托班綜合彩紙飄飄教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的托班綜合彩紙飄飄教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動目標

　　1．在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同。

　　2．在想象中，體會快樂的情緒。

　　二、活動準備：

　　紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只。

　　三、活動過程：

　　（一）導入：

　　1.彩紙像什么

　　2.（出示彩條紙）這是什么？你們看看這像什么（抖動紙條：像花、像焰火）。

　　3.（拿紙條邊撕邊示范）我把紙條變成了什么？變成了這么多的小紙片。

　　4.我們在過節(jié)和高興的時候，就把它撒到空中。

　�。ǘ�）撕紙條

　　1．你們想高興想過節(jié)嗎？桌上有這些彩色紙條，你去把它變成小紙片，越小越可以飄起來。

　　2．幼兒撕紙，教師指導撕紙，小紙片放在塑料小筐里。

　　3．做完了嗎？我們來過節(jié)吧！過什么節(jié)呢？（彩紙往上拋，過節(jié)真開心�。�

　�。ㄈ�）找彩色紙片

　　1．你們看，地上都是紙片，（舉起紅色小紙片）請你找出這種顏色的小紙片。

　　2．找到了嗎？這是什么顏色呢？（同樣的方法找黃色、藍色、綠色的紙片）

　　3．請你找紅色的紙片。聽指令找紙片。

　　4．（幼兒手中的紙片放在一個筐里）你們手上的一片紙片放在一起變成了多少紙片？

　　四、延伸活動

　　1．這是黃紙片，什么東西是黃色的呢？（大膽發(fā)言的，等到同樣顏色的紙娃娃）

　　2．這里還有許多顏色的紙娃娃。我們明天再玩吧！

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