- 相關(guān)推薦
美化家園環(huán)保建議書「精選」
環(huán)保建議書怎么寫?歡迎閱讀參考采納下面的范文。
給環(huán)保局的建議書【范文一】
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是實驗學校六年級的一名學生。
如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!
第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個活動項目:“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!
第三,我們一定要做到最重要的一個:節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!
以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!
給學校的環(huán)保建議【范文二】
親愛的校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優(yōu)美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花,可是,當我們走進教學樓是,就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4。32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。
我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以,節(jié)約用水,從點點滴滴做起。我建議:
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標語。
2、開一個節(jié)約用水的班會。
3、開一個節(jié)約用水的主題活動。
這些小小的建議僅供學校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
美化家園環(huán)保建議書【范文三】
現(xiàn)在環(huán)境問題尤為嚴重,我們正處在能源短缺的時代,能源是有限的,為了能生活在更加美好的環(huán)境中,我們必須人人保護環(huán)境,美化我們的家園,減輕能源壓力。
如果能用太陽能來代替汽油,那么就可以節(jié)約大量汽油,并減輕汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境的危害。只要在汽車上安裝一個“太陽能吸收器”就可以了。
如果我們的火車今后都換成磁懸浮火車,并利用空氣動力學原理并降低行駛阻力,不僅可以大大節(jié)約電力資源,還能極大地提高車速,那時侯,從北京到湖南只要幾個小時,方面又省時。
在日常生活中,我們也要注意節(jié)約資源和保護環(huán)境,盡可能少用或不用塑料袋,廢垃圾分類堆放,減少環(huán)境的“白色污染”。平時,還要節(jié)約用水、用電,盡量減少空調(diào)的使用等等。
我們每個人都應(yīng)該爭做環(huán)境保護的“宣傳衛(wèi)兵”,號召所有的人齊心協(xié)力全面治理環(huán)境污染,減少廢氣、廢水、廢物的排放,使我們的藍天更加蔚藍,江河更加清澈,樹木更加蔥綠,鮮花更加燦爛。
保護環(huán)境,是每個人的責任,美化我們的家園,讓地球變得更加美麗!
【美化家園環(huán)保建議書「」】相關(guān)文章:
美化校園建議書11-14
美化校園建議書[經(jīng)典]10-16
美化校園的建議書10-12
美化校園建議書09-28
美化環(huán)境建議書04-02
綠色家園環(huán)保征文01-26
美化校園建議書(13篇)12-17
美化校園建議書11篇11-30
美化校園建議書13篇11-23