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小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，弘揚(yáng)中華漢語言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀聽能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的感情。結(jié)合上級(jí)通知精神，特開展此次聽寫大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
三、參加對(duì)象
一至六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)主題及內(nèi)容
主題：書寫漢字 傳遞文明
內(nèi)容：各年級(jí)教材中涉及的相關(guān)詞匯，以及生活中的常用詞匯。以語文基礎(chǔ)字詞為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競(jìng)爭(zhēng)的形式，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的.團(tuán)結(jié)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
五、活動(dòng)安排
各年級(jí)語文老師根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度，將語文生字詞進(jìn)行總結(jié)，對(duì)易混易錯(cuò)的字、易出現(xiàn)倒筆的字進(jìn)行歸納梳理。
活動(dòng)形式：活動(dòng)以年級(jí)為單位，本著人人參與的原則，將學(xué)生分成幾組，每組成員書寫同樣多的生字，然后評(píng)出對(duì)錯(cuò)，得出總分，獲勝小組給予得星獎(jiǎng)勵(lì)。
六、聽寫要求
1、在10秒內(nèi)時(shí)間內(nèi)，正確書寫出（讀出）所報(bào)的詞語，并做到筆順正確。念完答題在20秒內(nèi)可做修改，時(shí)間到后不可以再作修改。
2、不得作弊，不得弄虛作假 。
小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案2
為正確引導(dǎo)廣大中小學(xué)學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高廣大學(xué)生對(duì)漢字及漢語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：
一、活動(dòng)主題
感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
二、參加對(duì)象
五、六年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)級(jí)初賽階段（11月19日前）
1．各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2．聽寫時(shí)間、范圍由語文組統(tǒng)一（聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的字詞）。
3．在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選出30名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。
�。ǘ┬＜�(jí)比賽階段(9月21日本周四下午第三節(jié)課三樓會(huì)議室)
1.五-六年級(jí)被選出的30名選手參加。
2.語文教研組組長(zhǎng)準(zhǔn)備100個(gè)詞語。考官?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的'白紙上，每聽對(duì)一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。
3.得分最高的6名選手組隊(duì)，然后由輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)，最后代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽。
小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案3
為正確引導(dǎo)全校學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校決定組織開展樂安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)“中國(guó)漢字聽寫大賽”的活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)主題：
感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
二、參加對(duì)象：
選手：一至六年級(jí)，每班在初選中選出的8名優(yōu)秀學(xué)生參加
校級(jí)漢字聽寫比賽；
觀眾：除參加比賽外的學(xué)生及全校教職工；考官：高潔；宣讀比賽詞語及詞義主持人：徐剛；主持整個(gè)比賽流程
裁判：黎安國(guó)、柳淬連、劉培先；判定詞語的正誤計(jì)分員：曹小鳳、李敏；統(tǒng)計(jì)班級(jí)及個(gè)人的得分情況計(jì)時(shí)員：趙燦、楊蓉、徐清香；統(tǒng)計(jì)學(xué)生聽寫所用時(shí)間攝像：馮先勇
后勤人員：彭洪彬、李友東；音響的安裝、調(diào)控及帶領(lǐng)
五六年級(jí)學(xué)生提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地
三、活動(dòng)器材及比賽用品：
音響、黑板、粉筆、記分牌、比賽所用詞語等
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)初賽時(shí)間：xx年11月12日前地點(diǎn)：各班教室
�。ǘ┬＜�(jí)比賽
時(shí)間：xx年11月19日下午14:00開始（如遇下雨天可推遲舉行）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)初賽階段
1.各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。2.聽寫時(shí)間、范圍由各班班主任及本班語文教師統(tǒng)一。3.在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)出8名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。
�。ǘ┬＜�(jí)比賽階段
1.一至六年級(jí)每班評(píng)出的8名優(yōu)秀選手參加。
2.由文科教研組組織準(zhǔn)備各年級(jí)各40個(gè)詞語，共240個(gè)詞語。
3.聽寫大賽采用積分制：考官隨機(jī)抽取聽寫內(nèi)容，每班8位選手按照主持人念取姓名依次上臺(tái)聽取考官所念詞語。在考官念完后的40秒內(nèi)書寫在黑板上（字盡量寫大點(diǎn)）。每聽寫完一詞，裁判根據(jù)參賽選手書寫是否正確決定選手得分。每寫對(duì)一詞得5分，班級(jí)總分為200分，個(gè)人總分為分25分，按照得分的多少來判定獲勝的班級(jí)和個(gè)人。如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的班級(jí)和個(gè)人，將采取由教導(dǎo)處單獨(dú)準(zhǔn)備的'詞語進(jìn)行復(fù)賽，直至分出勝負(fù)。
4.比賽將采取三組選手同時(shí)聽寫的方式進(jìn)行比賽。5.聽寫范圍為：小學(xué)階段語文課本中本學(xué)期已學(xué)過的字詞。（校級(jí)比賽的具體流程見附表1）
六、活動(dòng)要求：
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀。
2.精心組織，抓好落實(shí)。
3.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。
七、校級(jí)比賽安全：
由值周歐子瓊統(tǒng)籌管理全校學(xué)生的秩序及安全工作。趙勇、龔述成、袁文德、蔣小蘭、王強(qiáng)、羅成貴配合歐子瓊的工作。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。（具體獎(jiǎng)項(xiàng)見附表2）
樂安寺鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處
xx年10月29日
小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案4
為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，根據(jù)區(qū)科教局《關(guān)于組織參加“泰州市第二屆漢字聽寫大賽”活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：
一、活動(dòng)主題
感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
二、參加對(duì)象
三～六年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月28日-6月30日
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)初賽階段（6月1日前）
1.用筆試的方式，在校（班級(jí)）內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2.聽寫時(shí)間班級(jí)自定，范圍由學(xué)校統(tǒng)一提供。
3.在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)出3名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。（6月5日前）
（二）校級(jí)初賽階段(6月12日下午第三節(jié)課四6班教室)
1.三-六年級(jí)每班推選3名選手參加。
2.100個(gè)詞語，考官?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對(duì)一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。
3.得分最高的30名選手組成6隊(duì)，參加學(xué)校決賽。
�。ㄈ┬＜�(jí)決賽階段(6月19日）
1.比賽形式：大賽采用淘汰制，每支代表隊(duì)選手每人每次聽寫1個(gè)詞語，書寫正確的選手進(jìn)入下一輪比賽，直至決出勝負(fù)。
2.聽寫要求：考官隨機(jī)抽取聽寫內(nèi)容，選手在考官念完后60秒內(nèi)書寫在黑板上，由三位裁判根據(jù)參賽選手書寫是否正確決定選手去留。
3.聽寫范圍：以小學(xué)階段語文課本中出現(xiàn)過的.字詞為主，適當(dāng)選取少量課外推薦讀物中的字詞，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
4.決賽優(yōu)勝者將代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽。
五、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀。
2.精心組織，抓好落實(shí)。各校要認(rèn)真組織，選出優(yōu)秀的選手參加比賽。
3.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。
小學(xué)漢字聽寫比賽活動(dòng)方案5
為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，我校決定開展小學(xué)生漢字聽寫大賽，方案如下：
一、活動(dòng)主題
感悟漢字深厚底蘊(yùn) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明
二、參加對(duì)象
六年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)級(jí)初賽階段（11月8日前）
1．各班按照參賽規(guī)則，在班級(jí)內(nèi)組織開展此項(xiàng)活動(dòng)。
2. 聽寫時(shí)間、范圍由備課組統(tǒng)一。
3．在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每班評(píng)出3名優(yōu)秀選手，上報(bào)教導(dǎo)處。
�。ǘ┬＜�(jí)比賽階段(11月15日 周五下午第三節(jié)課 四樓閱覽室)
1.六年級(jí)每班推選3名選手參加。
2.六年級(jí)備課組長(zhǎng)各準(zhǔn)備50個(gè)詞語，共100個(gè)詞語�？脊�?gòu)闹须S機(jī)抽取50個(gè)詞語，選手寫在學(xué)校提供的白紙上，每聽對(duì)一個(gè)得2分，總分100分。以得分高低確定名次。
五、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生感悟漢字的`深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，向全社會(huì)倡導(dǎo)規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識(shí)，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國(guó)文化的價(jià)值觀。
2.精心組織，抓好落實(shí)。各校要將此項(xiàng)活動(dòng)與推普周、迎接國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真組織，落實(shí)到位。
3.廣泛宣傳，做好保障。各學(xué)校要積極利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明”這一主題，指導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)。
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