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教案

中班戶外活動狼和羊教案

時間:2022-12-07 17:31:11 教案 我要投稿
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中班戶外活動狼和羊教案

  作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的中班戶外活動狼和羊教案,歡迎大家分享。

中班戶外活動狼和羊教案

中班戶外活動狼和羊教案1

  設(shè)計意圖:

  幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點,我設(shè)計了戶外拋球這個游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手;顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣,增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等能力,促進幼兒的頭腦靈活性、動作的協(xié)調(diào)性。

  2、通過活動,體驗合作游戲的快樂,成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。

  活動準備:

  報紙球若干

  活動過程:

  1、準備活動:

  在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準備動作,活躍活動的氣氛。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙球不同的玩法

  通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

  (1)、兩個小朋友一組,在地上來回滾,

  這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩,

 。2)、多個小朋友為一組,在空中拋球玩,一個小朋友擲向空中,另外幾個小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

  這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的'集體榮譽感,才能順利的完成游戲。

 。3)、把報紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒可以跳躍。

  這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。

 。4)、把報紙球放在地上,用小滾打球,激勵幼兒興趣和意識。

  這個游戲很新穎,獨特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來。

  幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調(diào)動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

  3、整理活動:

  4、收拾物品,結(jié)束活動。

  活動反思:

  通過本次活動,激勵了幼兒自信心,敢于大膽參與創(chuàng)新,在活動的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,即增強了體制,更獲得了樂趣。

中班戶外活動狼和羊教案2

  活動目標:

  體育游戲腳趾撕紙。

  練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

  活動準備:

  報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

  活動建議:

  一、入場。

  幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

  二、教師啟發(fā)。

  教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

  三、活動注意事項。

  (一)撕紙活動開始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。

  (二)此游戲適合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。

  (三)游戲發(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。

  四、撕紙練習(xí)。

  幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

  五、腳趾運紙。

  教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的.碎紙,也用腳拾完。

  六、游戲結(jié)束。

  教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

中班戶外活動狼和羊教案3

  設(shè)計意圖:

  中班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中能夠手腳并用,達到全身的協(xié)調(diào)運動。它不近增強了幼兒的體質(zhì),更進一步強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。

  2、增強了幼兒身體素質(zhì),強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。

  活動準備:

  1、哨子一個,廢舊報紙若干,小紅旗一個,橡膠小鹿四個

  2、錄音機,音樂磁帶《一起加油》

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外操場,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

  1、導(dǎo)入游戲

  老師今天和大家一起來做個新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報紙)今天我們就用它來做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

  教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己親身去演示吸紙跑的過程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。

  老師強調(diào),吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的`過程中不能隨便停下來,必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點,如果中途停下來,報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了,你必須拾起報紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成四個小組,站成四排,每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙,他跑回來把報紙交給下一個小朋友,看看四個小組的哪一個小組最先完成,就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

  3、開始游戲

  幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規(guī)范,有的幼兒報紙掉下來好幾次,但他不放棄,撿起報紙繼續(xù)前進。

  4、活動結(jié)束,

  表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)。

中班戶外活動狼和羊教案4

  活動目標:

  練習(xí)四散跑,及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力。

  活動準備:

  帶長桿的漁網(wǎng)一個,畫好一定的范圍作為漁塘。學(xué)習(xí)兒歌:小魚小魚水里游,游來游去點點頭,漁網(wǎng)來了捕小魚,小魚小魚快快游。

  活動過程:

  1、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作,當(dāng)說到最后一句“快快游的時候,教師手持漁網(wǎng)開始捕魚。漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了,被捕到的幼兒離開游戲場地,在場地的邊上等待下一次游戲重新開始。

  2、游戲反復(fù)進行,同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:

  (1)即小朋友在畫定的`池塘范圍內(nèi)跑。

  (2)當(dāng)說到最后一句“快快游的時候,才能跑。

 。3)跑是注意安全。

  2、繼續(xù)游戲,教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,適當(dāng)增加漁網(wǎng)的個數(shù)。

中班戶外活動狼和羊教案5

  活動目標:

  1、理解游戲規(guī)則,快速反映進行追逐游戲,能堅持被凍住時保持不動,敢于追逐同時營救伙伴。

  2、提高幼兒追逐跑得動作協(xié)調(diào)性和耐力,奔跑時急停與躲閃的靈敏性。

  3、體驗傳統(tǒng)合作追逐游戲的樂趣。

  活動重點:

  提高幼兒追逐跑得動作協(xié)調(diào)性和耐力,奔跑時急停與躲閃的靈敏性。

  活動難點:

  理解游戲規(guī)則,快速反映進行追逐游戲,能堅持被凍住時保持不動,敢于追逐同時營救伙伴。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒有一定追逐跑的安全意識,知道基本的躲閃要領(lǐng)。

  物質(zhì)準備:平坦操場。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)“凍冰塊”情景激發(fā)幼兒興趣,熱身。

  老師扮演大風(fēng),通過口令提示幼兒根據(jù)需要作合理的`動作,“吹”到哪里就要反方向躲避。進行上肢拉伸、腰腹拉伸、跳躍、左右躲閃練習(xí)。

  要求:我來扮演大風(fēng),吹到哪就要想辦法躲開。

  教師說“頭”引導(dǎo)幼兒彎腰;教師說“腿”引導(dǎo)幼兒跳躍,說“左邊”幼兒向右躲等二、融入大風(fēng)游戲情景,幼兒逐步進行躲閃追逐跑游戲。

  1、語言指令,幼兒能控制身體擺不同造型。

  要求:當(dāng)說“北風(fēng)來了,孩子們馬上變成不同的冰塊堅持不動。幼兒快速反應(yīng),加強控制力。

  2、老師隨機觸碰幼兒,被碰到的幼兒快速反應(yīng)不動。

  要求:摸到的快速變成冰塊,沒摸到的可以繼續(xù)動,看誰反應(yīng)快、作得對。幼兒根據(jù)有求作出反應(yīng)。

  3、教師追逐幼兒,被摸到的幼兒變成冰塊的堅持不動。

  要求:當(dāng)我說“大風(fēng)來了”就會追你們,你們要快速逃跑,但是被我摸到的要快速反應(yīng)變出造型,看誰反應(yīng),變成冰塊能堅持到最后一直不動。

  注意躲閃,看好前面,奔跑急停練習(xí)。

  4、提高趣味性,沒被教師摸到的幼兒解救凍住的幼兒。

  要求:沒有被凍住的孩子可以在我不注意的時候抱一抱被凍住的伙伴,他就可以得救繼續(xù)跑了,看看誰能救到自己的伙伴。

  強調(diào)規(guī)則,被凍住的要控制自己不亂動,耐性等待被救。鼓勵幼兒大膽營救。

  5、提高追逐躲閃跑得難度,配課教師幫助一起抓幼兒。

  要求:我找一個厲害的伙伴幫忙,兩個人抓你們,要小心躲避我們兩人。提醒幼兒更加仔細觀察躲閃。

  6、合作游戲,男、女孩分組扮演大北風(fēng),合作抓人。

  提問:先請女孩扮演大北風(fēng),北風(fēng)人數(shù)增多能不能把男孩都凍住?男孩又沒有辦法,不被女孩都凍住?

  引導(dǎo)幼兒想辦法,合作分工有追的,有守有抓、分工合力才能把所有人都凍住。男孩、女孩角色交換。

  三、創(chuàng)設(shè)曬太陽情景,放松。

  教師通過語言引導(dǎo)幼兒動腦做合適的動作,讓不同部位朝向太陽,進行拉伸與放松動作。要求:冰塊可以被太陽曬化,我們來曬個太陽慢慢融化吧

  教師說“曬到臉”幼兒仰頭;說“曬到肚子”幼兒挺胸;說“曬到后背”幼兒彎腰;說“曬到腳”幼兒抬腿;說“變成水”幼兒模仿水的流動;說“變成水蒸氣”,幼兒模仿動作。

  活動延伸:

  可滲透科學(xué)水的循環(huán)。

中班戶外活動狼和羊教案6

  活動反思:

  吸紙跑這個游戲?qū)τ變簛碚f,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進一步也學(xué)會了自己和其他幼兒的默契合作。

  活動目標

  1、在這個游戲中,幼兒強化了身體機能。學(xué)會了合作,也進一步獲取了游戲的快樂,增強了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。

  2、提高了幼兒的自我保護意識和能力。

  活動準備

  皮球若干。

  活動過程

  教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

  1、游戲?qū)胄∨笥,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來賽跑,看誰跑得快!好不好?(幼兒回答,好)。

  2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法,其他幼兒認真看。

  3、幼兒開始游戲。幼兒四散站在場地上,把皮球滾出去,同時向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進行。幼兒交替游戲,每個幼兒都參與到游戲中去。

  4、游戲結(jié)束。師生共同收拾場地,帶回教室休息。

  活動反思

  中班幼兒跑,跳能力已基本形成,并能自主的參與到戶外游戲中去。并且在跑跳和運動方面也有了很大的'協(xié)調(diào)和提高,這節(jié)課設(shè)計主要是強化幼兒的快跑,平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映,并對此作出相應(yīng)的反應(yīng),培養(yǎng)了幼兒的自我保護的意識和能力。同時也鍛煉了幼兒的參與意識。

  “我與皮球來賽跑”游戲?qū)τ變簛碚f,很刺激,是個有點冒險的游戲,所以幼兒們都很興奮,激動,躍躍欲試,在這個游戲中,幼兒強化了身體機能。學(xué)會了合作,也進一步獲取了游戲的快樂,增強了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。

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