久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

教案

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀

時間:2022-11-01 03:40:11 教案 我要投稿

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文1

  【活動目標(biāo)】

  1、初步了解菠菜的外形特征。

  2、知道多吃菠菜身體好,有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

  3、體驗與他人分享的情感。

  4、初步了解菠菜的小常識。

  5、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤,用保鮮膜封好。放在貨架上。

  2、電磁爐,雞蛋、鹽、味精。

  3、小切菜板、塑料小刀、小筐。

  【活動過程】

  一、以游戲的口吻引發(fā)。幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

  二、觀察菠菜的外形特征

  1、先請幼兒洗凈手,然后,撕開保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說說菠菜的樣子。

  2、菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的。

  三、討論菠菜的吃法。

  油炒、涼拌、做湯、包餃子。

  讓幼兒說說菠菜的`營養(yǎng)。

  四、揀菠菜。

  讓幼兒將葉子一片一片掰下來,數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

  五、切菠菜。

  老師提醒幼兒注意安全。

  六、雞蛋炒菠菜。

  1.老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品,然后打雞蛋。

  2.觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣,用力攪拌后的雞蛋又是什么樣,聽一聽雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什么樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

  七、品嘗與分享。

  小百科:菠菜原產(chǎn)伊朗,中國普遍栽培,為極常見的蔬菜之一。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文2

  活動目標(biāo):

  1、幼兒能夠了解面粉光滑、細(xì)、輕、白色、無味的基本特征及用途。

  2、豐富詞匯:面粉 軟

  3、教育幼兒愛惜糧食,喜歡吃面食。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準(zhǔn)備:

  小狗木偶一個 ;不同種類的面食食品若干; 每組一盤面粉;小麥1瓶。

  活動過程:

  一、以游戲形式,激發(fā)幼兒認(rèn)識面粉的興趣。

  師:“小朋友,告訴你們一個好消息,小狗貝貝的面食店今天開業(yè)了,咱們一起去看看都有什么好吃的吧!”“瞧:有什么呀?”(出示面食)

  “小狗貝貝店里有這么多好吃的,它想考考你們,這么多好吃的'都是用什么做成的呢?”(面粉)

  “這些好吃的都離不開面粉,想不想認(rèn)識它?(想)“小朋友可以用小手摸一摸,捻一捻,聞一聞,吹一吹,看看面粉到底是什么樣子的?”(出示面粉)

  二、 引導(dǎo)幼兒利用感官、感知面粉的基本特征。

  1、對幼兒的操作進(jìn)行梳理。

  師:“面粉是什么顏色的?”(白色的)

  “小朋友用你的小手來摸一摸這白色的面有什么感覺?”(光滑的)

  “再用你的手指來捻一捻,覺得面粉怎么樣?”(很細(xì))

  “來吹一吹、看一看、面怎么樣?”(像粉一樣,輕輕的飛起來)

  “用鼻子聞一聞它有沒有味道?”(沒有)

  教師小結(jié):面粉的顏色是白色的、摸上去是光滑的、感覺又細(xì)又軟的、吹一吹很輕,聞起來沒有氣味。

  2、引導(dǎo)幼兒感覺面團(tuán)的特點。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文3

  活動目標(biāo):

  1、嘗試運用多種美工方式表現(xiàn)對動物的認(rèn)識。

  2、練習(xí)動手能力。

  3、體驗與同伴合作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種形狀、大小的紙箱、紙盒、紙杯、紙碟、塑料袋,廢舊白紗布,舊掛歷紙,各種顏色的手工紙,橡皮泥、果蔬等材料。

  2、小紅花、小五星粘貼紙若干、小獎品若干。

  活動過程:

  一、談話激趣

  1、以班級要開展"動物作品"大賽為話題引入活動,激發(fā)幼兒的興趣。

  2、介紹"動物作品"大賽設(shè)置的獎項及要求。

  二、分組活動。

  1、逐一出示并介紹各組的制作材料。

  第一組:形狀大小不同的'紙箱,水彩顏料,各種顏色的手工紙,引導(dǎo)幼兒用水彩畫、撕貼等方法制作動物的外套。

  第二組:廢舊的白紗布、報紙、舊掛歷紙、各種顏色的手工紙、水彩顏料等材料,供幼兒繪畫、裝飾不同動物的衣服。

  第三組:硬紙板、紙碟、紙碗、紙杯及剪好的各種動物的五官,讓幼兒用粘貼、添畫等方式制作各種小動物頭飾、臉譜、手偶等。

  第四組:果蔬、牙膏盒、藥盒、易拉罐、白乳膠、橡皮泥及各種幾何圖形的紙板,供幼兒制作各種小動物的造型。

  2、鼓勵幼兒自選材料,分組進(jìn)行各種動物作品的創(chuàng)作與表征活動。教師巡回視察,適時給與幼兒支持和幫助,鼓勵幼兒展開聯(lián)想,大膽創(chuàng)作。

  三、展示交流。

  1、設(shè)置動物作品展示區(qū),指導(dǎo)幼兒分類擺放、展示。

  2、引導(dǎo)幼兒相互觀賞,看一看誰的作品最美、最有特色;指導(dǎo)幼兒分別用貼紅花和貼五星的方法選己認(rèn)為最美和最有創(chuàng)意的作品。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文4

  課程目標(biāo):

  花開的季節(jié),五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子,他們多么渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據(jù)3-4歲孩子的年齡特點,設(shè)計這節(jié)美術(shù)活動《花蝴蝶》,鍛煉寶寶手指靈活性,培養(yǎng)孩子的動手繪畫的操作能力

  課程材料:

  素描紙、水粉、樹葉、毛筆、吹風(fēng)機(jī)、關(guān)于花蝴蝶的圖片資料

  自我介紹(老師、孩子相互介紹)

  美德環(huán)節(jié)——學(xué)會感受色彩

  感知環(huán)節(jié)

 。1)摸一摸,看一看:教師準(zhǔn)備不同的樹葉,讓兒童感受樹葉不同的紋理

 。2)嘗試:把樹葉涂上顏料,兒童嘗試拓印,感受拓印的獨特肌理效果

  創(chuàng)作環(huán)節(jié)

  第一步:在老師的引導(dǎo)下,在素描紙上畫出蝴蝶的造型。

  第二步:觀察各種蝴蝶的特性和飛舞的姿態(tài)

  第三步:添加蝴蝶身體,并形象地與樹葉的拓印畫結(jié)合(培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)并運用身邊常見事物進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計的能力)①盡量的使蝴蝶的身體和翅膀相結(jié)合,提示兒童注意畫面的遮擋關(guān)系②提醒兒童拓印時樹葉盡量不要多次重合,影響畫面效果

  第四步:.作業(yè)評賞:本課作業(yè)通過拓印樹葉的肌理效果和冷色調(diào)的獨特方式,奇妙的.表現(xiàn)了蝴蝶的特點,培養(yǎng)兒童學(xué)會觀察生活、表現(xiàn)生活、創(chuàng)造新事物的能力。

  欣賞環(huán)節(jié)

  家園互動

  在黑板上展示幼兒作品,幼兒自評,教師總結(jié)。指導(dǎo)語請畫好的小朋友把自己的蝴蝶飛到花叢中來,請說說你最喜歡哪只蝴蝶,為什么?今天小朋友都畫了一只漂亮的花蝴蝶,又學(xué)會了一項新本領(lǐng)叫對印壓畫,表現(xiàn)得真不錯!

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文5

  1 鼓勵幼兒大膽的提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

  2 引導(dǎo)幼兒對水的探索,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣。

  3 培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

  4 了解水的用途,知道節(jié)約用水。

  利用小樓道創(chuàng)設(shè)“好玩的水”絡(luò)圖,將幼兒提出的問題和對水的了解展現(xiàn)出來。

  如:水為什么有的甜有的.不甜?

  水可以洗衣服。

  水為什么會從水管里流出來?

  喝水對身體有好處等等。

  *利用樓道墻面展示幼兒對水了解后的作品。

  *利用教室墻面展示幼兒、教師、家長共同搜集來的資料。

  1 電腦閱覽室:增加有關(guān)水的圖書、圖片、光盤等。

  2 表演區(qū):增加大海的故事磁帶、相關(guān)的頭飾、服裝道具、《雙魚座》音樂CD等。

  3 益智區(qū):小水滴去旅行的棋、海底世界的拼圖、誰需要水的分類盒。

  4 科學(xué)區(qū):鹽和糖在水中的溶解、會變顏色的水瓶、沉浮玩具、噴泉水瓶。

  1 利用樓道向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。

  2 利用家長園地向家長介紹教育目標(biāo)及主要內(nèi)容、展示主題絡(luò)及進(jìn)程。

  3 請家長協(xié)助收集相關(guān)的教育資料。

  4 向家長開放半日活動,讓家長及時了解班內(nèi)活動情況。

  *《神奇龜》光盤

  *《十萬個為什么》光盤和書

  *歌曲:《洗手》、《大雨小雨》

  *《小水滴旅行記》的故事書、*幼兒園游泳池

  *班級盥洗室

  *下雨時的戶外

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文6

  活動內(nèi)容:我們班的玩具多

  活動目標(biāo):

  1、能正確說出3~5種玩具的名稱和玩法。

  2、知道玩過玩具之后要按類別擺放。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一個。

  活動過程:

  1、出示喜洋洋玩具,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:"你們好!我是喜洋洋,我可喜歡玩具了,請問班上有沒有什么好玩的`玩具嗎?"

  鼓勵幼兒說說自己知道的班級玩具。

  2、看看說說:班級玩具。

  引導(dǎo)幼兒有序地觀察玩具架前的各種玩具,看一看、摸一摸,說一說各種玩具的名稱、造型和玩法。

  集中交流,與同伴分享所看到的玩具,大膽說出玩具的名稱,鼓勵幼兒說出3~5種玩具的名稱以及這些玩具的玩法。

  。

 。、說說玩玩:好玩的玩具

  出示玩具引導(dǎo)幼兒說出玩具的名稱,進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),并簡單介紹這些玩具的玩法。

  幼兒分組玩玩具,提醒幼兒玩具要輕拿輕放,掉在地上要馬上撿起來。

  4、擺擺放放:玩具找家。

  引:玩具們想回家了,它們的家在哪里?我們怎樣擺放才不會亂,方便以后取放呢?

  引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小圖標(biāo),并說說小圖標(biāo)的用途。

  指導(dǎo)幼兒把玩具送回家。

  活動延伸;繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察班級玩具架上的玩具,逐步熟悉每一種玩具的名稱。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文7

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒在進(jìn)餐時間的行為符合禮儀要求。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐習(xí)慣。

  3.養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  4.樂于探索、交流與分享。

  核心要素:

  進(jìn)擦前 手洗凈 入座時 動作輕

  細(xì)細(xì)嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯

  活動準(zhǔn)備:幼兒平時使用的餐具:碗、盤子、勺子各一個。

  基本過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:

  直接介紹活動名稱,導(dǎo)入活動。

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1.第一步,餐前準(zhǔn)備練習(xí)。

 。1)取餐墊放在桌子上,取餐具放在餐墊上。

  (2)學(xué)習(xí)用雙手將椅子拉開,在入座。

 。3)老師講盛好食物的餐具放在餐車上,幼兒用雙手端起飯碗,放在餐墊上。

  2.第二步,吃飯練習(xí)。

 。1)腳規(guī)矩的'放在椅子前面。

  (2)飯、菜要搭配著吃。

 。3)一手扶碗、一手拿勺子吃飯。

  (4)需要添飯菜,舉手請求老師的幫助,或經(jīng)老師的允許后,有自己到指定的地點添飯。

  3.第三步,收拾桌面的練習(xí)。

 。1)清潔桌面:去抹布區(qū)取干凈抹布,擦拭餐墊和桌面后,將臟的抹布放在臟抹布區(qū)。

 。2)餐墊使用后,放在指定地點。

  4.第四步,漱口和擦嘴的習(xí)慣。

  練習(xí)后,要注意幼兒在進(jìn)餐時的實際操作能力的培養(yǎng)。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文8

  主題活動:動物列車

  活動目標(biāo):

  1、能用簡短的句式表達(dá)。

  2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  火車頭胸飾、玩具動物列車一輛。

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入。

 。1)將"動物列車"玩具藏在身后,請幼兒聽聽:是誰發(fā)出的聲音?它是怎樣叫的?

 。2)逐一按響動物列車上的按鈕,發(fā)出各種動物的叫聲,請幼兒邊聽邊回答。采用集體個別回答相結(jié)合的形式,重復(fù)練習(xí),幫助幼兒熟練運用"小雞嘰嘰!小鴨嘎嘎嘎!小貓喵喵喵!"的句式。

  2、玩游戲,交代規(guī)則。

 。1)教師:小動物們都乘上了,小朋友們,你們也想上我們的動物列車嗎?

 。2)向幼兒講解游戲規(guī)則:

 、賹⑷喾譃閹讉組,每個小組四五個幼兒。請一個幼兒先扮演火車頭,邊開邊說:"嗚嗚,動物列車就要開,誰來坐?"引導(dǎo)幼兒回答:"我來做"

 、谶x一個幼兒來乘車,引導(dǎo)乘車幼兒介紹自己,例如:"我是小雞,小雞嘰嘰嘰,坐上火車快快跑",介紹完畢即可乘上動物列車。

 、刍疖?yán)^續(xù)開,要求每位上車的`幼兒不能重復(fù)別人的話,要換一個動物形象。如果與前一幼兒回答相同,則不能登上動物列車。

  3、游戲鞏固。

 。1)教師扮演火車頭,在身前掛上車頭的胸飾,教師請一個幼兒七里后,幼兒按句式回答,隨后走到前面來,雙手拉著教師的衣服,在教室開一圈后,游戲繼續(xù)進(jìn)行

 。2)邀請幼兒輪流扮演火車頭進(jìn)行游戲。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文9

  名稱:有趣的聲音

  活動目的:

  1、感知聲音,嘗試分辨一些不同的聲音。

  2、初步懂得保護(hù)自己小耳朵的一些方法。

  活動準(zhǔn)備:幼兒自帶的玩具、錄制噪聲、多媒體制作

  重點:感知聲音

  難點:分辨不同的聲音

  活動流程:

  (一)聽音游戲,感知聲音 1、多媒體演示:

  猜猜這是誰發(fā)出的聲音?用什么聽到的?

  2、你們的小耳朵真靈。

  3、過渡:

  前兩天小朋友帶來了許多會發(fā)聲音的玩具,今天,老師先要請你們動動小腦筋,有什么辦法可以讓這些玩具發(fā)出聲音來呢?

  再用你的小耳朵聽一聽,它們發(fā)出的聲音是怎么樣的?

  (二)操作練習(xí),分辨聲音

  1、幼兒按自己意愿選擇玩具,擺弄玩具,分辨聲音。

  2、交流討論:

 。1)你玩的是什么玩具?

 。2)試一試:你是用什辦法讓玩具發(fā)出聲音來的?

 。3)它們發(fā)出的聲音是怎么樣的?

  3、仔細(xì)分辨:這兩個罐子是一樣的啊,為什么發(fā)出的聲音不一樣呢?

  4、:

  原來啊,里面放的東西不一樣,發(fā)出的聲音也不一樣哦。

  (三)經(jīng)驗交流,保護(hù)耳朵

  1、播放噪音:什么聲音?快來快來,看看發(fā)生什么事情了?

  2、你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱腵小耳朵?(幼兒講述)

  3、:

  保護(hù)自己的小耳朵,所以平時我們小朋友之間要輕輕的說話。

  4、除了輕聲說話,我們小朋友還有什么好辦法,也可以保護(hù)我們的小耳朵?(平時媽媽是怎樣保護(hù)我們的小耳朵的?聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗)

  5、:

  我們小朋友和媽媽都有那么多的好辦法,以后要好好保護(hù)好耳朵,讓我們的小耳朵變得靈靈的,能聽得更清楚。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文10

  活動目的:

  知道昆蟲會用擬態(tài)來保護(hù)自己,并能按照擬態(tài)的不同進(jìn)行分類。

  活動準(zhǔn)備:

  各種昆蟲的擬態(tài)圖片、集合圖片

  活動重點:

  昆蟲擬態(tài)的'涵義

  活動流程:

  引起愛好---初步接觸---觀察分類---延伸活動

  活動過程:

  一、引起愛好

  1、出示圖片:今天老師帶來了一位客人,看看它是誰?

  2、引導(dǎo)觀察:它是誰?它在哪里?

  二、初步接觸

  1、觀察蓬萊蛾獵蟬,提問:

  (1)、你們看見它了嗎?

 。2)、單獨觀看:它長得什么樣?為什么剛才我們找不到它?

  (3)、蓬萊蛾獵蟬為什么要長得象樹上的斑點?

  2、介紹擬態(tài):昆蟲為了保護(hù)自己,能模擬別的東西的本領(lǐng)就叫擬態(tài)。

  3、過渡提問:你們還知道有哪些昆蟲會擬態(tài)這種本領(lǐng)?

  三、觀察分類

  1、出示圖片:這些都是誰?

  2、熟悉不同的擬態(tài):這些昆蟲都是模擬什么呢?(蚱蜢、竹節(jié)蟲、尺蠖、貓頭鷹蝶、寬尾鳳蝶幼蟲)

  3、小結(jié):有些擬態(tài)昆蟲是模擬植物讓敵人看不見來保護(hù)自己、有些是模擬別的動物恐嚇敵人來保護(hù)自己。

  4、提出分類要求:哪些是模擬植物?哪些是模擬動物?

  5、出示集合圖片,幼兒操作:把模擬植物的放在一起,模擬動物的放在一起,該怎么放?

 。M植物的放竹節(jié)蟲那邊,模擬動物的放貓頭鷹蝶那邊)

  活動結(jié)束:

  提問:除了昆蟲,別的動物會不會用擬態(tài)來保護(hù)自己?

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文11

  內(nèi)容與指導(dǎo)活動目標(biāo):

  體會與老師、同伴擁抱的親切感。

  積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  1、故事《想要抱抱的小豬》。

  2、曲調(diào)溫馨的.錄音帶。

  活動過程:

  1、體會與老師抱一抱的親切感。

  提問:誰愿意和老師抱一抱?(如果幼兒不想抱抱,不可以勉強(qiáng))

  2、欣賞故事《想要抱抱的小豬》。

  教師有感情地講述故事。

  提問:小動物為什么不愿意和小豬抱一抱?

  3、討論:抱抱的感覺。

  你喜歡跟什么人抱抱,不喜歡跟什么人抱抱。抱抱需要運用身體哪些部位。

  4、游戲:大家來抱抱。

  幼兒聽背景音樂,自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱。

  反饋幼兒念兒歌"我叫X X,我叫XX,點點頭,笑一笑,親一親,抱一抱,大家樂陶陶,樂陶陶。"念完最后一句找個好朋友擁抱在一起。離園時可跟老師或小朋友互相擁抱,說再見。也可提供故事《想要抱抱的小豬》。本次活動中,幼兒樂意和老師、同伴擁抱。

  教學(xué)反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計的活動目標(biāo)。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文12

  昨天在家里還是一個眾心捧月的寶貝,今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天之中的大部分活動時間,幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道,每個幼兒都是獨一無二的個體,要想在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體,確非易事。他們會面臨一系列的變化,需要學(xué)習(xí)獨立做事,和陌生人交往,集中注意聽講,安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環(huán)境,幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園,說聲:“幼兒園真好”,讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧。

  幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事,看同樣的書:他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么,有規(guī)律的作息時間是孩子安全感的重要保證。

  雖然到了陌生的`幼兒園,但只要有愛的環(huán)境,有深愛他們且極富耐心的老師,我們堅信,幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中,體驗到另一群人給他們帶來的快樂。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。教師可經(jīng)常抱抱幼兒,與他們交談,參與他們的活動,等等。

  經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲,作為一日活動的背景音樂,死幼兒擁有愉快的心情。

  室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛。多放置一些松軟的布制品,營造家庭般的氛圍。

  在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖,張貼每個幼兒的照片,題為“我愛你,幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。

  在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板。每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,幼兒可根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

  在園內(nèi)主要環(huán)境處貼上特征明顯的標(biāo)志,以便于幼兒認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

  每個活動區(qū)域都有足夠的材料能讓幾個幼兒同時活動,幫助幼兒熟悉每個區(qū)域的名稱、標(biāo)記及內(nèi)容。

  請家長為孩子準(zhǔn)備與家中相同的枕頭,(最好有一些寄托美好住院的圖案)以有利于幼兒安然入睡。

  家園共育:

  1、入園初期,家長要給孩子更多的關(guān)愛,使孩子有充分的安全感。

  2、幫助孩子調(diào)整好作息時間,使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。

  3、讓孩子知道自己的學(xué)名,鼓勵孩子用語言告訴自己的需要,如喝水、入廁等。

  4、培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,以及每天定時大便的習(xí)慣。

  5、家長與教師之間加強(qiáng)溝通即使交流孩子的健康狀況,睡眠時間、飲食狀況等。

  6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

  7、多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。

  8、關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

  主要活動:

  1、魔術(shù)師來了

  2、扭扭蟲的舞蹈

  3、幼兒園也是我的家

  4、我?guī)氊惿嫌變簣@

  5、阿文的小毯子

  6、走一走,瞧一瞧

  7、拍個好笑的你

  8、我會唱的歌

  9、早晨多美好

  10、早上好

  11、丁丁的一天

  12、哈羅,我的朋友

  13、一對好朋友

  14、魚兒好朋友

  15、橡皮膏小熊

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文13

  名稱一:寶寶餐廳

  目標(biāo):認(rèn)識常見的素、葷菜

  材料:娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤氣灶)、掛圖《素菜葷菜圖》

  過程:

  1.教師與幼兒一起說出卡片上素、葷菜的名稱。

  2.幼兒自愿扮演玩娃娃家的爸爸媽媽角色。

  3.幼兒為自己的娃娃配菜。

  4.教師觀察幼兒配菜的情況,及時與幼兒交流。(菜的名稱、單位量詞的運用,挑食現(xiàn)象等)

  5.表揚幼兒樣樣都吃身體好。

  6.參觀、交流他人娃娃家配菜的情況。

  提示:

  1.此活動在進(jìn)行時,可以并列多開設(shè)幾個娃娃家。

  2.活動前,教師先將掛圖上的素菜葷菜圖剪下,有條件的話進(jìn)行塑封。

  3.結(jié)合寶寶餐廳活動的需要,教師可利用區(qū)域活動,帶領(lǐng)幼兒操作泥塑《大餅、油條、羊肉串》,幼兒做成后放在角色游戲中,作為餐廳的“食品”。

  名稱二:做果醬面包

  目標(biāo):認(rèn)識紅、橘黃、白

  材料:果醬(草莓醬、胡蘿卜醬、煉乳)、一寸見方的面包片、小勺子等

  過程:

  1.教師與幼兒一起圍在桌旁,介紹、認(rèn)識果醬的名稱、顏色。

  2.教師示范果醬面包的'做法:手拿一片面包,用小勺子舀一點果醬放在面包上即可。

  3.幼兒自己動手做果醬面包,做好即可以吃。

  4.教師在觀察幼兒制作、飲食過程時,可有意識地問幼兒:

  ――“你做的是什么果醬的面包?”

  “它是什么顏色的?”

  “你吃了幾片面包?”

  5.幼兒學(xué)著老師的樣,將小勺子等材料收拾好。

  提示:

  1.活動前,幼兒先將手洗干凈。

  2.面包數(shù)是幼兒人數(shù)的3―4倍。

  3.此活動可結(jié)合幼兒下午的生活安排進(jìn)行。

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文14

  設(shè)計意圖:

  "春節(jié)"是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日,每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園,在家里過了一個快樂的"春節(jié)";氐接變簣@后見到老師和同伴,肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的`實際表現(xiàn)及情感需要,我預(yù)設(shè)了此活動。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進(jìn)一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂。

  2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人。

  活動準(zhǔn)備:

  課件《新年里的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。

  活動過程:

  1、欣賞課件《新年里的開心事》,引出主題。

  重點提問:

  師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹)

  小結(jié):我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!

  小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!

幼兒園小班主題教案優(yōu)秀范文15

  一、活動目標(biāo)

  能控制聲音的力度變化,用優(yōu)美是聲音形象地表現(xiàn)“人聲”和“回聲”;能分角色合作表現(xiàn)。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、在日常生活中有意識地播放這首歌,使幼兒熟悉旋律。

  2、音樂磁帶。

  三、活動過程:

  (一)、爬山。

  1、假日里,天氣晴朗,我們一起去爬山吧!

  2、教師播放音樂,引起幼兒邊聽音樂,邊作各種動作,表現(xiàn)爬山情景。如:背上背包、擦汗、觀望、休息、喝水等動作。

  3、到了山谷大家會作些什么事,并用動作表示,如:雙手?jǐn)n成喇叭狀,大聲呼喊。

  (二)、回聲真好聽。

  1、幼兒完整欣賞歌曲一遍,說說聽到了些什么,他有什么特別的地方?

  2、欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒聽一聽歌曲中哪些是小朋友的聲音,哪些是大山公公唱的?

  3、怎樣唱才能讓人一聽就能分出是誰唱的?

  4、重點學(xué)唱回聲句。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)控制音量,表現(xiàn)回聲由強(qiáng)變?nèi)醯倪^程。

  5、山谷回聲很好聽又奇特,真有趣!怪不得小朋友哈哈哈的笑呢!讓我們一起來學(xué)一下大山公公是怎樣笑的。

  (三)、與大山對話。

  1、根據(jù)歌曲內(nèi)容,讓幼兒按意愿分成兩組,一組扮小朋友,一組扮演大山公公。

  2、幼兒分角色演唱歌曲。

  3、怎樣才能讓幾個人的聲音聽上去像一個人似的?

  4、引導(dǎo)扮演小朋友的.幼兒配上合適的動作,表演與大山對話時的情景。要求兩組幼兒配合默契,體驗合作的快樂。

【幼兒園小班主題教案優(yōu)秀】相關(guān)文章:

幼兒園小班優(yōu)秀主題教案02-18

小班愛耳日主題活動優(yōu)秀教案12-30

幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《轱轆轱轆》含反思02-17

幼兒園小班主題教案08-13

幼兒園小班教案優(yōu)秀12-24

幼兒園小班教案【優(yōu)秀】07-05

(優(yōu)秀)幼兒園小班教案08-30

幼兒園活動小班主題教案11-29

幼兒園小班主題教案《書》02-10

幼兒園小班主題教案《西瓜》06-09