請誰來幫忙教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的請誰來幫忙教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

請誰來幫忙教案1

　　活動目標：

　　1、發(fā)現(xiàn)、了解一些動物的習(xí)性。

　　2、遇到困難時會求助，體驗樂意助人的快樂。

　　活動準備：幼兒用書

　　活動重點：懂得遇到?jīng)]辦法自己解決的困難要動腦筋請求別人的幫助

　　活動過程：

　　1、談話引出課題：“在動物王國，住著許多動物，那里經(jīng)常會發(fā)生一些事情，想不想知道?”

　　2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看看議議，：動物王國里發(fā)生了什么事情?怎么辦?

　　3、充分發(fā)表：

　　(1)引導(dǎo)幼兒運用自己已有的經(jīng)驗進行表述：“這件事該請誰來幫忙?為什么?”

　　(2)鼓勵多種可能，滿足幼兒想象。

　　4、提升主題：

　　“小動物真聰明，遇到自己沒辦法解決的事情，會動腦筋想辦法請求別人的幫助，動物王國的動物都有自己的本領(lǐng)，只要有別人的'請求，也都愿意幫忙。這是一個社么樣的世界?”

　　5、活動延伸：

　　聯(lián)系幼兒生活實際進行生活經(jīng)驗遷移�！拔覀兤綍r生活中，你遇到過什么你自己不能解決的事情?最后是怎么解決的?”

請誰來幫忙教案2

　　活動目標：

　　1.根據(jù)動物的特征及習(xí)性，想象并講述他們能為人們做的事。

　　2.對動物與人們生活的關(guān)系感興趣，增進愛護動物的`情感。

　　活動準備：

　　1. 掛圖

　　2.ppt課件

　　活動過程：

　　1. 激發(fā)興趣，引出課題。

　�、判∶鏖_了一家動物服務(wù)中心，真稀奇，小朋友知道動物服務(wù)中心是什么嗎？

　　⑵小朋友喜歡哪些小動物，它們有什么本領(lǐng)呢？

　　2.結(jié)合掛圖，分段講述故事。

　　⑴講述故事第一部分

　　提問：老爺爺遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請什么動物來幫忙？

　�、浦v述故事第二部分

　　提問：小姑娘遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請什么動物來幫忙？

　　⑶講述故事第三部分

　　提問：叔叔遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請什么動物來幫忙？

　�、戎v述故事第四部分

　　提問：年輕媽媽遇到了什么困難？你們幫小明老板想想請什么動物來幫忙？

　　3. 引導(dǎo)幼兒想象，創(chuàng)造性地講述。

　　還有許多小動物想為我們做一些事情，你們有困難嗎？想請誰來幫忙呢？為什么？

　　4.欣賞ppt，一起說說其他小動物的本領(lǐng)。

　　活動延伸：

　　請小朋友把你們的想法和想請的小動物朋友畫出來吧！然后和大家一起分享和動物做朋友的愉快心情！

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