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建議書(shū)

五年級(jí)建議書(shū)

時(shí)間:2022-06-03 13:25:40 建議書(shū) 我要投稿

五年級(jí)建議書(shū)15篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們可以使用建議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì)更加事半功倍。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)建議書(shū),歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)建議書(shū)15篇

五年級(jí)建議書(shū)1

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  在我離開(kāi)母校之前,想留下我對(duì)母校的美好祝愿和對(duì)母校工作的一點(diǎn)建議。

  五年來(lái),我目睹了學(xué)校的巨大變化:師生素質(zhì)提高,校園環(huán)境美化,捷報(bào)頻頻傳來(lái),我 為自己是母校的一名學(xué)生感到無(wú)比自豪,為有像您這樣優(yōu)秀的園丁感到無(wú)比的榮幸。

  但我覺(jué)得,五年來(lái)學(xué)校讓我們參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,一學(xué)年只有一兩次,我認(rèn)為 學(xué)?梢赃m當(dāng)?shù)囟嘟M織一些活動(dòng)讓我們走出教室,走出校園,走向社會(huì),走向大自然。

  敬愛(ài)的校長(zhǎng),我真心希望學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)放辦學(xué),把學(xué)校教育融入社會(huì)中。我想,這樣做收獲一定是巨大的,對(duì)嗎?我相信,在您的'領(lǐng)導(dǎo)下,在老師們的精心培育下,母校必將培養(yǎng) 出更多祖國(guó)的精英,社會(huì)的棟梁,時(shí)代的驕子。

  五(2)班學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

五年級(jí)建議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上五年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上,同在一片藍(lán)天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

  我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里,沒(méi)有適合人類(lèi)居住的另一個(gè)星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。

  現(xiàn)在,有的人為了自身的.利益就去破壞地球,比如:毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……可是,地球的資源是有限的,是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

  同學(xué)們,地球是無(wú)私的,她慷慨地向人類(lèi)提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類(lèi)的生存也將受到威脅。

  我們是地球的未來(lái),如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源,那么,我們?nèi)祟?lèi)也將會(huì)滅絕。同學(xué)們,我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!

  如果你以前浪費(fèi)了很多資源,那么請(qǐng)一定要記住我的建議:節(jié)約一張紙、少用一滴水!

 五(2)班學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

五年級(jí)建議書(shū)3

敬愛(ài)的村長(zhǎng):

  我希望您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看一看這封信。

  雖然我只是一個(gè)小學(xué)生,但是我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:我爸爸經(jīng)常說(shuō)的那條清澈的小河這怎么不見(jiàn)了?你知道他去哪兒了嗎?如果你知道就請(qǐng)不要告訴我那條清澈的小河,就是我家門(mén)口的.那一條。

  我相信我家門(mén)口的那一條小河,肯定不是我想像中的那條清澈小河,因?yàn),在我從?lái)沒(méi)有看到他清澈的那一面,就不用就更不用想它是那一條清澈的小河了,聽(tīng)爸爸說(shuō)這條河,以前有很多人來(lái)這里釣魚(yú),洗衣服淘米之類(lèi)的。聽(tīng)說(shuō)還有人會(huì)在這里游泳,一游下面的魚(yú)兒就一擁而上。但現(xiàn)在呢,只有魚(yú)的尸體不斷地向上飄,還不是有很多小魚(yú)在水里游。也不會(huì)有人敢在這里,這里洗衣服淘米,更別說(shuō)是游泳啦?

  我還記得在我小的時(shí)候,看見(jiàn)樹(shù)邊有幾棵楊柳,但現(xiàn)在都不在了,如果真的是哪條河那我也沒(méi)有辦法,但是我要請(qǐng)您幫個(gè)忙:在小河旁邊放一個(gè)警示牌上面的內(nèi)容就是:請(qǐng)不要隨意破壞河水。如有發(fā)現(xiàn)收費(fèi)500元。

  村長(zhǎng)請(qǐng)您接受我這個(gè)條件吧,這樣我們這條小河,就又可以有人可以在上面游泳,淘米,洗衣服,釣魚(yú)了。謝謝!

  建議人:周xx

  20xx年1月2日

五年級(jí)建議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!我國(guó)改革六十年,生活越來(lái)越富裕。然而,我們的環(huán)境卻遭到無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā),荒漠化嚴(yán)重,污水四溢,空氣污染,亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟?lèi)。地球雖然無(wú)言,但是,因?yàn)榈厍虻?環(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前,我們不得不承認(rèn),在大自然面前,人類(lèi)極其渺小,當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí),往往忘記這正是人類(lèi)自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類(lèi)只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重自己的生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人不知去向;開(kāi)著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫(xiě)幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節(jié)約用水。在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所;

  2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的,應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物,也不要破壞校園里的一草一木。

  3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧!為我們的未來(lái),一定要保護(hù)好地球。

五年級(jí)建議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),生命就是我們的一切。沒(méi)有生命,我們會(huì)怎樣?然而,生命不是萬(wàn)能的,它也有著自己的需求,就像我們需要它一樣。

  幾千年的文化,造就如今的我們,而我們的思想中卻忽略一個(gè)永恒的漏洞,那便是——環(huán)保!

  人類(lèi),世界的領(lǐng)袖,造就一個(gè)個(gè)奇跡,卻無(wú)情的抹去一片片綠洲……

  我不禁疑問(wèn):到底是人類(lèi)造就世界,還是世界成就人類(lèi)?

  是大地給我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今,我們的'地球母親已經(jīng)傷痕累累,而這些都是我們?nèi)祟?lèi)自己的“杰作”。

  肆意污染、亂意排放、砍伐樹(shù)木、掩埋毒品……人類(lèi)的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞,讓我們的地球母親上一次又一次的絞刑架。地球,人類(lèi)的母親,她無(wú)私的將自己奉獻(xiàn)給我們,自己卻毫無(wú)怨言。

  舉上一個(gè)例子:大家可曾記得我們的長(zhǎng)江?長(zhǎng)江,中國(guó)人的驕傲,永流不息的江水揮灑著我們的豪邁,為中國(guó)人贏回一次又一次的尊嚴(yán),但如果現(xiàn)在細(xì)看它,會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多許多星星點(diǎn)點(diǎn),認(rèn)真看去,原來(lái)是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經(jīng)舊的不能再舊,應(yīng)該是好久以前就扔下去;有的則十分嶄新,應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ?梢?jiàn)人們對(duì)“環(huán)!倍帜吧饋(lái)。

  滾滾江水已經(jīng)沒(méi)有以前的宏偉壯觀,又有誰(shuí)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成第二條“黃河”呢?

  像這樣的例子還有許許多多,總有一天,人類(lèi)也將為自己的做法付出代價(jià)!

  雖然地球已經(jīng)沒(méi)有以前的光輝,但我堅(jiān)信,只要我們行動(dòng)起來(lái),一切都會(huì)有所挽救!

五年級(jí)建議書(shū)6

慈溪市民:

  我們會(huì)在跨海大橋通往上海這一帶的地區(qū)上我們總會(huì)遇到一些化學(xué)廠的煙管中冒出一些黑黑氣體排放到碧藍(lán)的天空中去。如果幾十年過(guò)去了,上海這一帶的空氣質(zhì)量狀況就十分的差,之前碧藍(lán)如洗的天空變成了黑乎乎的天空,小鳥(niǎo)也飛不過(guò)來(lái)了。我們也建議在這一化學(xué)廠要適當(dāng)?shù)呐欧庞卸镜奈镔|(zhì),不讓上海變成黑上海。

  俗話說(shuō)的好:“保護(hù)自然資源,共營(yíng)生命綠色。“善待地球就是善待自己”我們要保護(hù)森林資源,水資源,和空氣資源。在森林中不能隨便的砍伐樹(shù)木,假設(shè)一直這樣子的話森林面積減少變成沙漠地區(qū),就會(huì)經(jīng)常有沙塵暴天氣襲擊我們這一個(gè)可愛(ài)的家園。小花們。也在苦訴說(shuō)“求求你們不要再犯這樣子的.錯(cuò)誤了,不然的話我也不再美麗動(dòng)人了。

  在大海中我們經(jīng)常會(huì)扔掉一些垃圾,化學(xué)廠也會(huì)排出一些惡心的水。讓大海被污染了,一些在水中可以自由生活的小魚(yú)們也無(wú)辜的漂了上來(lái)。我們建議不要再排斥污水了

五年級(jí)建議書(shū)7

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  最近我發(fā)現(xiàn)身邊有不少浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。比如我們學(xué)校里的食堂,有剩飯剩菜,有些同學(xué)為了不讓老師知道,將飯含在嘴里,到門(mén)口,然后“哇”的一聲吐掉。至于污染環(huán)境現(xiàn)象,就拿我家門(mén)口的那條小溪來(lái)說(shuō)吧,以前小時(shí)候那小溪流水潺潺,清澈見(jiàn)底,時(shí)不時(shí)有小魚(yú)游出水面,濺起一陣陣水花,我和小伙伴還在那螃蟹可好玩了!提起現(xiàn)在,跟以前差遠(yuǎn)了,前不久那邊剛開(kāi)了家工廠,排出的臟水都放進(jìn)了小溪里,溪里現(xiàn)在黑乎乎的,可臟了!說(shuō)不定過(guò)幾天,就會(huì)有魚(yú)翻白肚皮被毒死呢!真希望您能夠治理。針這些浪費(fèi)糧食的'現(xiàn)象和環(huán)境污染現(xiàn)象等這些不良現(xiàn)象,我提出以下意見(jiàn):

  1、食堂里的學(xué)生打多少吃多少,吃不下就不要打太多,不可以剩飯剩菜,更不可以像我說(shuō)的那樣把飯含在嘴里然后到外面吐掉。

  2、學(xué)生教室里里的燈要隨手關(guān),不要出現(xiàn)半夜教室里的燈還開(kāi)著的情況。還有盛夏,大家要熱要開(kāi)電風(fēng)扇,但決不要忘記關(guān)掉,不要像空無(wú)一人的教室還開(kāi)著電風(fēng)扇。

  3、不要隨便將垃圾丟入河中,這樣等于慢性自殺,不但救了自己,還救了河中的生物。

  4、工廠的毒水毒氣不要亂排,弄在一起,要得到有效的治理5不要使用一次性物品,這都是在浪費(fèi)自然資源以上就是我的意見(jiàn),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納。這并不是為我們自己,也是為了大家。我們要呼喚地球兒女,珍惜資源!保護(hù)地球!

五年級(jí)建議書(shū)8

  一、項(xiàng)目概述

  項(xiàng)目名稱(chēng):XX農(nóng)業(yè)生態(tài)園

  項(xiàng)目地址:XXXX

  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

  二、項(xiàng)目背景及條件

  XXXXXX是農(nóng)業(yè)村,山清水秀,遠(yuǎn)離城市、遠(yuǎn)離工業(yè)污染,南溪所處區(qū)域,屬長(zhǎng)江河谷中亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū),兼有南亞熱氣候?qū)傩。氣候條件是當(dāng)今人們公認(rèn)的最佳居住人文環(huán)境。氣候溫和,雨量適中,自然條件得天獨(dú)厚,是種養(yǎng)的最佳適生區(qū)。

  生豬養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖一直是我村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的主要組成部分,但是,生豬品種結(jié)構(gòu)不合理,品質(zhì)差,飼養(yǎng)落后,一家一戶養(yǎng)殖,規(guī)模效益差,一直制約著我村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展,為了盡快適應(yīng)養(yǎng)殖業(yè)的新形勢(shì),充分發(fā)揮我村養(yǎng)殖業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),打出特色牌,我們經(jīng)過(guò)用戶調(diào)研、論證,擬招商投資興建農(nóng)業(yè)生態(tài)園。通過(guò)規(guī)劃論證休閑農(nóng)業(yè)生態(tài)園的可行性,使其成為滿足用戶需求,增加農(nóng)民收入,促進(jìn)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展項(xiàng)目。

  三、主要產(chǎn)品

  主要從事生豬養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)瓜果種植等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),其中種植蔬菜,種植西瓜,養(yǎng)殖良種豬,養(yǎng)魚(yú)1等。農(nóng)業(yè)生態(tài)園以“果、豬、魚(yú)”立體農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)模式,在山上種植果樹(shù),樹(shù)下套種西瓜,林內(nèi)養(yǎng)殖生豬,水面養(yǎng)殖魚(yú)。

  四、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)條件

  (一)交通便利,區(qū)位條件良好

  宜廬快速通道的修建,加強(qiáng)了與周邊城鎮(zhèn)的交通。鄉(xiāng)村公路的完善,

  (二)用戶前景:

  豬肉是人們生活中不可缺少的肉食品,是我國(guó)人民最喜歡吃的傳統(tǒng)肉食品,用戶需求大。并且隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民生活水平的提高,人們對(duì)肉蛋質(zhì)的需求逐漸增加,同時(shí)對(duì)豬肉的品質(zhì)提出了更高的要求。近幾年,我國(guó)生豬生產(chǎn)發(fā)展較快,縱觀整個(gè)生豬消費(fèi)用戶,那些無(wú)公害的,瘦肉率高,品質(zhì)好的豬用戶十分緊俏,出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。目前以飼養(yǎng)三元雜交豬為代表的生豬飼養(yǎng)已成為生豬生產(chǎn)的亮點(diǎn)。該項(xiàng)目將按“公司+農(nóng)戶”的方式運(yùn)作,按合同生產(chǎn),用戶較為穩(wěn)定。大力發(fā)展無(wú)公害生豬養(yǎng)殖和水產(chǎn)養(yǎng)殖,是落實(shí)菜籃子工程,發(fā)展畜牧水產(chǎn)業(yè),調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),保護(hù)生態(tài)治理環(huán)境的重要舉措,對(duì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,意義重大。西瓜種植一直是我鄉(xiāng)主要農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),也是我鄉(xiāng)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),具有很好的經(jīng)濟(jì)效益。優(yōu)質(zhì)梨肉質(zhì)細(xì)嫩,特甜,具有良好用戶前景。

  無(wú)公害蔬菜是當(dāng)今人們關(guān)乎健康的主題。我們著力于環(huán)境治理圈舍夏季沖洗兩次,每頭種豬日平均排糞水30公斤,育肥豬日平均排糞水15公斤,建沼氣處理池,糞池發(fā)酵,制成生物有機(jī)肥。俗稱(chēng)農(nóng)家肥,用于蔬菜及果園區(qū)處理。養(yǎng)殖場(chǎng)遠(yuǎn)離居民區(qū),自成體系,經(jīng)過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)和建設(shè),合理利用,無(wú)環(huán)境污染符合國(guó)家環(huán)保要求。

  五、選址定點(diǎn)

  農(nóng)業(yè)生態(tài)園擬建于XXX村,生態(tài)園主體工程建于XXX組,

  六、項(xiàng)目規(guī)劃

  生態(tài)園計(jì)劃占地總面積300余畝,生豬欄舍占地200平方米,辦公樓占地500平方米,成立生豬養(yǎng)殖公司,園區(qū)建1個(gè)規(guī)模養(yǎng)殖示范場(chǎng),扶持規(guī)模養(yǎng)殖或百戶示范戶,形成集飼養(yǎng)、飼料加工、環(huán)境保護(hù)、生豬繁殖多功能為一體的規(guī)范化生產(chǎn)示范基地。

  生態(tài)園采用生態(tài)園模式進(jìn)行觀光園內(nèi)農(nóng)業(yè)的'布局和生產(chǎn),將農(nóng)業(yè)活動(dòng)、自然風(fēng)光、科技示范、休閑娛樂(lè)、環(huán)境保護(hù)等融為一體,實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。以集觀賞、娛樂(lè)、休閑于一體的生態(tài)園區(qū),打造地區(qū)具影響力的主題生態(tài)景區(qū)。

  主要?jiǎng)澐譃閹讉(gè)功能板塊:養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)、觀賞、百果園、觀賞小道1000米、百果園2500M2

  蔬菜大篷前期300平X5個(gè),逐漸輻射整個(gè)村;

  修建觀賞小道,突出園林式風(fēng)格,增加景觀性設(shè)置;

  果園:種植特色農(nóng)作物,設(shè)置游客采摘項(xiàng)目,豐富園區(qū)產(chǎn)品類(lèi)型,集中展現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣?/p>

  七、結(jié)論

  綜上所述,該項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建設(shè)是可行的,是低風(fēng)險(xiǎn),高回報(bào)、有一定影響力的項(xiàng)目。園區(qū)分期投入運(yùn)營(yíng)后,可通過(guò)邊收益、邊投入的方式,形成良性資本環(huán)鏈。項(xiàng)目實(shí)施單位不斷加強(qiáng)宣傳,提高園區(qū)知名度,同時(shí)積極爭(zhēng)取納入縣級(jí)旅游規(guī)劃,加強(qiáng)與周邊景區(qū)的合作,共同開(kāi)發(fā)壯大用戶。并成為宣傳地區(qū)生態(tài)旅游業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)。因報(bào)告是建立在扎實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)上,具有較強(qiáng)的前瞻性和可操作性。以此為基礎(chǔ),爭(zhēng)取得到銀行資金支持,目前已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)該項(xiàng)目。

五年級(jí)建議書(shū)9

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好,我是一名已經(jīng)從這所小學(xué)畢業(yè)多年的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛(ài),同時(shí)也希望母校能更好,希望學(xué)生們更愛(ài)這所學(xué)校,我通過(guò)在校六年時(shí)間發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,希望給您一些建議。

  健康對(duì)于學(xué)生非常重要,而運(yùn)動(dòng)是學(xué)生健康的基本保障。在校時(shí)常常會(huì)遇到這樣的'情況,下課老師們經(jīng)常拖課導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有了課間,體育課常常被拿去上課,老師給出的理由是主課都學(xué)不好,還上什么體育。另外,我認(rèn)為操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備太少了,應(yīng)該進(jìn)行補(bǔ)充。

  還有一點(diǎn)讀書(shū)同樣對(duì)于學(xué)生很重要,圖書(shū)館應(yīng)該多進(jìn)些課外書(shū),學(xué)校的圖書(shū)館基本上都是一些教輔材料,我認(rèn)為可以多加些科普類(lèi)書(shū)籍、故事書(shū)、文學(xué)名著等,以增強(qiáng)學(xué)生們的閱讀興趣,當(dāng)然您大可不必?fù)?dān)心有人借書(shū)不還或者破壞書(shū)籍,您只要讓管理人員把借與還登記好就行。

  以上就是我的建議,希望您能好好考慮一下,爭(zhēng)取能夠采納。

  建議人:周奕宏

  時(shí)間:20xx-05-01

五年級(jí)建議書(shū)10

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。

  我們的校園好似一座美麗的公園,有-假山假山假山、涼亭,還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén),就能看見(jiàn)五顏六色的花朵,美麗極了?稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里,正發(fā)生著一些不如人意的事:

  昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的.枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán),十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在綠油油的草坪上,這些垃圾顯得異常刺眼。

  為此,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。在操場(chǎng)上多安置幾個(gè)垃圾桶,這樣就能減少同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上亂丟垃圾的現(xiàn)象。

  二.水是生命的源泉,珍惜水源就是珍惜我們的生命。但是它實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到地球所有水分的十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水。

  三、不隨地扔垃圾、不隨地吐痰。咳嗽時(shí),噴出的飛沫帶有細(xì)菌,從而傳染給健康人。吐痰可以吐到紙巾里丟進(jìn)垃圾桶。為了大家的健康,不要隨地吐痰!

  四、多組織同學(xué)們?cè)谛@里搞衛(wèi)生。操場(chǎng)上、校門(mén)口,都是垃圾聚集的地方。我們可以劃分每個(gè)班該打掃的地方,打掃完之后做一個(gè)評(píng)比,看哪個(gè)班的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)最干凈,可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動(dòng)起來(lái)吧!我們齊心協(xié)力,讓校園的明天更加美好!

  建議人:xx

  xx年x月x日

五年級(jí)建議書(shū)11

親愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng):

  您好!

  地球是人類(lèi)的母親是生命的搖籃,我們?cè)瓉?lái)是應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們?nèi)祟?lèi)卻一直大肆的'破壞它毀壞它,在我們《只有一個(gè)地球》這篇文章,中所說(shuō)我們不能再次移居到別的星球去了,所以現(xiàn)在保護(hù)還不晚,我給保護(hù)地球提了幾點(diǎn)建議:

  1。能做到節(jié)約用電,水,火等資源能循環(huán)使用。

  2.能做到五水共治,治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節(jié)水。

  3.能盡量少用一次性飯盒丶筷子不浪費(fèi)紙張。

  4.能讓任何人都看見(jiàn)垃圾隨手撿,保護(hù)綠地,樹(shù)木。

  5.不隨地吐痰,隨手亂丟垃圾。

  6.要減少空氣污染盡量步行,或自行車(chē),盡量選擇排量小一些的汽車(chē)。

  地球是脆弱的,不能因?yàn)槲覀兊呢澙范鴼倪@個(gè)唯一的地球,希望全社會(huì)盡最大的努力來(lái)保護(hù)地球,也是保護(hù)自己的家,希望能采納我的意見(jiàn)。

  祝

  身體健康

  一名小學(xué)生:xxx

  20xx年1月2日

五年級(jí)建議書(shū)12

廣大的市民朋友們:

  大家好!

  我們生活在蕪湖這個(gè)美麗的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,這里四季分明:春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠草如茵;夏天,藍(lán)天碧水,綠樹(shù)成行;秋天,秋高氣爽,九華山路上金色的銀杏樹(shù)告訴著我們豐收的喜悅;冬天,白雪皚皚,濱江公園、赭山公園、雕塑公園、鏡湖公園……向你訴說(shuō)著不一樣的美麗風(fēng)情!

  蕪湖是我們可愛(ài)的家園,需要大家細(xì)心呵護(hù)她的美麗!

  近些年來(lái),蕪湖大街小巷的垃圾隨處可見(jiàn):商家推送的形形色色的小廣告,行人看后轉(zhuǎn)身就扔了;各種美味零食鋪越來(lái)越多,滿足了廣大吃貨的胃,但是遺棄的包裝袋、果皮紙屑卻讓環(huán)衛(wèi)工人不堪重負(fù);生活條件越來(lái)越好,私家車(chē)、寵物成了小康生活的標(biāo)配,可是大量的汽車(chē)尾氣排放、霧霾天氣越來(lái)越多、稍不注意就會(huì)踩到的寵物的糞便…….讓我們的幸福生活大打折扣!

  這些都是我們平時(shí)常見(jiàn)的場(chǎng)景。我們知道,環(huán)境衛(wèi)生關(guān)乎每個(gè)人的`健康,非常重要。但是有些人的想法非常幼稚:如果自己不亂丟垃圾,環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)失去工作;有些人根本就沒(méi)有愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的意識(shí),覺(jué)得又不是自己家,干凈點(diǎn)或是臟點(diǎn)又有什么關(guān)系呢!

  為了讓我們的城市環(huán)境變得更加美麗,我以一名小記者的身份向廣大的市民朋友提出以下幾點(diǎn)建議:

  不亂扔垃圾。亂扔垃圾者,政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰,還要把垃圾清理干凈。大街小巷可以根據(jù)需要增加一些垃圾桶;社區(qū)可以定期開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的科普講座;墻體廣告可以多一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的宣傳。這樣會(huì)形成一個(gè)良好的愛(ài)護(hù)環(huán)境的氛圍。

  盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染,會(huì)污染環(huán)境。我們?cè)诔匈?gòu)物、選購(gòu)商品時(shí)盡量自帶購(gòu)物袋。

  要節(jié)約能源。不浪費(fèi)一滴水,一度電、一粒米、不使用一次性筷子。

  如果您養(yǎng)寵物,請(qǐng)及時(shí)處理好糞便等排泄物,請(qǐng)像寵愛(ài)您的寵物一樣保護(hù)好我們的環(huán)境衛(wèi)生。

  我們要多養(yǎng)一些植物花卉,不僅可以保護(hù)好環(huán)境,還可以陶冶情操。

  如果出行,請(qǐng)盡量選擇公共交通工具,減少汽車(chē)尾氣排放。

  我們渴望碧水藍(lán)天不只是遇見(jiàn),我們希望每一天都呼吸著新鮮的空氣!

  保護(hù)環(huán)境需要我們共同的努力!作為一名小記者,我會(huì)從身邊的小事情做起,我希望和大家一起努力,讓我們的環(huán)境越來(lái)越好,讓我們的蕪湖越來(lái)越美!

  相信您一定會(huì)加入保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)!加油!

  xxx

年月日

五年級(jí)建議書(shū)13

尊敬的校長(zhǎng)∶

  在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,我們的`知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,都取的了良好的成績(jī)。然而,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境,恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,我建議∶

  一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

  二、各班派代表,協(xié)同值日老師,利用課余時(shí)間,在校園內(nèi)巡視,及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。

  三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱,方便廣大師生。

  四、利用一個(gè)休息日,全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái),到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我希望我的建議,你能認(rèn)真考慮;謴(fù)校園昔日的面貌,為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  您的學(xué)生:XXX

  5月26日

五年級(jí)建議書(shū)14

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)你好:

  我們的中國(guó)母親已經(jīng)成為“東方巨人”真正的國(guó)富民強(qiáng)?蓪(duì)于城市的環(huán)境建設(shè)尤其是垃圾的處理還不妥當(dāng)。垃圾的處理通常是用土填埋,可垃圾十分難以自然降解,聚乙烯制成的塑料,隨手丟棄的玻璃,百萬(wàn)年,千萬(wàn)年以后,它還是它,不會(huì)分解也不會(huì)消失。即便是我們常用的紙,也需要3—4個(gè)月才能自然降解。單是北京就有幾百處垃圾填埋點(diǎn),我們雄偉壯觀的天安門(mén),經(jīng)常被漫漫黃沙無(wú)情的拍打,真叫人心痛。而這一切都是因?yàn)槲覀冞^(guò)度填埋垃圾造成的,難道我們就不能把垃圾變費(fèi)為寶嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)每年固體廢物造成的經(jīng)濟(jì)損失,以及可利用而未充分利用的廢物資源價(jià)值約達(dá)300億人民幣。其實(shí)可循環(huán)利用的東西有很多,比如200個(gè)易拉罐就可以制造一輛自行車(chē),把全國(guó)丟掉的.鋼鐵合起來(lái)竟能造百架波音客機(jī)。而這些“垃圾”已經(jīng)被我們沒(méi)入到了黃土中,誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷呢?我建議大家不僅要妥善處理好垃圾,更要學(xué)會(huì)變廢為寶。例如:北京奧運(yùn)會(huì)就用塑料制作了可穿的T恤,平均只用5個(gè)可降解塑料瓶就能做一件漂亮的T恤。我建議以下幾點(diǎn):

  1、多舉行一些大型公益的環(huán)保活動(dòng)。

  2、垃圾分類(lèi),不填埋,用垃圾焚燒來(lái)發(fā)電,回收再利用。

  3、想通過(guò)廣播、電視等公共媒體進(jìn)行環(huán)保宣傳。

  4、號(hào)召人們少用一次性東西,用環(huán)保購(gòu)物袋。

  最后,我希望您能采納我的意見(jiàn)。

  建議人:五年三班***

五年級(jí)建議書(shū)15

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

  您好!

  我是一名普普通通的小學(xué)生,今天十分冒昧地給您寫(xiě)來(lái)這么一份信,希望您可以在忙碌工作時(shí)可以抽空看上一眼。

  這次我上街時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)塑料袋子,它的旁邊走過(guò)了許許多多的人,可每一個(gè)人肯看它一眼,更別說(shuō)撿起它,把它送回自己的家------垃圾桶了。這塑料袋要多久才能被大地“消化”,與大地融為一體呀!我十分氣憤,我氣那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)的人,我氣那些對(duì)垃圾視而不見(jiàn)的“懶”人,于是,我默默的走了上去,撿了起來(lái)。

  我?guī)е饸饫^續(xù)在街上走,這時(shí),有一個(gè)不和諧的畫(huà)面映入我的眼簾------無(wú)數(shù)的垃圾堆在一起,而且,這不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶。我又一次生氣了,為什么我們慈溪有這么多的'“懶人”?明明不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾袋,可還要人自己罪惡的雙手在這街道上丟下一份又一份的垃圾!

  于是,我寫(xiě)了這樣一份信,并向您提出這樣幾個(gè)意見(jiàn),希望您采用:

  1.不要亂扔垃圾,把垃圾送回“家”里去。

  2.節(jié)省資源,多多植樹(shù),少砍樹(shù),節(jié)約紙張。

  3.盡量少用一次性筷子、塑料袋等。

  4.去超市時(shí)帶上環(huán)保袋。

  5.要向周?chē)娜诵麄,不要亂扔垃圾。

  6.看到隨地扔垃圾的人要及時(shí)制止。

  希望地球的環(huán)境越美好!

  祝:身體健康,萬(wàn)事如意

xxx

  20xx年1月1日

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