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聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的檢討書(shū)范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的檢討書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的檢討書(shū)范文1
這次聽(tīng)寫(xiě)我錯(cuò)了7個(gè)生字，真是太不應(yīng)該了。
本來(lái)沒(méi)想到自己會(huì)錯(cuò)這么多，雖然聽(tīng)寫(xiě)完后，我在交作業(yè)時(shí)，心里是有這么一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安，但我真的沒(méi)想到我會(huì)錯(cuò)7個(gè)這么多。
也許有人會(huì)安慰我說(shuō)，30個(gè)生字啊，錯(cuò)7個(gè)可以理解。
其實(shí)他錯(cuò)了，7個(gè)很多，真的很多。
為什么我不是錯(cuò)3個(gè)，錯(cuò)4個(gè)，錯(cuò)5個(gè)，甚至是錯(cuò)6個(gè)，而偏偏是錯(cuò)7個(gè)。為什么？為什么我會(huì)錯(cuò)的這么離譜！
也許他還會(huì)問(wèn)我，錯(cuò)6個(gè)、錯(cuò)7個(gè)還不是差不多，錯(cuò)7個(gè)你為什么就這么計(jì)較？
結(jié)果，他又錯(cuò)了！
如果我把7個(gè)生字比作來(lái)算的話，那我錯(cuò)的很慘，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。
我錯(cuò)了，我又錯(cuò)了，星期三我還是錯(cuò)了……直到星期天我都是錯(cuò)的'，就這樣錯(cuò)出頭了。
如果是6個(gè)，那起碼我還有1/7的時(shí)間是對(duì)得，那么請(qǐng)你想想，比起錯(cuò)一輩子我將是何等的幸運(yùn)。
那么請(qǐng)你再設(shè)想一下，如果我把7個(gè)字比作7色來(lái)算的話，我是多么悲哀，簡(jiǎn)直是悲天憫人。
紅色我沒(méi)有，黃色我也沒(méi)有，藍(lán)色我又沒(méi)有……甚至是黑色，我都沒(méi)有。
和瞎子比，我都差他太多了。
所以老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。我很后悔，上課的時(shí)候開(kāi)了點(diǎn)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后又沒(méi)有認(rèn)真記憶，結(jié)果錯(cuò)了這么多，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望。
聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的檢討書(shū)范文2
三月六號(hào)時(shí)，我和一些同學(xué)犯下了一個(gè)大錯(cuò)，氣得老師頭頂冒煙，氣急敗壞。
就是那天第一單元，我們有些同學(xué)，沒(méi)聽(tīng)寫(xiě)到100分，老師就逐一對(duì)我們說(shuō)了之后，就讓我們寫(xiě)了檢討書(shū)，我覺(jué)得檢討書(shū)，這個(gè)東西我是有史以來(lái)寫(xiě)的第一次，我就覺(jué)得很反感。但是我想了想，這不是老師的問(wèn)題，而是我們的問(wèn)題，老師一直都在對(duì)我們說(shuō)，字就像我們的臉，你一定要對(duì)每一個(gè)字負(fù)責(zé)才行。
我想起來(lái)爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：“一分耕耘一分收獲”假如在復(fù)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)的`話，在以后就不會(huì)被罰了，也不會(huì)再寫(xiě)檢查書(shū)了。原來(lái)不把父母話當(dāng)真的話，只把當(dāng)耳邊風(fēng)原來(lái)有壞處的��！
我也糾正出了一個(gè)問(wèn)題，就是我復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有像其他同學(xué)逐字逐句的去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了一些細(xì)小的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了，只能發(fā)現(xiàn)什么字沒(méi)寫(xiě)好什么的問(wèn)題，像邊旁等問(wèn)題就發(fā)現(xiàn)不了的。
下次我一定要得到100分，為了改正我這個(gè)習(xí)慣。
聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的檢討書(shū)范文3
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
對(duì)于今天中午英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)的事情，我很抱歉和難過(guò)，學(xué)好英語(yǔ)是我自己的事情是對(duì)我有利的事情，可是我還是不能夠重視起來(lái)，我真的是很羞愧。我真的不應(yīng)該不好好利用課余和放學(xué)后的漫長(zhǎng)時(shí)間來(lái)記單詞，這樣的話我也就不會(huì)沒(méi)過(guò)這一次的聽(tīng)寫(xiě)了。我知道這一次的聽(tīng)寫(xiě)全班差不多有二十個(gè)人沒(méi)有過(guò)，但是我保證我絕對(duì)沒(méi)有過(guò)“法不責(zé)眾”的想法，我還是很清醒的，我知道我沒(méi)有完成老師老師的作業(yè)是非常嚴(yán)重的事情，不僅會(huì)影響自己在老師心中的形象，還是因?yàn)橛浀脝卧~太少致使自己的英語(yǔ)成績(jī)上不去，從而影響自己的中考成績(jī)，往遠(yuǎn)一點(diǎn)想甚至?xí)绊懽约汉竺娴母呖汲煽?jī)，畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件需要很多的`英語(yǔ)詞匯等知識(shí)積累的，不可能一蹴而就。我現(xiàn)在就因?yàn)闆](méi)有記好單詞，后面就會(huì)因?yàn)槁?tīng)不懂老師的英語(yǔ)課，而后就會(huì)降低對(duì)英語(yǔ)的興趣，將不死以后上英語(yǔ)課都不會(huì)想聽(tīng)。我這不是未來(lái)給老師道歉而故意夸大，而是我真的知道這件事情的危害性的，知識(shí)我之前沒(méi)有意識(shí)到而已，這一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)看到老師專門(mén)找我們談話了，我才注意到這一點(diǎn)而已。
這一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)的事情，我并沒(méi)有知道了后果以及承認(rèn)錯(cuò)誤就這樣過(guò)了，而是對(duì)自己進(jìn)行了一次很認(rèn)真的檢討，因?yàn)槲抑�，如果我不找出自己為什么不好好背單詞的原因以及立刻改正的話，恐怕下一次還是會(huì)出現(xiàn)沒(méi)過(guò)的問(wèn)題，哪怕這幾次因?yàn)闆](méi)警告了能夠好好學(xué)習(xí)恐怕也是暫時(shí)地，久了自己還是會(huì)放松自己。所以對(duì)于自己的問(wèn)題，我檢查一番后，覺(jué)得主要是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題，對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，所以總是容易被其它的事情吸引了注意力，這樣放在學(xué)習(xí)上面的時(shí)間就少了，花在上面的精力也就少了，所以用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)應(yīng)為態(tài)度的問(wèn)題效率也并不高；我覺(jué)得還有一個(gè)原因就是自己的懶惰性太大了，總是覺(jué)得好難啊，就不想去學(xué)習(xí)總是想著去玩，所以對(duì)于學(xué)習(xí)也就沒(méi)有特別的上心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，馬上就要面臨著中考，現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師都是在為我們著急著，可是我作為學(xué)生竟然還不知道緊張還不抓緊學(xué)習(xí)，這真的是非常愚蠢娥一種想法。所以在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里面，我一定要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，每一天都要好好背英語(yǔ)單詞，保證自己以后都不會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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