應(yīng)聘老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)間：2024-08-06 03:09:58 簡(jiǎn)歷我要投稿

應(yīng)聘教師個(gè)人簡(jiǎn)歷推薦度：
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　　教學(xué)生知識(shí)的人，尊稱(chēng)傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱(chēng)為“老師”。以下是YJBYS小編收集的應(yīng)聘老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷，希望可以幫到你!

應(yīng)聘老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　應(yīng)聘老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文一

　　姓名

　　性別：女

　　出生年月：19xx-11-16

　　民族：漢族

　　最高學(xué)歷：本科

　　現(xiàn)居住地：xx省-xx市

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　聯(lián)系電話(huà)：0311-xxxx

　　求職意向

　　應(yīng)聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可

　　應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師

　　應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū)：xx市，xx其它地區(qū)，保定市，保定其它地區(qū)，其它

　　期望月薪：面議

　　語(yǔ)文素養(yǎng)

　　1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。

　　2對(duì)多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。

　　教師素養(yǎng)

　　職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

　　實(shí)現(xiàn)途徑

　　1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。

　　解決辦法：立人�，F(xiàn)行的'語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

　　瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國(guó)家(七下 2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。

　　我的教學(xué)方法

　　詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感

　　應(yīng)聘老師的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文二

　　李xx

　　兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|xx歲(19xx年3月13日)

　　居住地：浙江

　　電　話(huà)：166******(手機(jī))

　　E-mail：

　　最近工作[1年1個(gè)月]

　　公　司：XX有限公司

　　行　業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　職　位：教學(xué)老師

　　最高學(xué)歷

　　學(xué)　歷：本科

　　專(zhuān)　業(yè)：中文學(xué)

　　學(xué)　校：浙江大學(xué)

　　自我評(píng)價(jià)

　　本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與學(xué)生和諧并能溝通提高學(xué)生的.最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，能為學(xué)院利益付出個(gè)人利益，望貴校能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無(wú)悔您這次的選擇。

　　求職意向

　　到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

　　工作性質(zhì)：全職

　　希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　目標(biāo)地點(diǎn)：浙江

　　期望月薪：面議/月

　　目標(biāo)職能：教學(xué)老師

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　2014/9 — 2015/10：XX有限公司[1年1個(gè)月]

　　所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

　　教育部　　教學(xué)老師

　　1. 鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃。