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建議書

班級建議書

時間:2023-09-12 08:18:08 建議書 我要投稿

班級建議書范文(精選)

  在發(fā)展不斷提速的社會中,建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信,也叫意見書。大家知道建議書的格式嗎?以下是小編為大家收集的班級建議書范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級建議書范文(精選)

班級建議書范文1

老師們,同學們:

  所謂無規(guī)矩不成方圓,由于我們大家都是意氣風發(fā)的年紀,所以我們有我們的活潑好動,熱情開朗,就導致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話,開小差等。針對這幾點問題,我想提出我的以下幾點建議:

  一、希望班干部能帶好頭,協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律。

  二、可以叫班干部輪流“站崗”,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學,做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任。

  三、被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿,做一天的`值日勞動,或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課。

  四、對做得好的同學也應(yīng)當進行獎勵和表揚,比如:在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺,在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長,表揚遵守紀律的同學。

  五、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話,就可以獎勵一顆星星貼在上面,鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力。

  春種夏長,秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了"。

  以上就是我的建議,希望大家能自覺遵守課堂紀律。

  建議人:XXX

  日期:20xx年11月3日

班級建議書范文2

親愛的同學們:

  弘揚正氣整肅班風

  一、要嚴以律己,養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。做到尊敬師長,團結(jié)同學,嚴格遵守《XX學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀。

  二、要嚴肅校風校紀,弘揚正氣,積極維護好班級的榮譽和紀律,勇于揭發(fā)、打擊破壞校風班風的現(xiàn)象和同學,保證班級良好的教學秩序和環(huán)境。

  三、要發(fā)奮學習。牢記學習是我們的主要任務(wù),要勇于克服學習中的.困難,要敢于迎難而上,不要怕苦,不要分心,做到學習勤奮、主動,勤于思考,想象新穎,勇于探索,勇于實踐,看好書,讀好報,不參加封建迷信活動,更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧。

  四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動,在活動中增強體質(zhì),保持旺盛的精力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神,努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發(fā)展。

  五、要熱愛學校。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護,不損壞學校的東西,做一個誠實、守信、守紀的優(yōu)秀學生。

  同學們,遵守好紀律、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和秩序是我們提高成績、發(fā)展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中,我們要時刻反省自己,給自己定下人生理想的同時,也要反復思考“學習為了誰”,讓自己的學習生活過的更加充實和有意義。

建議人:xxx

  xx年xx月xx日

班級建議書范文3

給班級的建議書:

  1、可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉,利用班上公共資源,如籃球羽毛球等,不僅可以鍛煉身體,也可增加同學之間交流的機會。

  2、可以把同學的課外書列出匯總表,相互借閱,養(yǎng)成良好的學習風氣。

  3、鼓勵班群扣QQ交流。在大家都空閑時候,交流一下。但是不要有騷擾信息,且不要經(jīng)常。比如在星期六的晚上,大家有什么想說的話,盡可一起交談。

  4、打造宿舍學習氛圍。宿舍風氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響,宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習,復習。本著對宿舍成員負責的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友,尤其是學習積極性不高的舍友。這樣對舍長提出更高的要求。

  5、班級活動推動班級建設(shè)。通過開展班會,團活,讓每一位同學都參加到班級事務(wù)的管理中來,讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人,班級是自己的,班級的榮譽就是自己的榮譽,只有整個班級強大了,自己才會變得強大!我班級的組成來自五湖四海。所以每當傳統(tǒng)節(jié)日的.時候,大家總會聚在一起,用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念。通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結(jié)感。將班級變成“家庭”,講同學變成“兄弟姐妹”,團結(jié)、互助、互愛,讓每一個同學都緊緊的凝聚在一起。

  建議人:xxx

  xx年xx月xx日

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