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檢討書

學(xué)生檢討書

時(shí)間:2024-08-21 09:10:07 維澤 檢討書 我要投稿

學(xué)生檢討書(通用14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后,為了避免再犯,就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討,在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生檢討書,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生檢討書(通用14篇)

  學(xué)生檢討書 1

尊敬的老師領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!我是xx年級(jí)xx班學(xué)生xxx。

  我懷著一顆極其忐忑又誠(chéng)懇的心表示懺悔!我們只是一時(shí)糊涂,只是一時(shí)的犯傻,在宿舍打牌了!我們錯(cuò)了!我們知道這樣做后果是極其嚴(yán)重的!是我們太粗心大意,打牌時(shí)沒(méi)鎖好門,也太入迷,以致沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鄰導(dǎo)們的`風(fēng)吹草動(dòng),及時(shí)收拾好賭博現(xiàn)場(chǎng)!我嗯知道,老師們都是為了我們好,在抓住我們時(shí),你們是憤怒的,心是哇涼哇涼的,作為學(xué)生,我們是在于心不忍!請(qǐng)?jiān)徫覀儯≌?qǐng)您們放心!我們不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!下次打牌一定找個(gè)放哨的,隨時(shí)監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)們的行動(dòng)!

此致

敬禮

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 2

尊敬的老師:

  期中考試失利后的總結(jié)與反思這次的語(yǔ)文考試令教師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。

  總結(jié)了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有精神。

  其次,上課沒(méi)有積極參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者,便是課外書的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致寫作文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的`課外文言文失分不少,閱讀本事仍有待提高。

  最終,則是我的弱點(diǎn):粗心。總是“大意失荊州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,僅有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

  經(jīng)過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié),我了解了更多自我的不足之處,明白了,自我的水平還差得很遠(yuǎn),僅有下苦功夫,才能取得成功。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 3

尊敬的老師:

  您好!

  這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯我們班的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。您常常說(shuō)的班紀(jì)班規(guī),提醒我們不要違反班規(guī),可我卻沒(méi)有把老師您的話放在心上,沒(méi)有重視您說(shuō)的話,沒(méi)有重視您頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把您頒布的班紀(jì)班規(guī)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給班級(jí)紀(jì)律造成了及其壞的影響,破壞了我在您們心中的位置。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,影響了同學(xué)們學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的`學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。反思了這么久,,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 4

尊敬的xx老師:

  我在您的課上看NBA是我這幾年來(lái)犯下最大的錯(cuò)誤,這是對(duì)您的不尊敬,在上課看NBA籃球賽,也帶動(dòng)了同桌與我一起看,這也給班級(jí)帶來(lái)了不良影響。現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討,檢討我的種種錯(cuò)誤,深刻認(rèn)真的反省自己的錯(cuò)誤,并且解決我所犯的這樣錯(cuò)誤,這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處。

  造成上課看NBA最直接的原因是我們自我約束力差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面邊看NBA邊討論球星的事情,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的`同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。

  老師批評(píng)了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的學(xué)校,希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講。在以后我要更加努力的克制自己上課不做其他事,以后認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。

  我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),讓我能夠有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 5

尊敬的老師:

  您好!

  10月23日,學(xué)生被告知由于xxx而需要進(jìn)行自我檢討。之后,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)以及我們經(jīng)濟(jì)困難生學(xué)習(xí)和生活的所有人做出深刻檢討,匯報(bào)并將我的思想反思結(jié)果匯報(bào)如下:

  通過(guò)這件事,我感到這表面上所雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己湯山溫泉,生活做風(fēng)渙散了的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。

  同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在服務(wù)工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明自己思想上沒(méi)有把接受國(guó)家?guī)椭拖嚓P(guān)服務(wù)國(guó)家的觀念緊密結(jié)合起來(lái),沒(méi)有把其他工作自己的服務(wù)工作做好,也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,的確存在著得過(guò)且過(guò),應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到后悔莫及,這是一個(gè)極為危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭。如果放任自己繼續(xù)放縱和任性發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象以后會(huì)會(huì)發(fā)生怎樣的`工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在心存痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,更為重要是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。

  發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我會(huì)正確理解自己的錯(cuò)誤,且忠心的懇求上級(jí)組織能夠接受自己真誠(chéng)接納的歉意,繼續(xù)監(jiān)督我,指正我。我也衷心的感謝國(guó)家、學(xué)校和學(xué)院給了自己完成就學(xué)大學(xué)學(xué)業(yè)的各種幫助,以后一定會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),更加努力,愈加認(rèn)真地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、生活和工作!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 6

親愛(ài)的老師:

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

  這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不完成數(shù)學(xué)作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。

  我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

  “人有失手,馬有失蹄”。

  我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

  絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的'是很慚愧,怎么可以這么的。

  相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 7

尊敬的老師:

  您好!

  這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.....相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的`視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī)。

  這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 8

尊敬的老師:

  你好!

  老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)課,即使我不愛(ài)聽(tīng)課,可也不應(yīng)該講話。老師,我錯(cuò)了,我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課,做一名好學(xué)生!

  其實(shí),想想老師們平時(shí)的辛苦,我更加覺(jué)得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨。老師啊老師,這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我,居然不愛(ài)聽(tīng)老師的課。誰(shuí)知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師,我錯(cuò)了!老師,對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課,不再講話,好好學(xué)習(xí),天天向上!我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的,我親愛(ài)的`老師!

  這是誠(chéng)懇版的.....

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

  這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  去年夏天,天氣格外地炎熱。樹(shù)林中的知了,面對(duì)熾烈的陽(yáng)光叫的更歡了,像是在表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的不滿。唯有校園中的大槐樹(shù)下留著幾縷的蔭涼。

  因?yàn)槭亲⌒I,中午我與幾位同學(xué)早早的來(lái)到了教室。臺(tái)階前生長(zhǎng)著成群的樹(shù)木,它們一絲不茍地佇立在那里,如年過(guò)半百的老人看向遠(yuǎn)方,那干枯的長(zhǎng)滿了皺紋的樹(shù)皮像是它們永久的嘆息。

  一位老人,蹬著破爛的三輪車向我們走來(lái)。近了才看清,他廋小的身軀和臉上流露出的精明:“你們這有空瓶子嗎?”回想起上午老師讓一們學(xué)生收集起班里的瓶子放在麻袋里,說(shuō)下午要賣。天真的我回答道:“有。”就立刻將麻袋拖了出來(lái)。幾分鐘后他收走了瓶子,只剩下空空如也的袋子,一切都十分順利,但我唯一忘記的是——收錢。

  清楚過(guò)來(lái)后,我立刻向他離開(kāi)的方向追了幾步,但已只剩下烈日下的一曲惱人的'蟬鳴徘徊在空蕩蕩的大街上。

  歡快的鈴聲本應(yīng)讓人心情愉悅,但在座位上的我不停地揉搓著衣角皺起的眉頭無(wú)法舒展開(kāi)來(lái)。老師應(yīng)該不會(huì)去看瓶子吧!抱著一絲僥幸,我硬著頭皮地聽(tīng)起了課。

  幾節(jié)課后,該來(lái)的還是來(lái)了,老師望著空空如也的麻袋,臉上充滿火氣,手中拿著戒尺將上午收拾瓶子的同學(xué)找來(lái)。“我讓你收拾的餅子呢?……”即使我捂緊耳朵可聽(tīng)見(jiàn)那怒不可遏的話語(yǔ)。那位同學(xué)沉默了,隨后他代替我接受了處罰。

  整個(gè)下午,我都無(wú)心再聽(tīng)課,滿腦子都是羞愧,F(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得應(yīng)向他認(rèn)錯(cuò)道歉。

  但在我檢討的同時(shí),我在想:以后我還會(huì)輕易相信陌生人嗎……

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 10

尊敬的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不的決心。

  早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)關(guān)于的事情,我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的x也非常xx的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生x是一項(xiàng)最xx基本的責(zé)任,也是最基本的'義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。

  事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

  為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下:1.思想上的錯(cuò)誤;2.行為上的錯(cuò)誤;3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤。

  我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:

  希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。

此致

敬禮

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 11

尊敬的班主任老師:

  我們?cè)谏险n朗誦課文不整齊惹您生氣了,真的非常對(duì)不起。想來(lái)您也是為我們好,因?yàn)槔收b課文是必要的課堂教學(xué)項(xiàng)目,是訓(xùn)練我們口才口語(yǔ)的重要方法,整齊朗誦課文更是基本的`學(xué)習(xí)要求,我們連這么基本基礎(chǔ)的任務(wù)都沒(méi)有完成,實(shí)在是令您傷心了。

  錯(cuò)誤發(fā)生以后,當(dāng)看到映現(xiàn)在您臉上的憤怒與悲傷,我的內(nèi)心就陷入深深的懊悔與自責(zé)當(dāng)中。我知道一個(gè)班級(jí)朗誦課文的整齊明亮并不是單純一兩個(gè)同學(xué)能夠左右大局的,須要每一名同學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?墒俏易鳛榘嗉(jí)的一分子,平常沒(méi)有注意積極向上,以身做則,沒(méi)有給身邊的同學(xué)帶來(lái)更多更好的正能量,更加沒(méi)有為團(tuán)結(jié)同學(xué),營(yíng)造班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)做多少貢獻(xiàn),以至于如今班級(jí)同學(xué)連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個(gè)方面來(lái)說(shuō),我作為班級(jí)的一份子,理所應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)自身的一份過(guò)錯(cuò)。正所謂“知錯(cuò)能改,善莫大焉”。親愛(ài)的老師,經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤讓我深深知道班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊,班級(jí)就沒(méi)有所謂的團(tuán)結(jié)氛圍,同學(xué)們也就貌合心離,班級(jí)也就變得似一團(tuán)散沙,以后就無(wú)法實(shí)現(xiàn)什么理想報(bào)復(fù),后果不堪設(shè)想。

  現(xiàn)在自己想到這些,心情就格外沉重。咱想班級(jí)正能量的缺少歸根結(jié)底是我們不努力奮斗,懶懶散散,隨從私欲。因此,從今天起我要下定決心,努力奮斗,爭(zhēng)取成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我想過(guò)多的抱怨與指責(zé)是沒(méi)有作用的,唯有我改變自己,先讓自己變好變得優(yōu)秀才能真正得影響他人。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 12

尊敬的體育老師:

  您好,今天,我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過(guò)這些天的痛苦反省,我決定向您就我曠課過(guò)多的事件進(jìn)行深刻的自我批評(píng)與反省,并向您表達(dá)我堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,遵守紀(jì)律,完善自我的決心。

  事實(shí)上,目無(wú)紀(jì)律,生活散漫是我從初中時(shí)代起就養(yǎng)成的臭毛病,我的性格就是太個(gè)人主義了,很少顧及集體和紀(jì)律,這也是我屢次曠課,視老師督導(dǎo)如罔聞的根本原因。這個(gè)學(xué)期我曠課的次數(shù)居然達(dá)到了22節(jié),對(duì)于您對(duì)我的處理,我非常理解,也非常贊同,您對(duì)我的嚴(yán)格要求是對(duì)我呵護(hù),和督促。我還太小,有很多不懂事的地方,很多時(shí)候難免做錯(cuò)事,這就非常需要您對(duì)我的監(jiān)督和管理,通過(guò)這些天的`反省,我深刻意識(shí)到,我無(wú)論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展,我深深的感激您對(duì)我的批評(píng)和教育。這次錯(cuò)誤是我大學(xué)時(shí)代的污點(diǎn),也是我這一生無(wú)法釋懷的恥辱。我永遠(yuǎn)銘記。

  其實(shí),我曠課過(guò)多還有一個(gè)特別重要的原因,那就是我的身體從小就不好,一直老犯病,從大二下半年開(kāi)始,我的頸椎就不知道為什么總是不適,尤其是最近這幾個(gè)月,于是我就到市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療,那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療,于是就和老師您主持的班會(huì)沖突了,所以我所曠的課里絕大部分都是班會(huì)。這與我組織性紀(jì)律性不強(qiáng)有著很大的關(guān)系。老師,我向您誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò),請(qǐng)您原諒我犯下的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取從輕處理。我保證以后改正我的錯(cuò)誤,和老師做好溝通和交流,不再曠課。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 13

敬愛(ài)的尊敬的老師:

  你安好!

  關(guān)于今天在您的課上睡覺(jué)的事,我感到很抱歉,我睡覺(jué)就睡覺(jué)吧,不該打呼嚕影響您上課的,我知道錯(cuò)了。對(duì)于上課睡覺(jué),我有一定的理由,請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)訴說(shuō)!

  首先,像我們高中這樣的學(xué)生,又碰到這該死的應(yīng)試教育體制,每天晚睡早起(凌晨一刻睡,包括翻來(lái)覆去的時(shí)間,五點(diǎn)半起來(lái))使我的睡眠嚴(yán)重不達(dá)標(biāo),所以,在上課的時(shí)候,一不小心,恩,一不小心就打了個(gè)盹,請(qǐng)您能理解我們的苦衷。

  然后,說(shuō)說(shuō)我們的課程吧!只說(shuō)星期一的一天有十三節(jié)課(包括晨讀)上午晨讀+四節(jié)語(yǔ)文課,下午四節(jié)數(shù)學(xué)課,晚上四節(jié)晚自習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ),恩~~所有的課都是翻來(lái)覆去的復(fù)習(xí)以前的.課程,就說(shuō)歷史吧,我都能把中國(guó)上下五千年每年發(fā)生的事一件不漏的默出來(lái)了,您還在翻來(lái)覆去的講。所以,我就干脆不聽(tīng)了。

  再說(shuō),上課的時(shí)候吧!無(wú)論是您還是其他老師,都把舉手打問(wèn)等一連串的事都省略掉了,我們只有拼命的記筆記聽(tīng)您說(shuō),所以我,為了放松一下神經(jīng)看點(diǎn)別的書,看點(diǎn)言情小說(shuō)吧~!可以學(xué)學(xué)那些作者寫別人的內(nèi)心生活的方式,可您說(shuō)那書不健康,換。換就換啦!那就看點(diǎn)世界名著吧!學(xué)點(diǎn)人物描寫情景描寫的訣竅,可是您又有話說(shuō),說(shuō)是篇幅太長(zhǎng),浪費(fèi)時(shí)間,換。天!換,換就換唄!您是老大嘛!桌上只剩下作文書了,像我們班的生活,一本新作文書可是搶手貨,才買來(lái)自己還沒(méi)看就被別人借走了,那有什么新書可以看嘛!所以又拿起那本看了七八遍了的《作文大全》再翻一遍。哎!一點(diǎn)也鉤不起我的興趣,看著看著,我就誰(shuí)著了,聞著書香,不禁打起了呼嚕,這只是一個(gè)意外,很不巧的意外。

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學(xué)生檢討書 14

尊敬的老師:

  您好!

  1、今天在學(xué)校的表現(xiàn)不算太好。上課時(shí)玩小車,欺負(fù)了同學(xué)。

  2、今天綜合課上看電影有位同學(xué)就叫我把他中午給我的小車還給他,我就說(shuō)了一聲“不還”,如果要還的話那就等到時(shí)下課的吧!再說(shuō)你已經(jīng)給我了——。這時(shí)候紀(jì)律委員就叫我站了起來(lái),還被記了一次名。這件事后的反思是:我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該管他要那輛小車,如果要了的話就等于是我自己把玩具帶到了學(xué)校,所以以后不要管別人要玩具,看到別人玩也要去跟他說(shuō)“學(xué)校期間不許玩玩具,以后上課的時(shí)候別人跟我說(shuō)話時(shí)就會(huì)這么辦:

 。1)、去告訴老師,下課后再讓老師處理他。

 。2)、是直接不跟他說(shuō)等到了下課后再問(wèn)他是什么事。

  (3)、在班級(jí)里欺負(fù)了同學(xué),而且還是女生

  這是一個(gè)多么不光彩的事情。⊥鶟摿傻臅锶铀孔,將垃圾往別人的`書包里放,在伸懶腰的時(shí)候筆尖畫到別人的臉上,上電影院的時(shí)候別人擋了我的視線就要拍一下腦袋,而且欺負(fù)的都是后進(jìn)生、蔫的、好欺負(fù)的,欺負(fù)自班的同學(xué)真是太不光彩,應(yīng)該是別人欺負(fù)我班同學(xué)的時(shí)候我替他們出馬,說(shuō):你為什么欺負(fù)我班的同學(xué)。這件事后的反思是:不要欺負(fù)自己班的同學(xué),心胸在大一點(diǎn),應(yīng)該多幫助后進(jìn)生,而不是欺負(fù),也應(yīng)該換位思考一下如別人往我的書包里扔垃圾的時(shí)候我怎么想?所以以后要幫助他人,不要欺負(fù)別人。老師你也找我談話了,我知道你都是為了我好。我一定會(huì)控制好自己,一定不會(huì)讓您失望,不欺負(fù)他人,嘴不瞎說(shuō)話,上課好好聽(tīng)講!

  老師請(qǐng)您放心吧,我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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