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教案

中班美術(shù)教案

時間:2022-11-01 11:24:10 教案 我要投稿

有關(guān)中班美術(shù)教案三篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的中班美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)中班美術(shù)教案三篇

中班美術(shù)教案 篇1

  中班美術(shù)活動:

  手 的 想 象 畫

  活動目標:

  1能充分展開想象,給手掌隨意添畫;

  2學會與同伴合作完成作業(yè),體會成功的快樂;

  活動準備:

  人手一張白紙、油畫棒、范畫等

  活動過程:

  一 說說手的用途

  1每個人都有一雙手,請說說它的作用;

  2假如現(xiàn)在要給手添加一樣東西,讓它變成另外一個物體。你打算添什么?

  二給手添物

  1,鼓勵、贊同幼兒的大膽想象,同時分享老師的想象畫(欣賞范畫);

  2,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)教師范畫的做畫方式:兩人合作,鼓勵幼兒將畫盡量畫地豐富,同時學著與同伴合作繪畫;

  3,注意范畫中顏料的選用,提醒幼兒在上色時用上漸變色;

  4,幼兒隨意想象繪畫,鼓勵幼兒盡量將手‘添繪’得豐富;

  三欣賞手的想象畫

  1,找出典型的手掌想象畫,對作者的'充分想象表示贊同

  2,引導孩子欣賞別人的作品,找出值得借鑒的地方;

  延伸活動:

  ‘有趣的手影游戲’

中班美術(shù)教案 篇2

  活動目標

  1、運用多媒體教育手段引導幼兒觀察了解蝸牛的外形特征和生活習性,并能用繪畫的形式表現(xiàn)其外形特征。

  2、引導幼兒學習運用已有的知識經(jīng)驗技能發(fā)揮想象給蝸牛設計漂亮的房子,并能表現(xiàn)其生活的環(huán)境培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,表現(xiàn)力以及審美能力。

  活動準備

  1、蝸牛的實物錄相,繪畫講解課件,自制膠片(蝸牛、線條排列組合)、背景圖四幅

  2、電腦、投影幕、視頻展示臺、錄音機、鋼琴曲

  3、畫紙、彩色筆人手一份

  活動過程:

  一、引出課題

  教師:小朋友你們見過真實的蝸牛嗎?看見它背著小房子到處旅行的情景嗎?(幼兒回憶、回答)

  二、引導幼兒觀察蝸牛,表現(xiàn)蝸牛。

  1、(播放錄相,并講解:)

  師:讓我們一起走進蝸牛的家園去看一看它們。

 。1) 看蝸牛背上的房子是什么形狀的?(螺旋形)

 。2) 蝸牛頭上有什么?(觸角:兩對)

 。3) 蝸牛喜歡生活在潮濕的.地方。一遇干旱它們會躲進房子,一遇水它們馬上就出來旅行。

  2、這么有趣小朋友們想不想把它們畫出來?怎么畫呢?

  幼兒討論,并請一能干的小朋友上臺畫一畫

  3、展示老師的制作的課件,讓幼兒欣賞、分析:

 。1)肯定表揚幼兒的表現(xiàn),我們可以向不同方向畫螺旋線,將房子畫好,再畫上頭、身體,它就可以到處旅行了。

 。2)蝸牛畫好了,我們小朋友想不想為蝸牛的房子裝飾一下,讓它們也能住上漂亮的房子呢?(……)

 。3)引導幼兒回憶各種排列以及不同組合的紋樣:

  讓我們把想好的花紋畫在蝸牛的房子上,讓它變得更好看。

 。ń處熇媚z片、視頻展示臺、電腦、大屏幕演示)

 。4)引導幼兒添畫背景

  師:蝸牛畫好了,可以旅行了,去哪兒呢?

 。ㄓ變郝(lián)想、回答)(教師將蝸牛放到不同背景里,讓幼兒感受)

  三、幼兒作畫,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒大膽想象、大膽表現(xiàn)。幫助有困難的小朋友完成任務。

  四、講評

  (1) 展示幼兒作品,幼兒互相欣賞,。

 。2)有針對性評講幾幅作品,并對活動有進步的想象特別的小朋友畫得好的給予表揚與鼓勵。

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標:

  1.引導幼兒用生活中各種廢舊材料裝飾芭比娃娃,進一步鞏固剪、折、撕、貼等手工技能。

  2.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準備:

  1.芭比娃娃場景展示臺。

  2.糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。

  3.音樂"藍色多瑙河"

  活動過程:

  1.呈現(xiàn)芭比娃娃場景,引導幼兒討論:

  他們是誰?在哪里見過?哪些動畫片里有芭比娃娃?喜歡他們嗎?為什么?他們穿著什么樣的.服裝呢?

  2.多種材料,引導幼兒大膽想象和創(chuàng)造,給芭比娃娃做新衣。

  今天是個特別的日子,國王陛下要舉行盛大的舞會了,還有一些芭比娃娃也要去參加,小朋友們來做設計師,幫他們設計一身漂亮的衣服,愿意嗎?

  用什么來做呢?讓我們一看吧!這是什么?可以用來做什么呢?

  3.幼兒動手制作,教師巡視指導。

  4.展示、幼兒作品。

  5.小朋友和芭比娃娃共同參加國王的舞會。

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