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教案

中班下學期《我們的身體》健康教案

時間:2022-10-09 16:13:17 教案 我要投稿
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中班下學期《我們的身體》健康教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的中班下學期《我們的身體》健康教案,希望對大家有所幫助。

中班下學期《我們的身體》健康教案

  活動內容:我們的身體

  認識自己,是中班幼兒在集體中能夠獨立學習生活的心理基礎;顒訌恼J識自己的身體著手,到認識自己的能力,為幼兒確立了"我已經(jīng)長大了"的概念,樹立了"我能行"的信心,產(chǎn)生了我還會長大的期待;顒幼層變涸诓僮髦邪l(fā)現(xiàn)"身體長大"了,在與情景的交流中發(fā)現(xiàn)"本領變大"了,使幼兒在感性活動中獲得直觀的認識,符合中班幼兒的年齡特征。

  活動一:耳朵有什么用目標:

  1、能夠知道耳朵的更多用處。

  2、能根據(jù)散文中部分內容做一做,體驗游戲的快樂。

  3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  過程:

  一、猜謎語,談話導入

  1、今天,老師給大家猜個謎語。講述謎語。這個謎語就在我們自己身上,猜猜看究竟是什么。

  2、原來是我們的耳朵,那么今天我們的小耳朵朋友要跟我們一起學本領了。

  二、欣賞散文

  1、小耳朵朋友帶來了一首散文送給我們小朋友,他想讓你們知道他的本領有多大呢,我們趕快來聽聽吧!

  2、欣賞完散文,請小朋友們說說散文提到小耳朵有哪些用處?

  3、除了散文里提到的,你覺得小耳朵還有哪些用處?假如沒有耳朵,將會怎么樣?耳朵會生病嗎?

  三、做做玩玩

  1、我們的耳朵很想給小朋友們表演它的本領,所以老師準備了很多東西,讓小耳朵來表演。

  2、請幾個幼兒上來表演,帶上眼鏡,帶上耳機聽音樂等。

  反思:

  今天幼兒表現(xiàn)不是很好,散文中提到耳朵的用處,大多他們都沒聽清楚。分析原因:可能是受到散文的局限性,因此幼兒的想象能力沒有發(fā)揮出來,也許是我對孩子們的要求太高了。建議與措施:今天的活動,使我體會到,孩子們是十分喜歡一些實物的東西,非常喜歡把眼鏡帶在自己的耳朵上玩,但這些實物太少了,不能使所有的幼兒都體驗到其中的樂趣,所以如果條件允許,應該多準備教具。)

  活動二:小手歌目標:

  1、引導幼兒能按歌詞內容創(chuàng)編動作

  2、大膽的表演小手歌,愿意與同伴一起進行表演。

  過程:

  一、談話導入

  你知道你的小手有哪些本領嗎?

  二、熟悉歌曲內容

  1、今天,老師的兩只小手學會了新的本領,它在問你們的小手:"你們想學這個本領嗎?"

  2、聽聽這首歌曲里面都有什么?老師把歌曲前兩段以兒歌形式念一便,兩只手做動作。

  3、請已經(jīng)學會本領的小手跟老師一起念兒歌。

  三、學唱歌曲

  1、我的兩只小手說,這首兒歌很好聽的,如果唱給大家聽就更好了。那我們來聽聽唱的好不好?

  2、請已經(jīng)學會本領的幼兒跟我一起唱。

  3、和小手一起表演歌曲。

  四、創(chuàng)編歌曲

  1、小手除了可以做雨傘、雨點,還有什么?(引導幼兒還可以做太陽、蝴蝶等)

  2、演唱幼兒創(chuàng)編的歌詞。

  反思:

  能夠隨音樂配上自己的動作。今天,我找到了這首歌的磁帶,聽到歡快的音樂,幼兒都能根據(jù)音樂節(jié)奏動起來,等到熟悉了歌曲內容,配上動作。當我和孩子們用風琴演唱這首歌曲時,孩子們都停留在動作上,而不是注意自己唱的歌,也許這就是他們的年齡特點吧!

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