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學校隊會情暖冬至活動教案范文(精選17篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼膶W校隊會情暖冬至活動教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校隊會情暖冬至活動教案 1
教學目標
1.收集有關冬至的傳說、民俗,通過收集材料,真正理解“冬至大如年”的含義。
2.感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生互助合作的能力,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。
3.讓學生了解并認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。
教學重點
通過收集冬至的材料,傳承節(jié)日文化,建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。
教學準備
1.通過網絡等途徑,收集與冬至有關的資料。
2.向老人詢問民間流傳的與冬至有關的習俗。
教學過程
一、交流信息,自然引入。
1.背誦《節(jié)氣歌》
同學們,你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的智慧。你知道它的含義嗎?
2.學生交流關于節(jié)氣的信息。預設:
冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。
(這樣將課前準備的信息進行交流,為理解課文奠定基礎,同時,也培養(yǎng)了學生分析信息,運用信息的能力。)
3.這節(jié)課我們一起來說說冬至。板書:冬至。
二、說冬至由來
簡介冬至的`由來、俗稱
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。
在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至前是大雪冬至后是小寒,因為冬至并沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)。冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。
“冬至”又稱為“冬節(jié)”。
。ń虒W形式:學生介紹,教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關信息。)
三、說冬至傳說、習俗
過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!
1.用傳說說冬至。主要有:
傳說一:冬至餛飩夏至面。(見補充材料)
傳說二:冬至吃狗肉。(見補充材料)
傳說三:全家共吃赤豆糯米飯。(見補充材料)
傳說四:冬至吃餃子(見補充材料)
2.用習俗說冬至。主要有:
(1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭(見補充材料)
(2)習俗二:新裝雍容、衣飾應景——冬至之農(見補充材料)
(3)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛(見補充材料)
(4)習俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮(見補充材料)
(5)習俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)(見補充材料)
3.各地冬至習俗有不同
(1)我國幅員遼闊,地理環(huán)境各異,人們的生活方式不同,各地在冬至時有不同的風俗,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習俗,南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣,而蘇南人在冬至時吃大蔥炒豆腐。
(2)蘇州人過冬至節(jié)所吃的湯圓,又稱“冬至團”。亦稱“冬至丸”。流行于南方地區(qū)。每年冬至日(陽歷12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡,包成團,稱作“冬至團”,并饋贈親友。也有在早餐全家聚食的,取團圓的意思。
蘇州人過冬至——吃餛飩憶西施
(3)寧夏:冬至吃“頭腦”,銀川有個習俗,冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個古怪的名字——“頭腦”。
四、慶冬至
1.交流:引領學生走進冬至節(jié),齊過冬至節(jié),交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過冬至的。
2.回憶:自己家里是怎樣過冬至的。要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,偕同家長齊過冬至節(jié),讓學生在當天撰寫日記、作文等,將擇優(yōu)評獎。
五、暢冬至
1.暢想:下一個冬至,你打算怎么過?
2.結合時令要求學生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,偕同家長齊過冬至節(jié),讓學生在當天撰寫日記、作文或描繪出你最向往過的冬至的情景。
六、作業(yè)
1.體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。
2.講述:給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。
學校隊會情暖冬至活動教案 2
一、活動意義
冬至,既是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天晝最短,夜最長,過了這一天,白天就會一天天邊長。自古以來,冬至便被人們視為一個重要的節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,各地皆有慶賀冬至的習俗。為感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,弘揚中華傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習俗,我校將舉行冬至日主題活動。
二、活動主題
情暖冬至,傳承文化
三、活動對象
一至六年級全體學生
四、活動時間
20xx年12月19日-20xx年12月23日
五、活動內容
。ㄒ唬┑湍昙墸ㄒ、二年級):冬至文化我傳播
1.作品內容:有關“冬至”的童謠、歌曲、故事、古詩詞等;
2.呈現(xiàn)形式:以音頻或短視頻的形式展示,要求:視頻橫屏拍攝,格式為.mp4,音頻格式為.mp3,時長均不得超過5分鐘。
。ǘ┲心昙墸ㄈ、四年級):習俗書畫我創(chuàng)作
1.作品內容:有關冬至日中國傳統(tǒng)習俗或地方特色習俗;
2.呈現(xiàn)形式:以主題繪畫、主題手抄報、主題書法作品的'形式展示,要求:主題繪畫、手抄報紙張大小為8k,書法作品不限。
。ㄈ└吣昙墸ㄎ、六年級):親子活動暖人心
1.活動內容:利用周末時間,和家人一起包餃子、湯圓等,或者進行節(jié)日相關的親子活動,感受冬至日家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗,運用鏡頭和文字記錄與家人共度冬至的溫馨時刻;
2.呈現(xiàn)形式(二選一):
。1)圖文展示:將親子活動照片和活動感受通過電子文檔形式展示,要求:文檔格式為.doc或.docx;文章標題為黑體,三號,居中,不加粗;署名位于標題下方,格式為“南京市金陵小學+班級+姓名”;正文為宋體,小四號,行距設置固定值22磅;圖片畫面清晰、美觀大氣,圖片數(shù)量4-10張。
。2)視頻展示:通過視頻形式展示“我家鄉(xiāng)的冬至日習俗”,要求:視頻橫屏拍攝,格式為.mp4,時長不超過8分鐘。
。ㄋ模皨寢寔砹恕奔议L課堂
1.活動時間:12月23日(周三)下午班會課;
2.活動內容:各班邀請家長走進班級,圍繞冬至日相關主題,開展第四期“媽媽來了”家長課堂。
六、作品征集時間
以上(一)(二)(三)學生活動,電子版均于12月23日(周三)20:00前發(fā)送給各班班主任。其中,活動(二)還需一并上交紙質版作品。
七、獎項設置
根據(jù)同學們的作品表現(xiàn)評選出本次活動的一、二、三等獎及“最佳風采獎”,優(yōu)秀作品將進行微信專題推送。
學校隊會情暖冬至活動教案 3
冬至(天冷,這是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。),是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動。
一、目的:
1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的'意識。
2、感受集體勞動的快樂。
二、時間:
冬至日,12月22日。上午:9:00-11:30。
三、過程:
1、準備階段:(30分鐘)
、佟⑷(已絞好的)、芹菜、蔥姜、調味佐料、面團、刀、案板、小搟丈兩個,小碗若干、小勺若干、盛餡盆、淘菜盆、鍋排等。
②、各班小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
、、生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班,小朋友在老師的指導下進行摘去菜葉,老師把分摘后的芹菜整理后,在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過程老師應組織得有趣。如:有關芹菜顏色、生長、蔥姜的氣味、菜葉的收集和處理,小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質量等。)
④生活老師把收集上來淘洗干凈的芹菜、蔥姜(在活動室)進行切碎。班級老師請小朋友逐個觀看切菜的過程。
2、拌餡階段:(10分鐘)
生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、味精、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等,進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度,醬油為調色,好看、增強食欲)(地點:活動室)
3、搟面皮階段:(30分鐘)、(與包餃子同步進行)
生活老師和班級老師進行分工,搟面杖,切成小面團。老師先示范,請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(2個/人次)(地點:活動室)(開始前,請班級老師給小朋友們洗手)
4、包餃子階段:(50分鐘)
生活老師把餃子皮分給小朋友(2個/人次),班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,然后,班級老師進行示范,小朋友依示范進行包餃子。(評出包得又快又好的餃子,對小朋友進行獎勵,獎小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級包的餃子進行數(shù)數(shù))(地點:各班教室)
5、水煮階段:(30分鐘)
生活老師集中包好的餃子,放進開水的鍋里。水煮開添涼水一勺,共三遍,至直餃子熟透。請各班選出代表兩名到廚房參觀;匕嗪笾v給小朋友們聽。
6、吃餃子階段:
生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,老師進行配餐,請小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應更為活躍:這是誰包的餃子?盛的數(shù)量?)
四、回顧:
下午上課后,請小朋友們進行討論包餃子的過程,老師總結。
學校隊會情暖冬至活動教案 4
活動目標
1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的`民族。
活動內容
語言:冬至我知道
師:小朋友們,馬上就要到冬至啦,你們知道這是什么節(jié)日嗎?
冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉換的標志。相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師:小朋友們,你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的智慧。
師:小朋友們,你們知道冬至這天,我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)
兒歌《冬至到》
冬至到,冬至到;
南餛飩,北方餃;
曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。
冬至到,冬至到,
敬祖宗,把墓掃;
會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到,冬至到,
這一夜,最長了;
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。
科學:白天短、黑夜長
師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。
社會:區(qū)角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
學校隊會情暖冬至活動教案 5
活動時間
20xx年12月19日(星期一)——20xx年12月22日(星期四)
活動一:創(chuàng)意“水餃”我來做
一二年級開展“創(chuàng)意‘水餃’我來做”活動,小朋友們可以發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出屬于自己獨一無二的“餃子”!揪唧w要求】:可以運用剪紙,黏土,繪畫等形式制作創(chuàng)意“水餃”。12月22日下午5點之前請各班選出至少三張優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學正副班主任群,學校將擇優(yōu)在公眾號中進行展示。
活動二:冬至童謠我來唱
三四年級開展“冬至童謠我來唱”活動!耙痪哦挪怀鍪郑潘木疟献摺币皇资缀寐牭亩镣{,讓我們一起來唱一唱吧!
【具體要求】:
1.三四年級錄制冬至相關小視頻(如:《九九歌》等)
2.拍攝視頻要求:穿一套校服,佩戴紅領巾,白鞋著裝干凈整潔。
3.12月22日下午5點之前請各班選出至少三個優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學正副班主任群,學校將擇優(yōu)在公眾號中進行展示。
活動三:傳統(tǒng)習俗我來繪
五六年級開展“傳統(tǒng)習俗我來繪”活動。隊員們可以通過搜集調查,了解有關冬至的`起源、傳說以及各地不同的風俗習慣,以手抄報或繪畫的形式將探究成果呈現(xiàn)
【具體要求】:12月22日下午5點之前請各班選出至少三張優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學正副班主任群,學校將擇優(yōu)在公眾號中進行展示。
活動四:熱熱鬧鬧包餃子
俗話說“立冬不端餃子碗凍掉耳朵沒人管”。在寒冷的冬日,來一碗熱氣騰騰的餃子,從胃里暖到心里。請一至六年級孩子們和家人一起學習包水餃,同時記錄下這溫馨的時刻!揪唧w要求】:12月22日下午5點之前請各班選出至少三張優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學正副班主任群,學校將擇優(yōu)在公眾號中進行展示。
希望通過此次“情暖冬至”主題系列活動的開展,孩子們不僅可以了解冬至的來歷,知道傳統(tǒng)文化習俗,而且真切地感受到"冬至"的歡樂氛圍,體驗到了活動的快樂,讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。冬至將至,愿世間美好也能如期而至。
學校隊會情暖冬至活動教案 6
冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天,過了冬至,白天就會一天天變長。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,我國古代對冬至很重視,冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有"冬至大如年"的說法,各地皆有慶賀冬至的習俗。北方地區(qū)還有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風俗,南方地區(qū)則有吃冬至糯米飯、吃餃子的習慣。
活動主題
樂享冬至
活動目標
1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。深刻對祖國的'認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
2、通過開展包餃子的親子活動,讓學生了解餃子的文化,產生包餃子的興趣。
3、通過活動鍛煉學生的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
活動內容
1、動動手、增親情
與家人一同包餃子。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、讀讀寫寫長知識
誦讀或書寫有關冬至的詩詞,或者讀二十四節(jié)氣歌。
3、品一品、共團圓
與家人一起吃餃子、糯米飯,情暖冬至。
4、拍一拍、作紀念
拍下1-3張具有代表性的冬至活動照片發(fā)給班主任老師,分享快樂。
學校隊會情暖冬至活動教案 7
一、活動主題:
情暖冬至,愛在助困
二、活動對象:
所有勤工儉學崗位人員
三、活動時間:
20xx年12月21日晚7點
四、活動地點:
B#204
五、主辦單位:
xx師范大學閩南科技學院助困辦公室
六、活動形式
(一)、勵志視頻通過播放勵志視頻,幫助崗位克服自卑心理。
(二)、知識競答自選題目(勵志題目),答對即可獲得獎品,答錯仍有參與獎。
(三)、演講現(xiàn)場采訪崗位,請各崗位談談自己對學院助困工作的看法和寶貴的`建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講,談談工作、學習心得,激勵其他崗位在工作和學習上取得進步。
(四)、溫情送湯圓邀請所有在場崗位人員共聚食堂,分享湯圓,傳達節(jié)日祝福和學校的關愛。
七、活動流程:
本活動共分為兩個階段,前期對活動的相關內容進行宣傳,并把活動的有關任務下達到各個干事并做好準備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動。
八、經費預算:
布置、宣傳費用:200元
湯圓、獎品:600元
總計:800元
學校隊會情暖冬至活動教案 8
教學目標:
知識與技能:
1、正確認讀1個要求會認的生字“窖”,掌握4個要求會寫的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。
3、理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。
過程與方法:
引導學生在反復讀中感悟文章所表達的情感。通過抓重點語句、標點,深入理解課文,品味語言,感受人物情感,領悟寄“夢”于具體事物表達真情實感的表達方法。
情感、態(tài)度與價值觀:
理解課文內容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。
重難點分析:
通過閱讀文本,融入作者描述的情境之中,細細地品味,與作者產生共鳴,感悟到“我”與爺爺向往春天、熱愛生活之情。
通過聯(lián)想和寫作,感受冬至中“溫暖的夢”、“希望的夢”的含義。
課前準備:
1、學生預習課文,了解冬至的資料,搜集關于冬至的諺語、傳說、故事等。
2、教師準備教學課件。
教學過程與設計說明:
教學過程設計說明
第一課時
一、由題目質疑,交流關于節(jié)氣的資料。
。ㄒ唬┌鍟n題,學生根據(jù)題目提出問題。
預設:誰做的夢?什么樣的夢?夢見了什么?
。ǘ┍痴b《二十四節(jié)氣歌》,對應說說二十四節(jié)氣分別是什么。課件出示《二十四節(jié)氣歌》。
二、初讀課文,了解課文內容,初步感知冬至的夢的特點。
1、檢查學生讀課文情況,讀準字音,讀通句子。
2、相機指導“窖”、“蚯”、“蚓”、“藤”四個生字的寫法。
3、解釋重點詞語。如:囈語、冬米糖等。
3、回顧依據(jù)題目提出的問題,說說這是誰做的怎樣的夢。
預設:這是“我”和爺爺做的向往春天的夢,這是一場溫暖的夢、希望的夢。
三、瀏覽全文全文,概括段意,了解文章大意。
第一自然段:冬至節(jié)氣的特點。
第二自然段:冬至前后自然界萬物的變化。
第三自然段:我們對春天的期冀。
第四自然段:“我”心底對春天的呼喚和對冬至的夢的美好向往。
第五自然段:“我”再見梅花圖和“我”對爺爺?shù)膽涯睢?/p>
教師:這篇文章主要講了什么?
冬至后萬物的萌動和人們的生活。
四、學習課文第一自然段,了解課文中關于冬至這個節(jié)氣的介紹。
1、自讀第一自然段,說說關于冬至這個節(jié)氣你知道些什么。
2、對照課文介紹,交流關于冬至這個節(jié)氣的相關信息,著重指出冬至過后各地氣候進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”。課件出示《九九歌》。
3、教師指導用舒緩平靜的語氣朗讀第一自然段。
培養(yǎng)學生思考、質疑能力。
從學生熟悉的歌謠出發(fā)開始學習,激發(fā)他們的學習興趣。
使學生養(yǎng)成預習、樂于自學、勇于探究的習慣。
培養(yǎng)學生樂于與他人合作、樂于與他人分享學習收獲的習慣。
培養(yǎng)學生把握文章主要內容,能夠用簡練的語言概括文章的內容。
通過概括段落內容,理清文章的脈絡,為理解課文內容作準備。
培養(yǎng)學生搜集信息、運用信息的能力,同時與課外對照,使學生對“冬至”的認識更準確。
《九九歌》是對冬至理解的拓展,也為學習第三自然段等待九九八十一天做好鋪墊。
教會學生用不同的語氣表現(xiàn)不同的情境的朗讀方式。
第二課時
一、板書課題,復習導入。
上節(jié)課,我們初讀了課文,誰能說說《冬至的夢》主要內容是什么?
二、創(chuàng)設情境,引出中心話題。
師:播放課件:冬至前后,大雪飄飄,天氣變得愈加寒冷。但是那誰也看不見的春天,也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過,她不愿意那么快地與人們見面,但她使一切有生命的事物都開始做著自己(溫暖的夢)、(希望的夢)。
三、精讀課文,暢談感受。
(一)下面,打開書170頁,大聲讀課文2、3段,想一想:為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”呢?你是從文中哪些地方感受到的?細讀課文,邊讀邊勾畫出相關內容,或簡單的寫一寫你的感受。
學生自由讀課文,教師巡視,理解學生讀書加批注情況。
。ǘ┮龑W生結合文章中的具體語言文字,聯(lián)系自己的生活實際,感受這個“溫暖的夢、希望的夢”,體會“我”和爺爺對春天的向往和熱愛。課件出示相關重點句子
預設一:(果園里的……蚯蚓……涌動)
師:剛才同學們課文讀得非常認真,有自己的感受了嗎?讓我們一起交流。
教師:先讀讀你勾畫的句子,再說說自己的想法。
教師:多么優(yōu)美的語言,這不僅僅是一段文字呀,它還是一幅冰雪凝凍的畫,請同學們閉上眼睛想象,打開想象的大門。
教師:你仿佛看到了什么?
學生匯報交流。
教師:在這幅畫的背后還深藏著蘇醒的聲音和囈語,慈祥而深沉的大地母親能感受到那萬物生命的血液在涌動,你們能感受到嗎?用心去傾聽這些小生命的心聲。發(fā)揮你們的想象,想一想,說一說。課件出示
A、果園里的蘋果樹(慢慢伸著懶腰,希望早日開花,結果。)
B、白雪覆蓋下的葡萄枝()。
C、泥土中的冬小麥與老草根兒悄悄地說:()。
D、地窖里的白菜和樹苗兒:()。
E、冬眠的青蛙和蚯蚓:()。
師:好,下面就請大家齊讀,再一次走進這希望的冬至的希望的夢。
教師:除了課文中提到的事物,徐魯爺爺還用了一個省略號,還有誰可能也在做夢呢?
學生匯報交流。
預設二:(不信……不及了。)
教師:冰雪的凝凍阻擋不了萬物生命血液的涌動,冬至的腳步踏醒了萬物冬眠的夢。徐魯爺爺還用細膩的筆觸我們描繪了一幅漸變的動畫。找找看?想不想欣賞這美妙的.動畫。讓我們一起來讀讀。
教師:我們和冬至一起做夢,真讓我欣喜,讓人震撼呀!把你的欣喜震撼讀進去!再讀配音樂推薦個人讀。
教師:這就是冬至的夢,溫暖的夢,希望的夢。
下面讓我們把這兩部分合起來讀,再次感受那冬至的夢溫暖與希望。配音樂,播放課件。
教師:徐魯爺爺打開了我們想象的大門,讓我們也一起來替這自然的小精靈們寫一寫它們的夢境。出示課件,學生自由選擇其中的一種事物來寫。
范例:我是(),……
教師:你們寫的真好,你們的心和萬物的心緊緊地貼在了一起。
學生動筆寫作。
預設三:(記得小時候……棉衣了。)
教師:你們還從哪里感受到了冬至的夢是溫暖的夢,希望的夢?
學生匯報交流自己的感受。
教師:根據(jù)你們對課文的理解我們師生接讀,我讀你聽,我不讀你接,看誰接得好?
教師:我們糊得嚴嚴實實的小窗能打開嗎?我們插在草垛上和掛在屋檐下的風車能摘下來嗎?我們還要等(八十一天),這真是(難熬)呀!這么多的美夢能快快實現(xiàn)嗎?我們還要等(八十一天),這真是(難熬)呀!我們的心里可真(著急)呀!期盼著()期盼著()。
教師:不是我一個人在著急呀,還有誰?讀讀爺爺說的話。爺爺也是那樣的期盼(春天的來臨呀。
教師:冬至的夢是冰雪凝凍的畫,是動態(tài)的漸變的畫,它還是一首夢幻般的詩。請同學們拿起書,和老師一起走進那讓人陶醉的冬至的夢境。配樂齊讀第四段。配樂齊讀第四段。
預設四:教師:用自己的話說說冬至的夢是個怎樣的夢。課件出示課件
預設:冬至的夢是甜蜜的夢、充滿生命力的夢……
三、品味語言,領悟表達方法。
。ㄒ唬┳x第五自然段,小組討論:文中兩次提到梅花圖,分別寫出了我和爺爺怎樣的情感?
預設:在春天來臨前的等待中,爺爺用美麗的梅花圖來計數(shù),九九八十一天,八十一瓣梅花,多美好的事情。我能讀懂冬至的夢的溫暖,從文中兩次提到梅花圖,飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛生活的真摯的情感,以及我對爺爺?shù)纳钌畹貞涯睢?/p>
(二)反復吟誦梅花圖中的對聯(lián),感受“我”和爺爺?shù)那楦。課件出示對聯(lián)
(三)文章哪些寫作方法是你最為欣賞的?說說你的感受。
第一人稱的親切,擬人的手法,優(yōu)美的語言,夢幻般的聯(lián)想。
四:教師小結:冬至的夢是溫暖的,是充滿希望的,尋夢的過程更是多姿多彩的,謝謝孩子們能和老師一起尋夢,同時祝福你們早日實現(xiàn)自己心中的夢。
從課題引入,開門見山。
教師最需要教給學生的不是知識而是方法,尤其是讀書方法,這將使孩子終身受益。
溝通兩個課時的教學。
通過抓重點語句、標點,深入理解課文,品味語言,領悟寄“夢”于具體事物表達真情實感的表達方法。
在中心話題的引導下,學生自由解讀文本,表達自己的閱讀體會,同時逐步深入文章中心,體會作者的情感,感受語言文字的魅力。
在理解文本的過程中滲透朗讀指導和背誦指導,使理解與誦讀交替進行,互相促進,成為有機的整體。
深化學生的認知,溝通學生和文本的情感,訓練學生的表達能力。
從梅花圖中領悟到表達真情實感的方法。
增加學生對冬至這個節(jié)氣的認識,增加學生的知識積累。
學校隊會情暖冬至活動教案 9
活動準備:
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《小學生日常安全手冊》。
活動過程:
。ㄒ唬⿴熤鞒,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山
1、導入:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
2、請看材料
進入新世紀以來,中國已經連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的`親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的'有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣xx縣20xx年全縣國內生產總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
3、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,
4、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
5、師小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因!M總同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。
學校隊會情暖冬至活動教案 10
一、活動目的
在冬至和新年到來之際,滿天星教室以“我們是一家人”為主題進行聯(lián)歡,通過包餃子、做游戲,使學生感受中國農歷節(jié)氣的`魅力,感受新年的快樂氣氛,感受大家庭的`溫暖。
二、活動時間:
12月21日10:00——15:30
三、活動地點:
滿天星教室
四、參加人員:
三三班科任教師、全體同學、家委會成員、部分家長(15名)。
五、活動準備:
1、布置教室,烘托節(jié)日氣氛:氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(xx負責)
2、物品準備:
面粉(謝易庭媽媽);餃子餡(趙xx、侯xx負責);
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物,證書、小獎品(xx負責)
3、學生需帶物品:小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學生自制新年賀卡。(學生和家長一起)
5、全班學唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(xx老師)
6、主持詞。(趙xx)
7、制定活動游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉彎題。
六、活動流程:
主持人:趙xx
1、張老師致新年賀詞。
2、團體活動一:包餃子,吃餃子。四人為一小組,每組有一名家長帶隊。
3、團體活動二:陀螺比賽
實行淘汰制,每小組出1名同學,決出冠亞季軍。第一名小組積4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。
4、團體活動三:踢毽子比賽:
規(guī)定時間內比一比誰踢得最多,第一名積4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。
5、團體活動四:猜猜猜
每小組出2名同學,一人比劃一人猜,不能說出其中的詞語,一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
6、個人活動:智力大闖關。抽出20道猜謎語、腦筋急轉彎題,個人搶答,答對者有獎品。
7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學。
9、師生齊唱《家愛我我愛家》。
學校隊會情暖冬至活動教案 11
一、活動思想:
這次冬至是我們班第一次過,各班委都要全力將自己的工作做到最好,我們的付出會給大家?guī)頊嘏,那么我們心里也會存留這份溫暖。
二、活動安排:
由班長和團支書組織,班級各班委積極配合完成,先后安排班委去租食堂,去農貿市場買包餃子需要的材料。
三、活動開展情況
上午我們把食料全部買回來,放到租好的餐廳?紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子,所以我們準備了兩種,一種韭菜雞蛋餡,另一種芹菜牛肉餡;顒诱介_始是下午四點,班委按要求3:30到,先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來了以后,開始分工,剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子,量太大我們一直包到了下午7點,等吃完餃子時已經到了晚上9點。餃子熟了后大家都激動不已,袁震掌勺為大家盛餃子,我為大家盛湯,王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來了。吃著自己包的`餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說看到大家那么開心,所有的勞累都煙消云散了,大家邊吃邊聊,整個食堂都被這和諧的氣氛感染了。我想我們每個人都需要這種感覺,家的'感覺,溫暖的感覺。
四、活動自我評估:
這次活動得到了所有同學的好評,是x班在最近一段時間內最為成功的一次活動,成功的原因我們總結為以下幾點:
1、前期充分的準備
2、班委具體的分工得到全面的落實
3、全班同學的配合,大家并沒有因為工作量大而煩躁不安,每個人都融入到了包餃子的氣氛中。
認識到的不足:
食堂租用方面,因為9點要關門,時間有限。做餃子餡的材料應該再多買兩公斤,由于工作量的原因,剛開始不知道該放多少鹽,大家是經過摸索來放鹽的,所以開始的一些餃子稍微淡了一點。
五、活動經費結算:
牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計480元
六、活動負責人:
活動雖然已經過去了,但是我們從中收獲了很多經驗,這份家的溫暖將存在我們每位同學的心中。
學校隊會情暖冬至活動教案 12
一、教學目標:
1、能夠了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——冬至的由來;
2、通過這次活動,培育同學的合作精神,領會傳統(tǒng)文化的無窮魅力;
3、讓同學懂得去珍惜與家人團聚的時間,以實際行動減輕父母的負擔。
二、活動過程
。ㄒ唬┱勗拰
1、知道今日是什么節(jié)日嗎?(冬至)
2、介紹“冬至”的字源
。1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結,是“終”的本字。金文將絲結簡化為點;或另加義符日,表示一年時日的終結,當然是冬季了。篆文省去日另加義符,表示年末結冰的季節(jié),以突出冬季。
冬,四時盡也!墩f文》無冬無夏!对姟り愶L》
。2)最終,最終。
。ǘ┙榻B冬至小學問
1、你對冬至有哪些了解?
2、老師介紹冬至相關學問
。1)熟悉冬至
。2)冬至的起源
(3)冬至為什么吃餃子?
3、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的'活動;娛的活動)
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的`不同習俗。
(三)冬至留意事項:
1、留意防寒保暖。
2、合理調整飲食起居,不酗酒、不吸煙,不過度勞累。
3、保持良好的心境。
4、進行適當?shù)挠緹?/p>
。ㄋ模贤ǎ好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的?你有哪些感受?
。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增加同學動手的力量。
2、敘述:給弟弟妹妹敘述有關冬至的傳奇和習俗。
學校隊會情暖冬至活動教案 13
一、活動導入
教師和幼兒談話,引發(fā)幼兒已有生活經驗。
教師:你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時我們會吃什么?
二、感知理解
1、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,引導幼兒了解故事內容,知道并理解冬至吃餃子的由來。
教師:你覺得餃子像什么?冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩樱?/p>
小結:古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,后來大家就在每年冬至時吃餃子來自己的耳朵。
2、播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,引導幼兒了解冬至的相關習俗。
教師:冬至的時候除了吃餃子,還可以吃什么?人們會做哪些慶祝冬至節(jié)呢?
小結:冬至的時候,大家會吃湯圓、餃子、糯糕等,有的`地方有賀冬、送鞋等風俗。
三、操作體驗
1、播放課件“玩游戲”,在游戲中體驗制作餃子的樂趣。
2、請幼兒完成《健康社會》的活動,進一步熟悉并理解冬至的.民俗文化特點。
四、分享
教師和幼兒共同總結經驗。
教師:今年冬至,你想和家人過節(jié)?
小結:冬至作為二節(jié)氣之一,是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓,講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。
1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,讓幼兒在中感受冬至節(jié)氣的特點。
2、根據(jù)園所實際情況,可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子,感受節(jié)日的快樂氛圍。
1、在區(qū)投放繪本《這就是四節(jié)氣》,讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。
2、請家長掃描《健康社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,并商量、制訂慶祝冬至的。
學校隊會情暖冬至活動教案 14
一、活動目標
1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來,初步了解冬至節(jié)的習俗。
2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
二、活動內容
。ㄒ唬┱Z言:冬至我知道
請?zhí)崆皽蕚涠料嚓P圖片
師:小朋友們,馬上就要到冬至啦,你們知道這是什么節(jié)日嗎?
冬至,是中國古代24節(jié)氣之一,此時北半球白天最短,夜間最長,是冬去春來轉換的標志。
相傳,周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,也承繼了周代歷法,把冬至作為一年之首,也就是今人俗稱的“過年”,后雖改夏歷,但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。
師:小朋友們,你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,而且包含了勞動人民的'智慧。
師:小朋友們,你們知道冬至這天,我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)
兒歌《冬至到》冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到,冬至到,這一夜,最長了;甜甜蜜蜜睡一覺,明天太陽會更好。
。ǘ┛茖W:白天短、黑夜長
師:冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。
由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短,這是冬天真正來臨的日子。
。ㄈ┥鐣簠^(qū)角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
(四)冬至相關知識
冬至小故事
冬至節(jié),在蘇州有吃酒釀酒的習慣,一年只釀造一次的酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗,糕團更是當?shù)仡H具特色和最常見的點心。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗,據(jù)說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,連聲問道:“此為何種點心,如此鮮美?”西施想:這昏君渾渾噩噩混沌不開,便隨口應道:“混沌!睘榱思o念西施的智慧和創(chuàng)造,蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應景美食。
此外,冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語,一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補,也形成了各種補品的峰。
冬至相關習俗傳說:
冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應景——冬至之農葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)
期待在中國傳統(tǒng)節(jié)日中,孩子們能收獲更多的知識和精彩!
學校隊會情暖冬至活動教案 15
一、活動主題:
冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。
二、活動目標:
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日上午9:0011:00
四、參加人員:
大班全體老師和幼兒
五、活動準備:
1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。
2、活動場地:各班教室
六、活動設想:
1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。知道餃子的'歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導下,各班同學分成幾個小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式:
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
八、活動要求:
1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。
九、活動流程:
1、開展了“包餃子”的活動。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
活動目標:
1、對朗誦詩歌感興趣,進一步體會冬至日的節(jié)日特點。
2、體會文學作品的情景和意境,并用相應的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。
活動準備:
有關于冬至節(jié)的認知與理解。
活動過程:
1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節(jié)
3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。
活動延伸:
活動區(qū)時間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。
學校隊會情暖冬至活動教案 16
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此,白天開始一天天變長,夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,這一天,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓小朋友既感受到冬至的`節(jié)氣,又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,我們特舉行了本次集體活動。
目的:
1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
時間:
冬至日,12月22日
小班9:40開始
中班9:50開始
大 班10:00開始
大大班10:10開始
準備階段:
1、請家長準備:搟面杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的'物品(提前三天通知家長)
2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取
3、班級準備:洗手、帶好圍裙
包餃子階段:
(30分鐘) 以班級為單位親子活動開始包餃子 分工:
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序、
活動安排:
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)
3、家委會指定專人:負責維持家長秩序 六、吃餃子階段:(30分鐘)
4、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
結束階段:
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園
2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束
學校隊會情暖冬至活動教案 17
冬至,是我國重要的氣節(jié)之一,也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,了解生活,傳承傳統(tǒng)飲食文化——包湯圓。冬至臨近,許多幼兒園開始著手準備著冬至包湯圓的親子活動。
一、活動主題:
“開心包湯圓,快樂過冬至”親子活動。
二、活動目的:
隨著經濟的發(fā)展,家庭生活越來越好,孩子們過著衣食無憂的生活,為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的.辛苦,培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,教育孩子學會感恩,特開次活動。
三、活動目標:
1、通過開展包湯圓的親子活動,讓幼兒了解湯圓的文化,產包湯圓的興趣。體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動,讓家長進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間:
xxxx.12.22(星期五)09:00——11:30
五、活動準備:
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放湯圓托盤、一次性桌布、籮筐
六:活動地點:
各班教室
七、活動流程:
1、早上8:40——9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)
2、班主任講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容:包湯圓。
4、活動流程:
先欣賞包湯圓的過程,請將湯圓餡放入皮中央,如果你是第一次包的話,記住千萬別放太多餡,不然肉會撐出來的,然后先捏中央,再捏兩邊,最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下,這樣湯圓下鍋煮的時候就不會漏了,最后將湯圓整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓,(出示不同造型的湯圓供參考)
八、包湯圓前注意事項:
1、請家長帶幼兒去洗手,在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜,安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包湯圓
4、場地整理(自由洗手)
九、活動預算
湯圓餡等:200元(每班50元)
現(xiàn)場零食等:400元(每班100)
煮湯圓時的人工費等:200元
比賽獎品等:200元(每班50元)
合計:xx元
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