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教案

小學(xué)安全教育教案

時間:2024-05-04 13:59:53 芊喜 教案 我要投稿

小學(xué)安全教育教案(通用10篇)

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)安全教育教案(通用10篇)

  小學(xué)安全教育教案 1

  一、注意交通安全

  1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

  2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。

  3、不得在馬路上騎自行車。

  4、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不擁擠。

  5、文明乘車,乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

  二、注意水的安全

  不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等,到這些地方釣魚、捉魚等,必須有家長陪同。

  三、電的安全

  1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。

  2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

  3、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

  四、注意火的安全

  1、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時報告大人或報警。

  2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全,最好做到不放或在家長的'指導(dǎo)下燃放。

  五、注意飲食安全

  1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購買有包裝的食品時,要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

  4、不暴飲暴食,防止消化不良。

  小學(xué)安全教育教案 2

  教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等,都要經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計劃性。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生,知道應(yīng)該如何去處理。

  二、教學(xué)要求

  1、知識方面:解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

  2、能力方面:通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3、覺悟方面:認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)

  通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

  四、教學(xué)難點(diǎn)

  遇到安全問題學(xué)會用如何處理。

  五、教學(xué)方法

  導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

  六、教學(xué)過程

  (一)、講解導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任,是跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此,學(xué)習(xí)安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的'共同學(xué)習(xí)特殊的一課。

  板書課題:安全

  (二)、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄铮业酵瑢W(xué)。

 、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧,撞到同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?

  1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;

  2、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

  4、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  (四)、學(xué)會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險?當(dāng)危險發(fā)生時,你應(yīng)該怎么做?

  師板書:學(xué)會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學(xué)生在危險中如何自救和求助。

  (1)師生互演:紅紅放學(xué),在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。

  (情境表演:生看、評價)

  (2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學(xué)路上,遇到拆樓房。

  B、放學(xué),同學(xué)叫你去河邊游泳。

  C、放學(xué)路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進(jìn)家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。)

  自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)

  小組演示:生觀看、評價。

  3、認(rèn)一認(rèn):

  (1)、書中的安全標(biāo)志各表示什么?

  (2)、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志,向同學(xué)進(jìn)行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志,首先讓學(xué)生辨認(rèn),代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結(jié):認(rèn)識一些常用的安全標(biāo)志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標(biāo)志,拿來與同學(xué)或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

  (五)、作業(yè)鞏固

  1、寫一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項。

  2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

  3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

  4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

  (六)、總結(jié):

  學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學(xué)們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會自護(hù)方法,將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。同學(xué)們要時刻記住,時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

  (七)、拓展延伸

  小朋友,仔細(xì)聽,安全常識有本經(jīng),時時注意言和行,家長老師才放心。

  過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。

  拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。

  照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險,用電常識記心間。

  家來人,不認(rèn)識,接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機(jī)來做案。

  青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒房子燒山,一不小心要坐監(jiān)。

  不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)接班人。

  說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安。

  (八)學(xué)習(xí)反思

  從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點(diǎn)出發(fā),并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生主動參與整個教學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中獲得體驗,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動,都讓我有新收獲,新體驗。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),設(shè)計適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動,使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗,懂得遠(yuǎn)離危險,遇到危險如何自救自助和求助,從而健康、安全、快樂地成長。

  本次教學(xué)實(shí)踐,我的收獲如下:

  (一)、參與活動:學(xué)生在活動中獲得體驗。

  課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志,讓學(xué)生在收集、畫的過程中,懂得一定的安全知識;讓學(xué)生向家長、他人解,既培養(yǎng)學(xué)生與他人的交際能力,又使學(xué)生明白,解安全知識、明白道理的途徑很多,從而培養(yǎng)學(xué)生用眼觀察生活,動口、動手解生活,動腦思考生活的能力。

  (二)、創(chuàng)設(shè)情境:學(xué)生在表演中解決生活問題。

  利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生表演,在表演中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。教師靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,挖掘潛在危險,使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險,要學(xué)會遠(yuǎn)離危險,減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實(shí)際,因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動,課堂氣氛活躍,教師發(fā)揮指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用,創(chuàng)設(shè)一種民主、平等的教學(xué)氛圍。

  (三)、課外延伸:學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。

  教學(xué)的最后,教學(xué)生制作精美小卡片,讓學(xué)生把解到的安全知識和遇到危險時自救、求助的一些常識,寫在卡片上,送給親人、朋友,把愛心撒向親人、朋友,教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外,從重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗,并深入學(xué)生的精神世界,從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

  (四)、活用教材:教材與生活有機(jī)結(jié)合。

  教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介,教師沒有被教材所局限,而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā),創(chuàng)造性的使用教材,把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)效性、生動性,更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,達(dá)到教學(xué)的目的。

  小學(xué)安全教育教案 3

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患;

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害、突發(fā)事件的教育。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。

  三、教學(xué)過程:

  (一)校園中存在的安全隱患(請學(xué)生列舉一些看見或思考過的危險現(xiàn)象)。

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食方面的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  (二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑;

  ②在人多的地方一定要扶好欄桿;

 、巯聵菚r要與同學(xué)保持一定距離;

  ④上下樓時不要將手放在衣兜里;

 、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰時東西、系鞋帶;

 、奚舷聵强坑倚小

  2、課間活動要注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程;

 、诨顒拥膹(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;

  ③活動的'方式要簡便易行,如做做操等;

 、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  (三)其他校園安全應(yīng)注意的事項。

  1、如何加強(qiáng)教室安全?

  放學(xué)離開教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不給壞人留有可乘之機(jī)。

  上學(xué)時不要把球帶進(jìn)教學(xué)樓或在樓道走廊上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一下,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  2、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  3、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  應(yīng)該及時告知班主任或科任教師,與家長取得聯(lián)系。

  (四)交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

  ②乘車時要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應(yīng)注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

 、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  (五)小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

  小學(xué)安全教育教案 4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、以“安全第一,預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

  2、通過教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,教給學(xué)生掌握一些簡單的安全常識,會處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況,學(xué)會自我保護(hù)。

  3、讓學(xué)生從平時點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,會預(yù)防各種常見的傳染病的發(fā)生。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

  2、注意飲食營養(yǎng)

  三、教學(xué)過程:

  導(dǎo)入:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識,今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識。

  (一)教學(xué)飲食衛(wèi)生。

  1、學(xué)生表演小品(音樂)

  剛才他們表演精彩嗎?大家想一想,剛才那位同學(xué)為什么肚子疼?

  拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食。如果這樣腸胃負(fù)擔(dān)過大,容易引起消化不良。

  2、說明“一日三餐”的重要性

  找學(xué)生自由發(fā)言。

  3、問答題

  早晨時間緊,可以不吃早餐嗎?

  4、總結(jié)。

  養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣才會有健康的身體。

  (二)注意飲食營養(yǎng)

  1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)

  2、合理地烹飪,減少營養(yǎng)的損失。

  3、食物的`感官性指什么?

  飯菜的色、香、味。

  4、注意飲食衛(wèi)生

  注意飲食衛(wèi)生,應(yīng)從哪些方面做起?

  (三)保障飲食安全,預(yù)防食物中毒及鉛中毒。

  1、預(yù)防食物中毒;

 、龠x擇經(jīng)過安全處理的食品。;

 、趶氐着胝{(diào)食品;

  ③立即食用做熟的食品;

 、芫膬Υ媸焓;

 、輳氐自偌訜崾焓;

 、薇苊馐焓撑c生食接觸;

  ⑦反復(fù)洗手;

 、嗑谋3謴N房的清潔衛(wèi)生;

  ⑨避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品;

 、馐褂脙羲

  食物中毒是怎么發(fā)生的?

  引起中毒的食品有哪些?

  如何預(yù)防食物中毒?

  食物中毒的應(yīng)急處理?

  2、預(yù)防鉛中毒

  如何防止鉛中毒?

  防止鉛中毒應(yīng)該在飲食、生活習(xí)慣等多方面下手。

  首先在飲食上不能把報紙等印刷品用作食品包裝,用食品袋盛裝食物時,應(yīng)避免袋上的字畫、商標(biāo)直接與食物接觸,特別是與酸性食品接觸;蔬菜水果食用前要洗凈,能去皮的盡量去皮,以防殘留農(nóng)藥中的鉛成分。

  在居住方面,盡量不要采用含鉛油漆裝飾家中的墻壁、地板和家具等,否則,一旦漆屑剝落,油漆中的鉛極易造成居室鉛污染。盡量選用無鉛化妝品、染發(fā)劑等。

  此外,不要在汽車往來多的道路附近散步,因為汽車尾氣和道路周邊的土壤中就有大量的鉛存在。

  膳食中應(yīng)包含足夠量的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),如蛋類、瘦肉、家禽、魚蝦、黃豆和豆制品等應(yīng)占1/2以上。在膳食調(diào)配時應(yīng)選擇富含維生素的食物,尤其是維生素c較為重要。適量補(bǔ)充維生素c,不僅可補(bǔ)足鉛造成的維生素c耗損,減緩鉛中毒癥狀,維生素c還可在腸道與鉛結(jié)合成溶解度較低的抗壞血酸鉛鹽,降低鉛的吸收,同時維生素c還直接或間接參與解毒過程,促進(jìn)鉛的排出.

  適當(dāng)吃些驅(qū)鉛食物很多天然食物都具有一定的防鉛和驅(qū)鉛功能。牛奶中所含的蛋白質(zhì)可與鉛結(jié)合形成不溶物,所含的鈣可阻止鉛的吸收。茶葉中的鞣酸可與鉛形成可溶性復(fù)合物隨尿排出。海帶中的碘質(zhì)和海藻酸能促進(jìn)鉛的排出。大蒜和洋蔥頭中的硫化物能化解鉛的毒性作用。沙棘和獼猴桃中富含維生素c,可阻止鉛吸收、降低鉛毒性。食物中含有一些無機(jī)陰離子或酸根如碘離子、磷酸根離子、鉬酸根離子等都能與鉛結(jié)合,促使其從大便中排出。

  小學(xué)安全教育教案 5

  活動背景:

  近年來,校園暴力案件有所增加,打架斗毆、敲詐勒索等現(xiàn)象時有發(fā)生,嚴(yán)重影響了我們的身心健康。這些校園暴力現(xiàn)象,提醒我們要提高自己的防范意識;一旦發(fā)生,應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間實(shí)施有效地自救呼救,以避免受到意外的傷害。

  教學(xué)目的:

  1、通過舉事例,讓學(xué)生了解什么事校園暴力;

  2、讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)對校園暴力,使自己不受傷害;

  3、拓展延伸。

  教學(xué)方法:

  小組討論、舉事例

  教學(xué)過程:

  就在幾年前,校園暴力似乎還是一個遙遠(yuǎn)的名詞。但似乎是突然之間,群毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現(xiàn)的字眼和行徑,涌進(jìn)了被稱為本該是一片凈土的校園。有一部分學(xué)生缺乏正確的`安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。請看以下事例:

  1.真實(shí)再現(xiàn)

  課本案例

  討論:從上面的案例中,我們能得到哪些啟示?

  2.行動在線

  ●什么是校園暴力?

  ●如遇校園暴力,我們應(yīng)該怎么辦呢?

  看課本案例

  ●怎樣避免打架斗毆呢?

  看課本

  3.天天提醒:

  在校外,被人欺負(fù)時怎么辦

  ●在校外若遇到有人敲詐物品或欺負(fù)時,旁邊有沒有人幫我們,就要以自己的安全為重,暫時照著他們的話去做,并記下他們的外貌特征,擺脫他們之后立即報案。

  ●我們一定要記住,遇到這種事,千萬不要忍氣吞聲,一定要告訴老師和爸爸媽媽,讓他們來幫助我們解決。否則,他們會認(rèn)為我們膽小怕事,以后還會欺負(fù)我們。

  4.什么是語言暴力?語言暴力會給他人帶來那些傷害?

  課本

  5.知道了語言暴力有這么嚴(yán)重的危害,我們應(yīng)該怎樣做呢?

  自由回答

  6.拓展延伸

  寫出自己的看法和對策進(jìn)行交流。

  小學(xué)安全教育教案 6

  活動目標(biāo):

  1、了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

  2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個小朋友們都要提高安全意識

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解暑期安全防范意識,學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

  難點(diǎn):在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn),提高安全意識

  活動過程:

  一、談話引入

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、各類安全引導(dǎo)

  1、防溺水教育

  (1)、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn),教育小朋友們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))(2)、教育小朋友們在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我們是小朋友們園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友們不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  2、安全出行。

  老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

  (小朋友們回答)

  老師:大家都說的很好,老師今天老師來小朋友們園的時候啊,看見了很多小朋友也在來小朋友們園的路上,像我們班的`小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀?墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

  (播放圖片)

  觀看的時候邊提問:

  1、這個小朋友做的對嗎?為什么?

  2、你覺得在來小朋友們園或者回家的時候還需要注意什么?

  老師:不管我們是來小朋友們園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

  3、安全游戲。

  (繼續(xù)播放圖片)

  老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到小朋友們園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

  (出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)

  老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

  (小朋友們回答)

  老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,學(xué)會跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

  4、安全飲食。

  老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

  (小朋友們表演情景劇吃水果,一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班小朋友們洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。)

  老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應(yīng)該改正呢?

  (小朋友們回答)

  老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

  (播放圖片)

  老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進(jìn)去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

  三、活動總結(jié)

  老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

  (播放正確的行為做法)

  老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險,不能這樣做,明白嗎?

  (小朋友們回答其他危險的事項)

  老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個健康快樂的好寶寶

  小學(xué)安全教育教案 7

  一、課題

  防火自護(hù)、自救安全教育

  二、教學(xué)內(nèi)容

  學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)。自救知識

  三、教學(xué)目標(biāo)

 、偻ㄟ^學(xué)習(xí)防火安全知識、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

 、谂囵B(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。

  四、教學(xué)重難點(diǎn)

  樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)時數(shù):1課時。

  (二)教學(xué)器材:課件、

  五、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi)、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的.用電常識。 (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

 。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

 。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

 。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

 。5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機(jī)。

 。6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

 。7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映、并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。

  3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。

 。ǘ┯没脽羝故靖鞣N火災(zāi)實(shí)錄、從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。

  1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:

  (1)受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

  (2)防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的,當(dāng)火勢尚未蔓延到房間內(nèi)時,緊閉門窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。

  (3)設(shè)法脫離險境:底層的居民自然應(yīng)奪門而出。

  (4)盡快顯示求救信號:發(fā)生火災(zāi),呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)。

  (5)燃燒時會散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體,它們的蔓延速度是人奔跑速度的4-8倍。當(dāng)煙霧嗆人時,要用濕毛巾、浸濕的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸,不要大聲呼叫。要盡量使身體貼近地面,靠墻邊爬行逃離火場。

  (6)在被煙氣窒息失去自救能力時,應(yīng)努力滾到墻邊,便于消防人員尋找、營救,因為消防人員進(jìn)入室內(nèi)都是沿墻壁摸索著行進(jìn)。

  2、室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。

  3、高層建筑火災(zāi)逃生。

  4、公共場所火災(zāi)逃生。

  5、安全出口火災(zāi)逃生。

 。ㄈ┙處熃榻B火災(zāi)報警須知:

  1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費(fèi)與否。

  2、火災(zāi)地址要報詳細(xì):

  XX市XX村XX路XX號、如:(什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX)

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

  (四)小結(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)

  遇到火災(zāi):臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。蒙鼻匍匐。火已及身,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生。

 。ㄎ澹┳尳(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為、老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。

 。┛偨Y(jié):

  只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

 。ㄆ撸└桨鍟O(shè)計:

  小學(xué)安全教育教案 8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 增強(qiáng)安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)安全教育。

  2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和保護(hù)意識。 教學(xué)重點(diǎn): 提高學(xué)生的安全意識。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入。

  同學(xué)們,從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全,使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。

  二、教師講解

  近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn),說一說,為什么會造成這樣的后果。

  三、為了大家的安全,為了使大家能夠健健康康地成長,老師希望你們能夠給出點(diǎn)建議吧:

  1、要與一年級的'小學(xué)生接受能力相適應(yīng),講就存在小學(xué)生周圍的安全故事,如過馬路注意事項?運(yùn)動玩耍時注意?使用鉛筆等學(xué)習(xí)用具注意?采用如果怎么樣會有什么后果的方式,讓學(xué)生容易理解。

  2、在老師講的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生談自己周圍都有哪此不安全因素?

  3、最后總結(jié)歸納一下,將各學(xué)生談到的和由此聯(lián)想到的說一下。一年級的孩子,大都已經(jīng)經(jīng)歷了幼兒園,學(xué)前班的教育,安全教育要全方位的展開。

  小學(xué)安全教育教案 9

  一、學(xué)生情況分析。

  本班共42名學(xué)生,其中男生25人,女生17人班紀(jì)律差,課堂思維懶惰,知識基礎(chǔ)不牢固,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課堂聽講注意力不集中,回答問題積極性不高。針對這種情況,教師必須引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)的同學(xué),由他們引導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,調(diào)動全班比學(xué)習(xí)更急的積極性。同時,教師在探索新知識的過程中要做到:不斷追求精致,不斷認(rèn)真,不斷練習(xí)。

  二、教材內(nèi)容:

  本書共九課,一學(xué)年完成。上學(xué)期學(xué)前五課,下學(xué)期學(xué)后四課。本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有:

  第一課:交通法規(guī)我遵守。

  第二課:提防可疑的陌生人。

  第三課:不要擅自游泳。

  第四課:預(yù)防家庭中的意外傷害。

  第五課:安全使用家電和煤氣。

  三、教材分析:

  本教材內(nèi)容廣泛,包括交通安全、社會安全、意外傷害、電氣安全等預(yù)防和措施,每門課程都有實(shí)際再現(xiàn)、行動在線、警告臺、每天注意、擴(kuò)展等豐富的學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)生的安全意識和相應(yīng)的措施

  1.教材內(nèi)容在安全方面齊全,能夠引起青少年安全危險的地方盡量不泄漏,提醒案例教育,通過大量案例進(jìn)行安全宣傳教育。

  2.教育模式安排:實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生、家長的交流教育,在教師講課的同時,必須按照大綱要求讓學(xué)生回家和家長交流學(xué)習(xí),給家長安排作業(yè),共同教育青少年重視安全。

  3.教材內(nèi)容安排:安排安全教育活動內(nèi)容,學(xué)校定期舉行。例如,開展安全性演講比賽、辯論比賽、小品比賽、安全在我心中主體征文比賽、安全事故報告會、安全主題文藝演出、安全知識學(xué)習(xí)考試、安全知識比賽等,讓青少年在娛樂中感受到安全文化的熏陶。

  4.有防衛(wèi)安全教育內(nèi)容:和平時期不忘防衛(wèi)安全教育。舉個日本例子,13歲的日本少年寫作文預(yù)言中日之間的.戰(zhàn)爭,主題是20××年,中日開戰(zhàn),其中寫道長期原因:日本資源不足,與中國爭奪資源。近因:臺灣海峽成為國內(nèi)海,增加日本海上運(yùn)輸成本,能源供應(yīng)不足,引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

  結(jié)論:日本獲勝,封鎖中國東海、南海。勝利的原因:一是全國共同努力,美國海軍支援。

  5.教材學(xué)習(xí)目的:通過中小學(xué)階段的安全教育,中國青少年從小就有安全意識,做任何事情時首先在頭腦中閃現(xiàn)安全二字。

  我國青少年安全教育要從孩子抓起,從幼兒園抓起,在孩子成長的每一步都創(chuàng)造出濃厚的安全理念。

  小學(xué)安全教育教案 10

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。

  2、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,知道保護(hù)自己的方法,做自己的守護(hù)天使。

  3、養(yǎng)成良好的安全意識。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。

  2、養(yǎng)成良好的安全意識。

  三、課前準(zhǔn)備

  1、課件。

  2、白紙、水彩筆。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的.危險,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利于學(xué)習(xí)。

  2、提問:你看到了什么?哪些地方很危險?

  你是怎么想的?

  3、討論:生活有哪些地方很危險,為什么?

  4、講述:下面,我們來做個守護(hù)自己的天使。

  二、新授:

  1、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志

  (1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,提問:你認(rèn)識哪通過學(xué)生自行設(shè)計常見的標(biāo)志,讓孩子了解安全的重要性。

  些標(biāo)志?它有什么特點(diǎn)?

  (2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你

  設(shè)計一個標(biāo)志。

  (3)將設(shè)計的標(biāo)志與同學(xué)交流

  過 程 設(shè) 計 教案自評

  (3)判斷——他們作得對嗎?

  學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。

  提問:他們作得對嗎?為什么?

  2、學(xué)會脫險

  (1)討論:突然被壓了,你會怎么辦?

  (2)匯報

  (3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進(jìn)行簡單

  處理——積極等待救援)

  3、學(xué)會探險通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險,學(xué)會勇敢地去面對危險而有意義的事情。

  (1)小故事——山后有大洞

  (2)討論:如果是你,你會怎么做?

  (3)匯報

  (4)提問:你去探險,需要準(zhǔn)備什么?

  三、鞏固、反饋:

  1、提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?

  2、小組交流:怎樣離開危險地帶?

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