進(jìn)閱讀,愛(ài)上閱讀,懂得閱讀,1—3年級(jí)各班班主任精心挑選,為孩子們進(jìn)行好書(shū)推薦。老師們擷取書(shū)中精華,以書(shū)籍為燈塔,引領(lǐng)著孩子們不斷開(kāi)掘、延展生活的光譜,讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的聲音吧!

  生生互薦,共潤(rùn)書(shū)香

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。為進(jìn)一步繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,營(yíng)造文明優(yōu)雅的.學(xué)習(xí)氛圍,孩子們結(jié)合自己的閱讀興趣,用富有創(chuàng)意的形式,向小伙伴們推薦好書(shū),分享讀書(shū)的感悟。讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)4—6年級(jí)的孩子們他們的好書(shū)分享吧!

  書(shū)是橋梁,讓人思接千里;書(shū)是翅膀,讓人心游萬(wàn)仞。

  讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。

  品讀一本好書(shū),如同與一位智者對(duì)話,順境時(shí),給你清醒;迷惘時(shí),給你希望;挫折時(shí),給你信心;追夢(mèng)時(shí),給你力量。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14

  腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。4·23世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,第一小學(xué)聯(lián)合縣圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展系列公益閱讀活動(dòng)——“遇見(jiàn)”讀書(shū)會(huì)。4月xx日下午,首次舉行了“遇見(jiàn)”圖書(shū)會(huì)活動(dòng)之《好神奇的小石頭》。

  本次活動(dòng)由全國(guó)高級(jí)兒童閱讀指導(dǎo)師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、縣第一小學(xué)教師張雪連主講,全縣各個(gè)小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)生及家長(zhǎng)參加。

  張老師以聊天的方式讓小朋友們認(rèn)識(shí)了“洞洞書(shū)”、“布書(shū)”等繪本圖書(shū)的種類(lèi),重點(diǎn)為孩子們分享了“洞洞書(shū)”——《好神奇的小石頭》。她用幽默詼諧的語(yǔ)言不斷激發(fā)小朋友們想象小石頭的各種變化,感受小石頭的神奇,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)“童謠”的句式構(gòu)成。

  精彩的.分享過(guò)后,溫馨的親子時(shí)光開(kāi)啟。家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下大膽地進(jìn)行了想象創(chuàng)編,大家在動(dòng)手的樂(lè)趣中找尋到了陪伴的幸福。

  老師多樣化的分享形式、學(xué)生們的精彩展示獲得了與會(huì)活動(dòng)人員的一致好評(píng)。接下來(lái),第一小學(xué)將繼續(xù)聯(lián)合縣圖書(shū)館定期開(kāi)展“遇見(jiàn)”讀書(shū)會(huì)系列活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣,提高文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)文化自信。

世界讀書(shū)日主題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15

  在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,為增強(qiáng)校園文化底蘊(yùn),營(yíng)造全校師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的閱讀氛圍,4月xx日,xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“啟夢(mèng)蓄力九十載,書(shū)香浸潤(rùn)向未來(lái)”為主題開(kāi)展了系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  活動(dòng)中,一年級(jí)學(xué)生們進(jìn)行了《春曉》《江南》等朗誦表演,小朋友們精神飽滿、感情充沛的朗誦,贏得了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。故事分享環(huán)節(jié),四年級(jí)學(xué)生落落大方、聲情并茂,為大家分享了《皇帝的新衣》《愛(ài)說(shuō)大話的'獅子》等童話、寓言故事。

  據(jù)悉,為了在全校營(yíng)造讀書(shū)熱潮,學(xué)校分學(xué)段開(kāi)展活動(dòng)。一、二年級(jí)舉辦“啟迪古韻”主題經(jīng)典誦讀,三、四年級(jí)舉辦“錦口繡心,無(wú)論中西”主題故事分享,五、六年級(jí)舉辦“古韻悠悠潤(rùn)心靈,中華文明我傳承”主題詩(shī)詞大會(huì)比賽。

  “為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,接下來(lái),我們將舉行口才比賽、書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香滿校園的濃厚氛圍!痹撔O嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

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